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我的閃光點作文

時間:2022-08-19 08:23:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的閃光點作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的閃光點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的閃光點作文15篇

我的閃光點作文1

  在我的生活中,我的ph值等于7。為什么呢?因為我是個中性人。

  在生活中,我是中性人。我既不是較成熟的上班族,他們太世俗;我也不是教天真的小孩子,他們太幼稚。我是個中性人。

  在學(xué)校生活中,我也是班里的中性人。我喜歡和那些玩心很重的學(xué)生在一起大聲說笑,和他們談?wù)撜l又有了新書;大聲討論李宇春的'《梨花香》;哪部電視劇現(xiàn)在很火……

  可我又不喜歡她們那自由散漫的樣子,整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)校園小說里,把玩樂放在第一要位,她們太“堿”。

  我也喜歡和那些成績很好的學(xué)生在一起玩,與他們討論作業(yè),交流學(xué)習(xí)心得,談?wù)搶W(xué)習(xí)方法,考試的答題技巧……

  但我又不喜歡他們過于死板的樣子。天天把自己埋在書堆里,成了名副其實的“憂等生”,他們太“酸”。

  在班里,我不是最好的學(xué)生也不是最差的,我是中性的人.

  我的ph值等于7。

  我的閃光點僅僅如此。

我的閃光點作文2

  我的閃光點每個人都有閃光點,我的閃光點是:做題時能獨立思考,認真完成老師布置的作業(yè)。

  這個星期五的晚上我和母親正在玩兒,突然想起星期六上午的奧數(shù)課還有5道題沒做呢!我趕緊拿出書開始做題。

  頭三道題挺容易的,我很快做出來了。

  第四道題把我難住了,我在草稿紙上寫呀,畫呀,終于做出來了,但是帶到題里檢查又不對,怎么回事呢?我真著急!母親對我說:“這道題不會做就先放一放,先做第5題吧!”

  開始做第5題了,但是這道題我也不會做,我思考了很久還是做不出來。父親走過來對我說:“要不我給你講講吧!”我說:“不行!我要自己思考,自己做!”

  我把第四題又檢查了一下,發(fā)現(xiàn)原先的思路是對的`,只是在草稿紙上檢查時出錯了,找到錯誤(的原因)我太高興了,趕緊把答案寫到書上。

  第五題我又把上星期張老師講的例題看了看,我發(fā)現(xiàn)這道題跟一道例題差不多,我終于想出怎么做了!

  雖然用了很長時間,但兩道難題是我自己想出來的,我很開心也很自豪!

我的閃光點作文3

  我的閃光點很多。比如,樂于助人,熱愛勞動,講文明懂禮貌,愛看書,會器樂等等。我每一個閃光點后面都有一兩個故事。

  我清楚地記得,有一次,媽媽出去辦一點事情,要經(jīng)過圖書館。于是我懇求媽媽把我?guī)У綀D書館,等她辦完事情來接我。媽媽答應(yīng)了,我高興得一蹦三尺高。我覺得愛看書可以算我的一個閃光點呢。

  我做事還喜歡爭第一?蓪O潔雅總愛用英語來難我。她說了一句英語,讓我說出是什么意思。她明明知道我沒有去學(xué)劍橋英語,卻這樣來難我,真壞!我對這事一直耿耿于懷。我不在口上跟她斗,暗中我決定把奧數(shù)學(xué)到家,看我怎么來考她。這種不服輸?shù)木,也許也是我的.閃光點呢。

  我的閃光點很多,但也還有很多缺點,我要克服缺點,這叫以正壓邪,你說對吧?

我的閃光點作文4

  一心通往們想的道路上,承受著雷電風(fēng)雨,用毅力張開一雙尚未豐滿的羽翼,想要歷練出一份執(zhí)著與剛強 。

  __題記

  我曾經(jīng)幻想過一個人站在萬人矚目舞臺上,成為最耀眼的焦點;我曾經(jīng)夢想過在級里面脫穎而出,成為全級最優(yōu)秀的學(xué)生;我曾經(jīng)努力過,但是我的努力從不被上帝看中,所以總是化為烏有。因此,我不再對自己充滿信心,消極的意志占據(jù)了我的心靈。直到有一天,我有一個朋友告訴我,我并不是什么都沒有,只是我沒發(fā)現(xiàn)。然后她一點一點的幫我說出來。我的嗓音好,所以成為學(xué)校的廣播員,我的管理能力好,責(zé)任心強,所以我是學(xué)校的學(xué)生會干部;我的乒乓打的好,所以會得到別人的稱贊。這是別人沒有的,你應(yīng)該為你這寫閃光點感到驕傲不是嗎?是啊,這就是我的閃光點,只是以前被消極的.意志所遮擋住,沒被發(fā)現(xiàn)而已。

  我懂得了并不是努力了就一定會成功,但是努力了就一定有收獲。但是,只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能歷練出天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

我的閃光點作文5

  每一個人都有優(yōu)點和缺點,我也一樣。我的優(yōu)點是——愛讀書。

  讀書是我最大的一個特點,特別是讀小說《笑貓日記》。四年級的時候,我寫的作文很乏味、很空洞,沒有細節(jié)。老師就對我說:“你要想寫好作文,就要多讀、多背、多積累書上的好詞好句!鄙胨哪昙壱院螅颐刻炖孟抡n的時間來看《笑貓日記》,就連坐車的時候也要看書,上廁所也要拿著書讀一讀,看一看,再積累一下好詞好句,劃下來。因此,媽媽看到我的表現(xiàn),也喜出望外。

  讀課外書使我的學(xué)習(xí)進步,使我的作文進步,每篇作文都有內(nèi)容可以寫,而且我的作文不再乏味、空洞了,還經(jīng)常受到黃老師的.表揚和鼓勵。每次黃老師表揚我的時候,我都非常得高興。

  記得有一次,我去上補習(xí)班的時候,有一位同學(xué)問我:“王姝妍,請問一下‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是什么?”我想:我讀過這個古詩,當(dāng)然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出:“‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是‘村莊兒女各當(dāng)家’!蹦莻同學(xué)問我:“你怎么知道的?”我對那個同學(xué)說:“看書!

  我就是一位愛讀書的女孩子,這也是我引以為傲的地方,你們的優(yōu)點是什么呢?

我的閃光點作文6

  我們班上的每個同學(xué)都有他們的閃光點,我也不例外,有一個令我驕傲的閃光點——樂于助人。

  有一次放學(xué),突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線走去。突然,看到一個小男孩在哭,便走向前去詢問:“小朋友,你怎么了?”“下雨了,我媽媽沒有來帶我,我又沒有雨傘!蔽艺f:“讓我來陪你吧!

  “叮當(dāng)——叮當(dāng)”時針敲過八響,鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思說:“姐姐,你回家吧,太晚了!薄安,來,姐姐送你回家。”

  我慢慢的把小男孩送到家,男孩的.媽媽正急著要出去找他,聽了小男孩說的事后眼圈里流下了兩行感動的淚水,她不斷的夸我是個好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯,我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

  回到家,我把事情的來龍去脈都告訴了我爸爸,爸爸說:“好!這才是我的好女兒呢!”

  我好開心呀!因為我又做了一件樂于助人的好事!

  每個人都有自己的閃光點,每個人的閃光點都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

我的閃光點作文7

  每個人都有自己的閃光點, 大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動,哪吒的閃光點是聰明機智,葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害,我也不例外,我的閃光點是搞一些小制作。

  我是一個男孩子,總愛淘氣,不是把這個拆了,就是把那個弄壞了,媽媽總是拿著搟面杖追我,令我既生氣,又委屈,終于有一天,我想證實一下我拆東西是有用的,我要制作一個小電風(fēng)扇,說干就干,找來一個小馬達,四根銅絲,一個大閘,還有一個扇葉,先拿來兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上,令外兩頭接在馬達上,然后拿來一節(jié)電池,用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了,現(xiàn)在,到了最關(guān)鍵的時候了,成敗在此一舉,我腦門上不得流出汗來,我閉上眼睛輕輕地合閘,啊!小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水,淡淡的花香。雖然那不太涼快,但我的心還是無比喜悅的。

  我為我的.閃光點驕傲,我為我的閃光點自豪。

  我的媽媽呀,她什么都懂,就是不懂我的閃光點。比如,在客人面前談到我,特別是當(dāng)客人夸獎我時,媽媽總是說:“我這孩子也不怎么樣!焙撸槭裁床徽f點兒我的優(yōu)點呢?我也有閃光點的嘛!

我的閃光點作文8

  “我們家李俊霖雖然缺點有很多,但說起優(yōu)點來可不少!”聽到媽媽在背后這樣夸我,我心里可真樂開了花,恨不得一下飛到天上去。

  在足球、跳舞、書法、吹葫蘆絲這些特長里,我的閃光點便是我的拿手好戲——跳舞。說起我跳舞的事,那很多人都會說“跳得好”三個字。

  記得去年考舞蹈5級時,全班得優(yōu)的只有我一個人,其實我跳得也沒有別人說的那么好,只是考級前的每一節(jié)課我都很用心,當(dāng)老師教新動作時,我都一遍又一遍地認真練習(xí),在家也不例外?技墪r,我因為平時認真練習(xí),用心對待,所以考試時我一點也不緊張,也不會像別人那樣因為錯動作而慌張了。

  我的舞蹈之所以跳得好,除了認真練習(xí),用心對待以外,還因為我有持之以恒的精神。為什么說我有堅持的精神呢?是因為我參加了舞蹈的“百日一練”,每天都要嚴格要求自己認真練習(xí),爭取堅持100天。時間過得真快,一百天就這樣過去了。我都不敢相信自己都堅持了一百天,我為自己的.堅持感到自豪與驕傲。

  如果你想知道我更多的閃光點,就跟我做個好朋友吧!

我的閃光點作文9

  認識自己不是小意外。

  忘了是什么動力讓我隨意翻開一本初中化學(xué)課本:溶液的ph值往往是用ph值來表示的,ph值《7時,呈酸性;當(dāng)ph》 7時為堿性;ph=7時,既不酸性也不堿性時為中性。

  看完這一頁,我想到了我的人生,與之相關(guān)的是:如果我是溶液,我會被ph衡量,ph必須等于7。也許你不明白,所以仔細聽我說。

  在我的班上,我的學(xué)習(xí)不是最好的,但也不差。有時候可以考上一兩門。我是學(xué)習(xí)委員,但不是搗蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的'。

  我們班明明分學(xué)校和學(xué)校,我既不是學(xué)校也不是學(xué)校。

  有時候,下課后,我喜歡和甲方的同學(xué)打籃球,聊天,經(jīng)常唱快樂男生的歌。我也很欣賞他們對班級的熱情和精力。班里的墻報經(jīng)常被我和甲方的人包起來,因為他們會寫字畫畫。但是我不喜歡他們懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。下課就走,不利用假期和業(yè)余時間。

我的閃光點作文10

  今天,是老媽在一(5)班值班的日子,我早早地就來到了這里安靜地寫著作業(yè)。

  吃飯時,我發(fā)現(xiàn)一個頭不安分的四處轉(zhuǎn),并且還在移動。我扭頭一看,只見一個小胖子正在四處亂竄。他長著一個圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛,老媽也看見了他,立馬讓他回位。只見他走向講臺旁的“VIP專屬座位”。于是,我心里對他的厭惡又多了幾分。

  即使坐在位子上他也不安分,頭老是朝后轉(zhuǎn),跟后面的同學(xué)講話。

  吃完后,他還向別的人借書,別人不借,他還發(fā)脾氣,發(fā)脾氣的同時還不住的`央求道:“你不是還有其它書嗎,把這本書借給我怎么了?”他媽媽也在那跟他說:“你給我回去!”他卻依然在那兒犟著,直到那個人出去玩后他才放棄。

  不僅如此,他還過來看我寫作業(yè)。當(dāng)我第三次把他推回去之后,發(fā)現(xiàn)世界突然安靜下來了。我抬頭一看,原來他在畫畫呢。過了一會兒,他拿著一幅畫過來喊了一聲:“哥哥,你看!”我一看,畫了一幅奧特曼打怪獸的場景,畫的惟妙惟肖,還真不錯。

  我想:每個人都有自己的閃光點。這時,我想到了一句話:當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時,一定會為你打開另一扇窗。

我的閃光點作文11

  我的媽媽呀,她什么都懂,就是不懂我的閃光點。比如,在客人面前談到我,特別是當(dāng)客人夸獎我時,媽媽總是說:“我這孩子也不怎么樣!焙!為什么不說點兒我的優(yōu)點呢?我也有閃光點的嘛!

  我的閃光點,就是愛讀書、愛動腦筋。

  愛讀書可是我最大的一個優(yōu)點。記得小時候,我寫作文總是很枯燥、平乏。聽老師說:“要想寫好作文,必須多看書,并摘錄書上的好詞好句!睆哪且院,我每天都騰出一些時間來讀書,甚至連上廁所的時候也不忘偷偷地帶上一本書讀一讀看一看。算不上書呆子,也算得上小書迷了!因此爸爸媽媽都非常開心。

  讀書的好處是能使我的作文進步很快,每篇作文都有內(nèi)容可寫,而且寫作文也不再枯燥、平乏了,還經(jīng)常受到老師的表揚。每當(dāng)這時我的心里比喝了蜜還要甜。

  記得有一次,我上興趣班的'時候,有一位同學(xué)問我說:“姚楠昕,請問‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思?”我想:我查過詞典,‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地說:“蹶的意思是跌倒!边@個同學(xué)問我:“你是怎么知道的?”我自豪地說:“看書的唄!”

  媽媽,我就是這樣一個愛讀書的女孩子,這總算是我的閃光點吧!

我的閃光點作文12

  人人都有閃光點,而我也有一些令同學(xué)佩服的閃光點。

  大家都用右手寫字,新奇吧!我的許多老師都讓我學(xué)右手寫字,對這,我沒興趣。但我卻把毛筆改成用右手寫了。不知怎么回事的?

  我有很多愛好:一:我很愛書法。自己想寫什么字,就隨便在桌上畫,我很希望自己能成為有名的書法家。二:我很愛讀書。每當(dāng)我沒事做時,就隨手拿一本書,津津有味地看這本書。有時看到令自己感動的句子,我就成了淚人兒;有時看到的精彩句子,我就反復(fù)閱讀;有時看到幽默的`段落時,我就笑得前俯后仰?梢娢沂莻外向的人。

  我的記憶力很好,有些課文我看一遍就差不多就全背出來了。而我把這方面用在了學(xué)習(xí)上,所以我的學(xué)習(xí)這么好。

  我很活潑,坐著沒事干,就閑不住了?傆X得差點什么,原來忘了看書了。

  我就是有這么一身的閃光點,所以才會令同學(xué)佩服。聽了我的介紹,你是不是也喜歡我了呀?

我的閃光點作文13

  我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛,嘴巴彎彎的,特別愛開玩笑。但我做事特別有耐心。

  那天,我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去,我對弟弟說:“你不會游,我教你。”我開始教弟弟游泳,弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說:“不用怕,再來一次”。弟弟“啊——!”大叫,叫得比獅子吼還大聲,我嚇了一跳,冷靜地對弟弟說:“沒事,我們繼續(xù)練習(xí)!蔽乙淮螡撍臋C會都沒有,一直教弟弟。我已經(jīng)很累了,但還是耐心地慢慢教他。半天過去了,我們要回家了,弟弟也學(xué)會了,但我自己一次都沒有游;丶业穆飞,弟弟夸我說:“哥哥,你一直教我游,而自己也沒有游,我真敬佩你!”媽媽也夸我說:“你真有耐心!”

  還有一次,我上畫畫班。老師叫我上去畫畫,還沒開始畫就聽見有同學(xué)說:“嘻嘻,他等一下肯定會出丑!庇械'還說:“真是膽小,什么東西都不敢去弄!庇械恼f:“哈,一定畫不出來!”我把他們的話都當(dāng)耳邊風(fēng)。我有時用筆,一點一點地畫,有時揮筆素描,有時快速轉(zhuǎn)彎,有時慢慢細描。我說“可以了”時,大家走來一看,栩栩如生的畫呈現(xiàn)在大家面前,大家都夸我。

  耐心,讓我成為一位好哥哥;耐心,讓我畫出一幅好畫。這個閃光點讓我更優(yōu)秀了!

我的閃光點作文14

老師,同學(xué)們:

  大家好!我是李老師口中的航天員楊擷鼎;同學(xué)口中的雪餅。我喜歡航天員,同時也喜歡雪餅這個親切的稱號。

  我喜歡讀書,讀書是我最大的喜好,我把它當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,一遇到它,便愛不釋手。讀書讓我感到了無限的樂趣,帶給了我我窮無盡的知識與智慧,也讓我信心百倍,作文突飛猛進。以前的班主任王老師夸我:視角獨特,文筆優(yōu)美,常常能寫出一篇篇美妙的佳作。

  我能說一口標(biāo)準(zhǔn)的`普通話,完全符合了學(xué)校對我們的嚴格要求:講標(biāo)準(zhǔn)普通話,做文明大西人。在此,我倡議,大家要養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,營造一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓普通話之風(fēng)吹遍整個校園。

  我團結(jié)同學(xué),尊敬師長。我處處用我的誠心來贏得他人的歡迎。

  我希望以上我的這些閃光點,在大家眼中永不磨滅,請大家監(jiān)督!

我的閃光點作文15

  我叫黃欣怡,是港城小學(xué)四(3)班的副班長。我的名字是爸爸給我取的,欣和怡都是開心的意思。爸爸和媽媽想讓我,每天都是開開心心的,笑瞇瞇的。

  我的皮膚有點黑,頭發(fā)長長的,媽媽用皮筋給我扎成一個馬尾辮。走起路來一搖一擺的,看起來可愛極了!我有一雙水汪汪的.大眼睛,像兩顆黑寶石;挺拔的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,同學(xué)們都夸我是“美少女”呢!

  我可是一個“小小書法家”。有一次,全校舉行了書法比賽,我當(dāng)然也參加了。我看見桌上有一張范字《詠柳》便急忙坐下來。拿出鋼筆,開始一筆一畫地寫著。我心里默默給自己打氣:加油,加油,你一定行的!可是,轉(zhuǎn)念又想:萬一寫錯了怎么辦……。一個個怪念頭沖進我的腦海里。突然,老師走過來了,拍拍我的肩膀說:“不錯,繼續(xù)加油!”這一下,所有的想法都煙消云散,我更加自信了!專心致志,寫得更棒了。不知不覺,我完成了作品,交給老師,老師微信地點了點頭,豎起大拇指對我說:“非常好!”我的心像吃了蜜一樣甜。經(jīng)過我的不懈努力,最后,我得了一等獎!

  哈哈!你們說我是不是名副其實的“小小書法家”呢?

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