小學(xué)作文：冬
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：冬，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：冬1
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的三亞人，這里空氣清新，氣候宜人，是國(guó)內(nèi)外的旅游勝地。尤其是三亞的冬天，更是吸引了許多候鳥老人的到來。
三亞的冬天若是你以為很冷的話，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。三亞的冬天不僅不冷，還有種難以形容的涼爽舒適，若是在這時(shí)來到海邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，溫柔的海風(fēng)帶著些許椰香，沁人心脾。黃昏時(shí)，脫了鞋，漫步在沙灘上，只覺一天的疲憊及種種不爽，都拋進(jìn)九霄云外去了。柔和的浪花輕輕的拍打著腳丫，只覺舒適無比。
三亞此時(shí)雖然是冬天，但一點(diǎn)也沒有冬天的樣子，反而像是春天。你瞧！路邊的三角梅都開了，朵朵艷麗奪目。好像在舉行選美比賽一樣。有紫色的，白色的.，粉色的……爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。不過我最喜歡紫色的三角梅。瞧！它們有的含苞欲放，有的剛剛張出一兩片花瓣，有的完全盛開了，花蕊在陽光的映照下顯得格外刺眼。
三亞的景點(diǎn)也格外的多，有天涯海角、南山寺、大東海、臨春嶺森林公園、南海觀音、西島……其中我最喜歡的還是大東海。你脫了鞋，赤腳踩在金黃細(xì)膩的沙灘上，只覺軟綿綿的，舒服極了。海邊的人們有的玩沙，有的游泳、有的撿貝殼……不過我最喜歡的還是游泳了。你若會(huì)游泳自然不用說了，如果你不會(huì)游泳的話，可以去海邊租一個(gè)游泳圈。跑進(jìn)海水中，只覺不一般的涼爽、舒適。此時(shí)海水的溫度只有24、25度，不僅不冷，陽光灑在身上，暖洋洋的，感覺想給它點(diǎn)32個(gè)贊�。�！
怎樣？三亞的冬天舒不舒服呀？你要是來這旅行，我給你當(dāng)導(dǎo)游！
小學(xué)作文：冬2
天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。
早晨起來，冬霧迷漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊：那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白玉琢的樹：垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離恍惚置身于童話世界中。
一切都睡了，花兒謝了，向大地收回了紅裙綠衫，蝴蝶躲了，變成蛹藏在地下。燕子也弱不禁風(fēng)地飛走了，楊柳收取柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠。在這萬籟俱寂的時(shí)刻，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口有一盆水仙，碧綠的葉兒，雖無婀娜的花朵，卻也讓你覺得它勝于玫瑰。臘梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，滿枝都亮著，艷著。
我們往日那充滿活力的校園，一下子變得寧?kù)o起來，枯萎的`小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去，而那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴(yán)寒地屹立在寒風(fēng)之中。一陣北風(fēng)吹來，雪松打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把那冰冷的白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。又一陣寒風(fēng)吹過，旁邊樹兒沙沙作響，緊接著，幾片黃葉落了下來在空中打轉(zhuǎn)，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢！而在這冬天最令人注意的自然是那發(fā)出陣陣香味的臘梅花，瞧，那鈴鐺般黃色的小花。這兒一簇，那兒一簇，美極了。摘下一朵，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它有好幾層花瓣，每一層都是五片。
小學(xué)作文：冬3
我的家鄉(xiāng)在中國(guó)最北邊的黑龍江肇東，這里的冬天雪花飄飄，白雪皚皚。
家鄉(xiāng)的冬天最美麗的景色就是雪景！雪是大自然賜給家鄉(xiāng)最美的禮物。每當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花像小天使從天上走下來，給世界披上銀色的外衣。雪花空中飛舞，像玉蝴蝶在翩翩起舞，我和小朋友們?nèi)滩蛔⊥崎_家門出去玩，我出門的時(shí)候，伸出手接住了一片雪花，我剛要看到它長(zhǎng)什么樣，就變成了水，這時(shí)，有一個(gè)雪球迎面撲來，打到了我的頭，我心想：“這是誰？我要好好教訓(xùn)他�！薄澳憬o我站住”，我生氣地叫，院子里充滿了我們的笑聲。雪停了，我們還在玩，我提了個(gè)建議，我們來掃雪吧！“好喲！”伙伴們不約而同的叫著。我們掃完雪后，看到一堆一堆的雪像一個(gè)個(gè)小雪山。
因?yàn)榧亦l(xiāng)很冷，所以有很多的美食，比如說：凍餃子、凍豆腐、凍豆角、凍梨、凍柿子等等。我們家最喜歡吃凍梨和凍柿子，爺爺給我買回來凍梨和凍柿子時(shí)，我像踩著風(fēng)火輪一樣跑到爺爺面前又是親又是叫的'，給爺爺樂的前仰后合，吃的時(shí)候，我挑了一個(gè)又大又紅的，可好吃了，我一次吃了兩個(gè)凍梨和一個(gè)凍柿子，晚上拉肚子，呀喲！好疼呀！好吃的東西真是不能多吃呀！
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的雪，我更愛家鄉(xiāng)的美食，希望南方的小朋友能來我的家鄉(xiāng)，和我一起玩耍。告訴你們一個(gè)秘密，我是趁媽媽不在家，偷偷跑出來玩的！
小學(xué)作文：冬4
冬是殘酷的，冬也是美麗的。
咆哮著的北風(fēng)如同無數(shù)條鞭子不分青紅皂白地抽打著，滿地的枯葉，風(fēng)兒蹭過樹葉，發(fā)出了“呼呼”聲樹葉子也同樣被帶動(dòng)了，在空曠的地面上，打起了漩渦，發(fā)出了“嗞嗞”的聲響樹枝赤條條地屹立在樹干上，任鞭子的抽打，不停地?fù)u擺著，如同在掙扎一般，可憐巴巴的。
一場(chǎng)大雪后。周圍的一切都變了，山脈、河岸、草地和樓房，一切一切變得白雪皚皚，鵝毛大雪仍然在下，我伸手去接，可正當(dāng)雪落到我的手心上時(shí)，頓時(shí)化成了一滴小水珠，晶瑩剔透，我是多么的愛學(xué)��！多么美啊！此時(shí)的上海好似轉(zhuǎn)眼間成為了哈爾濱，大雪紛紛，樓房下傳來了孩子們的陣陣歡聲笑語，此時(shí)風(fēng)不大，也不冷，只見小孩子們光著手，一把摟起，捏成球……手已經(jīng)凍得通紅。
一夜過去了，積雪沒有，正當(dāng)我踩出居民樓時(shí)，被腳下的積雪滑了一個(gè)踉蹌，這才想起，腳下的已經(jīng)不是水泥地和柏油馬路了，竟是一層足足有8厘米的積雪，但是心中還是無比的快樂，小車前的擋風(fēng)玻璃上是一塊塊剔透的冰片，腳下“吱嘎吱嘎”地響，面對(duì)一片的冰天雪地，真是叫人歡喜不已。
約來了同伴，嘿！打雪仗！大家迅速躲藏起來，雖然光著手，手冰的已經(jīng)麻木，但在這歡樂的'氣氛中，沒有一個(gè)同伴叫冷的，也沒有因?yàn)樗恿硕巴弁邸笨薜�，更沒有一個(gè)因?yàn)楸谎┣虼蛑硕T手不玩了的，過了一會(huì)，大家已經(jīng)儼然成為了一個(gè)雪人，��！冬天！我是多么的愛你��！雪，晶瑩剔透！雪，冰清玉潔！雪，是冬天的象征！雪，正如來報(bào)喜的小使者。
��！冬天我愛你！
小學(xué)作文：冬5
冬，沒有春的生機(jī)勃勃，也沒有夏的磅礴之勢(shì)，更沒有秋的碩果累累；但是，在我心中：冬是無暇的，是美麗的，是可愛的。冬，擁有它獨(dú)特的美麗。
當(dāng)你聽到呼嘯的北風(fēng)時(shí)，那么，冬天來了！
西北風(fēng)呼呼的刮著，一絲絲小雨落了下來，接著，雨雪交加，越下越大，一會(huì)兒功夫就為大地披上了一件花衣。那淘氣的小雪花，玩樂似的，悄悄地落到你的鼻上，你的.眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……
教學(xué)樓前，小雪花和大松樹較量著。大松樹說：“小雪花，別費(fèi)事了，你那么小，壓不住我的”。小雪花拼勁的向大松樹說：“你別看我小，我有無數(shù)個(gè)‘兄弟姐妹’，我們一定要試一試的�！庇谑牵{(diào)皮的小雪花喚來了他那數(shù)不勝數(shù)的兄弟姐妹，站在松針上，趴在松枝上，騎到松干上，手拉手，肩并肩，把松樹上面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；但大樹卻不以為然，等到小雪花們正得意洋洋，以為快把大樹枝壓斷時(shí)，大樹忽的一閃，把雪們彈到了地上。但是，他們并沒有認(rèn)輸，而是頑強(qiáng)的一次又一次……
早晨醒來，門外白茫茫的一片，刺的人睜不開眼。雪姑娘擔(dān)心大地經(jīng)不住寒冷，連夜為它趕制了一件白色的棉被。上學(xué)路上，伙伴們故意踩在雪厚處，聽到那“咯吱咯吱”的聲音，不由的加快了步伐……
一些天真的小孩子，被這美景所吸引，想像著雪的滋味，隨手抓起一把，塞進(jìn)嘴里，那雪，甜絲絲，涼滋滋的……頃刻間融化成一片笑聲！
下課了，同學(xué)們來到教學(xué)樓前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，笑聲回蕩在校園上空……
冬天，像調(diào)皮的娃娃，任性的揮灑著，生長(zhǎng)著；冬天，像美麗的姑娘，妖嬈的向我們走來；冬天，像快樂的天使，帶領(lǐng)我們走向新生活。
我愛冬！
小學(xué)作文：冬6
冬是一個(gè)害羞的小姑娘，她沒有春的多彩，也沒有夏的熱烈，更沒有秋的輝煌，她總是遮遮掩掩、躲躲藏藏，悄無聲息地來到你身旁，在每一個(gè)角落里、在每一棵小樹上你都會(huì)發(fā)現(xiàn)她的身影。今年她可不是一個(gè)人來的，她還帶來了她的男朋友——“冷空氣”。
冬姑娘可真大方，剛見面就送給了我們一份厚厚的見面禮——“雪娃娃”。一場(chǎng)大雪過后，大地銀裝素裹，樹呀、房子呀全白了，這可樂壞了我和我的小伙伴們，我們盡情地在雪地上嬉戲，堆雪人、打雪仗、壘城堡，玩得不亦樂乎！俗話說得好“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，這場(chǎng)厚厚的大雪讓我似乎聞到了饅頭的香味。
我準(zhǔn)備和冬姑娘開個(gè)小小的玩笑，于是找來家里沒用完的生日蠟燭和一小盒火柴，來到樓下的雪地上。我小心翼翼擦亮一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，那燭火越燒越旺，我想把地上的冰雪融化，冬姑娘看在眼里急在心里，可她無力阻止我，正在我得意洋洋之際，冬姑娘的男朋友“冷空氣”看出了端倪，他使出自己的.殺手锏，一陣大風(fēng)刮過，我的燭火熄滅了，我不禁打了個(gè)冷顫，趕緊跑回房間。心里暗暗想：冷空氣算你狠！我先不跟你一般見識(shí)了！
我喜歡美麗的冬姑娘，喜歡她的純潔、喜歡她的溫柔，但我討厭她的男朋友冷空氣，我要趕走冷空氣讓冬姑娘一個(gè)人陪著我。
小學(xué)作文：冬7
冬，消沉冷酷蒼老但充滿希望。
初人冬雖然冷風(fēng)陣陣但與往年比還是暖和許多，也許那樹上的殘掛的綠葉就是這些許溫和影響的。
以前每到寒冷的時(shí)候我必定有那么幾天沉呆呆地望著天，一副無可奈何的躁動(dòng)，也就幾天而已適應(yīng)后就好了。那幾天我必定會(huì)覺得四周的一切都那么無奈得沒有生氣，失去希望，絕望籠罩著我的心，好像意志消沉的人在期待著什么。
冷酷是冬的性格。表面上它嚴(yán)肅冷酷然而它更像保溫瓶—外表冷而內(nèi)心暖。它更像是考官的樣子給萬物以嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選淘汰練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。這冷酷的`異景恰成一幅畫一首歌。
冷酷的結(jié)果是蒼老。萬物的沉眠都顯得無可奈何，一切死氣沉沉或者說是臨近死去。樹枝也無可奈何地拋下枯黃的葉子，踩在落葉上面有一種肅然之感。鳥兒幾乎不見，只剩下一群極具活力的小麻雀卿卿喳喳講個(gè)不停。
但老天對(duì)自然是公平的，它給予自然一種和諧的循環(huán)。春、夏、秋、冬。
冬過春又會(huì)來，冬醞釀著無限生機(jī)，給人以信心，給人以活力。
想象不久綠葉、飛鳥、碧空又將包圍我們。所以我也刁‘真正知道冬的性格。雖然表面消沉、冷酷甚至蒼老，但它卻具有希望。是�。《�，只不過是一個(gè)循環(huán)的結(jié)束，但它無疑又是另一個(gè)循環(huán)的開始。
所以我喜歡冬！
小學(xué)作文：冬8
冬，在別人眼中可能都是一個(gè)冷酷無情的季節(jié)吧。
沒有春的生機(jī)勃勃，沒有夏的灑脫直爽，也沒有秋的連綿浪漫。有的，就只是一片白雪皚皚的世界。
可我，獨(dú)愛這白雪皚皚的冬。
冬像一個(gè)由寒風(fēng)攙扶的老人，顫顫巍巍地來到了這個(gè)美麗的世界。一瞬間，雪覆蓋了整片綠地，大地套上了一件雪白的外套；冰凌兒在窗戶上恣意飛舞，勾勒出一幅壯麗的圖畫，不用任何裝飾，像只用白色渲染，不用細(xì)線勾邊的中國(guó)畫那樣，白得那么純潔，那么無暇；銀色給樹畫上了濃妝，濯清漣而不妖，可真是"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"了呵。
不僅冬的外在是那么澈，冬的內(nèi)在也一樣無華。
白雪覆蓋的不僅僅是土地，也是生命的重生啊……人們都說：冬，標(biāo)志著事物的.終極，可何嘗又不是事物的新生？樹上的葉子已經(jīng)掉光了，被雪包裹著，可你卻不知道：那樹干里，是在籌備、在醞釀來年春的喜悅呀！草兒被雪掩埋住了，可你曾想過，扒開那厚厚的雪，底下依然是一個(gè)美好的世界！
我更愛在寒風(fēng)中挺立的朵朵紅梅，她在寒風(fēng)中挺住了，在生命的低谷戰(zhàn)勝了那未知的困難、艱險(xiǎn)。她不是懼怕寒冷，而是迎難而上，而是，去勇敢地面對(duì)！
……
是的，我愛她，我獨(dú)愛這銀裝素裹的冬！
小學(xué)作文：冬9
冬，一年四季的冬天，人們都對(duì)它的兄弟姐妹夸獎(jiǎng)贊嘆，可這個(gè)渺小的冬天，卻被冷落丟棄在一旁。人們老說冬天太冷太孤單，可我卻對(duì)冬情有獨(dú)鐘，我喜歡冬天！因?yàn)樗娴?很美、很純潔、也很浪漫……
冬，一個(gè)不起眼的季節(jié)，可我卻偏偏喜歡它，因?yàn)樗茄┌椎�，浪漫的…�?/p>
冬，雖然好冷，可正因?yàn)檫@樣，家里才有了燈火，才那么溫馨。也正是因?yàn)檫@樣，家才會(huì)有家的感覺，不是嗎？
冬，也很純潔，那雪白的“小珍珠”到處漂流，那一處處滑雪場(chǎng)不也是這么建造出來的嗎？那雪白的顏色象征著的是希望和光明，而不是無助和孤獨(dú)。
冬，難道不純潔嗎？
冬，也很活潑。孩子們?cè)诙斓难┑厣隙哑鹨粋�(gè)個(gè)小雪人，一座座小碉堡，一排排小冰雕，一……孩子們的歡笑聲、打鬧聲、嬉戲聲，不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開來！
冬，難道不活潑嗎？
冬，有時(shí)候也很寂靜。累了一天的小孩子、大人們，都回到了溫馨的家庭。小動(dòng)物們也開始了漫長(zhǎng)的冬眠，小燕子飛去了南方，沒有人在風(fēng)夜里排回。
冬，其實(shí)很孤獨(dú)，很害怕。害怕，沒有人和它嬉戲，在乎它。
曾經(jīng)，它想哭，它也哭了，只不過沒哭出聲來，只能悄悄落淚。它好想大哭，可就算哭了又怎樣？又有誰會(huì)在乎我這個(gè)不起眼的冬？
冬，也需要我們?nèi)リP(guān)懷，用心傾聽。
冬，用它的淚水，譜寫了一曲獨(dú)特的冬之歌……
小學(xué)作文：冬10
慷慨無私、熱情大方的冬爺爺背著大籮筐，滑著長(zhǎng)雪橇風(fēng)塵仆仆地來了，他給我們帶來了許多禮物，有形態(tài)萬千、潔白無瑕的雪花，有紅紅火火、千變?nèi)f化的窗花，有冰清玉潔、傲霜斗雪的臘梅，還有寒冷刺骨、呼呼作響的北風(fēng)……
我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——雪花。“下雪啦，下雪啦！”孩子們欣喜地飛奔出家門。有的伸出雙手盼望著漫天飛舞的雪花能落入自己的掌心，卻又害怕它在手中熔化成一滴晶瑩透亮的水珠；有的靜靜地閉著眼睛站在雪地中，仿佛在傾聽冬日雪天所帶來的交響曲；還有一些調(diào)皮的小男孩高高揚(yáng)起小腦袋，張大著嘴巴，仿佛正竭力地去捕捉雪花帶來的甘甜。
我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——窗花。窗花是中國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。每個(gè)形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、栩栩如生的窗花都象征美好的意愿。每當(dāng)我看到會(huì)剪窗花的叔叔伯伯在剪紙的時(shí)候都會(huì)很興奮：剪刀在他們手里一下一下發(fā)出的輕微的聲音就像是美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……
我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——臘梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵嫩黃嫩黃的'臘梅花仿佛碎金子般灑滿枝頭，又像是調(diào)皮可愛的小星星在枝間向我眨著眼睛。走進(jìn)瞧瞧，四片嬌弱的花瓣環(huán)抱著花蕊，弱不經(jīng)風(fēng)，好像一碰就要被捏碎了似的。我把鼻子湊上去，淡淡的花香沁人心脾。
我卻不喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——北風(fēng)！冬爺爺撅著大嘴，刻不停息地“呼呼”吹著北風(fēng)，它把窗戶吹得“吱吱”作響，害得人們出門得穿上厚厚的棉衣、圍巾和手套，把自己裹得像個(gè)大粽子似的。樹木花朵都害怕的低下了頭、彎下了腰。
我想給冬爺爺說，您真好，給我們帶來了這么多的歡樂，但是我也想給您提個(gè)醒，下次再來就別帶上北風(fēng)了。
小學(xué)作文：冬11
還沒反應(yīng)到自己都做了些什么，四季時(shí)針早就悄悄轉(zhuǎn)到了冬。
不經(jīng)意間，窗上已結(jié)了厚厚一層絢麗的冰花，隱約可以透出外面的雪。現(xiàn)在，擦眼鏡上那層薄薄的霜幾乎成了常事，摘下眼鏡時(shí)往往會(huì)看著窗外那一片雪默默發(fā)呆。
每天早上，睜眼后最先聽到的不再是廚房里轟鳴的`鍋碗瓢盆，而變成了窗隙中透進(jìn)來像魔鬼一樣尖叫的風(fēng)。早已習(xí)慣，于是不再有恐懼。
不再喜歡像從前那樣和伙伴們?cè)邶R膝深的雪地里瘋玩，倒覺得看著那種場(chǎng)面，而不是參與其中時(shí)，其實(shí)另有一番樂趣。
一個(gè)人的時(shí)候，只喜歡對(duì)著書本和自然傾訴衷腸，對(duì)我來說，那真是一種享受。靜靜地站在雪地里，出神地望著周圍一片銀裝素裹，任憑雪花在衣服上一片片滑落。想起叮當(dāng)文里提到夏達(dá)《子不語》的含義——靜靜地不說話。我想，現(xiàn)在的我正在步入那種境界吧。
清清地把手心想天空平放，當(dāng)一片雪花在掌心融化成水，我仿佛從那晶瑩剔透的一滴里看到了稚嫩的小孩子用舌頭接住雪片后開心地笑。他品嘗到了別人從未嘗到過的味道——新鮮的雪味兒。從孩子清澈的瞳孔里，我似乎讀懂了這個(gè)靜謐的雪世界，它像是天地的融合，而上天把這美麗的任務(wù)交給了沉穩(wěn)冷靜的冬，由他來解釋這無言的秘密......
抖落身上潔白的雪，看他們迅速而安靜地溶在地上，然后踏進(jìn)家門。眼前是一片霧冰，只聽到咖啡在鍋里冒著泡。走近咖啡鍋，關(guān)掉火，我把咖啡和窗外清涼干凈的新雪攪在一起，傾聽勺子與它們碰撞的聲音，靜靜地享受著冬天帶來的樂趣......
小學(xué)作文：冬12
雨，嘩嘩地下著。
清晨醒來，便聽見雨滴落在陽臺(tái)不銹鋼晾衣架上發(fā)出的清脆聲響。
起床拉開窗簾，然后躺坐在床上。
窗玻璃上滿是雨滴，卻聽不到雨敲玻璃的聲響。 哦！冬天是西北風(fēng)，怎么會(huì)雨打南窗呢？一定是亂風(fēng)曾吹過來的雨點(diǎn)，告訴我冬晨雨的模樣。這，分明沒有了冬的跡象，倒仿佛是春天的雨水般溫柔的模樣。
怎么了？冬，原本的你呢？為何變得如此溫暖？莫非是想搶占春的風(fēng)光？
可是，你知道嗎？我更想從前的你呀！一個(gè)任性而有個(gè)性的你！瘋狂時(shí)就來上一場(chǎng)狂風(fēng)暴雪，安靜時(shí)就讓暖陽高照。人們總會(huì)在被你凍的瑟瑟發(fā)抖時(shí)，恬靜地享受著陽光的溫暖，這種曬日頭的愜意真的好舒爽！
如今的你，為何變得沒了棱角，失了個(gè)性？冬至前的你，還來了兩天的霜凍，為了欣賞你的美麗，我還摸黑起了個(gè)大早，繼而享受你的冷峻的美�？墒强墒牵渲渲恼鎸�(shí)的你，卻又忽地改變了姿態(tài)，變得溫暖卻令我陌生起來。
從前的你，從不吝嗇你的`饋贈(zèng)，常給世界來場(chǎng)純凈的洗禮。那，潔白的世界，讓我好生懷念！
冬啊冬啊，你的天寒地凍、冰清玉潔的模樣哪去了？我好想念掛在房前樹上的冰凌的美，結(jié)著冰的冷靜河面的美，還有那滿世界的潔白無暇的美......總之，一個(gè)冰冷無情模樣的冬才是一個(gè)真正的深情的冬，冬就應(yīng)該有冬的模樣，我愛這樣的純粹的冬！
是世界改變了你嗎？這可惡的全球變暖！這可恨的讓地球變暖的污染！
拯救地球已變的刻不容緩！
我渴望著的讓我無限懷念著的那純粹的冬的模樣，何時(shí)能夠再現(xiàn)？
冬喲冬喲！一個(gè)天寒地凍、雪花飛舞、冰清玉潔的冬喲，我好想你！
小學(xué)作文：冬13
冬是王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒樹獨(dú)自開。”是杜甫筆下的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”冬是岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
冬天是寒冷的。人們都穿上了厚重的衣服，大家會(huì)在一起吃一頓火鍋，邊吃邊烤火。人們?cè)诙煲埠芟矚g吃那酸酸甜甜的冰糖葫蘆……在冬天很多動(dòng)物都冬眠了，有的早早的遷徙去了溫暖的南方，小麻雀也出來覓食了。
冬天是美的。房子的屋頂上，田野里，樹梢上……都披上了白色的地毯。湖面也結(jié)上的厚厚的冰，只要足夠厚，這里就能成為一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)。冬天，遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。你會(huì)聽見雪花“簌簌”的聲音，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)你玩雪的時(shí)候踩在雪上，會(huì)聽見“咯吱咯吱”的聲音。小雞在地上畫竹葉，小馬在畫月牙，小鴨在冬天畫楓葉……看到這一幕，我也沖下樓去和小伙伴們一起堆起了雪人。
冬天是有趣的`。每當(dāng)外面下起鵝毛大雪的時(shí)候，我總會(huì)第一個(gè)沖下樓去用水桶接住雪，接了很多的時(shí)候，其他小伙伴下來了，我們就將水桶里的雪向他們的身上灑去，一場(chǎng)雪仗便開始了。除此之外，還有堆雪人、滾雪球、在湖邊滑冰滑雪等等……
瑞雪兆豐年，冬看似是一年的結(jié)尾，實(shí)則是新的開始。
小學(xué)作文：冬14
我是冬，人們總叫我冬姑娘，但我不是一位姑娘，我是冬先生。
每一年秋姑娘走后，我總是不緊不慢、面帶微笑地走來。初冬時(shí)節(jié)，我常常溫柔地為冬眠的大地蓋上潔白的棉被，我最喜歡看晶瑩剔透的雪花撲進(jìn)大地媽媽的懷抱里了。有時(shí)我還會(huì)和雪花調(diào)皮一下，就在他要落在地上時(shí)笑嘻嘻地吹口氣讓他有一次飛得高高的，他又要落下來時(shí)頑皮的再吹口氣讓他飛，在他快急哭時(shí)才讓他落下去，樂此不疲。
我紳士地為凍得發(fā)抖的樹先生、樹小姐們披上亮閃閃的霜衣，好讓他們來年春天發(fā)出嫩芽?jī)簛�。他們感激地給我送來了寫在葉子上的美好祝福，我愉悅地好好收藏起來，心想，這是多么快樂的事呀！
深冬，我為盼著打雪仗、堆雪人的.孩子們送去一場(chǎng)場(chǎng)鵝毛大雪。片片棉花似的雪花從云朵上跳下來，很快綴滿樓房、大地和伸出手迎接的樹。孩子們歡笑著，奔跑著，他們銀鈴一般的笑聲響徹大地�？粗麄兺娴猛纯�，我也心動(dòng)了。終于，我無憂無慮地同孩子們一起打雪仗、堆雪人，躺在鋪了柔軟的羊毛地毯上仰望白茫茫的天空
有一天，我和樹小姐為一點(diǎn)小事吵得不可開交。我生氣了，怒氣沖天地咆哮，寒冷刺骨的北風(fēng)卷著枯葉和雪花向她撲去。樹小姐害怕地發(fā)著抖，哆嗦著彎下裹著霜衣的腰肢。過了好一會(huì)兒，我的怒氣才逐漸平息。我——冬先生也很不好惹的！
我是冬先生，一個(gè)溫柔、調(diào)皮、紳士又脾氣暴躁的冬先生。我熱愛這個(gè)世界，我的每一種性格，都是我對(duì)這個(gè)世界滿滿的愛。
小學(xué)作文：冬15
窗外的雨，淅淅瀝瀝，在飄在落在敲打，滴滴叩擊著沉睡的大地，沉睡的房屋，沉睡的心。
小雨的真切，小雨的纏綿，喚我從夢(mèng)中走出來，思維耐不住冬雨的撩撥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也不能夠同大地，同黑夜一起沉靜。掀動(dòng)窗簾，外面的世界漆黑而凝重；難得就這樣專心諦聽，自我陶醉，透過蒙蒙的時(shí)空，仿佛見得思緒飛飛揚(yáng)揚(yáng)，絲絲縷縷，被冬雨扯得老遠(yuǎn)……
像冬雨傳遞冬季的懷戀，只有心的感悟，心的默許，在所有的.緘默和無奈里，走過了花開花落的歲月。
小小的雨點(diǎn)，叩地有聲，難道心靈的撞擊就沒有回音嗎空虛帳然中，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。我怕，只怕觸碰那寧?kù)o的生活帷帳！我曾上千次上萬次望著藍(lán)天，望著白云，但不敢真正望一次現(xiàn)實(shí)望一次自己。我的心，時(shí)時(shí)在顫在抖在吶喊：人世間為何讓實(shí)實(shí)在在的存在變得虛偽人為何要擺出一副若無其事甚至剛毅的面孔，去掩蓋一顆脆弱的心為何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓，找不出答案！
大地，依然酣睡；小雨，依然飄灑。季節(jié)快進(jìn)入隆冬，天公賜予的本應(yīng)是一幅水天雪地的壯景，可偏有不合時(shí)宜的夏雨秋情來打擾，是如此這般不可抗拒，天地間果真有費(fèi)解的難題。人應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻，既然不去擁有，那就意味著失去，不必在痛苦與不安的夾縫中生活。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
有些事情，就是這樣：不該來的時(shí)候，她偏偏來了，來的令人心醉，來的令人陶醉。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
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