追夢(mèng)之旅作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追夢(mèng)之旅作文1

　　追夢(mèng)之旅的繽紛歲月，誰心中沒有繽紛的夢(mèng)想？只要我用心編織，用愛創(chuàng)造，即使我是海角上的孤舟，只要我有夢(mèng)想，我就能駛向燦爛的明天。

　　我獨(dú)自倚在書桌旁，透過落地窗望著天地間的細(xì)雨。一陣微風(fēng)吹過窗戶，我的思緒禁不住飄走了。時(shí)間的坐標(biāo)軸無限延伸到童年，回歸到天真的童年。依稀記得，當(dāng)幼兒園老師帶著安靜的微笑問我你將來想做什么，你的夢(mèng)想是什么時(shí)，我孩子氣而堅(jiān)定地回答說我想成為一名教師！也許這是老師的.向春蠶學(xué)習(xí)，不斷吐絲，制作蠟燭照亮道路這影響了我。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我將來當(dāng)老師的想法根深蒂固。

　　之后，我上了小學(xué)。當(dāng)我父親徒步旅行回來時(shí)，他給我講了這次旅行的生動(dòng)故事。我的夢(mèng)想是成為一名旅行者。我想看看西安古城的歷史，看看幾個(gè)朝代的盛衰是否在一夜之間就展現(xiàn)出來了。我想去溫柔的浙江烏鎮(zhèn)，看看它是否像我印象中的臉，有美麗的流水和長長的風(fēng)雨走廊�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名忙碌的初中生。我的繁重學(xué)習(xí)排在第一位。我怎樣才能有閑暇時(shí)間去追求、思考和實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？不知不覺中，尚未啟航的夢(mèng)想之船擱淺了。直到我寫了這篇文章，我才重新思考我的夢(mèng)想和未來。我一直在思考，思考，當(dāng)我是一名教師的時(shí)候，我想我成為了北斗七星，為過路人指明了方向，或者成為了一名旅行者，走進(jìn)這個(gè)世界，挑戰(zhàn)所謂的世俗世界。這些夢(mèng)就像水中的月亮，美麗，但它們畢竟是一種幻覺。從那以后，我父親的話把我吵醒了。我相信你能夢(mèng)想，你能實(shí)現(xiàn)。

　　也許將來在路上，我可能會(huì)因?yàn)槌煽儾疃�摔倒，或者遇到一些流言蜚語，但這又有什么關(guān)系呢？記住：我們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想。因此，所有的抱怨和不滿都可以轉(zhuǎn)化為追求夢(mèng)想的動(dòng)力。如果未來的夢(mèng)想是一個(gè)虛無縹緲的圓圈，那么我只能用汗水、努力和成就讓它閃閃發(fā)光。

　　星光閃爍，風(fēng)在飄蕩。誰在追逐夢(mèng)想，誰在追尋夢(mèng)想。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，所以追求夢(mèng)想的過程就是不斷奮斗的生活。努力前進(jìn)。事實(shí)上，夢(mèng)想沒有星星那么遙遠(yuǎn)。有時(shí)，它就在眼前。追逐夢(mèng)想在時(shí)間中沉淀，它將成為一種更現(xiàn)實(shí)的存在。

　　追求夢(mèng)想的時(shí)間是永恒的，它將成為更寶貴的記憶。

追夢(mèng)之旅作文2

　　每個(gè)人的一生都是一段美好的旅程，一段用夢(mèng)想與希望編織的旅程。理想是會(huì)飛翔的鳥兒，有著強(qiáng)有力的翅膀，翱翔在生命旅程的上空……

　　我是個(gè)愛追夢(mèng)戀夢(mèng)的男孩。我有著追夢(mèng)的個(gè)性，理想的.個(gè)性。小時(shí)候，我最喜歡拉著爸爸帶我去放風(fēng)箏。每當(dāng)看到自己五彩的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中舞動(dòng)著長長的翅膀，眨著圓溜溜的大眼睛，我總感到自己同風(fēng)箏融為一體，心也隨著風(fēng)箏飄了起來。風(fēng)箏承載著我童年的快樂，成為我人生旅程中不可缺少的一抹色彩。

　　春日來臨，我又加入放風(fēng)箏的行列。當(dāng)我放飛自己的風(fēng)箏時(shí)，滿心自豪。突然，不知什么原因，在天空中飛得好好的風(fēng)箏，卻徐徐向下飄落，任我怎么奔跑、收線，都不起作用。我被嚇了一跳，手忙腳亂，不知該怎么辦才好。突然，一只強(qiáng)有力的大手握住了我的小手。哦，原來是爸爸。爸爸對(duì)我說："先別慌，收緊線，向左跑！”我的心鎮(zhèn)定下來，一步步完成了要做的動(dòng)作。果然，風(fēng)箏沒有栽落下來，而是重新飛上天空，越飄越遠(yuǎn)，越飄越高。爸爸望著空中的風(fēng)箏，說；“其實(shí)，放風(fēng)箏就像放飛一個(gè)理想，在遇到困難與挫折時(shí)，不要慌亂，更不要放棄。只有調(diào)整好狀態(tài)，才能獲得成功。懂了嗎？''我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：爸爸說得多好啊，放飛風(fēng)箏就像放飛一個(gè)理想。風(fēng)箏不能向天空低頭，理想不能向困難低頭。我要讓象征我理想的風(fēng)箏永遠(yuǎn)在天空中高傲地昂著頭！

　　從這件事后，我的思想發(fā)生了很大的變化，也學(xué)會(huì)像爸爸一樣，愛從生活中體驗(yàn)人生的真諦，愛接受挑戰(zhàn)，永不屈服。

　　猶記得爸爸教給我第一句完整的話，他說：好男兒志在四方。雖然當(dāng)時(shí)還不能理解這句話的意思，但我還是從小就學(xué)會(huì)了樹立理想。幼兒時(shí)，我的理想是能像鳥兒一樣飛上天空；長大后，我的理想是門門功課都得一百分；而現(xiàn)在，我的理想是做有用的人和真正的男子漢。但一次次的挫折似乎要將我打倒，使我總有想要放棄的沖動(dòng)。現(xiàn)在，我才終于明白，這與眼前的風(fēng)箏是多么的相似。風(fēng)箏永不言棄，我經(jīng)過一次次的困難與挑戰(zhàn)，我終于明白爸爸話語的真正含義。

　　我知道我的人生旅程才剛開始，等待我的將是困難與坎坷。但無論如何，我都會(huì)始終昂著頭走下去，像那風(fēng)箏，飛向理想的天空！

追夢(mèng)之旅作文3

　　長大了，那年那月的所有，都被歲月時(shí)光謹(jǐn)慎收藏著，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。但唯有一樣?xùn)|西卻一直珍藏于我的心間——我的追夢(mèng)之旅。

　　那是四年前，我第一次接觸具有濃厚歷史意味的書法，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，特地送我去一位老師那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我第一次到那里，推門而入，迎面而來的就是濃厚的藝術(shù)氣息，我看到老師寫的書法字，是那樣的張弛有力，躍然紙上，就是那次，我愛上了只有“一面之緣”的書法，(.)從那次起，我也開始了我的追夢(mèng)之旅。

　　為了追逐我的夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽老師講的一筆一劃，生怕漏掉什么，抓緊時(shí)間多練習(xí)，一遍又一遍，好讓老師幫我之爭(zhēng)劣處，回家準(zhǔn)備好紙墨筆硯，常常坐在書桌前練習(xí)書法，緊握住自己的手，盡量使之不顫抖，雖然字還是那樣的歪歪斜斜，但還是一遍又

　　一遍的認(rèn)真練著，那真是樂此不疲。但不知為什么，我的.夢(mèng)我有點(diǎn)不想再追了，甚至我讓它黯然失色，我不知道是因?yàn)閷W(xué)業(yè)開始忙碌了，還是我真的不想再追了，但每每我總能在夢(mèng)境中夢(mèng)到書法與我作伴的日子，是那樣的快樂，父母也勸我，有夢(mèng)追求著，是很幸福的，于是，我在愛與痛的邊緣猶豫，糾結(jié)，但久而久之，我發(fā)現(xiàn)原來書法仍是我的最愛，于是，我決定重新拾起毛筆，蘸上墨水，用心感受著筆尖觸碰到宣紙的一剎那，那種感覺好像又回來了，我又重新開始了我的追夢(mèng)之旅。

　　現(xiàn)在，我回想起從前，真慶幸自己選對(duì)了旅途中的目的地，沒有選錯(cuò)，如果當(dāng)初我毅然決然地選擇放棄，那么現(xiàn)在我必定會(huì)后悔，我的追夢(mèng)之旅也就將不完整了。然而，現(xiàn)在夢(mèng)一直都在，所以，理所當(dāng)然的，我的追夢(mèng)之旅還在不斷前行。但是，夢(mèng)仍在前行，我卻已領(lǐng)悟了，在追夢(mèng)的過程中，必定會(huì)遇見大大小小的挫折，但只要我們堅(jiān)守自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，不輕言放棄，那么夢(mèng)一定會(huì)相伴我們左右，不會(huì)因各種困難而遠(yuǎn)去。

　　我在成長，而我的追夢(mèng)之旅也會(huì)因我的成長，蛻變而變得更豐富，更精彩，更閃閃發(fā)光……

追夢(mèng)之旅作文4

　　生活好比旅行，夢(mèng)想是旅行的路線，失去了路線，生活就沒有目的。而沒有去追求的夢(mèng)想只是一場(chǎng)空想。所以我為自己確定每一個(gè)階段的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，追尋著自己的夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)好朋友——鋼琴，我們之間并不總是和睦相處，然而我們的通力合作，讓我實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。我的追夢(mèng)之旅是從幼兒園中班開始。那年，來了個(gè)實(shí)習(xí)老師，彈得一手悅耳的鋼琴曲。此后，我就有了自己的第一個(gè)夢(mèng)想：我彈琴，同學(xué)們唱歌�；氐郊�，我就纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴。抱著試試的心態(tài)，媽媽答應(yīng)了。沒想到小小的我居然堅(jiān)持了下來。感謝我的鋼琴老師不厭其煩、手把手得教我，并且給我講了許多古今中外鋼琴家的故事，讓我漸漸喜歡上鋼琴。

　　一年后，上了大班，我的第一個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。記得那堂課我們合唱“賣報(bào)歌”，老師讓我來彈奏，夢(mèng)想中的畫面出現(xiàn)了，我坐在鋼琴前，雖然有些緊張，但我和同學(xué)們的初次合作圓滿成功。這時(shí)的我不僅能彈許多曲子，還開始為考級(jí)做準(zhǔn)備，這些小成就讓我有了繼續(xù)追夢(mèng)的信心和決心。那年暑假，在北京舉辦的“全國小音樂家”比賽中，我獲得金獎(jiǎng)。站在中央音樂學(xué)院的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我開始計(jì)劃我的.下一個(gè)夢(mèng)想之旅，完成音樂學(xué)院的鋼琴考級(jí)。

　　上了小學(xué)，雖然學(xué)習(xí)越來越緊張，我還是堅(jiān)持每天練琴。有時(shí)會(huì)對(duì)一次次重復(fù)練習(xí)感到厭倦，有時(shí)因急于求成，反而功虧一簣。這使我明白：完美地彈奏一首曲子要從完美彈奏每一個(gè)音符開始。這過程也許很單調(diào)、沒有成就感，但它卻是成功的保證。二年級(jí)的暑假，我以優(yōu)異的成績通過了鋼琴八級(jí)考試。這離我完成我的夢(mèng)想又近了一步。

　　貝多芬不放棄對(duì)音樂的追求，使《命運(yùn)》之音奏響了幾百年

　　雖然我沒有大師的天賦，但是，我也有他那對(duì)鋼琴鍥而不舍的執(zhí)著，不論遇到狂風(fēng)暴雨還是艷陽高照，我都會(huì)在我的夢(mèng)想旅程中不斷前行。

追夢(mèng)之旅作文5

　　嗨！大家好，我叫冰墩墩，我有一個(gè)好朋友——雪容融。我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是去冒險(xiǎn)。

　　今天，我們收到了一封信，信上說在她們居住的地方來了一群山賊，這群山賊在村里橫行霸道，生氣了就殺人放火，高興便見啥搶啥，讓村里的居民生不如死，而且還自稱“冰雪使者”，說是什么無底洞里來的。所以想請(qǐng)我們幫忙。

　　經(jīng)過一翻商議后，我們決定讓雪容融去敵人的巢里察探敵情，而我去村里幫大家殺死那些山賦，然后再去幫雪容融。

　　我按下腰間一個(gè)按鈕，一秒后我出現(xiàn)在了山里。果然這里的路上有很多山賊。我按下隱身鍵，從人群中使用轉(zhuǎn)功飛了過去。

　　山賊們根本沒看見我，還得意洋洋地站在哪里，我來到一個(gè)山賊旁邊，拿起電棒，朝他身上一戳，他頓時(shí)尖叫一聲，全身不斷地抽動(dòng)，隨機(jī)倒在了地上，口吐白沫，死了，旁邊的山賊看到目瞪口呆，紛紛逃跑，不停地叫著：“鬼，鬼……”

　　我一遍又一遍地跑到山賊旁邊用電、燒、打……然后扔進(jìn)房子，結(jié)果我手都快斷了，而山賊卻還剩下一半。于是我決定用的必殺技——冰凍，我找到一處空曠的地方坐下，口念咒語，一個(gè)個(gè)山賊都成了冰雕！

　　終于大功告成了，全部山賊都成冰雕。也不知道雪容融怎么樣了。我搖身一變，變成了只鳥沖向了無底洞。

　　過了一會(huì)兒，我到達(dá)了無底洞，誰知一進(jìn)洞剛好就對(duì)上了雪容融憤怒的神情，他把我拉到一邊憤憤不平地說：“我太生氣了，這些家伙把人血當(dāng)飲料，人肉當(dāng)烤串。還把那些村民的金銀財(cái)寶全給弄到洞里去了……”還不等他話說完

　　就出現(xiàn)了幾個(gè)大聲叫喊的山賦，“誰在那里，給我出來，再不出來，信不信我抽了你的皮，扒了你的'肉……”

　　山賦話還沒說完，雪融就跳了出來：“來呀，我可不怕你！”

　　說完，他就用火把他們從內(nèi)到里給燒了個(gè)精光。

　　在雪容融的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)人用火一個(gè)人用冰，把全部山賊都消滅了。

　　此刻，我們欣喜若狂，哈哈，太厲害了！我們一路前行，一路行俠仗義……作為吉祥物的我們，一定會(huì)成為那顆最亮的星！

追夢(mèng)之旅作文6

　　我，是一個(gè)為活著而活著的人。我沒什么像古代圣賢那樣的胸懷那樣的品性。但是我不甘心！我要改變這一切我要夢(mèng)！我需要一個(gè)夢(mèng)……

　　我迷茫的穿行在大街小巷中，四處尋找著我的夢(mèng)。車在眼前如流云一般飄過，身邊高樓若高山將天空分割，一面陰暗，一面明亮！我身在云的海洋，山的天空下�。】晌覅s無心抒發(fā)對(duì)著景象的感嘆，我只有一個(gè)念想，我要追夢(mèng)！

　　我迷茫的看著這一切，不知你們看都了什么，我也不管你們看到了什么反正我看到了強(qiáng)盛！到處都是車、高樓、大大小小的商鋪，人們個(gè)個(gè)健康吃得飽穿得暖，人人安閑快樂好一番天上人間的景色��！我為此感到欣慰為祖國而自豪！

　　我仍在追我的`夢(mèng)。終于那次我抓住了我的夢(mèng)！那次我們一家人迷了路，我們迷茫的走著，這時(shí)天暗了下來，化作狼那深邃的眼，這眼注視著我們，夜幕降臨了！

　　我們感到無助，我們?cè)摵稳ズ螐哪�？突然前方一點(diǎn)燈光讓我們興奮，走過去，��！是一個(gè)村莊，一個(gè)破落的村莊，幾個(gè)人影走過來，我看見他們。他們衣衫簡(jiǎn)陋面色蒼黃住在破敗的平房里。這是一個(gè)人影過來了——一個(gè)小孩的身影，他走過來我看見了他的眼，迷茫無光，我看懂了他的心，洞悉了他的心聲，他想上學(xué)想過上比現(xiàn)在幸福的日子……

　　看著一個(gè)個(gè)孩子無光的眼神，我心中閃過一個(gè)流星，是什么呢？是夢(mèng)想��！我要抓住他！抓住他！這個(gè)念頭沖上了我的心頭，是的抓住他我要抓住他！一股執(zhí)念讓我伸出了手，我抓住了，抓住了他！我以后不要再為活著而活著，現(xiàn)在我要擺脫以往的枷鎖，我要為了自己的夢(mèng)奉獻(xiàn)自己！

　　我的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)我要去祖國基層，去祖國基層建設(shè)祖國的那些不繁華、困苦、艱難的地方，只要祖國能因?yàn)橛形叶�更加�?qiáng)大！那么我在這里收到的一切苦都不叫苦那叫磨練，磨練了我我這顆實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)的心，讓我更加堅(jiān)韌更加的有價(jià)值！

　　我那強(qiáng)國夢(mèng)��！我抓住了你那么你就休想跑掉，因?yàn)槲也粫?huì)放棄你，我定會(huì)把你來實(shí)現(xiàn)！

追夢(mèng)之旅作文7

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)。在學(xué)校的書法教室前，我靜靜地躺在窗前，想著過去。

　　作為一個(gè)喜歡寫書法的人，報(bào)名上書法課是很自然的。當(dāng)我第一次走進(jìn)書法教室時(shí)，一股清新的墨水味撲面而來。我坐在竹子做的長凳上，攤開一張金黃的書法紙，感受著這種文化的味道。一開始，我的手總是微微顫抖，但當(dāng)我想到身邊的老師和學(xué)生時(shí)，我有勇氣回到我身邊，所以我很享受。我想成為一名書法家。

　　但過了很長一段時(shí)間，我覺得寫書法就像是我身邊的一只鼻涕蟲。我總覺得寫書法是件麻煩的事，甚至讓我的夢(mèng)想黯然失色。我不想再忍受書法的折磨了。我不想看到任何關(guān)于書法的東西。當(dāng)我回到家時(shí)，我的父母也建議我：“我的孩子，我的孩子�！鄙�活不能沒有夢(mèng)想！沒有夢(mèng)想是不可能的“突然，我的心似乎被鎖住了，但我找不到打開它的.鑰匙，這讓我在愛與恨之間糾結(jié)。突然，我想起了同學(xué)們像太陽一樣的微笑，老師的鼓勵(lì)和父母的期望。在那一刻，我找到了打開我的心的鑰匙，m的積極能量我的心開始像熊熊烈火一樣燃燒，最終像寒風(fēng)一樣融化了刺骨的負(fù)能量，我多么后悔我對(duì)書法的不尊重。我終于明白了書法的真正含義，不是你寫得有多好，而是你是否愿意追求它。

　　我再次拿起書包，再次打開門，再次跑向理想的書法教室。這一次，我?guī)е�一種熟悉的墨水氣味進(jìn)來，但這一次，我似乎聞到了一種新的氣味。

　　舉起畫筆，把它浸在黑色閃亮的墨水中，寫下來，收集起來，像脫韁的馬一樣站起來，像灰塵一樣消失，像飛龍一樣回到空中。然后按一下，一次按一下，然后輕輕地把刷子往上放。最后，一次按下一次關(guān)閉，就完成了！我似乎回到了過去，感受到了文化的氣息。那一刻，我終于感受到了書寫書法的真正樂趣。

　　隨著時(shí)間的推移，我的寫作越來越好。我被老師表揚(yáng)了無數(shù)次，不僅僅是表揚(yáng)，還有更多的活動(dòng)。例如，不久，我將代表我們書法俱樂部的26名學(xué)生為學(xué)校表演書法。收到這個(gè)消息后，我感到了成功的喜悅。

　　坐在竹椅上，看著鏗鏘有力的字體，隸書就像一條夢(mèng)幻之路，蜿蜒的楷書就是這條路上的屏障。在這條路上，人們不僅會(huì)成熟，不僅會(huì)成功，還會(huì)感受到一種喜悅；不只是跌宕起伏，還有追逐夢(mèng)想的喜悅。

　　我在追逐夢(mèng)想。我很高興！

追夢(mèng)之旅作文8

　　追夢(mèng)之旅流光溢彩的年華，誰沒有自我心中五彩的夢(mèng)？只要用心去編織，用愛去創(chuàng)造，哪怕我是海角的孤舟，只要有了夢(mèng)想，也能駛向燦爛的明天�！�—題記

　　獨(dú)倚桌前，透過落地窗去望天地間那蒙蒙細(xì)雨，我的思緒不由得隨著一陣陣掠窗而去的清風(fēng)飄拂而去。時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。依稀記得，當(dāng)幼兒園教師掛著恬靜的笑容問我，你以后要做什么，你的夢(mèng)想又是什么時(shí)，自我稚嫩又堅(jiān)定地回答，我要當(dāng)個(gè)教師！也許是教師的“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”影響了我吧，在小時(shí)候，自我以后要當(dāng)個(gè)教師的思想已經(jīng)根深蒂固。

　　再之后，我上了小學(xué)，隨著爸爸遠(yuǎn)足旅行回來，他講給我聽的那繪聲繪色的旅途上的`故事，我的夢(mèng)想，變成了當(dāng)一個(gè)旅行家。我想去見證歷史的古城西安，去看看幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)個(gè)王朝的浮浮沉沉是否在那里一夕展開；我想去溫婉婉轉(zhuǎn)的浙江烏鎮(zhèn)，去看看它是否一如我印象中的容顏，有明媚的流水和冗長的風(fēng)雨長廊。如今，我成了個(gè)忙碌的初中生，繁重的學(xué)習(xí)被排在了第一位，哪還有悠閑的時(shí)間去追逐、思考、揣摩自我的夢(mèng)想？不知不覺中，那還未揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的追夢(mèng)船，擱淺了。直到寫到這篇文章時(shí)，我才重新去思考自我的夢(mèng)想和未來。我不斷的思考著、思考著……我曾以為當(dāng)教師，成為為路人指明道路的北斗星也好；成為旅行者，走進(jìn)這大千世界，挑戰(zhàn)那所謂的世俗紅塵也罷，這些夢(mèng)想都像水中月，美輪美奐，但終究是個(gè)幻影。之后，爸爸的一句話點(diǎn)醒了我，相信你能夢(mèng)想的，你就能實(shí)現(xiàn)。

　　也許，在以后的道路上，我可能會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚�跌倒，也可能遭遇一些閑言碎語，可是又有什么關(guān)系呢，記�。何覀兪菫榱俗非笞晕业膲�(mèng)想。所以所有的抱怨，不滿都能夠化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說未來的夢(mèng)想是虛無的圓圈，那么，我僅有用汗水，努力，成績這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。

　　星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生，努力向前進(jìn)吧，其實(shí)夢(mèng)想并不像繁星那樣遙不可及，有時(shí)候，它就在咫尺的距離。追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。

　　時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。

追夢(mèng)之旅作文9

　　我的家是一個(gè)典型的農(nóng)村家庭，在我們這個(gè)三世同堂的家庭里，爺爺、爸爸和我三輩人的夢(mèng)想印證的是中華民族的強(qiáng)國夢(mèng)。

　　問號(hào)爺爺

　　識(shí)字不多的爺爺，是一個(gè)整日勞作的農(nóng)民，整天早出晚歸，風(fēng)吹雨淋，一家九口人，只能勉強(qiáng)填飽肚子。那時(shí)的爺爺很瘦，就像一個(gè)倒著的、彎著腰的問號(hào)。爺爺整日奔波，只為有朝一日，一家老小能吃頓飽飯；爺爺整日勞碌，只為有朝一日，一家老小能住上樓房。改革開放后，爺爺告別了面朝黃土背朝天的日子，與別人合伙做起了生意……爺爺?shù)膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，以前的平房變成現(xiàn)在的小洋樓，居住向著“更高大、更寬敞、更環(huán)�！钡姆较虬l(fā)展。爺爺不禁感嘆，如今的生活，來之不易啊。

　　句號(hào)爸爸

　　爸爸大學(xué)畢業(yè)后選擇回家鄉(xiāng)工作，現(xiàn)在是一家酒店的經(jīng)理。他常說，祖國的發(fā)展給自己帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，家鄉(xiāng)的繁榮讓自己有了用武之地。為了讓酒店能夠具有自己鮮明的特色和風(fēng)格，就必須掌握現(xiàn)代酒店的管理技能，獲取更多的知識(shí)。所以，他常對(duì)我說：“學(xué)無止境。”我知道，爸爸是在鼓勵(lì)我，同時(shí)也在鞭策自己。隨著祖國經(jīng)濟(jì)的繁榮，現(xiàn)在的酒店生意越來越好，自然爸爸心情就好，胃口也好，體重開始慢慢飆升，肚子就像個(gè)圓圓的.句號(hào)。

　　省略號(hào)的我

　　現(xiàn)在的我還在學(xué)習(xí)生涯的路上，今后的路還很長很長，仿佛一連串的省略號(hào)，不過我敢肯定的是，祖國會(huì)一天比一天更強(qiáng)大，而我的省略號(hào)生活也會(huì)變得更加幸福與美滿。其實(shí)，在我的心里也有一個(gè)小小夢(mèng)想：有朝一日，能成為一名軍人，守衛(wèi)著我們的祖國母親。因?yàn)槲抑�道，每一個(gè)中國人想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都必須以強(qiáng)大的國家作為堅(jiān)實(shí)后盾，只有國強(qiáng)才能民安。我盼望著自己能快快長大，為祖國的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　三代人的夢(mèng)想，三代人的追尋，述說著改革開放的巨變，憧憬著祖國美好的未來！我們這樣的普通人，都已在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，我們一個(gè)個(gè)的夢(mèng)匯聚在一起，實(shí)現(xiàn)的將是一個(gè)不朽的民族騰飛之夢(mèng)。

　　教師評(píng)語：小作者通過祖孫三代所追尋的夢(mèng)想，有力地證明了中華民族的強(qiáng)國夢(mèng)正是由這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)R聚而成的，主題鮮明。還能用問號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)命名小標(biāo)題，貼切、新穎，引人入勝。

追夢(mèng)之旅作文10

　　追夢(mèng)之旅流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的夢(mèng)？，只要用心去編織，用愛去創(chuàng)造，哪怕我是海角的孤舟，只要有了夢(mèng)想，也能駛向燦爛的明天。——題記

　　獨(dú)倚桌前，透過落地窗去望天地間那蒙蒙細(xì)雨，我的思緒不由得隨著一陣陣掠窗而去的清風(fēng)飄拂而去。時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。依稀記得，當(dāng)幼兒園老師掛著恬靜的笑容問我，你以后要做什么，你的夢(mèng)想又是什么時(shí)，自己稚嫩又堅(jiān)定地回答，我要當(dāng)個(gè)老師！也許是老師的“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”影響了我吧，在小時(shí)候，自己以后要當(dāng)個(gè)老師的思想已經(jīng)根深蒂固。

　　再后來，我上了小學(xué)，隨著爸爸遠(yuǎn)足旅行回來，他講給我聽的那繪聲繪色的旅途上的故事，我的夢(mèng)想，變成了當(dāng)一個(gè)旅行家。我想去見證歷史的古城西安，去看看幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)個(gè)王朝的'浮浮沉沉是否在這里一夕展開；我想去溫婉婉轉(zhuǎn)的浙江烏鎮(zhèn)，去看看它是否一如我印象中的容顏，有明媚的流水和冗長的風(fēng)雨長廊。如今，我成了個(gè)忙碌的初中生，繁重的學(xué)習(xí)被排在了第一位，哪還有悠閑的時(shí)間去追逐、思考、揣摩自己的夢(mèng)想？不知不覺中，那還未揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的追夢(mèng)船，擱淺了。直到寫到這篇文章時(shí)，我才重新去思考自己的夢(mèng)想和未來。我不斷的思考著、思考著……我曾以為當(dāng)老師，成為為路人指明道路的北斗星也好；成為旅行者，走進(jìn)這大千世界，挑戰(zhàn)那所謂的世俗紅塵也罷，這些夢(mèng)想都像水中月，美輪美奐，但終究是個(gè)幻影。后來，爸爸的一句話點(diǎn)醒了我，相信你能夢(mèng)想的，你就能實(shí)現(xiàn)。

　　也許，在以后的道路上，我可能會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚�跌倒，也可能遭遇一些閑言碎語，可是又有什么關(guān)系呢，記�。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲�(mèng)想。因此所有的抱怨，不滿都可以化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說未來的夢(mèng)想是虛無的圓圈，那么，我只有用汗水，努力，成績這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。

　　星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生，努力向前進(jìn)吧，其實(shí)夢(mèng)想并不像繁星那樣遙不可及，有時(shí)候，它就在咫尺的距離。追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。

　　時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。

追夢(mèng)之旅作文11

　　每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而對(duì)于我們這些初三年級(jí)的學(xué)生來說，最大的夢(mèng)莫過于在整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生活中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不禁回想，為了這個(gè)追夢(mèng)之旅，我們?cè)�付出了多少，也曾�?jīng)歷了多少次的磨難與艱辛，但我們必須一往無前的走下去。

　　不管是在大課間還是正規(guī)的體育課上，盡管所要訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)我來說有多么困難，我都會(huì)努力去完成任務(wù)。烈日驕陽下，大汗淋漓的我會(huì)堅(jiān)持去跑完長袍的訓(xùn)練；刺骨寒風(fēng)中，被吹得只打寒顫的`我會(huì)使勁運(yùn)著籃球，提高自己的上籃水平；不管自己的體力已經(jīng)消耗殆盡，我會(huì)渾身顫抖地做完仰臥體左。只是因?yàn)槟亲穳?mèng)的信念，像繩索一樣牽制著我的心靈，使我頭也不回地向前方無盡的未來奔馳。

　　一個(gè)個(gè)晚上，月光像朦朧的煙霧一樣灑進(jìn)我的房間，照亮了我奮筆疾書的身影。當(dāng)我做完了筆頭作業(yè)的時(shí)候，腦中閃過了一個(gè)想法：已經(jīng)很疲倦了，睡覺去吧。但我那追夢(mèng)的信念像一個(gè)警鐘一樣撞擊著我的心靈，驅(qū)使著我去完成那些復(fù)習(xí)作業(yè)和口頭作業(yè)。只記得那一個(gè)個(gè)夜晚中，我都在追夢(mèng)的信念與知識(shí)的大海中遨游……

　　為了追夢(mèng)的信念，我腦中仍然記著老師那殷勤的身影。記得是在一個(gè)寒風(fēng)四起的夜晚，當(dāng)天的考試失利令我十分不振，信念在驅(qū)使著我去老師家中當(dāng)著老師的面訂正那一道道的錯(cuò)題。無意間我已經(jīng)披上了羽絨服，戴上了手套和帽子，但心中仍然是十分的焦躁不安，我在房中踱來踱去，這時(shí)追夢(mèng)的信念又好似一句忠告，指示我向老師的家毅然走去。寒風(fēng)像一把把刀刃刺骨，使我在風(fēng)中不禁顫抖�；秀遍g已然來到了老師家的門口，我猶豫了一會(huì)兒還是堅(jiān)定地摁響了門鈴。不一會(huì)兒，老師的疲憊身影便映入了我的眼簾，老師揉了揉眼睛，看清來者是我，便用手筆畫讓我坐到一臺(tái)課桌上訂正錯(cuò)題。我坐定后，經(jīng)過老師對(duì)我的一番詳細(xì)指導(dǎo)，我很輕易的就正確地訂正了錯(cuò)題。老師見我很快就領(lǐng)悟并正確訂正完畢，便給了我一些忠告與激勵(lì)的語言，是我的心都飄蕩了起來，老師那殷勤的身影就像那追夢(mèng)的信念，時(shí)刻撞擊著我的心靈。

　　為了追夢(mèng)，我曾經(jīng)歷了不止這些、更多的磨難與艱辛，我相信只要一往無前繼續(xù)努力下去，就一定能夠完成追夢(mèng)之旅。

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