我真的很優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我真的很優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真的很優(yōu)秀作文 篇1
“你看看隔壁家的那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……”從小到大，“別人家的孩子”的光輝事跡似乎總是在我頭頂亮得刺眼。只顧把我的渺小照得一覽無(wú)余，卻從沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)，我真的很不錯(cuò)。
最近一次深刻地感受到這種自卑，就是幾個(gè)月前，小學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，正當(dāng)我為了好不容易集齊的重聚而興高采烈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家的眼中都閃著刺目的光�！澳阒雷罱膴W賽嗎？我終于拿了一等獎(jiǎng)！”“哈哈，沒(méi)你厲害，我作文才得了全省二等獎(jiǎng)�！薄拔易罱祭鬯懒耍焯煊�(xùn)練長(zhǎng)跑，才得了亞軍。”我曾經(jīng)覺(jué)得能進(jìn)現(xiàn)在的中學(xué)好好學(xué)習(xí)已經(jīng)很自豪了，可當(dāng)時(shí)聽(tīng)著他們口中談?wù)摰�，卻感覺(jué)自己仿佛和他們不在同一個(gè)世界。
無(wú)法忘記那天，無(wú)法忘記那個(gè)奧賽冠軍，無(wú)法忘記那個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸，無(wú)法忘記那個(gè)長(zhǎng)跑健將，我更無(wú)法忘記合照中的自己，被他們由內(nèi)而外的光芒照得愈發(fā)黯淡，黯淡由表及里。那張合照，只有我一個(gè)人沒(méi)有笑，或許那時(shí)我正在沉思。
一個(gè)月后的期中考試，我最初是抱著心如死灰的愿望孤注一擲，可結(jié)果卻出奇的好，在年級(jí)的排名也十分可觀。
一瞬間，我仿佛成為了那個(gè)“別人家的孩子”，而別人頭頂?shù)墓猸h(huán)也落至我的正上方，明亮而刺目。我開(kāi)始享受周?chē)肆w慕的目光以及家長(zhǎng)口中贊不絕口的話語(yǔ)。這所有的一切，不正是從前我恨至咬牙、卻又嫉妒到發(fā)瘋的嗎？能享受這一切，不正是那時(shí)聚會(huì)沉思反省、轉(zhuǎn)而狠下決心、努力改進(jìn)的結(jié)果嗎？
回憶起聚會(huì)后也正是考試前的那一個(gè)月，每天夜晚我都是開(kāi)著燈，坐在桌前，伏案復(fù)習(xí)。十點(diǎn)，十一點(diǎn)，十二點(diǎn)……窗外的燈火一盞盞熄滅，最后只剩下我桌前的燈光、以及燈光下閃閃發(fā)亮的`書(shū)本�？磿�(shū)困到想倒下去時(shí)，我便就著咖啡繼續(xù)復(fù)習(xí)，咖啡真苦；英語(yǔ)磁帶一遍一遍聽(tīng)，不斷做著深呼吸，可仍會(huì)聽(tīng)得想吐；默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、刷題，寫(xiě)到最后，拿筆的手指會(huì)不自主顫抖……這些感覺(jué)陪伴了我一個(gè)月，深深地印在我的腦海里，可是我從未對(duì)任何人說(shuō)起，只是一句“作業(yè)有點(diǎn)多”輕描淡寫(xiě)帶了過(guò)去。
披星戴月一個(gè)月，我成為了“別人家的孩子”，終于明白：“別人家的孩子”之所以是別人家的，只不過(guò)是他給你看到的，只有光彩的一面，而他一路走來(lái)的泥濘荊棘，只會(huì)躲在人后對(duì)他自己說(shuō)。
看著鏡中的自己，我思緒清晰而堅(jiān)定。其實(shí)，我們每個(gè)人一路走來(lái)又何嘗沒(méi)有苦楚？能邁過(guò)去，便是最強(qiáng)大的自己。
我真的很不錯(cuò)，對(duì)得起自己的夢(mèng)想，對(duì)得起自己的努力，真的就很不錯(cuò)！
我真的很優(yōu)秀作文 篇2
都說(shuō)童年時(shí)絢麗多彩的，充滿歡聲笑語(yǔ)。而在我的童年里，只有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)題……但今天，我要把埋藏在心中已久的話說(shuō)出來(lái)：我也想要瘋一回。
從小，媽媽在我心中的印象便是嚴(yán)厲的。您不允許我吃飯前不洗手；不允許我穿鞋爬沙發(fā)；甚至不允許年幼的我玩沙堆……
再大一些后，我上了幼兒園。真是新奇，別家孩子一見(jiàn)要上學(xué)便哭，而我卻愛(ài)待在這個(gè)特殊的氛圍里�？墒菋寢寘s說(shuō)要我自己走路上學(xué)，當(dāng)然奶奶會(huì)陪著我，以便過(guò)馬路有危險(xiǎn)。可那時(shí)，我想說(shuō)能不能不自己走路去學(xué)校，但抬頭看到您嚴(yán)肅的神情，害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。自那以后，我一直都堅(jiān)持了自己步行上學(xué)。
步入小學(xué)后，您讓我做的事情就不止這些了。您開(kāi)始不允許我吃垃圾食品，不允許我玩電子產(chǎn)品，不允許我出去玩，不允許我和貪玩的同學(xué)交朋友等等……而你給我的理由則是：這都是為你好。開(kāi)始，我想：媽媽讓我干啥我就干啥，沒(méi)必要想那么多。而我也成功的變成了學(xué)校的“好學(xué)生”，家中的“乖乖女”。但久而久之，我覺(jué)得這些不是我想要的，我并不快樂(lè)，一點(diǎn)也不快樂(lè)。于是，我便找您聊了聊，但是您執(zhí)意說(shuō)：“哪個(gè)有所成就的人童年不是這樣過(guò)來(lái)的`，有的甚至比你累的多，如果讓你每天玩，那你以后能有什么出息啊！”我竟啞口無(wú)言，只有把委屈往肚子里咽。想想以后長(zhǎng)大了便好了，現(xiàn)在苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。
可是到了高年級(jí)之后，我從班上前三名倒退到了前十名。您知道后，便以為是我上課不認(rèn)真，便經(jīng)常數(shù)落我。之后為了把我的成績(jī)提高便幫我報(bào)了課外班。把唯一的放松時(shí)間也安排的滿滿的，我也沒(méi)什么拒絕的理由，只能照您說(shuō)的做。再后來(lái)，您也和其他家長(zhǎng)一樣愛(ài)攀比，當(dāng)然，比的內(nèi)容是我的成績(jī)。我比別人小孩優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)很高興，但只要成績(jī)一比別家小孩低時(shí)，您便會(huì)成天數(shù)落我。而我到了叛逆期時(shí)，便和您經(jīng)常發(fā)生口舌之爭(zhēng)，并且都互不相讓。那時(shí)，您便會(huì)很?chē)?yán)厲的懲罰我，因?yàn)槟鷪?jiān)信“棍棒底下出孝子”。我不服卻害怕您的威嚴(yán)，真是有苦說(shuō)不出！
但今天，我想大膽的說(shuō)出我心中所想：我也想瘋，想和朋友逛街，肆無(wú)忌憚的大聊特聊，也想和大家一起玩游戲。世界那么大，我想去看看。我多么想當(dāng)個(gè)瘋女孩啊，哪怕是一天也好！
媽媽?zhuān)袝r(shí)，我真的很想瘋一回。
我真的很優(yōu)秀作文 篇3
在我七歲時(shí)，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
在一個(gè)寒冷的夜晚，我和爸爸來(lái)到了捷龍購(gòu)物廣場(chǎng)。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時(shí)候，爸爸突然間看到我的一個(gè)小阿姨，于是，就轉(zhuǎn)身去跟她打聲招呼。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去看爸爸的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭�？捎滞蝗幌肫鹄蠋熣f(shuō)的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)！
于是，我鼓足勇氣，振作起來(lái)。走出了捷龍購(gòu)物廣場(chǎng)。狂風(fēng)，在耳邊不停地刮著；柳條，在路邊不停地?fù)u晃著；心臟，也在心窩里不停地跳動(dòng)著。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看著兩邊的車(chē)輛。生怕待會(huì)兒身體的那個(gè)部分受傷了，過(guò)了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車(chē)前。小心翼翼地爬到車(chē)上，我等啊等，等啊等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經(jīng)過(guò)，可就是沒(méi)有爸爸的身影。漸漸地，我的腿站酸了，終于，我等不住了。只好冒險(xiǎn)又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個(gè)講著本地話的老伯伯的車(chē)前，跟那位老伯伯說(shuō)：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了�！�
他那雙閃亮的大眼睛轉(zhuǎn)了幾下，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在摩托車(chē)啟動(dòng)的一瞬間，我感覺(jué)他十分十分地恐怖。心想：他不會(huì)要賣(mài)掉我吧！又想：不會(huì)的.，不會(huì)的，他剛才是溫柔地向我點(diǎn)頭的。我越想越害怕，只好耐心的等待。過(guò)了一會(huì)兒，到了石獅日?qǐng)?bào)社門(mén)口，一件不可思議的事情發(fā)生了！我們家的方向應(yīng)該是往右拐的，可他卻往前走。“海水”又在我的心里涌了起來(lái)，我又想：他不會(huì)要賣(mài)掉我吧！又想：不會(huì)的，不會(huì)的，他剛才是溫柔的向我點(diǎn)頭的。后來(lái)，他又停在了墻前面。原來(lái)，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家里的方向走，到了我們家的村里，我看到了鏡子里的老伯伯再對(duì)我微笑。對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我兒子工作的那里.”
我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因?yàn)�，是他救了我哪條獨(dú)一無(wú)二的生命。那時(shí)候，我感覺(jué)我真的很棒，很大膽！
窗外的風(fēng)依然在呼呼地刮著，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個(gè)小女孩出神地朝窗外望著、望著……
我真的很優(yōu)秀作文 篇4
那是今年暑假里的一個(gè)炎熱的下午，我迫不及待地奔向公交車(chē)站，準(zhǔn)備乘車(chē)去省圖書(shū)館。躲進(jìn)站臺(tái)旁一株小樹(shù)下的那片巴掌大的陰涼，我翹首眺望，盼望著公交車(chē)盡早進(jìn)入我的視線。就在這時(shí)，一位中年男子一瘸一拐地向車(chē)站走了過(guò)來(lái)。我打量著他：一頭短發(fā)，洗得有點(diǎn)縮水且泛著黃白色的背心，褪了色的迷彩褲皺皺巴、臟兮兮的，看了忍不住讓人感到心酸。
見(jiàn)我打量他，許是窺到了我心中的蔑視，他略帶羞澀，也朝我投來(lái)一撇憨笑，那么拘謹(jǐn)，那么自卑。我沖他笑了笑，皮笑肉不笑，便馬立即收斂了。
小樹(shù)下，熱浪包裹著我，就像太陽(yáng)烘焙著，馬上就要變成新鮮的面包似的，汗水就像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”往下落。
車(chē)，終于來(lái)了！那些早已忍耐到極限的人們瘋狂般朝車(chē)上涌，被潮水裹挾的我，如激流中的一葉扁舟飄忽不定。好不容易擠到車(chē)門(mén)口，竟與那跛腳的中年男子撞了個(gè)滿懷。
“小姑娘，你先上吧！”他一邊說(shuō)，一邊用雙臂和身體做盾牌，為我開(kāi)辟了一塊空間。
眼中洋溢著感激，語(yǔ)中包蘊(yùn)著歉意，我沖他莞爾一笑：“謝謝！”
車(chē)上座無(wú)隙地，好在眼疾手快的我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁一位乘客起身下車(chē)之際，猛虎撲食般占據(jù)了一個(gè)座位，見(jiàn)身邊并無(wú)需要幫助的老幼婦孺，于是心安理得地坐穩(wěn)了。其實(shí)，我心里清楚，剛才那為我開(kāi)辟道路的一瘸一拐的中年男子，他不正是需要幫助的人嗎？
車(chē)行數(shù)站，那個(gè)一瘸一拐的`中年男子坐在了我身后。
又過(guò)了兩站，從車(chē)下上了一位手拿拐杖、胸前掛著“老年證”的耄耋老者。我趕忙起身想給他讓座，可就在我準(zhǔn)備招呼老人時(shí)，卻見(jiàn)身后的中年男子站了起來(lái)，一瘸一拐地上前將攙扶著老人坐在了他的座位上。
那位大爺見(jiàn)他一瘸一拐的，很是過(guò)意不去，立馬站起來(lái)，一個(gè)勁兒地推讓著。
中年男子似乎急了，瞥了我一眼，一邊用手比劃著，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我——我的衣服——就——就——就是舊了點(diǎn)，其——其實(shí)——是——干凈的！”
“這怎么好意思呢？你本身就是需要幫助的人，我怎能讓你給我讓座呢！”老人解釋道。
“沒(méi)——沒(méi)事的，我——我只是——只是不小——不小心被——被工地——地上的釘子——扎——扎了一下。不——不礙事的！”說(shuō)著，他俯身從鞋廊里抽出一張浸著鮮血的紙巾丟進(jìn)一旁的紙簍中。
看著他憋得通紅的臉，看著他受傷的腳，聽(tīng)著他那“弦外之音”，我頓時(shí)緋紅了臉頰……
那一次，我真的很感動(dòng)，為農(nóng)民工那顆純潔的心。
我真的很優(yōu)秀作文 篇5
翻開(kāi)記錄我成長(zhǎng)足跡的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的我那么優(yōu)秀，現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)作品連續(xù)五年獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)演講連續(xù)五年獲省級(jí)金獎(jiǎng)，三年進(jìn)入全國(guó)總決賽，聲樂(lè)比賽連續(xù)兩年獲省級(jí)二等獎(jiǎng)……而我卻覺(jué)得現(xiàn)在的我更優(yōu)秀，我勤奮好學(xué)、善良真誠(chéng)、寬容大度，更重要的是，我是一個(gè)謙謙君子。
作為謙謙君子的我，謙讓說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)也容易，那是周六的上午，作文課堂上，張老師神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)得這么好，我準(zhǔn)備請(qǐng)你們吃……”“西北風(fēng)！”調(diào)皮的楊同學(xué)接嘴到。張老師笑吟吟地白了他一眼，便撕開(kāi)了一袋大波浪薯片，十分大方地把手向前一伸，我們被張老師的“大發(fā)慈悲”弄得我們丈二和尚莫不著頭腦�！疤�(yáng)從西邊出來(lái)了！”“肯定有陷阱�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著，張老師看看我們，一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“真心請(qǐng)你們吃！”這句話就像一道口令一樣，前排的同學(xué)一窩蜂似的撲了過(guò)去，后面的同學(xué)也從四面八方像洪水一樣涌了過(guò)去，最貪吃的賈二胖一個(gè)健步躥了上去，她雖是個(gè)女孩子，但是遇到這樣的好事，也不管三七二十一了。頓時(shí)，教室里變得熱鬧非凡，呼喊聲一浪高過(guò)一浪，把張老師圍在旋渦之中，她身子直往后退，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地，最可憐的是那一袋薯片已經(jīng)被一個(gè)個(gè)魔爪抓成了碎片，有的已經(jīng)被吃進(jìn)了肚子里，有的散落一地，甚至被踐踏成灰。
看著這場(chǎng)景，我不禁感嘆道：“禮儀何在？謙讓何在？文明何在？”去搶的人我管不了，我拉住了躍躍欲試的.小王。悄悄告訴他：“你不知道張老師多狡猾嗎？”小王若有所思地愣了一下，回到了座位上。
薯片被一掃而光，張老師故作開(kāi)心地說(shuō)：“看來(lái)大家吃得還可以哈﹗”她的臉色瞬間變得陰沉起來(lái)：“你看看你們，為了薯片都成什么樣兒了？”她又突然轉(zhuǎn)怒為喜：“不過(guò)，李柯衡小組表現(xiàn)得很好，懂得謙讓?zhuān)t讓可是我們國(guó)家的美德啊！所以，我決定獎(jiǎng)勵(lì)給他們一人一袋薯片�！贝蠹业牧w慕眼神齊刷刷地投向我們，我們興高采烈地接過(guò)薯片，夕陽(yáng)的余暉柔柔地灑在我們身上，感覺(jué)是那么美好！那一刻，我深深體會(huì)到謙讓可以讓人熠熠生輝！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我卻永銘于心，老師送給我們的不僅僅是一袋薯片，而是對(duì)我擁有了謙讓的美好品質(zhì)的肯定。這種美好的品質(zhì)為我的優(yōu)秀添上濃墨重彩的一筆。
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