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籃球賽作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的籃球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球賽作文1
春暖花開，在快要逃跑的四月“尾巴”里，省府路小學(xué)迎來了第十屆豐富多彩的“陽光體育節(jié)”。
在這個星期二的下午，溫柔的陽光照著大地，我們五年級同學(xué)進行了一場籃球賽。參加比賽的運動員們，個個脫掉了外套，精神抖擻，摩拳擦掌，準備打一場漂亮的籃球賽。
在旁邊觀賽的同學(xué)們擠滿了整個籃球場，大家都在議論紛紛，競猜者哪個班會贏，誰會得最高分？就在這時，比賽開始了，裁判吹響了提示哨，籃球場上瞬間安靜下來，大家拼住呼吸。隨著裁判一聲哨響，籃球從空中滑落，只見我們班的“女漢子”奚夢甜高高一躍，一下子把球搶了過來，一邊運球一邊以“迅雷不及掩耳”的速度把球傳給了前鋒，顧鮑榕果斷的把球投向籃筐，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，只聽“咚”的一聲，“球進啦！1:0Yes！”不知是哪個大嗓門大喊了一聲，整個班都沸騰了，更加使勁的為運動員加油，鼓勁。
就這樣隊員們在球場上激烈的奔跑著，爭搶著，你來我往，在興奮與喜悅中我們班已經(jīng)6:1遙遙領(lǐng)先。不知是為進球太激動了，還是有點驕傲自滿，就在幾分鐘之內(nèi)被對方連追兩球，比分到了6:3。這時，我們班隊員還把籃球傳出了界外，造成失誤，一時間我的心緊張的懸到了半空中，眼睛緊緊的盯著那個在運動員手中彈跳的籃球。就在緊張而激烈的氣氛中，對方的一個高個子搶到了籃球后，一下子把球拋向籃筐，眼看就要進球，我閉著眼睛，只好在心中默念：千萬別進，千萬別進……最后籃球在球框邊緣滾了一圈掉了下來，真的沒進球啊，我心里有點暗喜。
看著隊員們有點放松輕敵時，我們更加努力為球員們加油鼓勁，我們班籃球隊員們整理好情緒，團結(jié)一致，全力拼搏。他們各自發(fā)揮自己的拿手好戲，有的投籃精準，有的運球行云流水，有的.搶球靈活果斷。隊員們瞬間煥然一新，精神抖擻，又發(fā)揮出很好的水平。
當聽到裁判吹響終場哨聲時，比分定格在12:4，我們勝利了，幾乎所有同學(xué)一起歡呼，一起高興的蹦了起來，沖進籃球場和隊員們擁抱在一起，一起享受勝利的喜悅。我們的歡呼聲，我們的喜悅氣氛久久的縈繞在球場上空。
籃球賽作文2
星期四中午12:30，操場上響起了一陣陣的歡呼聲，原來，六年級的籃球爭霸賽正在如火如荼地進行中。這場比賽是由我們班和六（3）班對抗，因此我們的情緒也分外激動。
正午時分，20多度的氣溫難當，但這絲毫壓制不了我們的激動和喜悅。比賽場地周圍，已圍滿了許許多多觀戰(zhàn)的同學(xué)，有的同學(xué)站在一邊，有的人直接席地而坐。隊員們有的脫掉了厚厚的外套，有的在蹬腿彎腰做準備運動，個個都在準備著一會兒精神飽滿、體力充沛地上場。
“瞿！”哨聲響起，激動人心的比賽開始了。一開場雙方隊員就各不相讓，拼搏得十分激烈，都想搶到球，順利投進籃筐，為自己的球隊爭取分數(shù)。只見四班隊員搶到了球，以迅雷般的速度上籃，球進了！我們觀戰(zhàn)的忍不住歡呼雀躍，大聲喊著，高興地蹦了起來，為我們班贏得了開場的第一個進球感到分外高興。這時，三班的黃東搶到了球，但他在籃筐下被四班隊員攔住了，只見他連忙將球傳給同伴，那人縱身一躍，把球投向了籃筐。“咣”的一聲，籃球彈到了籃筐上，沿著邊繞了一圈。觀眾席上，有人著急地喊道：“進，快進��！”可是，事與愿違，調(diào)皮的籃球沒進筐，沿著邊滾了下來。三班的.同學(xué)們“嗷”地慘叫，為沒投進球而感到一點失落；四班的同學(xué)也在一邊起哄，為三班的球少點運氣而感到開心。球又回到了四班手中，三班始終沒能占到上風(fēng)。轉(zhuǎn)眼比分4:0了，目前場上的景象真可謂一個節(jié)節(jié)高升，一個卻步步后退�。∷陌嗟耐瑢W(xué)們越來越興奮，臉上、心里無不釋放著激動與滿意；三班的同學(xué)們也紛紛在為自己班加油，期盼著場上的隊員能頂住壓力，繼續(xù)努力拼搏。漸漸地，三班開始發(fā)力了，比分從4:0變成了9:7，僅差兩分了！但我們四班的隊員可不甘被超越，咬緊牙關(guān)，步步緊盯，又超越了三班四五分。最終，終場的哨聲響了，四班以14:10的優(yōu)勢大勝本場比賽。隊員們一個個汗流浹背，臉漲得通通紅，但有什么能抵住這勝利的快樂呢？
這次比賽不僅讓場上的隊員們體會到了運動的快感，也讓我們場外的觀眾美美享受了一番。
籃球賽作文3
最近我們?nèi)Ｆ鹆艘徊ɑ@球熱，同學(xué)們每天都帶籃球、玩籃球，玩得可叫熱火朝天。一下課，操場上像沸騰了的開水，“咚咚”的聲音在操場上空響成一片。為什么同學(xué)們玩得這么高興呢？因為愉快的籃球賽馬上就要開始了。
前幾個星期，我就聽同學(xué)說這個月是籃球活動月，我們班要參加比賽。開始，我還以為是謠言，就沒當一回事。幾天以后，當老師說要比賽籃球的時候，我才信以為真。老師還說，這次籃球比賽分為班級籃球賽和班級運球賽。我聽了這個消息后，心里萬分激動，因為我最喜歡籃球啦！如果我們班得了第一，也有我的一份功勞�。�
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了立刻答應(yīng)給我買一個籃球。第二天，我的籃球買回來了，我對它看了又看，簡直愛不釋手。我對媽媽說，我想到樓下去練習(xí)拍球，媽媽答應(yīng)了，我抱上我心愛的籃球，跑到樓下，來到小區(qū)，開始練習(xí)了。我迫不及待地拍了一下球，“哇，這球的彈力真好呀！”我大喊了一聲。在我出門之前，媽媽告訴我要先練習(xí)拍球，再練習(xí)運球。我按照媽媽的話，第一步：拍球。
我先把球拿在手上，再把手這么一蓋，把球往地上一摁，球便彈了起來，我又把它往地上一摁，就這樣一直拍，它一彈起來就拍，一彈起來就拍。拍著拍著，我的手麻麻地痛，我看了看手，紅了。我想：才拍這么一會兒，我的手為什么會這么痛呢？肯定是我的姿勢不對，球是圓形的，不應(yīng)該是平的，于是，我把手彎成球形再拍，手不痛了。接下來我開始運球，運球時邊跑邊拍�？墒窃谖遗牡臅r候，球總是不聽我的指揮，經(jīng)過練習(xí)幾次后我才知道，運球的時候要在身體的側(cè)面拍，拍的`時候千萬不要讓球高過頭頂，這樣籃球才不會東滾西跑，球才會一直在我的掌控之中。
渴望已久的籃球賽終于開始了，先是班級籃球賽，雖然我沒有參加，但是我會為賽場上的選手加油，因為我們都有一顆為班級榮譽而戰(zhàn)的心。第一場比賽是我們班對一班，我們贏了，很輕松地取得了勝利，第二次比賽是我們班對四班，四班就不是那么好對付得了。經(jīng)過一場“血拼”，在場上隊員和場下拉拉隊的共同努力下，我們班拿下了四班，向下一個更高的目標前進。
我期待著運球比賽的開始，因為那將是我的舞臺，我期望在光榮榜上為我們四·三班再添一筆！
籃球賽作文4
哎，離終場只有十分鐘了，看來我們班是徹底輸了。拉拉隊也停止了呼喊，只是默默地站起身，嘆了口氣，接受那殘酷的現(xiàn)實。
這是星期四下午的籃球比賽。
去操場的時候，同學(xué)們可是抬頭挺胸，邁著大步子。他們精神抖擻，斗志昂揚，滿以為能輕而易舉地打敗對手，成為一匹黑馬。
運動員們換上威風(fēng)的橙色隊服，我們給隊員們鼓舞了氣勢，比賽正式開始。
前幾局，對手五（1）班進了不少球。
這一局，同樣也是黃隊先拿球。哨聲一響，黃隊熟練地操縱著球，像一匹脫韁的野馬，向我們隊的籃筐狂奔而來。
我方隊員也不甘示弱，像兇猛的'獅子看到了獵物，一窩蜂地向黃隊球員奔去。
兩隊球員扭打在一起，十多之手都伸向黃隊球員緊緊抱在胸前的籃球。
最終，經(jīng)過隊員的英勇奮戰(zhàn)，我方球員終于從黃隊手里搶到了球！我方隊員奮力向前跑去，他來到敵方的籃球架下，剛想投球，可沒想到黃隊球員突然伸手一勾，搶走了手中的球。
我方隊員見到手的球就這么被搶走了，十分氣憤。他的臉漲得通紅，不停地跺著腳，雙手揮舞著�？墒撬矝]有放棄，繼續(xù)在操場上來回奔跑著，刺激搶球。
又是一個好機會！黃隊傳球過低，球滾到了我方隊員腳邊。我方隊員眼疾手快，拿到籃球就跑。他可謂是球藝精湛了，他有節(jié)奏地擺動著手腕，籃球在他手里如同一個被制服的頑皮小孩，一直跳躍著卻從不離開他的手掌。
他時不時做幾個假動作，虛晃一招，就這樣過五關(guān)斬六將，躲過了許多黃隊的攻擊。
我方球員順利來到了敵方的籃球架下，他雙手舉球，縱身一躍，籃球在天空中劃過一條優(yōu)美的弧線，順利落進了框里。
可惜好景不長，這以后，五（1）班連連進球，而我們只是斷斷續(xù)續(xù)的進了兩三顆球。
這次籃球比賽，我們雖然失敗了，但是這卻是一場十分精彩的籃球比賽！
籃球賽作文5
一次，我們五（四）班和五（三）班進行了一場驚心動魄的籃球比賽。
開始了，我方首先發(fā)球，陳健傳給馬川，他馬上運球，直接突破到籃下。我方的選手都喊道：“傳給我！快點！”馬川卻一個假動作，騙過了一個對方的高個子，高高跳起，把圓滾滾的籃球投了出去，“砰，砰！”球又跳了出來，被人高體壯的朱昶霖奪到了，他馬上反擊，又把球甩到了空中，“好球！一個空心！”啦啦隊一齊助威喝彩。使我方的選手更加精神抖擻，信心十足。
全場換發(fā)球，由五（三）班發(fā)球。那個人傳給了對方的那一剎那間，被我方的林漢翔搶斷了，他飛奔到籃下，然后傳給我，我凌空一條，有優(yōu)美的姿勢，把球投向籃筐，“啪！”又一個“空中開花”展現(xiàn)在大家眼前，這樣我們就勝券在握了。
對方并沒有泄氣，卻更加強勁，對方的一個同學(xué)，把球拿在手中，好像是一個戰(zhàn)士，隨時都要奮勇作戰(zhàn)。他趁陳健不注意，迅速跑在前頭，三步上籃，讓人不由得對他刮目相看，“他的速度太快了，一眨眼，就消失的無影無蹤，找也找不到�！标惤∥卣f。
又是我方發(fā)球，朱昶霖氣憤極了，他一拿到球，就狂奔到三分線，因為他太沖動了，所以犯規(guī)——雙運。哎呀，控球的.機會又讓隊方得逞了。他們以發(fā)球，對方就來了一個“調(diào)虎離山之計”，瞧！一位同學(xué)在悄悄的掩護運球的人，我方的一大堆人卻排山倒海的擁過去，圍住了那個人，運球的同學(xué)居然乘虛而入，把球遠遠地拋了出去，讓防守在籃下的一位五（三）班同學(xué)接到了，當我和馬川想去蓋帽的時候，已經(jīng)來不及了，他隨意一投，進了！我們防守失敗。
下課的鈴聲響了，我們在場的選手們，都覺得這節(jié)課時間怎么這么少�。烤瓦@樣，一場扣人心弦的籃球比賽也結(jié)束了，我們以18：6的成績大獲全勝，大家都興奮極了，手舞足蹈起來。那一天，真令人難以忘懷。
籃球賽作文6
一年一度的籃球比賽又即將來臨了。比賽當天，陽光明媚，太陽公公好似來湊熱鬧，將它火辣辣的熱情，照在籃球場上。
我班球員個個都神采飛揚，那神情像在說：“切，管他是去年的冠軍，還是亞軍，我們都不怕，放馬來吧！”我的內(nèi)心卻十分緊張，因為今天我們班對戰(zhàn)的是實力很強的二班。老天爺，觀音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，你們行行好，一定要讓我們班贏�。�
很快，裁判員老師一聲吹哨，比賽就拉開了帷幕。雙方運動員生龍活虎，沒過一會兒就展開了激烈的爭奪。氣氛立刻緊張起來，雙方?jīng)]上場的`同學(xué)在場外屏息凝視，我方運動員配合默契，很快就把比分拉開。其中我方王同學(xué)搶到球后，手拍著球，眼睛盯著籃筐。突然，他加快速度，一會兒往左，一會兒往右，通過對方球員的防線，把球投了出去。一條漂亮的弧線在空中劃過，不偏不倚地投進了籃筐，“yeah！”我班同學(xué)尖叫歡呼，場上的運動員擊掌擁抱。經(jīng)過這一球，我班同學(xué)的加油聲，鼓勵聲變得越來越大：“加油！加油！515青竹班最棒，515必勝！”緊接著，我方球員做了個假動作，對方球員沒料到我們會用這一招，便撲了個空，我方球員凌空而躍再次把球投了進去，大家都虎視耿耿地盯著球，不知道是被盯得太緊張還是怎么了，球乖乖地往籃筐里鉆�！皀ice！”球又進了。家長代表吳思源爸爸喊了一聲：“漂亮！”全班同學(xué)齊刷刷地說：“漂亮！漂亮！”
班主任李老師和吳思源爸爸對視一笑，大家都很開心。最終我方以15比11的得分贏得比賽。有的同學(xué)嫣然一笑，有的眉開眼笑，有的開懷大笑，我仿佛踩了幸福的云在天上飛翔。
只要心往一處想，力往一處使，團結(jié)一心，永不言敗，這就是獲勝法寶。雖然有時結(jié)果不盡人意，但是比起不團結(jié)，也不是聊勝于無。
籃球賽作文7
我們盼望已久的籃球賽終于在周四下午開始了。這是我們班的小組第一場籃球賽，我們大家都激動萬分，希望來一個開門紅。體育老師發(fā)球了。瞧，我們隊的張逸飛一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢，率先搶到了籃球，直奔對方籃板。只見對方的高大的中鋒氣勢洶洶撲過來，想搶奪逸飛手中的籃球。而逸飛卻毫不畏懼，左躲右閃，靈活地避開了他的防守，跑到籃板前，一個跳躍，手腕順勢一壓，“噌！噌！噌！”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。漂亮，中了一個兩分球，我們高興地歡呼雀躍起來！也許被我們的`氣勢所嚇倒，也許是我們的實力更勝一籌，接下來的一段時間，我們隊的張逸飛連續(xù)投了三個兩分球，以8比0的比分遙遙領(lǐng)先，我們班震耳欲聾的歡呼聲響徹云霄。
由于連續(xù)奔跑，我們隊的三個隊員體力均下降不少，被對方連續(xù)追回了兩個兩分球，正當雙方處于膠著狀態(tài)時，進入了中場休息。到了下半場，比賽更加激烈了。對方一急躁，一個腳球，將球踢出界外，我們得到了一個絕好的發(fā)球機會。只見我隊的劉雨涵，左顧右盼，想傳給其他兩個球員，但是，對方卻防得很緊，沒有給他留一點兒機會。這時，只剩下五秒的持球時間了，大家不由得捏了一把汗，施舜快速向右一個閃躲。劉雨涵猛地一扔，施舜牢牢將球接住，來了一個漂亮的天勾投籃，只可惜沒有投中。這時，張逸飛眼疾手快，往上一躍，拿到了球。對方的三個球員迅速將他團團圍住，想搶斷他手中的球。
說時遲，那時快，施舜掩護張逸飛到了三分線之外，張逸飛帥氣地三步上籃，由于太心急了，球打在了球框上，被彈了回來，被對方搶奪成功。正當對方洋洋得意之際，劉雨涵來了一個“偷襲”，輕松地把球又搶了回來，迅速傳給離藍板最近的施舜。只見他一個轉(zhuǎn)身，一個虎跳，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落入筐內(nèi)，全場沸騰了。
“加油，加油！”場上發(fā)出陣陣吶喊聲，隊員們越打越有勁，終于以大比分優(yōu)勢贏得了比賽。我高興地和同學(xué)們擁抱在一起。
籃球賽作文8
“加油！”“投，傳，跳！”“球進啦！”操場上，同學(xué)們熱火朝天地為各自的班級吶喊加油著。
這是一場精彩的籃球比賽。球場上，敵方球隊楊盛凱帶領(lǐng)的五人，與我方朱政澤帶領(lǐng)的五人正在進行激烈的對抗。
現(xiàn)在的比分是十比八，我方略顯優(yōu)勢。先來看我們的隊長朱政澤，只見他勢氣如牛，運球如飛，宛如一個魔術(shù)師，一下子躥到籃筐前。對手自然也不甘示弱，擋在了我們隊長面前，一邊伸手阻攔，準備搶斷隊友。發(fā)現(xiàn)隊長的困境，我們更不會袖手旁觀。只見一絲塵煙飛起，趙文昊踩著地面起跳。隊長見此，一個轉(zhuǎn)身，就把球精準地傳給了他�！捌�，這是一個秒傳！”趙文昊迅速接過球，剛要三步上籃。可惜，一聲哨響，這節(jié)時間到了。
休息一陣后，又開戰(zhàn)了。觀眾們一陣陣的叫喊聲中出現(xiàn)了“楊盛凱戰(zhàn)勝他們！”“楊盛凱拿出實力給他們看看！”……楊盛凱氣勢如虹地出列站定�！爸煺䴘�，證明給他們看看！”“楊周，用智慧戰(zhàn)勝他們！”……我們隊也在各自期待中斗志十足地出場了。
十分鐘過去了，敵方追平了比分。十六比十六，雙方打平。誰能在這最后環(huán)節(jié)取得勝利呢？
“咚”一聲，籃球朝我飛來，我快速接住了球并熟練地運球，兩條腿自然而然地動起來，尋找突破口。我先跑到了左側(cè)位置，見敵方王棋諾前來阻擋，便一個假動作向右突襲，球從他手下鉆了過去�！捌�，這是一個經(jīng)典的過人！”終于，我順利地來到了籃筐下。這時，前方只有一位守門大將了——楊盛凱。我施展“夢幻腳步”，想要晃過他�？墒�，對方仿佛吃定了我的力量不足，紋絲不動。我轉(zhuǎn)頭一看，隊友都被擋在遠處，只能靠自己了。
這下，只能賭一把了，我左腳一蹬，把球扔到了高空中。我又把身體甩到右邊，踮起腳，這是一個漂移投籃！我閉上眼睛，不敢看球的'落點。只聽見一陣震耳欲聾的歡呼聲——球進了！“咚——”的一聲，我摔在了地上，但疼痛瞬間被喜悅代替，因為激動的心在胸腔內(nèi)歡躍。
這次的籃球賽如風(fēng)似火，在校園騰起！
籃球賽作文9
籃球，眾所周知，是一項體育運動。但有多少人對籃球有很深的了解呢？我相信有一部分打籃球的人都不一定真正地了解過籃球。很多人認為打籃球很無趣，但其實不然，籃球，就與生活有著緊密的聯(lián)系。
說實話，其實我在剛剛接觸籃球時，只是在四年級，因為年級逐漸升高，而且學(xué)校里也經(jīng)常會有籃球表演，所以籃球深深地吸引了我。當我第一次拿起籃球時，真真切切是從一個“菜鳥”開始的：各種動作都不會，甚至拍球都要練習(xí)多次，就更別說運球，帶球過人這些比賽中的'“高難度動作”了——這些“高難度動作”當然只是針對當時的我而言。
要使自己的籃球技術(shù)不斷提高，毅力是最重要的因素之一。初練籃球的我，感到籃球枯燥無味，而且練球還很辛苦，但好在我憑借著自己良好的毅力和自己對籃球的熱愛，終于堅持了下來。一些基本動作對我來說也早已變得易如反掌了，但失敗乃成功之母，在我成功之前，也經(jīng)歷了無數(shù)次失敗……
最令我記憶猶新，終身難忘的，是五年級暑假在外練習(xí)籃球時所受的一次傷。那時我正練習(xí)三步上籃，但我偏偏“不走尋常路”——從罰球線上助跑三步上籃。但由于我當時技術(shù)還不熟練，于是上籃的時候，球是進了，但由于我跳的距離太遠，落地時沒站穩(wěn)——于是，我腳又扭傷了，膝蓋又擦傷了，導(dǎo)致我好幾個星期都不能練球了。但從這件事之中我也明白一個道理：做什么事都要量力而為，不要逞能，要先從小事、基礎(chǔ)上做起，才能做大事。也許就是因為這件事教會了我這個道理，我才會記憶猶新吧。
在后來的日子里，我時常與同學(xué)們打籃球比賽，技術(shù)與當初相比則大幅提高，可謂“一個天上，一個地下”，從當初對籃球的一竅不通到如今的熟能生巧，看似時間很短而簡單，但實際上，我付出了不知多少汗水與努力。
有時候，連我自己都不敢相信，自己就這樣熟悉了籃球，了解了籃球。打籃球，是一種生活的樂趣，更是一個可以與你談心的“朋友”，它讓你懂得了許多你在平常中可能永遠不知道的東西。因此，我才會說：“籃球與生活是有著密不可分的聯(lián)系的！”
籃球賽作文10
籃球還在指尖轉(zhuǎn)動 目光早已穿過籃筐要得分 壓抑著心情 回想著有過得曾經(jīng) 就像流星劃過天空后留下的一塊陰影 不斷回放 刺眼的光芒 早已在晨霧中迷失了方向 繼續(xù)咆哮 腳步快如獵豹 是防守為廢墟 不斷前進 思緒開始變形 慢慢的扭曲 不要再想過去 過去的事還有什么意義 一招一式如同游戲 胯下運球 藐視一切不管愿不愿意 瘋狂的游戲 不在乎著結(jié)局 只要玩得高興 背后傳球 只是為了躲避對方的攻擊 到最后還是完成最后的一擊 完美的弧線 刷籃的聲音 再打下去也沒有什么好值得關(guān)心 心情平靜 又開始練習(xí)……
“嘟——”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。
他像閃電一樣繞過一名防守隊員 ，雙手把球高高舉起 ，向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。
下半場運動員們你爭我奪 ，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了。
人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球
場上只見他們與球的光影在閃動，亂蛙一樣是蹦跳的腳步；猛虎一樣，是拼搏的氣勢；獅吼一樣，是飛揚的激情；利箭一樣，是躍動的身影……
斷球，那么果敢；運球，那么迅捷；投球，那么精準�；@球，成了他們激情飛揚的精靈，來回穿梭。
身形矯健如脫兔，動作敏捷如利箭，腳步鏗鏘如鼓點，神情凝重如戰(zhàn)神……
球場上,幾個身影流動著,故事在一顆球身上上演了.
三對三,一般是人盯人。跑位與卡位,突進與反突進，上演著一幕幕攻防戰(zhàn)。其中魔術(shù)般的花式，子彈般的'突進，神氣的勾手，在這半大的球場重復(fù)出演卻不會索然無味。似乎每次都有新的趣味。
一場球賽，雙方激烈地爭搶令人激動萬分；一個個晃人的假動作在敵人分神的瞬間如靈蛇出洞般沖破防守讓人眼花繚亂；而這一切的一切都隨著最后那道完美的拋物線塵埃落定，既令人意外又讓人無奈。
籃球賽作文11
我校迎來了又一屆班級籃球賽。經(jīng)過我們五（1）班主力隊員在賽場的奮勇拼博，最終我們以優(yōu)異的戰(zhàn)績打進決賽，我們的對手則是女子戰(zhàn)斗力爆棚的（2）班。
決賽在一陣陣“加油”的吶喊中開始了，首先進行的是女子隊PK賽。由于（2）班的一位女球員身強力壯，動作迅速，身手敏捷！且我方隊員屢次犯規(guī)！在女子隊PK賽結(jié)束時，（2）班竟遙遙領(lǐng)先我們（1）班10分！我們個個都垂頭喪氣，而（2）班那里則歡乎聲一片！在當時對我們來說，想要追平或超越，猶如徒步追飛機一樣！因為（2）班在接下來的男子隊Pk賽中，用了一種人人都討厭但又無可奈何的一種戰(zhàn)術(shù)，我們（1）班都叫它拖延戰(zhàn)術(shù)。意如其名，你瞧！在男子隊Pk賽中，（2）班的全部隊員犯規(guī)多次！“打手”，“推人”“撞人”……可每當我們班罰球時，我們班的主力隊員總沒投進！過了許久，小泰的出色表現(xiàn)打亂了（2）班的`節(jié)奏！只見他拿到球權(quán)時，遭到（2）班隊員的死死防守！可他左躲右閃，不一會兒就突破了（2）班的第一道放線，（2）班的隊員緊跟其后，當小泰來到第二道防線時，防守者開始了拖延戰(zhàn)術(shù)，只見他猛地撞了一下小泰，可小泰只不過退后了幾步，隨后便站穩(wěn)了腳根，他先做了幾個假動作，便又突破了第二防線！最后一條放線可謂堅固無比，由（2）班的三位主力聯(lián)合抵擋，稍有不慎，便會中了他們拖延戰(zhàn)術(shù)！可小泰此時此刻并沒有著急著投籃，或者是突破，而是跳了起來，將球傳給了大將小科。在三位敵人被小科的球吸引時，跑到了一個適合投籃的地方，小泰朝小科拍了拍手，小科見況，將球傳給了小泰，就這樣，小泰在無人攔截的情況下，輕而易舉地方為我們奪得2分。我們正高興著，突然，結(jié)束聲響了起來！最終，我們以6；12的戰(zhàn)績輸給了（2）班！我們（1）班的同學(xué)眼里閃著傷心淚光……
雖然決賽我們輸了，但正因為這場比賽，煽熱了我對籃球的熱愛，我要加強鍛煉籃球，爭取下一屆的籃球賽我能參加并為5（1）班爭取佳績。
籃球賽作文12
今天舉行了一場籃球賽，算得上有驚無險，我們班以7：6的得分戰(zhàn)勝了四（10）班。
球賽開始了，雙方的“加油”聲連綿不斷，我們班的女生高呼：“八班加油！八班加油！”好，進了完美的一球，是投籃高手潘暢投進的，我們班發(fā)出了一陣歡呼聲。
可是，好景不長，十班的一號隊員趁我們班的隊員不注意，一把搶過了球，向籃球架飛奔而去，我們班幾個略懂籃球的男生沖著我們班的隊員大叫：“防住，快防住！”我忍不住為我們班的隊員們捏了一把冷汗。十班的一號隊員開始投球了，我的心被懸到了半空，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈，“不要進！”我在心里大聲喊著，可籃球最終還是進了籃筐，十班發(fā)出了歡呼聲，似乎向我們八班說：“看到了吧，我們十班也進球了，你們沒什么了不起的！”
我們八班又鼓起勁喊起加油來，一會兒，潘暢又進了完美的一球，看著十班，臉都氣紅了，嘴巴不停的往外呼氣，似乎恨不得把我們八班吃下去！
十班緊跟著也進了一球，不過是在老師吹哨子時進的，老師算他一分，這樣變成了平局，比賽的`時間已經(jīng)不多了，我們班的拉拉隊更加努力的為場上的隊員們加油，恨不得能多進幾個球。
在最后的時間里，我們班又進了兩球，但是十班也進了兩球，兩個班級不相上下！
時間到了，比分是5比5！平局！裁判宣布要以罰球分勝負。耶！我們班投球進了！可十班緊隨其后也進了一球，裁判非得分出勝負不可，宣布進行第二次罰球。
我們班和十班圍住了場地，熱火朝天的為場上隊員加油！我們班的幾個女生忍不住喊起了“八班必勝！”我們十分有把握，畢竟有潘暢這個投球高手呢！十班可就不一樣了，看樣子挺緊張的！
又開始罰球了，龔銘軒第一個投，沒有投進，十班也是如此沒有進球。潘暢上場了，雖說我們班有七八成的把握，可到了關(guān)鍵時刻卻也忍不住緊張起來，我尤為緊張，手心不住冒汗。開始了，潘暢估了估籃筐中間便投了出去，球從手中飛出去后便穩(wěn)穩(wěn)地落入了籃筐之中！緊跟其后投球的十班卻沒投進，全場沸騰了，我們勝利了！
哎！真是一場有驚無險的籃球賽呀！
籃球賽作文13
午后的陽光，灑在校園里，灑在操場上，灑在我們每個人的身上，暖暖的。一場激烈的籃球比賽即將拉開序幕。
首先，我們派出了黃浩洋、曹浩然、李林傳奇、顧俊哲和付一凡�！皢簟鄙诼曇豁�，上半場開始了。黃浩洋拿到了球，他喘著粗氣，迅速地拍著球，只見他雙手一揚，單腳起跳，球就輕輕地落入了籃中�！耙�！兩分！”我異常興奮。“��！不好！”三班拿到了球，那個隊員眉頭輕皺，一邊拍著球一邊用眼睛瞟著場上的情況，他迅速站定，毫不猶豫地一投，唉，球竟然進了，三班的同學(xué)歡呼雀躍，而我們班同學(xué)卻出奇的安靜，真是為剛才的失分而遺憾呀！哎呀，李林摔倒了，看他的傷口，鮮血直流，而她還在堅持，真是一個鐵漢子啊！接下來，通過我們班同學(xué)的'努力，我們班連續(xù)加了八分�！拔逡患佑停 薄拔逡槐貏�！”大家的呼聲似乎要把天給喊破，地都震塌了。我心里也默默地想著：“加油吧！五一，我們一定能勝利的！”“不好！”三班拿到了球，見他信心滿滿，雙手輕輕一揚，隨著球的飛躍，我們的心也跳到了嗓子眼。哈，幸虧球只落到了籃邊就輕輕跳走了。“嗶——”哨聲再次響起，我們以18比8的比分取得了上半場的勝利。
更為重要的下半場開始了。一上場，三班就像打了雞血似的連續(xù)得了六分。我一直在心中默念：加油！加油！你們一定能贏！我們班也喊聲四震，想為我們班鼓氣。李林傳奇拿到了球，看他拍著球一閃，巧妙地躲過了對手，他輕輕一揚手，進了！李林為我們班奪得了兩分。接下來的比賽中，雙方隊員你追我趕，互不相讓，都為自己的班級贏得了分數(shù)。裁判倒數(shù)了，“十、九、八、七……”曹浩然一把把球奪過，毫不猶豫地一投，“咻”進了！最終，我們已40比23的大比分贏得了勝利！
最后一縷陽光灑在我們的身上，小樹搖曳著他那曼妙的身姿，我們帶著勝利的愉悅離開了學(xué)校。
籃球賽作文14
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學(xué)都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學(xué)急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進了一個球。
比分拉開了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！多么精彩的鏡頭��！4：2，同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的'周靜。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結(jié)束了上半場。
下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
點評：
寫籃球賽，以雙方主力隊員為重點，抓住比賽的精彩情節(jié)，抓住接球、傳球、拼搶及投籃的一系列動作，詳細描寫，突出了比賽的緊張、激烈。場上運動員“生龍活虎”的精神狀態(tài)，、場外的觀眾眼睛“瞪得老大。”盯著籃球轉(zhuǎn)及吶喊助威等，也作了簡潔而生動的描寫，有力地烘托了氣氛。
籃球賽作文15
伴隨著一陣陣加油聲，多少人，球場上英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)；又多少人，球場下垂頭喪氣，潸然淚下。
一場扣人心弦的籃球賽，令人熱血沸騰。球在空中飛舞著，一次又一次地撞擊著籃筐，那個球上凝聚著許多人的目光。
風(fēng)有些冷，但現(xiàn)場是熱的。我看著比賽，緊張地咽了咽口水——那小個子球員好厲害！他如同豹子一般迅捷，力度如同餓虎撲食，著實讓我表哥所在球隊的球員很頭疼。那小個子球員看似在平常地走，但眼睛在靈活地轉(zhuǎn)動，時不時準備突進去。突然，他猶如一支利箭穿了進去，所過之處只留下充滿疑惑的球員。球上籃了，有人撲出來防他，他的手又如水蛇一般，靈巧地一轉(zhuǎn)向，巧妙地躲過了防守，將球推了上去，球進了，筐下兩個球員倒在地上……
風(fēng)一瞬間停了，周圍的樹木上的樹葉子也停止擺動，此起彼伏的加油聲霎時停住了，世界仿佛只剩下鞋子與地面的摩擦聲。最后的進攻，最后的差距，甚至連裁判也緊張起來了。球員屏住呼吸，接住裁判發(fā)出的球，往籃筐跑了過去�，F(xiàn)在他的眼里只有籃筐，他渴望將自己手上那神圣的.籃球，投進那籃筐里。他的心用最快的速度跳動著，所有球員都仿佛打了雞血，不論是領(lǐng)先的，還是落后的。
觀眾的倒計時已經(jīng)響了�！笆拧恕摺彼摶瘟艘幌拢涣诉M去，仿佛即將大展身手；“六——五——四——三——二”他傾盡全力向前頂，想要打進籃下，但對方再將他頂了回去；“一！”他全力向后一跳，投了；“嗶！”球就在空中劃了一道異常優(yōu)美的弧線，擊中了籃筐，跳了起來，然后……命中！全場沸騰了，他高興地怒吼，此刻他宛如一個英雄，他把比賽打進了加時賽。
一個又一個漂亮的進球，你來我往，他們已經(jīng)打了兩個加時賽，場面愈加緊張刺激，扣人心弦了。他們都用全力了，吃奶的勁兒也用上了。然而勝負終會分出，秋風(fēng)將枯黃的葉子吹落了，發(fā)出哀號。表哥他們球隊輸了，就差一分，他們在球場上的神氣一掃而光，眼眶紅腫了，仰望天空，心里滿是遺憾……但很快，表哥他們又揚起了頭，與對手握起了手，然后又高高舉起握緊的拳頭！
表哥，你們是好樣的，勝不驕，敗不餒，待東方吐白，東山再起！
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