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精選美好話題作文集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的美好話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好話題作文 篇1
一個(gè)秋風(fēng)吹過的周末，我和幾個(gè)好朋友決定給自己放一天假，一放學(xué)便徑直上了堤，準(zhǔn)備去江邊瘋一個(gè)下午。
此時(shí)正值深秋之際，堤上還有幾朵小黃花，隱在枯草間，不仔細(xì)還真看不出來，堤下有一大片亂石堆，經(jīng)過多年打磨，可還是有些硌腳，要是一下沒踩穩(wěn)，摔著了，準(zhǔn)能磕出幾塊或青或紫的淤傷，不過能順利“過關(guān)”，倒也是一件挺有成就感的事。江水已經(jīng)隱退了，沙灘漸漸露出它光滑的肌膚，踩上去一定軟軟的，別有一番風(fēng)味……好美的風(fēng)景，好美的.江南。
我們在熟悉的哨所旁停下。
那間哨所很簡陋，不過我們教室一般大校以前來這兒玩，常看見一些老人進(jìn)進(jìn)出出，可今天卻沒有人，于是我們將自行車推到了屋檐下，上好鎖，為了安全起見，我們留下了張字條。
做完這一切，我們?nèi)玑屩刎?fù)，終于放心地在江邊度過了初三以來最開心的一天�？僧�(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自行車竟不翼而飛了。哨所的門依舊緊閉著。在寸時(shí)寸金的初三，我不知道沒了自行車會浪費(fèi)我多少時(shí)間，也不知道該如何向家長解釋這個(gè)因?yàn)樨澩嬖斐傻倪^失。我無助地坐在堤上不敢回家，直到同伴叫來奶奶……我離開時(shí)回頭看了一眼江對岸的夕陽，真是殘陽如血啊!
自從丟了自行車，我再也沒去過那沙灘、那大堤、那哨所。直到兩個(gè)星期后，溪燦急沖沖地跑來找我。
“車，車找到了�！�
“什么?怎么可能，別跟我開這種玩笑�！�
“不信，跟我來�！�
她說完便拉著我往那個(gè)我發(fā)誓再也不去了的堤上跑，突然我看見——那間哨所門上醒目地貼著我那天
留下的字條，門口站著一臉慈祥的老伯。
“老伯，我，我……。”
“小朋友，有事嗎?”
“兩個(gè)星期前，我和同學(xué)……”我把事情的來龍去脈跟他敘述了一遍。
“你的自行車是什么型號，什么顏色，有什么特征嗎?”老伯盤問著。
“二四的，深藍(lán)色，特征嘛，對了，車籠頭上一個(gè)編號3012。”“原來真是你的自行車，那天我出去做事回來拿東西看見門口有一輛自行車，這堤上什么樣的人都有，就怕有誰動了歪心思給推走了。于是把它推進(jìn)去了，后來等我回到家時(shí)天已經(jīng)黑了，過了幾天一直沒有人來找，我只好把車上的那張紙條貼在門上，希望它的主人能看到，想不到還真讓你們來了，這下我就放心了，車就在這兒�！�
“老伯，謝謝您!”……哎呀，剛才走得太急，忘帶鑰匙了，現(xiàn)在車正被鎖卡著。唉，這臺自行車還真?zhèn)X筋。
“怎么了?”
“我，忘帶鑰匙了。”
“那不如我用三輪車送你們一程吧。”
于是，老伯用三輪車載著我們和那臺久違的自行車，夕陽下，老伯一身燦爛。
美好話題作文 篇2
讀書，是人生中不可缺少的字眼，書是良師，書是益友，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書，就像是交了一位益友，讀書讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的`人生變得充實(shí)而又美好！
讀書是一種幸福，它讓我學(xué)會了懂得，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活。書教會了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過后就會發(fā)現(xiàn)，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。書是我們的朋友，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵(lì)了我們；當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
人生道路上，時(shí)刻都離不開讀書，讀書，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)，也讓我學(xué)會為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們?nèi)ザ�，去探索，需要我們�(nèi)ヂ胤e累，多讀書，讀好書，你會發(fā)覺，你的人生會因讀書而變得更美好！
美好話題作文 篇3
理想，誰沒有？從我們降臨世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開始，到現(xiàn)在要成為一個(gè)有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無時(shí)不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果，你問我，我長大后的理想是什么，我會告訴你，我的理想是當(dāng)一個(gè)魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來，讓外國人甘拜下風(fēng)。
我如果能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個(gè)人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”唱出動人的歌。我會讓每一個(gè)孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的`角色，體會不同的人生。今天，我去當(dāng)老師，明天我會當(dāng)空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會讓自己永遠(yuǎn)都當(dāng)小孩，擁有快樂。
也許，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式，為人類服務(wù)正是我最大的夢想。我將會為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
美好話題作文 篇4
窗外那爬滿墻頭的各種藤蔓有節(jié)奏的起伏著，紅色、紫色的浪花卷著一屢清香迅疾地向我窗內(nèi)沖擊著，果然，那香氣剎那就溢滿了我的世界。隨著那層小浪花，一陣陣秋意也涌上我的心頭：生命本應(yīng)成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認(rèn)真的欣賞一下這種秋的深度呢 又有多少人能夠感愛的到這其中蘊(yùn)含的美好呢 人生總是在得與失之間反復(fù)著。
小時(shí)候，經(jīng)常獨(dú)自跑去海邊撿貝殼，然后把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個(gè)好美好美的貝殼，不知為什么，腦子里卻鉆出一個(gè)怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那么它永遠(yuǎn)都會屬于我。于是我用力的將它拋了出去。當(dāng)貝殼閃入海水的那一刻，心里有種怪怪的、酸酸的感覺。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個(gè)略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提著小水桶每日在海邊徘徊……
小時(shí)候的那一桶貝殼如今已不見蹤跡。仔細(xì)想想，即使當(dāng)初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多只會多看一眼之后將它放在那堆貝殼的最上面，然后呢 然后就隨著那一桶貝殼被我遺棄在某個(gè)角落。而今天，正是為當(dāng)初并沒有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎 許多事情都是這樣的。
幾年前，好友去遠(yuǎn)方求學(xué)，我陪他等待在車站，做著最后的告別，頭頂那一直都沒睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時(shí)的離別應(yīng)該算是人生種種滋味中最苦的一種吧！因?yàn)椋宦暋霸僖姟敝�，就再也無法享受到相聚時(shí)的那份微笑了，就再也不能體會到陪伴時(shí)的那份溫馨了。
太多的不能，但是又能怎樣，盡管我們依舊不舍，依舊不愿。當(dāng)車門緩緩拉上之后，不僅僅把我們隔絕了，它也證明 了我們的離別。 然而，心靈深處又真的存在離別嗎 如果是，那么在每個(gè)閑瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎么會依舊浮現(xiàn)在我的眼前，他那熟悉的身影又怎會依舊陪伴在我每個(gè)孤獨(dú)的'夢里。而朋友，在迷惘的深夜，依偎著他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反復(fù)回顧著過去的時(shí)候，我從來不認(rèn)為這種離別有什么痛苦、悲傷，反而會認(rèn)為很美，不是嗎 不可否認(rèn)，香氣的力量是不能忽視的，因?yàn)�，它早已在我們不�?jīng)意間統(tǒng)轄了***的土地。只是你永遠(yuǎn)都看不見它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺感知它的存在，還有浮在心頭的美好。
美好話題作文 篇5
無數(shù)次，走在不同的道路上，我影印太陽的光芒環(huán)顧周圍的人與景，總會在心里激起幾朵小浪花。陽光把我的心照得透亮，讓我容不下一點(diǎn)污漬。唯有美麗的浪花時(shí)起時(shí)伏。
在畏懼中，考試鈴聲還是不客氣地打響了。我收起書本，把書包放到講臺上，然后一動不動地等著監(jiān)考老師的到來。心慌的我總覺得少了些什么，轉(zhuǎn)頭看其他人，才猛然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具。
沒有文具，怎么答題?我緊張地叫出了聲。我突然覺得自己像掉進(jìn)了深淵，抓不到一根救命草。
“你沒帶筆?”陌生的`聲音，陌生的面孔。之后旁邊遞過一支筆，接著后面送來一個(gè)橡皮，然后又傳來一把尺……
我望著這些素不相識的朋友，有種說不出的感動。他們用小小的劃槳在我的心中蕩起一朵晶瑩的浪花，除了在心中道謝，我不知道該做什么好。
暑假時(shí)，我在親戚家玩，一玩就是十來天。
在我吹著冷氣看無趣的電視節(jié)目時(shí)，二爹叫我接電話，媽媽打來的。
“這幾天還玩得開心吧!”
“嗯�！�
“你那邊熱不熱?”
“有空調(diào)呢!”
“媽媽好想你呀。唉，等你上高中了，一個(gè)月才回來一次，那我怎么熬啊，真擔(dān)心你……”
我的眼前浮現(xiàn)出媽媽的影子，為我擔(dān)心，為我牽掛的樣子，這幾天我差點(diǎn)把父母的面容和關(guān)愛給丟了，覺得特別內(nèi)疚。我輕聲說了句：
“媽媽，我也想你�！�
累了一天，終于可以回家做個(gè)好夢。下晚自習(xí)后，我和同學(xué)相伴回家，月光清涼地?fù)崦覀兤v的臉，覺得好愜意。月光伴著我們走，走啊走……
“你們常一起回家吧?”
我們轉(zhuǎn)過頭一看，連忙回應(yīng)：“陳老師好!”
陳老師笑盈盈地說：“來，送你們幾個(gè)果凍。”我們還沒反應(yīng)過來她就把果凍塞進(jìn)我們手里�！皟和�(jié)快樂!”我看到老師可愛的笑臉。
六一兒童節(jié)?好懷念的節(jié)日。老師竟然會記住這樣一個(gè)節(jié)日。
陳老師像個(gè)孩子，平日總愛跟我們閑聊。她又是我們敬愛的老師，年輕可愛的語文老師。
“天黑，回家要注意安全哦!”老師說完便大步流星地走到前頭。
老師的話總能使我們心情愉快，像一朵美麗的浪花。
留意四周的一切，我收集著數(shù)不清的浪花，然后，我懷著這份美好往前走，微笑著走……
美好話題作文 篇6
我愛讀書。書籍好比一位導(dǎo)游，帶我欣賞祖國的大好河山。書籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國的悠久歷史。書籍又如我的良師益友，不斷給予我知識，讓我的人生更加美好。
書，它是一位導(dǎo)游，帶我到神州各地，祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國：她廣闊、美麗，是最可愛的地方。
書，仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前，把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，使我為祖國悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識。從一個(gè)個(gè)簡單的拼音字母開始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書提高了我的語文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
讀書給我?guī)淼腵不僅僅只是知識，還教會了我如何區(qū)別善惡。因?yàn)橛兴覐囊郧澳莻�(gè)不知道自己人生目標(biāo)的幼稚小男孩，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標(biāo)，并為之奮斗的小少年。為了翻開我人生中嶄新的一頁，也為了祖國美好的明天，我要努力進(jìn)取，也會更努力讀書。
在漫長的人生道路上和無涯的科學(xué)海洋中，只有知識才能給予我力量，并使我未來的人生更美好。
讀書，讓人生更美好。
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