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與書為友的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的與書為友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書為友的作文1
當(dāng)我剛開始認(rèn)字的時(shí)候，爸爸就給我買了挺多的書。最開始買的是一些童話書。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案，這讓我對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣。
那些書里文字并不多，主要是圖畫配文字。在我翻遍了這些圖畫書之后，爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。
小時(shí)候經(jīng)濟(jì)和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看這些書。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)看書是一件讓自己覺(jué)得很開心的事情，書中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。
稍大一點(diǎn)，我就自己去圖書店去看一些雜志，還有一些新出版的書。在這個(gè)過(guò)程中，我也有幾個(gè)不太好的看書習(xí)慣，就是真的連上下學(xué)路上跟同學(xué)一起走的時(shí)候也會(huì)手上拿著一本書，上廁所也拿著本書，更不用說(shuō)吃飯的時(shí)候，我也在看書。不僅如此，睡覺(jué)之前我會(huì)側(cè)躺著看，所以這也導(dǎo)致了我后來(lái)的眼睛近視。
書讀的多了，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯地比數(shù)學(xué)好，尤其是作文這一版塊。
后來(lái)因?qū)W業(yè)還有其他的原因，我看書的習(xí)慣被打斷了
最開始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書看的少，真的有很大的`差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點(diǎn)沉淀的積累就呈現(xiàn)出來(lái)了。
于是，我開始重啟閱讀的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)書籍真的是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，它能夠讓我們知道歷史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺(jué)到很不一樣的世界。當(dāng)一個(gè)人靜下心去閱讀一本書的時(shí)候，那種心流狀態(tài)是非常專注的。
通過(guò)書籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書中文字去幻想，我很開心，自己又重新把書當(dāng)成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過(guò)閱讀，愛(ài)上讀書，把書當(dāng)成自己最真實(shí)的朋友。
與書為友的作文2
書，它給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣；書，可以讓們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游：書可己讓我們與高尚的人暢快對(duì)談：書i它可以陶治我們的品德，情操，使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)："生活里沒(méi)有了書籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！本腿邕@句話，讀書成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥擁有了翅膀。 以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中。
透視出一個(gè)美好追求；以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多幾天書，才知道自己的膚淺。 讀書點(diǎn)燃了我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
暮然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又即將迎來(lái)我人生中最精彩、美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它應(yīng)該會(huì)將陪伴我走過(guò)最完美的一生。 當(dāng)我面對(duì)書本的.時(shí)候，我。會(huì)被書中那壯心不己所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。
回過(guò)身，向失敗再見，向成功問(wèn)好。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候我感到無(wú)限快樂(lè)。 古人讀書為求“黃金屋"“顏如玊”，而我，追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。
與書為友的作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書為友，書不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友，并不是我自己發(fā)現(xiàn)的，而是一個(gè)說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，使我真正體會(huì)到了——人間的真情。
其實(shí)這個(gè)人就是我的母親。從小到大，我對(duì)書籍的了解沒(méi)有多少�！皶边@個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)而陌生。但我的母親，卻使我對(duì)書有了一種新的感覺(jué)——友誼。
我從小就是一個(gè)不喜歡花錢的'孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天，媽媽告訴我說(shuō)這些東西都是一些有教育性的書籍。說(shuō)到這兒，我腦袋里不禁出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會(huì)答應(yīng)的，所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來(lái)的。聽到這兒，我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開書籍了。甚至把書當(dāng)成我天天形影不離的好朋友，這是我小時(shí)候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問(wèn)媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現(xiàn)在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來(lái)，媽媽的這些書根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來(lái)的，而是花錢買來(lái)的。她怕我不能安心讀書，所以就撒了一個(gè)善意的謊言，使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
與書為友的作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是一個(gè)充滿智慧的博士，書是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的君子，書是一個(gè)讓我通向成功之門的鋪路石，書是一個(gè)讓自卑的人能自信起來(lái)的明燈。
在我的心目中書就是一位知識(shí)淵博的“無(wú)聲老師”可想而知，我對(duì)書一定情有獨(dú)鐘，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書經(jīng)歷吧！
因?yàn)榄h(huán)境的影響，我和書結(jié)下了不解之緣，媽媽是引導(dǎo)我和書在一起的啟蒙老師。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書。隨著年齡的增長(zhǎng)我開始看一些意義稍深的書。
記得六歲時(shí)媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事。讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)不能說(shuō)謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事�！纷屛叶昧顺兄Z的意義如果答應(yīng)了別人的事就一定要做到。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，你這些故事都是從哪里來(lái)的呢？媽媽每次都說(shuō)是從書伯伯那里汲取的，你以后要以書為友，知有這樣才能像媽媽一樣會(huì)講許多的故事。那時(shí)候在我幼小的心里就播下了讀書的'種子。
書緊緊地吸引了我，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。一個(gè)人的讀書方法很重要只有掌握了好的讀書方法，才能把書讀精、讀好、讀透。下面我就來(lái)給大家介紹一下我的讀書方法：拿到一本好書我先來(lái)看看它的簡(jiǎn)介，大概了解他的大意。然后來(lái)精讀內(nèi)容。內(nèi)容精彩的我就一字一句的讀，有時(shí)候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來(lái)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書也要有持之以恒的精神不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。
與書為友的作文5
書，是我最親密無(wú)間的好朋友，它不僅給我快樂(lè)，更給我無(wú)盡的知識(shí)。
在我四歲時(shí)，已經(jīng)能看帶有拼音的書了，在那個(gè)時(shí)候，我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書才睡覺(jué)，不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí)，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí)，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長(zhǎng)生不老之術(shù)。
而現(xiàn)在，我開始對(duì)小說(shuō)和文學(xué)類的書篇感興趣。比如說(shuō)：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候，我喜歡翻翻古書，像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。
記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺(tái)上），就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問(wèn)：“兒子，你拿著草帽干什么？”我說(shuō)：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋��！”媽媽驚奇地說(shuō)。當(dāng)她看見我手里的書時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)：“我真是服你了！”
愛(ài)書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬(wàn)里》，它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的.膚理；細(xì)細(xì)用耳聆聽，你可以感受到他訴說(shuō)的世界文明。
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
與書為友的作文6
書現(xiàn)在是我最好的朋友了，可能你想不到我以前最厭惡的也正是看書了。
記得以前，媽媽一定要我看書，百般無(wú)奈之下我也只好裝模作樣的看書。為了能讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我還想了一個(gè)妙招：拿著一本書，里面放一個(gè)MP5，把MP5的聲音關(guān)到最小，然后看電影。這樣半小時(shí)一會(huì)就過(guò)去了。有一天我還是這樣，不知不覺(jué)過(guò)了一小時(shí)我都不知道，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問(wèn)我：“栩栩今天《水滸傳》看到哪兒了？”我支支吾吾地說(shuō)：“看到……看到……’’媽媽見了連忙說(shuō)：“下次好好看書。”
以前的我見了書像是見了仇人一般。可是因?yàn)橐患挛蚁矚g上讀書。有一次我考試考得不理想，回到家大哭一場(chǎng)，哭著，哭著我看到了一本名叫《江水如藍(lán)》的書，我覺(jué)得這本書名很好聽，我便拿起書看了起來(lái)�？吹竭@樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩在失去雙親的'痛苦中依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，想到這里我禁不住留下了熱淚，一個(gè)7歲的小女孩能這么堅(jiān)強(qiáng)，我都8歲了，遇到這樣小小的挫折都不能承受，這也太不應(yīng)該了吧。
就從這時(shí)起我深深愛(ài)上了看書，記得有一次故事情節(jié)太感人了，連媽媽在我耳邊叫我吃完都沒(méi)聽見。
書就像我的老師，不明白是指點(diǎn)著我：書就像是我的知己，開心是與我分享快樂(lè)，傷心時(shí)我向他傾訴……
書是我受益一生的好朋友。
與書為友的作文7
別看我年紀(jì)不大，可我有一群朋友。他們有“高”、有“矮”、有“胖”、有“瘦”、膚色不一，各有特點(diǎn)。他們跟我可要好了，他們教會(huì)了我許多做人的道理，處事的方法，還教會(huì)了我許許多多知識(shí)。他們和我形影不離。他們就是我最好的朋友——書。
我是一個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子，對(duì)身邊的一切都充滿著好奇，總有問(wèn)不完的“為什么”，為此，常自討沒(méi)趣。于是，我慢慢地養(yǎng)成了有問(wèn)題先刨書，先找“好朋友”幫忙的習(xí)慣。在他們的陪伴下，我了解了“人為什么要呼吸”、“什么植物會(huì)捕昆蟲”、“星星為什么會(huì)閃爍”、“海馬爸爸為什么會(huì)生孩子”……
記得有一次，我和爸爸剛從外面玩完回家，剛到家門就看到爺爺站在門口正和平時(shí)在小區(qū)收廢品的阿姨開心地談著。阿姨拿著桿秤給一疊一疊的書稱重呢。我馬上感覺(jué)到不妙，一個(gè)箭步?jīng)_到爺爺跟前，非常生氣地問(wèn)爺爺為什么要賣掉我的課外書。爺爺一邊將捆好的書掛在秤鉤上一邊解釋說(shuō)：“我看這部分書已經(jīng)很舊了，你也看了好多遍了，賣掉以后可以為新書騰地方�！薄安恍校荒苜u！”我搶前一步松開了秤鉤，直視爺爺驚愕的雙眼，堅(jiān)定地說(shuō)，“他們陪伴了我這么多年，是我的好朋友！雖然舊了點(diǎn)，但依然不影響他們繼續(xù)教導(dǎo)我知識(shí)呀，您不是常教育我溫故而知新嗎？”爺爺一言我一句，我跟爺爺辯起來(lái)了，辯得我口干舌燥，面紅耳赤。最后，在我的.堅(jiān)持下爺爺還是讓步了。爸爸也找到了善待我這些舊書的好方法，我終于留下了陪伴我多年的好朋友！望著這些老朋友，我情不自禁地笑了。
我慢慢長(zhǎng)大，看書的興趣更濃了！他們就像一把開啟寶庫(kù)的金鑰匙，為我打開一扇扇通往知識(shí)、通往夢(mèng)想的大門。他們是我一輩子的好朋友。
與書為友的作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，書中蘊(yùn)藏?zé)o盡的奧秘，她是指引我們前進(jìn)的燈塔，她是打開理想大門的鑰匙。于我而言，書就是我的朋友，以書為友獲益匪淺。
以書為友，增長(zhǎng)了我的閱讀知識(shí)。幼兒園的時(shí)候，我總是喜歡聽老師講故事，像《小紅帽》《白雪公主》《堅(jiān)定的錫兵》等一直縈繞在我的腦海里。而聽了這些故事，也讓我明白了許多道理：《小紅帽》讓我明白了不要輕意相信別人的話，《白雪公主》則讓我看清了白雪公主的善良與愛(ài)心。當(dāng)我上了小學(xué)之后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的渴望，我開始看《中華上下五千年》《小王子》《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》……
以書為友，開拓了我的視野。書中泰山的雄偉，廬山瀑布的壯觀，燈籠的來(lái)歷，中國(guó)節(jié)日的豐富多彩等，令人贊嘆不已。書中那些形形色色的人物總是很吸引人，很令人感動(dòng)：足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，七十二變的`孫悟空，心地善良的桑娜，活潑可愛(ài)的小豆豆。
以書為友，充實(shí)了我的課余生活。有一次，我讀了一份報(bào)紙，在上面發(fā)現(xiàn)了面包的做法，出于好奇，我就去試了試，沒(méi)想到真的成功了，我把我的勞動(dòng)成果分享給了爸爸媽媽，沒(méi)想到他們也連連叫好。
“腹有詩(shī)書氣自華”“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“飯可一日不吃，書不可一日不讀”可見讀書對(duì)人們的重要。從現(xiàn)在起，希望大家放下手機(jī)，多讀些書吧！讓我們以書為友。
與書為友的作文9
小時(shí)候我家是開書店的我有時(shí)會(huì)隨便拿一本書，亂讀起來(lái)，會(huì)讓在我一邊的人哈哈大笑起來(lái)。
從那以后。媽媽給我說(shuō)哪些書我可以讀，哪些書我不可以讀，我就開始認(rèn)真的讀了，我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)。
長(zhǎng)大后，我識(shí)字量很多，我就越來(lái)越喜歡讀書了，我在家?guī)缀醪豢措娨�，不玩手機(jī)和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書，有時(shí)遇見我喜歡的書我會(huì)讀上十幾遍，每次我都會(huì)收獲點(diǎn)新知識(shí)，每天都離不開書了，同學(xué)們都稱我為書呆子，而我也無(wú)所謂，書呆子就書呆子，誰(shuí)讓我這么喜歡看書��！
有一次同學(xué)拿來(lái)了一本書，說(shuō)：書呆子看這本書喜歡嗎？我高興的說(shuō)，那什么時(shí)候還呢？他想了想，明天下午放學(xué)后你還給我吧，我愉快的答應(yīng)了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我偷偷的把我的小臺(tái)燈打開了，我坐著看了一會(huì)兒。反復(fù)了十幾次，終于看完了，再看一下時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我趕緊把燈關(guān)了，書放好，安心的睡覺(jué)了。第二天我一去上學(xué)，同學(xué)們都笑著說(shuō)：書呆子，你變成國(guó)寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書了吧，活該。我也笑著說(shuō)，變成國(guó)寶還值錢，有本事你也變成國(guó)寶大熊貓。說(shuō)完他們都笑的肚子疼，我又說(shuō)：笑你們把，用不用我打個(gè)電話叫救護(hù)車？用不用呢？
我就是這樣，愛(ài)讀書，書就是我最好最好的朋友，書伴隨著我成長(zhǎng)，我喜歡書的香味，更喜歡書里面的內(nèi)容，書讓我的知識(shí)越來(lái)越多。
但我的.視力越來(lái)越差，但也改不了我對(duì)他的熱情。我想對(duì)這位好朋友說(shuō)謝謝你，你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
與書為友的作文10
因?yàn)槟隳且皇饷�，指引了我前進(jìn)的方向，因?yàn)槟隳嵌稳岷偷穆曇簦刮腋幼孕排c光明，一路披荊斬棘的向著前方走去。
它就是書籍，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。它擁有無(wú)窮的智慧，記載了中華民族上下5000年的歷史，凝聚了先輩們智慧的結(jié)晶。
讀書是一種體驗(yàn)與感悟的過(guò)程。它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，看云卷云舒，花開花落，一本《史記》我讀出了李白昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，和他藐視貴族，超凡脫俗的風(fēng)骨。在杜甫淳樸厚重的詩(shī)中，我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難給人民帶來(lái)的痛苦。我看到了柳公權(quán)那方折俊麗，筆力勁健的中國(guó)字，和吳道子那栩栩如生的畫像，因?yàn)樗�，使我�?nèi)心狹小的世界領(lǐng)悟到了大千世界，豐富了我的思想，同時(shí)也開闊了我的眼界。
讀書也是一種進(jìn)步和改變的.過(guò)程。每當(dāng)我考試失利時(shí)，都會(huì)想起愛(ài)因斯坦的話——失敗是成功之母，我也很高興，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)我可以避免。書籍在實(shí)際生活中也幫助了我許多，在俞伯牙與鐘子期的高山流水中，我明白了友誼的可貴。每當(dāng)我無(wú)所事事虛度光陰時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰便會(huì)警醒我珍惜時(shí)光，書籍讓我重新找回了目標(biāo)，擺脫沼澤的糾纏，沖出波濤洶涌的大海，向著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，直到抵達(dá)成功的彼岸。
讀書的同時(shí)，也豐富了我的寫作能力，我可以熟練地運(yùn)用好詞好句，使我的寫作能力大為提升。一開始很難堅(jiān)持下來(lái)，但杜甫的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，則堅(jiān)定了我的信心。
因?yàn)橛辛怂刮腋淖兞嗽S多，我也將保持這個(gè)好習(xí)慣，正如高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
與書為友的作文11
英國(guó)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“書籍滲透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)�！痹跁凶x別人的故事，如自己身臨其境。好書有很多，無(wú)需傾盡，便可得知，這會(huì)讓我的呼吸也會(huì)充滿書香之氣。
好書，可為良師益友，一直如此，永不變。陶陶其樂(lè)、耐心教導(dǎo)。當(dāng)我落之困難的時(shí)候，他不會(huì)立馬翻臉不認(rèn)而是親善相處、導(dǎo)導(dǎo)善誘。年輕之時(shí)給我們知識(shí)、樂(lè)趣與孝誨。中年之時(shí)給我們發(fā)展、啟迪與自信。老年之時(shí)帶給我們關(guān)懷、思念與親撫。
書本不朽是我對(duì)書最高的.贊賞。有哪本著名的書不是收藏到現(xiàn)在的呢？供人們瞻仰，學(xué)習(xí)與思考。書中的思想百年之后也能金光閃閃，真知灼見。好書是什么？是一個(gè)人的生命力最精華所在。在書中的金玉良言與思想光華所在。就能與記憶共存，使人思想高尚與圣潔。當(dāng)誘惑之箭射來(lái)，高尚之局將會(huì)翩然降臨，一掃雜念，守護(hù)心靈。高尚圣潔思想永不孤獨(dú)。
同樣喜歡一本書的人，往往可以發(fā)現(xiàn)彼此之間的性格較為相近，恰如舊時(shí)好友，一說(shuō)及合，一論就猶如知已。人若以書為交友紐帶，那么知已會(huì)有很多，不會(huì)有利誘，真心誠(chéng)意，真摯高尚。欣賞同情，都能相交相融，作家與讀者，讀者與作家，也能相識(shí)成為知已。
時(shí)間與書將我們帶進(jìn)了一個(gè)高尚的社會(huì)，在那里歷代賢士，外國(guó)作家群聚，仿佛是一族之人，一家之人。讓我們嗅到他們的聲息。聆聽真實(shí)所言，心心相印，歡悅與共，在他們的場(chǎng)景中呼吸。
書——記載的精華永世傳播，成為佳音。至今也給有識(shí)之人側(cè)身旁聽。古時(shí)的影響，我們?nèi)钥梢钥吹矫伺c作者在書中——如同以前，活為存續(xù)。
與書為友的作文12
書雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。
每天晚上，無(wú)論幾點(diǎn)，我總會(huì)看幾十分鐘的時(shí)間，我與她“聊”的總是那么引人入勝，談著談著就笑開懷，說(shuō)著說(shuō)著就無(wú)法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上，我總有幾本書。我的房間有些亂，如果你來(lái)我家玩，令你印象最深的肯定是那個(gè)書柜——唯有他是被我收拾的最干凈的，你要是放一下衣服，我也不會(huì)同意的。
暑假里的一天，媽媽剛給我去新華書店買完幾本書，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的'《藍(lán)眼》看了起來(lái)。里面的藍(lán)眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂(lè)不思蜀”。天氣太熱了，不一會(huì)兒便出汗了�？晌覅s一點(diǎn)也不在乎——泡在書里和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫作業(yè)，可我與書聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊，快點(diǎn)寫作業(yè)�！薄芭叮荫R上�！笨蛇@只是敷衍敷衍，我又被書吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見我沒(méi)聽進(jìn)去，企圖搶走我的書，可我使勁拿著，媽媽不小心將書折了一個(gè)小角，我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去，繼續(xù)看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看著書去開燈，繼續(xù)看。連時(shí)間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書撕破�！辈艖賾俨簧岬南聵牵贿^(guò)理書又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來(lái)看書，要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書也像一位老師，教你學(xué)習(xí)一些道理�；蛳褚话谚�匙，開啟智慧的鑰匙……
與書為友的作文13
人的一生會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，既有益友，也有損友，我們都希望多結(jié)交益友。在我身邊就有一群非常特別的益友，他們長(zhǎng)相樸實(shí)、沒(méi)有華麗的衣裳，從不阿諛?lè)畛校珔s擁有豐富的知識(shí)和充盈的智慧，他們就是書。
在我剛開始懂事的.時(shí)候，每晚睡覺(jué)之前，爸爸都會(huì)拿本書給我講故事，有丑小鴨變天鵝、賣火柴的小女孩、拇指姑娘，這些美麗動(dòng)人的故事伴我靜靜入眠。從那時(shí)候起，我就喜歡上了書這位朋友，對(duì)他產(chǎn)生了濃烈的好感。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爸爸又帶來(lái)了一些新朋友。他們中間有《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些朋友們教我怎樣孝敬父母、尊重老師和長(zhǎng)輩，還用優(yōu)美的詩(shī)句送給我無(wú)窮的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足原有的朋友，于是《西游記》、《三國(guó)演義》、《一千零一夜》和《魯賓遜漂流記》等一大群的新朋友來(lái)到了我的身邊，他們給我?guī)?lái)的“禮物”真是豐富多彩�。∮袑O悟空歷經(jīng)磨難、英勇降魔的精彩，有魯濱遜荒島生存二十八年的奇跡，還有諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的聰明才智。
現(xiàn)在我結(jié)交的朋友比以前更睿智了，比如《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《亮劍》，他們都弘揚(yáng)了中華兒女抗擊侵略者的民族英雄精神，讓我深刻地理解了愛(ài)國(guó)主義的真正意義，正如文天祥所說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，我要結(jié)交更多的益友，他們會(huì)使我成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，我也將以擁有這些朋友而無(wú)比自豪！
與書為友的作文14
如蜂蝶陶醉于花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活如流光溢彩的畫頁(yè)，每經(jīng)回憶起記憶的心扉中，人類文明的“長(zhǎng)生果”——書，我不禁涌起愉悅之情。
“寧可三年無(wú)肉，不可一日無(wú)書”的我讀書如饑似渴。它如一位良師益友，讓我受益匪淺；又如一艘戰(zhàn)艦，遨游浩瀚學(xué)海，如癡如醉，津津有味。
我可以不用汽車、冰箱、電燈等，只不過(guò)是不方便而已；但是不能沒(méi)有書，沒(méi)有書便不能生活，如嬰兒失去母親的乳汁會(huì)死去一樣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自幼酷愛(ài)寫作的我對(duì)書如老朋友一樣。我們莘莘學(xué)子，蕓蕓眾生，對(duì)書并不陌生，然而對(duì)其中的哲理，人生的`真諦熟悉的人少之又少，寥若晨星。
我對(duì)書的初衷——一些漫畫罷了。但自看了一些文學(xué)著作，我被它渲染了，與書一體。
《三國(guó)演義》讓我感受英雄豪氣；《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，《趣味語(yǔ)文》、《小諾貝爾》一些雜志，讓我廢寢忘食、夜以繼日地讀著。真舒服��！
看來(lái)，書像一頓宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是愜意。天長(zhǎng)日久，很是過(guò)癮。
我以前看書，一般先找塊小天地，依偎在大樹爺爺?shù)纳砩�，雙腳踏在草地上，小心翼翼地翻看著。嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，陽(yáng)光悄然爬上膝蓋，也想看一看書中有趣的情節(jié)。
也許，陽(yáng)光也愛(ài)看書吧！
與書為友的作文15
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀書可以治愚�！倍乙f(shuō):”書是我的良友，生活成長(zhǎng)不可無(wú)書�！� 書給我啟迪。在我的書櫥里擺滿了各式各樣的書，小到成語(yǔ)故事，童話，小說(shuō);大到中國(guó)四大古典名著，奧數(shù)，作文……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。
讀書使人知?dú)v史，讀書使人明得失。沒(méi)有書的`家園，是沒(méi)有鳥的樹林；沒(méi)有書的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書的世界是沒(méi)有睡的河流。 書給我以勇氣。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，我就想起了聞雞起舞的故事。據(jù)說(shuō)晉朝時(shí)天下不太平，受到匈奴人騷擾。有個(gè)叫祖狄的人立下宏愿，要收復(fù)祖國(guó)，于是他每天聽到雞叫就起來(lái)練武。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他堅(jiān)持不懈，武藝越來(lái)越高，后來(lái)，為擊退匈奴人，獻(xiàn)出了自己的畢生精力。
每每想到這里，再暖的被窩也纏不住我，再多的難題也嚇不倒我。 書給我以智慧。每當(dāng)我驕傲自滿不思進(jìn)取的時(shí)候，我就想起了三顧茅廬的故事。劉備為了實(shí)現(xiàn)復(fù)興漢室的大業(yè)，三次拜訪謀略超群的諸葛亮。前兩次諸葛亮都避而不見，第三次天寒地凍，大雪紛飛，劉備還是長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到茅屋前，精誠(chéng)所到，金石為開，諸葛亮終于深受感動(dòng)，走出茅屋，輔助他完成了興復(fù)漢室的大業(yè)，開創(chuàng)了蜀國(guó)江山。
我想，諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀詩(shī)書。我們也要發(fā)奮苦讀，力爭(zhēng)通曉各類知識(shí)，做到求學(xué)要精，拜師要誠(chéng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 一位哲人說(shuō)過(guò)：“工作再忙也要讀書，工資再低也要買書。” 好書伴我行，智慧滿人生。
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