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小學(xué)想象作文:如果……
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文:如果……,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)想象作文:如果……1
“我經(jīng)常抱怨:為什么男生愛欺負女生?”不是罵我們,就是對我們冷嘲熱諷,這樣做有什么意義呢?如果我是男生不會這樣做的,而會耐心的溝通。但是,事情真的是我們想象中的單純、簡單嗎?
如果我使男生,看到有需要幫忙時,會助她們一臂之力,提早完成事情;若是意見不合時,我會傾聽女生們的理由,在下定論,畢竟,女生會說出那樣的話一定有它的道理。心情低落時,主動安慰,給予關(guān)心的話,好讓他們心情舒坦一點,還有還有,當(dāng)個守規(guī)矩、尊敬師長的孩子,好讓師長安心,顛覆男生刻板印象,對我另眼相看。這樣不是很好嗎?
可是,要怎么改變現(xiàn)況?回頭想想,自己也做了一些對男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的'關(guān)鍵。比方說:耐心聽完他們要說的話,冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時,可規(guī)勸他們,還是沒改進時,要報告老師,千萬不要破口大罵。只要遵守上述幾點,你一定能不用動氣事情就能圓融解決。
總而言之,同學(xué)和平相處,自然不會煩惱怎么和異性溝通。我非常希望運用科技能發(fā)明暫時變成異性的機器,讓大家體會異性的難處,能相處更融洽。到底這種機器能不能發(fā)明?發(fā)明后男女會摩擦出怎樣的火花呢?讓我們拭目以待這種機器出現(xiàn)與所發(fā)生的事吧!
老師評語:想法很有趣,也能藉由站在對方立場反省自己的缺失。但語句連接上可再善用連接詞,如:如果……就要……,能使文句更加流暢!
小學(xué)想象作文:如果……2
哇!今天老師要發(fā)月考的考卷,我竟然每一科都一百分;丶視r,我跟爸爸說了之后,爸爸非常的驚訝,還說可以給我一份禮物;我跟爸爸說我要一個哆啦a夢的娃娃。晚上我睡覺的時候,我夢到我哆啦a夢竟然變成了真的,真是不可思議,我之前一直在想:如果我有一個哆啦a夢的話,那該有多好呢?現(xiàn)在總算如愿以償!
隔天早上,我才發(fā)現(xiàn),哆啦a夢竟然變成了真的,真是太神奇了。我之前就在想如果我有一個真的'哆啦a夢,我要他帶我游山玩水,走遍全世界、玩遍刺激的電玩;叫哆啦a夢拿出他的竹蜻蜓,帶我飛過大洋州,用放大燈把所有的零食放大,這樣就可以請全世界的小朋友好好的大快朵頤,而且這是未來的糖果,吃多了保證不會肥胖,反而會頭好壯壯,更不會有蛀牙的煩惱;我還可以用哆啦a夢的時光機回到過去,可以看到爺爺、奶奶過去的樣子。奶奶都說她小時候都沒糖吃,所以我要送她堆積如山的糖果,讓她樂不可支!
哆啦a夢如果背叛了我,我就拿大只的老鼠來嚇他,嚇得他屁滾尿流,看他還敢不敢?墒俏覜]有了他,我的生活又會變得枯燥乏味,所以,我要對他好一點,至少比葉大雄那個愛哭、懶惰鬼強一百倍!
“鈴……”鬧鐘嚎啕大哭,直到我起床的時候,我才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是夢。唉!如果我有哆啦a夢,真的好希望美夢成真啊!
小學(xué)想象作文:如果……3
我最喜歡看哆啦A夢的卡通了, 每天都會提早坐在沙發(fā)上, 迫不急待的看著時鐘倒數(shù)。 因為哆啦A夢他的百寶袋里有各式各樣的神奇法寶, 隨時都可以幫他的主人——大雄解決問題 ,所以我也好想有一個哆啦A夢。
如果我有哆啦A夢 ,我想向他借用神奇的'“記憶吐司”。有了記憶吐司, 我就可以把每天的考試內(nèi)容印在吐司上 ,考試當(dāng)天拿來當(dāng)早餐, 就可以輕松的參加考試。 每次只吃一點 ,不要太貪心,才不會像大雄一樣,一次吃太多反而拉肚子, 最后反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢, 我也好想借用他的“滾輪放大器”。有了它, 只要在地上滾一下, 空間就變成四次元 ,面積變大了, 但是別人看起來 ,卻沒有改變 。我想把家里變大, 這樣我們?nèi)揖涂梢蕴焯齑蛴鹈,溜直排?,騎腳踏車 ,不怕下雨天, 也不怕大太陽 ,更不用怕臺風(fēng)天了 。我更想把學(xué)校的操場變大, 這樣一來上體育課時就不會太擁擠而發(fā)生意外。還可以讓學(xué)校蓋禮堂, 棒球場和游泳池了 。尤其是有了游泳池以后 ,學(xué)校就可以成立游泳隊, 我希望能像以前一樣 ,可以繼續(xù)接受游泳隊的訓(xùn)練,因為我真的非常喜歡游泳。
如果我真的有哆啦A夢, 我就會變成世界上最幸福的人 !我一定會善用他各式各樣的神奇法寶 ,不但可以實現(xiàn)自己的愿望, 還可以借用哆啦A夢的法寶來幫助別人真是太棒了!
小學(xué)想象作文:如果……4
如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉,我的心靈就只是那瑩瑩的潔白,如水晶般的清澈。剔透是我的軀體,包裹著傲然于世的清白,我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時候,我對它說:讓我碎吧,讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的選擇。
如果我是一技“凌寒獨自開”的梅花,我的心靈就是那幽幽的香氣,沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬物復(fù)蘇、百花爭艷的時候,我笑著離去。我從不奢望贊美,只留清氣滿乾坤,這是梅的選擇。
如果我是一顆星,遙遙地綴在天幕上,我的心靈就是我的眼睛,就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光,更不羨慕柔和的月光,我只默默地聯(lián)起我的同伴,在沒有月光的夜晚,給夜行的人一雙明亮的眼睛,給迷路的人一點指引,給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光,那就讓我化作一顆流星,掠過天際,燃燒了吧,送給你一個心愿。這是星星的`選擇。
如果我是一掛瀑布,從山間而來,呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想,勇往直前,即使來到了崖邊,盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻,我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想,我愿自己的身軀撞在亂石堆里,粉身碎骨,激起碎珠亂玉,聽聞水花搏擊的聲音。我深知,瀑布的壯美就在這一刻。這正是我,瀑布的選擇。
如果我是一根干枯的樹枝,沒有美麗,沒有光芒,沒有清香,甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢?我的心靈在呼喚,我還能選擇什么?我沉吟,忽又釋然,那我就變成一支火炬吧,在黑夜里從頭燃到腳,奉獻掉我的一切,給那些向往光明的人。這正是我,枯技的選擇。
面對人生,也許我們會有很多選擇,真,善,美才是我所要的;讓我像玉,像梅,像星,像瀑,像那勇于奉獻的枯枝吧!
小學(xué)想象作文:如果……5
時間過得可真快,六年的小學(xué)生涯如同白駒過隙,眨眼之間,便不知不覺地結(jié)束了。
在我的小學(xué)生涯中,留下了許許多多的后悔和遺憾!吧賶巡慌Γ洗笸絺,我現(xiàn)在算是徹徹底底地理解了這句話。如果,我能再做一回小學(xué)生,去彌補這些后悔和遺憾那該多好呀!
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定加倍努力學(xué)習(xí),將全部的經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)中!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!庇纱丝梢姇r間的珍貴,珍惜每一秒時間,一切都以學(xué)習(xí)為主,絕不三天打魚,兩天曬網(wǎng)。之前曠課和逃學(xué)的壞毛病不會再次出現(xiàn)在我的身上。
如果。我能再做一會小學(xué)生,我會尊敬我的老師,更不會頂撞“嘮叨”的老師,因為她所做的一切,都是為了我們好。俗話說得好:“一日為師,終生為父!蔽乙欢ê煤米鹬厮,努力做一個老師心目中的“好學(xué)生!弊屗秊槲覀兩俨僖稽c心,不再為調(diào)皮搗蛋的我而感到煩惱。阻止根根銀發(fā)爬上老師的額頭,讓她永展青春的`風(fēng)采。
如果,我再做一回小學(xué)生,我一定好好珍惜朝夕相處的同學(xué),那一段段最真貴的友誼。心中想著同學(xué),想著集體,一心為班級奉獻一切。與同學(xué)之間友好相處。再不會出現(xiàn)任何暴力和沖突,與全班同學(xué)團結(jié)一心,共同為班級增添一份光彩,給低年級的同學(xué)樹立榜樣……
歲月入流,時光如梭。轉(zhuǎn)眼之際,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。無數(shù)的后悔和遺憾時刻縈繞在我的腦海,如果時光能夠倒流,讓我再做
一回小學(xué)生,那該多好呀!
小學(xué)想象作文:如果……6
我們常;孟胱约河惺裁椿蚴澜缡裁矗纾鹤约号艿帽蕊L(fēng)還快,世界沒有戰(zhàn)爭,自己是預(yù)言家,自己有仙術(shù)和七十二變、自己很自由等……,而我,也有我自己的幻想喔!
如果我可以夢到明天所遇到的事情,假如是壞事,那我就可以小心提防那件壞事,但是,古人說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。”假如什么是都可以先知道,那一句話不就是亂說的,而且,這么這樣生活不就毫無樂趣之處了。
假如我可以回到過去,那我可以看到過去的大事情了,例如:趙云的長江救阿斗、漢水救黃忠和關(guān)羽的過五官斬六將……,在三國時代發(fā)生的大事情,但是,還是要小心一點,因為一不小心就有可能成為以前士兵的刀下亡魂了。
假如云可以住,那我長大一定要那邊住一陣子,假如云上有房子,那其他地方就是院子了,而且云會隨著風(fēng)移動,可以順便環(huán)游世界,但是,最好不要往下面看,因為往下面看,隨時隨地都會掉下去,就可能掉下去而升天了。
假如全世界的雨變成石頭的話,那世界肯定會大亂的,因為假如下石頭的話,普通的雨傘一定被石頭打破,雨傘當(dāng)然也要換成鐵制的',鐵制的雨傘因為很重,所以臂力不好的人一定拿不動,所以兒童一定會被壓死,假如沒被壓死,也會被石頭打死。
希望一些沒有危險的幻想可以實現(xiàn),對人有危險的幻想最好永遠不要實現(xiàn)。
小學(xué)想象作文:如果……7
如果我是水,我會拉著太陽公公的手,升到天上,同其它水一起變成了一朵潔白無暇的云。
我隨風(fēng)飄動,不知不覺中飄到了非洲。我與同伴們瞅瞅地下,只見下面土地干旱,人們個個哀聲嘆氣,頻臨死亡。我們看著落那些人們被火辣辣的陽光曬著,吃不到食,喝不到水,許多人出門尋找水,可要不是空手而歸,就是渴死在尋水路上……我們越來越看心里越痛,終于掉下了眼淚。淚眼模糊的我清楚的看到,當(dāng)一滴滴淚落在地上時,他們以為是一場雨的時候,人們是多么歡喜。我們再也忍不住了,把自己的一部份化成雨,“嘩嘩……”落在地上。地上的人們歡呼雀躍的跪在地上,感謝這一場救命雨。我們的心,也跟著一起笑逐顏開了起來。人們拿著水罐,水盆……所有可以盛水的器皿都有搬了出來,接下這些雨水。不過令我們奇怪的是,他們自己卻一口水沒喝,原來都拿給老弱病殘的人喝了,他們的心靈,與雨水同樣潔凈。
我們向這些人說了再見,繼續(xù)向遠方飄去。我們來到了被人們稱為“魔鬼地區(qū)”――沙哈拉大沙漠。我們看見了十幾株正與沙塵暴作斗爭的白樺樹。它們的使命是征服沙漠,創(chuàng)建綠洲,它們是征服海港的唯一希望?墒,在終年缺水的環(huán)境中,眼看它們不久將在沙塵暴中倒下。我們心酸了,為了共同的愿望――征服沙漠,我們又分了一部分身體,變成雨滴,落落大方在樹木下。白樺樹得到了水的滋潤,又重新展現(xiàn)出生命力,永久立在沙漠中,直到創(chuàng)建出一片廣闊的綠洲!
我與我的同伴繼續(xù)向遠方飄去,終于飄到了浩瀚無邊的`海洋。望著那波濤洶涌的大海,我們將自己的最后一點力量融入了進去,為的是,用我們的一點微小的力量,培育出更多的生命!
小學(xué)想象作文:如果……8
如果我有哆啦a夢,我會帶著全家到海底住下來,每天觀賞各式各樣讓人贊嘆不已的魚;還要坐著時光機到外太空看了“火星人”,探索他們的科技是不是比我們進步;再來,我要把無聊的教室變成恐龍家園,把汽車變成掃把在天上飛,永遠不會塞車。我想,這樣我就會成為世界上舉足輕重的重要人士!
我要請哆啦a夢從百寶袋里拿出先進的魔法棒,把無動于衷的塑膠小花變成會說話、會走路、會跳舞的小花朵,當(dāng)我無聊時它會和我玩耍;當(dāng)我被罵時,它會安慰我。我要請哆啦a夢給我一支永久的魔法棒,把世界上醫(yī)不好的病醫(yī)好;我要請哆啦a夢給我一只神奇的筆,把我不會的問題輕而易舉的解決掉;我要坐著時光機到未來世界,開著飛碟到處游玩,我還要在云朵上建造一座空中城堡,在里面住下來,過著無憂無慮、快樂似神仙的生活!你別取笑我癡人說夢,因為我可是擁有最先進的哆啦a夢喔!
我要把電腦復(fù)制,這樣家里的電腦壞掉就不用再買了!真方便!我還要把不要的紙變成鈔票,這樣我就會有像山一樣高的錢和鈔票了!“YES!”我要把所有的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鉆石,這樣每個人都可以變得很富有,也可以解決人們很想要黃金和鉆石的心愿了;我要把所有的污水變成石油,這樣就不會有缺石油的'問題了,也解決了地球的環(huán)保問題,這是不是一舉多得呢?我有了哆啦a夢,要什么為我來說都是唾手可得、輕而易舉!
我不會像大雄一樣,笨手笨腳的,還拿哆啦a夢的道具來欺負別人。所以,萬能的哆啦a夢!快來到我的世界,我會把你視為掌上明珠,成為世人眼中,永遠的大英雄!
小學(xué)想象作文:如果……9
哆啦a夢是每個小朋友都愛看的卡通節(jié)目,因為他常常變出意想不到的道具,讓人總是很期待每一集的播出!
如果我有哆啦a夢,我不會像大雄一樣用哆啦a夢的道具來寫功課,我會跟他借如意光把自己變的好小好小,小到跟螞蟻一樣小,因為弟弟待在房間里時,常常鴉雀無聲,我問他在做什么,他都不肯出聲,所以,我想變得小小的,然后從門縫鉆進去看看他到底在做什么,為什么總是那么的神秘。
如果我有哆啦a夢,我會向他借任意門,因為這樣的話想去哪就可以去哪,一切都變得很方便,例如:我想去游泳,不用告訴媽媽就可以自己從房間出發(fā)到泳池,還有這樣也可以隨時隨地都去不同的游樂園玩,不過在這之前還是要先寫完作業(yè)才行,不然會邊玩邊想著功課,玩得不高興,朋友也會覺得你心不在焉,反而不跟你玩,這樣不是很不劃算嗎?
如果我有哆啦a夢,我會向他借時光機,回到從前,看看愛迪生是怎么發(fā)明燈泡的;貝爾是怎么發(fā)明電話的;萊特兄弟是怎么發(fā)明飛機的……等,去探看一些發(fā)明家的故事。
哆啦a夢的百寶袋,什么東西都很俱全。如果世上真的有哆啦a夢的話,那懶惰的人可能會請他寫功課和做任何事情,這樣的話地球可能會變得很可怕呦!
其實,哆啦a夢的道具不論是任意門、時光機或竹蜻蜓我都很想要,但是這些都只是我的想像,在世界也不可能實現(xiàn),只能當(dāng)作是做夢。想要實現(xiàn)自己的'夢想,凡事都要靠自己的努力才行,靠自己的力量和盡自己所有的能耐,得到最后的成功,應(yīng)該才是最實在而且最踏實的吧!
小學(xué)想象作文:如果……10
如果我是男生,在我還小的時候,我要聽爸爸媽媽的話,不要調(diào)皮搗蛋,捉弄別人,我要學(xué)習(xí)做人的道理。
如果我是男生,在我上幼兒園時,我要懂得禮讓別人和關(guān)懷別人,不要做一個自私又愛打架的男生。
如果我是男生,在我小學(xué)的時候,我要努力用功讀書,做一個大家都喜歡的孩子。我會很活潑,交一大堆的.好朋友,不會用暴力來解決事情。
如果我是男生,在我上初中的時候,我要做一個有學(xué)問的人,將來要讀一所好學(xué)校,不讓家人失望。不抽煙、不遲到、不去看一些有的沒有的東西,要做一個正直的人。
如果我是男生,在我上高中的時候,要往未來的地方想想,想到大學(xué)時要讀什么科系?例如:美術(shù)科、語文科、數(shù)學(xué)科……等科系。想要不要上研究生、當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、畫家……等之類的東西。我要努力上進,聽從老師的話、不頂嘴、不當(dāng)個壞學(xué)生,將來才找的到工作。
如果我是男生,在我上大學(xué)時,我要懂得體貼女生,對女生好一點,這樣才比較容易交到女朋友,以后才能結(jié)婚生子。當(dāng)然,除了交女朋友之外,我還要認真的讀我自己想要讀的科系,努力賺錢工作,有哪個女孩子,會想嫁給一位沒知識又窮苦的男人呢?
如果我是男生,在我當(dāng)完兵,交到女朋友結(jié)婚后,我就要更加努力賺錢,讓我的小孩有好生活可過,有好爸爸和好媽媽和他們一起過一輩子,直到我終老。
小學(xué)想象作文:如果……11
哆啦a夢擁有一個神奇百寶袋,里面應(yīng)有盡有,而且每一種道具都好神奇,讓人驚歎不已,所以我也好想跟大雄一樣,身邊有一只萬能機器貓,在我需要的時候,他可以即時對我伸出援手,幫我解決難題,陪我度過難關(guān)。即使我知道這只是一個夢,但此時,我只想遨游在哆啦a夢的樂園里,盡情享受這科幻的世界……
首先,我要向他借任意門,來一次前所未見的埃及之旅。進入埃及金字塔,體驗被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激;走入被稱為最神秘的地方“復(fù)活島”,在這個島上有許多世界聞明的石像,除了鬼斧神工的石像外,沒有人知道他的雕刻者是誰。每個地方都讓你嘖嘖稱奇,為之驚嘆不已!
我要運用哆啦a夢的道具,變成鼎鼎大名的神奇科學(xué)家,發(fā)明出各式各樣令人目瞪口呆、刮目相看的.發(fā)明。我想發(fā)明行動廁所,幫人們省去不少排隊的時間;我想發(fā)明像“竹蜻蜓”的飛鼠套裝,有了它,誰都可以穿梭自如,不怕沒電,想飛到哪兒就飛到哪兒,既環(huán)保又省時。發(fā)明的世界里永無止境,只要多動動腦,我想我也可以擁有像哆啦a夢一樣的百寶袋,專門替大家解決所有的疑難雜癥,讓大家的生活更美好、更便利。
如果我有哆啦a夢,我想要擁有“翻譯果凍”,讓我能傾聽動植物的喜怒與哀樂,一同享受美好的事物,一同解決所面臨的問題,彼此有福同享,有難同當(dāng)。如果我有哆啦a夢,我一定會讓百寶袋里的道具物盡其用,替人類創(chuàng)造更多的快樂!
科技的進步日新月異,滿足人們的產(chǎn)品也不斷的推陳出新,我想只要繼續(xù)發(fā)揮那無窮盡的創(chuàng)意,并將創(chuàng)意實現(xiàn)于生活中,或許有一天,人人都能擁有一個神奇的寶貝——哆啦a夢。
小學(xué)想象作文:如果……12
我天生酷愛音樂,連做夢都想當(dāng)個出色的音樂家。
大家都知道,音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它,生活將變得十分單調(diào)。有了它,它能給煩惱的人快樂;讓郁悶的人變得開朗。
那么,我要是一只小音符,我會怎么去辦呢?
人的一生是曲折的一生,是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個快樂的小音符,就要編出許多美妙的曲子,讓那些愛哭的人聽后,像嬰兒似的,哭過就忘了,不再記得昨天有什么悲傷;讓那些面對困難低頭的人聽后,重新找回自信;讓那些犯罪的人們聽后,放棄以前,重新做人,有一個全新的.自己;讓那些失去父母的孤兒聽后,找回快樂;讓失去朋友的人聽后,找回自己親如家人的朋友;還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道:只有好好學(xué)習(xí),長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話,我就會施一點魔法,讓那些盲人看到、聾啞人聽到,同時也讓他們知道:世界不是無情的,而是充滿愛心的。
我對我自己也是這樣的,當(dāng)我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時,我就會信心十足。
我——小音符還有最后一個愿望,就是,讓那些不愛護環(huán)境的人聽后,能讓他們手拉手,一同保護大自然,讓天更藍,讓河水更清澈明亮,讓草兒更綠,讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個快樂的小音符,彈奏自己,造福別人。
小學(xué)想象作文:如果……13
我可是個十分好幻想的女孩,這不,我又做出了一個超超超......大膽的設(shè)想:如果老師全部變回學(xué)生!。。。
。,讓我列舉幾個出來給你瞧瞧唄~
NO.1語文老師
如果讓我們的語文老師變回學(xué)生,語文課就變成了辯論課,聽,“賣火柴的小女孩為什么要蜷縮街頭不回家?”“因為她回家后會遭到她的父親和繼母的厲聲訓(xùn)斥和打罵”“因為她家和街上一樣冷”“因為......”天哪!老師們的老師聽不下去了,大喝一聲:“停。!”這辯論風(fēng)波才得以停息,還有好幾個老師在底下嘀嘀咕咕地繼續(xù)辯論呢!誰叫她們的見解都不同?誰叫她們思維這么活躍?誰叫她們這么長大后有當(dāng)語文老師的天賦?看來,思維開放,活躍,腦袋瓜子聰明也是禍啊~
NO.2數(shù)學(xué)老師
如果讓我們的數(shù)學(xué)老師變回學(xué)生,數(shù)學(xué)課就變成了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。老師們的老師出了一道比較簡單的題,而老師們不費吹灰之力在不到30秒的時間就做出來了。這下可把老師們的老師弄得尷尬極了,因為她本來打算這一節(jié)課就只講這一道題的,而現(xiàn)在,她的學(xué)生們是在太強了,她可沒有再準備其它的.題了。老師們的老師趕緊去找超超超超......難的題給學(xué)生們做,天哪!數(shù)學(xué)課就變成了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽!氣氛異常緊張,大家都在埋頭苦干著,他們攻克了一道又一道難題,一旁站著的老師們的老師眼睛瞪得比湯圓還大!誰叫他們這么有邏輯思維?數(shù)學(xué)能力這么強?腦袋瓜子靈活?
小學(xué)想象作文:如果……14
越長大就越發(fā)現(xiàn)人的能力真的是很有限,往往很多事想做卻做不夠好或做不到,或者事后后悔早知如此何必當(dāng)初等等,很多時候會恨不得自己是卡通片里的大雄,而身旁總有個不離不棄、善良、充滿愛心又無所不能的哆啦a夢陪伴著,那該是多棒的事呀!
如果我有哆啦a夢的話,那我就會請它每天七點四十分叫我起床,然后使用“任意門”在七點四十五分以前把我送到教室;我也要請哆啦a夢幫校長找出校園里所有會霸凌別人的同學(xué),把他們?nèi)考械街飨_上,然后讓哆啦a夢拿出“縮小燈”把他們照成一群迷你小寸丁,再叫他們回各自的教室,看他們從今以后還怎么欺負人!我還要向哆啦a夢討幾片“記憶吐司”,我要把所有教科書上的內(nèi)容全部寫在它們上面,再把它們?nèi)砍韵露亲尤ィ绱艘粊,第一名就非我莫屬了,耶?/p>
如果我有哆啦a夢的'話,為了慰勞這么貼心的朋友好伙伴,我要送它一張可以無限量供應(yīng)銅鑼燒的面包店提貨卡,并請它好好休息、享用。但是,“百寶袋”要先送給我,從此我就可以靠自己的力量好好的使用“百寶袋”了,我真是太聰明了,哇哈哈!哇哈哈!
如果我真的有哆啦a夢,那我也就真的會變得像大雄一樣了。我認為:天下沒有白吃的午餐,更沒有不勞而獲的事,靠自己的能力努力去完成,不管最終是成功或失敗,都是有成就感且會產(chǎn)生信心,也會得到經(jīng)驗的?偸且蕾噭e人的幫忙,自己怎么會動腦筋想辦法去解決難題呢?所以,我覺得還是不要有哆啦a夢比較好,靠自己的本事,盡心盡力,不仰仗別人的協(xié)助,自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百寶袋”道具!不是嗎?
小學(xué)想象作文:如果……15
如果我有哆啦a夢,我要坐著時光機,回到三國時代,我要看劉、關(guān)、張三兄弟和諸葛亮如何以智取勝,打一場叫人拍案叫絕的勝仗;看看關(guān)羽如何過五關(guān)斬六將?看看張飛如何打啞謎?看看劉備出世時,屋子里發(fā)出的光芒是什么顏色?看看諸葛亮如何把周瑜氣到吐血?這些問題我只能請大人、小孩最愛的哆啦a夢幫我解決,讓我心中的困惑立刻撥云見日!
如果我有哆啦a夢,我要去太平洋,坐著海豚到處冒險。我要拿著固定精華液,把廣大的天空都涂上厚厚一層,我就可以呼朋引伴,在海上盡情的跑著、跳著,就像快樂的'兔子一樣。
累了,我拿著放大燈,把床放大,我一上床后,就呼呼大睡了,永遠不再摔到床底下,永遠有最香甜的好夢。
如果我有哆啦a夢,我要把我最討厭的“游泳課”,變成我最愛的“體育課”,體育課上我最愛的“棒球”,放馬過來吧!哇!紅不讓,耶!贏得太漂亮了,叫同學(xué)個個跌破眼鏡,小蘿卜頭的我也能打出超級全壘打。
我真希望每天都有哆啦a夢陪我玩,讓很無聊透頂?shù)氖,變成讓人捧腹大笑的趣事,這樣每天都會讓人很期待下一件趣事是什么,就會不再有唉聲嘆氣,每天喊“無聊”的人了。這么一來,大家的生活就會五彩繽紛,充滿陽光和歡樂!你說,這樣是不是太棒了?
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