話題優(yōu)秀作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
人生無可避免地要面對(duì)許許多多的困難、挑戰(zhàn)和挫折，面對(duì)它們時(shí)心態(tài)不同，結(jié)果會(huì)截然不同。
在NBA聯(lián)盟的歷史上，邁克爾，喬丹和卡爾·馬龍算是一對(duì)冤家了，這哥倆兒擱一塊死掐了14年，其中尤以1997年和1998年這兩年的總決賽對(duì)掐最兇。
1997年，NBA的總決賽在公牛和爵士之間展開。在第六戰(zhàn)的最后時(shí)刻，兩隊(duì)比分一直在膠著狀態(tài)。這時(shí)，卡爾，馬龍獲得兩次罰球機(jī)會(huì)。結(jié)果這哥們兒挺不爭(zhēng)氣，倆罰球全丟了，當(dāng)然，總冠軍是泡湯了。
次年，這哥倆又在總決賽上掐上了，這回經(jīng)受考驗(yàn)的.是邁克爾，喬丹。比賽還有4。5秒，喬丹接到皮蓬罰出的邊線球，他大步流星地從右側(cè)插人，防守他的拉塞爾緊跟不放。突然，喬丹沖到半路一個(gè)急停，拉塞爾失去重心滑倒。接著的事情全世界都知道了，喬丹在罰球線附近投中了堪稱NBA歷史上最偉大的一球。
這兩人都是偉大的球員，經(jīng)受同樣殘酷的考驗(yàn)，馬龍失敗了，而喬丹勝利了，所以馬龍?jiān)谛膽B(tài)上肯定比不上喬丹，這也是他一生無法問鼎總冠軍的原因。
NBA歷史上有個(gè)特殊的名詞——關(guān)鍵先生，這個(gè)詞專指那些在關(guān)鍵時(shí)刻面對(duì)挑戰(zhàn)而能以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)并完成絕殺的球員。如羅伯特，霍里、喬治·格文、杰里·韋斯特等，他們都有良好的心態(tài)，面對(duì)一切都寵辱不驚。
應(yīng)該說心態(tài)有巨大的力量，如果擺正心態(tài)，關(guān)鍵時(shí)刻能鎮(zhèn)定從容，你便成功了一半;若擺不正，恐怕難免失敗的結(jié)局。
所以，我們面對(duì)一切榮譽(yù)或是困難都要擺正心態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定。無論是大大小小的考試，還是零零碎碎的煩心事，亦或是面對(duì)一道難題，我相信，只要擺正了心態(tài)，冷靜處理，拿下這些困難應(yīng)該不成問題。
心態(tài)這東西，確實(shí)有一股神奇的魔力。
話題優(yōu)秀作文 篇2
生活中令人感動(dòng)的事很多，有的似乎早已忘記了，但有的卻令我至今難以忘懷。
我清楚地記得那一年，爸爸媽媽晚上加班到很晚，每次晚飯都是自己出去隨便買點(diǎn)吃的或者在家中守著冷清的桌子吃泡面，由于幾天都是這樣度過的，我心里不但不理解他們，反而抱怨起他們來。
那天晚上，皎潔的月光透過窗戶灑進(jìn)我的臥室，照在我的臉上，星星寶寶們依偎在月亮的身旁，似乎正在認(rèn)真聆聽月亮講故事。我在床上翻來覆去，久久不能入睡，正在這時(shí)，我聽見了門縫鑰匙撥動(dòng)的聲音——爸爸媽媽回來了。我立刻閉上眼睛，假裝睡覺，似乎是在掩飾這幾天的孤單。
我依稀聽見了爸爸媽媽的談話，爸爸說：“我想女兒應(yīng)該睡了吧？”“唉，最近太忙，只顧著上班，都沒陪女兒。小點(diǎn)聲兒，別吵醒女兒，孩子上一天的`學(xué)也夠辛苦了�！眿寢屝÷曊f是，后來他們的聲音我就聽不見了，只聽見有腳步聲正慢慢向我房間靠近。
“吱——”門的把手被撥開了，媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，小心翼翼地坐在床邊上，將我心愛的小熊毯子往上移了移，又將我的頭發(fā)往旁邊掠了一下，親了親我的臉，說著：“孩子長(zhǎng)大了，懂得照顧自己了�！闭f罷，又踮起腳尖，走出了房間。
媽媽走后，我想了許多，她的幾個(gè)動(dòng)作和話語使我感動(dòng)。
歲月的滄�；鲙讉�(gè)皺紋，爬上了媽媽的額頭，工作的繁忙化作幾絲白發(fā)，長(zhǎng)到了媽媽的頭上，而我也從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)婷婷玉立的女孩，而一直沒變的是媽媽對(duì)我的愛。
話題優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們要去春游了，去向往已久的有又大又甜的常樂草莓基地。一路上，草兒們祝我們愉快高興，花兒祝我們快去快回。一路上，風(fēng)兒吹拂著我們的臉，就像母親無數(shù)次撫摸我的臉一樣。到了車上，同學(xué)們歡聲笑語，仔細(xì)地觀看美麗的風(fēng)景。
到了草莓基地，那兒到處是那么安靜，地面上是那么的干凈。只見，一支隊(duì)伍向我們走來，他們的步伐好一致，像機(jī)器人一樣，每走一步都一樣長(zhǎng)短，只聽到一個(gè)腳步聲。接著，我們參觀了解放軍們住的地方，只見那里的被子像豆腐，那么整潔，方方正正，每一個(gè)被子都一模一樣。叔叔又教我們疊被子，叔叔手把手地教我們，我們仔細(xì)的'聽著。原來疊被子也不是一件容易輕松的事情。需要刻苦訓(xùn)練，我們的學(xué)習(xí)也不是一樣嗎？
轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們要開始訓(xùn)練，本以為會(huì)教我們機(jī)器人走路，誰知竟然讓我們練立正，他們稱為“軍姿”。他們的要求是一般的兩倍。雖然只訓(xùn)練了半個(gè)小時(shí)，時(shí)間卻像蝸牛，走得好慢好慢呀！接著練了體育課上的向左向右看齊，大家臉上表示的愿意，但心中卻有一萬個(gè)不愿意。教練一直都不讓我們休息，一直讓我們練立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。一會(huì)兒練這個(gè)，一會(huì)兒練那個(gè)。真不知道解放軍們是怎么堅(jiān)持下來的呀！我可是腰酸背痛呢，難受呀！
下午，我們?nèi)コ凡葺兀瑏淼搅瞬葺�，只見那兒的草莓個(gè)個(gè)都是那么肥美，紅紅的，大大的。
大家迫不及待地想進(jìn)去看看。剛進(jìn)去，一大片，一大片的草莓展現(xiàn)在我的眼前，大家手忙腳亂地摘著，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……真是數(shù)不勝數(shù)，大家東摘西摘，光拿熟的。不一會(huì)兒，草莓非常豐盛的地方，一下子很難找到草莓，有幾個(gè)貪吃鬼，剛摘到的草莓，趁著新鮮，偷偷地吃，我也吃了一個(gè)，一股股酸酸甜甜的汁水直流入我的肚子。吃了一個(gè)還想吃。甚至恨不得把這兒草莓全吃了。大家提著草莓歡歡喜喜地走了。
今天，是我最快樂、最美好的一天哦！
話題優(yōu)秀作文 篇4
1.如果讓我變成一種動(dòng)物，我要變成一只五彩斑斕的小蝴蝶。
如果我變成了一只小蝴蝶，我可以在香氣撲鼻的花叢中翩翩起舞，讓小姑娘們更加喜愛小蝴蝶。
如果我變成了一只小蝴蝶，我就去和美麗動(dòng)人的花小姐交朋友，吻花小姐那芬芳的額頭，每一天都和花小姐游玩，帶著花小姐們飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
如果我變成一只小蝴蝶，會(huì)和好朋友——蜻蜓一起飛舞，陪著朋友一起在水上打鬧，一起談?wù)勛约旱?心里話，一起和花小姐玩耍，一起早起去吃露水，再次商量今天要去那兒玩耍。
如果讓我變，我一定會(huì)變成一只五彩斑斕的小蝴蝶。
2.假如我能變成變形金剛的話那該多好啊！我要變成汽車人保衛(wèi)地球，而且我還要變成大卡車，因?yàn)槟菢恿饩蜁?huì)大，長(zhǎng)的胖，媽媽就不會(huì)天天說：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，那樣長(zhǎng)的胖”。媽媽也不會(huì)說：”再吃點(diǎn)，再吃點(diǎn)，那樣就長(zhǎng)的高”。而且還可以變成卡車在馬路上飛馳，以后如果要辦事就可以早點(diǎn)到。
還有一個(gè)功能，那就是攻擊力強(qiáng)，比如有十個(gè)霸天虎，我一拳打一個(gè)而且他們十個(gè)壓在我身上我都可以把他們推開！汽車人VS霸天虎，每次都是我們汽車人勝利，因?yàn)橛形疫@個(gè)大個(gè)子在，所以才會(huì)勝利！我是前鋒，拿著斧頭和槍與他們對(duì)戰(zhàn)。不但我的 槍 法 好，我的刀法也好，每次槍槍都能命中目標(biāo)，而且還是爆頭。
3.猜猜今天我變成什么了，我今天變成了一支英雄鋼筆。
我們外殼是藍(lán)色的，筆蓋上有一只“小弓箭”那是挾書用的，我在一家鋼筆專賣店，正和英雄姐妹談話，忽然，走進(jìn)一個(gè)叫欣欣的小女孩，她看了看我，問老板：“老板，這支鋼筆多少錢？”“34元”老板回答。欣欣說：“我就要這支鋼筆�！�
欣欣把我?guī)Щ丶遥盐曳旁阡摴P水盒里說墨水是鋼筆的血液，沒有血液鋼筆是沒有用的。
一天，欣欣媽媽說：“欣欣，出去玩吧。”鋼筆沒有墨水了，欣欣正準(zhǔn)備加墨水，聽到了叫聲，立即放下我走了，這回，可真就有我受的了，我又渴又餓……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過，還沒有做完呢！
話題優(yōu)秀作文 篇5
生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿鄙倜赖难劬Α６^察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。
我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒有上好。下午放學(xué)回到家后并沒有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺，這一天就過去了。在上學(xué)的.時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里，我一般都會(huì)賴床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn) 是能改變世界的。
從今天開始，我會(huì)珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！
話題優(yōu)秀作文 篇6
魚和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個(gè)，人生中我們常常面臨著這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書，但是為了以后，我們就必須學(xué)習(xí)知識(shí)，在這個(gè)日益發(fā)達(dá)的國家，沒有知識(shí)，沒有文化，就會(huì)被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個(gè)目標(biāo)所奮斗，為這個(gè)選擇做出努力。
我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對(duì)困難時(shí)是克服還是退縮，是挑戰(zhàn)還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的選擇而導(dǎo)致不同的后果有些也不是我們所能預(yù)料的，當(dāng)你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機(jī)會(huì)，而如果你去克服或是挑戰(zhàn)的話，你也許就得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也會(huì)使自己變得更成熟，更勇敢。
命運(yùn)是掌握在自己手里的，我們每個(gè)人無法選擇自己的父母，無法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對(duì)生活，怎樣去改變自己的'命運(yùn)，改變以后的生活，那都是我們能選擇的。是逃避還是面對(duì)，都是由我們決定的，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價(jià)，沒有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng)造，去創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。
誰不愿過好的生活，誰不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關(guān)鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動(dòng)，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標(biāo)努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個(gè)正確的選擇會(huì)影響一生，行動(dòng)更會(huì)影響一生。
話題優(yōu)秀作文 篇7
美，對(duì)于這個(gè)字，你一定不會(huì)陌生，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，裝飾你的生活，點(diǎn)綴你的生命。
美，對(duì)于這個(gè)字，你一定不會(huì)陌生，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，裝飾你的生活，點(diǎn)綴你的生命。
對(duì)于這個(gè)字，誰又能說得清呢？恐怕有多少人就會(huì)有多少種解釋吧！每種生命對(duì)于美的詮釋都有所不同，因而也演繹著不同的關(guān)于美的故事。
花開的剎那是美，天空的流云是美，林里的.啼囀是美，絢爛的春光是美。
成功時(shí)的歡笑是喜悅之美，秋天的落葉是蒼涼之美，草上的“水晶球”是奉獻(xiàn)之美，人間的感情是最純潔的美。
我們每天都置身于這樣一個(gè)美麗的世界，感受春暖花開，感受陽光普照，美在我們的身體里滋長(zhǎng)著，已在不知不覺中扎下了根。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美，可能是有時(shí)只是未曾發(fā)現(xiàn)罷了。讀過《巴黎圣母院》，才真正明白美與丑的區(qū)別，才知道有一種美是再英俊漂亮的外表都無法替代的，那種美就在我們的心里。
每個(gè)人都向往美，向往美好，這是人類的本性�！皭勖乐模私杂兄�。”，但上天賦予我們一副身軀，我們便無法改變了，我們所應(yīng)做的，就是努力造就人格的美，讓它的光芒遮蓋住外表，讓你的美更加與眾不同。
這世界上有無數(shù)種美，惟有一種是不可能的，那就是完美。這世上不會(huì)存在完美，如果有，那么它就是一種悲哀，哪個(gè)人的一生沒有遺憾殘缺，如果沒有，那便是不完整的。我們要學(xué)會(huì)的就是接納與包容那份缺憾美，那份最為悲壯，也最為讓我們清醒的美。
你如果愛玫瑰的浪漫艷麗，就必須學(xué)會(huì)包容它那扎手的利刺；如果你喜歡坐在海灘上看浪，就必須忍受那份孤獨(dú)的清冷。一個(gè)人只能欣賞完美的人，是看不到聲邊的美的。
草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？
美麗是短暫的，惟有機(jī)緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，只有用心去體會(huì)，才能感受到美的漣漪。美，會(huì)升華你的靈魂。
朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個(gè)世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
話題優(yōu)秀作文 篇8
羅丹說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑模谖覀兩钪�，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多的美。
鏡頭一：堅(jiān)持之美
一次，我在公園里散步，突然“啪”的一聲，我連忙跑過去一看，是一位拄著雙拐的小妹妹摔倒了，我迫不及待地問道：“小妹妹，我來扶你吧！”“不用，讓我自己起來�！毙∶妹靡荒槇�(jiān)定。我站在小妹妹的旁邊，只見她把手使勁地按在地上，忽然又觸電似的猛縮回來。原來在摔倒時(shí)，她的手蹭破了一塊皮，一直在流血。見狀我又試圖去扶起她，可還是被她拒絕了。她咬緊牙關(guān)，使盡了全身力氣，終于在雙拐的幫助下成功地站起來了。
望著這感人的一幕，頓時(shí)我恍然大悟：“世上無難事，只怕有心人。”只要你堅(jiān)持不懈，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，肯定會(huì)成功。
鏡頭二：寬容之美
今天，我穿著新鞋像往常一樣去上學(xué)，腳剛跨進(jìn)教室，就遭受了“飛來橫禍”，只見一種黑乎乎的東西向我鞋子上飛來。我忙大叫起來：“哎呀，我的鞋呀，你怎么就那么命苦呢？”“實(shí)在對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，剛才我鋼筆不能寫了，于是就甩了甩，你恰巧進(jìn)來，所以……”同學(xué)小胖連忙解釋說�！澳悴挥谜f了，快賠我新鞋！”我滿臉怒氣�！拔�?guī)湍阆矗規(guī)湍阆�！”小胖一臉的歉意�！安恍校 薄啊毙∨植徽f話了，臉上泛起了一絲紅暈。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，我把剛才的事一五一十地告訴了老師。老師語重心長(zhǎng)地說：“琳琳，人家小胖不是故意的，我們要學(xué)會(huì)寬容。”聽了老師的話，我忙向小胖跑去：“剛才我說話有一點(diǎn)過火了，你不要太在意。還有，鞋也不用賠了，我回家洗洗就行。”“……”小胖又沉默了一會(huì)兒，說：“謝謝，是我不對(duì)啦，我也不應(yīng)該亂甩墨水�！闭f著我們兩個(gè)都笑了。
是啊，在生活中，如果我們都能用一顆寬容的心去面對(duì)，那么我們永遠(yuǎn)是快樂的。
鏡頭三：奉獻(xiàn)之美
我聽說過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在四川的大涼山地區(qū)，一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山溝里，有一位來自上海的.李靜老師在那兒實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)后，孩子們用小手拉著老師的衣襟，央求著老師留下來�？墒敲慨�(dāng)夜深人靜時(shí)，她總會(huì)想念上海。終于有一天，她決定回去。當(dāng)她來到大山的頂端時(shí)，突然身后傳來了孩子們的喊聲。李老師流淚了，說：“孩子們，咱們回學(xué)校吧！”就這樣，她一留就是一輩子。
可就在她38歲時(shí)，因?yàn)椴賱谶^度，積勞成疾，患了癌癥，可就在她生命的最后時(shí)刻，她最惦記的還是她的學(xué)生，于是站在了講臺(tái)上，對(duì)孩子們說：“孩子，我就要走了，你們要好好學(xué)習(xí)呀，你們是國家的棟梁啊……”
一位人民教師就這樣犧牲在三尺講臺(tái)上，她把自己的青春無私地奉獻(xiàn)給了孩子們，真是“春蠶到死絲方盡”啊！
同學(xué)們，堅(jiān)持是美，寬容是美，奉獻(xiàn)是美。其實(shí)，美無處不在。
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