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整理敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的整理敘事作文，歡迎大家分享。
整理敘事作文1
今天，媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來。我先把書都放在書架上，心想：抽屜也要收拾一下。打開抽屜，里面裝滿了我小時(shí)候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年級玩的，所謂的小珠珠就是可以串起來的，那時(shí)候可以在地上撿，也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上，我們就來搶當(dāng)別人發(fā)火時(shí)，我們就需齊嘉義的幫她撿，當(dāng)然也要在撿的時(shí)候，偷偷的放幾個(gè)在口袋里。我們串起來做手鏈項(xiàng)鏈互相贈送，現(xiàn)在想起來臉都紅了，拿起一個(gè)手鏈，不關(guān)我怎么套，就是伸不進(jìn)去。
泡泡水
二年級時(shí)流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來，我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會爆了。
橡皮筋
三年級時(shí)的'橡皮筋特火，就只要1毛錢1根，有五彩繽紛的橡皮筋，玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。
卡片
瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品，也是我們最喜歡的卡通人物，如偵探柯南，守護(hù)甜心，熊大熊二……正面還有一些人生道理，反面是可以寫信的。
這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要好好珍惜，也期待著五年級會有什么呢？
整理敘事作文2
星期五的美術(shù)課，老師布置了下節(jié)課需要的用品。回家后，我立刻開始準(zhǔn)備。
除了調(diào)色盤，其他的毛筆、宣紙、顏料、墨汁、水桶、抹布我都準(zhǔn)備好了。可唯獨(dú)調(diào)色盤費(fèi)了我好大的勁兒！
我在美術(shù)工具中翻翻找找，找到了調(diào)色盤�？墒钦{(diào)色盤上都是已經(jīng)凝固的顏料�！鞍パ��！蔽疑钌畹貒@了口氣。又要忙活啦！我拿著慘不忍睹的調(diào)色盤跑到衛(wèi)生間里。我在每個(gè)格子里都放滿了清水，然后，我用兩根手指插入清水中，把五顏六色的顏料變成液體。不一會兒，清水變成了紅、黃、白、黑的.液體，我看了，迫不及待地把它倒入洗手盆中�？傻沟舻囊幻腌姡液蠡诹�，因?yàn)榈谷牒蟮念伾兊酶訍盒�，我趕緊把水龍頭開起來。調(diào)色盤中的顏料依然在那兒，為了防止剛才發(fā)生的事情，于是我想一邊搓，一邊沖，這樣一定不會出現(xiàn)剛才的失誤！我搓呀搓，突然我發(fā)現(xiàn)，格子中間的紅顏色卻絲毫沒有變成液體流下來，反而，上面出現(xiàn)了很多小皺褶，我一看，就勢把它拉起來�？墒�，并沒有拉破，反而旁邊的也一起被拉了起來。我繼續(xù)拉，結(jié)果整個(gè)格子的顏料變成了一張紙，被我撕了下來。我既驚訝又喜悅，驚訝的是：顏料居然變成紙被我撕下來。喜悅的是：我的手上可以不用都是顏料啦！
洗完后，原來五顏六色的調(diào)色盤，變得白得可以照鏡子！
終于，我的材料準(zhǔn)備好了。這次可費(fèi)了我好大的勁兒！
整理敘事作文3
一天，媽媽給我布置了一個(gè)作業(yè)：把自己的房間在三點(diǎn)半之前收拾干凈。
我想：收拾房間還不容易？那還不是小菜一碟！等等再收拾吧。我懷著這樣的心里，躺在沙發(fā)上看起了電視。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”電視旁邊的大座鐘好心的提醒我，現(xiàn)在已經(jīng)是三點(diǎn)了，再不收拾房間媽媽就回來了。我漫不經(jīng)心地想：光顧著看電視了，瞧，把時(shí)間、都給忘了。反正現(xiàn)在收拾已經(jīng)來不及了，干脆就不收拾了吧！
三點(diǎn)半了，媽媽回來了�！昂⒆�，房間收拾好了嗎？”
“哎呀！不小心忘了，明天再整理吧！”我說
第二天，媽媽對我說：“收拾房間吧！”我又漫不經(jīng)心地說：“嗯嗯，再等等，再等等！”
結(jié)果，當(dāng)我做作業(yè)的.時(shí)候，鋼筆找不著了。我翻了翻堆得像一座小山似的書堆，找了亂七八糟的小盒子，筆卻始終沒找到。我心急火燎，問媽媽：“媽媽，我的鋼筆去哪了？”
這時(shí)，媽媽打趣地說：“孩子，現(xiàn)在可以收拾房間了吧？鋼筆找不著了，那還怎么寫作業(yè)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地收拾著。不久，房間就收拾的干干凈凈了。書規(guī)規(guī)矩矩的躺在書柜里，被子被我疊得像豆腐塊一樣整齊，學(xué)習(xí)桌上再也不像以前那樣亂了。我在學(xué)習(xí)桌前安安靜靜的寫作業(yè)，媽媽滿意的笑了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：我們要做到今日事，今日畢，能做的不要留到最后再做。如果今天的事情，總推到明天再去做的話，那就晚了總會給你帶來不必要的麻煩。
整理敘事作文4
今天下午，我做好回家作業(yè)，覺得閑著沒有什么事情好做，就到爸爸那里去玩了。
爸爸看到我去玩，就問我：“我看你沒有事情可做，是不是幫助我做一點(diǎn)事情？”我說：“好呀！做什么事情？不知道我會不會做�！卑职终f：“你跟著我走。肯定你能夠做，而且一定會做！”“好，快走吧！”
于是，爸爸就帶我來到一個(gè)地方。那里有一個(gè)小房間，里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對我說：“你把飼料袋里的塑料紙撕下來，然后把飼料袋對折起來放齊最后數(shù)一數(shù)飼料袋有多少只，并且告訴我。”“知道了。這非常容易！”我開始工作了，開始我工作的速度非�？�，三二下就把飼料袋上的塑料紙給撕了下來，然后將飼料袋上下對齊，手往下端一按，一只飼料袋就弄好了。一會兒，我的工作速度就慢了下來，連我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我還是堅(jiān)持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙，對折，放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著，我就數(shù)了起來。數(shù)到最后，我知道一共是五十二只飼料袋。這時(shí)我往地下一看，看到地上都是被我撕二的.塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈，那別人進(jìn)來看到會不滿意的。于是，我把這一些塑料紙拾起來放在一只空飼料袋里面。結(jié)果，這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。
最后，我看了一下自己的勞動成果，臉上不由得樂開了花。我想勞動是辛苦的，但也是快樂的！
整理敘事作文5
我們盼著，望著，五年級的軍訓(xùn)活動終于開始了。我們坐上了大巴車，一路顛簸，大約過了一個(gè)小時(shí)，終于來到了目的地———南山訓(xùn)練基地。
由于我們大家都是第一次軍訓(xùn)，所以都非常興奮。一下車，大家一窩蜂地跑到了下面的操場上，我們的教官是一個(gè)高個(gè)子的叔叔，姓袁。別看他表情很嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中還是有一絲幽默，他看見有幾個(gè)同學(xué)站得不好，于是說：“你們怎么站地吊兒郎當(dāng)，歪七扭八的`，給我站站正！”那位同學(xué)一聽，馬上站的筆直筆直的了。那位教官
對我們提出了這一次軍訓(xùn)的要求，我們就進(jìn)入了我們的寢室。
我們各自飛快的找到了自己的床鋪，我的床鋪是靠窗的，運(yùn)氣還不錯(cuò)。教官看見我們床上的被子亂七八糟的，于是開始教我們怎么疊被子，沈煒翔被當(dāng)作了示范，大家都用羨慕的眼光看著他。教官告訴我們，被子要折三折被，要把旁邊的直角折出來。我們一個(gè)個(gè)都照做了，都疊得不錯(cuò)。他表揚(yáng)了我們。
這就是教官進(jìn)班和整理內(nèi)務(wù)，讓我們學(xué)會了在軍營里怎么疊被。
整理敘事作文6
平時(shí)，我的房間都是爸爸媽媽幫我收拾的。今天，媽媽給我布置了一項(xiàng)“家庭作業(yè)”——整理房間。
真是不做不知道，我的房間亂得真不成樣子啊!床頭柜上的漫畫、小說、歷史類的書已經(jīng)堆了一尺多高了，床上幾乎堆滿了毛絨玩具，地板上都是“芭比公主”的頭發(fā)……
我先把書分門別類地收齊，擺在床頭柜上，再把它們整齊地放到書架上。接著，我把毛絨玩具按顏色和大小有順序地放到書架上�？墒悄且粚游覊虿恢�，于是我端來一個(gè)高凳子，小心地站了上去，讓它們各自回了家。玩具們仿佛露出了燦爛的笑臉，說：“謝謝主人，送我們安全回家，明天我們繼續(xù)玩!”
現(xiàn)在，我要把地板打掃干凈了。我先趴在地上把那些芭比娃娃的'“頭發(fā)”歸攏到一起，可那些“頭發(fā)”調(diào)皮地纏在了我的五指上。我一根根地把它們繞開，扔進(jìn)了垃圾桶，又用拖把地拖了兩遍�？粗粔m不染的地板，我開心地笑了。
這一次整理房間，讓我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦。今后，我也要做一個(gè)愛勞動的人。
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