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實用的小學(xué)生的作文400字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文400字 篇1
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢想可以穿越時間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀30年代。這一部優(yōu)秀的小說，以卓越的想像力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個個情節(jié)。作者理查德。阿特沃特正如這本書的主角——波普先生。癡迷于極地探險，雖然是個不起眼的人物，但心中永遠有一個遠大的夢想。
波普先生對探險的癡迷，意外得到了一只南極來的企鵝。最終完成了自己想不到的夢想——和企鵝們一起回極地探險。
一切好似順理成章�；貞浧饋�，我們每個人都有一個隱藏于內(nèi)心深處的夢想吧！可是，對大多人來說，那些夢想最終還是一個夢境。歲月的沖洗，現(xiàn)實的殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠古的祖先把自己沖向了死角也沒有辦法。靈魂的棄去已經(jīng)把我們夢想的激情消磨殆盡了。
小說中的波普先生僅憑對極地探險的.無限熱愛和一顆純真的心，就完成了夢想。這個故事到底有幾分真實幾分荒誕？
也許只有親身經(jīng)歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說最想告訴我們的吧！
小學(xué)生的作文400字 篇2
叮！叮！叮！電話想起來了，原來是李詩意��！“喂，李詩意呀！出去玩？好��！”
不久，我早早來到了碧洲公園，走上去只見一個熟悉的身影，是杜甜欣啊，過了一會兒張家華也來了，過了許久下起了傾盆大雨，還好我早有準備，帶了一把傘，我們?nèi)藬D進傘里，左擠擠右擠擠就這樣我們擠進了一個小亭里，正好也碰見了李詩意，這時我大聲說道躲在這里也不是辦法，我們向看電影的那個地方吧！”結(jié)果我們帶傘的三人每人帶一個人我們的腳剛向前邁半步又縮回來了，這時的我們猶豫不決大雨不停的下仿佛是故意讓我們出不去，我們互相鼓勵我第一個沖出去，然后他們一個接一個的來到看電影的那里，閃電一下又一下的閃著，雷一下又一下的打著，我的心也一下又一下的'跳著，天空就像一個忽藍忽黑的大嘴像我們張來，我們沒有就此放棄，我們又走到大街上，我們沿著邊邊走，李詩意突然說道“我們的任務(wù)結(jié)束算了吧！”這時又一個人說“不，不行，我不敢一人回家。”這時我斬釘截鐵的說“我送你吧！三月是學(xué)雷鋒日，我也要做一個小雷風俠�！痹诼飞衔业膫憧偸窍蚰沁厓A斜，我身體的一半都全濕了，這時她說“傘斜了，你會感冒的�！蔽艺f“沒事，男子漢是不怕感冒的。”就這樣我冒這個險送她回到了家。
一路上我的身體雖然已濕漉漉的，但心里有說不出的開心和愉快。
小學(xué)生的作文400字 篇3
萬圣節(jié)是西方國家的節(jié)日，傳說在萬圣節(jié)那天，會有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜頭，晚上來嚇唬別人；還有小孩在別人家敲門說著：不給糖就搗亂；還有人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福
萬圣節(jié)是在十一月一日。在西方的國家，一片熱鬧：
一個叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門，口里念著：不給糖就搗亂，快給糖果，不然我真的要搗亂啦。那個人的家打開了門，給了小朋友們糖果，嘴里微笑著說：給你們糖果吃，不要搗亂哦，快走吧，去別人家好好地玩，祝你們快樂。紅紅和小伙伴們到另外一個要糖果吃，嘴里還吃著香香的糖果，對那個叔叔說：不給糖就搗亂，給糖果吃，不然我們就要搗亂哦�？墒悄莻�叔叔非但沒有給他們糖吃，還罵了他們一頓：去去去，系哦啊孩子別來搗亂，別去我家要糖果，你們快點滾出去，去別人家要糖果，別到這兒來。
紅紅和小伙伴們哭了，垂頭喪氣的走到另一家，��！有鬼�。e怕是我。一個戴著南瓜頭的叔叔說道，原來是你啊，小伙伴們和紅紅紅驚呆了，這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔，那位叔叔見伙伴們和紅紅很驚訝，解釋道：大家不用怕我，我只是逗你們玩的`，來來來，叔叔給你們糖果吃。小伙伴和紅紅領(lǐng)了糖果，嘴里一片歡笑。
在西方的國家很熱鬧，萬圣節(jié)是多么美好�。�
小學(xué)生的作文400字 篇4
有一天，我看到森林里的小豬艾莎正在寫一封信，準備寄往“全人類通看”郵局�！叭祟愅ǹ础编]局是人類專門為動物開辦的，是讓動物給人類提出好的建議，然后通過電視、電腦、報紙、廣播告訴人類動物的想法，讓人類知道自己的缺點，并知錯就改。
小豬艾莎是這樣寫的：人類，你們好！我是一只愛思考的`小豬，我想問問你們：為什么你們罵一個人就罵他笨豬、懶豬、肥豬、蠢豬、豬頭豬腦……哎，為什么你們?nèi)祟惻u同類的時候，非要扯上我們豬呢？哦，對了！在寫這封信之前，狗大哥還來找我訴過苦：你們罵一個人品質(zhì)敗壞時就說他“豬狗不如”；罵一個人不聽話，就叫他“狗東西”……狗大哥為了你們夜晚能睡得安穩(wěn)、家宅安寧，不怕苦、不怕累，整夜工作，任勞任怨。而我們也為了你們能天天吃上肉，便努力地吃了睡，睡了吃，長好自己身上的肉。你以為我們甘愿自己吃肥了被殺嗎？
咕咕，�。∥乙詵|西長肥自己了，就寫到這里吧！你們好好的反吧，記得在罵一個人的時候，先學(xué)會尊重我們！盡快改正這個缺點哦，不要再讓我們失望啊！
看到這里，我想不用我說，大家都應(yīng)該知道怎么做了吧？
小學(xué)生的作文400字 篇5
我們的課堂上，經(jīng)常會有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語文課，語文張教師說：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……，看……題目，我來講。”同學(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到教師說的題目。教師見同學(xué)們準備好了，便開始講了起來，講到最后一道題的時候，教師說：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的.題目。”全班的同學(xué)驚呆了，因為我們還沒深入地學(xué)過科學(xué)呀！這是語文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。教師叫到我，我說出了我想的答案，我說的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過了一會兒，小明舉起了手。教師叫他回答，可小明說得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時，教師嚴肅地拍了一下桌子，說：“小明說得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎？”頓時，教室里一片寂靜，同學(xué)們個個都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從教師說的話中明白了上課時要積極動腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
小學(xué)生的作文400字 篇6
我低年級的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽的時候。那時，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個集點活動，就是要集到一定的數(shù)量時，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的.章數(shù)太高了，所以大家都打了退堂鼓�？墒俏易哉J為點數(shù)很多就跑去跟老師換，但是沒想到點數(shù)竟然不夠，我們好心的老師說: “沒關(guān)系，反正你平常那么乖。”也因為老師的好心，我才能拿到那只可愛的娃娃。
老師也很有耐心，只要我們不會的題目，老師一定會慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去，我以為是要在臺上考，沒想到是要用老師用心準備的數(shù)字卡，請臺上同學(xué)考臺下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時回去找老師，因為某些因素，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評語：能舉出與老師相處時最難忘的點滴，并心懷感謝，真摯的情感表露無遺。
小學(xué)生的作文400字 篇7
太陽火熱的照著，地上也被火燙燙的，每踩一步，就像踏進了地下十八層的火爐一般。‘哎呀’我撕心裂肺地喊著，為什么這種鬼天氣我們卻得800米跑呢！還是面對現(xiàn)實吧，今天的長跑跑定了，該來的總會來的，躲也躲不掉，我安慰自己。( )
‘預(yù)備，跑’，當體育老師的口號在耳邊響起時，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，撒開長腿向終點跑去。剛跑完兩圈后，我開始有些力不從心了，呼吸開始變得急促，有點控制不住節(jié)奏，腿也像灌滿鉛一樣，變得非常沉重。很快，就從第一位變?yōu)樽詈笠晃�。‘不行了，真的跑不動了’。我在心里想到，剛想要放棄的時候，又突然想起，不，這好像不太合算呢！我現(xiàn)在跑了大約500米，只剩下300米。如果現(xiàn)在棄權(quán)的'話，下次補考又得跑800米，如此算來，別人一次性跑完的800米，自己卻要用兩次，況且還跑了1300米，不行，絕不能這么愚蠢。在不知不覺中，我也跑完了3圈，就知剩下最后一圈了。于是我咬緊牙關(guān)，‘1，2，1，2’地跑下去。最后我沖過終點，倒在了操場上，也勉勉強強的獲得及格分數(shù)。
堅持就是勝利！算了，這句話就是一個擺飾。我真正想告訴大家的是：不要別人一次性就能完成的事你卻要做兩次，而且還是雙倍代價，堅持自己做得與別人一樣好！
小學(xué)生的作文400字 篇8
在我的回憶中，在四（10）班的時候，我們班級有一個人，獨闖江湖，蟬聯(lián)跑步、跳繩組冠軍，他是我們班的“飛人”——XXX。
這個名字光從外表上來看就與劉翔有幾分相似；從外貌來看和劉翔也有幾分相似；從速度上看遠不如劉翔速度的五分之一快，對于我們來說也是一個驚駭?shù)臄?shù)字了。
他天天練習(xí)跑步除非下雨不出去練習(xí)。他腿上的肌肉特別健壯像是兩條巨龍，他跑起路來肌肉在抖動，腿部肌肉抖動不但不會妨礙他加速，反而會為他加速，他的腿可以加大他腳的承受能力，讓他更快更好地發(fā)揮。
他的技巧也是很多的：他有一種技能讓對方短時間眼花。當那些人正看著他要轉(zhuǎn)彎時，他在轉(zhuǎn)彎時左腳一跳讓自己改變方向使別人來不及反應(yīng)，只好減速；如果那人以同樣的方法跳過來，那他會再一跳，別人不可能在短時間內(nèi)這么快跳起來。
他的`其它方面也很棒：奧數(shù)、作文也不錯的，他可以算是我們班的小能人了！
老師評語：作文中你的創(chuàng)新很多！標點符號的運用比之前有進步！仍需繼續(xù)努力！語意連貫多注意！
寫作文的時候，經(jīng)常停頓會使你的語意不連貫，不要想了直接寫！