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優(yōu)秀作文:我的班主任

時(shí)間:2022-12-02 09:04:53 春寧 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文:我的班主任(通用50篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文:我的班主任,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文:我的班主任(通用50篇)

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇1

  我們的班主任是一位和藹可親的好老師。夏老師個(gè)子中等,身材苗條。她對(duì)同學(xué)說(shuō)話總是笑瞇瞇的。

  有一次,我有一道題目不會(huì)寫就跑去問(wèn)老師,老師慈愛(ài)的靠過(guò)來(lái),耐心的為我講解這一道題目。原本緊張的心頓時(shí)平和下來(lái),我仔細(xì)地聽(tīng)著老師的話。直到老師講完后,我開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)了聲謝謝。老師也笑著說(shuō):“學(xué)習(xí)就要多問(wèn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走出辦公室;亟淌业穆飞,我的.心就像被抹上一層蜂蜜般甜滋滋的。我的班主任不但和藹可親,而且關(guān)心同學(xué)。

  記得有一個(gè)同學(xué)肚子痛,夏老師連忙打電話給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。結(jié)果過(guò)了一會(huì),家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái),老師見(jiàn)孩子依然肚子痛。忙讓旁邊的同學(xué)幫忙看著,然后自己跑出了教室。幾分鐘后,夏老師氣喘吁吁地跑了回來(lái)。雖然此時(shí)是冬天,但夏老師兩鬢的發(fā)絲卻已經(jīng)濕了。夏老師小心翼翼的將冒著熱氣的水遞給同學(xué)。

  這就是我眼中的班主任。一個(gè)敬職的好老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇2

  四年級(jí)時(shí),我們班換了一位新班任,她中等個(gè),圓圓的臉,彎彎的眉毛,半長(zhǎng)的黑頭發(fā)挽起成了一個(gè)發(fā)髻,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神,她就是令我佩服的班主任――趙老師。

  趙老師無(wú)論刮風(fēng)下雨還是身體不舒服,從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假、耽誤過(guò)我們一堂課,每天總是早早的就來(lái)到了學(xué)校。在早自習(xí)上,她培養(yǎng)了同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的能力,使同學(xué)養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上,她生動(dòng)的'給同學(xué)們傳授知識(shí),講解問(wèn)題,使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí),在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了思考。趙老師還對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,不管誰(shuí)犯了錯(cuò)誤都孜孜不倦的諄諄教誨,使同學(xué)們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。

  我的班主任趙老師雖然沒(méi)有什么驚人的壯舉,但她卻有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)同學(xué)們的心,趙老師對(duì)我們的愛(ài),就像春天般的雨露滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。我佩服我的班主任――趙老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇3

  她的臉上每天都掛著笑容,走路、說(shuō)話都顯得很精神。課堂上,張老師是一位嚴(yán)師。課后,她經(jīng)常陪我們做操,還不時(shí)開(kāi)玩笑。我們也像一群小麻雀似的,圍著她說(shuō)個(gè)不停。

  我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育,記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都紛紛舉起了手。我心中雖然有答案,但是怕回答錯(cuò)誤,不敢舉手發(fā)言。老師的目光停留在我身上,我從她的'目光中讀出了鼓勵(lì)和信任,雖然有些猶豫,但我還是大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,還鼓勵(lì)我說(shuō):“回答得不錯(cuò),以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言,老師相信你!”

  老師不止一次地告誡我們,不能偏科,她說(shuō):“我教的是數(shù)學(xué),希望你們學(xué)好數(shù)學(xué),更希望你們各科都學(xué)好,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

  張老師像一位慈祥的母親,帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇4

  我的班主任申老師,她和藹可親、教學(xué)有方、每時(shí)每刻都關(guān)愛(ài)著我們。

  她很和藹可親,她的聲音很溫柔,講課的時(shí)候總是面帶笑容,我很樂(lè)意上她的'課。

  申老師了解每一個(gè)孩子,會(huì)用不同的方法來(lái)教育我們,記得四年級(jí)的時(shí)候,我的閱讀能力弱,最不愿做閱讀題,考試的時(shí)候也會(huì)空題,申老師就耐心的輔導(dǎo)我,給我講方法,讓我每天練習(xí),終于經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我從不想做閱讀題到閱讀題成為了我的強(qiáng)項(xiàng);五年級(jí)的時(shí)候,我寫字寫的很慢,總是做作業(yè)到晚上是十一二點(diǎn),申老師知道后給我制定了限時(shí)完成作業(yè)的方法,使我既提高了寫字速度,又提高了學(xué)習(xí)效率。在申老師的幫助下,我在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),我非常感謝申老師!

  申老師在生活上也非常關(guān)心我們,總會(huì)反復(fù)提醒我們注意各方面安全,還有多喝水注意衛(wèi)生等。

  這就是我們的班主任申老師,她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇5

  我有一個(gè)受人尊敬,博學(xué)多才的老師,她就是我的班主任——胡老師。

  胡老師全心全意為我們著想,快要考試的時(shí)候他有時(shí)還工作到12點(diǎn),上課時(shí)帶著黑眼圈,卻依然盡心盡力的為我們上課,我們都很心疼她,叫她不要忙到太晚,她卻說(shuō):“為了你們呀!你們一定要好好復(fù)習(xí),考個(gè)高分才不辜負(fù)我的心血呀!”啊!胡老師,有一句話是這樣贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q優(yōu)秀的'品質(zhì),只有人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

  胡老師還是一名文武雙全的老師,武表現(xiàn)在去年的老師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于胡老師平時(shí)經(jīng)常練跑,所以得了第一名的好成績(jī);文呢表現(xiàn)在平時(shí),平時(shí)胡老師總是妙語(yǔ)連珠,滿口總是大道理,經(jīng)常用大道理教育我們,讓我們受益匪淺。

  胡老師非常喜歡看書,還喜歡做書評(píng),她有時(shí)會(huì)把自己讀到的好詞好句讀給我們聽(tīng),學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。華老師還一直讓我們讀書是要把好詞好句摘抄在本子上,說(shuō)是“采得百花釀成蜜”,果然,我們的習(xí)作提高了很多。

  我崇拜很多人,可是我更急切的想贊美一個(gè)人,那就是老師您!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇6

  她,身材高挑,瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,披肩長(zhǎng)發(fā),她就我的班主任-黃老師。

  因?yàn)槲覀兪且凰窆ぷ拥軐W(xué)校,所以每個(gè)老師的工作量都很大,黃老師也不例外,但老師對(duì)工作還是那么的一絲不茍,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活還是那樣的關(guān)心。

  因?yàn)槲覀兪莵?lái)自全國(guó)個(gè)地的民工子弟,有的上過(guò)學(xué)前班,有的沒(méi)有,成績(jī)也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,老師可以說(shuō)是絞盡腦汁,嘔心瀝血,每天為我們辛苦的'操勞著。就拿我們班的鄭海龍同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)學(xué)前班,他學(xué)習(xí)成績(jī)很差,有一次還考了七分?墒屈S老師對(duì)他并沒(méi)有放棄,仍然孜孜不倦為他補(bǔ)習(xí)功課,到了二年級(jí)他的成績(jī)突飛猛進(jìn),由一個(gè)劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開(kāi)的。

  有一次我感冒了,渾身無(wú)力,上課總打不起精神。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,關(guān)切的問(wèn)我哪里不舒服,并且急忙打電話給媽媽,這時(shí)我突然嘔吐了起來(lái),黃老師一邊安慰我,一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會(huì),這時(shí)我的心里一股暖流涌上心頭,心里頓時(shí)舒服了很多。

  這就是我的班主任,一位漂亮能干的大姐姐,一位普普通通的人民教師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇7

  隨著新學(xué)期的到來(lái),我們班原來(lái)的班主任相老師離開(kāi)了我們,去別的地方教書了,但我們也迎來(lái)了新班主任駱老師。

  駱老師看上去很嚴(yán)肅,讓人覺(jué)得很不好相處,但跟他混熟了之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上很容易相處,他只是看上去嚴(yán)肅,其實(shí)他很和藹可親。

  他的年齡大概是三十多歲,但跟我們?cè)谝黄饖蕵?lè)的時(shí)候,他就像一個(gè)十幾歲的青少年,他對(duì)班里的某些人感覺(jué)很好,但并不是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)好,反而是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣比較好;而有一些人的成績(jī)比較好,卻沒(méi)有得到老師的`欣賞,這是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)雖好,但習(xí)慣沒(méi)有好好養(yǎng)成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個(gè)看學(xué)生成績(jī)來(lái)定它的標(biāo)準(zhǔn),而是靠他的習(xí)慣來(lái)定標(biāo)準(zhǔn)。

  離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間,我們和班主任漸漸混熟了,他已經(jīng)加入我們這個(gè)大集體了。

  在學(xué)習(xí)上,他愿意引領(lǐng)我們,在成績(jī)上,他愿意幫助我們,在娛樂(lè)中,他又要保護(hù)我們,他如同我們的親人,無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我們,他便是我們的新班主任——駱才訓(xùn)。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇8

  還記得那一次……

  一天,吳老師顫顫巍巍地走進(jìn)教室,帶著一杯冰水。誰(shuí)了不知道她是忍著多么難熬的牙疼帶病堅(jiān)持上課。顫抖的手拿起粉筆,艱難地書寫著上課內(nèi)容!鞍!”一支粉筆從您那雙年老的手中掉了下來(lái)摔成了兩截。只見(jiàn)您一手捂著牙,一手拿起水來(lái)漱口,您滄桑而又老練的臉上閃過(guò)一絲痛苦不堪的神情。

  剛漱完口,您就打開(kāi)課件,開(kāi)始上課。沙啞的嗓子伴著難忍的牙痛艱難地給我們上課,您是多么想要說(shuō)得響一點(diǎn)兒,恨不得把自己所有的知識(shí)都給予我們呀!

  您是多么偉大!飽經(jīng)風(fēng)霜的手培育了一代又一代的祖國(guó)棟梁,您不惜自己的精力,為一代又一代的人學(xué)到更多的知識(shí)。您就像是太陽(yáng)燃燒了自己,發(fā)出璀璨的光芒照耀我們。您執(zhí)教的四十年來(lái),從都不求回報(bào),只希望自己的學(xué)生在社會(huì)上能有立足的地位。

  那天上完課,您依舊是一樣像往常批閱我們的講義,看著您痛苦的'樣子,我們都擔(dān)心極了,只是不好意思表達(dá)出來(lái)。我們問(wèn)您為什么帶病堅(jiān)持工作,您總是言簡(jiǎn)意賅的一句話:“我的課我有義務(wù)教我的孩子們汲取更多知識(shí)!

  小學(xué)即將結(jié)束,您每天披星戴月的為了我們操勞,您就是我的母親,是我的恩人,我愛(ài)您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇9

  我的班主任姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺(jué)得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師象媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的`手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!

  再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說(shuō):“真不錯(cuò)!

  象個(gè)小老師了。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇10

  我的班主任,一想到他,我就很高興,因?yàn)槲业陌嘀魅问且粋(gè)很幽默、也很負(fù)責(zé)任的好班主任。

  我們班有了這個(gè)班主任成績(jī)可遙遙領(lǐng)先了。

  班主任戴著眼鏡,班主任的眼睛很小,一笑起來(lái)眼睛都成了一條線了。他還長(zhǎng)著尖尖的鼻子,還有烏黑的眉毛和頭發(fā)。一張經(jīng)常對(duì)我們有說(shuō)有笑的嘴。我的班主任很喜歡穿西裝,因?yàn)榇┪餮b可以表現(xiàn)出他那高貴的品質(zhì)。

  班主任他可幽默了。每在課堂上中,總會(huì)講起個(gè)小笑話給我們聽(tīng),在課前和課后也不例外。記得有一節(jié)課,班主任他說(shuō)了好幾個(gè)笑話,好像是七八個(gè)吧,上課前說(shuō)幾個(gè),還有在下課后說(shuō)幾個(gè)。

  班主任也很負(fù)責(zé)任。他是那么的專心致志。

  我們同學(xué)剛寫完作業(yè),班主任不像別的數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們剛寫完作業(yè)就看,而我們的班主任,也就是我們的數(shù)學(xué)老師,他會(huì)收上來(lái),認(rèn)真調(diào)查,認(rèn)真的算,假如發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)的'小錯(cuò)誤,即使字寫得不對(duì),班主任都會(huì)把那個(gè)同學(xué)叫來(lái),認(rèn)真地教他怎樣寫。

  這就是我的班主任,他是多么的幽默,多么的負(fù)責(zé)。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇11

  在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛(ài)的老師,她就是我們二年級(jí)一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時(shí)常流露著溫暖的笑容,如春天的太陽(yáng)一樣溫和。

  王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真,每一次寫練習(xí)的時(shí)候,學(xué)生有不會(huì)的題她都不會(huì)放過(guò),會(huì)特別細(xì)心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無(wú)意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫得滿滿的,用各種不同顏色的筆劃出重要的.內(nèi)容,還在旁邊做出批注來(lái)。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓我們敬佩。

  王老師還非常地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次,我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長(zhǎng),和家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院給學(xué)生進(jìn)行包扎,一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。

  王老師還是一個(gè)愛(ài)生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機(jī)。

  如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,對(duì)學(xué)生貼心地關(guān)愛(ài),趣味生動(dòng)地講課方式,以及對(duì)我獨(dú)特的愛(ài),讓我無(wú)法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛(ài)的老師!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇12

  我是二七區(qū)中原路外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)二班的一名學(xué)生,今天給大家介紹一下我的班主任宋琨。

  從我一年級(jí)到三年級(jí),宋老師一直是我的班主任。剛?cè)雽W(xué)見(jiàn)到她給我的印象和藹可親。那時(shí)我膽子小、不愛(ài)講話,上課發(fā)言也不積極,宋老師看到了這一點(diǎn),就在課上和課下慢慢的引導(dǎo)我,并交給我一些任務(wù)叫我去完成。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的膽子大了,和同學(xué)老師的交流也多了,我非常感謝宋老師能敏銳的發(fā)現(xiàn)我的小毛病,并耐心的幫助我解決。

  記得還有一次我在第二節(jié)上課時(shí)肚子不舒服,我舉手報(bào)告老師。宋老師知道后她就趕緊給我爸爸打電話,并且抱著我到學(xué)校門口傳達(dá)室等爸爸來(lái)接我,等我爸爸到學(xué)校接到我,宋老師還專門叮囑我爸爸不要著急,看完病休息休息再回學(xué)校上課。

  宋老師你既教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人。你即是上課一絲不茍的教師,又是課下體貼入微的好朋友。我幸運(yùn)的.能在小學(xué)遇見(jiàn)你,成為你的學(xué)生,在我心里我們已經(jīng)超越了師生關(guān)系,你更像一位母親,我就像你的孩子。

  此時(shí)此刻我想大聲的喊出來(lái)“宋老師我愛(ài)你”。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇13

  她剛走進(jìn)教室,那穿著紅色花紋連衣裙的身影就把同學(xué)們吸引住了:中等個(gè)頭,偏瘦,一雙水汪汪的大眼睛,兩彎細(xì)兒淡的柳葉眉。她,就是我們的`班主任——張老師。

  因?yàn)橄矚g張老師,上她的課我也特別專心。每堂語(yǔ)文課我也能全神貫注的聽(tīng)講。張老師上課很特別,除了優(yōu)美而悅耳的聲音以外,她拋出的問(wèn)題也很多,這就為難我了。有一次,張老師對(duì)我們說(shuō):“如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會(huì)送什么呢?”同學(xué)們都興致勃勃地舉高了手,我卻因害怕而低下了頭。于是,老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我小聲的說(shuō):“我想送給媽媽一件外套,這樣?jì)寢屗臀疑蠈W(xué)的時(shí)候就不怕冷了!睆埨蠋煂(duì)我的回答評(píng)價(jià)說(shuō):“非常好,你真是一個(gè)貼心的女兒!”

  這就是我的張老師,一個(gè)溫柔又體貼的好老師!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇14

  我最熟悉的人是我的班主任姜老師,她是我的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子,不胖不瘦,愛(ài)穿深色的衣服。清秀的臉龐上閃著囧囧有神的雙眼,她和藹可親像媽媽。

  姜老師上課的時(shí)候,她那雙有神的眼睛不放過(guò)任何一位同學(xué)。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我在做小動(dòng)作,老師嚴(yán)厲地看了看我,我馬上坐好認(rèn)真聽(tīng)課。

  老師像媽媽一樣關(guān)心我們,特別是生病的同學(xué),她總是細(xì)心照顧,一會(huì)兒摸摸頭,一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)病情。上個(gè)月我摔著胳膊了,姜老師每天都打電話問(wèn)情況,還去家里看望我。我在床上躺著,她坐在床邊拉著我的手,低下頭,親切地問(wèn):“還疼不疼?”我看到姜老師眼里閃著淚花,連忙搖搖頭說(shuō):“老師,我不疼,你別難過(guò)!

  姜老師的愛(ài)像冬日里的.陽(yáng)光,暖暖地照進(jìn)我們每一個(gè)同學(xué)的心里。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇15

  我的班主任是一位30多歲的男老師,我們班的這位班主任他對(duì)同學(xué)們卻是很嚴(yán)歷,但是有時(shí)候他卻是對(duì)同學(xué)又很關(guān)心。

  對(duì)于這個(gè)班主任的嚴(yán)厲,我們大家都深有體會(huì),因?yàn)樵诿恳淮蔚淖鳂I(yè)被他改過(guò)之后,只要是出錯(cuò)的同學(xué)都逃不過(guò)他的扳子,每個(gè)人都要被他打手,而且這還沒(méi)玩,打完手之后,他還讓我們把錯(cuò)誤的地方?jīng)]人在抄寫至少不下10遍。他罰過(guò)我們之后總是說(shuō):“這是為你們好,那么簡(jiǎn)單的東西還出錯(cuò),就應(yīng)該得到懲罰,下次你就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤了 ”。對(duì)于他的嚴(yán)厲我們只有默不作聲。

  不過(guò)他有時(shí)候也對(duì)同學(xué)很是關(guān)心。有一天晚上放學(xué),天下著大雨,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回去了,這時(shí)我看見(jiàn)我們班的'小明同學(xué)卻沒(méi)有帶傘,我本打算跑過(guò)去和他打一個(gè)傘。但是我還沒(méi)過(guò)去,我們班的班主任卻拿著傘走了過(guò)去給了他對(duì)他說(shuō):“ 這吧傘你先拿著用吧,路上小心”看著班主任對(duì)同學(xué)的關(guān)心,我開(kāi)始還有點(diǎn)不敢相信,但是事實(shí)卻是如此。

  這就是我的班主任一個(gè)即嚴(yán)厲又對(duì)同學(xué)很關(guān)心的一位老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇16

  我上小學(xué)已經(jīng)四年了,在這四年里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中我印象最深的就是二年級(jí)的張老師了。 張老師個(gè)子不高,高高的鼻梁,一雙水靈靈的大眼睛,眼睛里常常閃爍著慈祥的目光。 張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊,十分關(guān)心我們。

  記得有一次,語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了,我一看,什么,85分,我吃了一驚,可我的心漸漸涼了。

  下課了,我趴在課桌上,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),張老師走到我的身旁,慈祥的對(duì)我說(shuō);‘怎么了,沒(méi)考好嗎。’她看了看我桌上的考卷頓時(shí)明白了,‘這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次考好就行了。你身為班長(zhǎng),可不能遇到這點(diǎn)事就變得不堅(jiān)強(qiáng)了!

  我直起腰說(shuō);‘老師,我知道了,我下次一定會(huì)考好的`。’張老師笑了笑說(shuō);‘好,找回信心就好。跟我到辦公室來(lái),我?guī)湍阒v解一下試卷!搅宿k公室后,張老師就為我講解試卷,時(shí)不時(shí)的喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子。是啊,講了那么長(zhǎng)時(shí)間的課,還要為我講解試卷,嗓子能不疼嗎。于是,我暗暗地下了決心;一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。

  張老師像辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們這些無(wú)知的幼苗。 張老師像默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。 我愛(ài)張老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇17

  老師在我心中是個(gè)神圣的職業(yè),她像我們的“母親”那樣,無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和健康,可是,誰(shuí)也沒(méi)有想到,我們的“母親”變了。

  在上五年級(jí)的第一天時(shí),許多同學(xué)都早早的來(lái)到了教室,在等待著孟老師(我原來(lái)的'班主任)的來(lái)到,就連我也不例外,當(dāng)同學(xué)們都在教室里坐好,在討論孟老師會(huì)不會(huì)變樣子了的時(shí)候,突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)陌生的老師。開(kāi)始我們以為孟老師有事,所以找了個(gè)代課老師,可是當(dāng)這個(gè)老師告訴我們她的姓名時(shí),我的腦袋嗡的一下,我恍然大悟,學(xué)校給我們換了新的“母親”。我們和同學(xué)們都舍不得孟老師,所以,我開(kāi)始恨這個(gè)老師,恨她讓我們離開(kāi)了孟老師;恨她讓我們離開(kāi)了原來(lái)的“母親;恨她……

  從此以后,我總是躲著邢老師(我們的新班主任)老師讓我做什么事情,我都漫不經(jīng)心,也不想和邢老師說(shuō)話。在她給我們講課的時(shí)候,我總是懷念孟老師。

  但是,邢老師幽默的談吐和淵博的知識(shí),讓我們很快接受了這個(gè)新老師。我們學(xué)習(xí)心情不好的時(shí)候,老師會(huì)經(jīng)常都我們開(kāi)心,挑起我們的學(xué)習(xí)興趣,老師雖然普通話說(shuō)的不是太流利,但是老師讓我們知道了很多新鮮的知識(shí),老師的一舉一動(dòng),讓我漸漸淡忘了那個(gè)可恨的邢老師,她變成了我心中可愛(ài)的邢老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇18

  我的班主任是一位年輕的成年人,他帶著一副白框的眼鏡,方方的頭、平平的頭發(fā),穿著一身個(gè)性的衣服。他平常對(duì)我們很好,特別關(guān)心,有時(shí)問(wèn)一問(wèn)我們又沒(méi)有得病,還有沒(méi)有錢,很樂(lè)于助人。總而言之,言而總之,他永遠(yuǎn)是我的“班主任”!

  他叫我們數(shù)學(xué),有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問(wèn),只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理,然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志,這是我們班主任給我們的'“三不”規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了“遇難題,要放松。遇事情,不害怕,不向這些難題低頭!”的精神。

  有一回,我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候,班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn),讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了,但不知道第三邊,有同學(xué)問(wèn)老師:“老師第三邊怎么求?”的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們?cè)趺催@么笨你,你們不會(huì)看書上的例題啊?”那時(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。

  老師謝謝你,你對(duì)我們實(shí)在是太好了,您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里,“老師,您辛苦了”!您永遠(yuǎn)是我的班主任!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇19

  我的班主任,是一位平凡的偉人。

  名人,偉人一直是我非常敬重的偶像,但入學(xué)以后,我更敬重我的班主任徐老師。

  在我們年幼無(wú)知時(shí),老師無(wú)私的傳授知識(shí),使我們學(xué)有所長(zhǎng);在我們懵懂任性時(shí),老師無(wú)私的奉獻(xiàn)感染著我們,使我們漸漸成熟穩(wěn)重;在我們對(duì)未來(lái)迷茫時(shí),老師為我們?cè)忈屃颂煊卸喔,海有多深,?mèng)想就可以有多大的道理。

  老師,如果我們是路旁的小樹,您就是樹上的草繩。冬天,您緊緊的纏繞著我們,避免我們受凍、受傷;春天您輕輕地包裹著我們,讓我們沒(méi)有旁逸斜出的機(jī)會(huì)。是您用行動(dòng)教我們做一個(gè)正直而有用的人——感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  老師,如果我們是大海的一只小船,您就是一座燈塔,指引我們正確的前進(jìn)方向,還沒(méi)有步入社會(huì)的`我們,不知道未來(lái)是怎樣的,您教導(dǎo)我們要樹立人生遠(yuǎn)大目標(biāo),要勇于拼搏——感謝您的誨人不倦。

  老師,您是照亮他人燃燒自己的紅燭,您是磨損自己傳授知識(shí)的粉筆,您是吐絲舍己的春蠶,您是不怕辛苦的園丁——您是在平凡崗位上默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的真正偉人。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇20

  她,品德高尚,精通業(yè)務(wù),熱愛(ài)學(xué)生;她,相貌美麗,典雅脫俗,而又不乏新新人類的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。

  李老師有兩大特點(diǎn)。

  ——特逗

  一次課后,我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上,我嚇得低下頭,等待著李老師的批評(píng),同學(xué)們也呆住了。李老師看了看我們,笑著說(shuō):“楊靜呀,你是怎么搞的'嘛,今天你要給我潑墨水,為什么不通知我穿藍(lán)衣服來(lái)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了,發(fā)出一陣開(kāi)懷的笑聲……

  ——特巧

  一次自習(xí)課上,李老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè),結(jié)果有47位同學(xué)都忘了把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉。李老師沒(méi)有批評(píng)我們,卻從抽屜里拿出一把剪刀來(lái)。同學(xué)們?nèi)急牬罅搜劬Γ瑥埓笞,望著她。李老師?duì)我們說(shuō):“你們知道我要用這把剪刀做什么?”同學(xué)們愣住了。李老師接著說(shuō):“我要把這小數(shù)點(diǎn)末尾的零剪掉!”同學(xué)們恍然大悟,哄堂大笑起來(lái)。從此以后,保留小數(shù)點(diǎn)末尾的零的現(xiàn)象消失了,李老師這招可真“絕”!我們對(duì)李老師佩服得五體投地。

  這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺(jué)得高興,一看到她走進(jìn)教室就覺(jué)得她是那樣的可親可敬。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇21

  在我們班的老師中,給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個(gè)子不高不矮,留著長(zhǎng)發(fā),總是面帶微笑。不過(guò),不認(rèn)識(shí)她的人,會(huì)覺(jué)得她很溫和,但我知道,蔣老師是個(gè)“多面”的人。

  愛(ài)分享經(jīng)歷的蔣老師。蔣老師上語(yǔ)文課,課題講到一個(gè)她去過(guò)的旅游景點(diǎn),蔣老師都會(huì)把她的經(jīng)歷講給我們聽(tīng),我們都聽(tīng)得津津有味,然后蔣老師會(huì)把課題內(nèi)容融入到里面,把我們深深地吸引住,好像老師是塊磁石,我們是塊鐵,被吸在了磁石上。

  嚴(yán)厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛(ài)笑,但是,她是一位嚴(yán)厲的老師。上課時(shí),手不能放桌底,手不能玩筆,更不能給同學(xué)傳紙條和講話。如果違反了課堂紀(jì)律,蔣老師會(huì)用眼神提醒他。說(shuō)話、傳紙條的,蔣老師會(huì)讓他說(shuō)紙條寫了什么,然后讓他站著上課。我們知道,蔣老師是為我們好,想讓我們都學(xué)業(yè)有成。

  蔣老師在我們的心目中樹立著高大的形象。在家里,她是孩子們的好媽媽;在學(xué)校,她是一位好老師;在社會(huì),她是一位塑造靈魂的工程師,她教書育人,無(wú)私奉獻(xiàn),是我們的'好榜樣。

  這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師,終身為父”。我們應(yīng)報(bào)答蔣老師的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng)為像老師一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇22

  我有很多老師,但是我最喜歡的老師是我一年級(jí)的李老師,他叫李永久,是我的數(shù)學(xué)老師也是我一年級(jí)的班的班主任。

  我記得有一次元旦節(jié)的前幾天李老師跟我們?nèi)嗾f(shuō)要是你們這次數(shù)學(xué)考試考的好的話,我就給你們開(kāi)元旦晚會(huì)好不好?我們?nèi)嘁豢谕暤?說(shuō)好。

  一天后考試,成績(jī)出來(lái)了,我考了85分,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)你們這次考試考的都非常好我很滿意,明天元旦節(jié)晚上我可以給你們開(kāi)元旦晚會(huì),下課了,我走到老師的辦公室,問(wèn)老師我們這次考試并不好,為什么還可以開(kāi)元旦晚會(huì)呢?老師回答說(shuō)我要的并不是成績(jī),而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎?我回答說(shuō)知道了我一定會(huì)好好的對(duì)待每一次考試的。元旦晚會(huì)開(kāi)完后就放了假了。

  但是不管多長(zhǎng)時(shí)間,我也不會(huì)忘記我的老師和這次開(kāi)心的元旦晚會(huì)的,老師也謝謝你對(duì)我的關(guān)心和照顧。

  我知道了,一個(gè)道理每個(gè)老師都把學(xué)生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈,年樹木百年樹人老師的教誨,我終身難忘。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇23

  我們的班主任薛老師身材苗條,每時(shí)每刻都很精神。她戴著眼鏡,特別有博士風(fēng)度,頭發(fā)略短,嘴巴粉里透紅。上課時(shí),她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個(gè)角落,沒(méi)有一處接收不到;那雙耳朵,跟“順風(fēng)耳”沒(méi)什么兩樣,就連自動(dòng)鉛筆里的鉛掉地上她也能聽(tīng)的'見(jiàn)。所以,薛老師的課上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢不用心聽(tīng)講。

  薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當(dāng)全班上完體育課,一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧,有用本子扇風(fēng)的,有聊天的,有講笑話的,盡管班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),組長(zhǎng)全力管理,依然沒(méi)有效果。這時(shí),薛老師走進(jìn)來(lái),只短促而又有力的喊了聲:“收”!同學(xué)們立刻坐的端端正正,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng),鴉雀無(wú)聲的教室里連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。薛老師似乎有魔法一樣,每時(shí)每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫,卻總能不怒自威,讓同學(xué)們服服帖帖,關(guān)鍵是那強(qiáng)大又細(xì)致的計(jì)分制度,讓每個(gè)同學(xué)都心中有數(shù),自己該做什么,怎樣才能變得更優(yōu)秀。

  薛老師不僅教學(xué)有方,也是全校很有名的語(yǔ)文老師。我們學(xué)校,語(yǔ)文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣?是不是很棒?我覺(jué)得我特別幸運(yùn)在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),有這么好的一個(gè)班主任。我將來(lái)一定要把成績(jī)提高,回報(bào)老師!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇24

  要是用一個(gè)詞來(lái)形容我們班的班主任,我一定會(huì)用“大騙子”這個(gè)詞來(lái)形容想知道為什么的話,請(qǐng)看下文。

  如果你看見(jiàn)她,千萬(wàn)不要因?yàn)樗龓е桓毖坨R被迷惑了,她的視力可好著呢,上建操的時(shí)候,老師能從最后一排,看都第一排的一舉一動(dòng)。再說(shuō)說(shuō)她的聽(tīng)力和方位感,上課外課的時(shí)候,老師有的.時(shí)候會(huì)在旁邊聽(tīng)課。老師的聽(tīng)力可不是一般的好呀,有時(shí)就連同桌之間小小的說(shuō)話聲都能被老師聽(tīng)見(jiàn),你不要以為老師聽(tīng)不見(jiàn)她只是給你一次機(jī)會(huì)而已。每當(dāng)她下樓批改作文時(shí),只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽(tīng)見(jiàn)連是誰(shuí)都能知道。其實(shí),老師也是一個(gè)愛(ài)我們的大騙子。比如,有時(shí)老師會(huì)說(shuō)如果有人打了別的班的同學(xué),我不會(huì)因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生而護(hù)著你們,說(shuō)是不護(hù)著我們,但多多少少都會(huì)幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兩险n外課表現(xiàn)不好,告訴我們以后別上體育課了或別的課,但每次都會(huì)叫課代表說(shuō)幾個(gè)上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來(lái),其他人照常上課。沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任,一個(gè)馬上要50歲的人。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇25

  論起時(shí)尚,我覺(jué)得誰(shuí)都比不上我的班主任——?jiǎng)⒗蠋。劉老師有著一頭長(zhǎng)發(fā),她時(shí)而扎著馬尾辮,時(shí)而披散著頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對(duì)柳葉眉,一雙水汪汪的大眼睛格外有神,高挺的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的嘴巴?吹竭@兒,你可能會(huì)說(shuō):“這和時(shí)尚有什么關(guān)系呀?”別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  四年級(jí)的時(shí)候,劉老師正式接了我們班,從她來(lái)上課的第一天到現(xiàn)在,她幾乎天天穿不同的衣服。“呀,劉老師今天又換衣服了!”“是呀是呀,昨天還是旗袍,今天換成‘特工裝’了!”“就是。說(shuō)不定明天就換成裙子了!”

  不一會(huì)兒,劉老師走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)劉老師穿著米黃色的上衣,下身穿了一條黑色的緊腿褲,腰上還系了一條黑皮帶。呀,如果再來(lái)一把,可就真成一名“特工”了。

  自從認(rèn)識(shí)了劉老師,我真可謂是大開(kāi)眼界,蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙,還有黑色的運(yùn)動(dòng)褲、米色的`風(fēng)衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因?yàn)槿绱耍也沤o她取了個(gè)“時(shí)尚老班”的稱號(hào)。

  時(shí)尚老班,不管是您的“服裝秀”,還是新穎的教學(xué)方式,都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇26

  我的班主任是程老師。他眼睛大大的,很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時(shí)候很幽默,有時(shí)很嚴(yán)肅,我們大家都喜歡她。老師性格開(kāi)朗,但對(duì)我們有時(shí)很嚴(yán)格,只要程老師一進(jìn)班大家就立馬乖乖地干自己的事情。老師常常教育我們要多看書,書里有很多我們要學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)然,程老師也愛(ài)看書。

  記得小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,程老師每講一篇課文都要講關(guān)于課文的`知識(shí)。每當(dāng)程老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái),大家都仿佛身臨其境。

  還記得二年級(jí)大課間的時(shí)候,老師讓我們寫硬筆習(xí)字冊(cè),當(dāng)時(shí)大家?guī)缀醵歼不會(huì)握筆,但是當(dāng)老師教過(guò)后,大家基本都掌握了。當(dāng)時(shí)老師教我握筆時(shí),老師教了我好多次我還是沒(méi)有掌握訣竅,程老師就耐心的喂我講解。每次程老師喂我講解完后都會(huì)撫摸一下我的腦袋,仿佛在說(shuō):加油!你可以的。雖然到現(xiàn)在我都不能規(guī)范的握筆但是我還是每天練習(xí)的。每當(dāng)我練習(xí)握筆時(shí),都好像程老師在我身邊一樣,仿佛程老師就在我身邊說(shuō):加油!你可以的!如今程老師還在繼續(xù)教導(dǎo)我們,我們希望程老師能夠就這樣一直擔(dān)任我們的班主任直到我們畢業(yè),就算畢業(yè)了我也不會(huì)忘記程老師對(duì)我的諄諄教誨,講永遠(yuǎn)銘記,受益終生。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇27

  我的班主任是教我語(yǔ)文的孫老師,孫老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,又對(duì)我們關(guān)懷備至,講起課來(lái)可有趣了,還和我們互動(dòng)做小游戲,同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時(shí)候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我上課習(xí)慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律,老師批評(píng)我?guī)状,可是沒(méi)有效果依然我行我素。說(shuō)到這里我還記得一個(gè)有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過(guò),和老師一起坐講臺(tái)。哈哈,那是因?yàn)槲疑险n老是做小動(dòng)作,老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個(gè)禮拜以后終于改掉了我的'壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

  我的班主任老師是一個(gè)非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候老師也會(huì)放學(xué)不布置作業(yè)。是對(duì)我們上課認(rèn)真的獎(jiǎng)勵(lì)。不知不覺(jué)三年過(guò)去了,我們的語(yǔ)文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾,三年的時(shí)間讓我們成為了師生也成為了朋友。

  孫老師,謝謝你對(duì)我的教誨!我一定會(huì)繼續(xù)努力的!爭(zhēng)取學(xué)習(xí)好回報(bào)社會(huì),回報(bào)老師!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇28

  我的班主任叫韓萍,韓老師。她高高的個(gè)子,消瘦的臉龐,大大的眼睛,十分好看。平日里她總是面帶微笑,一幅慈祥和藹可親的樣子。

  我記得韓老師是從三年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們班主任的,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多了,她留給我的印象最深刻了。

  韓老師在平日里非常關(guān)心我們,有的同學(xué)不舒服或者生病了,每次她都能及時(shí)發(fā)現(xiàn),悄悄走到同學(xué)身邊,用溫暖的大手摸摸同學(xué)的額頭,關(guān)心地問(wèn)這兒?jiǎn)柲膬骸?/p>

  上課的時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)韓老師講課了。韓老師教我們語(yǔ)文課,她講課的時(shí)候不僅聲音好聽(tīng),而且非常幽默,還時(shí)不時(shí)講一些小故事,總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來(lái)。她對(duì)我們提出的問(wèn)題總是耐心地反復(fù)講解,直到我們?nèi)颗疄橹。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵,讓我們不斷地吸取營(yíng)養(yǎng),快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

  韓老師還當(dāng)過(guò)我們的體育老師,帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲和各種運(yùn)動(dòng),讓我們有一個(gè)健康的'身體;她還帶著我們郊游和參加各種活動(dòng),讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

  韓老師的故事太多了,怎么講也講不完。韓老師我只想對(duì)您說(shuō):我們喜歡您,您永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任吧!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇29

  我的班主任長(zhǎng)短頭發(fā),戴著黑色眼鏡,高高的個(gè)子,白皙的皮膚,我們都特別喜歡她。她就是我們的方老師,也是我們的語(yǔ)文老師。

  方老師,從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是擔(dān)任我們的班主任,本以為可以教到我們小升初的,可方老師在五年級(jí)剛一開(kāi)學(xué)就發(fā)了一條信息說(shuō)學(xué)校安排有變動(dòng),不教我們了。我們都很傷心,因?yàn)槔蠋熃塘宋覀兯哪,我們已?jīng)習(xí)慣了方老師的陪伴。

  老師經(jīng)常說(shuō)一年級(jí)是一株發(fā)了芽的小苗,二年級(jí)是努力成長(zhǎng)的小樹,三、四年級(jí)是吸收養(yǎng)分的時(shí)候,五、六年級(jí)才能茁壯的`成長(zhǎng),現(xiàn)在我們已經(jīng)步入五年級(jí)的行列,方老師卻不陪我們一起走過(guò),很傷心啊。

  記得在三年級(jí)有一次體育課上,我膝蓋摔傷了,同學(xué)把我扶到方老師的辦公室,方老師為我清理傷口,那時(shí)方老師的臉上滿滿的都是愛(ài)憐和關(guān)切,那表情我到現(xiàn)在都記得,雖然只是一件小事,但在我的心里我感受到了溫暖和老師的愛(ài),我都記在心里。您的讀書聲、您的責(zé)備聲、您的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、您生氣時(shí)候的表情,都還響在耳邊晃動(dòng)在眼前,多想您再回來(lái)教我們,可是你說(shuō)我們不能決定,還好現(xiàn)在我們還在一個(gè)學(xué)校,我們時(shí)不時(shí)的還能看見(jiàn)您,真好。

  方老師,我想對(duì)你說(shuō),謝謝您,教我很多東西,我深深地感謝你。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇30

  我的班主任付老師,是一位既和藹可親又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。付老師和藹可親,在課堂上是我們的良師,給我們講他的親身的經(jīng)歷,給我們講做人的道理,引導(dǎo)我們;如果遇到同學(xué)們不明白的問(wèn)題,付老師會(huì)耐心地教導(dǎo)、分析。兩年了,您曾經(jīng)為我們掉過(guò)多少金子。

  付老師教語(yǔ)文,有一次上課時(shí),老師正在認(rèn)真地講課時(shí),突然看見(jiàn)兩位同學(xué)正在下面開(kāi)小差,為了不影響同學(xué)們聽(tīng)講,老師看了看他們扭過(guò)身去又認(rèn)真的去講課了。講完課,老師讓我們寫作業(yè)。然后,走到這兩位同學(xué)旁邊,耐心地告訴他們做錯(cuò)了什么,以后要怎么做。就這樣,我們有壞毛病的同學(xué)都改正了。付老師很敬業(yè),盡職盡責(zé),處處為我們著想?荚嚽敖o我們鼓勁,比賽時(shí)給我們加油為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,他什么招都想出來(lái)了,又是加星又是蓋花,我們進(jìn)步了,他比我們還高興,我們出了問(wèn)題她比我們還著急。復(fù)習(xí)階段,他為我們出復(fù)習(xí)題、打印卷子;平時(shí)也總是留下來(lái)陪那些作業(yè)有問(wèn)題的'同學(xué),等他們把作業(yè)訂正好、補(bǔ)齊再走。

  付老師是一位好老師,是我們最敬愛(ài)的班主任。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇31

  我們的班主任是邵老師,她個(gè)子小小的,眼睛大大的,笑起來(lái)很好看。她扎著一個(gè)馬尾辮,很清爽。

  邵老師雖然是女生,但我覺(jué)得她很像孫悟空,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛,不管調(diào)皮的男生做什么,她總能發(fā)現(xiàn)。我們心里的小九九,也總逃不過(guò)邵老師的法眼。有一次,一個(gè)小朋友沒(méi)有帶跳繩,邵老師看到他很不開(kāi)心,就把自己的.跳繩借給了他。

  雖然我們邵老師不會(huì)七十二變,但是她會(huì)三十六變。哈哈,我說(shuō)的不是變身,而是變臉。很多時(shí)候,邵老師對(duì)我們很溫柔,總是笑瞇瞇地看著我們。當(dāng)我們拔河比賽得了第一時(shí),她會(huì)大笑。有時(shí)候,她也會(huì)生氣、發(fā)怒。當(dāng)小朋友作業(yè)中的字寫得不端正的時(shí)候,她就會(huì)生氣,有時(shí)候小朋友上課發(fā)呆的時(shí)候,她臉上的笑容馬上不見(jiàn)了。我最喜歡邵老師幽默的時(shí)候,每次她教我們寫字的時(shí)候,就特別幽默。比如當(dāng)她教我們“碧綠”的“碧”時(shí),邵老師讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ):王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個(gè)字了。

  我喜歡邵老師,更喜歡邵老師的課。邵老師,我愛(ài)您!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇32

  我的班主任名叫周秋鳳,今年已經(jīng)50多歲了,是我們的語(yǔ)文老師。周老師教書已經(jīng)有三十多年了,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也自然相當(dāng)豐富。給我們雙休天布置的作業(yè)別具一格,是我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的。

  有一次,星期五時(shí),周老師給我們布置了一個(gè)練筆的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我還疑惑呢,什么叫練筆啊?于是,周老師給我們講解。周老師說(shuō):“用豎、梯形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫,再?gòu)闹羞x一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關(guān)于圖畫的話!焙髞(lái)又叫兩個(gè)同學(xué)到黑板上去做示范。

  放學(xué)后,我一回到家就做起了作業(yè)。我第一先做這個(gè)練筆,第二做鋼筆字,那今晚就做這兩樣作業(yè)吧!開(kāi)始了,我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來(lái)?墒俏易笏加蚁,就是想不出畫什么才好呢?小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎么多能畫,怎么還是畫不出來(lái)呢?很顯然這是一個(gè)有動(dòng)手又動(dòng)腦的作業(yè)。最后,我也是亂畫了幾幅。

  星期一的'時(shí)候,周老師來(lái)評(píng)獎(jiǎng)了,我只得了二等獎(jiǎng)。但是周老師又急急忙忙走了出去,原來(lái)是去拿獎(jiǎng)券了!

  通過(guò)這次,讓我不得不承認(rèn)周老師是既風(fēng)趣幽默又有新穎的頭腦!我一定得向周老師這位好老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下了!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇33

  我們237班的班主任叫舒群,她有一雙炯炯有神的眼睛,濃密的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,看上去一副很和藹可親的樣子。

  舒老師從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們到現(xiàn)在,記得在三年級(jí)的時(shí)候,老師總會(huì)來(lái)一張?jiān)嚲韥?lái)考考我們,有時(shí)候我看到題目不會(huì)做挺灰心的,悶悶不樂(lè),舒老師發(fā)覺(jué)了就會(huì)輕聲的問(wèn)道:"是不是不會(huì)做,當(dāng)我吱吱唔唔的說(shuō)道:“這題不會(huì)!笔胬蠋熅蛷澫卵o我認(rèn)真講解,講完然后摸摸我的頭。這時(shí)我覺(jué)得有一股熱流鉆進(jìn)我的心。

  雖然舒老師愛(ài)我們,還很關(guān)心我們。但該嚴(yán)厲的時(shí)候,對(duì)我們還是很嚴(yán)格的,有一次我們要參加學(xué)校的廣播體操比賽,每當(dāng)下課的時(shí)侯,舒老師就帶我們來(lái)到操場(chǎng)一遍一遍的喊口令練習(xí),炎熱的.太陽(yáng)照著我們好熱,當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗,可是舒老師還在堅(jiān)持喊著口令直到我們的步伐整齊…

  舒老師其實(shí)還很幽默,我們幾個(gè)同學(xué),給她取了個(gè)外號(hào)叫:“舒姥姥”舒老師不但沒(méi)有生氣,還笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“你們這幾個(gè)小淘氣,我有這么老嗎!

  所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇34

  你們班主任是誰(shuí)?長(zhǎng)什么樣?為什么……停!停!還是聽(tīng)聽(tīng)大家的介紹,看看“眾人”眼中的班主任吧!身份證首先發(fā)布權(quán)威信息:“萬(wàn)海峰,男,漢族,職業(yè):。”

  鏡子迫不及待地?fù)屵^(guò)話題:“要說(shuō)萬(wàn),我最了解他。他的個(gè)兒中等,微黑的皮膚,頭發(fā)像一支準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的隊(duì)伍,精神抖擻,瘦瘦的臉龐,濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的'小眼睛。萬(wàn)很少笑,看起來(lái)非常嚴(yán)肅……”

  作業(yè)本沒(méi)等鏡子說(shuō)完,搶先說(shuō):“你說(shuō)的這些誰(shuí)不知道?要真正了解萬(wàn)老師的還是我們作業(yè)本呀!每天,萬(wàn)老師都會(huì)一絲不茍地批改我們,一旦感到作業(yè)做得不好,他就會(huì)不厭其煩地將小主人叫到辦公室去,耐心地講解。”

  本立刻認(rèn)同:“就是就是,萬(wàn)老師確實(shí)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,來(lái)看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽(yáng)和的同時(shí)出現(xiàn)》等,都是小主人的杰作?,我身上那么多的紅圈圈和紅波浪,這些都是我最得意的裝飾品呢!”

  ……

  哈哈!這就咱班的班主任——萬(wàn)老師,要想更了解萬(wàn)老師的話,那就到咱們班來(lái)吧!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇35

  俗話說(shuō):“新官上任三把火”,五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)匡老師就放了“三把火”。

  第一把火燒掉了我們的壞風(fēng)氣,使我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,只有少數(shù)同學(xué)講話。

  第二把火燒得我們班上同學(xué)服服帖帖。有一次,上公開(kāi)課,匡老師十分風(fēng)趣地正和我們講課,連徐博文也你伸直腰板,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,還舉手發(fā)方言,只有“調(diào)皮鬼”陳敬民玩玩具,他一個(gè)人玩不影響其他同學(xué)還好,但他卻大喊大叫,匡老師讓他坐在講臺(tái)旁,他又跟徐博文鬧了起來(lái),匡老師走到他身旁,輕輕地說(shuō):“你一個(gè)人玩,不影響別的同學(xué),好嗎?”聽(tīng)到這句話,陳敬民不禁紅著臉,低著頭,坐在位置上,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

  第三把大火使我們能立刻安靜下來(lái),馬上收心,認(rèn)真聽(tīng)課發(fā)言。還有一次,來(lái)了一位代課老師,徐博文和陳敬民便大聲吵鬧,整個(gè)教師成了菜市場(chǎng),一副不可收拾的.樣子,無(wú)論數(shù)學(xué)老師怎么敲桌子,班長(zhǎng)怎樣管紀(jì)律還是不行,終于匡老師來(lái)了,她平靜地看著我們,說(shuō)道:“同學(xué)們,請(qǐng)你們安靜下來(lái),別讓所有老師討厭上我們班的課,認(rèn)為我們沒(méi)紀(jì)律,像一年級(jí)的小朋友,你們已經(jīng)是高年級(jí)同學(xué)了呀!”過(guò)了幾分鐘教室里終于安靜下來(lái),以后再也沒(méi)有大吵大鬧。

  怎樣,我們班的英語(yǔ)老師——匡老師,厲害吧?

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇36

  我們班的班主任仲老師,個(gè)子高高的,留著烏黑短發(fā),她平時(shí)見(jiàn)到我們總是露出微笑,一臉和藹可親的樣子。她是一位非常細(xì)心體貼的老師,在她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,我們像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)。

  一個(gè)星期四的下午,我正在和同學(xué)們踢球,可是一不小心,足球重重地砸到了我的半邊臉。我非常疼,用手捂著臉哭了起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái),扶起我,帶我去找仲老師。仲老師仔細(xì)地看著我的臉,安慰道:“男子漢,堅(jiān)強(qiáng)一些,讓同學(xué)們帶你去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧!”說(shuō)完,摸了摸我的頭。老師的話,就像陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。頓時(shí),我感到不緊張了,覺(jué)得疼痛也減輕了許多。這時(shí),老師又轉(zhuǎn)身叮囑同學(xué)王耀鐸,說(shuō):“你陪李天佑去醫(yī)務(wù)室,幫忙照顧他。如果有什么事情,就及時(shí)告訴老師!”很快,我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室里,校醫(yī)檢查后說(shuō),只是皮膚紅了,沒(méi)受傷,讓我放心。

  回到教室,仲老師快步走到我面前,和藹地問(wèn):“你的'傷好些了嗎,醫(yī)生怎么說(shuō)的?”我抬起頭,說(shuō):“仲老師,我沒(méi)事,只是一點(diǎn)輕傷。”仲老師關(guān)心地說(shuō):“那你回家后,晚上敷一下,很快就好了!”我高興地說(shuō):“好的,謝謝老師!”

  這就是我的班主任,她像媽媽一樣和藹可親,無(wú)微不至地關(guān)心著我們。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇37

  我的班主任是秦老師,從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了,一直教到了現(xiàn)在。秦老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲和嚴(yán)格,所以同學(xué)們都有點(diǎn)害怕她,有的不認(rèn)可這種教育方法。但是,我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為對(duì)我們嚴(yán)厲才是對(duì)我們負(fù)責(zé)任,話說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛。秦老師總是梳著一個(gè)馬尾辮,看上去很干凈,利落,整齊。秦老師總是穿著牛仔褲和鮮艷的上衣,樸素大方還有一顆美麗的心。

  記得我去年選舉班長(zhǎng)時(shí),由于我平時(shí)太嚴(yán)厲,大家都不怎么選擇我,可是秦老師卻說(shuō):楚孟恒的嚴(yán)厲是對(duì)我們好,如果你上課沒(méi)有說(shuō)話,沒(méi)有做小動(dòng)作,楚孟恒還能雞蛋里挑骨頭嗎?我一番話給了我當(dāng)上班長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)。

  秦老師還教我管紀(jì)律。在早讀的時(shí)候,你不要光漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,你要看一看他們的語(yǔ)文書,查一查他們上課做的筆記是否完整,檢查片長(zhǎng)有沒(méi)有負(fù)責(zé)任的批改他們的預(yù)習(xí)卡秦老師一邊說(shuō)一邊給我做示范,慢慢的我也找到了竅門,也幫老師分憂解難了。

  我十分感謝我的秦老師的.對(duì)我的教導(dǎo),是您教我們學(xué)習(xí)寫字,是您讓我們真正成為合格的小學(xué)生,借此機(jī)會(huì)我想對(duì)您說(shuō):秦老師,謝謝您!。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇38

  去年秋天,我背著我的小書包在媽媽的陪同下第一次走進(jìn)了我向往已久的學(xué)校。迎接我的'是一位和藹可親的老師,在她的介紹下才知道,她就是我的班主任———李老師。李老師說(shuō)話很溫和,嘴角總是帶著微笑。

  她有著一雙大大的眼睛,而且她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!每次講課時(shí),她都用那慈祥的眼神看著我們,仿佛要把她所有的知識(shí)都立刻教給我們。記得有一次,我上課想著爸爸送給我的新玩具,突然我看到老師用她那嚴(yán)厲的目光看著我,我立刻回到課本當(dāng)中?衫罾蠋煵](méi)有批評(píng)我。從此以后,我上課再也沒(méi)有走神過(guò)。當(dāng)我們成績(jī)好的時(shí)候,李老師都會(huì)特別滿意的夸獎(jiǎng)我們,鼓勵(lì)我們。

  每次下午放學(xué)前,李老師都幫助我們將教室打掃得干干凈凈,她從不怕臟,也不怕累。放學(xué)后,李老師都要把我們校門口,安全過(guò)了馬路,才回家。要是碰上有家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的時(shí)候,李老師還要等到家長(zhǎng)來(lái)。李老師就像媽媽一樣關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活,我們都很愛(ài)她。親愛(ài)的老師您就像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了我們。感謝您,老師,衷心祝愿您永遠(yuǎn)健康,快樂(lè)。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇39

  我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人,她天天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來(lái),很少有空閑時(shí)間,她是我們的“全能教師”。

  她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國(guó)建立,數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道,假如你問(wèn)她歷史問(wèn)題,她一定不假思考地答出準(zhǔn)確答案,分毫不差。

  她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫作業(yè)的同學(xué),有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會(huì)了。

  她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時(shí),給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  她的'體育也很優(yōu)秀,對(duì)于我們很難的跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè),她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績(jī)。

  這個(gè)人似乎什么都會(huì),什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識(shí),讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來(lái),你猜到她是誰(shuí)了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛勞了!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇40

  我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師,她長(zhǎng)的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還給我們的帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣 。

  “叮叮!,下課鈴響了,我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會(huì)說(shuō)我們的?勺屛覀?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是,韓老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們笑嘻嘻地說(shuō):“加我一個(gè)吧,我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的!蔽覀兌俭@呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手啊!

  還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的.一個(gè)習(xí)慣?蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō):“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會(huì)兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說(shuō):“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊。”我們一陣哄堂大笑,孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。

  韓老師真是我終生難忘記的好老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇41

  我的班主任老師,她有一雙充滿智慧的眼睛,再配上紅潤(rùn)的'嘴巴,高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)仙女,漂亮極了!

  老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們,疼愛(ài)我們,就像媽媽一樣。她叫朱亞,平時(shí)看上去很文靜,但上起課來(lái),她的嗓音可大了!語(yǔ)言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確,我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費(fèi)力。而且她上課還會(huì)適時(shí)插一些笑話,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味!她的課上,沒(méi)有人不專心聽(tīng)講,一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認(rèn)真!老師講的課,總是由淺入深,通俗易懂,讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中,多么開(kāi)心啊!

  更讓人感動(dòng)的是,朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次,有位同學(xué)跑操時(shí),不小心摔倒,把腿擦傷了,都流出血了,老師很著急,急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室,給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話,讓她媽媽接她回家去休息。

  老師總是教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能以大欺小,不能誰(shuí)看不起誰(shuí),要互相幫助,共同進(jìn)步,這讓我們感到很溫暖!我喜歡我的老師,我愛(ài)我的老師!她就像我的媽媽一樣。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇42

  四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我們班來(lái)了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副眼鏡,挺直的鼻子,和能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)的嘴巴。

  王老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了,她溫柔體貼,就算學(xué)生犯了錯(cuò)誤,老師也輕言輕語(yǔ)。有一次,我把習(xí)字冊(cè)上的一個(gè)字寫成了另外一個(gè)形近字,老師問(wèn)我怎么寫錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)一看,真的',我把“呂”字寫成了“品”字,多了一個(gè)口,我不好意思的說(shuō):“下次不會(huì)了!

  還有一次,我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆,筆都給他們彈壞了,我說(shuō):“賠我的筆!”他們說(shuō)幣不值錢,我一來(lái)火就扔了他們的筆,他們每人又打了我一下,我就加以還手,這樣你一拳我一腳開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來(lái)時(shí),戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來(lái),再講經(jīng)過(guò),說(shuō)的每句話都輕言輕語(yǔ)的,王老師教我改掉壞脾氣,可是太難了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖趵蠋熋刻煜掳喽家χ,上學(xué)時(shí)還要給我們操心,我們不能讓老師失望!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇43

  我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界,我真慶幸我能學(xué)到知識(shí),我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個(gè)樂(lè)觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不,一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不,一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學(xué)飛的.小鳥,不知道如何展翅飛翔。

  燭光晚會(huì)上,當(dāng)感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去,把我們攬?jiān)趹牙,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地?fù)崦覀兊念^,安慰我們說(shuō):“不哭,很快就會(huì)回家了!边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

  就是這樣的關(guān)愛(ài),就是這樣的愛(ài),伴隨著我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài),對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇44

  三年級(jí)下學(xué)期,我遇上了樊老師。

  樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時(shí),另一位同學(xué)也和我同時(shí)轉(zhuǎn)入,樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚,而我的聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲,樊老師熱情地鼓勵(lì)我:“大聲點(diǎn)!蔽曳糯竽懽,大聲說(shuō)道:“我叫韓藝!狈蠋煱咽州p輕放在我的腦袋上,向大家介紹我,我感覺(jué)老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、

  樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了,可她似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)肅,只有看見(jiàn)我們優(yōu)異的成績(jī)才會(huì)露出久違的笑容。

  有一次,一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》上,樊老師說(shuō):“某某某啊,你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了,再一看,周圍不少同學(xué)都笑了,再看看樊老師,她仍然冰著臉,一臉嚴(yán)肅樣,手里的`紅筆不停地批改作業(yè),自己說(shuō)笑都不笑,不過(guò)我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評(píng)那位頁(yè)面不整潔的同學(xué),還是說(shuō)笑話給我們聽(tīng)呢?

  樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但那千言萬(wàn)語(yǔ)的教誨之恩,我終生難忘!

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇45

  我的班主任姓杜,大家都叫她杜老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛又細(xì)又彎。杜老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,杜老師看見(jiàn)了,難過(guò)地說(shuō):“劉佳旺,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說(shuō):“我是被釘子刺傷的!甭(tīng)到這,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水,幫我包扎傷口。

  看到杜老師那么關(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說(shuō)了一聲:“杜老師,謝謝您!”還記得一年級(jí)的時(shí)候,我第一次去食堂吃飯。那時(shí)候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜里就有青菜,于是我想偷偷把它倒掉。不巧,被杜老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師微笑著問(wèn)我:“小朋友,你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。她沒(méi)有責(zé)怪我,而是輕聲對(duì)我說(shuō):“小朋友,青菜對(duì)身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實(shí)挺好吃的.,老師和你一起嘗嘗!”聽(tīng)了老師的話,我不情愿地嘗了一口,想不到青菜的確很好吃。

  從這天開(kāi)始,我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。多虧了杜老師啊,否則,我會(huì)一輩子都不喜歡吃青菜。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇46

  我的班主任我們的班主任老師姓劉,高高的個(gè)子,很苗條。一張好看的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)卷卷的,特別漂亮。劉老師每天都會(huì)穿的整整齊齊,非常有精神的來(lái)給我們上課。

  每當(dāng)劉老師走過(guò)我的身旁總有一股淡淡的香味,彌漫在我的周圍。劉老師說(shuō)話特快,夸學(xué)生的時(shí)候,也是。因此,同學(xué)們很想讓老師說(shuō)的慢一點(diǎn),但沒(méi)有人敢給劉老師提出這樣的建議。劉老師講起課來(lái)聲音特別宏亮、動(dòng)聽(tīng)。寫在黑板上的字又大又漂亮,同時(shí)要求我們寫字的時(shí)候,也要一筆一劃,工工整整,把字寫成方形的。劉老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲,如果有人做小動(dòng)作,絕對(duì)逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),給他們講他們不會(huì)做的題,一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛(ài)干凈,為了讓我們?cè)谏险n的'時(shí)候感到舒服,總會(huì)要求我們把教室打掃的干干凈凈,如果有一天我們打掃的不干凈,劉老師就會(huì)自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生。

  在劉老師的嚴(yán)格而慈愛(ài)的教導(dǎo)下,我們變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇47

  從一年級(jí)起,我的班主任就是我們的語(yǔ)文老師。每當(dāng)我看見(jiàn)她我就覺(jué)得她那么和藹可親。她中等身材,白白的皮膚,一頭帶著葡萄紅的卷發(fā)披在肩上,一雙水靈靈的眼睛。平時(shí)總愛(ài)穿紅色的上衣,特別是上課時(shí)穿上那身藍(lán)制服,顯得格外年輕、大方。睡覺(jué)時(shí)要穿上帶有喜羊羊的睡衣,別提多美!

  在我心中,她是一位和藹的老師。每次上語(yǔ)文課她總是和顏悅色的提示我們不懂的.地方要做問(wèn)題泡泡。畫出不認(rèn)識(shí)的生字、詞語(yǔ)……讀完后讓我們談一談自己的收獲……她用那流利的普通話讀起課文,就像進(jìn)故事一樣,特別動(dòng)聽(tīng),大家都喜歡聽(tīng)她講課。平日里,她像一位可親可敬的媽媽,無(wú)微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一次,我的同桌肚子痛,侯老師看見(jiàn)他的臉色和平時(shí)不一樣,就走到他面前,輕輕地用手摸了摸那位同學(xué)的頭問(wèn):“你怎么了?”“我肚子痛!

  同學(xué)說(shuō)!皠e怕,吃點(diǎn)藥就不會(huì)有事兒了!坝谑撬泵霓k公室端來(lái)一杯水,拿了點(diǎn)藥,讓那位同學(xué)把藥吃了。我望著她那和藹的笑容,親切的舉動(dòng),覺(jué)得她多么像一位可親可敬的母親。這就是我的班主任-侯老師,我特別喜歡她。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇48

  我的班主任姓王,所以我們叫她——王老師。王老師長(zhǎng)著黃色的長(zhǎng)卷發(fā),濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛,還長(zhǎng)著櫻桃小嘴,身體修長(zhǎng),顯得格外精神。

  王老師春天、夏天、秋天、冬天都喜歡穿各種各樣帶民族風(fēng)格的裙子,而且冬天那么冷,王老師還穿裙子和絲襪,搭配著各式各樣亮晶晶的高跟鞋,而且還不生病,我真佩服王老師。

  王老師非常喜歡喝咖啡,上課時(shí)總是帶著一杯香氣四溢的`咖啡,隨時(shí)看到還有其他老師給王老師送咖啡。下午從家里到學(xué)校時(shí)又看到王老師手里提著兩杯咖啡。

  我們不聽(tīng)話時(shí)王老師就會(huì)生氣,生氣起來(lái)就像獅子在狂吼一樣。我們聽(tīng)話時(shí),王老師就會(huì)非常高興,笑得像吃了蜜一樣甜,感染得我回到家都渾身暖洋洋的,讓我越來(lái)越想學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng)。

  記得在一年級(jí)上學(xué)期期末考試前,王老師為了消除我們的緊張,特意買了綠豆雪糕給我們降溫解暑,并且鼓勵(lì)我們好好考試,拿到好的成績(jī)。還有二年級(jí)下期時(shí),王老師帶著全體同學(xué)坐著大巴車去香草園春游。王老師帶著我們走玻璃橋,遇到裂開(kāi)的一段時(shí),王老師被嚇得大叫,我心里很想笑,但還是忍住了。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇49

  我們的班主任姓王,我們都叫她王老師。她教我們語(yǔ)文,我特別喜歡她。

  她長(zhǎng)著棕黃色的卷發(fā),為我們批改作業(yè)時(shí),卷發(fā)就會(huì)順著光潔的額角波浪似地披垂下來(lái),美麗極了!她漂亮的瓜子臉上點(diǎn)綴著一雙炯炯有神的'大眼睛和月牙似的眉毛。

  王老師平時(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。有一次,肖皓勻和岳卓函生字抄寫本得了三個(gè)哭臉,王老師就想了一個(gè)辦法,讓他們把本單元的生字每個(gè)都抄寫三遍同時(shí)組兩個(gè)詞,并且下一周一回學(xué)校必須交。他們兩個(gè)就硬著頭皮按要求完成了作業(yè)。不久之后神奇的事情發(fā)生了,這兩名同學(xué)在聽(tīng)寫生字的測(cè)試中,變得特別仔細(xì)和認(rèn)真。王老師總是有她的小辦法,讓我們班在各個(gè)方面都越來(lái)越好。

  但是,王老師有時(shí)候也會(huì)“偏心”,她有時(shí)會(huì)請(qǐng)個(gè)別同學(xué)吃東西。三年級(jí)上半期,半期考試我得了99分,她不僅在全班表?yè)P(yáng)了我,還給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品,同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我,我在心里美滋滋地想:我要再接再厲,下一次還要獲得獎(jiǎng)勵(lì)!

  她的嚴(yán)格是對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),她的“偏心”同時(shí)也在激勵(lì)我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),所以我喜歡我的班主任——王老師。

  優(yōu)秀作文:我的班主任 篇50

  我的班主任叫王倩影,她也是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得很小巧,也很漂亮。她有一頭烏黑的披肩發(fā),又卷又翹的睫毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔。她喜歡美甲,十個(gè)指甲總是涂著可愛(ài)的'圖案。

  王老師對(duì)我們很友好,也對(duì)我們很有耐心。有一次,我上課回答不出問(wèn)題,她沒(méi)有生氣,反而用那慈愛(ài)的眼神鼓勵(lì)我認(rèn)真思索,引導(dǎo)我回答出正確的答案。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她會(huì)當(dāng)面幫我們糾正,耐心地給我們講正確的做法,但是對(duì)于屢教不改的同學(xué),她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。當(dāng)我們發(fā)生有趣的事情,也會(huì)第一時(shí)間跑去和王老師分享,她總是笑瞇瞇地認(rèn)真聽(tīng)。

  王老師有很多角色,是教師,還是“法官”、“媽媽”、“心理醫(yī)生”、“朋友”……她工作很辛苦,不僅要上課,每天記錄我們學(xué)習(xí)情況,還要處理同學(xué)們的小矛盾,操心住校同學(xué)的身體和心理狀態(tài),還經(jīng)常和爸爸媽媽一起探討培養(yǎng)我們的方法,讓我們從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  王老師是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一,她很愛(ài)我們,我們也很愛(ài)她!

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