小學(xué)作文：讓座
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)作文：讓座，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：讓座1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小白兔、小烏龜和小松鼠一起坐在公園的長凳上，聚精會(huì)神地看書。 過了一會(huì)兒，小刺猬也來到了公園里。公園好美啊！
只見小河旁的柳樹碧綠碧綠的，春風(fēng)一吹，柳枝舞動(dòng)起來，似乎是仙女在跳舞，各種花兒開了，爭奇斗艷……小刺猬邊看邊玩，這時(shí)他看見幾個(gè)小伙伴正在看書，小刺猬也想加入他們的看書行列，正好小白兔旁邊有一個(gè)空位，他跑過去坐了下來，認(rèn)真地看書。 看著看著，小白兔扭了一下身子，沒想到一下子就被小刺猬刺到了，小白兔一蹦三尺高，叫道：“喲！真刺人！”
小刺猬有點(diǎn)慚愧，不好意思地低下了頭，小聲說：“對(duì)不起，你坐吧。我去別處看書，不打擾你們了。”小刺猬轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)坐在一旁的小烏龜急忙叫住了他：“你別走，我和你一起坐，你看，我有堅(jiān)硬的外殼，就像是我的”鎧甲“，你刺不疼我的'�！毙〈题牶笫指吲d，就坐在了小烏龜?shù)呐赃�。氣氛終于和和氣氣了，最后，四個(gè)小伙伴一起在公園里認(rèn)真地看了一下午書。 夕陽西下，他們帶著今天的收獲心滿意足地回去了。
小學(xué)作文：讓座2
前幾天，我和爸爸乘公交車去富樂山玩，聽說那里湖光山色，是旅游的好地方。
這天天氣暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像陽光一樣燦爛。一路上，我就像一只小松鼠，左竄右跳，興奮不已。
一會(huì)兒，公交車來了，我們排著隊(duì)上了車。車上人不多，座位還空著幾個(gè)，我和爸爸高興地坐了下來，欣賞著窗外的'風(fēng)景。一會(huì)兒，公交車“嘟嘟嘟….”地開動(dòng)了。車窗外，樹是那么綠，花壇里還開著五彩繽紛的花兒，綿陽城真美呀！
“乘客們好，誰能給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座？”司機(jī)大聲說。我抬頭一看，車上人都擠滿了，爸爸正站在我身邊，他已經(jīng)把座位讓給了一位老爺爺了，可我前面幾個(gè)人穩(wěn)如泰山的坐著，一動(dòng)也不動(dòng)。我想給奶奶讓座，可是，到富樂山要一個(gè)多小時(shí)，要是一直站著，該多累呀！我還是先等一會(huì)兒，要是沒人站起來，我再讓座位吧�？蓭追昼娺^去了，車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶著椅背的手都有些發(fā)抖了，我終于勇敢地站起來，說：“奶奶，你累了吧，坐我這吧”。老奶奶說：“孩子，你真乖。”聽了這話，我紅了臉，心想我哪里乖呀，到現(xiàn)在才讓座給你呢，夠自私的了。
爸爸撫摸著我的頭，悄悄的對(duì)我伸出了大拇指，微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個(gè)人的臉上。
一路上我站著有些累，但是我想：富樂山一定很美。
小學(xué)作文：讓座3
有一次，我和媽媽去看電影，我們是乘公交車去的。
那天，坐車的人非常多，汽車上擠滿了人，大多數(shù)是青年人。我在車上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爺爺上了車。那個(gè)老爺爺白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手上還拄著拐杖。我想這位爺爺已經(jīng)一把年紀(jì)了。
車上的青年人都像沒事人似的，一點(diǎn)兒也不把老爺爺放在心里，有的'人還把眼睛閉上視而不見，更不會(huì)給他讓座了。過了幾站地，這些年輕人就像吃了藥，還是剛才那樣。
又過了一會(huì)兒，一位三四十歲樣子的青年從座位上站了起來說：“老爺爺，您坐吧�！庇谑切⌒囊硪淼姆鲋先俗搅俗簧�。老爺爺萬分感激，連連點(diǎn)頭說：“好，好，謝謝你啊，小伙子！”“沒關(guān)系，給老人讓座是我們應(yīng)做的�！边@時(shí)，其他人也學(xué)著那人紛紛起身給身旁上了年紀(jì)的人讓座。
后來，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點(diǎn)站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點(diǎn)，我看到年輕人一直站到終點(diǎn)。我想：這樣的青年值得我們?nèi)ゾ磁澹嬖V了我一定要以實(shí)際行動(dòng)去尊敬老人。
小學(xué)作文：讓座4
在我三年級(jí)的時(shí)候，我做了一件讓我自己覺得驕傲的事�，F(xiàn)在想起它，我感覺：我長大了。
在一個(gè)夏天，三年級(jí)的`我自己坐車去爺爺家。在車?yán)镂姨貏e高興，不是唱歌就是玩游戲，有說不盡的快樂。突然，車到站了，有一位老奶奶，一不小心沒把住，摔了一跤，正好摔在我的座位旁邊。我心中可關(guān)心老奶奶了，真想問一問她痛不痛，可是又不敢開口。想給奶奶讓座，可是好不容易搶來的地方，哪能輕易讓給別人啊。突然一位大哥哥站了起來。一字一頓地問老奶奶：“奶奶，疼不疼呀，到我的座位上來坐吧！”可是老奶奶卻說：“小伙子，我不疼，還是你坐吧！”沒有辦法，大哥哥只發(fā)好回到座位上。
我也想給老奶奶讓座，可又不好意思，心中好像有兩個(gè)人在打架。我心里對(duì)我說：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了，連個(gè)讓座都不會(huì)嗎？”我連忙對(duì)老奶奶說：“奶奶，我要下車了，還是您來坐吧，要不就會(huì)被別人坐了。老奶奶看懂了我的心思，說：“離下一站還遠(yuǎn)著呢！你坐下，等到了站再讓我坐也不遲�！薄皼]事的，您看馬上到站了。”于是我不管三七二十一，直接站了起來，走到了車門口。老奶奶坐在了我的位置上�？墒沁�有五站呢！我心里又對(duì)我說：“這才是少先隊(duì)員做的�！�
大家都是少先隊(duì)員了，難道不能多做一些像讓座這樣的事嗎？
小學(xué)作文：讓座5
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車，我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒有，我好不容易才抓住了一個(gè)把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個(gè)大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無能為力。這是，車身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說這個(gè)男孩的`時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長時(shí)間了，會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上，那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車站，那位小姑娘小時(shí)在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實(shí)是暖人心呀！
��！真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛護(hù)。
小學(xué)作文：讓座6
在學(xué)校老師常教育我們要講禮貌，講衛(wèi)生，做一個(gè)美德小少年。讓座是一種優(yōu)良的美德，值得大家學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來宣揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
有一天，我和媽媽地鐵去動(dòng)物園玩。一擠進(jìn)地鐵里，可以感受到人流涌動(dòng)，密密麻麻，我們好不容易找到一個(gè)位置，媽媽就讓我坐了下來。地鐵關(guān)門開始行駛了。到了淘金站了，車門一打開，一位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩地走了進(jìn)來，老人行動(dòng)很不方便，精神不是很好，似呼大病一場。
我看到這一幕，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我給哪位奶奶讓個(gè)座位，好嗎?”媽媽笑著說：“好的，寶貝好乖，懂得讓座了，媽媽為你驕傲!”我走到奶奶跟前，對(duì)奶奶說：“奶奶，你做那里，地鐵人多，做到那邊安全點(diǎn)�！蹦棠搪犃耍⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里感激的對(duì)我說：“謝謝你小姑娘，你真懂事，你真是個(gè)好孩子啊!”我和奶奶一直聊到站點(diǎn)。我心里蠻開心的，做了一件善事，踐行中國的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我們要謹(jǐn)遵老師和家人的教導(dǎo)，做一個(gè)好孩子，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
通過讓座，幫助別人是一件多么快樂的事情。讓座雖然是一件小事，但是也是體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，我們要尊老愛幼，懂得關(guān)心他人，這樣世界會(huì)變得更加美好。
小學(xué)作文：讓座7
人人都說，讓座是一件助人為樂的事情，而那天的事情讓我后悔。
那天，我獨(dú)自乘公交車回家，因?yàn)槭切瞧谖�，所以車上很多人，但盡管如此，排隊(duì)上車的人還是很有秩序，一個(gè)緊接著一個(gè)，我上到車后，四處望著，眼睛里急切地尋找著座位，突然，一個(gè)“亮處”被我發(fā)現(xiàn)了，我快速地走了過去，坐了下來。一會(huì)兒，車開了，車上很擠，突然“咳……咳……”的聲音引起了我的注意，原來是一位站著的老爺爺在咳嗽，只見他隨著車的停停頓頓而左搖右擺，我心想：如果沒人肯讓座，我就把自己的座位讓給老爺爺。車上的人，有的玩手機(jī)、有的睡覺，有的望著窗外，似乎誰也沒看到那位老爺爺站著�？吹竭@一幕，我想起了以前媽媽對(duì)我說的話，就在我萬分猶豫的時(shí)候，“老爺爺，您這里坐�！闭f這話的竟然是比我小好幾歲的女孩。車上的人都表揚(yáng)著小女孩的所作所為，夸小女孩是一個(gè)好孩子，但也有些人問小女孩，你站著不會(huì)累嗎？小女孩毫不猶豫地說：“不累，幫助別人是一件快樂的`事�！蹦莻�(gè)小女孩的話點(diǎn)到了我的心，讓我真正意識(shí)到因?yàn)閹椭藙e人，所以自己也會(huì)高興。
那天的事情，讓我深深地感到后悔、慚愧，后悔自己沒有第一時(shí)間讓座給老爺爺，慚愧我沒有小女孩這樣的勇氣。
小學(xué)作文：讓座8
暑假里的一天，我和媽媽乘車到市里玩。雖然是早晨，但太陽光還是肆無忌憚地顯示著它夏日的威力，熱辣辣地照射下來。要不是我一再央求，這樣的日子?jì)寢屖遣粫?huì)帶我出門的。
我們是在家附近的公交車站上的車，還好，在鄰窗的地方，我們尋到了兩個(gè)座位，心安理得地坐了下來。售票員阿姨仍在聲嘶力竭地呼喊著：“遼陽”走不走了？一會(huì)兒功夫，又上來好幾個(gè)人。不要說坐的地方了，就是站的地方也是人擠人的。車?yán)飷灥么贿^氣來，空氣好像凝固了一樣。終于，車子開動(dòng)了，有一絲絲的'涼風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，吹在我的臉上、身上，舒服極了。我在心里暗自慶幸自己和媽媽得到了座位，媽媽也很開心，攬著我的肩頭，沖著我會(huì)心的笑了笑。車子行至中途，有一件事情深深影響了我。那是一個(gè)小站，公交車從一路疾行之中逐漸減速并停下車來。車身剛剛站穩(wěn)就從下面吃力地?cái)D上來一位白發(fā)斑斑地老爺爺，只見他滿臉皺紋，駝著背，背部的粗布衣服早以被汗水濕透。他左手拎著一個(gè)看起來很重的包袱，右手抓住車頂上的橫梁，以防摔倒。汽車重新起動(dòng)，老人站在那里被擁來擠去，處境很是艱難，他又恰巧站在媽媽座位的旁邊。媽媽連忙站起身來：“大伯，您請坐。”
老人推遲了一會(huì)兒，終于耐不住媽媽的勸讓，坐了下來。并連聲道謝。媽媽只是微笑著說：“沒事兒，大伯，您坐好！
小學(xué)作文：讓座9
今天我和媽媽一起去坐公交車。我們上車后，正好看見了兩個(gè)座位，我們剛坐下，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶邁著艱難的步子，環(huán)視著四周，想找到一個(gè)座位，可是一個(gè)座位都沒有，而且坐在座位上的人們好像沒有注意到老奶奶，老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見了，就喊：“老奶奶，來這邊坐。”老奶奶驚喜地抬起了頭，慢慢地挪著步子，朝這邊走來。老奶奶坐下后，不停地對(duì)媽媽說：“謝謝，謝謝。”
老奶奶坐下后，我問媽媽：“媽媽，你為什么要給老奶奶讓座呢？”媽媽說：“因?yàn)樽鹄蠍塾资俏覀兊膫鹘y(tǒng)美德啊！”我又問媽媽：“媽媽，為什么一定要遵守呢？”媽媽打了個(gè)比方；說：“你看那天上的小鳥，鳥媽媽要筑巢，筑完后要在里面下蛋，蛋孵出來的`是小鳥，小鳥的翅膀還沒有長好，所以不能自己出去覓食，得讓鳥爸爸和鳥媽媽去，那鳥爸爸和鳥媽媽辛辛苦苦捉來的蟲子，為什么要給小鳥吃呢？道理不是一樣嗎？這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任。”
通過這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)來幫助我們，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡最大的努力去幫助別人，尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人是一件快樂的事。
小學(xué)作文：讓座10
小學(xué)六年級(jí)作文：讓座是一種美德
世上有許多美德，比如說，寬容、節(jié)約、諒解……而我卻認(rèn)為，讓座也是一種必不可少的美德。
這是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的故事。那天，我和奶奶坐公交車回家，到站時(shí)，有一位年邁的老爺爺上了車，售票員阿姨大聲喊：“誰可以給這位老大爺讓個(gè)座？”車內(nèi)寂靜無聲，誰都不回答。這時(shí)，有個(gè)跟我年齡差不多的小女孩甜甜地說：“老爺爺，您坐這兒吧！”說著，站起身，還扶著老爺爺?shù)剿?座位。坐在旁邊的我看著很不是滋味，總覺得別人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我心里想：以后再碰到這種事，我一定不會(huì)再袖手旁觀了。
這樣的機(jī)會(huì)很快就來了，在我去外婆家的路上，我挑選了一個(gè)靠窗的好位子。不一會(huì)兒，一位大著肚子的孕婦上了車，我的意識(shí)讓我馬上給她讓座，但我又不想失去這樣的好位子，經(jīng)過一番猶豫，我選擇了給她讓座。我站起來，笑瞇瞇地說：“阿姨，您坐我這兒吧！”那個(gè)孕婦看了看我，笑著擺了擺手說：“不用了，我站著就可以了，你坐吧，小朋友！”“這怎么能行呢，要是汽車剎車了多危險(xiǎn)啊，還是您坐吧！”我立即說道。“那我就不客氣了！”“這是我應(yīng)該做的！”我說著把阿姨扶到我的座位上，阿姨向我連聲道謝，旁邊的乘客都向我投來贊許的目光，我的心里頓時(shí)感到甜滋滋的。
看來，讓座不能猶豫，讓座確實(shí)是一種美德，一種人人都應(yīng)該有的美德，我們都應(yīng)該從我做起，從小事做起，讓我們生活的這個(gè)世界更加美好！
小學(xué)作文：讓座11
放學(xué)后的一天,外公一如既往地帶我乘公交車回家。每一回,車上都坐滿了六七旬的老人與孩子,而這一次,我卻目睹了一件令我十分感動(dòng)的一幕。
外公和我在站臺(tái)候車,不一會(huì)兒,二路公交進(jìn)站了,外公便牽著我的手步履匆匆的排隊(duì)上了車,找到兩個(gè)座位坐了下來。當(dāng)車停在第二站時(shí),在母親的陪同下上來了一個(gè)大約三歲大的小男孩,可是公交汽車上已經(jīng)沒有任何空位了。這時(shí)一個(gè)面似靴皮老太太步履瞞珊地從座位上下來,老奶奶弓著腰,小心翼翼地拄著根拐杖,讓人不免想要攙扶她一把。他家都把目光聚集在她身上,流露出同情的神情。正當(dāng)大家認(rèn)為她打算下車時(shí),他卻沒有,只是艱難的'握住扶手靜靜的站在一旁,過了一會(huì)兒,老太太無力沙啞地對(duì)那對(duì)母子說:“你……們不…坐嗎?母親才反應(yīng)過來,連連擺手說:“沒事沒事,您坐吧……”“真沒…關(guān)系,我……馬上就下車了”老太太的聲音虛無縹緲�！笆菃�,那…謝謝了!”那位婦女稍顯尷尬的撩了撩頭發(fā),于是抱著孩子坐上了老太太的位置。
十分鐘過去了,二十分鐘過去了,那位老太太仍然緊握扶手,不動(dòng)聲色的站在車門前,緊鎖眉頭,一幅心急如焚的面孔……
“怎么,還沒……到站呢?”那位婦女十分關(guān)切地問道�！拔摇蚁矚g……站著”老太太只是瞇著眼,笑了笑回答。
最后,外公和我到站了,下了車,而那位老太太卻依舊站在那兒,掛著慈祥的微笑。終究她要去哪兒,不了了之了。但是她的精神列車將永不停歇……
小學(xué)作文：讓座12
記得在我剛上小學(xué)一年級(jí)的暑假，有一天，媽媽要去鄭州辦事，我也跟著去了。因?yàn)橐s早晨六點(diǎn)多的火車，所以我們起了個(gè)大早，急急忙忙去趕火車。
火車是從洛陽站始發(fā)的所以車上的人還不多，我和媽媽找了個(gè)座位坐好�；疖囬_了大約一個(gè)小時(shí)，到了鞏義車站，一下子上來了很多人，讓原本冷清的車廂突然變得喧鬧起來，車廂里已經(jīng)嚴(yán)重超員了，人們摩肩接踵。就在火車快要開的時(shí)候，我們所在的車廂友上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他看上去身體還挺好，大約有六十多歲，隨身還帶著一個(gè)小凳子和一個(gè)小包袱，正吃力地向車廂中部擠去，好像要找一塊空地坐下。兩旁的人們漠然地看著，也沒有人給他讓座。就在他快走到我們身邊時(shí)，媽媽突然站了起來，給老爺爺讓座。她的這一舉動(dòng)顯然出乎老爺爺?shù)念A(yù)料，老爺爺有點(diǎn)吃驚地看著媽媽，愣了一會(huì)兒，才說：“好閨女，還是你坐吧，你還帶著孩子。”在媽媽的一再堅(jiān)持下，他終于坐在了座位上，說：“哎喲，我今年82了，活了這么大歲數(shù)，只見過有人在汽車上讓座的，還是第一次看見有人在火車上讓座的！真是個(gè)好閨女！來，你坐我這小凳子吧！”老爺爺說的.這句話讓我很難忘。聽著媽媽受到表揚(yáng)，我也覺得很自豪，周圍的人們也都向媽媽投去了贊慕的目光。媽媽接過老爺爺?shù)男〉首�，連說“謝謝”，做好后，他們又高興地聊了起來。時(shí)間過得很快，旅途也似乎短了許多。
這件事雖然不算大，但是它讓我十分難忘，媽媽的做法讓我非常受感動(dòng)。
小學(xué)作文：讓座13
那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海里還時(shí)常閃現(xiàn)出那位身穿校服的'漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。
一天，陽光明媚，我著無比喜悅的心情跟著媽媽去購物。一路上我一蹦三跳的，像一只活潑的小兔子�！。」卉噥砝�！’我忙拉著媽媽沖向公交車，找了個(gè)位子坐了下來。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明顯，著是一位學(xué)生，我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來了一位老人，她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)位子了，于是抓住了把手站著，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學(xué)生了。我小聲說“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。
可不一會(huì)，又上來了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說了一句話這是雷鋒精神嗎？
過了幾站，一名小學(xué)生上了車，那位女孩也沒有位子了，于是她一手拉住小學(xué)生的手，好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學(xué)習(xí)她！”車?yán)锏娜硕技t著臉轉(zhuǎn)向窗戶外，好像不好意思面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
一直以來，我都覺得雷鋒精神離我很遠(yuǎn)，殊不知道它就在我們身邊，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺，我們身邊到處是雷鋒！
小學(xué)作文：讓座14
上周星期天是我的生日，媽媽準(zhǔn)備帶我到動(dòng)物園玩。
我們來到公交站，等車的人可真多呀！車來了，我們好不容易才擠上去。車廂里又悶又熱，汗水都順著脖子流下來了。就在這時(shí)，一位身材瘦小的叔叔說：“小朋友，到這來，我要下車了，你坐這兒吧�！闭f著，叔叔站了起來。我連忙三步并作兩步地走過去，舒舒服服地坐下了。坐下后，剛才的疲憊頓時(shí)消失。這時(shí)，我才注意聽到車廂里播著音樂，不由得欣賞起那美妙的音樂來。車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上車了，看樣子有六七十歲。我想：這位老人這么大年紀(jì)還出來，車子開起來她一定站不穩(wěn)……我要不要把這“寶座”讓給她？可是……。正在我猶豫的時(shí)候，車子拐彎了，只見老奶奶的`身子搖晃了一下，我連忙站起來，招呼老奶奶坐到這里。老人緩慢地走過來，坐上我讓出的“寶座”，微笑著看著我，我心里美滋滋的。
雖然我沒有坐上座位，但我知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且直到現(xiàn)在老人的微笑，我仍然記憶猶新。
點(diǎn)評(píng)：
小作者詳細(xì)描述了車廂里的環(huán)境，和自己得到座位后的喜悅心情，為后文做了鋪墊。也正因?yàn)槿绱�，所以在看到老奶奶上車后，小作者猶豫了一下，描寫非常真實(shí)。但最終還是主動(dòng)地把座位讓給了奶奶，展現(xiàn)了小作者尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)尾寫得好，情感升華，使文章中心明確。
小學(xué)作文：讓座15
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽坐公交車去姑姑家。
我和媽媽等了好一會(huì)兒，公交車才來了。我和媽媽進(jìn)了公交車，哦！這么多人呀！好真害怕把我擠成“肉餅”，過了一會(huì)兒，一個(gè)老爺爺上來了，站在一個(gè)小弟弟的旁邊，小弟弟立刻站了起來，把位子讓給了老爺爺，老爺爺說:“小朋友，謝謝你呀！”小弟弟說：“老爺爺，不用謝”。正好公交車上的.播放機(jī)上說了一個(gè)關(guān)于讓座的廣告。我聽了以后，也想讓座。一個(gè)站過去了，我和媽媽搶到了一個(gè)座位，我打卡窗子涼快涼快，過了一會(huì)兒，一位滿臉皺紋，拿著一個(gè)東西的老奶奶上車了，售貨員阿姨走過來說:“誰愿意給這位老奶奶讓個(gè)座�！笨粗蠹叶疾粍�(dòng)聲色，我趕緊用一份報(bào)紙擋住臉，老奶奶來到一個(gè)叔叔的旁邊，一不小心碰到了他。叔叔說：“小心點(diǎn)!”老奶奶說：“對(duì)不起。”老奶奶只好站在我的身邊。我想:到底讓不讓?不讓，如果讓了就會(huì)被他們擠成“肉餅”。窗子外面的風(fēng)吹著我的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄來飄去，我看了看紅領(lǐng)巾，想了想:讓吧!再說老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)好孩子。我連忙站了起來，把位置讓給了老奶奶，老奶奶說：“小朋友，謝謝你！”我說：“老奶奶，不用謝，這是應(yīng)該的�！蔽业男睦锵氤粤嗣垡粯犹稹�
通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：幫助別人，快樂自己。
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