實(shí)用的暑假生活小學(xué)生作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的暑假生活小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
暑假生活小學(xué)生作文 篇1
暑假轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧我的暑假生活，可以說(shuō)是多姿多彩，有酸有甜。
堅(jiān)持。這個(gè)暑假我每天都堅(jiān)持六點(diǎn)半迎著朝陽(yáng)起床。雖然一開(kāi)始我想偷懶多睡會(huì)兒，可在媽媽死拉硬拽下，只能極其不情愿地起了床。過(guò)了幾天，我習(xí)慣了早起，便自己主動(dòng)起床。起床后第一件事就是錄小主播，我先把課文讀得滾瓜爛熟，才聲情并茂地朗讀錄制。因?yàn)槔首x錄小主播已經(jīng)堅(jiān)持了兩百多天，現(xiàn)在拿到一篇文章，不用幾遍，我就能熟練讀下來(lái)，真得感謝這種堅(jiān)持。此外，暑假的每天上午我都堅(jiān)持參加乒乓球訓(xùn)練三小時(shí)，不管天氣多么悶熱，衣服被汗水浸透，或是累得疲憊不堪，我都堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)閳?jiān)持，我的球技突飛猛進(jìn)，增強(qiáng)了我的毅力；因?yàn)閳?jiān)持，提高了我朗讀的`水平，讓我信心倍增。
快樂(lè)。跟上學(xué)期間比起來(lái)，暑假里我有了更多的時(shí)間讀課外書(shū)。只要一有空，我就津津有味地在書(shū)中遨游，讀書(shū)讓我樂(lè)在其中，帶給了我許多意想不到的收獲，讓我感受到了在書(shū)中翱翔的快樂(lè)。今年暑假，我們讀書(shū)社還去了美麗的海南研學(xué)旅行。幾天的海南旅行，我見(jiàn)到了許多新奇的事物，開(kāi)拓了我的眼界，學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。難怪大家都說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路”。
寂寞與無(wú)聊。雖然我放假了，可爸爸媽媽每天都得去上班，總是留我一個(gè)人在家，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，一切那么平淡。開(kāi)始的幾天，我還覺(jué)得挺自由，可一個(gè)星期之后，一種無(wú)聊與乏味感就涌了上來(lái)。好無(wú)聊��！我情不自禁地感嘆，真想讓時(shí)光過(guò)的快一些，快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧，開(kāi)了學(xué)我就可以和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍了。
我的暑假生活就是這樣豐富多彩，就是這樣酸甜苦辣皆有，但總的說(shuō)來(lái)，還是很快樂(lè)充實(shí)的。
暑假生活小學(xué)生作文 篇2
我觀賞過(guò)許許多多的景物，但青島的海，它依舊讓我深深陶醉在其中。
海，是無(wú)邊無(wú)際的;海，是遼闊美麗的;海，是令人向往的。
記得那一次，我第一次來(lái)到海邊，那時(shí)，感覺(jué)它是一個(gè)哺育著許多生物的母親，又感覺(jué)，海也是豐富的資源場(chǎng)。
我喜歡感受海的氣息，我光著腳丫在海邊漫步，腳被沙子輕托著，雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊，海浪化成一串銀鈴般的'笑聲，回蕩在天邊。
我躺在椅子上，仰望著那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，天，好像受到了浪花的感染，那天空上映出了它的影子。
我幻想著奇妙得海底世界，幻想著圓柱展缸內(nèi)，魚(yú)兒爭(zhēng)奇斗艷，海底隧道內(nèi)，鯊魚(yú)伴我行走，走到水母宮，那里比仙境都美。
我依然望著那天空，看著浪花的影子，又看著那白云，我張開(kāi)雙臂，看著那上岸的螃蟹，奮力的往沙子里鉆，我看著浪花，正在遮蓋行走的痕跡，好像一切都很美那。
這就是我愛(ài)的大海，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它，愛(ài)著它的遼闊，愛(ài)著它的美麗，愛(ài)著它是個(gè)偉大的母親!
這篇小學(xué)生暑假生活的作文就為大家介紹完了，希望大家能有一個(gè)不一樣的快樂(lè)的暑假。
暑假生活小學(xué)生作文 篇3
“太好了!終于放假了!”“萬(wàn)歲萬(wàn)歲!”“咱哪玩去?QQ聯(lián)系”“好啊好啊!”教室里一片沸騰，同學(xué)們都在唧唧喳喳討論放假的計(jì)劃�！袄蠋焷�(lái)了!成績(jī)出來(lái)了!死期到了!”不知是誰(shuí)叫了一聲，教室里立馬安靜下來(lái)，同學(xué)們都做得端端正正等待老師公布成績(jī)。老師挨個(gè)公布成績(jī)，我的心撲通撲通跳個(gè)不停：咋還不到我?“任凱雄，總分360!”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬啊!我拿著成績(jī)單失落的回到了家，媽媽見(jiàn)我這樣，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，一把奪下成績(jī)單一看。“啪!”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的成績(jī)啊!真丟我的臉!”媽媽大聲吼著。我捂著自己的`臉，淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。暑假生活開(kāi)始了。
早上，我還在被窩里懶洋洋的睡著，就被媽媽揪了起來(lái)：“快起來(lái)!我給你報(bào)了奧數(shù)班，早上7：00——12：00;中午2：00——5：00給你報(bào)了作文培訓(xùn)班”我聽(tīng)了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學(xué)們“過(guò)招”�？蓩寢層终f(shuō)：“晚上去練跆拳道”媽呀!咋這樣呢?我的一天被媽媽排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一點(diǎn)自己的時(shí)間也沒(méi)有。這就是我的暑假生活嗎?在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我一直在延續(xù)著媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了!不過(guò)沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)考好呢?我勸告廣大同學(xué)們，我們一定要在平時(shí)好好讀書(shū)，取得好成績(jī)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)輕松愉快的假期;同時(shí)也勸告廣大父母，給孩子留點(diǎn)自己的空間，不要一味的追求成績(jī)。
最后，我祝福所有的小朋友有一個(gè)愉快的假期!
暑假生活小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)。
還沒(méi)到暑假，我就報(bào)名了我們學(xué)校的香港游學(xué)團(tuán)。暑假的第二天，我們就帶著行李到學(xué)校，跟爸媽再見(jiàn)，搭上游覽車(chē)來(lái)到機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)了。在香港的'幾天里，我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，有海怡小學(xué)、迪士尼樂(lè)園、海洋樂(lè)園、諾亞方舟，最后還去鐘樓街頭訪問(wèn)。這是我第一次不是跟著爸爸媽媽出國(guó)，很難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我很難忘懷。
七月二十四號(hào)。我們家的小妹出生了！多了一個(gè)小妹，一下子，我們家非常的“吵！”，熱鬧許多，妹妹是我們的心肝寶貝，就從這個(gè)暑假起，我當(dāng)姐姐了，覺(jué)得自己好像一下子長(zhǎng)大了，要好好照顧妹妹。
這個(gè)暑假我發(fā)明了一個(gè)“發(fā)射彈珠臺(tái)”，簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，竟然讓我我的好朋友也玩得愛(ài)不釋手，我覺(jué)得自己挺有發(fā)明頭腦的，有機(jī)會(huì)的話(huà)，我應(yīng)該去申請(qǐng)專(zhuān)利，說(shuō)不定可以賺很多錢(qián)哦！
最大的成就，就是這個(gè)暑假我寫(xiě)了一萬(wàn)多字的文章，自己都嚇了一大跳，天天寫(xiě)，真的會(huì)有進(jìn)步的喲！
暑假生活小學(xué)生作文 篇5
暑假很快就要結(jié)束了。在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)有很大的收獲。我學(xué)會(huì)了幫爸爸媽媽洗衣服、洗碗。每天我都會(huì)做一些作業(yè)，星期五、星期六是我的休息日。休息的時(shí)候我會(huì)看看書(shū)，傍晚的`時(shí)候我會(huì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，跑跑步、打打球。晚上去逛逛超市，看看《成龍歷險(xiǎn)記》。星期天我去練習(xí)書(shū)法。在這個(gè)暑假里，我還去了很多旅游勝地。到了杭州、上海、南京等一些地方。還聽(tīng)導(dǎo)游講了很多很多故事。也學(xué)到了不少知識(shí)。
這真是個(gè)既充實(shí)又快樂(lè)的暑假！
暑假生活小學(xué)生作文 篇6
和以前一樣，我的暑假生活是在爸爸的部隊(duì)度過(guò)的。
每天早晨6點(diǎn)起床的號(hào)角吹響，我就起床了。雖然我不用象叔叔們那樣出操，但是我要向他們學(xué)習(xí)在隊(duì)列中站的筆直的身姿和做操時(shí)整齊劃一的動(dòng)作。吃完早飯是我的學(xué)習(xí)時(shí)間，我很認(rèn)真地獨(dú)立完成每天的作業(yè)。接下去就是我最高興的時(shí)間，是看電視。爸爸媽媽說(shuō)我每天只能看一個(gè)小時(shí)的電視，可是那些電視節(jié)目實(shí)在是太吸引人了，每次我都看得忘了時(shí)間，當(dāng)然也少不了媽媽的`批評(píng)。每天晚上，我去大操場(chǎng)跑步鍛煉身體，玩各種器械。爸爸要求我跑兩圈，那可是很大很大的操場(chǎng)啊，我跑了一圈就氣喘吁吁，我心想只剩一圈了，我一定要堅(jiān)持著跑完。這樣堅(jiān)持了兩個(gè)星期，我的身體就變得結(jié)實(shí)多了。
我最高興的是爸爸帶我去鳳凰山主題樂(lè)園。在那里可以盡情地玩海盜船、巫師城堡、空中腳踏車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、大舟沖浪、醉酒桶等許多探險(xiǎn)旅程和趣味游戲活動(dòng)。坐在海盜船上真是太驚險(xiǎn)了，象真的要掉到河里去的感覺(jué)，我緊緊地抓住扶手，有許多人發(fā)出“啊啊……”的尖叫聲。暑假里我還學(xué)會(huì)了游泳、洗衣服，幫助媽媽收拾碗筷、倒垃圾，我的暑假生活很充實(shí)吧。
暑假生活小學(xué)生作文 篇7
今天我去爸爸的公司玩，上午我在那里做了一會(huì)兒作業(yè)，后來(lái)來(lái)了兩個(gè)小伙伴，我們就一起下五子棋，我們玩得可高興了，第一盤(pán)因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)的想，我輸了／爸爸說(shuō)：“你走這步棋的.時(shí)候，應(yīng)該想想 下一步，凡事要多思考�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得很對(duì)，做任何事情應(yīng)該多思考。我們總共下6次，我贏了4次，我們約定明天再玩。
暑假生活小學(xué)生作文 篇8
暑假里，媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家玩。
我和妹妹來(lái)到綠油油的菜地里，我就像一只自由的'小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛來(lái)飛去！我們?nèi)フ苯�、長(zhǎng)豆和玉米，看到了辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上，還看到了長(zhǎng)豆是掛在架子上的，哇！你瞧，玉米還吐著胡 須呢。
我來(lái)不及欣賞更多的景色了，迫不及待地摘了些瓜果蔬菜給媽媽燒。我吃著自己摘來(lái)的菜，覺(jué)得特別特別香……
暑假生活小學(xué)生作文 篇9
今天，我看到一只白白胖胖的小狗。 它渾身毛茸茸的，我特別喜歡它。
這時(shí)，我看到了這只小狗，就馬上跑過(guò)去。我跑到小狗旁邊，就抱了起來(lái)又摸了摸小狗的'毛。我想：小狗那么可愛(ài) ，我還是把它帶回家吧。可是，媽媽說(shuō)過(guò)“不是自己的東西不能要�！蔽蚁肫� 媽媽說(shuō)的話(huà)，就對(duì)可愛(ài)的小狗說(shuō)“再見(jiàn)了，寶貝！”于是我就高高興興的回家了。
回到家里，我高興地說(shuō)：“今天我真開(kāi)心那！”
暑假生活小學(xué)生作文 篇10
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的'家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話(huà)去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個(gè)快樂(lè)的暑假生活
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