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記一場籃球賽優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的記一場籃球賽優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一場籃球賽優(yōu)秀作文1
那一天，天氣晴朗，風和日麗，我和幾個同學到操場打籃球，我們分成兩組，我和小明、小軍是小火箭隊，小華、王強、劉林是小雄鹿隊。我們還約定哪一隊先進十個球，哪一隊就贏。
比賽終于開始了，我們小火箭隊先發(fā)球。小明傳給我，我想給他們露一手，讓他們看看我的技術。當我?guī)蚯斑M，小軍叫我傳球，可我理都不理，結果被小華撈走。我很生氣，就過去亂搶，結果搞得我犯規(guī)了。到了后來，我的心情很不好，別人傳球給我，我就獨來，可球就是不進。過了一會兒，他們就10：0領先了。到了休息的時候。我們小組三人總結經驗。上半場失利主要是我們相互沒有配合好。
到了下一回合，我們吸取了教訓，我搶到球，遇到了重點防守，我看小軍那里沒人防，迅速傳給小軍，小軍一投進了。到了后來，我們的狀態(tài)也越來越好，不一會兒，我們把比分趕平�？尚⌒勐龟犚膊皇浅运氐�，給我們來個16：14，我們還是輸了兩個。我們并不灰心，又把比分趕成18：18。到了最后一個球，我非常緊張，小軍傳給我，我一投不進，籃板球被他們搶去，這時劉林帶球前進被小軍攔住，他傳給王強，王強那里沒人防，我離他不遠，我用飛快的速度跑過去蓋了他一個大帽，球被小華搶去一投，結果在籃筐上轉了一圈，蹦出來了。這時，小軍搶到籃板傳給我，我瞄準一投，球進了。20：18我閃小火箭隊險勝對手，隊員們高興得蹦了起來。
從這次打籃球，也讓我明白了一個道理，那就是只有學會團結協(xié)作，才能把事情做得更好。
點評：作者像一位資深的體育解說員，把“小火箭隊”與“小雄鹿隊”的'激烈比賽場面敘述得一清二楚。語言生動形象，人物心理描寫、動作描寫、細節(jié)描寫是很到位的。文章結尾，通過比賽領悟到了道理，升華主題。
記一場籃球賽優(yōu)秀作文2
星期三下午，我們六年級要舉行一次籃球比賽，一、二、三班為藍隊，四、五、六、班為白隊。比賽開始了，他們先是握握手，然后，開始搶球。
一開始先是藍隊的一員“猛將”以迅雷不及掩耳之勢的動作，搶過來球，然后又以沒人注意的'情況下首先進了我們白隊一個球。然后，我們白隊的一個五班的一名選手搶過籃球，以飛快的速度跑到藍隊的籃球框那兒，然后以一個后背投球法首先為我們白隊拿了一分，這一球，進的好啊，啦啦隊們連聲叫“好啊，好��！”就這樣，不知不覺，上半場過去了，到了下半場，我們班的孔梓權上了上去。孔梓權身穿白色短袖，上來搶過來一個球，可是，防人之心不可無啊，二班那個小矮個兒迅速從孔梓權哪兒搶過球來，當他正要投球時，卻被裁判員老師叫住了，原來那個小矮個兒搶球時，打住孔梓權的手了，他犯規(guī)了，哈哈，我們白隊有機會反敗為勝了。球剛碰到地，就被五班那個小女孩搶走了，去投籃，唉，女生就是不如男生啊，一連投了三次都沒投進去。
第二節(jié)課，籃球賽又開始了，這一次，我們白隊隊員不如剛開始那樣氣勢兇猛了，個個無精打采的，好像吃錯了藥，四班那個主力隊員還把籃球傳給了二班那個人，最后，讓藍隊進了一球。過了一會兒，所有老隊員全部換成新隊員，這些人個個氣勢洶洶的，跟別人欠了他們一百塊錢似的。這些對隊員們可真“猛”啊！一上場就進了四五個球，讓四、五、六班的同學們連聲叫“好”！時間過得真快，籃球賽結束了，藍隊以十九分比白隊九分戰(zhàn)勝了白隊，白隊最后以失敗告終。
記一場籃球賽優(yōu)秀作文3
每個星期六下午，爸爸都會帶我去他學校打籃球。有時我還不太愿意去，因為打球又熱又累，我覺得太苦了。不過，訓練時我還是挺認真的，爸爸的一招一式我都牢牢記在心里。沒想到，有一天還真派上了用場。
上個星期二體育活動時，我們班男生準備進行一場籃球賽。同學們來到操場分好兩隊，我一看我們隊的'陣容，有張迪驁、周昂然…….我想：強手都在我們隊，我們贏定了。
比賽開始了，老師把球往空中一拋，大家就你推我極，亂成一團。每個人都想搶到球，幸好球落到了我們隊馬捷手中�？墒�，他不知道把球傳到外圍，而是捧 著球彎著腰，結果被對方一拍，球就滾到地上了。對方迅速撿到球，投籃——球偏了！說時遲,那時快，我一個箭步奔上去，接到球，一轉身，投籃——進了！我們 隊一片歡呼！我非常激動，沒想到我旗開得勝，為我們隊贏到兩分。
比賽繼續(xù)進行�？墒谴蠹沂冀K都是推推搡搡，擠成一團，并總是犯規(guī)，所以接下來雙方都沒有得分。
這時，我獲得一次罰球的機會，我站在中間線上，拍著球，心里想著爸爸叫我的要領：身體要稍微蹲下一點，雙手十指握球，起身，投籃。我定了定神，投籃——哇！中了！又贏了一分。
時間到了，我們隊以3：0獲勝，我為我們隊立下了汗馬功勞。這時，我想到了媽媽“技不壓人”的話，是的，一個人要多學點本領，早晚有一天會用得上的。我還要和爸爸繼續(xù)練球，為我們班爭光。
記一場籃球賽優(yōu)秀作文4
周二的下午是一個風和日麗、陽光明媚的好時光。在學校的操場上，將要舉行一場別開生面的籃球賽，比賽的雙方是我校的（九�。┠欣蠋熀鸵恍〉哪欣蠋煛！凹佑停佑�！”一陣陣歡呼聲打斷了我的思緒……
順眼望去，只見老師、學生都從教學樓方向涌過來，漸漸的，人越聚越多，操場上成了一片人的海洋。將要比賽的老師們都按捺不住自己激動的心情，他們都摩拳擦掌，躍躍欲試，大概都想在比賽中一顯身手吧？時間一分一秒的過去了，比賽即將開始了。隨著時間的逼近，我們的心也都被繃得緊緊的。
“開始！”比賽在裁判員的一聲令下中開始了�；@球場分成了兩半，上半部是我們九小老師的領域，下半部是一小老師們的戰(zhàn)場。一開始，他們就爭奪得很激烈，你追我趕，你奪我搶，惟恐哪一方落了后。只見我們九小的一位老師搶到了第一顆球，頓時，在他的身后圍滿了一小的老師，一小的老師千方百計想奪走他手上的球。幾個回合下來，我們九小的'老師還是球藝精湛，技高一籌�；@球還是沒有被奪走，反而籃球在他的手上變著花樣，一會傳給另一個九小老師，一會又傳回來，好像籃球能聽懂他的話一樣，總能回到他的手中，只見他縱身一躍，手舉籃球投向框中，真的好準喲！第一球我們九小的老師投進了，那身姿態(tài)真的很像“喬丹“呢！呵呵……一小的老師，他們都已滿頭大汗，氣喘吁吁了。在大家的一片歡呼吶喊的交響曲中，迎來了中場休息。第一場的比賽，九小的老師暫時勝利。
接下來開始了第二場、第三、第四場比賽，九小的老師一直領先，一小的老師窮追不舍。但是九小的老師一直保持良好的成績，勝而不驕，永往直前，在一小老師的窮追猛打下，最后以34：30的成績取得了勝利。
九小的老師勝利了，我們九小贏了。
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