實用的描寫的小學生作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
今天的天氣真好，有著蔚藍的天空。藍天里有白云，白云在藍天的懷里，他們相互襯托;白云襯托了天的藍，藍天襯托了云的潔白。打開窗，看蔚藍色的天空，他為所有人綻放著純凈的笑臉，看著這樣的情形，心情也變成了水晶般透明而自在的純藍色!跑到外面去呼吸，讓心情變得更“藍”，更純凈一些……
舍友告訴我：“在陽光明媚的時候，把心情也拿出來，見見陽光，也許一切都會不一樣�！彼f她很喜歡晴天，所有的壓抑在這時都會消失，所以我越來越相信這句話――藍天下陽光的穿透力很強，穿過了一直籠罩在我心頭的那層烏云，殺死了一種叫“苦悶”的霉菌，整顆心都充滿了快樂與活力!所以我越來越喜歡藍天，如此靜靜的美。
喜歡藍天：藍天下，我們一起奔跑，一起去尋找我們共同的.夢。藍天下，我們一起努力，攜手共創(chuàng)我們美好的未來。藍天下，我們放飛我們的風箏，讓它無拘無束地飛翔，帶回我的夢想。
藍天不是夢，是你我共同享有的美好。靜靜躺在草坪上，閉上眼睛，這是一種恬靜，這是一種愜意的美。身上被日光照的暖洋洋的，不是夏季那種酷熱，不是春季那種燥熱，也不是冬季那種溫熱，這是一種讓人有幾分不舍，幾分倦怠對藍天的依戀。不想睜開自己的眼睛，認真體會一下恬靜的意境。
不得不回宿舍，走在熟悉的路上，看著來來往往陌生的人，心里也是異常的高興，也莫名的有幾分淡淡的喜悅，只是因為藍天下的心情如此快樂。
這不是一個純藍色的夢境，這里有純藍色的你、我，包括世界的一切，還有我純藍色的心情。
描寫的小學生作文 篇2
在蔚藍色的海洋里，棲息著許許多多的海洋生物，我雖說不出全部生物名字，但當把我了解的介紹給你時，相信你會同我一樣喜歡這些海洋里的動物的。
海洋里生活著許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的'降落傘，游動時，會伸出很長的觸手，姿態(tài)優(yōu)美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的珊瑚蟲創(chuàng)造的；在海洋中有兩種動物，它們整天張牙舞爪地舞動著長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰(zhàn)心驚，但，實際上，只有少量的鯊魚會攻擊人類，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時候，所以我們?nèi)祟惒灰鲃庸舨@些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活著各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側，所以人們稱它們?yōu)椤氨饶眶~”；而奇特的動物還有，它們高昂著駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會喜歡它們；生活在海洋里的動物還有海星、海參、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個奇特而美麗的海洋世界，我愛這藍色的海，五彩的魚、奇特的動物、繽紛的海底世界，你------喜歡嗎？
描寫的小學生作文 篇3
在大家的期盼中，小弟弟出生了。別看阿姨個字小，弟弟生出來時重八斤，肥嘟嘟的十分可愛，每一次去阿姨家看望小弟弟，我總會情不自禁地摸摸弟弟紅撲撲的臉蛋。弟弟長得十分端正，橢圓的臉蛋，一雙眼睛烏黑的，鼻梁高挺，小嘴嘴角微微上翹。一頭烏黑濃密的頭發(fā)，使小弟弟顯得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高興，因為小弟弟長相隨外公，每次當外公興奮時，我們都要說外公幾句。
剛出生幾天的小弟弟可是個小懶蟲，每次去看他，他總是閉著眼睛睡大覺。有時被阿姨弄醒了，睜著眼睛眨幾下，不過一會又是白眼一翻“睡著”了，再怎么弄他，他都不會理你，只管睡覺。小弟弟睡覺時也挺好玩的，你看，他的眼睛閉成一條線，一會兒嘴角往上一揚，在那學笑呢；一會兒嘴角往下一拉，又開始哭了，真像六月的.天，說變就變呀！
時間過得飛快，轉眼小弟弟兩個多月了。這時的小弟弟變成了一個“愛說話”的孩子了。他不再閉著眼睡大覺了，總會睜著烏黑的眼睛，東看看，西瞧瞧。要是你不跟他說話，他馬上會手舞足蹈“哭”起來，表示抗議。這時候，外婆最懂小弟弟的心思了，不管小弟弟聽得懂，還是聽不懂，一個勁地和小弟弟拉家常，小弟弟聽著外婆說話，不再亂動，兩只眼睛緊緊町著外婆，有時也會說上幾句“嗯……”我們聽不懂的話，但外婆和小弟弟卻交流的十分開心，特別是阿姨，總會插上一句“你看，我兒子都會講話了。”大家聽了也說“將來肯定是個聰明的孩子。”
我真希望小弟弟能快快長大，能和我一起玩，一起討論。作文
描寫的小學生作文 篇4
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實累累的秋天，而我卻喜歡那北風呼嘯、冰天雪地的冬天。
冬姑娘悄悄的來了，帶著一群白色的小精靈從天上飄了下來，它們都帶著亮晶晶的六角帽，比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的，送給地球爺爺?shù)馁R年卡吧!
雪花是活潑的。它們像美麗的白蝴蝶一樣調(diào)皮，在空中自由自在地飛舞著，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英，似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒，忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈，真是大地的杰作呀！
空中雪花的.隊伍越來越大，白茫茫的一片，就像飄動的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手，一起從高高的天上快樂地飄下來。
雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹，大樹穿上了冬姑娘精心織成的棉衣，屋頂戴上了雪白的棉帽。校園里，朝氣蓬勃的同學們追呀、跑呀、跳呀、笑呀，玩起了打雪仗，開心極了！
我愛那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，我愛那美麗、純潔、無私，能給大地帶來生機、帶來快樂的雪花。
描寫的小學生作文 篇5
光陰似箭日月如梭，不知不覺寒假過去了，新的學期開始啦！
從路上看，學校的大門像兩頂“博士帽”。到了廣場上看就不一樣了，大門的柱子上面有一幅對聯(lián)：新學期煥發(fā)新面貌，新起點再譜新篇章。
進了大門，你可以看見小學部大門上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的'下面懸著一條橫幅：親愛的同學們，讓我們一起快樂成長。兩邊還有一幅對聯(lián)：古今來許多世家無非積德，天地間第一人品還是讀書。進了門廳我一眼看見了大紅燈籠掛滿了長廊，每個大紅燈籠下面還都掛著一個小東西呢！有樹葉、蘋果、草莓……不過都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢！比如：新年快樂、愛護公物和心中不可無書等等。一轉身我就看見了墻上柱子上掛滿了字畫，其中還有我的畫《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛我們的老師和校園！
描寫的小學生作文 篇6
傍晚，放學的鈴聲敲響了，我高高興興的背著書包走出了校門。
校門口擠滿了人，我極力的尋找著爸爸、媽媽的身影，不知道今天他們誰來接我？忽然，我聞見一陣陣香味，我回頭一看，原來是人家賣煎餅的，我饞得直流口水，可是，我又想起了老師說的話“不要在路邊的.小攤子上買東西，因為小攤上的東西不衛(wèi)生”我不得不把口水咽回去。
我繼續(xù)往前走，突然有人在后面按喇叭，把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是爸爸，我急忙爬上車，不一會兒我們就到了十字路口的木材城。
記得上學期有一次放學回家走到這里，被擁擠的車輛碰到了。我真的想：路邊有一個紅綠燈那該有多好�。∧莻�水果攤也該撤走，路上就安全多了。我正想著想著，不知不覺就到了家。
描寫的小學生作文 篇7
前不久，我們家新買了一盆花，這盆花非常小，也非常可愛。它叫風信子———多么好聽的名字啊！我為這盆風信子能在我們家落腳而感到高興。
為了能使它茁壯成長，我特地上網(wǎng)查了資料，想多了解這種花的習性。原來風信子在亞洲分布較廣，一月至三月開花，花期較長。到六月的時候開始進入休眠狀態(tài)，這種休眠狀態(tài)一直要持續(xù)到第二年的一月。我還知道，如果它的球莖保存好的話，來年的風信子還會再開花，但是，花開得不會有當年的大。風信子可以盆栽，也可以水養(yǎng)。除此之外，我還欣賞了許多風信子美麗的照片，它們開出各種顏色的花，有藍色，有白色，有粉紅色等等。
我家的風信子是栽在盆里的。它的葉子是箭狀的，直直挺一立著，像兔子的耳朵，摸上去質感厚實，感覺好像打了蠟一樣，滑滑的.。葉子的顏色蒼翠欲滴，油光可鑒。我仔細數(shù)了數(shù)，它一共有七片葉子，沒有規(guī)則地向四周散開生長著。
自它來到我們家，我每天都精心地給它澆水，并適時地搬出去曬太陽。一段時間后，我輕輕撥一開它的七片葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：在這七片葉子的中間冒出了一個巨型“花苞”，呈彈頭型，這就是它的球莖了。這個“大花苞”上約有20個左右的紫里透綠的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球莖飽滿，沒有凹凸不平處，像洋蔥頭，顏色呈棕褐色，且透著淡淡的均勻的紫色，非常好看，散布在球莖上的小花苞則玲瓏有致、可愛喜人。
發(fā)現(xiàn)它打了花苞以后，每天學習之余，我都要去看看它，每每這時，我的腦海里便會浮現(xiàn)出風信子盛開時的情景。我相信，在我的精心侍弄下，我的風信子一定比那些圖片上的花開得還要艷麗，還要精彩！我期待著。
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