實用的小學生家務的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生家務的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生家務的作文 篇1
在家里我總是幫媽媽干家務，所以大家給了我個“美稱”——“能干的小助手”。
星期天，媽媽去上班了，我又幫媽媽洗衣服。我先把老大老大的洗衣盆端出來，往盆里倒了三桶清水，拿了洗衣板和肥皂坐在小凳上，仔細洗起來。我先洗妹妹的'背心，打上肥皂，沒命地搓、揉�？墒潜承纳喜恢沉耸裁�，洗了半天，依然如故，氣得我把它扔進盆里�？墒俏矣窒肫饗寢屨f過的話：“有始有終才能辦成大事�！蔽矣帜闷鸨承�，仔細一看，原來是墨水。我想起媽媽是用淘米的水洗墨漬的，我也找來淘米水，一點一點，一遍一遍地搓著，汗水順著臉頰流了下來，那些墨點、污點終于蕩然無存了。這件背心終于洗干凈了。
隨后，我又把其他的衣服洗干凈，還用三桶清水把它們都沖干凈，一件一件地晾在院子里。這些衣服像排隊一樣整整齊齊，一陣微風拂過，衣服隨風搖擺，好像在對我表示感謝：謝謝你給我們洗了個澡。
我看著自己的勞動成果，心里自然特別高興。同時，也體會到媽媽的辛勞，所以我經(jīng)常幫媽媽干活。我想，現(xiàn)在你們一定已經(jīng)知道，我為什么能被媽媽和鄰居們稱為“能干的小助手”了吧。
小學生家務的作文 篇2
今天是雙休日的第一天，我既不想去公園，也不想到同學家玩，而想學洗跑鞋，把雛鷹爭章中的家務章爭到。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們笑著同意了，并向我提出一個要求：不準半途而廢，我爽快地答應了。
媽媽首先叫我拿來臉盆、刷子、肥皂和臟跑鞋，然后在臉盆里盛了大半盆清水，并告訴我：這些只是洗跑鞋前的準備工作，接下來你只要照著我說的步驟去做就行了。
我照著媽媽說的，先把勝跑鞋放在清水里浸濕，然后用肥皂在一只跑鞋上來回地擦，使整只鞋擦滿肥皂。接著，再給刷子也抹上肥皂，用刷子在一只沾滿肥皂的跑鞋上來回地刷。頓時，無數(shù)灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣慢慢地布滿了我的手心、手背和手指縫，而刷子發(fā)出的有規(guī)律的刷刷聲，仿佛是那些小螞蟻在大合唱。
我又把另一只跑鞋浸人水中，時而上、時而下地刷著。刷完后我拎起來一看，有一層灰蒙蒙的東西在鞋子表面，原來是沒有洗干凈。媽媽看見了，說道：不干凈！還得再洗一遍。我撅了撅嘴，用撒嬌的眼神望著媽媽，想讓媽媽別叫我重洗了�？墒钱斘铱匆妺寢屇菄烂C的神情時，想起了剛才答應爸爸媽媽的話，只得重洗一遍。這次，我刷得賣力，洗得認真，把跑鞋洗得干干凈凈。爸爸媽媽笑著簽了字，證明我完成了爭家務章所要做的`一切事情。
我望著被陽光照得閃閃發(fā)亮的白跑鞋，心想：我不但能爭到這個家務章，而且知道了做事不能半途而廢的道理。這真是個快樂的雙休日！
小學生家務的作文 篇3
我是個小懶蟲，對于家務活能不做就不做，要么拿出作業(yè)來做，要么拿起我愛的小說來讀，就是一刻都不想讓自己閑下來，一閑下來媽媽就會嘮叨我不幫忙干家務活還不愛學習的，我只好選擇其中一項來讓自己忙碌起來，也是我這個小懶蟲不干家務活的偷懶方式吧。
從上個星期，媽媽就給我下達了家務使命。飯后掃地的活就讓我包了。幫媽媽做家務本是理所應當?shù)?工作，聽媽媽這樣說我當然是欣然接受。
媽媽說掃地得有頭有尾，要看好需求從哪開端，要掃到哪里。先把需求掃的當?shù)貟叱鲆粋�潔凈的角，然后把腳放在潔凈的當?shù)兀樦幌蛲皰�。一邊的我早就刻不容緩地想要大干一場了�?/p>
我開端掃了，拿著掃把認真地掃著地下的垃圾，可掃把在我這跟本就不聽使喚，真是看在眼里，急在心里。媽媽看我著急的姿態(tài)，就拿著我的手邊掃邊說，掃地需求力度，讓我好好感覺一下，不能著急，要細心，在媽媽的指揮下我漸漸找到了感覺，后來動作就嫻熟多了，總算功德圓滿，我把地掃潔凈了！把垃圾塵土都倒到垃圾桶里面去了，然后再把家里的垃圾一并拿出去外面扔了。看著自己的勞動成果別提有多快樂了，我忙問：“媽媽潔凈嗎”？媽媽抿著嘴笑說：“當然潔凈，今后有了寶貝的幫助媽媽就能輕松很多了”。
想想媽媽平常的確挺累的，我想今后學做更多家務，減輕媽媽擔負，做個聽話的好孩子！
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