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【熱門】小學(xué)生的作文600字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
一個早晨,小學(xué)生可可起床了。她穿上了她那件萬能衣,開始了一天的神秘探險(xiǎn)之旅。你可別小看這這件衣服,衣服上有各種各樣的按鈕,這些按鈕有什么用呢,暫時保密!
今天的科學(xué)課的`任務(wù)是去南極觀察企鵝。南極這么遠(yuǎn),怎么去么?這你可別擔(dān)心,有萬能衣在呢!只見可可按了衣服背面的一個藍(lán)色按鈕,忽然,從衣服里鉆出了一個螺旋槳,螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動,帶著可可離開了地面,想南極飛去。飛行途中,可可又遇到了好多同學(xué),原來他們都穿了萬能衣,大家說說笑笑,萬能衣帶著大家飛得可快了,迅速在白云中穿行,不一會兒,南極就到了。
南極冰天雪地,北風(fēng)呼呼地刮著?煽呻p腳剛剛著地,就接連打了好幾個噴嚏,腳都快結(jié)冰了?煽哨s快按了一下衣服上的綠色按鈕,萬能衣立刻把溫度調(diào)到了20度,可可覺得一點(diǎn)也不冷了,這是個調(diào)節(jié)溫度的按鈕。
突然,可可看見一只胖乎乎的企鵝搖搖擺擺地走了過來,可可連忙想過去觀察它,可是企鵝膽子非常小,一看見可可就溜走了。怎么樣才能近距離地觀察企鵝呢?又到萬能衣大顯身手的時刻了?煽刹换挪幻Φ匕聪乱骂I(lǐng)上的透明按鈕,可可的整個人一下子就消失了,哦,原來這是個隱身按鈕,可可大搖大擺地走到企鵝群中,企鵝一點(diǎn)兒都沒發(fā)覺,只顧自己玩得很開心?煽蓽惤鼈儯^察得可仔細(xì)了。
一轉(zhuǎn)眼一天的時間就過去了,可可依依不舍地和南極告別,萬能衣帶著可可又向家飛去,一路上,可可都在回憶有趣的南極之旅,不知不覺中,可可又回到了溫暖舒適的家,躺在自己的小床上,忙碌了一天的可可覺得腰酸背疼,她按下了衣服上的紫色按鈕,萬能衣兩邊就伸出了兩只模擬手,幫助可可按摩起來,可可舒服極了,很快就甜甜地進(jìn)入了夢想。
小學(xué)生的作文600字 篇2
看著黑板上老師寫的作文題目,我陷入了沉思,《記身邊讓我感動的人》。從電視上、新聞報(bào)道中,我們常常會滋生出許多的感動,可發(fā)生在身邊的感動……噢!對了,我可以寫寫她。忽然,前不久發(fā)生在校園中的一幕,在我的腦海中涌現(xiàn)了出來。一股莫名的靈感,充盈了我的'大腦。對,感動就在我身邊……20xx年4月14日,是一個讓全國人民都銘記于心的日子。玉樹人民在那一天遭受了無情的天災(zāi)?吹诫娨暽夏且荒荒恢щx破碎的畫面,聽到新聞報(bào)到中那一段段驚心動魄的報(bào)道,我的心被揪緊了。從那天起舉國上下,無時無刻都在發(fā)生“感動”。
而發(fā)生在我身邊的感動就在我們學(xué)校舉行的“為災(zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)愛心”活動中。那是在玉樹發(fā)生地震后的第五天,學(xué)校倡導(dǎo)我們?nèi)w學(xué)生,為玉樹同胞奉獻(xiàn)一片愛心,大家都懷著悲痛的心情,打算為災(zāi)區(qū)同胞捐款。經(jīng)過一番準(zhǔn)備后,“為災(zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)愛心”活動如期舉行了,看著同學(xué)們走近捐款箱,小心翼翼地塞進(jìn)自己的一片愛心時,我的心被深深地觸動了。忽然,我看見了她--我們班家境最困難的學(xué)生。她的父親得了重病,整個家僅靠母親支撐著,學(xué)習(xí)之余,她是家里的主要勞力。平時,她舍不得花一分錢,一本作業(yè)本,她也能翻來覆去地用好幾遍。
可那天,她卻毅然地站在捐款箱前,鄭重而又毫不猶豫地塞進(jìn)了十元錢。對她來說,這可是個不小的數(shù)目啊!想到這,我只覺得有一股暖流涌遍了全身,眼眶中充盈著感動的淚水。大人們常說:“男兒有淚不輕彈!笨蛇@一刻,我卻任由淚水悄無聲息地流下,不為別的,就為這感人的一幕。是啊!“天災(zāi)無情人有情!鄙钤谧鎳蠹彝ブ校袆訒r時都在我身邊。
小學(xué)生的作文600字 篇3
時間過得真快,一眨眼間小學(xué)馬上都要畢業(yè)了,六年中令我最難忘的就是班長。班里的每一個人上課沒有一個人不害怕班長我也不例外。因?yàn)樗菑垏?yán)肅的面孔使我不敢正面和他交眼,我和幾個同學(xué)在背后都管班長叫“公老虎!
記得那個夜黑風(fēng)高的晚自習(xí),我們一如既往的讓趙鈺出幾道應(yīng)用題讓我們來做。一會兒的功夫題就出完了。這下就開始做。班長語重心長地說:“不要說話,自己獨(dú)立思考!蓖A艘粫䞍喊嗬锏膸讉淘氣包把班長惹怒了。班長惱怒地說:“現(xiàn)在誰要是再說話就寫一萬個罰字。”班里的同學(xué)聽完這句話以后教室霎時間變得鴉雀無聲,就連一根針落地也能聽見。近視眼的我和班里的幾個同學(xué)都拿著椅子上講臺下面。過了一會兒這還真應(yīng)上了老師說的那句話:“三分鐘熱度!彼麄兛烧媸遣婚L心,便又一次亂了起來。班長這下懷著惱怒的語氣說:“我說到做到,趙鈺上講臺上把他們記100次!卑嚅L又說“坐在前面的`同學(xué)都給我回來!蔽液蛶孜煌瑢W(xué)不約而同地說:“班長我們還沒做完呢”。班長嚴(yán)厲地說:“不行,給我自己坐自己位自己想辦法!蔽覀冎缓么诡^喪氣地走向自己的位置。
我也有點(diǎn)急了就去問班長:“班長,我看不見題,怎么做?”班長用震耳欲聾的聲音說:“看不見你就不做了自己不會買眼鏡。”我感到很慚愧,因?yàn)榘嚅L當(dāng)著全班人的面這樣說我,所以感到慚愧不已。我含著淚回到了自己的位上。我沒有辦法了。我無可奈何地拿出了一本《弟子規(guī)》來背。班長又說:“一會兒檢查如果有人沒有完成的話就蹲在后面一直到下寢。我現(xiàn)在真是熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了最后我還是被班長叫到后面了。
通過這次的晚自習(xí),我雖然自己受苦了。但我覺得班長是一個說什么做什么的一個人。班長對男女同學(xué)都是平等的。我真不想離開我的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文600字 篇4
幸福都雷同,快樂千萬種,在人生這條漫長的旅途中,只愿快樂與我相伴,就算再大風(fēng)雨,心中仍充滿陽光。
與你相伴,是我最快樂的時光。
一個暖暖陽光的午后,獨(dú)自一人乘車來到圖書館,走在路上,陽光灑落,說不清的愜意與溫暖。
走進(jìn)圖書館大門,一片寂靜與和諧,那仿佛是一個神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步,不敢發(fā)出任何聲音,像一個新生兒探索著未知的世界,一切事物都是陌生的,內(nèi)心少不了的是那份激動與期待。
腳步是緩慢的,目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然,一行字出現(xiàn)在眼前,引導(dǎo)著我的神經(jīng),不由自主停駐,小心翼翼的從書架中抽出來,雙手輕輕托起,找到一個有陽光的地方,靠著書架,開始翻閱。
閉起雙眼,深呼吸,輕嗅空氣,濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時多了一份開懷與敞亮,莫名的微笑,迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁,娟秀的'正楷映入眼簾,給人以一種視覺享受。
幾排簡介引起了我閱讀的興趣,勾起了我對讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的,急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動人情節(jié),細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感,優(yōu)美生動的場景描繪,令人拍案叫絕的結(jié)局。
一口氣讀完整本書,抬頭卻發(fā)現(xiàn),那輪太陽已染成通紅。時間竟過的如此快,我卻覺得閱讀時漫長如世紀(jì),與人物共喜悲,忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上,步伐輕松許多,心情也格外好。我知道,這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣,在閱讀的旅程中,充實(shí)著,快樂著。
一本本文化典籍,一句句警世名言,共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間,又有幾許歡樂,幾許收獲!
閱讀的快樂一言難盡,就好像一個風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖;又宛如一首深夜的歌,讓人摒棄了煩惱,留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮,唯一能做的就是捧一本書,在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。
小學(xué)生的作文600字 篇5
以前,我家門前的花圃種了一些太陽花,每天早上我醒來時,都可以看見它們在對著陽光微微笑。
在剛剛建好花圃時,這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種,沒人施肥,它卻頑強(qiáng)地生長起來了;僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分,它卻開了花,而且開的那樣盛,象幾張大笑著的臉,將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過,仿佛它們就是這個花圃的主宰者。母親看見了,想把它連根拔掉,種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨(dú)鐘,不許她拔掉,還說要多種一些。母親沒辦法,只好順?biāo)先思业囊饬恕?/p>
我記得當(dāng)時奶奶是這樣做的:她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半,然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問她:“這樣花不會活吧?”“會的,它的`生命力很強(qiáng)!”我拭目以待,誰知它真的活過來了,我驚呆了。以后,這些太陽花就這煙成倍成倍地增長,后來,竟然遍布了整個花圃。這兒一朵,那兒一朵,哪里有陽光,哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會給它們澆水,精心照料它們。每天,她也都要在花圃里呆一會兒。
過了很久,我們搬家了,搬家前,我徘徊在花圃里,想著:我們都走了,誰來照顧這花兒呢?我望著大人們,他們似乎也是這樣想的,但是誰也沒有把花兒搬走,花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在,已經(jīng)過去3年了,那些太陽花,還好嗎?沒有了奶奶的悉心照顧,它們還活著嗎?長得怎么樣?我?guī)еT多的疑問,回到了花圃,卻看見了這樣一番景象:花兒們非但沒有衰落下來,還越長越旺盛,原來的長到了地面上,兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯,上面還有許多花兒點(diǎn)綴;連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上,我想著:花和人不也是一樣的嗎,總會遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境,我們要珍惜,因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境;而遇到了惡劣的環(huán)境,我們更加要珍惜,因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會!
小學(xué)生的作文600字 篇6
筆,對于我們學(xué)生來說,實(shí)在是太重要了,F(xiàn)在我們所用的筆只能寫字,沒有其它的功能。因此,我想發(fā)明一款超凡夢幻筆。
這種筆可以發(fā)出香味,讓你在寫作業(yè)的時候不會疲勞。而在它的筆尖上有一塊微型小電腦,筆桿上有七個按鈕,顏色分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。紅色的按鈕是可以改錯的,如果你寫錯了,紅色的按鈕就會照射出強(qiáng)烈的光,并發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你更正;如果你仍不改正,它就會寫不出字來。摁下橙色的按鈕可以畫出優(yōu)美的畫,還可以讓畫中的人“活”起來呢。摁下黃色的按鈕可以幫你查字,你只需要說出你要查的字,立刻就會在小電腦屏幕上顯示出內(nèi)容。摁下綠色的按鈕,瞬間你的本子上的字就會變得無影無蹤。如果你在寫字時眼睛與書本之間的距離太近了,那青色的按鈕就會發(fā)出“嘀嘀”的`聲音來提示你。摁下藍(lán)色按鈕,對著它說出你想要的顏色,此刻筆的墨水就會變換成你所需要的顏色。摁下紫色的按鈕,這下你可就輕松了,因?yàn)閴艋霉P就會幫你自動寫作業(yè)了,哈哈!
夢幻筆不但能描繪出五彩繽紛的圖畫,而且還會給我們的生活帶來很多方便。爺爺奶奶戴著它,出門后家里的人不必?fù)?dān)心走丟失,因?yàn)樗鼤r刻為我們報(bào)告爺爺奶奶所處的位置;爸爸老媽戴著它,開車出去不必?fù)?dān)心堵車,因?yàn)樗鼤r刻為我們指引最佳路線;小朋友們戴著它,不必?fù)?dān)心危險(xiǎn)事物發(fā)生,因?yàn)樗鼤r刻“眼”觀六路“耳”聽八方,一有異常情況它會及時報(bào)警……
為了這一只夢幻筆,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí)知識,一定要把這個美好的夢幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
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