小學(xué)生寫校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫校園作文1
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園!我們每天在這個大花園里學(xué)習(xí)、玩耍,我最喜歡的是這花園門口的風(fēng)景。
走進校園,左邊是一片青青的綠化帶。綠化帶上種有綠綠的小草,開著一些不知名的小花。清晨,小草上的小露珠在陽光的照耀下,像一顆顆珍珠晶瑩閃光,漂亮極了!那高高的芭蕉樹傲然挺立著,葉子長長的,像豬八戒的耳朵,有的伸長著,有的耷拉著,樹的頂部長有非常小的芭蕉,我望著這些可愛的小芭蕉,讒得真想摘下來嘗一口。小坡頂上的竹林,像是一片綠色的海洋,偶爾的幾片黃葉,像是海洋中的點點風(fēng)帆。
右邊是一座假山,假山上有青青的小草,有盛開著的.山茶花,粉紅粉紅的,像我們燦爛的笑臉;有我最佩服的松樹,一年四季,無論酷暑難耐,還是寒風(fēng)刺骨,它總是高興地仰起頭,從不向困難低頭,勇敢面對;那綠色叢中的一團紅色的火焰就是楓樹,那一簇簇的楓樹上結(jié)有一串串紅色的小果子,真像美麗的紅珍珠搖搖欲墜;假山上還有兩座小塔,像兩位站崗的士兵,守衛(wèi)著陣地。
我最愛這片綠色的景地,我常常一個人在這里發(fā)呆、遐想,沉浸在這片美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里,我愛這校園的一角!
小學(xué)生寫校園作文2
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進這可愛的學(xué)校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過來是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的`,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。
小學(xué)生寫校園作文3
敞開的綠色大門里,是多么的美女貞樹是這么的綠,四季常綠。冬天,它依然挺立,可被列入歲寒三友了。
巨大的雨花石上,刻著我們的校徽圖案。當(dāng)我們步入校園時,總能看到它這個巨大的雨花石。香樟樹依然挺立,它倆如士兵,守護著司令部。清晨的這里,鴉雀無聲。微微清風(fēng)拂過,只聽見樹葉在作響唦唦唦唦。
微微一笑。這是在小湖邊,魚兒經(jīng)常顯現(xiàn)給我們的表情,我們只用那天真的目光回應(yīng)它們。嘩湖心的噴泉正在噴著水,乍一看,宛如孔雀開屏。魚兒成群的游著,走過園門孔雀開屏,海底劈月,單刀劈竹。精神抖擻的我們,正在打著祖先傳承下來的畬拳,猛虎推山,惡牛頂住。我們個個都會打,打的滾瓜爛熟。
來到幽靜的小花園,無人不驚嘆。鏗鏘的`玫瑰,貪婪地吮吸著春天的雨露;風(fēng)云彩虹襯托著花兒,邊上的秋千……坐在秋千上看書,最愜意了。
我常常光顧于此,坐在秋千上慢慢地搖搖著看書,一目十行。我愛這個花園,天天來幫園丁澆花。星期六,有時也去。想睡覺了,我就大步?jīng)_進鄰邊的宿舍,大睡一場。有時,床鋪都得搶呢!
我愛我那幽靜的小花園,更愛我詩情畫意的校園!
小學(xué)生寫校園作文4
我們的校園是個大花園。
這里是樹和花的海洋。根深葉茂的垂柳在太陽和大地間貪婪地吸收養(yǎng)分;高大的楊樹盡情地張開它的懷抱,繁茂的樹枝和碧綠的葉子,顯示著它旺盛的生命力;翠綠的冬青像莊嚴的衛(wèi)士一樣站立在甬路兩旁;濃密的三葉梅給我們美麗的花壇鋪上了一層厚厚的地毯。
樹叢中的鮮花不甘示弱。紅彤彤的月季花,從“綠葉寶座上”伸展而出,炫耀著優(yōu)美的身姿。醉人的芳香,充溢著校園的.每一個角落,也飄來了春的氣息。在乍暖還寒中,墨綠的春雨和著細風(fēng)吹來,綠地上散落著朵朵花瓣,粉色的花骨朵在風(fēng)雨中顯得更加嬌嫩嫵媚。
操場內(nèi)的草坪上,有小羊一家正在散步,可愛的小羊偎依在媽媽的懷里高興地撒著嬌,那邊的小鹿機警地抬頭望著身后,做好隨時奔跑的準(zhǔn)備,小鹿媽媽低頭悠閑地吃著綠草。兩只丹頂鶴,一只抬頭望著天空在高鳴,另一只在翩翩起舞。那兩只貪吃的大熊貓對什么都不屑一顧,只顧自己,還津津有味的啃著鮮嫩的竹子,臉上露出愜意的神情。
如果你來看一看,走一走,置身于這么美麗的環(huán)境中,相信你被陶醉的不僅僅是景色,還有那朗朗的讀書聲呢!
啊,我們的校園一角真美呀!
小學(xué)生寫校園作文5
走進玉林附小高小部的大門,進入教學(xué)樓,就可以看見一個用竹簡穿成的大柱子,上面刻了很多古代的漢字,看著這個大柱子,我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當(dāng)下課的時候,有很多同學(xué)圍到這里,猜測這是寫的什么字,那是寫的什么字,大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂趣。
大柱子的旁邊是一個生態(tài)園,發(fā)議論說,論秀美,生態(tài)園比不上長湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多,不然,不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點綴,只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡,清澈見底的小溪流,繽紛的花樹,和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。
生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡,那一些緩坡的線條是那么的柔美,優(yōu)雅,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,一片青綠。在小溪的.一邊有一個銅錢一樣的大石頭,溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里,等滿了之后便會溢出來,在小溪里緩緩流動。每當(dāng)下午太陽光灑下來,照在小溪上,溪水一閃一閃,光彩奪目。
小魚兒在水中成群結(jié)隊地游來游去,有時候悄悄地把頭露出水面來,吹了一串小泡泡,又迅速地潛下水去,抬頭看,一只只紅蜻蜓在天空中飛翔,奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。
每當(dāng)下課,同學(xué)們圍在欄桿上看小魚,有時,一只調(diào)皮的小魚掉隊了,大家都替它但心,害怕它找不到回家的路了。
校園一角真美!
小學(xué)生寫校園作文6
不必說寬廣美麗的大操場,也不必說綠樹成蔭的小花園,用鵝卵石成的羊腸小道,單是風(fēng)景秀麗的湖心亭,就有無限樂趣。
明晃晃的池塘周圍是一大片綠油油的草坪,草坪上種著一棵棵高大秀麗的柳樹,它們彎著腰,把樹枝垂在池塘里,多像一位少女對著一面鏡子梳妝打扮,微風(fēng)吹過,它們輕輕地舞動起來,真像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈。
草坪里時不時的跳出來一只碧綠色的螞蚱或者是一只小青蛙,或許還會飛出來一只色彩繽紛的漂亮蝴蝶。這也是為什么男生們一下課就往草坪跑的原因了。
明晃晃的池塘里有著許許多多的小金魚,它們自由自在地,時不時有一條金魚蹦出水面來,湖中心一個亭子,碧綠色的亭頂,陽光照上去,金光閃閃,漂亮極了,亭子中間可以坐八、九個人,亭子時間在一座與水面平行的白橋上的,大橋蜿蜒扭曲,從遠處看,真像一座雪白的迷宮。從亭子里可以看到整個湖的景色,真的是很漂亮!
湖邊還造了一座座深咖啡色的假山,不仔細看還以為是真的.山了呢!
有些其它班的同學(xué)還拿來了面包或者是魚食之類的東西,撒在池塘里,魚兒們自然很開心,又到食物邊上,爭先恐后地搶著不多的食物,可是個頭小的魚兒們可就吃不到嘍!
瞧!這就是我們學(xué)校美麗的一角——湖心亭。
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