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錯(cuò)誤優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，或大或小;我在暑假就犯了個(gè)忒大的錯(cuò)誤。
那天晚上，和同學(xué)一起看完電影，看到有一個(gè)柜臺(tái)是賣刀的，我走了過去，一眼相中了一把刀，是叫做蝴蝶刀的一把收藏刀，十多厘米長(zhǎng)的刀柄處還鑲著四塊仿玉，呈銀白色，一種貴族氣質(zhì)撲面而來。得，二話不說掏出98元錢就買了。
這是個(gè)大錯(cuò)誤的開始啊。
有了這把刀，在小區(qū)里面子倍兒足，也就認(rèn)識(shí)了許多朋友。里面還有一個(gè)讀五年級(jí)的一個(gè)小男孩兒叫做吳永康，還稱我楊哥，跟他關(guān)系也就密切一些，經(jīng)常一起出去騎車。
一天我和他騎車出去，正好我家小區(qū)門前的一家茶樓在裝修，用高壓水槍沖洗地板。我們等了幾分鐘，看到水槍的方向從我們的必經(jīng)之路移開，我和吳永康就過去了，可還沒一半，那水槍又冷不防地沖了過來，只聽一聲“啊!!!”。扭頭一看，吳永康竟被沖到濕淋淋的路面上，一股無(wú)名烈火頓時(shí)在我心中燃燒，他可憐巴巴地望著我，說：“楊哥幫我報(bào)仇啊!”我忍了忍，說：“多一事不如少一事，你先回去換衣服吧。”他便往回走，嘴里還嘀咕著：“切……以為你多厲害呢……膽子和我差不多嘛……可憐了那把刀……”
我聽到這些，再看了看那個(gè)沖水的人，看都沒看我們一眼，更何況說“對(duì)不起”。難以忍住怒火，抽出刀走到他們的水管旁，一蹲，一捅，一收。完成爆水管任務(wù)。
他們的頭頭跑了過來：“小孩，干嘛呢?”我用刀指著他：“誰(shuí)要你們沖濕我們，連句對(duì)不起都不說�！彼麄冾^頭就沒說話了，蹲下身子，低著頭默默的'修水管。我則像完成任務(wù)后凱旋一樣，回了家。
事后再想想，覺得還是自己不對(duì)，明明只是沖水的人沖的，我卻對(duì)著他們的頭頭發(fā)火，耽誤他們工期不說，還破壞私人財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該是我說對(duì)不起啊。
這樣的大錯(cuò)誤以后絕不能再犯了。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文2
我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。
在我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，我的同學(xué)張一飛帶來了一個(gè)玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個(gè)水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應(yīng)了，下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。
回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會(huì)揍我的，于是我決定偷錢。
盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的.走出了房門，誰(shuí)知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個(gè)借口結(jié)結(jié)巴巴的說：“上廁所�！眿寢尣荒蜔┑恼f：“快去吧！”�。�?biāo)牢伊�，我匆匆去廁所，做了一個(gè)樣子，又回到了房子里。
這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進(jìn)去后慢慢的關(guān)上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關(guān)上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂開了花，終于得逞了。
第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無(wú)心學(xué)習(xí)，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧�；氐搅思�，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽后并不生氣，告訴我：“犯錯(cuò)不可怕，只要改正就是好孩子�！�
這件事讓我明白了犯錯(cuò)不可怕，只有勇于改正才是好孩子。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文3
有些錯(cuò)誤，它的發(fā)生只在你一念之間，但就是因?yàn)橐粫r(shí)大意，才讓自己悔不當(dāng)初�！}記
迎著耀眼的朝陽(yáng)，院子里的牽牛花們舒展著柔美的蔓枝，快活地吹著粉紅的小喇叭，宣告新的一天，新的開始。但就在一片欣欣向榮之中，無(wú)花果樹下，有一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨。和往常一樣，觀賞過活潑的`花兒后，我來探訪最珍視的淡藍(lán)色牽�；�。這株?duì)颗；í?dú)一無(wú)二，那淡藍(lán)色的裙擺，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈，明年我的藍(lán)色牽牛花之夢(mèng)就靠它開枝散葉了�？闪瞄_無(wú)花果的枝葉，眼前的慘狀讓我大吃一驚——只見花蔓早已沒有了往日的風(fēng)姿，葉片被蟲子咬得一片不剩。
我欲哭無(wú)淚，正在惱火，突然想起一件事，與牽牛花的敗落脫不了干系。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又在巡視花兒們的生長(zhǎng)。剛轉(zhuǎn)到藍(lán)色牽�；ㄉ磉厱r(shí)，一只菜青蟲映入眼簾。看它拖著肥胖的身軀，大口嚼著翠綠的葉片，我“惡向膽邊生”，用葉子卷起它就起了殺意。可臨下手之際，望著它小小的身軀，心想：“它這么小，吃兩口葉子也害不死花吧�！倍椅乙矐械脛�(dòng)手，于是就順手把它丟到草叢里，不再理會(huì)。日子一天天過去，但葉子卻越來越少。我以為沒什么大礙，并不放在心上，日久天長(zhǎng)，竟成了這副模樣。
我不甘心，又養(yǎng)了幾日，結(jié)果花莖被咬斷，整株花都死了。再去找真兇菜青蟲，卻怎么也找不到，追悔莫及。這件事我越想越生氣，甚至連飯都吃不下，多次找小壞蛋算賬無(wú)果，只能自認(rèn)倒霉。自從淡藍(lán)色牽�；ǖ碾E落，我更注意花兒的生長(zhǎng)，哪怕有一點(diǎn)差錯(cuò)也會(huì)好好想想，決不能讓花朵死亡的悲劇重演。
逝者已逝，我更要吸取教訓(xùn)。原本這樣的慘劇可以避免，但僅在我一念之差，就鑄成大錯(cuò)。古往今來，由一時(shí)疏忽而造成的悲劇有很多，如蔡桓公病死，只因自己諱疾忌醫(yī)。希望今后能吸取教訓(xùn)，好好把握自己的每一步，不要因一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就后悔一生。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文4
每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。
記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說她要去睡覺，看見媽媽走向臥室的背影，我的心情無(wú)比開心、激動(dòng)，因?yàn)椋矣帜芡低低媸謾C(jī)了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書房，輕輕地把手機(jī)拿下來，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書來。
可是書畢竟沒有手機(jī)好看，手機(jī)的.誘惑力實(shí)在太大了，書也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過來嚴(yán)厲地問我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說：“沒……。，沒有呀。”媽媽又溫和地說：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你�！蔽抑缓冒咽謾C(jī)交給媽媽，說：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了�！彼f：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>
現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿瑡寢屢苍絹碓叫湃挝伊�。這種感覺真好。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文5
是人都會(huì)犯錯(cuò)，有些人犯了錯(cuò)，會(huì)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知錯(cuò)就改，不會(huì)再栽進(jìn)坑里第二次，這么做才會(huì)有進(jìn)步；而有些人犯了錯(cuò)不會(huì)去改正，像這種人只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
記得前幾天，一天放學(xué)，我在房間里做整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算，混合運(yùn)算十分麻煩，有的乘法是兩位數(shù)的要豎式計(jì)算；除法數(shù)字太大，也要用豎式計(jì)算。我做的慢，不禁越做越著急越慢，就做得慢，怎么辦呢？這時(shí)我“急中生智”，想到了一個(gè)“好辦法”一一用計(jì)算機(jī)。
我躡手躡腳地走出了房間，來來到了辦公室，偷偷拿走了計(jì)算機(jī)，回到了自己的房間里，心想：有了計(jì)算機(jī)，計(jì)算就會(huì)快很多，我可真聰明��！我剛要用計(jì)算機(jī)，突然，腦海中的天使和惡魔正在打架，天使說：“別用計(jì)算機(jī)用！用計(jì)算機(jī)就不能鍛煉你的計(jì)算速度和能力了�！睈耗s說：“到手的肥肉怎么可以丟掉呢，用吧用吧！”忽然，惡魔把天使打敗了，我聽信了惡魔的.話，用了計(jì)算機(jī)計(jì)算，計(jì)算的比原來快多了，一下子就把許多頁(yè)計(jì)算題全做完了。
我拿給媽媽檢查，發(fā)現(xiàn)媽媽也驚訝地表示以前粗心的我，今天的題目都沒有錯(cuò)，此時(shí)我的眼前又出現(xiàn)了兩個(gè)小人，但這次天使打敗了惡魔對(duì)我說：“你應(yīng)該去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”
我去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我以為媽媽會(huì)給我一頓竹筍炒肉，結(jié)果媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說：“用計(jì)算機(jī)算是你的不對(duì)，但你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這一次就只罰你作業(yè)口算，不過下一次可就沒這么簡(jiǎn)單了！”
知錯(cuò)就改，善莫大焉莫成大焉，我們犯錯(cuò)了，就得改，不然會(huì)造成大禍。
這是一個(gè)令我印象深刻的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文6
我做事一向風(fēng)風(fēng)火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，又驚慌失措，不敢直面。
就像上一學(xué)期，憑借不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，我當(dāng)選了課代表，可沒過多久，我就把老師交給我登記分?jǐn)?shù)的名單弄丟了。面對(duì)老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎么也無(wú)法沉下心來思考解決方案。
我把臉埋在枕頭上，想思考個(gè)一二三出來，卻始終是一團(tuán)亂麻。母親推門進(jìn)來，看我無(wú)精打采地趴在床上，問道：“又怎么啦？”我哭喪著臉如實(shí)交待。她聽后，沉默不語(yǔ)，半響，她突然邀請(qǐng)我去她常去的太極館。我被這突如其來的奇怪請(qǐng)求弄得云里霧里，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應(yīng)下來。
來到道館，簡(jiǎn)潔的木地板，古樸的磚墻，“習(xí)武尚德”四個(gè)大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴(yán)與靜穆。教練走了出來，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范，從起勢(shì)到收勢(shì)，時(shí)而如大鵬展翅，氣勢(shì)如虹，時(shí)而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)，看得我沉醉其中。
我也躍躍欲試，從起到收，我跟著教練一步一回頭，做得有模有樣。誰(shuí)料，他走上前，擺正我的腰，對(duì)我說：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學(xué)太極的真諦就是要靜，你不要急于速成，然后浮躁。”
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在做時(shí)反復(fù)品味著教練的'話，錯(cuò)誤的動(dòng)作竟一點(diǎn)一點(diǎn)糾正了！
我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什么錯(cuò)誤，無(wú)論是任務(wù)的失誤還是錯(cuò)誤連連的太極動(dòng)作，只有沉了心來，仔細(xì)思考，理性的分析，才能最有效的解決問題。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文7
每一個(gè)人，從出生起，都會(huì)犯錯(cuò)誤。但犯錯(cuò)誤并不一定都是壞事。一般來說，它還能激發(fā)人的潛能，或使人吸取教訓(xùn)，不犯類似的錯(cuò)誤。
比如說：偉大發(fā)明家愛迪生，他在發(fā)明電燈泡的`過程中，經(jīng)歷了多少挫折和失敗，犯了多少錯(cuò)誤，但依舊堅(jiān)持下去，避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤，最終發(fā)明了舉世矚目的電燈。
看來，人難免會(huì)犯錯(cuò)，但如果勇于及時(shí)改正，說不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯(cuò)誤，變得愈來愈完美，走向成功的距離就縮小了。
上小學(xué)時(shí)聽老師講的一個(gè)真實(shí)的故事。原來，有位“小偷”，他小時(shí)經(jīng)常拿人東西：什么鉛筆橡皮啦，本子錢幣啦，無(wú)所不“偷”。一次被他的女班主任發(fā)現(xiàn)了，老師便把他叫到辦公室，給他了一本關(guān)于誠(chéng)實(shí)的書。隨后，在一次班會(huì)上，舉辦了以“誠(chéng)實(shí)你我他”為主題的活動(dòng)。那位“小偷”似乎明白了，之后，班中丟東西的現(xiàn)象沒有了。聽說他經(jīng)歷了這次思想教育，性格也開朗了，還很樂于助人，有時(shí)，還向同學(xué)們介紹一些防盜常識(shí)。大家在老師的感染下，也都把他當(dāng)成知心朋友。后來，這位同學(xué)走向社會(huì)后，遵紀(jì)守法，成了一名有用的技術(shù)人才。
由此可見，如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后，勇于改正，便會(huì)改頭換面，重做一個(gè)“大好人”。
失敗、犯錯(cuò)，雖然聽起來并不好聽，但是，“失敗是成功之母”，“有錯(cuò)即改便是美”。只要我們失敗后，犯錯(cuò)后，選擇改正，那么，我們便可走向成功，做生活的主人。
俗話說；“浪子回頭金不換”。不怕犯錯(cuò)，只要勇于面對(duì)。
所以說，錯(cuò)誤也美麗！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文8
馬虎，在我的心中，是一個(gè)很重要的詞匯。我在平時(shí)月考中，就因?yàn)榱什莸目戳艘槐轭}目，把選出正確的，看成選出錯(cuò)誤的，結(jié)果，我就失去了兩分。
然而，每次我在提醒自己不要馬虎的時(shí)候，總是忘了不要馬虎，然后卷紙就答得馬馬虎虎。在期末考試中，我終于不馬虎了，題檢查了兩遍，改了很多，我才知道不馬虎是多么重要！剛才在答題的時(shí)候，我又馬虎了，又是將選出正確的，看成選出錯(cuò)誤的'，白白丟了十分。當(dāng)時(shí)我還跟發(fā)現(xiàn)新世界一樣，這題不是正確的嗎！真簡(jiǎn)單。然后，我就選錯(cuò)了。
我也許是從初二就開始馬虎的，也有可能自己原來馬虎沒有發(fā)現(xiàn)。我希望大家不要像我一樣，馬馬虎虎，總是丟分，明明可以對(duì)，卻錯(cuò)的很離譜。如果你們看到了這個(gè)作文，請(qǐng)一定要改正馬虎的壞習(xí)慣，盡管失去的只是一兩分而已。
我給你們舉一個(gè)例子：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。
一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。
畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什么，畫家隨口回答：“虎�！�
大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。
那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
大家要知道馬虎的重要性，中考高考要是丟一兩分，那差別可就大了！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文9
人生的航道，不可能是一帆風(fēng)順的有人羨慕李白“直掛云帆濟(jì)滄�！�，孰不知“欲渡黃河冰塞川”的錯(cuò)誤與迷茫。犯錯(cuò)，可算是一種人生常態(tài)。
但錯(cuò)誤真的是毫無(wú)價(jià)值的嗎？非也。那些扎眼的紅叉，如果收入人生的訂錯(cuò)本中，便會(huì)成為通往更高處的階梯。如果將所有的錯(cuò)誤都拒之門外，真理也就隨之而去了。
所以，錯(cuò)誤是有價(jià)值的。它有時(shí)能引領(lǐng)后人走上正道。辛亥革命時(shí)，孫中山為一片黑暗的中國(guó)帶來了第一縷陽(yáng)光，但是還未等革命的紅旗高高飄揚(yáng)在神州大地上，袁世凱便竊取了革命果實(shí)。于是，這令人惋惜的錯(cuò)誤最終仍將中國(guó)置于黑暗中。但這個(gè)錯(cuò)誤，卻點(diǎn)燃了革命的火把，于是，無(wú)數(shù)革命斗士用自己的鮮血和汗水，筑成了中國(guó)的`前路。這個(gè)錯(cuò)誤，點(diǎn)燃了希望之火，繪了一幅轟轟烈烈的革命畫卷。
但有的錯(cuò)誤，看似使人遭受滅頂之災(zāi)，它仍有價(jià)值嗎？相信無(wú)數(shù)讀者在讀到《水滸傳》中宋江招安的情節(jié)時(shí)，都扼腕嘆息過吧。宋江選擇招安，便是封建的忠君思想使他犯下的錯(cuò)誤，于是梁山１０８將死的死，散的散，徒留給后世一個(gè)熱血傳奇。但也正是這個(gè)錯(cuò)誤，讓梁山眾人都能為國(guó)效力，這個(gè)錯(cuò)誤，攪動(dòng)了大宋風(fēng)云，寫下一劃浩然正氣的壯烈筆畫。
更有甚者，李安出生也被視作錯(cuò)誤，海倫凱勒，她的成長(zhǎng)，被周圍人視作一個(gè)可怕的錯(cuò)誤。但身體殘疾的她，從未放棄對(duì)真理與光明的探求，最終寫下《假如給我三天光明》，為后世無(wú)數(shù)人打開真理之門。這個(gè)錯(cuò)誤，改變了世界，引領(lǐng)了希望。
由此觀之，那些人生路上所犯之錯(cuò)，又怎會(huì)沒有價(jià)值呢？這些看似被拋棄的廢鐵，只要重新熔鑄，必能成為抵達(dá)成功，實(shí)現(xiàn)理想的劍矢。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文10
“人非圣賢，孰能無(wú)過？過而能改，善莫大焉”。正像這句話所說的，每個(gè)人不可能不會(huì)犯錯(cuò)誤，但如果錯(cuò)了之后能夠改正，那就是最好的了。
記得在三年級(jí)的一次習(xí)作中，老師讓我們寫一首現(xiàn)代詩(shī)。
到了假期的最后一天，我腦子里還是像老師一開始讓我寫這首現(xiàn)代詩(shī)時(shí)一樣空白。要知道，寫詩(shī)這種事情我一向都是最討厭的，也是最不擅長(zhǎng)的。我拿著筆在紙上猶豫了半天，遲遲下不了筆。
時(shí)間一分一秒地在過去，我依舊還是沒有想到該寫些什么東西，我看了看窗外，又看了看我的作文紙上的東西，我不禁想到第二天我因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時(shí)不知道該干些什么，寫詩(shī)呢，又不知道寫些什么，干其他事情呢，作業(yè)又沒寫完。坐在椅子上發(fā)了半天的呆，終于，我想到了網(wǎng)絡(luò)上的.詩(shī)可以給我“借鑒”呀，但又想到我們的老師曾對(duì)我們說過，如果發(fā)現(xiàn)我們有抄襲現(xiàn)象，必將嚴(yán)懲，我不禁又打了一哆嗦。
我坐在椅子上猶豫了半天，終于，我做出了選擇，我選擇了打開電腦……
第二天，我無(wú)時(shí)不刻都在祈禱著，祈禱老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我有抄襲現(xiàn)象，千萬(wàn)不要來找我，也千萬(wàn)不要罵我。
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不如人意，在下午的一節(jié)語(yǔ)文課中，老師把我在網(wǎng)上抄的那首詩(shī)當(dāng)做范文來讀，老師讀時(shí)，我不知道有多尷尬，生怕老師當(dāng)著同學(xué)們的面揭發(fā)我�？衫蠋熥詈蟛]有那樣做，而是私下把我叫到辦公室，把我好好教育了一番。
事后，我回去好好反省了一下，并重新寫好交給了老師。
“人非圣賢，孰能無(wú)惑?過而能改，善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯(cuò)誤，但我最后改正了，這當(dāng)然是最好的。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文11
古人有云：“如琢如磨，精益求精�！狈侨珒�(yōu)秀并無(wú)錯(cuò)處，但得保證精中求精，反復(fù)雕琢。學(xué)習(xí)，須得精中求精。在高考的獨(dú)木橋上，千軍萬(wàn)馬，有備而來，行錯(cuò)一步，漏寫一字，或許十年苦讀付諸東流，這時(shí)候須精中求精，所謂在精不在多，便是如此道理。
古代大書法家王羲之所著《蘭亭集序》，每次皆有不同，關(guān)于一個(gè)只字便有多種寫法，這便是精中求精，反復(fù)琢磨成就天下第一行書。人們常說是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論，但是當(dāng)一個(gè)人足夠矚目的時(shí)候，倘若行錯(cuò)一步，踏錯(cuò)一毫，從此萬(wàn)丈深淵，所以優(yōu)秀亦有錯(cuò)處，須得精中求精。
成長(zhǎng)，須得精中求精。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步到初長(zhǎng)成人，這是一個(gè)不容馬虎的過程。早上或許因?yàn)槎嗨环昼姸e(cuò)過公交造成遲到。試卷或許因?yàn)樯賹懸稽c(diǎn)而錯(cuò)整個(gè)解題。馬，路或許因?yàn)橘�大一步而造成車禍現(xiàn)場(chǎng)。凡事多思考，遇事先考慮，凡事精中精，方能走好成長(zhǎng)每一步。不要認(rèn)為不會(huì)被它事干擾，別忘記一句話：“自以為心若頑石，可人終究非草木�！狈彩墙�(jīng)中求財(cái)不會(huì)錯(cuò)漏百出，誰(shuí)也不想擁有一個(gè)錯(cuò)漏百出的成長(zhǎng)過程和錯(cuò)漏百出的.非完美人生，優(yōu)秀亦有錯(cuò)，凡事須得精中求。做事，須得精中求精。一個(gè)字的錯(cuò)誤本身無(wú)傷大雅，可是放在高級(jí)學(xué)府清華大學(xué)的身上，這便是一個(gè)污點(diǎn)。
倘若橫幅在掛出之前檢查一下，這樣的事情便不會(huì)發(fā)生。在四大名著《紅樓夢(mèng)》中的一位人物“王熙鳳”做事足夠嚴(yán)謹(jǐn)，掌握內(nèi)院大全，這便是仔細(xì)所得。許多人認(rèn)為此人處事圓滑，但她不過是精中求精、細(xì)中求細(xì)罷了。倘若她粗心大意，那么在賈府的內(nèi)院中，早就無(wú)她的一席之地了。
無(wú)論做何事，須得精中求精，才能抵擋現(xiàn)實(shí)的沖擊。精中求精如一面大墻，只要足夠堅(jiān)固，便無(wú)法被社會(huì)推倒和被現(xiàn)實(shí)擊破。不要只管隨心自在，而忘記了人言可畏，優(yōu)秀也會(huì)有錯(cuò)，凡事需得精益求精。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文12
那天，我面對(duì)錯(cuò)誤后，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學(xué)后，我拿著10元去買面線糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老板本應(yīng)該找我4.5元，但一時(shí)找不到0.5元的，就給了我一張5元，說下次來再給我0.5元就可以了。
第二天我又去買了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線糊里加煎蛋連打包就只要4.5元，加上她昨天沒有收的0.5元，剛好5元老板就不用找我錢了，可老板確拿了0.5元給我，我收下錢，饒了饒頭，走出大門，笑著想：“真傻！還找我錢，哈哈！我賺了”。
回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃著面線糊，總覺得肚子里有個(gè)小人在敲鼓“砰砰砰”這時(shí)我身旁冒出兩個(gè)人，一黑一白，是黑白無(wú)常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說：“快還錢，知錯(cuò)就改，才是好孩子哦！”小惡魔聽了張開邪惡的`嘴說：“0.5元沒多少，收著唄，那老板不差那0.5元！”這時(shí)我看了看“黑白無(wú)�！弊罱K決定聽小惡魔的。
人誰(shuí)無(wú)過，過而能改，善莫大焉！
我每每想去買面線糊，都不敢看老板的臉，每每去買面線糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去買面線糊聽老板的聲音看見老板的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜里掏出0.5元放在老板手中低下頭說：“對(duì)不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0.5元！”老板聽了微微一笑：“你只要改正錯(cuò)誤，你，就還是一個(gè)好孩子，在你面對(duì)此事時(shí)，你沒逃避，而是勇敢的認(rèn)錯(cuò)，做的好！”我聽了咧開嘴笑了，說：“我知道錯(cuò)了，謝謝叔叔！”
從此以后，每次遇到錯(cuò)誤，心里不會(huì)害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數(shù)，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過這次錯(cuò)誤，為我上了難得的用金錢買不到的一課，它一定會(huì)使我終身受益，使我永不糊涂。
對(duì)了，現(xiàn)在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰(zhàn)績(jī)”吧！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文13
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)想起一句話：“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們變得聰明了起來，我們的事情就辦得好一些�！边@句話一直激勵(lì)著我前行。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來都能聽見，因?yàn)榇蠹叶荚诼耦^奮筆疾書。當(dāng)我把考卷寫到一半時(shí)，一道難題難住了我，我想：今天的.數(shù)學(xué)試卷也太難了吧！忽然，我看見了同桌寫完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發(fā)現(xiàn)，我懷著忐忑不安的心情把這個(gè)答案寫了上去�？荚嚱Y(jié)束了，走出考場(chǎng)后，同桌跑來問我考得怎么樣？我支支吾吾地說了一句：“不知道。”然后飛快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進(jìn)了房間，心里想：到底是向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過了兩天，我經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡，我最終決定去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。剛走到辦公室門口時(shí)，我就開始緊張起來了，推開門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說：“老師，我犯了……了一個(gè)……錯(cuò)誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時(shí)抄……抄了同桌的答案�！闭f完后，我感覺心中一塊大石頭終于落下來了，老師愣了一下，對(duì)我說：“知錯(cuò)就改是好孩子，老師原諒你啦！不過以后不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤了�！蔽伊⒓丛诶蠋熋媲氨ＷC：“我再也不犯這種錯(cuò)誤了�！背隽宿k公室門口的瞬間，心里感覺有一種撥開烏云重見光明的明朗。
“過而改之，善莫大焉”。犯了錯(cuò)誤不要緊，但貴在有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文14
當(dāng)我們面對(duì)事情時(shí)，要用理智的頭腦來分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來了錯(cuò)誤的選擇。
那天，我剛上完籃球課，拖著如累贅般的身體，走向公交車站。到了公交車站臺(tái)，我?guī)缀鯇⒄麄�(gè)身體都靠在了站牌前，我在心里抱怨著，這該死的公交車，怎么還不來?我一直等了十幾分鐘，可那十幾分種，我卻感覺就像過了一年。
公交車終于來了，我急忙上了車，然后找了個(gè)空位坐上，心想：“我終于上車了，現(xiàn)在也可以好好地休息一下了�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備閉上眼睛打盹時(shí)，這時(shí)，我卻看到一個(gè)拄著拐杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過來。平時(shí)，爸爸媽媽都教過我，坐公交車，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實(shí)在是太累了，雖然我的腦袋里想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最后，還是我的身體戰(zhàn)勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。
很快，坐在我后面的一個(gè)中年叔叔已經(jīng)讓出了他的位置。當(dāng)我聽到老奶奶向那位中年叔叔連連說出“謝謝，謝謝!”時(shí)，我的臉不由自主地紅了起來。
車子繼續(xù)前行，車上靜靜的，我瞇著眼睛在心里埋怨：“怎么還沒有到站?這車真是夠慢呀!”突然，公交車司機(jī)一個(gè)急剎車，我的`頭差一點(diǎn)就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動(dòng)讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒有這個(gè)叔叔讓座，剛才那位老奶奶肯定就摔倒了!”
終于到了我要下車的站臺(tái)，我起身準(zhǔn)備下車，可我剛離開座位，公交車司機(jī)又是一個(gè)急剎車，而這時(shí)，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛才那個(gè)讓座的叔叔，他因?yàn)闆]有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當(dāng)我的手?jǐn)v住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個(gè)殘疾人，他的一只左腿居然是假肢!
那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文15
人的一生中總會(huì)走過一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男�，�?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的'驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的人生譜寫得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說明書如此寫道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話，可靜下心來是不是跟我們挺像的？在越來越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒有問過自己：“自己一開始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過身來回頭看看，重新開始，不必留戀于過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
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