【必備】計(jì)劃方案模板錦集五篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編收集整理的計(jì)劃方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
計(jì)劃方案 篇1
一 指導(dǎo)思想:
本學(xué)期以抓好優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。
在課堂教學(xué)中滲透學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生自主探索,研究數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)規(guī)律,提高自學(xué)能力,通過(guò)自我學(xué)習(xí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生多練習(xí),多參加探索活動(dòng),培養(yǎng)各方面的能力。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心,讓班級(jí)養(yǎng)成人人愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生不怕困難敢于挑戰(zhàn)的習(xí)慣
二 主要工作
。ㄒ唬、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),提高教師專業(yè)素養(yǎng),
1、端正教學(xué)思想,明確培養(yǎng)目標(biāo),按照教育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué),結(jié)合二期課改的要求,根據(jù)本校的實(shí)際情況,制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,提高課堂教學(xué)效益,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,嚴(yán)禁體罰學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。
。ǘ、以教研組建設(shè)為重點(diǎn),提升教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),每位老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的.研討,要求每位教師在開設(shè)教研課時(shí),首先在備課組中進(jìn)行說(shuō)課,由備課組長(zhǎng)做好記錄,教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn),真誠(chéng)幫助指正,并對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn)、不足之處,在備課組中進(jìn)行研討,以引起全體備課組成員的重視,集思廣益,提高教師的教學(xué)質(zhì)量,盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考。在點(diǎn)評(píng)研討完后及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,做好反思摘記,使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高。
2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此,在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo),鉆研教材,眾心齊力,發(fā)動(dòng)集體的力量,定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動(dòng),資源共享,特別是針對(duì)一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流,經(jīng)常分析三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,以便及時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法,并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神,做好教學(xué)體會(huì)的記錄。
(三)、以教學(xué)常規(guī)為抓手,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)效。
1、加強(qiáng)集體共同探討,各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃,“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)”,及時(shí)做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范,將優(yōu)秀的備課進(jìn)行展現(xiàn)、瀏覽,將自身的不足之處誠(chéng)懇改之,提高自身的備課質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè)也要做到規(guī)范統(tǒng)一,統(tǒng)一書寫格式,統(tǒng)一批閱方法。
2、以學(xué)生發(fā)展為本,增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,立足課堂主陣地,研究教學(xué)策略和方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),引入新課,力求新穎有趣;提出問(wèn)題精心設(shè)置,鋪設(shè)臺(tái)階多加啟發(fā);練習(xí)要有針對(duì)性,以激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展。
計(jì)劃方案 篇2
為了全面適應(yīng)我院高速發(fā)展的要求,在下半年的工作中,我處將繼續(xù)保持“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng),貫徹院領(lǐng)導(dǎo)提出“安全再牢靠一點(diǎn),督查再勤勉一點(diǎn)”的精神,在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高安全管理水平。
1、在立足于現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持安全會(huì)議制度,加強(qiáng)安全檢查,落實(shí)隱患整改。
2、繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),開展多種形式的安全活動(dòng),強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí)。
3、完成安全貫標(biāo)工作,完善各項(xiàng)安全管理制度,使安全管理趨向規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。
4、開展多種形式的安全活動(dòng),提高全員的安全意識(shí),形成“不是要我安全,而是我要安全”的氛圍。
5、加強(qiáng)事故監(jiān)督處理力度,嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)保安支隊(duì)的指導(dǎo)和管理,切實(shí)履行職責(zé)。
7、認(rèn)真落實(shí)冬防措施,做好防火、防盜、防凍、防滑等預(yù)防工作。
具體工作如下:——第三季度——
1、召開一次上半年安全工作總結(jié)分析會(huì)議。
2、繼續(xù)開展“夏季百日安全競(jìng)賽”活動(dòng),做好活動(dòng)總結(jié)。
3、做好夏季安全生產(chǎn)和防暑降溫工作。
4、召開20xx年第三次安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議。
5、每月召開一次全院安全工作例會(huì),各基層單位在25日至30日召開部門安全例會(huì)。
6、每月組織一次保衛(wèi)人員崗位學(xué)習(xí)。
7、開展“國(guó)慶節(jié)”前安全檢查活動(dòng)。
8、利用暑假對(duì)鍋爐等重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、年檢。9、督促相關(guān)單位對(duì)場(chǎng)內(nèi)機(jī)械操作人員培訓(xùn)、年審。10、對(duì)車輛、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全普查。1
1、督促各校區(qū)做好暑假期間安全保衛(wèi)工作。
1
2、組織一次保衛(wèi)人員案件處理演練活動(dòng)。
1
3、落實(shí)第一次內(nèi)審不合格項(xiàng)的.整改工作,迎接第二次內(nèi)審。
1
4、各校區(qū)組織落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前、入學(xué)后的安全教育。
1
5、各基層單位每月不得少于兩次的安全自查工作,認(rèn)真落實(shí)隱患整改。
1
6、各基層單位均進(jìn)行月度安全形勢(shì)分析并于每月24日前報(bào)送安保處,由安保處匯總整理后30日前報(bào)市局。
——第四季度——
1、督促各部門做好“國(guó)慶”節(jié)日期間安全穩(wěn)定工作。
2、完善安全貫標(biāo)的各類資料,迎接外審檢查。
3、召開20xx年第四次安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議。
4、每月召開一次全院安全工作例會(huì),各基層單位在25日至30日召開部門安全例會(huì)。
5、每月組織一次保衛(wèi)人員崗位學(xué)習(xí)。
6、布置安排冬防工作,落實(shí)冬防措施。
7、開展查隱患、促整改活動(dòng)。
8、開展違章違紀(jì)查處工作。安排場(chǎng)內(nèi)機(jī)械年檢。
9、做好全年安全管理臺(tái)帳的整理。
10、各基層單位每月不得少于兩次的安全自查工作,認(rèn)真落實(shí)隱患整改。
計(jì)劃方案 篇3
“一天之際在于晨,一年之際在于春!庇质且粋(gè)春回大地的季節(jié),又是一個(gè)播種的時(shí)候,春回大地萬(wàn)物復(fù)梳,一片生氣脖脖的景象,新學(xué)期又開使了,我們?nèi)w?平M教師為迎接新學(xué)期教學(xué)任務(wù),更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)制定工作計(jì)劃如下:
。、本學(xué)期全組教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),努力專研,并以優(yōu)良的教風(fēng),完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
。病⑷M人員互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,為圓滿的完成了校級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、輔助其它學(xué)科的.月考任務(wù)及共青團(tuán)組織的“4月5日”清明節(jié)清掃烈士墓;“5.4”青年節(jié);“6.1”告別少先隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)任務(wù)等。
。、體育教研組在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)同時(shí),應(yīng)做好三操,并訓(xùn)練學(xué)生在體能上;耐力跑;立定跳遠(yuǎn);體育活動(dòng)等方面,規(guī)范指導(dǎo)取得好的成績(jī)。
4、美術(shù)教研組應(yīng)積極組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的鑒賞能力和?铺亻L(zhǎng)爭(zhēng)取今年美術(shù)大賽中榮獲美術(shù)大獎(jiǎng),為我校和?平M爭(zhēng)得榮譽(yù)。
5、我組的江磊老師,在完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)又擔(dān)任了校辦《水鳥》報(bào)刊的編輯出版工作,以最先
進(jìn)、最新、最科學(xué)、最有趣、最有知識(shí)點(diǎn)的文章,教育全校的師生,為我校的文明創(chuàng)建新功。
。、我在本學(xué)期的工作中,在完成本專業(yè)任務(wù)的同時(shí),并輔導(dǎo)學(xué)生完成全國(guó)業(yè)余樂(lè)器考級(jí)任務(wù),排練任務(wù)
合唱任務(wù)等。
以上就是我們?平M本學(xué)期的工作計(jì)劃,還不夠全面如有不到之處,請(qǐng)給予斧正為盼。
計(jì)劃方案 篇4
本期物理教研組工作,認(rèn)真研究普通高中物理教材特點(diǎn)和規(guī)律,繼承和發(fā)揚(yáng)二中優(yōu)良傳統(tǒng),緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的了解,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論及教育部門和學(xué)校相關(guān)文件的學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)改革和課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明,體會(huì)新教材基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力使本組教師對(duì)教育規(guī)律和學(xué)生身心規(guī)律有較深的理解和體會(huì)。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)交流,積極撰寫教學(xué)論文。積極承擔(dān)年級(jí)和學(xué)校的示范課、教學(xué)研究課。在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)教師駕馭教材的能力和過(guò)硬的教育教學(xué)基本功。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)期學(xué)校教學(xué)安排,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。
1.以年級(jí)的備課組為研究小組,共同研究教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),實(shí)施課程改革,提高課堂教學(xué)效益。
。1)組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。加強(qiáng)集體備課。同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一考查。
。2)組織教師上好示范課、教學(xué)研究課,加強(qiáng)互相聽課、評(píng)課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、聽課記錄、作業(yè)布置等的`檢查或抽查工作,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。本學(xué)期應(yīng)在學(xué)生作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)上有所突破。具體要求如下:
高一年級(jí):在抓銜接、重基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)品德的同時(shí),作業(yè)以課后練習(xí)與同步練習(xí)為主,狠抓學(xué)生按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。
高二年級(jí):在抓課堂、重互動(dòng)、提高學(xué)習(xí)能力的同時(shí),以整合課后作業(yè)為主,科學(xué)布置作業(yè),狠抓學(xué)生的科學(xué)思維訓(xùn)練。
高三年級(jí):在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時(shí),處理好月考和平時(shí)作業(yè)的關(guān)系。重點(diǎn)是及時(shí)處理月考,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
3、認(rèn)真組織月考、期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
4、組建一、二年級(jí)物理興趣小組(各20人左右),加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、為培養(yǎng)精品和參加物理競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四 、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,強(qiáng)化日常訓(xùn)練和檢測(cè),努力提高物理成績(jī)。
五、觀摩課安排:
過(guò)關(guān)課安排:專題講座安排:
六、周四進(jìn)行教研組活動(dòng),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)反思,搞好教研活動(dòng)安排。
物理教研組
計(jì)劃方案 篇5
小學(xué)英語(yǔ)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作根據(jù)我校實(shí)際情況,英語(yǔ)在我國(guó)作為第二種語(yǔ)言學(xué)習(xí),由于缺乏語(yǔ)境,難以給每一位學(xué)生實(shí)踐與交際的機(jī)會(huì),因此兩極分化非常嚴(yán)重。較差學(xué)生有如下同學(xué):羅錦蛾、金彗珍、盧圣林、樸春艷、李青民、盧先哲、吳海林、吉祥軍、韓相軍、金潤(rùn)哲、李燕、李紅梅、吳海龍、安愛(ài)玲、許問(wèn)峰、崔力丹、樸龍俊、韓天龍。分析如下:
如何轉(zhuǎn)化英語(yǔ)后進(jìn)生也就成了每一位英語(yǔ)教師最頭疼的問(wèn)題。特別是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),開設(shè)時(shí)間較短,師資不足,大部分地區(qū)每一位英語(yǔ)教師都要擔(dān)任三個(gè)班的教學(xué),這更加大了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的難度。英語(yǔ)后進(jìn)生是一個(gè)特殊群體,具體表現(xiàn)為性格孤僻、自卑甚至無(wú)所謂,以致不愿表達(dá)自己的意見,不懂裝懂,日積月累,他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以漸漸失去興趣,因?yàn)樗麄儫o(wú)法體會(huì)到成功的喜悅。怎樣改變后進(jìn)生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢?
措施如下:
一、師幫生教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中起者“導(dǎo)”和“演”的雙重作用。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”每一位教師都應(yīng)深信這一點(diǎn)。
1、抓重點(diǎn)一位英語(yǔ)教師擔(dān)任多個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀在近幾年無(wú)法改變,據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)英語(yǔ)教師要擔(dān)任二三十個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際操作起來(lái)真的很困難。因此,應(yīng)抓住重點(diǎn),先幫助那些在短時(shí)間內(nèi)容易轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的學(xué)生,然后再幫助其他的學(xué)生。
2、揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)美國(guó)心理學(xué)家威譜。詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。表面上,后進(jìn)生表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的態(tài)度,其實(shí),他們比其他學(xué)生更渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。我們可以從這一點(diǎn)入手,讓他們的閃光點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái),并適時(shí)表?yè)P(yáng),讓他們對(duì)自己有信心。
3、補(bǔ)弱點(diǎn)每一個(gè)后進(jìn)生的情況各不一樣,有的'是因?yàn)橹橇?wèn)題,多次的失敗使他們對(duì)自己失去信心;有的是非智力問(wèn)題,只是習(xí)慣較差,自覺(jué)性不強(qiáng);還有的是因?yàn)榧彝?wèn)題…教師可針對(duì)具體情況,對(duì)癥下藥。由于英語(yǔ)教師任課多、帶班多的特點(diǎn),接觸學(xué)生的時(shí)間是少之又少,這里主要講講如何發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量,幫助語(yǔ)教師作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
二、生幫生
1、師徒結(jié)對(duì)首先把優(yōu)生和后進(jìn)生的名字羅列出來(lái),讓他們自由進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),為了讓學(xué)生重視,教師應(yīng)把師徒結(jié)對(duì)的名單打印上墻,并定好激勵(lì)制度。
2、制定計(jì)劃接著就是制定計(jì)劃,如一星期或一個(gè)月內(nèi),師徒共同的目標(biāo)是什么?具體的做法什么?都一條一條寫下來(lái),每天去看一看,是否做到,做到的在相應(yīng)欄中打。如果達(dá)到共同目標(biāo)的師徒,優(yōu)進(jìn)生品德為優(yōu)+,后進(jìn)生平時(shí)考查等第進(jìn)一個(gè)等級(jí),同時(shí)期末評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)先考慮。
3、日常工作師徒結(jié)對(duì)后,按照教師的課程安排進(jìn)行互幫互助工作,如優(yōu)生督促后進(jìn)生讀書,背誦兒歌等,甚至優(yōu)生還可以督促那些不自覺(jué)的學(xué)生完成家庭作業(yè)或者預(yù)習(xí)作業(yè),這對(duì)于認(rèn)課多的我們來(lái)說(shuō),可以減輕不少負(fù)擔(dān)。
【計(jì)劃方案】相關(guān)文章:
投資計(jì)劃方案03-17
畫室計(jì)劃方案07-07
活動(dòng)計(jì)劃方案06-17
培訓(xùn)計(jì)劃及方案07-21
促銷計(jì)劃方案11-05
搬遷計(jì)劃方案11-06
營(yíng)銷計(jì)劃方案11-06
培訓(xùn)計(jì)劃方案11-16
學(xué)習(xí)計(jì)劃方案11-19
家訪計(jì)劃方案11-21