心優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的心優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
心優(yōu)秀作文1
年華似水，浮生若夢(mèng)。
一年年逝去的歲月里，我們的心在一日日的蒼老。忘記最初的堅(jiān)持，在流失的.時(shí)光中沉浮。心有所念時(shí)，跌倒了興許還能踉蹌的爬起，而一旦失去支撐自己的那些人或事，我們的心便會(huì)轟然倒塌，再也沒(méi)了站起來(lái)的勇氣。
望著他們颯爽的英姿，我嘆了口氣：“老了，不中用了！”換來(lái)朋友詫異的回應(yīng)：“老大，你現(xiàn)在不過(guò)十六歲，如果你都老了，那我這長(zhǎng)你一歲的家伙豈不成千年老妖了？”軀體上十六歲，或許我的心已經(jīng)六十了吧�？膳碌氖�，看來(lái)自己已成千年老妖了。
有時(shí)候，連自己都摸不準(zhǔn)自己的性子，索性紀(jì)念冊(cè)上的留言“性格”一項(xiàng)都填上了“古怪”二字。
莫名的，總是缺乏安全感，對(duì)朋友患得患失的心也很重，害怕他們會(huì)拋下自己。于是便常常不開(kāi)心。但只要他們不吝嗇的給個(gè)笑臉或只是簡(jiǎn)單的幾句話，心情便能恢復(fù)。
不了解的朋友會(huì)說(shuō)我性格開(kāi)朗，熟悉的朋友卻不知該怎樣去描述我的性格，就連自己也常常摸不清：說(shuō)我內(nèi)向，我瘋起來(lái)可以說(shuō)是人能敵；說(shuō)我外向，我卻常常把心事埋在心底，不肯與人分享。
思緒飛揚(yáng)，想到哪寫(xiě)到哪，也不知究竟是些什么，故名《心航》。
心優(yōu)秀作文2
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我邊看邊笑。當(dāng)我看到其中的一幅漫畫(huà)時(shí)，卻笑不起來(lái)了。
這幅漫畫(huà)是一只小鳥(niǎo)被關(guān)在一個(gè)小籠子里，被它的主人掛在陽(yáng)臺(tái)上，離陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，是一片大樹(shù)林，小鳥(niǎo)把頭從籠子里伸出來(lái)，深情的望著那片樹(shù)林。另一幅漫畫(huà)是那片樹(shù)林被人們砍掉了，只剩下一排排的樹(shù)樁，那只小鳥(niǎo)很無(wú)助的站在一個(gè)樹(shù)樁上，抬著頭望著陽(yáng)臺(tái)上它原來(lái)呆過(guò)的那個(gè)籠子。
小鳥(niǎo)，我懂你的心。人們把你抓起來(lái)關(guān)在籠子里，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥(niǎo)窩也很舒服，但是你更想到大樹(shù)林里去生活，因?yàn)槟闶菍儆诖笞匀坏摹Ｐ▲B(niǎo)，我懂你的`心：大片大片的樹(shù)林被人們砍掉了，你站在樹(shù)樁上無(wú)家可歸，沒(méi)吃沒(méi)喝，無(wú)法生存，你只好又想回到那個(gè)那個(gè)籠子里面，那里的主人還能給你吃喝，還有一個(gè)小小的家。
小鳥(niǎo)，我懂你的心。你渴望的眼神，你無(wú)助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會(huì)，你最渴望在自然美好的生活，人類(lèi)要保護(hù)大自然，要保護(hù)動(dòng)物，大自然是動(dòng)物的家，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，只有保護(hù)好自然，保護(hù)好動(dòng)物，動(dòng)物、大自然和人類(lèi)才能和諧相處。
心優(yōu)秀作文3
小河的心愿是回歸大海。天空的心愿是換一身藍(lán)色的衣服。小魚(yú)的心愿是在小河里過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。
如果生活是我們的家庭，那么心愿則是人生一筆莫大的財(cái)富。我相信大家都會(huì)有心愿，有永久的心愿，也有暫時(shí)的.心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名法力無(wú)邊的魔法師，去幫助那些需要幫助的人。
假如我是魔法師，我要幫助許多人，我會(huì)幫一些人實(shí)現(xiàn)可行的愿望，然后收許多的錢(qián)，這時(shí)，小朋友們就丈二和尚摸不著頭腦了，不過(guò)我只收那些又富又小氣的人的錢(qián)。然后再把這些錢(qián)都分發(fā)給那些貧困的人，讓他們都吃飽穿曖，我還會(huì)讓那些殘疾的小朋友和大人都恢復(fù)健康，讓他們像正常人一樣生活，再也不會(huì)受別人的嘲笑。
我還會(huì)把那些孩子當(dāng)成我的好朋友來(lái)看待，我會(huì)在周末時(shí)帶他們?nèi)ビ螛?lè)園去玩。如“青蛙跳”“海盜船”“摩天輪”等等，我會(huì)讓小朋友們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、刺激和輕松的周未。我還會(huì)用魔法師來(lái)捉弄那些小偷，讓他們吃點(diǎn)苦頭，我想讓他們?cè)缛樟夹陌l(fā)現(xiàn)，做一個(gè)光明正大，堂堂正正的人。我的心愿是做一名魔法師因?yàn)槲蚁矚g他的善良，喜歡他的開(kāi)朗，喜歡他的正直，更喜歡他的寬容與大方，在幫助別人的同時(shí)自己也快樂(lè)了。
我愿做一名魔法師，為人類(lèi)奉獻(xiàn)我的一切。
快樂(lè)猶如一縷陽(yáng)光，照亮了我的心田�？鞓�(lè)猶如一河泉水，滋潤(rùn)了我干渴的心田�？鞓�(lè)猶如一本書(shū)，讀著這本書(shū)就會(huì)讓人覺(jué)得在這個(gè)世界上很有趣。擁有快樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。
心優(yōu)秀作文4
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到烈日炎炎中揮汗如雨的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前看到雙手皸裂正為你紡織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之感動(dòng)嗎？
這并非我在此故作假設(shè)，如果你捫心自問(wèn)，放眼四周，不關(guān)心父母，不尊重老人，不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)呢？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，更不知感恩為何物。只知道一味索取，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)該怎樣回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切都懂得感恩。大海給了魚(yú)兒寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫凱勒的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人幫助。但她沒(méi)有因此埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給她一個(gè)健全的身體，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部文學(xué)作品來(lái)回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)橛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想的那么遙不可及，其實(shí)它很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)善意的`目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)更加努力的！”
心優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的希望雖然渺小但卻有人在努力爭(zhēng)取，都希望能讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。正是因?yàn)橛羞@樣的人，才有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
在我生日的時(shí)候，我總會(huì)想出許多愿望，但我只許下了一個(gè)愿望，那就是希望全國(guó)殘疾兒童能像我們正常人一樣能讀書(shū)學(xué)習(xí)。也許有人會(huì)認(rèn)為我這個(gè)愿望滑稽得可笑，但是這至少是我的一番心愿。
因?yàn)槲页Ｔ陔娨暲锟吹侥切埣矁和械脑诼愤吰蛴�，有的`流落街頭，有的遭人痛打，有的遭人歧視……看殘疾兒童這樣，我心中產(chǎn)生一種側(cè)隱之心，可我卻幫助不了那些需要學(xué)習(xí)的兒童，但是我想，我長(zhǎng)大后一定要建立一所殘疾兒童學(xué)校，讓這些兒童能在自己的學(xué)習(xí)園地里快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，以后的前途才會(huì)更加光明、輝煌，以后的生活才會(huì)更加美好。我知道爸媽現(xiàn)在這樣辛苦掙錢(qián)都是為了我長(zhǎng)大有出息，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，也要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，讓我們的世界變成沒(méi)有殘疾，只有更健康的和平世界。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，來(lái)援助這些殘疾兒童，讓我們攜手共建美好世界，現(xiàn)在的生活對(duì)于我們是富裕的，但殘疾兒童卻覺(jué)得很孤單，讓我們一起送去他們需要的溫暖，讓他們也歡躍起來(lái)吧！
心優(yōu)秀作文6
在我們四周，為我們服務(wù)的蹤影隨處可見(jiàn) ; 馬路上的導(dǎo)護(hù)叔叔、教室里的老師、甚至是我們的父母親，他們都在為我們服務(wù)，但是，他們本來(lái)就該理所當(dāng)然的為我們服務(wù)嗎?
在昏暗的晨光中，當(dāng)我們還留戀在溫暖的被窩里，導(dǎo)護(hù)叔叔的一天，早就開(kāi)始了，為了讓大家安全的走過(guò)馬路，志工們一年三百六十五天不曾缺席，再看到教室里的 老師認(rèn)真的傳授知識(shí)，耐心的教導(dǎo)每一位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都付出用心，無(wú)微不至的呵護(hù)使大家漸漸忘記他們的辛勞，開(kāi)始踐踏他們的好意。
近年來(lái)，學(xué)校及社會(huì)似乎也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始推廣各類(lèi)感恩的活動(dòng)，慢慢的，小朋友開(kāi)始對(duì)叔叔們打招呼，一些不懂得為別人設(shè)身處地著想的人也開(kāi)始體諒 他人的辛勞，若別人的行為不能盡如己意時(shí)，也要懂得體諒，甚至可以伸出援手，這些微小的舉動(dòng)，都能溫暖他人，使愿意幫助我們的`人能越來(lái)越多，讓社會(huì)更加和 諧。
懂得感恩的人,路才走的長(zhǎng)走的遠(yuǎn)。要先惜福，再造福，身為社會(huì)的一份子，我們不僅僅要心存感激，更要隨時(shí)幫助別人。當(dāng)你在路上看到為我們服務(wù)的蹤影，別忘了要熱情的打招呼，更不妨投以一個(gè)燦爛的笑容，這樣不僅能溫暖他人，也能恢復(fù)到以往傳統(tǒng)社會(huì)和諧、包容的氛圍！
心優(yōu)秀作文7
人間何處沒(méi)有美?說(shuō)起美，我的腦海里不由自主地想起著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
一次，我去公園玩。剛進(jìn)門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的清潔工，散發(fā)著一股下水道的臭味，我加快了腳步，很快就走開(kāi)了。不久，我玩累了，便坐在路邊的一個(gè)板凳上休息一會(huì)。
過(guò)了一會(huì)，我看到兩個(gè)青年正在津津有味地吃著零食，吃完后若無(wú)其事地把垃圾往地上隨手一扔，便走了。垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，看著這一幕，我的心十分憤怒，這兩個(gè)人吃完?yáng)|西垃圾怎么可以亂扔。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入了我的眼簾——那位環(huán)衛(wèi)工人。他搖了搖頭，默默地在后面掃著兩個(gè)青年吃剩的垃圾�？粗h(huán)衛(wèi)工人的`背影漸漸地走遠(yuǎn)，我的心久久不能平靜。這可以讓我們沉思很久很久，為什么兩個(gè)青年會(huì)隨手扔垃圾，而環(huán)衛(wèi)工人卻默默地為我們打掃這衛(wèi)生?也許你會(huì)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生是應(yīng)該的，但沒(méi)有人扔垃圾他們還需要那么辛苦地工作嗎?也許你會(huì)說(shuō)兩個(gè)青年不對(duì)，但與此同時(shí)，請(qǐng)你想想你有沒(méi)有亂扔垃圾過(guò)?為什么環(huán)衛(wèi)工人的心靈是美麗的?因?yàn)樗麄優(yōu)榈牟恢皇琴嶅X(qián)，而為的是市容，受益人是我們，他們是為我們打掃衛(wèi)生，我們犯下的錯(cuò)，要他們?nèi)浹a(bǔ)?
那相貌丑陋的清潔工也許會(huì)讓你身心厭惡，但他有著一顆美麗的心靈;而那兩個(gè)青年，他們卻已經(jīng)失去了那原本美麗的心靈。
心優(yōu)秀作文8
你是我生命中最亮的燈，溫暖著我，助我勇敢飛翔。
——題記
那個(gè)夏天，我得了中耳炎，這是種慢性病。起初，只是稍微有點(diǎn)疼痛，慢慢的越來(lái)越重，有時(shí)像被蜜蜂蜇了一下；又有些時(shí)候，像一根鋼絲穿透了耳朵一樣，十分難受。那時(shí)，天真的我以為我永遠(yuǎn)聽(tīng)不到世界了，就像貝多芬那樣，我嚇壞了，我像墜入了無(wú)底深淵。
有一次，我獨(dú)自回家，突然注意到了一處路燈，它忽明忽暗，隱隱約約，看不真切，但是它有時(shí)會(huì)亮很久，它很微弱，卻堅(jiān)持拼命地亮著。我被那處路燈震撼了，因?yàn)橐宦飞希渌臒粢恢泵髁林�，只有它一次再一次發(fā)出了比同伴強(qiáng)大的光。
后來(lái)，我重振信心，打敗了病魔。
一個(gè)冬夜，我依舊路過(guò)那處路燈。姥姥生病住院了，媽媽要照顧姥姥，爸爸工作也很忙碌，他們無(wú)暇照料我。我的成績(jī)忽高忽低，很不穩(wěn)定，我很苦惱，就坐在路邊哀默嘆氣。突然，一個(gè)工人過(guò)來(lái)把路燈的燈芯換了。我想：這苦惱的.日子，很快便會(huì)過(guò)去，忘了吧，忘了吧！
不久，那段苦惱的日子過(guò)去了，我要感謝那處路燈。
我相信：只要心中的燈不會(huì)滅，總有一天會(huì)閃亮起來(lái)的！
心優(yōu)秀作文9
一諾千金，格守誠(chéng)信。這是人們常掛在嘴邊的話�？墒怯钟卸嗌偃俗龅搅四�?誠(chéng)實(shí)守信坑能不會(huì)讓你光彩照人，但一定會(huì)讓你贏得大家對(duì)你的敬重!那么，如果不保持一顆誠(chéng)實(shí)心，你可就倒霉了，不信往下看!那是二年級(jí)的第一次周考，至考試了數(shù)學(xué)，我以為，數(shù)學(xué)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，還能難得住我嗎?于是，我做完就坐在那里瞪眼發(fā)呆，完全以為自己能考一百分哪?在念分?jǐn)?shù)之前，我悠閑自得，得意洋洋得過(guò)著這幾天，終于到了星期五，開(kāi)始念分了，得意忘形的我怎么也沒(méi)有想到我考了77分，我傻眼了，原來(lái)應(yīng)用題全都因?yàn)闆](méi)變單位錯(cuò)了，扣了二十三分。我聽(tīng)到這一切和看到的這一切，我不禁的'想頭涔涔而淚潸潸了�？墒枪饪靠奁止苁裁从媚�?我心想：還是想想怎樣應(yīng)付媽媽吧!我可是承諾過(guò)這次考試考一百分了，白白吃了美味的德克士了。我愚蠢的大腦想了一個(gè)辦法，考試是77，加兩筆便成了99分。于是，我用鉛筆改了改錯(cuò)題，用紅筆改了改分?jǐn)?shù)，把老師給我改的錯(cuò)號(hào)劃掉。我拿著卷子回到家中，我裝作考得很好，臉上只微微的一笑說(shuō)：媽?zhuān)铱剂?9分，不錯(cuò)吧!而媽媽不知道怎么回事，只在一旁鉤毛衣，我自己盛了些飯吃了吃，吃完之后，老媽終于開(kāi)口說(shuō)話了膽子不小啊，你以為我不知道你考了77分啊，老師說(shuō)你退步很大，剛剛才給我打了電話。老媽氣得滿臉通紅，打了我30拖鞋，我永遠(yuǎn)的記住這30拖鞋。看啊!這就是不保持一顆誠(chéng)實(shí)的心的后果，所以啊，誠(chéng)實(shí)才是最重要的沒(méi)我
們都要保持一顆誠(chéng)實(shí)的心!
心優(yōu)秀作文10
每個(gè)人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。 而我這盞燈，是升入小學(xué)高年級(jí)是點(diǎn)亮的，點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。 低年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幾乎沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時(shí)，發(fā)言也極少講話，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。 生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無(wú)數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn)，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對(duì)我刮目相看，還多次被老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)一番。 如今，小時(shí)看來(lái)遙遠(yuǎn)的.中學(xué)生活已向我敞開(kāi)大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對(duì)我說(shuō)的那句話：“不要自卑，這樣，只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨�！� 他，是我從小到大最喜歡的一位老師，也許，你會(huì)說(shuō)我“忘不了小學(xué)”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。 多年后，母親感慨道：“你小學(xué)的那個(gè)語(yǔ)文老師真是不錯(cuò)�。 蔽倚恼f(shuō)：“的確。”
心優(yōu)秀作文11
這是《中華活頁(yè)文選》上的一篇文章，雖然字?jǐn)?shù)不多，卻令人回味深長(zhǎng)。這篇文章主要講的是梁實(shí)秋先生在世時(shí)，作者與他同桌進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁先生沒(méi)碰任何有糖或淀粉的菜，卻偏偏要了又有糖又有飯的八寶飯。原來(lái)他知道有自己最?lèi)?ài)吃的八寶飯，所以前面特別節(jié)制，計(jì)劃著把配額留給最?lèi)?ài)。作者就讀書(shū)和工作分別闡述了收獲與付出的道理。收獲與付出常常是相對(duì)的。當(dāng)我們選擇其中一項(xiàng)的時(shí)候，往往也得放棄一些東西，如同梁實(shí)秋先生一樣，他決定吃最后的八寶飯，于是在前面特別的節(jié)制。里面最讓我反思的一段是這樣說(shuō)的：如果你既不愿少玩一分鐘，又不愿多用功一點(diǎn);既想成績(jī)好，又不愿犧牲玩耍的時(shí)間。讀書(shū)時(shí)開(kāi)著手機(jī)而心猿意馬，玩的時(shí)候惦著功課而擔(dān)心吊膽，怎么可能成功?結(jié)果到頭來(lái)既沒(méi)能玩好，又誤了學(xué)業(yè)。這句話讓我理解到：你不管是干什么的，只有一心一意才能夠?qū)W好。讀了這本書(shū)，我懂得了做事情要一心一意，全神貫注，這樣才能夠好好的完成。要適當(dāng)安排時(shí)間，玩的`時(shí)候，就要玩的痛痛快快開(kāi)開(kāi)心心，盡情放松自己。回到課堂的時(shí)候，則要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，全力以赴。要在合適的時(shí)間做合適的事，這樣你才有資格玩。相反，一玩就忘記了時(shí)間，忘記了考試，回到書(shū)本上仍不能收心的學(xué)生，不可能表現(xiàn)得好�？偨Y(jié)下來(lái)，就是：成功=適量輕松+全部努力+有目標(biāo)有計(jì)劃。失敗=玩耍時(shí)學(xué)習(xí)+學(xué)習(xí)時(shí)玩耍。過(guò)癮=犧牲。先苦→后甜。
心優(yōu)秀作文12
因?yàn)橛心銈儯澜绮艜?huì)絢爛多姿。
——題記
從我記事起，母親就教導(dǎo)我，做人應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)生活的美。從那時(shí)起，我便立志，要把這種精神帶到自己走過(guò)的每一個(gè)角落。
將一顆感恩的心送給父母，是他們養(yǎng)育了我們。父母是我們的啟蒙老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們銘記于心。他們含辛茹苦，他們舍己為我們。父母陪伴了我們十幾年，教育了我們十幾年；父母嘮叨了我們十幾年，卻又擔(dān)心了我們十幾年。
將一顆感恩的'心送給老師，是他們帶我們走上正軌。老師好似園丁，辛勤的澆灌著我們這些含苞待放的花朵，不知辛勞，不知疲倦，嘔心瀝血，孜孜不倦。說(shuō)老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，可一點(diǎn)兒都不假。
將一顆感恩的心送給困難，是它們讓我們有了堅(jiān)持的理由。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只有戰(zhàn)勝困難，才能看到希望的光芒。當(dāng)困難與堅(jiān)持碰撞，擦出火花，首先被磨滅鋒芒的，一定是畏懼堅(jiān)持的困難。
將一顆感恩的心送給摯友，是他們?cè)谖易铍y熬的時(shí)候，默默地支持，默默地付出，默默地守護(hù)，默默地陪伴。他們?yōu)槲遗艖n解難，我與他們分享自己的快樂(lè)、喜悅、憂郁、淚水……
將一顆感恩的心送給書(shū)籍，是它們豐富了我們的生活；將一顆感恩的心送給古人，是他們留下了中華民族的歷史文明；將一顆感恩的心送給當(dāng)今社會(huì)上的所有人，是他們創(chuàng)造并延續(xù)了美好的幸福生活；將一顆感恩的心送給……
感恩的心，感謝有你。
心優(yōu)秀作文13
不但是一種美好的情感，還是具體的行動(dòng)。現(xiàn)在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！
那是個(gè)下著傾盤(pán)大雨的晚上，媽媽下班回來(lái)，盡管她帶有雨傘，但還是濕透了想起媽媽為了養(yǎng)育我每天在外奔波勞累，我總想為媽媽做些事。
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，端來(lái)一盤(pán)熱水，把媽媽拉到椅子上坐好，幫她脫下鞋子和襪子。媽媽疑惑地問(wèn)我：“乖女兒，你想干什么？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)r(shí)候都是您幫我洗腳，今天就讓女兒為您好好洗一次腳吧！”我小心翼翼地把媽媽的腳放入溫水中，用毛巾來(lái)回輕輕地搓，用手輕輕地給媽媽的腳按摩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽從前美麗的雙腳變得粗糙、布滿老繭、青筋暴露，這都是媽媽每天在外奔波勞累的結(jié)果��！我的眼眶濕潤(rùn)了，感激的`說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”媽媽再也抑制不住她心頭的激動(dòng)，一把將我擁入懷里。
是的，鮮花懂得感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托著鮮花，使它變得更美麗；小草會(huì)感恩大地，感恩雨水，因?yàn)樗鼈冑x予小草生命；我感恩母親，因?yàn)樗秊槲腋冻龅臒o(wú)私的愛(ài)。
我有一顆感恩的心，它將伴隨著我不斷成長(zhǎng)，讓我的人生更美好、更精彩！
心優(yōu)秀作文14
在學(xué)校午讀的時(shí)候，老師雖然是讓我們從《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》的第一編開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地向后讀，但是當(dāng)我翻到目錄第二頁(yè)的時(shí)候，一下就被《盲孩》這首詩(shī)的題目吸引住了。
詩(shī)里面，作者說(shuō)到這個(gè)盲孩分辨不出黑夜和白天，這說(shuō)明這個(gè)盲孩的眼睛是受到了神經(jīng)性的損傷，所以沒(méi)有任何光感。他不知道有光是什么感覺(jué)，也不知道看代表著什么。當(dāng)別人看到太陽(yáng)的光芒，他卻只能感受到太陽(yáng)的溫暖；當(dāng)別人為他嘆息的時(shí)候，他卻不知道有什么損失，因?yàn)樗⒉恢烙泄獾臅r(shí)候是怎么樣的'。
當(dāng)讀到我歌唱，我就是快樂(lè)君王的時(shí)候，我想到了前些天在《中國(guó)好聲音》節(jié)目上看到的盲人女歌手張玉霞。張玉霞和這個(gè)盲孩非常相像，他們都是眼神經(jīng)從小就受到了損傷，而最重要的是他們都找到了讓自己快樂(lè)的方法——唱歌。
雖然張玉霞眼盲，外形又不是很美，但是她天籟般的聲音展現(xiàn)出了一個(gè)無(wú)比完美的形象。她用唱歌彌補(bǔ)了她眼睛的缺陷。在爭(zhēng)奪黃金席位的時(shí)候，她唱的《你是我的眼》就像專(zhuān)為盲人打造的歌一樣，讓現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾們無(wú)不為之動(dòng)容與贊嘆。
詩(shī)的末尾寫(xiě)到：別讓我永遠(yuǎn)得不到的東西把我愉快的心情破壞，是啊，不是只有用眼睛看世界才能得到快樂(lè)，眼盲不代表心盲，還可以用更多別的方式得到快樂(lè)。
心優(yōu)秀作文15
女兒出生時(shí)，一心想抱孫子的爺爺奶奶不甚歡喜；父母卻暗喜，女兒還算健康。女兒聰明伶俐活潑好動(dòng)，但胳膊腿上時(shí)常會(huì)添上一塊兩塊的新傷。女兒很小就嚷著“我要上學(xué)，給買(mǎi)書(shū)包、買(mǎi)鉛筆、買(mǎi)橡皮”，但父母又擔(dān)心學(xué)習(xí)太認(rèn)真別成了“書(shū)呆子”。
女兒上學(xué)后多次考過(guò)第一，父母擔(dān)心“超重”的書(shū)包會(huì)把還在發(fā)育的腰身壓壞了；可女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一下滑，就又擔(dān)心女兒將來(lái)如何應(yīng)對(duì)異常殘酷、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)？
許多年后，女兒考上了大學(xué)，卻去了兩千里之外的遠(yuǎn)方；雖然為女兒長(zhǎng)了點(diǎn)出息而感到欣慰，但從此卻要離開(kāi)父母的視線；女兒雖然一時(shí)離開(kāi)了父母的視線，卻能在遠(yuǎn)方學(xué)到許多東西，要長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
女兒談戀愛(ài)要牽涉許多學(xué)習(xí)上的精力，但是飄在外地孤苦的'心里可以得到精神上的慰藉。女兒因?qū)W習(xí)優(yōu)秀得到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但是又擔(dān)心在花錢(qián)上會(huì)不會(huì)養(yǎng)成大手大腳的毛病。盡管下了很大功夫沒(méi)有考上研究生，但沒(méi)有花錢(qián)就知曉了這里邊的黑幕。
女兒考公務(wù)員進(jìn)入了面試，卻要為此花掉一萬(wàn)多元參加面試培訓(xùn)班。將來(lái)，女兒可能遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)成為了別人的新娘，但是別人家的兒子因?yàn)榕畠旱脑驅(qū)Ω改笗?huì)敬愛(ài)有加。
樹(shù)小的時(shí)候我們總是盼望著能早日參天，但真的參天了又會(huì)常常懷戀小樹(shù)時(shí)的模樣。
其實(shí)，生活就是這樣，小時(shí)盼大，大時(shí)念小，時(shí)常矛盾，悲喜交加。人生也是如此，像是田間小路，有直就有彎，有急也有緩，但正是在這直直彎彎，急急緩緩，悲喜交加中走完了人生之路。
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