關(guān)于成長(zhǎng)小學(xué)生作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓�。�?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。
在追求夢(mèng)想的路上，我們不斷成長(zhǎng)。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。
“老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能做一名畫(huà)家。
“我是一名光榮的少先隊(duì)員啦”在小學(xué)的操場(chǎng)上，曾回蕩著我激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我盼望著長(zhǎng)大后能從事神圣的職業(yè)，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使。
那些年，我愛(ài)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，他們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字字珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。
在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jī)不理想，辦事出差錯(cuò)，開(kāi)始自己便對(duì)這些只會(huì)懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財(cái)富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的.，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì)停止步伐，我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì)用盡全力去拼搏，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(zhǎng)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)，而且這條路上還會(huì)埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì)懷揣著自己的夢(mèng)想走下去，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅勇敢地走下去……
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因?yàn)樯胁荒軟](méi)有夢(mèng)；把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因?yàn)樯囊饬x就是要破譯夢(mèng)的密碼�？傆幸惶�，我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢(mèng)想激情綻放！
想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對(duì)巴黎說(shuō)聲：“我來(lái)了！”那是對(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的希冀，那是青春的萌動(dòng)與執(zhí)著。成長(zhǎng)路上，那窗外的果樹(shù)已長(zhǎng)高，花兒越顯絢爛，丑小鴨已變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)正在破繭成蝶，而你，是否還在追夢(mèng)呢？
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
六歲寒假的一天，我準(zhǔn)備出去玩，媽媽說(shuō)：“洋洋，可不要去公園玩�。∧挠兴�。”我立刻答應(yīng)了，但我嘴上答應(yīng)了，可還是叫上了小伙伴去公園水邊玩，當(dāng)時(shí)的水還是冰，還很薄。我想：在岸上玩還不如滑冰呢？我把這個(gè)想法給大家說(shuō)了，大家說(shuō)，如果掉下去怎么辦。
我說(shuō)：”我先來(lái)試一試�！拔医毁M(fèi)剛踩上去就覺(jué)得腳很涼，往下一看，��！我叫了一聲，小伙伴們一聽(tīng)見(jiàn)就立刻跑過(guò)來(lái)，把我拉了上來(lái)，幸運(yùn)的是，我踩的下面是一塊石頭，要不可就慘了，小伙伴把我拉上岸，我的.衣服全濕了，我不敢回家，怕媽媽打我，就一直在外面呆著，可這也不是辦法，因?yàn)樘淞�，最后還是回家了，媽媽一見(jiàn)到我，就把我給打了。
我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。
記得二年級(jí)下冊(cè)的寒假。
那日上午，媽媽打電話問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我在電話里說(shuō)：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒(méi)想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當(dāng)媽媽的.腳步聲慢慢地靠近家門(mén)的時(shí)候，我一下子慌了神 ，想：媽媽不是說(shuō)她去上班了嗎？怎么還回來(lái)了？當(dāng)媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)，我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當(dāng)媽媽到家時(shí)，看見(jiàn)桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。
但是，媽媽并沒(méi)有對(duì)我大罵，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話，將來(lái)，那你不是就要騙同學(xué)，然后騙老師，再騙警察 ，再著騙社會(huì)？”聽(tīng)了媽媽這番話，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習(xí)慣。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廖老師和李老師帶領(lǐng)我們四甲班的少先隊(duì)員去看望渡頭塘鎮(zhèn)菊花村雙手殘疾的聶建國(guó)老人。
因路途非常遙遠(yuǎn)，中午我們就排著整齊的隊(duì)伍上了車(chē)，30分鐘車(chē)程后，又爬過(guò)彎彎曲曲的山路，我們終于來(lái)到聶爺爺家。
一進(jìn)門(mén)，我們不約而同地和爺爺奶奶打招呼。我們圍著他們坐在一起。這次活動(dòng)的內(nèi)容很豐富：我們先請(qǐng)老人介紹了自己的情況，爺爺今年80歲了，九歲時(shí)父親就離開(kāi)了他，爺爺就開(kāi)始獨(dú)立地生活。那時(shí)生活過(guò)得很艱苦。爺爺又回憶起他43歲那年到河里去炸魚(yú)，炸藥把雙手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了�，F(xiàn)在悔不當(dāng)初啊！爺爺叮囑我們不要玩危險(xiǎn)的東西，要珍愛(ài)生命！
接下來(lái)是小記者提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們提了許多問(wèn)題，爺爺都耐心地回答。當(dāng)同學(xué)問(wèn)到爺爺怎么做農(nóng)活時(shí)，爺爺現(xiàn)場(chǎng)給我們示范。聶爺爺用的'鋤頭上一前一后有兩個(gè)套繩，他把上臂伸進(jìn)去，吊著便可以鋤草，爺爺雖然年級(jí)大了，可鋤頭依然有力量。爺爺邊鋤邊說(shuō)，我天天要做農(nóng)活，一天不做心里就不舒服�？吹竭@一幕，我非常震撼，心想：一個(gè)沒(méi)有雙手的人，和我們正常人一樣，把農(nóng)活干得這么利索，非常值得我們敬佩！
開(kāi)始表演了，同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特別是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爺爺對(duì)我們豎起了大拇指。趁著爺爺高興的勁兒，我們趕緊把帶來(lái)的禮物贈(zèng)送給爺爺，班長(zhǎng)還說(shuō)：“爺爺，這是我們每個(gè)人的一份心意，一份關(guān)愛(ài)，請(qǐng)您一定要收下！”老爺爺開(kāi)心地收下了。
最后，我們給爺爺家打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的提水，大家爭(zhēng)先恐后，搶著干，不一會(huì)兒，爺爺家被我們打掃得干干凈凈，看到爺爺奶奶笑容滿面，大家都特別有成就感！
夕陽(yáng)西下，我們和爺爺奶奶揮手告別，看著他們站在路口久久沒(méi)有消失的身影，我感慨萬(wàn)千！這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了愛(ài)可以溫暖別人，愛(ài)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多東西伴你成長(zhǎng)，比如說(shuō)：表?yè)P(yáng)！如果別人在你做的事情上夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)你，那么聽(tīng)了表?yè)P(yáng)后的你把這個(gè)化為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)！又比如說(shuō)：責(zé)罰，如果你因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么事情而受到一點(diǎn)小教訓(xùn)，那么你一定會(huì)吸取教訓(xùn)。但是最為重要的是批評(píng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的是批評(píng)，他可以改變?nèi)说男愿�，讓馬虎的人變的謹(jǐn)慎。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我起來(lái)回答一道應(yīng)用題，因?yàn)橛幸徊剿沐e(cuò)了，導(dǎo)致后面的步驟一錯(cuò)再錯(cuò)，然后老師說(shuō)我不細(xì)心，一直批評(píng)我很長(zhǎng)時(shí)間。從此，我每做一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，我都要在草稿紙上驗(yàn)算四五遍，防止出錯(cuò)。這件事使我從一個(gè)馬虎的小學(xué)生變成一個(gè)小心行事的人。
批評(píng)更重要的是可以讓一個(gè)人更加地努力提高自我，如果單靠表?yè)P(yáng)是不行的，如果每天都表?yè)P(yáng)你，過(guò)不了多久，你就變得很驕傲，做事也變的很松散，可批評(píng)正好相反！如果經(jīng)常批評(píng)你，你就認(rèn)為自己做的還不夠好，可以意識(shí)到自己的不足。這樣，你會(huì)雙倍地努力來(lái)彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
如果你耳邊一直聽(tīng)到的`都是表?yè)P(yáng)，你的自尊心不一定很強(qiáng)，如果說(shuō)你有什么錯(cuò)誤，你能和他賭氣很長(zhǎng)時(shí)間，如果你經(jīng)常聽(tīng)到批評(píng)，你的自尊心就會(huì)很強(qiáng)，別人說(shuō)你，你有什么地方不對(duì)，你就會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，將來(lái)在社會(huì)上也好立足。
同學(xué)們批評(píng)是希望讓你成為一個(gè)強(qiáng)者的代名詞，不要因?yàn)楸慌u(píng)而傷心，批評(píng)你的人是希望你更加優(yōu)秀，更加成功��！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在，我們的生活水平日漸提高了，居住的環(huán)境也是日益美好。媽媽在書(shū)桌上有一張很舊很舊的黑白照片，顯然，這是媽媽以前的珍藏。我看著這樣照片，仔細(xì)的觀察著它。在這張舊照片上面，一個(gè)小男孩正在拿著一個(gè)笨重的鋤子耕地，他的臉上有很多土，衣服也是破破舊舊的。他的旁邊有條小路，坑坑洼洼的泥路，有的坑里看得出有水的樣子。泥路上有一位農(nóng)民模樣的人背著沉重的.袋子，正艱難的在坑坑洼洼中走過(guò)。這邊的一塊大石頭上，歇著一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，那就是我的媽媽了。我仔細(xì)地看著在別人看來(lái)也許很普通的舊照片，心里不禁酸了一下，以前的環(huán)境多苦�。榱松睿藗兪褂米约旱难庵|像是使用鋼鐵之軀一般，努力勞動(dòng)。 日以繼日，永無(wú)休止�？墒蔷退闶卿摻铊F打的身體也禁不起這樣的折磨啊！聽(tīng)媽媽講了那時(shí)的生活，人們吃不上好的，也穿不上好的。而他們就像是任勞任怨的老黃牛，一直默默沉浸在勞動(dòng)中，從來(lái)不會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)生活環(huán)境的惡劣有一句怨言。
在那個(gè)時(shí)候，一塊在現(xiàn)在的我們眼里都瞧不起的餅干，就是最大的奢侈品。一個(gè)人就算是一年也只能偶爾吃到幾次而已。哪像我們現(xiàn)在，什么都有，想吃什么，就吃什么�，F(xiàn)在的我們?cè)趺聪胂螅覀兦撇簧涎鄣娘灨删褪钱?dāng)時(shí)的人們的夢(mèng)寐以求呢！以前的衣服鞋子都是自己用布做的，不是很結(jié)實(shí)，常�？吹降氖亲笠粔K右一塊的補(bǔ)丁。到了冬天，手上腳上，就滿是凍瘡。更沒(méi)有什么家用電器，早先的時(shí)候，根本就沒(méi)電，夜里的照明工具就是一盞煤油燈�；杌璋蛋档臒艄�。沒(méi)有電燈，沒(méi)有電話，沒(méi)有電視，沒(méi)有空調(diào)……我都想象不到，沒(méi)有了電，人們會(huì)是怎樣的生活！后來(lái)，慢慢有了電。間斷的供電。再后來(lái)，村里出現(xiàn)了一臺(tái)小小的黑白電視，說(shuō)村里剛有電視的時(shí)候，那戶人間每天晚上屋里的人都擠得滿滿的，鍋臺(tái)都擠掉了。沒(méi)辦法，再到了晚上，電視就搬到了室外。后來(lái)改革開(kāi)放了，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，以前坑坑洼洼的土路，變成了嶄新平坦的柏油馬路。路上的各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。人們從食不果腹，變成了換著花樣的吃，講究的是營(yíng)養(yǎng)，是色香味俱全�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)，人們賺的錢(qián)越來(lái)越多。手機(jī)，電腦，讓很遠(yuǎn)的人也變得近了，什么消息很容易就知道了。人們?cè)诒甲呦喔嬷�，改革的碩果，煥然一新的生活。我們過(guò)上了好生活，我們過(guò)上了幸福的好生活。許多人不知道想過(guò)沒(méi)有，這是上一代人的心血呀！如今，我們的生活多么幸福，都是因?yàn)辄h的政策好。我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的祖國(guó)，我們的黨！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7
記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，總是玩電腦，媽媽說(shuō)；波波我給你買(mǎi)了許多課外書(shū)，你要不要看呀，我說(shuō)，不要，媽媽說(shuō)；書(shū)里面有美人魚(yú)、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇，就拿了一本看了起來(lái)，書(shū)的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛(ài)上了讀書(shū) 。
等我上三年級(jí)的時(shí)候，這些書(shū)，已不適合我讀了，媽媽又給我買(mǎi)了《中華上下午前》，等其他科學(xué)書(shū)，里面的妻離子散，，又從新的團(tuán)聚在一起，令我時(shí)兒悲，時(shí)而喜，每一個(gè)事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的.努力，沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。
每一本書(shū)就像為人們常開(kāi)的大門(mén)，可以收獲前人的知識(shí)，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8
與《小學(xué)生之友》的相識(shí)說(shuō)起來(lái)還得感謝我的一個(gè)朋友。
剛跨入四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，原本寫(xiě)作能力還不錯(cuò)的我，也因?yàn)樽魑娜鄙凫`感，開(kāi)始討厭寫(xiě)作，并開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。好友潔知道我的情況后，心急如焚，想盡各種辦法來(lái)幫助我，可每次都不奏效。有一天，她興沖沖地遞給我一本書(shū)，滿懷信心地說(shuō)：“看看這本刊物吧，我想它一定會(huì)對(duì)你有所幫助的�！碑�(dāng)我的眼光掃過(guò)那本書(shū)的封面時(shí)，不禁有些砰然心動(dòng)了——《小學(xué)生之友》，刊物的名字和封面的設(shè)計(jì)是那樣的獨(dú)特。才翻兩頁(yè)，我立刻被它的“氣質(zhì)”所征服了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
“太陽(yáng)雨”帶我們走進(jìn)了詩(shī)歌的世界；“美文七彩虹”引領(lǐng)我們步入一個(gè)美妙的文學(xué)世界，讓我們?cè)谖膶W(xué)王國(guó)里盡情地遐想我對(duì)作者的'文筆佩服地五體投地；“等你敲門(mén)”讓我豁然開(kāi)朗。它引領(lǐng)我敲開(kāi)寫(xiě)作的大門(mén)，提供我寫(xiě)作的范文，教給我寫(xiě)作的秘訣。走進(jìn)大門(mén)，我仿佛看到了成功女神在向我招手。“大手牽小手”讓我體會(huì)到不同文體的寫(xiě)作方法。名師點(diǎn)撥，排疑解惑，點(diǎn)評(píng)作注，受益匪淺。
接下來(lái)的一行雋秀、具有磁性的標(biāo)題映入我的眼簾——“萬(wàn)老師信箱”。“萬(wàn)老師信箱”？我的心不禁為之一動(dòng)，或許它真的會(huì)對(duì)我有所幫助，我細(xì)細(xì)看起來(lái)，看到里面寫(xiě)到：“有些同學(xué)在成績(jī)到達(dá)一定水平后，便不再前進(jìn)，甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象，于是他們便開(kāi)始退縮，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心。其實(shí)這是他們過(guò)于焦慮的表現(xiàn)，我們應(yīng)如何面對(duì)這種情形呢……”我忽地感覺(jué)自己的心跳在加快，書(shū)中說(shuō)的不正和我現(xiàn)在的情形相似嗎？看下去也許會(huì)對(duì)自己有幫助。“遇到這種情況，大可不必驚慌……”，看完這一系列解決措施之后，我的心才慢慢平靜下來(lái)，眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)它就是為我而來(lái)的。它就是打開(kāi)我心房的一把鑰匙，射進(jìn)我心扉的一縷陽(yáng)光，流進(jìn)我心田的一股暖流！
不久之后，我的學(xué)習(xí)狀況走上了正軌，作文也有了很大的提高。我又重新找回了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。這一切的進(jìn)步，除了要感謝好友潔的幫助外，我想我更應(yīng)當(dāng)感謝《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》，正如它的名字，它是我們小學(xué)生最好的伙伴！是我成長(zhǎng)的伴侶！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的`人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
成長(zhǎng)，是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
幼年之稚
小時(shí)候，我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚，幼年的理由是小草會(huì)疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì)掉小水點(diǎn)，自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
童年之趣
隨著歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠(yuǎn)，心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我有了起碼的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
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