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充滿活力的歲月作文(集合14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的充滿活力的歲月作文,希望對(duì)大家有所幫助。
充滿活力的歲月作文1
飛揚(yáng)的青春,我們共同舞動(dòng),我們手拉著手享受著彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力,不畏人生旅途上的艱險(xiǎn),勇于向未來挑戰(zhàn)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,我們青少年也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要?jiǎng)?chuàng)新,便組織了大大小小的智力競(jìng)賽活動(dòng)。有“機(jī)器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長(zhǎng)了我們的知識(shí),拓寬了我們的視野,而且讓我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)從而提高自身的能力。我們感謝大人們,同時(shí)也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”,是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的勇氣。
在這個(gè)充滿活力的歲月里,我們挺直腰桿。嘴里說著“決不向困難低頭”心里也更加堅(jiān)定。我們確信,這世上沒有失敗者,只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學(xué)會(huì)“運(yùn)籌帷幄”,戰(zhàn)時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)敗學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……就是這么一個(gè)個(gè)過程的多次循環(huán),才會(huì)使我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更有活力。
活力這個(gè)詞并不局限于擁有青春的人,只要心里還擁有一片屬于自己的陽光的人們。
有了活力就有了用不完的`青春,只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會(huì)里,活力給我們帶來的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂。活力在著飛揚(yáng)的青春里是一劑解決苦悶的良藥,幫助我們把氣餒、空虛都消化掉,并給予我們最珍貴的勇氣。
充滿活力的歲月,帶給我們的是最美好的青春與朝氣,我們堅(jiān)信:陽光總在風(fēng)雨后,彩虹總在向我們招手。
充滿活力的歲月作文2
歲月如梭,不知不覺中,我已長(zhǎng)大成了一位畢業(yè)班的中學(xué)生。在曾經(jīng)的歲月中有我,悲傷的眼淚,奮發(fā)圖強(qiáng)的身影,燦爛的笑臉,等。最充滿活力的歲月在我六年級(jí)的時(shí)候,讓我最充滿活力的事物是秋游。
秋游活動(dòng)開始籌備了。同學(xué)們盼盼地交了秋游費(fèi),我也不例外。秋游那天早上,由于有一些男同學(xué)太興奮了,5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著這次的秋游,好不容易熬過了2個(gè)小時(shí),我們就全身裝備的出發(fā)了。
我們坐車到了野外的山林田間,我們一下車就開始忙起來了。有的同學(xué)在挖坑、有的同學(xué)在撿木柴、有的同學(xué)去分配食物、有的同學(xué)搬運(yùn)食物等。我們小組的同學(xué),分工行事,男生挖坑、搬運(yùn)食物,女同學(xué)去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團(tuán),我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學(xué)要快。我們開始生火,有一個(gè)同學(xué)變成了小花貓,逗得我們哈哈大笑。開伙了,我們開始燒烤,再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網(wǎng)在燒烤,金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來,使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來的香味發(fā)散空中。我們的`圍繞著燒烤的氣味,然后老師和我們玩了一個(gè)游戲,玩得我們不亦樂乎。準(zhǔn)備離開的時(shí)候,身邊還圍繞著燒烤的氣味,使我們依依不舍的離開。
過去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏,使我們的珍惜的。
充滿活力的歲月作文3
蕭伯納曾說:“生命給予我的不是一支蠟燭,而是一把火焰!
我說:“在這充滿活力的歲月,我對(duì)求知的熱情勝過一把火焰!
我一直鐘愛鋼琴,黑白相間的琴鍵在手指的按動(dòng)下,流淌出一曲曲美妙的音樂,展示著無限的活力。也因此,在我剛接觸它的時(shí)候便被它深深地所吸引了。莫扎特、貝多芬、巴赫……這些樂曲像是為我打開了一扇通往新世界的大門!锻炼溥M(jìn)行曲》的激昂,《獻(xiàn)給愛麗絲》的深情,《小步舞曲》的悠揚(yáng),讓我在這個(gè)音樂的海洋中暢游著,沉醉在時(shí)而低沉,時(shí)而高昂的音樂中。彈奏出每一首的名曲,我心中都帶著一份歡喜。我感到我的雙手在一次次的彈奏中被賦予了更多的活力。
讀書陪伴著我走過了數(shù)載春秋,從兒時(shí)愛看的童話故事到現(xiàn)在讀的名家經(jīng)典。攤開《論語》,耳邊就仿佛響起了莘莘學(xué)子的讀書聲,仿佛聽見了孔老夫子在耳邊叮囑:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!,或是孔老夫子對(duì)自己求學(xué)的評(píng)價(jià)“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!边@些言論,無一不讓我心中充滿了積極向上,正確看待世界的活力。
旅游的.經(jīng)歷更加充實(shí)了我富有活力的生活。登上連綿起伏、巍峨壯觀的長(zhǎng)城城墻,我仿佛看見了帝王的軍事夢(mèng)想和無數(shù)勞動(dòng)人民的艱辛;走過絲綢之路,我仿佛看見了漢朝張騫出使西域,在茫茫沙漠上留下了文明交匯的燦爛與輝煌;走過美國的自由女神,我仿佛看到了美國人民爭(zhēng)取自由的崇高理想。旅游就這樣讓我更加富有活力。
這充滿活力的歲月仿佛一支悠長(zhǎng)的溪流,流入我心中的無垠大洋,激起層層巨浪。
充滿活力的歲月作文4
蕭伯納曾說:“生活給于我的不是一支蠟燭,而是一把火焰!蔽艺f:“在這充滿活力的歲月,我對(duì)閱讀的喜愛與熱情勝過一把火焰!
我對(duì)于書的喜愛,估計(jì)是從小日積月累的。自幼兒園起,媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時(shí)候還小,聽過且過,我的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)的是一群白天鵝與一只孤零零的丑小鴨。
再長(zhǎng)大些,對(duì)于書的內(nèi)容、寫作背景、人情世態(tài),我也有了更深的理解。我明白了,丑小鴨就是安徒生自身的.一種寫照,他雖自小生活貧苦,不被人看好,但他始終相信自我并堅(jiān)持完善自我。
我漫步在書的海洋,曾步入桑菲爾德的石階,聆聽簡(jiǎn)愛與羅切斯特的曠世宣言;曾坐在大觀園的涼亭內(nèi),聽一聽紅樓姐妹們的才華橫溢,撫一撫寶黛二人一起偷看書而倚靠的石背,看一看這個(gè)家族的興衰轉(zhuǎn)變;曾走進(jìn)那座小鐘樓,讀懂了敲鐘人因長(zhǎng)相怪異而被世人厭棄的滄桑無奈,也明白了那時(shí)社會(huì)的善與惡、美與丑;曾聽見了孔老夫子在耳邊的叮囑“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,對(duì)于學(xué)習(xí)生活都有了全新的認(rèn)知和理解;曾與紅發(fā)安妮一起走進(jìn)禮堂,在臺(tái)旁聆聽她的演講,驚嘆于她從一位固執(zhí)、不羈的孤女成長(zhǎng)為一位優(yōu)雅、談吐風(fēng)趣的少女的巨大轉(zhuǎn)變。
一段故事,一種理解;一次閱讀,一段心情。書的世界是充滿豐富和活力的,沉浸在書海里度過的每一段時(shí)光都是一段充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文5
白云悠悠的日子,天空格外的湛藍(lán),大地異常的空寂。疾風(fēng)過處,綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
在這充滿活力的歲月里,很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗,默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里,真想振祥徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng),看護(hù)綠色和牛羊。圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的`歲月里,好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶,山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的畫廊,或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥。草色遙看近卻無”的絢麗景象;蛟S還有人愿再一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月里,總想登攀峻嶺的危峰,俯瞰群巒疊峰,飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘?傔想,登冰峰采擷雪蓮,到天池暢然激蕩,再踏在紅葉鋪落的小坡上,彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)!
充滿活力的歲月作文6
窗外,烈日烘烤著大地,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂地追逐,偌大的操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),河邊田間的莊稼依稀整齊地排列,眼睛盯著窗外,腦海浮現(xiàn)出一年前在操場(chǎng)上舉辦的九連中學(xué)“熱龍杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)的情形:那天天氣很好,太陽在空中放射著耀眼的光芒,我們舉著紅旗,陸續(xù)從學(xué)校出來,開幕式很成功,緊接著,緊張激烈的比賽就開始了。
“加油!加油!……”隨著鏗鏘有力的吶喊聲,我們的視線進(jìn)入了男子二百米賽跑,我們班的裴新桐同學(xué)雖然比較矮小,可他憑著他的努力,贏得了比賽,還有黃飛怡同學(xué),她在女子1500米的賽跑中也憑著自己的堅(jiān)持和努力,取得了令人羨慕的成績(jī)。
眺望遠(yuǎn)處,好熱鬧,原來這里進(jìn)行著跳遠(yuǎn)比賽,每一位參賽者都笑容可掬,信心十足!皣W”哨聲一響,選手就跳向沙地,就算跌倒在沙地上,就算弄得一身狼狽,他們還是會(huì)樂呵呵地爬起來,告訴自己繼續(xù)努力。
看著這些充滿活力的選手,嘴角不禁勾出了弧度……
充滿活力的歲月,帶給我們那么多的歡樂,充滿活力的歲月,帶給我們那么多難以忘卻的回憶。
“嘩啦嘩啦……”下雨了,我從回憶回到了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年就過去了,我想離開的'那天我一定會(huì)有很多不舍——我只是一個(gè)過客,時(shí)間到了,便需要離開,什么也不帶走,只帶走關(guān)于這個(gè)校園充滿活力的回憶。或許,這已足夠。
好了,擱筆,人的一生那么長(zhǎng),充滿活力的歲月那么多,或許,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話是無法表達(dá)的。
充滿活力的歲月作文7
白云悠悠的日子,天空格外湛藍(lán),覺得異?占,但在這里充滿了一顆有活力,充斥著熱血的心。綠草悠悠的大地上,滑落了一顆童真的心,想在草原上漂泊游走
童年生活的我,充滿了親情與友情,讓我的天空多添了一份色彩,在舊的回憶記錄中,閃爍著我那真摯的友誼,那樣純潔,美好。除了親情外,剩下的只有那兩肋插刀的好朋友,因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)讓我這心靈創(chuàng)傷慢慢愈合,沒錯(cuò),只有在與朋友的相處下,人才有對(duì)比,有進(jìn)步,才會(huì)有今天的美好和諧社會(huì)。
每天我回想幼時(shí)所發(fā)生的事,覺得是那樣幼稚與異常。每當(dāng)我睜開眼睛想著的`是昨天之事,每當(dāng)睡前想的是明日之事,一日復(fù)一日的生活下去,不知不覺中,我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間的飛快流逝,友誼的日益漸淺,生活的幸福,但是我知道,只有去珍惜它,才不會(huì)讓以后的我們留下遺憾與陰影。
學(xué)時(shí)的日子,總是讓我覺得美好,與好朋友那份最純潔的友誼,近朱者赤,近墨者黑,老師從小教育著我們,但是我內(nèi)心深處最陰暗的匕首,無時(shí)無刻的折磨我,那是個(gè)寒冬的晚上,散學(xué)典禮那天,同學(xué)們帶著各自的敬語與道別,對(duì)自己最好的朋友說,但是,他卻這樣如此的猶如悲歡離合的時(shí)候,傷害了我,他干了不光明的事,讓我背黑鍋,卻這樣一走了之,這讓我的內(nèi)心受到傷害,是道無情的利劍,那么危險(xiǎn)與害怕。充滿著愛意的世界里是不會(huì)有怨恨的,單這卻勾勒出我的現(xiàn)狀,童真與幼想是童年最寶貴的東西,猶如海水沖撞礁石把痛苦拋棄,把血跡斑斑的傷口沖洗干凈,讓我從愛的感情中釋懷出來。
回憶錄里滿載著快樂,裝下了最寶貴的東西,這美好與歡樂將隨著時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的漂泊在我的腦海里。
充滿活力的歲月作文8
今年夏天,我小學(xué)畢業(yè)了,讀取記憶芯片,那些被我珍藏的——記錄難忘的、快樂的、讓人后悔的事的數(shù)據(jù)完好無損。
喂,那充滿活力的歲月,你還在嗎?
隨著青春期的到來,我們班同學(xué)的脾氣也越來越暴躁。當(dāng)時(shí),班里正流傳著“黃花CP”的傳說,一節(jié)體育課上,我看見了兩朵簇?fù)碓谝黄鸬摹包S花”,便不假思索地對(duì)那位女生說:“哎,是一朵黃花!要不要我?guī)湍愦鞯筋^上去?”只見她眼里流露出憤怒,我也就不再理睬她了。過了許久,我又忍不住好奇,再次調(diào)侃了她。她的臉上有一滴晶瑩似珍珠的淚水緩慢地爬了下來,然后她就開始和我爭(zhēng)吵起來。我也忍不住心中那團(tuán)火焰,與她針尖對(duì)鋒芒。事后,我想起她的眼淚,后悔跟她說了那樣的話,于是跟她道了歉,她才原諒了我,二人和好如初。
嘿,那充滿活力的.歲月,你還在嗎?
我想起五年級(jí)那次小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選。那是一個(gè)下午,班主任把自己寶貴的數(shù)學(xué)課時(shí)間讓給我們選出幾名小隊(duì)長(zhǎng)。我從一開始就十分急躁地等待著,希望有人能提我的名。可直到最后,我都沒有聽到自己的名字,這就像一盆冷水從我頭頂澆下,直接澆滅了我心中的火焰。昔日的好友竟然沒有一個(gè)人提我的名,似乎都成了我的勁敵,與我抗?fàn)。突然,阿柴站了起來跟大家說:“我選曉葉!”眾人似乎這才想起我的存在!18票、20票、28票、22票、23票、16票、7票、5票、15票……”同學(xué)們高聲唱票,“朱曉葉!19票!入選!”耶,我成功了,我從老師手中拿走那神圣的小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)牌,開心極了!
充滿活力的歲月作文9
雖然說“歲月是把殺豬刀”,但是歲月也是充滿活力的。
蕭伯納曾經(jīng)說過,生活給予我的不是一支蠟燭,而是一把火焰。
充滿活力的歲月是打網(wǎng)球的時(shí)光。我一有時(shí)間就會(huì)約上朋友一起去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球,正值夏天,天氣很炎熱,太陽如同一個(gè)巨大的火球烤著大地,但我們毫不畏懼炎熱,在這球場(chǎng)上揮汗如雨,看著教練給我們示范動(dòng)作,聽著接球時(shí)球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了,就坐在樹蔭底下,喝口水……陽光穿過層層疊疊的樹葉,千絲萬縷地斜織下來,溫柔而又熱烈的籠罩照著充滿活力的我們。
充滿活力的`歲月是看書的時(shí)光,曾感受到《小婦人》里面四姐妹的真情,曾聆聽簡(jiǎn)愛與羅切斯特的曠世宣言,曾看到《羊脂球》里面當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的惡劣,還仿佛曾聽到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同,國家不同,但是同樣的是——他們都讓我充滿了思維的活力。
充滿活力的歲月是朗誦古詩文的時(shí)光,我在無數(shù)個(gè)夕陽的余暉里搖頭晃腦,慢慢地朗讀著古詩,我感受到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”中主人公對(duì)愛人的深切思念;我在李白、杜甫身后尋覓“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的曠達(dá)情懷;我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩句無一不讓我心中充滿了活力。
這球,這文,這詩,惟有在這充滿活力的歲月里才凸顯其真諦,真美。
充滿活力的歲月作文10
明黃,橙黃,桔色,艷紅……我們用暖色調(diào)來鋪就青春。這里,有我們的堅(jiān)持,我們的不羈,也有我們智慧的閃光。這,是我們?nèi)A麗的青春;這,是我們充滿活力的歲月!
傍晚灑滿淡桔色陽光的球場(chǎng)上,是我們?cè)诒寂。這艱難的反攻,我們?nèi)σ愿啊?/p>
白色的球衣在風(fēng)中飛舞,棕紅的籃球在空中劃出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧線。我們揮汗如雨,繃緊了面龐的線條,任憑汗水肆意滴落。
比分差距在縮小,一直在縮小。戰(zhàn)友們,加把勁!運(yùn)球過人,虛晃一招,雙腳騰起,投籃……進(jìn)啦!呵,這漂亮的三分。歡呼響起!班帧鄙诼曇淮担荣惤Y(jié)束。
反超三分!我們相視一笑,為這咸魚翻身,為這苦苦追求與堅(jiān)持得來的.坦然。
橘紅的光撲滿天際,映照在白色的球衣上,這是我們重返光榮的威武戰(zhàn)袍!
夏日明麗的午后,在教室“呼呼”作響的風(fēng)扇下,旁若無人地歌唱。走調(diào),沒關(guān)系;忘詞,沒關(guān)系;跟不上節(jié)拍,也沒關(guān)系。我們興致勃勃地唱著自己的味道,賽過窗外操場(chǎng)大樹上不停聒噪的知了。我們用盡力氣地歌唱活力青春,用最質(zhì)樸的嗓音,用最笨拙卻無比美好的音調(diào)。我們的青春歲月,唱自己的歌,讓別人說去吧!
安靜的長(zhǎng)廊,寂靜的板凳,恬靜的我們。倚著窗,用芳華的手指,翻動(dòng)青春的書頁。偏著頭,無聲地凝望,靜默地思考。任思想在文章中激蕩,讓情思在字句中徜徉。我們把希冀,把渴望,把煩惱,把歡樂記錄在歲月的掌心。等待,那掌心開出的春天。這是我們智慧的盎然生機(jī),這是我們思維的四射活力。
用心研墨,書寫我們的浩然青春;用自我演繹,譜就屬于我們的充滿活力的歲月!
充滿活力的歲月作文11
步入校園,一切都顯得如此美好。我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水,在舞臺(tái)上大放光彩,在教室中朗讀課文。我們?cè)诔匡L(fēng)中開始一天充滿活力的生活。
體育課上,我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑,在烈日下練習(xí),球從隊(duì)友手中傳到我手上,我左右突圍,轉(zhuǎn)身、立定、舉球,只聽“啪”一聲,隨著一道漂亮的弧線,一個(gè)三分球投進(jìn)了。球場(chǎng)上傳來喝彩聲,一旁的隊(duì)友與我擊掌叫好。
臺(tái)下的默默付出,同學(xué)和老師的團(tuán)結(jié)一致,讓我們?cè)谛@迎新晚會(huì)的舞臺(tái)上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃,我和幾個(gè)同學(xué)互望一眼,“這是……”雖然沒有指揮,但是我們仿佛約定好了一般,只聽“砰”的一聲,我們默契地向前邁出了一步,異口同聲地說出了臺(tái)詞。隨著幕布的拉下,我們也緩緩地退到臺(tái)下。即使不是第一,即使沒有完美,即使沒有得到全校的認(rèn)可,但這卻是我們努力的成果。一遍一遍的彩排,一步一個(gè)腳印,這是我們的足跡。
微微晨風(fēng),朗朗書聲,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,領(lǐng)略諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒的智慧;感受秦始皇指點(diǎn)江山,一統(tǒng)天下的豪情壯志;體驗(yàn)陶淵明筆下桃花源的.寧靜;品味莊子悠然自得,垂釣于濮水的心境。我深切地感受到無論是布衣草鞋的隱士,還是榮華富貴的帝王,或是視死如歸的將士,他們都有著自己獨(dú)特的活力。
一個(gè)個(gè)投籃,一次次登臺(tái),一本本名著,都組成了我充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文12
此刻的我長(zhǎng)大了,不會(huì)再像以前一樣,整天不知疲憊的奔跑,和小伙伴們瘋狂的嬉戲。不知是什么時(shí)候愛上了在座位上安靜的讀書。
瘋狂嬉戲的童年
“呀!小紅你怎樣又潑我了,不是說好一齊潑小藍(lán)的.么?”“對(duì)呀,我怎樣給忘了呢。”“你們不能這樣二對(duì)一不公平!”“我不管誰讓你上次潑我那么狠!
最終,我們?nèi)齻(gè)人都渾身濕透了,卻不顧形象的指著對(duì)方狼狽的樣貌哈哈大笑。
這是一段充滿活力的歲月。
歡樂聽話的孩童
“同學(xué)們說好不好?”“好——”那是不管教師說什么我們都不會(huì)提出任何不一樣意見。但總會(huì)哭著說:“我想回家,我想回家!”和小伙伴鬧矛盾時(shí)總會(huì)說:我要告教師。去吃飯時(shí)總會(huì)說:“手拉手,慢慢走!
一到下課時(shí)就開始了無聊的過家家;瘋狂的警察捉小偷。
從容安靜的少年
下課了,收拾桌面,準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。然后拿起一本書,細(xì)細(xì)的品味。等待教師進(jìn)班。上課鈴敲響,合了書,放在桌肚里,仔細(xì)聽教師講課。自習(xí)課寫完作業(yè)后,繼續(xù)看書。有人問:“有意思么?”我說:“書是一個(gè)安靜而不被打擾的世界。”
對(duì)呀什么時(shí)候變得真么安靜?但青春的面龐,旺盛的求知欲,不也是一種活力么?
活力一向與我們同在,只要我們的心臟還在跳動(dòng),活力就一向在,不需要多么瘋狂的舉動(dòng),只要有一顆不死的心就好!
充滿活力的歲月作文13
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃;花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢;尽粋(gè)充滿活力的歲月。
社團(tuán)節(jié)上。
在學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中,社團(tuán)節(jié)無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團(tuán)都會(huì)趁此機(jī)會(huì)大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動(dòng)就在校園里如火如荼的開展了。其中動(dòng)漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光,活靈活現(xiàn)的走臺(tái)秀,幽默搞笑的舞臺(tái)劇都引來陣陣尖叫。在為期一周的社團(tuán)節(jié)上,我們都積極參與其中,感受表演者的`自信,觀摩者的瘋狂崇拜。
社團(tuán)節(jié)上熱情洋溢,充滿活力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
一年一度的校運(yùn)會(huì)可謂是高手云集,競(jìng)爭(zhēng)激烈。賽場(chǎng)上大家為了沖擊獎(jiǎng)牌奮力拼搏。抹去汗水,稍作休息,剛結(jié)束了一個(gè)項(xiàng)目的比賽又投入了另一個(gè)項(xiàng)目。跑道上,有人跌倒了但仍不放棄,拭去傷口的灰土,又繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。拉拉隊(duì)中,大家舉著琳瑯滿目的標(biāo)語,竭力的喊著自己班級(jí)獨(dú)創(chuàng)的加油口號(hào)?磥泶蠹也恢瓜脍A得比賽,也希望自己的拉拉隊(duì)可以足夠的厲害。
會(huì)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)激烈,充滿活力。
課堂上。
好動(dòng)的我們即使在課堂上也不愿安靜下來。大家積極得與老師互動(dòng),課堂氣氛相當(dāng)活躍。討論中,為了某個(gè)細(xì)節(jié)的不同看法而爭(zhēng)論不休;發(fā)言時(shí),為了得到更多機(jī)會(huì)而爭(zhēng)先恐后。我們會(huì)因?yàn)槟橙说囊粋(gè)口誤、一句幽默的話語開懷大笑,會(huì)用小聰明把周杰倫、F1融入老師規(guī)定的英語對(duì)話中。對(duì)于我們而言,上課絕對(duì)不會(huì)是無聊的,而是快樂的、充滿樂趣的。
課堂上氣氛活躍,充滿活力。
不論在哪,由我們的地方都是熱力四射的,因?yàn)槲覀冋幱谝粋(gè)充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文14
童年的夢(mèng)想金絲帶般夢(mèng)幻地縈繞在心中,隨風(fēng)飄蕩。轉(zhuǎn)眼間,步入了青春,在這充滿活力的青春里,我們盡情歌唱,架起一片新的藍(lán)天。思緒的波瀾在心中奔涌,標(biāo)志著我們已步入青春,步入一段充滿活力的歲月。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隨處可見的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的身姿。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的.少年邁著凌亂卻又不是章法的步伐,伴隨著籃球規(guī)律而又清脆的咚咚聲,讓人充滿了能量。那邊,輕快敏捷的小伙伴們,像一只只凌空飛翔的小鳥和著清脆的長(zhǎng)繩拍地的啪啪聲,一個(gè)個(gè)依次鉆入快速甩動(dòng)的長(zhǎng)繩,給人以輕松愉悅的感受。不遠(yuǎn)處,一個(gè)個(gè)滿頭大汗的男孩子們?cè)谧闱驁?chǎng)上追逐著足球,揮灑著汗水,時(shí)不時(shí)地傳來足球入網(wǎng)時(shí)的歡呼聲和加油吶喊聲,使人仿佛置身甲A某比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在這充滿活力的歲月里,年少輕狂的我們不僅賽場(chǎng)得意,學(xué)習(xí)上也有著巨大的收獲。上課鈴響了,我們都做好了課前準(zhǔn)備,端坐在椅子上等待著老師的到來。路過的老師都對(duì)我們投來贊許的目光。
在課堂上,同學(xué)們就不這么“老實(shí)”了!皩(duì)于轉(zhuǎn)基因,你們有什么問題嗎?”生物老師問,“有!老師,如果將鳥類的基因?qū)肴梭w,那我們不就可以飛了嗎?”酷愛幻想的小A無限向往地說。生物老師笑了笑,“這個(gè)想法很有新意,還有其他看法嗎?”“老師,轉(zhuǎn)基因也是要有條件的,說不定將鳥類基因?qū)肴梭w會(huì)違反了某項(xiàng)規(guī)定呢?”才思敏捷的小B一針見血!班,很有道理!鄙锢蠋熧澰S地說,于是,大家你一言我一語地議論開了,看到課堂氣氛如此融洽,老師暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭,贊嘆道,這些充滿激情的孩子們,真是活力四射,后生可畏啊!
生活中處處充滿活力,在這充滿活力的歲月里,讓我們敞開心扉,敲響青春的大門,一同迎接擁抱那屬于自己的一片藍(lán)天。
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