【精華】溫暖的話題作文集錦8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的溫暖的話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的話題作文 篇1

　　風，肆虐著;雪，飛舞著。

　　我獨自一人坐在教室里的墻角處寫作業(yè)，雖然門和窗戶都關(guān)的嚴嚴的，可我卻凍的渾身直打哆嗦�，F(xiàn)在我唯一的一個愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況。

　　唉!爸爸為了一家人的生計，整天都在外面四處奔波，風里來雨里去，歲月風霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服。我本來就是家里的消費者，又深知了解家里的情況�，F(xiàn)在又要向家里要錢買衣服，我實在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。

　　當我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進來：“你們班誰叫?外面有個人在找他。請轉(zhuǎn)答給一下，”“我驚呆了”有誰會找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸�？鞓返男θ�。

　　爸爸背著他常常背的'包裹走了過來，關(guān)切地對我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”�，F(xiàn)在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。

　　穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點點，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現(xiàn)在吹多大的風，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。

　　父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風帆，父愛、如溫暖的太陽光，融化我心中的積雪。

　　風，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因為陽光來了。

溫暖的話題作文 篇2

　　當太陽的光輝落在我早已疲憊的身軀上時，溫暖的感覺使我一陣舒暢，我知道，只是屬于我自己的——溫暖時刻。

　　碧綠的樹，蔚藍的天，波瀾不驚的湖水中倒影著我的影子，望著那汗流浹背的.身影，思想不經(jīng)意間回到了過去。

　　我是一顆懶惰的水筍，當別的兄弟姐妹們開始沖擊泥土的時候，我還在做我的春秋大夢。

　　三天后

　　經(jīng)過三天不分晝夜的奮斗，兄弟姐妹們終于沖破了泥土，領(lǐng)略了外面春意黯然，草長鶯飛的世界，無數(shù)兄弟姐妹跟我訴說外面世界的精彩，希望我早日沖破土，好與他們一起分享這芳香四溢的春日。

　　我也按捺不住了，心想：早知道我就不睡覺了跟他們一起奮斗，一起領(lǐng)略大自然的風姿該多好!不過，亡羊補牢，為時不晚，說著，我便開始沖擊泥土。

　　“啊，好痛!”，“啊，好硬呀!”，雖然很痛苦，但是，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。

　　汗，靜靜地流著，把我瘦小的身軀襯托的那么無力……

　　五天后

　　當我撞得頭破血流的時刻，我無奈的笑了，“為什么我的泥土比他們都硬?”我問土地，“因為你不懂得珍惜，那沖破泥土的最好時候，”土地深沉的聲音傳來，“你還是放棄吧”。

　　“不，我不信，即使撞得粉身碎骨，我也不怕，即使最后失敗了，至少我努力過，所以我不會放棄�！�

　　一天后

　　我最終還是暈倒了，還是失敗了嗎?雖然我早有預(yù)料，可是，現(xiàn)實一來，還是令我十分傷感，不過，至少我努力了……

　　淚水朦朧間，模糊的看到了土地，似乎裂開了一條縫隙，一縷和煦的陽光照耀著我，使我的心不再冰涼。

　　如今，看著那波瀾不驚的湖水，我舒心的笑了，我知道，這是屬于我的——溫暖時刻。

溫暖的話題作文 篇3

　　什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，

　　在一個下著綿綿細雨的下午，我和同學在廣陳游玩，正當回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風也跟隨著唱和起來。風吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風很大，風把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠的一處地方。這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的.傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！

　　其實溫暖就是這么簡單，只要

　　下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向災(zāi)區(qū)的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著�！拔覌寢尳o我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的帶領(lǐng)下，同學們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……

　　放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個夢，夢見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

溫暖的話題作文 篇4

　　就在一年前，就在一年前那個寒冷而充滿溫暖的冬天，我的班主任李老師給予了我溫暖，從那以后，我也懂得了給予是多么得溫暖。

　　那一天下午，我等同學放學后，便留下來來打掃衛(wèi)生，那時，我感到渾身無力，頭很暈，像是感冒的前兆，但我堅持把值日生的工作干完后，才背起書包，準備回家，狂風隨即迎面撲來，一個晴天霹靂沙之后，天空便下起了傾盆大雨，黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了，跟誰發(fā)那么大的脾氣��？我心里默默地想著。I我站在那兒發(fā)愣，無可奈何，因為我今天沒有帶任何雨具，家長又沒空來接我，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來回走動，一邊心急如焚地看著天空，希望這無情的雨早點停止。

　　突然，我又開始渾身乏力，頭越來越疼，雙腳也軟弱無力，嘭一聲，我力不從心地坐在了地上，就在這時，李老師下班了，她從辦公室走出來，見我坐在地上，大吃一驚，連忙沖過來，拍了拍我，我睜開眼晴，只見李老師手扶著我，焦急地看著我，我連忙坐直身子，有氣無力地說：李老師你呀，別說話了，身體燙得跟團火似的，我得趕緊把你送回家．我聽了，點了點頭，準備站起來，我感到全身軟棉棉的，一點力氣也沒有。李老師見了，趕緊扶著我，然后脫下自己的外套，關(guān)切地穿在了我身上，我突然感到一股暖流流遍全身，李老師，這樣你會生病的！沒事，我的身體硬朗著呢！

　　李老師輕輕將扶著我說：門嘉彬，我送你回家。嗯！我點了點頭。說完李老師一手扶著我，一手打著雨傘，向我家走去。

　　天爺太無情了，雨依然下著，風依然刮著。我走得氣喘吁吁，李老師見此情景，蹲在地上說，門嘉彬，快，我來背你！我聽了，搖了搖頭，說：不行，我太重，您受不了的！不，李老師有的是勁，快來吧！我無可奈何，漲著紅通通的臉，背在了李老師身上。

　　李老師背起了我，一步一步艱難的'向我家走去。我依偎在老師身上，渾身充滿了嘏，老師的關(guān)愛實在太偉大了，我被深深地感動了，一位老師竟能如此愛護自己的學生，這可是常人所不及的

　　不知不覺，我到家了，李老師已經(jīng)是大汗淋漓，渾身無力了。爸爸連忙將我抱上床后，轉(zhuǎn)身出來感謝李老師，但他只看見了李老師遠去的背影

　　我感謝李老師，感謝李老師為她的學生付出了那么多，她讓我們感受到了師生之間那濃濃的，真摯的愛。

溫暖的話題作文 篇5

　　在那次之前，我認為自己從未擁有過親情，從未感受過溫暖。但就在那個晚上，我發(fā)現(xiàn)，自己錯了，錯了三年。 ——題記

　　窗外，寒風呼嘯。

　　夜深了，我仍獨自一人呆呆地坐在窗前，向遠處的天空眺望。今天是陰天，一顆星星也沒有，只有那殘缺的，被烏云吞噬了一年的月亮，孤零零地掛在空中。

　　晚飯時，早已忍了多時的我終于跟父母鬧翻了。他們怪我上課不認真聽講，下課跟同學瘋趕打鬧，辜負了他們的一片苦心。我反過來說是他們給我施加了太大的壓力，憋得我喘不過氣來，我才會適當“放松”一下。最后，我怒氣沖沖地把門一拍，惡狠狠地扔下一句：“以后我的事不用你們管�！彪S即把自己關(guān)進了臥室。

　　在我的印象里，從出生到小學五年級，父母一直是對我很好的。慈祥、和藹，把我照顧的無微不至，閑時還會帶我去踢足球，放風箏，對我露出的最多的表情是笑。然而，自從我上了六年級，轉(zhuǎn)到了新學校，這一切就都變了，天翻地覆地變了，變得陌生、可怕。

　　他們開始對我嚴厲了，不準看電視，不準玩電腦，周末補奧賽，進入班級前十名。從六年級到初二，我感受到的不再是兒時的快樂了，他們露給我看的，也不再是笑臉了。我開始厭惡這種生活，甚至曾消極的想到：小學六年級的快樂是假的，是他們?yōu)榱俗屛乙院舐犜捁室庾龀鰜淼摹?/p>

　　我抬頭望了一眼月亮，他仿佛在寒風中瑟瑟發(fā)抖，散發(fā)著一絲微弱的光。也許只有同樣孤寂的它，才能理解我的心情吧。

　　忽然，廚房里傳來開煤氣灶的聲音。這么晚了，還有人吃飯嗎?難道是他們被我氣的`沒吃飽?一想到這，我有點兒幸災(zāi)樂禍，同時也有了一絲歉意。

　　伴著一陣輕微而細碎的腳步聲，門緩緩的開了，媽媽手中端著一碗熱氣騰騰的面條慢慢挪了進來，小心翼翼地將碗放在桌上�？匆娢以尞惖难凵�，媽媽笑著解釋說：“剛才我起來喝水，見你房間燈還亮著，就想你肯定沒吃飽，你慢慢吃，別燙著�！彪S后轉(zhuǎn)身出了房門。

　　我的眼睛模糊了，我知道，她從來沒有晚上喝水的習慣。

　　再看窗外時，烏云已經(jīng)散去，一輪金黃的明月嵌在漆黑的天幕中，清澈透明，散發(fā)著柔和的光。

　　是啊，我一直都是擁有親情的，無論是嚴厲的父母，還是慈祥的父母，都是愛我的呀!

　　濃濃親情，瞬間溫暖……

溫暖的話題作文 篇6

　　顏色是美麗,鮮艷的……

　　綠色：一想到了綠色我的心里就會立馬想到那綠油油的草兒，柳樹……只要我一想到了煩惱，就會出去散散心，看看＂綠色＂讓自己的心放松一下，快樂一會兒，如果你要問我什么是幸福，此時就是現(xiàn)在最好的回答……

　　白色：一想到白色，我便會不知不覺的想到那香噴噴的豆奶，仿佛看到了媽媽的笑臉＂好喝�。ⅲ⒄娴�'？那你可要多喝點啊，以免上課的時候睡著，提提神�。ⅰ�…沸氣騰騰的豆奶，溫暖了人心，幸福溫暖了人心！如果你要問我幸福是什么？我會告訴你這就是幸福．

　　藍色：我會想到那大海，大海正在沸騰著，看著看著，看著看著，眼前不斷閃出一些快樂，美好，幸福的畫面！我會享受它，與別人分享它，什么是幸福！我會說這難道不是幸福嗎？

　　還有紅色，黃色，紫色……或許未來等待我們的是紅紅的太陽，黃色的小花，藍色的天空……

　　體驗?zāi)瞧椒驳男腋２攀钦�，過去是，現(xiàn)在是，未來也是……

溫暖的話題作文 篇7

　　陽光將溫暖灑向大地，給予時間萬物最特有的溫情。春天到了，小花和小草盡情享受著這份溫暖，快樂地成長，就連小動物也以擁有它而高興。我呢？誰給了我溫暖？

　　在我的心里一直藏著有一個小秘密，那就是我一直感覺不到有誰給予我溫暖。在我的世界里就沒有溫暖這個詞。 有人說：其實溫暖就在你的身邊，只是你沒有感受到它罷了。是嗎？我開始到處去尋找它，可它卻似乎躲著我似的，我找不到它。我傷心了，我絕望了�？删驮诓唤�(jīng)意間，我像是感受到了它，它好像就在我身邊！那一次，我終于找到它了，可它也給我留下了一件刻骨銘心的事情。

　　“我回來了，媽，飯做好了嗎？快餓死了！”一回到家，我就大叫，又搜索式的尋找吃的東西。叫了幾聲都沒回應(yīng)，我有點生氣了，想，肯定媽媽今天沒做飯，又不知道干什么去了！沒辦法，只好自己動手做。一會兒，媽媽回來了，顯然很不適，可我卻壓不住我心里邊那團火，沖著媽大喊一聲：“媽，就知道玩，飯都不給我做，你真是太過分了，只顧自己”話還沒說完，媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當她把面端給我時才看到她手上的針管�！梆I了吧？快吃吧，下午還有課呢！”聽著她那顫顫巍巍的說話聲，我的心里像打破了五味瓶似的，真不是滋味�？粗�那一碗熱騰騰的面條，我的眼淚竟肆意地流了出來。這時，我真正地體會到了媽媽給我的溫暖，雖然我已經(jīng)吃過飯了，可我最終還是將那碗暖意濃濃的面條吃完了。媽媽也綻開了笑容

　　夜晚，坐在床邊，望著那連綿起伏的窗簾，月光照在我的'臉上，好冷！好冷努力回憶著母親的神情與話語，頓時，我感受到無比的溫暖。可我給了母親什么呢？一時間，母親的關(guān)懷全都浮現(xiàn)在腦海，揮之不去。我想，今夜我注定無眠。躺在床上，暖暖的淚水，流在了暖暖的被窩里。

溫暖的話題作文 篇8

　　每當在學校周圍走走，那些泛黃的墻面和經(jīng)久不衰的地面，使人感到溫暖、感到親切。

　　早上，從清閑的街道拐入學校的大道，隱約看見學生們歡快的身影，隱約聽見教學樓里傳出來學生們對待新一天自由自在的歡笑聲。大門一過，走在紅石磚砌的綠道，引入眼簾的'是許多的綠草和灌木叢，葉子上的朝露隨著學生們一個個閃過的身子，放心地讓露水澆在這片知識土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅挺的小黃花。不僅這些，花草中，還有一塊誠信之石，這也告誡人們要誠信做人。這片小花園春夏如綠，秋冬如黃。

　　不舍地從花園告別，在往上走，綠茵的操場和紅色塑膠的跑道使這座學校增添了別樣的風景：從遠看去，操場就像一片軟綿綿的草地，人似乎可以很舒服的躺在這，無憂無慮;從近看去，操場原來是由兩種顏色拼接而成，淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭來搶去，都想為經(jīng)過的同學們博得眼球。

　　腳步聲慢慢變得緩慢了，終于輕輕悄悄地來到了教學樓前，抬頭望它，是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁雖已久遠，但也包裹著一顆愛學習的心，這種心的生命是永恒的，又不磨滅的，它會播撒在每一位學生上，生根發(fā)芽：上課時，同學們在認真聽每一位教課老師傳授的知識，很多同學都在汲取這種養(yǎng)分，在有學問的熏陶下快樂成長;下課時，同學們不亦樂乎。有的同學在看書，有的同學在與另外一個同學悠閑地談話，還有的同學跑到操場，那里更自由更活潑更歡快。

　　其實這些風景的保護也歸功于打理衛(wèi)生的叔叔和阿姨，每天起得很早，掃去一天的灰塵，迎來一天的清新。

　　時光過得很快，每次看見學校，心頭不禁涌上一絲溫暖。

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