話題優(yōu)秀作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？矗賵�(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的'旋律。
和諧的樂(lè)章
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
話題優(yōu)秀作文 篇2
天空對(duì)小鳥的關(guān)愛，讓小鳥飛得更高；海水對(duì)小魚的關(guān)愛，讓小魚暢快游動(dòng)。關(guān)愛，有時(shí)是一雙攙扶的手，有時(shí)只是一枚帶著溫度的硬幣。人與人之間需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通最真誠(chéng)的開始。
記得有一次，我和父母在等待公共汽車，那天的天氣很熱，就像一個(gè)大蒸籠，讓人欲罷不能。我倚在站牌上一邊用手扇風(fēng)，一邊緊盯著行駛中的車輛，期盼著公共汽車快點(diǎn)來(lái)到，好早點(diǎn)離開這個(gè)大蒸籠。終于，公共汽車在我的期盼下?lián)u搖晃晃的駛來(lái)了，沒(méi)等公共汽車停穩(wěn)，我便像支離玄的箭般沖到公共汽車門邊，想要爭(zhēng)取第一個(gè)上車。車門打開了，我一踏步便邁上了車，撲面而來(lái)的空調(diào)讓我享受不已。我來(lái)到一個(gè)比較少人位置站好，突然瞧見我旁邊的阿姨收拾東西準(zhǔn)備下車。果不其然，下一站到站時(shí)她便下車了，我“刷”的一聲迅速坐在座位上，旁邊準(zhǔn)備坐的大哥哥也只能恨恨的瞪我一眼。這時(shí)，售票員的聲音傳到我的耳邊:“請(qǐng)哪位同志讓個(gè)座？”見沒(méi)人回應(yīng)，她重復(fù)了好幾次，我循聲望去，原來(lái)不知什么時(shí)候上來(lái)了一位老奶奶，只見她拄著拐杖，在售票員的攙扶下才能上到公共汽車。再看看我旁邊的人，有的在帶著耳機(jī)聽音樂(lè)，有著閉上眼睛像在睡覺，有的`望著窗外發(fā)呆......就是沒(méi)人肯讓座，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)有一對(duì)潔白的翅膀的小天使說(shuō)：“少先隊(duì)員，理應(yīng)關(guān)愛老人，你應(yīng)該給老奶奶讓座”而另一個(gè)黑色翅膀的小惡魔插嘴道：“才不用管什么少不少先隊(duì)員，這個(gè)位置是你辛辛苦苦搶來(lái)的，才不能讓給別人”
我聽了它們的話陷入了沉思：這個(gè)位置確實(shí)得之不易，或許讓了座我就要站著，但是我也應(yīng)該給老奶奶讓座呀......嗯！對(duì)，就是這樣！我站了起來(lái)，大聲的說(shuō)；“老奶奶，您我這吧！”老奶奶望了望我，說(shuō)：“不用了，孩子，你坐吧，我站一會(huì)就好......”“老奶奶，快來(lái)吧，我年輕多站會(huì)沒(méi)事，您還是坐我這吧！”老奶奶見我堅(jiān)持要讓座，便在售票員的攙扶下走到我的座位前坐下，說(shuō)：“太謝謝你了，你真是個(gè)好孩子��！”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”當(dāng)我們關(guān)愛他人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。關(guān)愛他人關(guān)愛自己，讓身邊的人都充滿愛，讓這個(gè)世界都充滿愛吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)呼呼的刮著，路上的落葉被風(fēng)刮得漫天飛舞，就像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，向人們宣告著秋天的到來(lái)。
看，在遠(yuǎn)方有一棟房子，房子里的燈已經(jīng)熄滅了大半。只有為數(shù)不多的燈在不知疲倦的繼續(xù)工作著。
在這為數(shù)不多的亮燈里，就有我一個(gè)。我一個(gè)人默默地坐在桌前，在想著一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人是否要學(xué)會(huì)知足。
想著想著，耳邊好像出現(xiàn)了許多聲音。有老師，有同學(xué)，有家長(zhǎng)，有朋友，有……
老師說(shuō);“不能知足呀，不正是古代先賢有不知足的精神，才有了他們今天的成就。
同學(xué)說(shuō);“不能知足呀，我們只有不知足才能在成功之后更進(jìn)一步，從而做到百尺竿頭更進(jìn)一步啊。
……
我知道，這是為我好，可這結(jié)論總是對(duì)的嗎。我看不是。因?yàn)楣湃嗽疲褐阏叱?lè)。
是的，我們應(yīng)當(dāng)知足，每當(dāng)我們?yōu)橐患嘿F的衣服而與父母爭(zhēng)吵時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)看到世上還有那么多沒(méi)有衣服的人，我們?yōu)槭裁床恢隳?
當(dāng)我們因?yàn)轱埐瞬豢煽诨蛘邲](méi)按自己說(shuō)的.去做而對(duì)父母耍臉子時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)看到在這個(gè)世上還有很多吃不上飯的，而我們只是不合口，我們?yōu)槭裁床恢隳?
當(dāng)我們因?yàn)楦改该�，并沒(méi)有帶你出去玩，而我們對(duì)他們的態(tài)度就好像他們有多對(duì)不起我們似的。我們難道就不應(yīng)該想想?在這個(gè)世界上有多少無(wú)家可歸的孩子?而我們只是偶爾父母因?yàn)槊Χ辉谏磉叄胂脒@些，我們?yōu)槭裁床恢隳?
當(dāng)我們……
是的，我們應(yīng)當(dāng)知足，當(dāng)你的要求沒(méi)有得到滿足或不開心時(shí)，我們應(yīng)想想我們是多么的幸福，不缺衣不少食。每日每月都能享受到父母的寵愛，知足吧。
知足者常樂(lè)。
話題優(yōu)秀作文 篇4
青春是有限的，智慧是無(wú)限的，利用短暫的青春，學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬了我的歡笑，我的淚水，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季屬于我，我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。
青春是一扇樹葉的門，它從一片微黃的'葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們要面對(duì)生活的愿望和夢(mèng)想。當(dāng)我抬頭，面對(duì)冬日的陽(yáng)光，望著清澈的天空，睜開我的眼睛，面對(duì)生命和青春，只有我自己。
偶爾翻來(lái)覆去的往事，總是傾入萬(wàn)千的思緒，也會(huì)在腦海中不停地翻滾，久久不散。同樣，當(dāng)我打開童年的相冊(cè)時(shí)，更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個(gè)人年輕的時(shí)候都很天真。當(dāng)然，童心是孩子的天性。連兒童畫也不例外。一般來(lái)說(shuō)，這是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無(wú)法擁有的氣質(zhì)。每一筆，在沉默中，都在我們心中描繪著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的畫面都是我們純真的心。
想到這里，不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。如今，我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時(shí)間的流逝，我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。相反，它是我們父母和我們傾聽心理的束縛。在21世紀(jì)，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，愛好和興趣，并為我們自己奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反:我們沒(méi)有想法，沒(méi)有意見，沒(méi)有反抗，只有服從。因此，我們逐漸形成了“父母和老師說(shuō)的是對(duì)的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒(méi)有權(quán)利自己做決定嗎?
人生是一張白紙，未來(lái)要靠我們的雙手去畫。因此，我們應(yīng)該用彩色的畫筆來(lái)創(chuàng)造我們自己的生活。
不需要隱藏，不需要隱藏，我的青春由我做主，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚(yáng)的青春。
我的青春是我的主人!
話題優(yōu)秀作文 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)得多么好�。〉趾沃故恰熬G”呢？
在風(fēng)的'吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
話題優(yōu)秀作文 篇6
家，是多么溫馨的名字，每一個(gè)人都有父母，都來(lái)自不同的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……他們和我組成了一個(gè)溫馨而和諧的大家庭，我的家庭是充滿愛和歡笑的。
在我的家里到處洋溢著快樂(lè)的氣氛，家里有六口人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我，我們一家六口，別提有多熱鬧了。
記得有一次，爸爸說(shuō)："咱家舉行一場(chǎng)吃西瓜比賽吧。"正好當(dāng)時(shí)的天氣非常炎熱，大家都一致贊同了爸爸的想法。
"開始分配工作了，大家都聽清自己的任務(wù)。"爸爸吆喝道。
爸爸和哥哥一組，我和媽媽一組，爺爺和奶奶呢，當(dāng)然是當(dāng)評(píng)委嘍！
我和媽媽在緊張地準(zhǔn)備著，爸爸和哥哥在一邊切著西瓜，一切準(zhǔn)備就緒。
伴隨著爺爺?shù)囊宦暩吆埃?開始".我和媽媽便各拿一塊西瓜大口大口地吃了起來(lái)，哥哥和爸爸也不例外，剛開始根本不相上下，慢慢地我有些吃不下了，速度也開始慢了下來(lái)，但為了勝利，我只有硬撐著了，到該吃第四塊的時(shí)候，突然聽見哥哥"�。�"地叫了一聲，原來(lái)哥哥吃得太急，不小心把西瓜子吸到了鼻子里。爺爺和奶奶大聲地喊著，加油！加油！爺爺和奶奶這是在給我打氣呢，這時(shí)我全身充滿了能量，又大口大口地吃了起來(lái)，媽媽和爸爸吃得不分勝負(fù)，當(dāng)我又吃完了一塊的時(shí)候，奶奶說(shuō)："時(shí)間到".我和媽媽吃了十一塊，哥哥和爸爸吃了十塊多半塊。僅僅相差半塊，但最后還是我和媽媽贏得了這場(chǎng)比賽。
緊張而快樂(lè)的比賽結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽到我家的笑聲，哈哈哈……
我愛我家，有你，有我，有他。
我家的新聞聯(lián)播
新聞聯(lián)播怎么會(huì)是我家的呢？大家一定很奇怪吧！可是我要說(shuō)此"新聞聯(lián)播"非彼"新聞聯(lián)播",這可不是電視臺(tái)上的，這是我家里的新聞聯(lián)播！
大家好，我是今天的新聞聯(lián)播主持人妮子！首先給大家播報(bào)的是本主持人的弟弟在學(xué)習(xí)炒菜。看鏡頭！弟弟正在"刷刷刷"地切菜，弟弟把菜切好后又準(zhǔn)備了一些花椒和八角，放菜……，火好了，然后，��！他……他直接放入了菜！"弟弟，油呢！"我大叫道。"我一激動(dòng)，忘了。"弟弟羞愧地說(shuō)。唉！只能我?guī)退帐盃�攤子嘍！
好了，下面給大家播報(bào)的是我那兩歲的小外甥。我的小外甥在屋內(nèi)來(lái)回奔跑，不知道他在歡什么。他在屋里一會(huì)兒拿起掃把假裝掃地，一會(huì)兒對(duì)著我做鬼臉，一會(huì)兒拿著梳子給自己梳頭�？矗】�！他在那里把掃把當(dāng)馬騎呢！小外甥實(shí)在太可愛了！呵呵！他不知從哪兒又弄了一張?jiān)嚲硭褐婺�！等等——試卷�?��！我的卷子�。�"我急忙從外甥手中奪過(guò)試卷。呼！幸好才撕了一點(diǎn)兒。我瞪著外甥，可他卻鄙夷地看著我，好像說(shuō)："至于嗎？多大點(diǎn)兒事！"我肺都要?dú)庹�，我要爆發(fā)了，算了，再也不理他了！
當(dāng)我躲在屋里生悶氣時(shí)，突然傳來(lái)了一陣小孩子的哭聲。那不是小外甥嗎？頓時(shí)，我把討厭、生氣的情緒統(tǒng)統(tǒng)拋開，只擔(dān)心小外甥是不是受了委屈。我疾步走出房間，卻看見——呃！他的臉上沒(méi)有一絲的淚珠，卻拿著糖看著我，他利用我對(duì)他的愛來(lái)耍我。哼，太可惡了！但是，這時(shí)小外甥卻把糖遞給我說(shuō)："給你，吃糖。"我一下子樂(lè)了，原來(lái)他是想哄我。我抱起小外甥說(shuō)："你怎么那么精啊！"他也開心地笑了。
好了，各位觀眾，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以本次新聞聯(lián)播只好到此結(jié)束，期待下一次我家溫馨快樂(lè)的新聞聯(lián)播吧！Goodbye!
父愛，一種被錯(cuò)待的感情
母愛似水，父愛如山。古往今來(lái)，母愛一直成為親情的主體，歷久不衰。而那時(shí)刻圍在我們身邊的父愛，卻常被忽略，如果不關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，或許，這份愛，會(huì)被父親永遠(yuǎn)埋藏在心底�；蛟S，今生今世的父愛，將永遠(yuǎn)成為一種被錯(cuò)待的稱呼。
掀開童年的日歷，幾多歲月的痕跡都淡漠了，許多成長(zhǎng)的足印都模糊了�？墒�，唯有兩件微不足道的小事，一直占據(jù)著我的心靈。
父親，您還記得嗎？去年臨近期末考試的一天，您正在看最喜愛的電視節(jié)目《道德觀察》，我從書房走了過(guò)來(lái)，為了能看我最喜愛的《西游記》，我靈機(jī)一動(dòng)，編了一個(gè)理由，說(shuō)這次考試要考名著《西游記》，老師讓我們回家看看電視劇。聽說(shuō)跟考試有關(guān)，您二話不說(shuō)，立即換到《西游記》，就這樣，我大約看了一星期的`《西游記》，還在心里暗自慶幸了好長(zhǎng)時(shí)間，可是好景不長(zhǎng)，我期末考試的成績(jī)讓您不甚滿意，但您并沒(méi)有責(zé)備我。我回到書房，再也抑制不住自己的情感，啜泣起來(lái)，為自己的不誠(chéng)實(shí)。父親，您善良的心是那么柔軟，然而，在我的謊言下，您柔軟又善良的心卻變得不堪一擊，可憐至極。
父親，您還記得嗎？在假期里的一天，我發(fā)燒了，獨(dú)自一人躺在床上，迷迷糊糊的入睡了。就在這時(shí)，門輕輕地推開了。"燒退了，好好睡吧。"一句輕盈而有力的話語(yǔ)在我耳邊縈繞。這不是父親的聲音嗎？頓時(shí)，我心中掠過(guò)一絲驚詫。以前夜里總會(huì)有人給我拉一拉被子，我一直以為那是母親，誰(shuí)知道是我偉大的父親啊！
這次我感冒了，父親怕電扇的噪音影響我休息，小心翼翼地關(guān)了電扇，拿起一把扇子，輕輕地扇了起來(lái)，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，熱汗慢慢散去了，突然，幾滴汗水落在我身上，那是父親的汗水，我的眼淚不禁沾濕了臉頰，這淚水中包含了多少歉意，多少悔恨，終于在這寧?kù)o祥和的夜晚肆意流淌。盡管黑夜阻隔了我的視線，可我分明看到了他慈祥的面容，聽到了他殷切的祝福和關(guān)愛，感覺到了他憔悴的身心。
多年來(lái)，多少風(fēng)吹雨打，您累了多少，苦了多少，而您的每一個(gè)眼神，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，我竟然都沒(méi)有注意過(guò)。我給你多少冷淡，多少謊言，多少誤解，而您都默默地接受了，現(xiàn)在想來(lái)，那該是怎樣苦澀的人生��！
父愛如山，父愛如海。父親，在我的心中是沒(méi)有人能夠超越您的高度了，如果您是一本書，女兒愿做一位讀者，用一生來(lái)讀懂你，愿"父愛"再也不要成為一種被錯(cuò)待了地感情。
話題優(yōu)秀作文 篇7
大家天天在一起，難免發(fā)生誤會(huì)。你們受到誤會(huì)之后心里一定很難受很委屈，感覺對(duì)方很討厭吧！其實(shí)，我就誤會(huì)過(guò)我的同學(xué)，肯定讓她心里難過(guò)了。好了！不多說(shuō)了，還是聽我說(shuō)說(shuō)那次由鋼筆引發(fā)的誤會(huì)吧。
有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則就是一個(gè)人站在臺(tái)階下當(dāng)僵尸，臺(tái)階上面的人要當(dāng)誘餌跑來(lái)跑去，再讓另幾個(gè)人去采“寶石”，我們用樹葉當(dāng)作寶石，如果誰(shuí)的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室�？墒牵绻贿M(jìn)教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過(guò)之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒(méi)有來(lái)。老師來(lái)了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來(lái)該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時(shí)，我看見我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說(shuō)：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說(shuō)那是她的鋼筆。我對(duì)陳敏很懷疑，就跟她說(shuō)：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉墓P袋推過(guò)來(lái)，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的'筆，對(duì)陳敏說(shuō)：“這是我的筆．這里有記號(hào)的。”然后我又小聲嘀咕道：“小偷�！标惷粽f(shuō)這肯定是別人放進(jìn)去的。我說(shuō)：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說(shuō)：“那是別人動(dòng)過(guò)我的筆袋，羅耀陽(yáng)看見了的�！�
下課之后，我問(wèn)羅耀陽(yáng)，羅耀陽(yáng)說(shuō)是有那么一回事兒，我就覺得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏，雖然我沒(méi)有親口對(duì)陳敏說(shuō)，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。
話題優(yōu)秀作文 篇8
生中處處體現(xiàn)著美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，更難發(fā)現(xiàn)媽媽的美，特別是媽媽眼神的美，媽媽的一雙眼睛像一汪清澈的湖水，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像道紗幕，使那雙眼睛有時(shí)顯得神秘、深沉。有時(shí)我看都不敢看媽媽的眼睛，害怕我的一點(diǎn)小心事全讓媽了。
放學(xué)回家，放下書包剛要打開電視，媽媽從廚房走出來(lái)什么話也不說(shuō)，只用眼角的余光瞅了我一下，我便明白了，那意思是說(shuō)：“飯還沒(méi)做好，先寫作業(yè)去吧�！边@時(shí)候我就是有一百理由也不敢申辯了。只好乖乖地做起作業(yè)來(lái)了。
有一回，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)候下了大雨，我怕媽媽沒(méi)空來(lái)接我，就冒雨回家了，沒(méi)想到，卻給媽媽帶來(lái)了卻是更大的麻煩，夜里突發(fā)高燒，這可把媽媽急壞了，爸爸又出差，媽媽又不好意思麻煩別人，155身高的人，背著一個(gè)155身高加上營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的我跑到醫(yī)院，不用說(shuō)你也知道是什么結(jié)果。
第二天，當(dāng)我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在我邊睡著了，我不忍心叫醒她，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角已經(jīng)布滿了“魚尾紋”。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，用期盼的眼神看著我，好像在說(shuō)“快快好起來(lái)吧！可把我累壞了”。在媽媽的呵護(hù)下，病了一天一夜的我好了，你又用高興的眼神看著健康的我，好像在說(shuō)“你的病終于好了，又能上學(xué)了！”第二天上學(xué)時(shí)，正好單元考試，考試的時(shí)候我又想到了媽媽的“魚尾紋”，心里對(duì)自己說(shuō)：“不能讓媽失望，我一定要考好”�？荚囘^(guò)后，我向媽媽匯報(bào)喜訊：“這次我考得很好呢！”我手舞足蹈地對(duì)媽媽說(shuō)：“是嗎？”媽媽變得十分驚喜：“嗯！這次我排第一名！”媽媽的笑容更燦爛了，臉上變得流光溢彩“真是好姑娘”我給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！媽媽抱起我轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：“明天給你再給你買個(gè)機(jī)器人！”我從沒(méi)見過(guò)媽媽這么高興，便打趣說(shuō)：“媽你不會(huì)是就對(duì)我好，考砸了就不理我吧！”媽媽笑道：“怎么會(huì)？”我又發(fā)現(xiàn)，她的眼神變得柔和，洋溢著幸福感，她的眸子里只有我的影子，媽媽大概在想：“我真為她感到驕傲！”我被媽媽的神情深深感染了，似乎她也是我的全部，我要讓她幸福，因?yàn)檫@讓我感到幸福。
往事如煙，印象中，還有那“鍋碗瓢盆交響曲”。記不清當(dāng)時(shí)是為什么事生氣了，只記得心情郁悶，在廚房里垂頭喪氣。我拿起那只碗，莫名其妙地不小心一松手，碗掉落在地，摔成了碎片。望著滿地狼籍，我不知所措。而媽媽也恰恰看到了這一幕，驚訝地說(shuō)：“糟了，這是外婆送的碗，怎么被你摔碎了？”媽媽十分珍愛那只碗，十分惋惜，我默默想著：這次又闖禍了。但媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，兩只眼睛很快就閃現(xiàn)出了“原諒”二字，我理解，媽媽從來(lái)不為這點(diǎn)小事責(zé)怪我，她的眼神就像天空一樣寬闊。忘不了那寬容的眼神，讓我感到溫暖。
美麗的`眼神很多，但我覺得，洋溢著幸福的眼神是最美的，擁有洋溢著幸福的眼神的人，也是最美的，最是幸福的，就像我的媽媽——媽媽的眼神，就像明燈一樣伴我成長(zhǎng)……
話題優(yōu)秀作文 篇9
教師節(jié)到了，同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物，表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢？我一定要送點(diǎn)特別的才行啊，正在我思考時(shí)，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花�！皩�(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢？老師不是最喜歡那愛獨(dú)立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。
下午放學(xué)后，我就背著書包朝后山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來(lái)，不一會(huì)兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學(xué)校。
到了學(xué)校，見老師的門還開著，于是我邁著輕輕的腳步來(lái)到窗前，見老師不在，這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)�。∮谑俏倚⌒囊硪淼貙⒒ǚ诺嚼蠋煹墓P筒里，就在插花的'同時(shí)，我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái)：
那是一個(gè)冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨(dú)自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠(yuǎn)，根本找不著。我只好又回了家，由于我剛才出去時(shí)，受了風(fēng)寒，回到家里就發(fā)起了高燒，就在這時(shí)，老師來(lái)家訪見我一個(gè)在家，就二話不說(shuō)，趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院，待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募�，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說(shuō)好了。
想到這里，我的心里一陣激動(dòng)，眼里一陣濕潤(rùn)，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，��！真香呀！
這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹上的小鳥，會(huì)心地笑了，然后關(guān)上窗戶，一蹦一跳地走回家去了。
話題優(yōu)秀作文 篇10
在青春的盛宴上，我們又哭又笑。我們別無(wú)選擇，只能流浪，我們一直充滿激情。沒(méi)有人能準(zhǔn)確地定義青春的年齡，更不用說(shuō)劃分奮斗的旅程了。青春情調(diào)構(gòu)成了我們的青春交響曲和格律詩(shī)，這是心靈與靈魂的交響曲，是靈魂與靈魂的格律詩(shī)。在那動(dòng)人的旋律和魅力中，我們努力工作，成熟成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們將擁有生命的另一半，我們自己的家和我們深愛的兒子。也許，我覺得青春已經(jīng)不在那里了，但青春的音樂(lè)會(huì)在奮斗中走得更遠(yuǎn)，充滿決心和信心。
斗爭(zhēng)不是盲目的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“如果發(fā)生了什么事，事情就一定會(huì)發(fā)生，船就會(huì)沉下去，秦朝十二朝末就會(huì)來(lái)到楚國(guó)；如果你努力工作，你就不會(huì)辜負(fù)你的命運(yùn)，你就會(huì)享受你的勇氣，三千岳家就會(huì)吞掉吳國(guó)�！泵慨�(dāng)我被這句華麗的話感染時(shí)，我的血液總是沸騰著。但生活中真正的智者是有激情的人，但不能被浮華和激情所迷失，并始終知道自己的目標(biāo)。在奮斗和奮斗的時(shí)代，我們保持清醒，總是讓我們實(shí)現(xiàn)自己的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定自己的人生方向。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，但是人生不會(huì)像考題那么簡(jiǎn)單，人生的'道路上總會(huì)有一個(gè)岔路口。青春是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，充滿了熱血，只有當(dāng)我們瞄準(zhǔn)正確的方向，我們才能更穩(wěn)穩(wěn)地步入五彩繽紛的成功殿堂。
奮斗不是叫喊。
青春是奮斗的吶喊。光陰荏苒，光陰似箭。普通人會(huì)哭出來(lái)，看著藍(lán)天。青春的轉(zhuǎn)折表明，我們需要豐富我們奮斗的生活。如果你從心底佩服和尊重那些有毅力、有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和永不放棄的態(tài)度的勇敢的人，那么我們也堅(jiān)信：吶喊、猶豫之后的喧嘩，我們需要用頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)來(lái)瓦解。號(hào)角將伴隨著行動(dòng)，在青春的征途上，變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，更勇敢地面對(duì)生活和工作。無(wú)論如何，我一生中所遇到的一切都將是青春奮斗的財(cái)富，而你我將更加珍惜它。
奮斗永無(wú)止境。
青春象征著你我都還年輕，那么你我該如何把這難得的青春。如果我們?cè)谇啻褐姓业阶约旱膱?jiān)持，追求自己的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，真正的總結(jié)，我認(rèn)為這才是青春的真諦——奮斗。奮斗是為了一個(gè)目標(biāo)而克服各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿了困難
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