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實用的生命的話題作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的生命的話題作文5篇,希望對大家有所幫助。
生命的話題作文 篇1
生命是短暫而有漫長的;生命是悲傷而又歡樂的。同時,生命也是每個人都擁有的。
生命是綠色的,它讓每個人都能走在綠色的世界里,去感受,去?A聽。它讓每個人都能在綠色的.懷抱下成長。綠葉是綠色的,許多的綠葉組合在一起,給人們送來清爽;拔地而起的樹木是綠色的,它讓那短暫而又漫長的生命,充滿希望。
生命是紅色的,當(dāng)夕陽最后一抹水紅的霞光隱去,生命開始延續(xù),延續(xù)那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的,它把悲傷而又歡樂的生命,變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的,它把原本枯燥而疲乏的世界,變得生機(jī)勃勃。
生命是藍(lán)色的,當(dāng)夕陽剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽光時,天空變得分外蔚藍(lán)而明亮,它讓每個生命在廣闊無際的天空下生存,成長;海是藍(lán)色的,海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手,扶摩著礁石,給一個個生命帶來溫暖,關(guān)懷。
生命是五顏六色的,它有快樂,有悲傷,有酸甜苦辣,未來有由自己掌握,生命永遠(yuǎn)是美好的。
生命的話題作文 篇2
曾記否?一個為了學(xué)生而高位截肢的青年女教師,當(dāng)校車急速地向她的學(xué)生駛來時,她臨危不懼,不顧及自己的生死攤開那幸運的學(xué)生,而自己卻再也無法穿那心愛的高跟鞋了。這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一段佳話。她最終贏得了那當(dāng)之無愧的“最美教師”獎。
她就是張麗莉,這位偉大的教師,我相信她的名字耳熟能詳,在危急時刻不顧自己是生是死,把重生的機(jī)會留給學(xué)生,而把最危險,最可怕的事情留給了自己。我想,這不是平常的人可以做到的,這是耀眼光芒的綻放,是因有愛生如子,愛生高于子的精神。
關(guān)于張麗莉的報道最少看過十次,當(dāng)天所有的報刊首條就是她。她是當(dāng)之無愧的,她是最偉大的人之一。
當(dāng)新華報記者問她為什么會做出這樣的'舉動時,她回答道:“學(xué)生是我的朋友,是我最親近的人,我與他們建立了深厚的友誼!笨此茦銓嵉脑捳Z但卻是“最美”的表現(xiàn)。這難道不是生命綻放的芳香?
張老師住院的時候正是中考前夕,她躺在病床上強(qiáng)忍著疼痛給學(xué)生寫了一封信,叫他們不要因為擔(dān)心她而誤了中考。這又是一個令人敬佩的舉動。在自己不能自理時還時刻掛念著自己的學(xué)生。
生命如花,芳香四溢,張老師正像那朵花,那朵最美的花,洋溢著芳香,在我心中永不凋零!
生命的話題作文 篇3
生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當(dāng)我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應(yīng)該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言:日子如手中的.撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站,進(jìn)口與出口,就是整個人生的象征。有什么樣的進(jìn)口,就會有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計怎樣的進(jìn)口與出口上,關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié),而對生命的出口,平靜、從容對待。那么,無論在怎樣的生命季節(jié),留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛。
寫到這里,不禁問一句:你熱愛生命嗎?
生命的話題作文 篇4
在這個世界上,存在著許許多多的生命,有的非常龐大,而有的非常渺小,而不管這些生命的體積有多大,在他們什么,一定都有著對生存的渴望,對生命的追求。
有一次,我和爸爸到河邊釣魚,我們準(zhǔn)備了一下,就拿起魚桿釣魚了。
過了半小時,還沒有魚上釣,我有點不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時候,那只魚桿抖了抖,爸爸對我說:“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚桿,用九牛二虎之力拉著,只見那條魚甩動著大尾巴,撐著一雙魚翅,向后拉,那條魚的嘴里已經(jīng)出血了,鮮血染紅了它的嘴,但它還繼續(xù)掙扎著,極力擺動著大尾巴,我的心怦然一震,我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然,“哐”的一聲,線斷了,那條魚帶著傷逃走了。這一聲,讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時,魚桿又開始顫抖了,我馬上拿起魚桿,向后拉。因為這次是一條小魚,所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的.魚,就拿去喂貓吧!
我本以為這條魚會死,但它還繼續(xù)掙扎著,極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴,在地上跳來跳去,好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我,我忍不住放了它。此時此刻,我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面,魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
看到魚對生命如此的渴望,我不僅覺得,連魚都有著對生命的追求,更何況我們?nèi)四?如果我們還因為一些小事情而自暴自棄,那么,我們就愧對生命了。
生命的話題作文 篇5
一個人,走的路,耐得住寂寞,便會開出繁盛的小花。
——題記
破繭而出的蝶,在一個春天的早晨飛舞在我的窗前,突然很習(xí)慣了,在一睜開眼便可以看見,這樣的問候。蝶在飛,蝶在旋轉(zhuǎn)舞姿,蝶在告訴我,它的等待恰逢花開。
而我在這一個有點冷的早春里,行走在菁菁校園里一隅,恰好就看見了這樣一棵樹,它單薄,它稚嫩,它的枝條間還藏著來年的希望,它的花枝間還隱著它殷切的盼望。一棵開滿累累的花朵的小樹,不及我高,不及我壯,不及我的飄搖。這樣的樹,總是會令人憐惜的,它是那棵在佛前等了五百年的花樹么?等待春天?等待一個人的路過?蝶在它的花間尋香,清早的曉霧還未曾滴落,風(fēng)霜還不及來傾蝕,現(xiàn)在正是,它最美的時刻。它在努力的開放,在這樣一個被人遺忘的一隅。這只破繭而出的蝶,是它唯一的觀眾。蝶戀上花樹,默默的在它的周圍尋香,我聽見它在靜吟唱著“澗戶寂無聲,紛紛開且落”。
于是我開始相信,我們最美的生活姿態(tài)便是如此吧——澗戶寂無聲,紛紛開且落。
紛紛開且落,不論歲月如何風(fēng)化紅塵,不論時間如何滄桑過往,不論微風(fēng)如何的向它贈予春暖花開的氣息,它只是默然,靜靜佇立成風(fēng)景,開在無人注意的角落;ㄖx花飛花滿天的季節(jié),獨把香鋤偷灑淚的瀟湘君;拈梅花一枝,立于花枝間笑容可掬的嬰寧;游走于旅途之間的流浪者。一曲笙歌,生命滑落,無聲,無息的`生命滑落。燦爛的是自己,傷懷的也是自己,不論是享受月華的曇花,還是享受黑暗的煙花,它們的生命都在一個回頭之間,非常短暫?墒,它們從生到死堅持的是自己,不是么?堅持生命最原始的姿態(tài),一直到寂滅的瞬間。
這樣的生命,讓人感動。
生活,一個人的旅途。一個人的哭哭笑笑,一個人,三個字,承載了太多太多,而最后一個人的故事,也只能是湮滅在塵世里,沒有存在的意義,不會永存,更不會永生。有人曾對我說:一個人走的路,耐得住寂寞,便能開出繁盛的小花。她們對我說:你的人生,是做大樹,而不是嬌弱的花。
現(xiàn)在的我,站在這株無言的花樹前,開始緘默一切言語,正如世人在托爾泰的墓前一般,只是感覺到無言的力量,無聲勝有聲的氛圍。蝶兒已逝,花樹依舊飄搖,它的一生就在這樣的飄搖之間,開,且,落。而我也開始了解,當(dāng)我的生命在寂靜澗戶中獨自飄搖時,我也可以開出繁盛的小花。我也開始了解,當(dāng)我守著她們的祝愿走上我的路時,我的身邊也一定會迎來翩翩的蝶。
人生至此,夫復(fù)何言?
一株花樹。開滿累累的花朵,飽含累累的希望,沉淀了一切欲望。在它這里,富貴如指尖薄涼,名利若虛煙飄渺。它讓我相信王維《辛夷塢》中“澗戶寂無聲,紛紛開且落”的生活姿態(tài)是一個女子最好的生活姿態(tài),人生,何必讓自己的生活游走在不堪的過往中,不如,于寂無聲的澗戶里,紛紛,開,且,落。
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