實用的小學生植樹作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學生植樹作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生植樹作文 篇1
春天來了,小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的.坑,再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。接著,小明他們拿鏟子把坑填滿,最后,他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風中舞動,就像一只只小旗子。小紅建議說:“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了,我們插個保護樹木的牌子吧!”小明雙手贊同。
倆人說干就干,于是,他找來一個牌子,在上面寫上八個大字:愛護樹木,人人有責。小紅跪在草地上,小明站著,他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子,再看看小紅和小明,它高興地笑了。
小學生植樹作文 篇2
春天,是植樹造林的好時節(jié)。
今天,同學們有的章著鏟子,有的拿著盆子,跟著老師在操場周圍植樹。老師說:“同學們,植樹就是要綠化環(huán)境,凈化空氣,這是我們每個人應盡的責任。我們大家比比看,看誰栽得多、栽得快、栽得好。”接著,老師給我們分了工:我們這一組栽樹,另一個組挖坑,還有一個組端水。
我拿著樹苗走到植樹的地方。一個同學用鋤頭在地上挖了一個小坑,我把樹苗放到小坑里,可是根怎么也弄不直,急得我出了一身汗。老師見了,走過來,撫摸著我的頭親切地說:“我教給你栽。”說著,他彎下腰,小心翼翼地將樹苗放進小坑里,撤上細土,然后又輕輕地提起來,使根部垂直。我們就連忙填上上,用腳踩實。端水的同學再把水例進小坑里。老師直起身,望著我微笑地說:“就這樣栽,你看清了嗎?”我點了點頭,接著我抬來一些小磚頭,繞著幼苗圍成了個圓圈,這裸樹就栽好了。我和同學們也按這個方法干了起來,不一會,一排排小樹已站在那里,在春風的吹拂下互相點頭。
小幼苗在陽光的照耀下顯得格外精神!它挺著腰,嫩綠的'葉子迎著春風,輕輕擺動。我和老師站在幼苗旁邊,默默地看著。忽然,我好象看到幼苗在長高、長大,一會兒就變成了枝葉茂盛的大樹……老師看著樹苗,撫摸著我的頭意味深長地說:“你們就象這幼苗,只要好好學習,就能長成好材料,為四化作出貢獻!”
是的,我們是幼苗,而老師正是培育這些幼苗的園丁,在他們的培育下,我們沐浴著黨的陽光雨璐,正茁壯地成長起來。
看著親手栽下的幼苗,我暗暗地祝愿它快快長大泣大概老師也在這樣想吧!
小學生植樹作文 篇3
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂。今天是植樹節(jié),給我留下了印象最深的一刻。
下午,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟慢慢地浮動,太陽公公也暖洋洋的照著大地,使人感到十分愜意。我們跟著教師,井然有序的走在通往烈士陵園的小路上。在去的途中,萬教師一路為我們拍照。家長們也沒閑著,有的帶隊,有的抱花。而我們高舉隊旗,一路東瞧瞧,西望望,接觸親密的大自然。
我們按照教師在教室里安排好的.隊形在各個花壇前站好,很快就開始植樹了啦!我從背包里拿出小鏟子開始挖坑。沒想到這土還真硬呀!我用盡了力氣才挖了一點點。這時我才體會到農(nóng)民伯伯種田是多么辛苦!大概用了十分鐘,終于把一個坑挖好了。我拿來一顆杜鵑的這顆樹苗,左手扶正,右手往坑里填土,然后把土拍平。我聽完老實說:“這顆樹苗的土不能蓋得太緊,不然會影響生長,太松也不行,不然會歪斜。”真沒想到種樹也會有這么多的學問呀!就像古人所說欲要看究竟,處處細留心。我連忙拿著盛滿水的小壺,心想:小樹,小樹,快快長大。長大后開出艷麗的花兒讓大家欣賞哦!
這一棵棵這顆樹苗是多么挺拔呀!不但美化了林園的環(huán)境,還給地球媽媽減輕了不少負擔。雖然好同學們滿頭大汗,但是心中卻有一份說不出的喜悅。太陽公公回家了,好同學們也踏上了歸程。
這個植樹節(jié)比以往的更有意義,我永遠也不會忘記這個充滿歡樂與汗水的節(jié)日!
【小學生植樹作文】相關文章:
小學生植樹作文12-17
小學生植樹作文11-14
關于小學生植樹作文08-09
小學生植樹作文[精]02-09
小學生植樹作文(15篇)01-09
小學生植樹作文15篇11-14
小學生植樹作文(精選17篇)03-06
【精選】小學生植樹作文10篇02-01
植樹節(jié)小學生作文11-14
小學生植樹節(jié)作文05-13