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手罷工了作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的手罷工了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手罷工了作文1
三年級(jí)的小瑞是一個(gè)不愛(ài)干凈的孩子。每天都把身上弄的臟兮兮的，特別是手上，每天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候總是烏漆麻黑的，有時(shí)甚至還有豎式計(jì)算。手每天都承受著小主人的“荼毒”，就想著給小主人一點(diǎn)“提醒”。這不，在小主人又一次把手弄的很臟之后，手罷工了。
早上，小瑞從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，剛想揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)手不聽使喚了。他嚇壞了，只能求助媽媽給他穿上衣服、給他刷牙并喂他吃早飯。不過(guò)，天生樂(lè)觀的他還是安慰媽媽：“今天的課程是唱唱歌、跳跳舞，沒(méi)有用到手的.地方�！�
小瑞到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)今天的課程調(diào)整了，語(yǔ)文老師抱著厚厚的一疊試卷站在教室門口。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，看著試卷上大量需要用筆寫的空格，別的同學(xué)都如行云流水般的答題，小瑞只能無(wú)奈的看著。這時(shí)，他急中生智，想到：“電視上殘疾人沒(méi)有手，用嘴咬著筆也能寫出好字�！彼矊W(xué)著用嘴咬著筆在紙上寫字，寫出的字卻亂七八糟的。想寫橫，卻像飛機(jī)直沖云霄；想寫捺，卻像瀑布直下三千尺；想寫捺，卻又像小路彎彎曲曲……收試卷時(shí)，小瑞看著雜亂無(wú)章的試卷，臉通紅的。小瑞懊惱極了，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是手不忿自己苛待他而罷工了。他一陣后怕，幸好這只是手給他一個(gè)小的教訓(xùn)才罷工的，要是永遠(yuǎn)罷工，那真的就太可怕了。
從那以后，小瑞總是很愛(ài)護(hù)自己的手，每天都洗的干干凈凈的，而且還主動(dòng)提醒別人要愛(ài)護(hù)自己的手。
手罷工了作文2
有一雙手，它終于不想干活，罷工啦！
它為什么罷工了呢，只見(jiàn)它忿忿地對(duì)嘴巴說(shuō)：“你整天啥都不用干，吃香的喝辣的.，生活得這么滋潤(rùn)，而我呢……唉，天天幫主人干這干那的，骨頭兒都快散架了。我實(shí)在受不了了，我要罷工，給主人點(diǎn)顏色瞧瞧！”
嘴眉頭一緊，緩緩地吐了一口氣：“我的伙計(jì)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，是肚子命令我吃東西的，而不是我自己的主意�！笔窒肓讼耄萑肓顺了�，但仍然心有不甘。
有一天，主人拿了一個(gè)鍋，突然，啪的一聲，原來(lái)，是手又鬧脾氣了，這一下差點(diǎn)砸到腳。主人不以為然，準(zhǔn)備又把鍋拿起來(lái)，手卻怎么也不聽使喚了。主人只好去點(diǎn)外賣吃，手卻握不住手機(jī)，手指頭不停地顫抖，對(duì)著屏幕一通亂點(diǎn)。主人默默地嘆了口氣，無(wú)助地看著冰箱，想伸手去拿牛奶，手卻緊緊握住一顆西紅柿不放。手得意洋洋地對(duì)嘴巴說(shuō)：“嘻嘻，你看看主人，失去了我的幫助，多無(wú)用呀！”嘴巴聽了，只是搖了搖頭，也沒(méi)有再說(shuō)什么。
第二天，主人被送到醫(yī)院治療，醫(yī)生平靜地說(shuō)：“這種病是手罷工，沒(méi)事，打個(gè)針就好了�！闭f(shuō)完，醫(yī)生就拿吊針了，手聽了，害怕得不住地發(fā)起抖來(lái)。果然，醫(yī)生拿來(lái)針劑，眼看針尖離手越來(lái)越近，手無(wú)助地向嘴巴呼喊：“兄弟，我怕疼，快救救我吧！”嘴巴輕描淡寫地說(shuō)：“沒(méi)法子了，你只好吃點(diǎn)苦頭了�！�
手真是后悔了，痛得嗷嗷叫，連想法子也來(lái)不及了�！耙院笠欢ㄗ龊梦业谋痉止ぷ鳌笔帜艘话蜒蹨I，喃喃地說(shuō)。
手罷工了作文3
軍軍是個(gè)特別勤奮的孩子，他夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，所以拿筆的右手就會(huì)十分累，但左手卻好吃懶做，什么事也不干，可主人對(duì)右手卻沒(méi)有一丁點(diǎn)偏愛(ài)，終于有一天右手受不了了。
夜深人靜的.時(shí)候，它們倆聚在一起，右手對(duì)左手說(shuō)：“這太不公平了，我每天辛勤工作；而你整天偷懶，主人對(duì)你卻愛(ài)護(hù)有加！”
左手卻懶洋洋地說(shuō)：“那也只能怪你命苦呀！誰(shuí)叫你是右手�！庇沂挚醋笫帜歉睗M不在乎的樣子，心中不是個(gè)滋味，于是右手咬緊牙關(guān)說(shuō)：“從明天開始，我要罷工了！”
第二天，右手果然真的罷工了，無(wú)論軍軍干什么都不好，他感到十分奇怪，說(shuō)：“我的右手是怎么回事？怎么不聽使喚了呢？”一個(gè)月前，軍軍報(bào)名了首屆“青少年鋼琴賽”，過(guò)了初賽、復(fù)賽，今天下午就是決賽了，現(xiàn)在發(fā)生這種事情，這該怎么辦呢？軍軍為這件事情而發(fā)愁呢！
比賽開始了，可是當(dāng)軍軍坐在鋼琴前，傳入大家耳中的卻是一陣陣令人無(wú)法忍受的噪音，評(píng)委們皺起了眉頭，捂住了耳朵。評(píng)委們不約而同地叫到：“停止啦！下一個(gè)！”比賽結(jié)束了，軍軍名落孫山�？粗娷娍迒手�，左手和右手都不好意思地抬起身子幫軍軍擦眼淚。
手罷工了作文4
人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)都離不開手，沒(méi)有手，人類將無(wú)法正常生活。
就一天，可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦！
這天早晨，樂(lè)樂(lè)從夢(mèng)中醒來(lái)，正想伸手去抓衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽使喚，腳不自覺(jué)地伸了過(guò)去。這是怎么回事？樂(lè)樂(lè)有些慌了，右手伸出腦袋告訴樂(lè)樂(lè)，你平時(shí)寫作業(yè)總是應(yīng)付，寫出來(lái)的字丑死了，連累我被媽媽批評(píng)，所以我們要罷工了。
樂(lè)樂(lè)一聽，心想這也不錯(cuò)，這樣以后就不用寫作業(yè)啦。
等來(lái)到餐廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的.手也罷工了！原來(lái)爸爸總是沉迷手機(jī)，他的手老是忙著刷手機(jī)，都沒(méi)跟樂(lè)樂(lè)一起玩。樂(lè)樂(lè)整天抱怨爸爸的手沒(méi)有抱抱他，和他一起玩。
媽媽每天忙著給一家人做飯，而樂(lè)樂(lè)和爸爸經(jīng)常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動(dòng)，卻沒(méi)有獲得尊重，手覺(jué)得太委屈了，所以媽媽的手也罷工了。
這下好了，一家子的手都罷工了，這可怎么辦？
沒(méi)有手，我們連吃飯都困難了。就在這時(shí)，爸爸用腳費(fèi)力地打開了電視機(jī)，電視節(jié)目正在報(bào)道一則新聞：由于人類不尊重手的勞動(dòng)成果，還有人用他來(lái)做壞事，所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類自己反思一下。讓他們得到尊重。而對(duì)用手來(lái)做壞事的人，那他們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有手啦。
看完了新聞，一家人都不說(shuō)話了。
樂(lè)樂(lè)心想：以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，把字寫得工整美觀。這才對(duì)得起手嘛！雙手好像聽到了樂(lè)樂(lè)內(nèi)心的聲音，居然恢復(fù)了動(dòng)作！
手罷工了作文5
忙碌的一天過(guò)去了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，手指?jìng)冋f(shuō)起了悄悄話。
大拇指說(shuō)：“心心每天都不愛(ài)惜我，我的身上都是泥巴，臟死了！”
食指也說(shuō)道：“心心每天都把我放到嘴里咬，我的皮膚上都是齒痕，丑死了！”
中指也說(shuō)道：“心心每天都用我來(lái)寫字，累死了！”
小拇指哭泣泣地說(shuō)道：“心心每天都用我掛這么重的書包，”累的身上都紅了。”
手指?jìng)兇舐暤卣f(shuō)：“我們罷工吧，讓心心什么都做不了�！�
早上，心心起床卻發(fā)現(xiàn)自己的手指不見(jiàn)了，他大聲地哭泣著，心心下樓梯的時(shí)候，想到手指沒(méi)有了，非常害怕。很驚慌的心心不小心直接從樓梯上滾了下來(lái)，把腳摔破了，流了好多血，心心哭得更大聲了。
要吃早飯了，心心卻不能吃飯了，因?yàn)樗氖至T工了，心心只好空著肚子去上學(xué)，又餓又渴，好難受。
到了該彈鋼琴的時(shí)侯了，心心也不能彈鋼琴了，心心只好傷心地哭著跑回了家，不幸的是路上又摔倒了，沒(méi)有手指做支撐，心心也站不起來(lái)了，好心的路人把他扶起來(lái)。
他慢慢地走回了家。到了家門口，心心也不能開門，就讓媽媽幫他打開門，心心急匆匆地跑回了房間，正當(dāng)心心不知道怎么辦時(shí)，鬧鈴響了。
心心睜開了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，手指還好好的`長(zhǎng)在手上，他開心地笑了起來(lái)。心心自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我以后要聽媽媽的話，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，好好愛(ài)護(hù)我的手指，再也不讓它們受傷，再也不要讓它們離開我，沒(méi)有手指的日子太難過(guò)了，什么也做不了。
手罷工了作文6
皮皮這已經(jīng)上六年段，可是還是改開了他那不講道理的壞習(xí)慣，哦！皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來(lái)！
皮皮不喜歡寫作業(yè)。你看！他正在外面開心的在玩呢？媽媽看見(jiàn)了，連忙跑下樓，瞪著眼眼，挑起眉頭，看著正在玩的皮皮，就問(wèn)道：“今天難道沒(méi)有作業(yè)嗎？快回家寫！”只見(jiàn)皮皮大聲回道“寫作業(yè)有什用！還不如玩�！�
皮皮更不愛(ài)惜自己的手。你再看那滿是鮮血的手是誰(shuí)的？啥！那就是我們的皮皮！不愛(ài)惜手，讓手摘玫瑰！小手想：主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ�，我們的主人好壞呀�?/p>
不愛(ài)惜手的皮皮不只不愛(ài)惜手。還有一次，皮皮生氣了！心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打，打了很多次時(shí)小手大聲說(shuō)道：“停！”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的`小手停止工作。
皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了，便哭�！翱抻惺裁从�！”媽媽把眼前的一切都看見(jiàn)了！而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了，便響小手道歉：“小手，對(duì)不起，我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上！”小手原諒了知錯(cuò)的主人。
從此，小手和主人再也沒(méi)有傷害小手了！
是呀！勞動(dòng)才是最美的，人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后，再也不罷工了。
手罷工了作文7
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，連一本書都拿不起來(lái)，我嚇得趕緊去找爸爸媽媽。可是他們的手都沒(méi)事。無(wú)奈之下，媽媽只好帶著我去醫(yī)院檢查�？舍t(yī)生卻說(shuō)我的手沒(méi)什么大礙，也檢查不出個(gè)所以然，媽媽只好帶著我回家。由于我的手罷工了，什么也做不了。吃飯的時(shí)候，媽媽只能喂我吃。在學(xué)校上課的時(shí)候，也寫不了作業(yè)，只能讀書。晚上回到家里，我要整理第二天用的課本，就連書包都不能整理了……
這種可怕的生活持續(xù)了三天，晚上我躺在床上睡不著，突然聽到了一陣說(shuō)話聲�！昂昧耍覀兊亩燃僖苍摻Y(jié)束了，現(xiàn)在我們?cè)摶氐街魅松磉吜�，不然主人�?huì)遭殃的�！毙∧粗刚f(shuō)道。我聽到了它們的'話，生氣地問(wèn)：“喂！你們這些小東西，為什么要罷工啊？你們知道這樣給我的生活帶來(lái)了多大的不便嗎？”
“因?yàn)槟闾恢v究衛(wèi)生，用我們摸摸這摸摸那。大人們家都很討厭我們，你看看指甲里還藏了很多細(xì)菌，讓我們和那些細(xì)菌在一起，我們討厭這種生活。我們要集體罷工！給你一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲覀兿矚g愛(ài)干凈的主人�！笔种�?jìng)兤咦彀松嗟卣f(shuō)到。
聽了它們的話以后，我感到很慚愧。我決定，要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
手罷工了作文8
我們生活中都離不開我們自己的雙手，如果沒(méi)用我們的手就會(huì)無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了。手罷工了。
一天早上，我從好夢(mèng)中醒來(lái)要伸手去拿一杯水，可是手卻一點(diǎn)也不聽我的話，這到底是怎么回事？我一下子慌了，我的手告訴我：“你平時(shí)學(xué)作業(yè)字寫的太難看了，所以我們罷工了�！拔乙宦犘南耄骸边@樣也不錯(cuò)嘛？以后就不能寫作業(yè)啦！“
當(dāng)我來(lái)到客廳吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷游戲，手都麻了，媽媽的手每天忙著給我們做飯做菜，而爸爸和我卻總是挑剔飯菜不可口，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊重，所以媽媽的手也罷工了，我們的手都罷工了，這可怎么辦呢？沒(méi)有了手連生存都是問(wèn)題。就在這時(shí)候我費(fèi)勁的用腳打開了電視機(jī)，里面的'新聞?wù)f：“由于人類對(duì)手有很大的不尊重，想利用手來(lái)做壞事的人，手將永遠(yuǎn)挺住為他們工作。
看完了新聞，我們都陷入了沉思。我決定以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，把字寫的工整美觀。雙手好像聽到我內(nèi)心的聲音，居然能動(dòng)了。晚上新聞?wù)f到：“由于人類充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，手決定給人類一次機(jī)會(huì)，重新為人類工作�！�
手罷工了作文9
每天，我都會(huì)用手做很多事情。如洗臉，寫字，拿書本用。我可喜歡手了。
一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓我們?cè)跁蠈憃n，in，under這幾個(gè)單詞的用法的筆記�？晌也艑懥艘粋�(gè)單詞，手就不動(dòng)了，我使勁兒搖啊搖，也不頂事。最后用左手湊乎把最后兩個(gè)單詞寫下了。下課了，我跑到廁所用水沖了右手，還是不能動(dòng)。就在這時(shí)，小紅拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么手不聽你的使喚嗎？”我說(shuō)：“不知道哇。”小紅說(shuō)：“我告訴你吧，因?yàn)槟愕氖至T工啦�！薄盀槭裁戳T工呢？”小紅說(shuō)：“我也不知道，你還是去問(wèn)手吧�！�
我跑到我的'小房間里，悄悄的問(wèn)手，“你為什么罷工呀？”“因?yàn)槟忝刻焐贤陰幌词�，每天用完鋼筆不小心弄到我手上那么多的墨汁，也不給我清洗，我每天都忍啊忍，今天我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我罷工了�！薄芭�，那我以后不這樣做了，你能不罷工嗎？”“那好，如果你連續(xù)三天沒(méi)有這樣做，我干干凈凈的，我就不罷工。”“好，一言為定�！�
第二天，我的手又恢復(fù)了正常，開始了新的一天。小朋友，你們一定不要向我學(xué)習(xí)哦，要做一個(gè)干凈的好孩子。
手罷工了作文10
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)叫“Z”的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的.人天天都只能靠著手工過(guò)日子。
有一天晚上，人們都睡熟了，人們的雙手偷偷溜走，它們?cè)谝粋�(gè)無(wú)人知道的角落里舉行了一場(chǎng)會(huì)議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，你看腿多舒服，天天就走一會(huì)路，還可以躺在床上呢�！币浑p手發(fā)話了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來(lái)的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞�！绷硪浑p手發(fā)話了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的生活，一個(gè)聲音從坐位上傳來(lái)，所有的手異口同聲說(shuō)：“好，好，好，罷工了，我們不干啦”！
第二天一早，人們?nèi)スぷ鲿r(shí)才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了，農(nóng)民沒(méi)有了手連飯都吃不了，老師沒(méi)了手也上不了課，公務(wù)員不能上班，生活過(guò)得比之前還累。
國(guó)家的國(guó)王見(jiàn)大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)诿恳粋�(gè)月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請(qǐng)你回來(lái)吧，一雙雙手說(shuō)：“可以回去，因?yàn)樘貌挥迷傩量嗄敲炊�，還有假期呢！”一雙雙手不但很開心，它們還明白人們是多么需要它們。
一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒(méi)有罷過(guò)工。
手罷工了作文11
有一天我起床后，發(fā)現(xiàn)自己的手沒(méi)有了。
我費(fèi)了九牛二虎之力才穿好衣服，然后去吃早飯，我來(lái)到飯桌前面，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起，因?yàn)槲覜](méi)有手，所以做不了飯了。"我只好空著肚子去上學(xué)，上課了，因?yàn)槔蠋煹氖忠擦T工了，寫字的時(shí)候只能用腳代替，雖然老師的本領(lǐng)大，但是我們知道用腳寫字也太難了，所以老師寫字寫特別慢，一節(jié)課學(xué)不了多少知識(shí)。
沒(méi)有手，真的太不方便了，我們什么也做不了，比如吃飯、喝水、開車、寫作業(yè)等。所以我們一致決定去求上帝："上帝，求您把手還給我們吧！"上帝說(shuō)："不行，因?yàn)槟銈儾粣?ài)護(hù)手，既然這樣，你們要手又有什么用呢？"我們才知道我們的.一舉一動(dòng)上帝都看在眼里，我站出來(lái)對(duì)上帝說(shuō)："上帝，我們知道錯(cuò)了，可是你沒(méi)看見(jiàn)我們對(duì)手好的時(shí)候，比如冬天我們怕凍著手，給手戴上了手套；手受傷時(shí)；我們會(huì)給手包扎。求求您再給我們一次機(jī)會(huì)吧！"上帝說(shuō)："好吧，我把手還給你們，但是你們一定要好好愛(ài)惜它。"于是我們又重新?lián)碛辛宋覀兛蓯?ài)的手，生活又恢復(fù)到以前，但是唯一改變的是，所有人都想珍寶一樣愛(ài)惜著自己的雙手。
聽了這個(gè)故事，你是不是下決心，以后一定要要保護(hù)好自己的手呢？光說(shuō)不做可不行，只有保護(hù)好自己的手，才可以做更多的事情。
手罷工了作文12
今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè)乎，卻不知道手正被折磨著，“我們罷工吧！”左手咬著牙關(guān)，痛苦地對(duì)右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭�！把�！”我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要?jiǎng)邮�，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的.早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮�！鄙险n了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì)詞四會(huì)詞都抄一遍。”我不好意思的跟老師說(shuō)：“老師……我的手……罷工了……”老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的滋味太不好受了�！薄班牛瑳](méi)問(wèn)題。”左手說(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。我的手又工作了，真好！
手罷工了作文13
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，趁著主人入睡了，家家戶戶的人他們的手紛紛討論起來(lái)了。
有的說(shuō)：“人類也真是，別人擰不開瓶蓋的時(shí)候，他說(shuō)，我來(lái)幫你吧。實(shí)際上，他不過(guò)想逞能，讓別人崇拜他力氣大。結(jié)果弄得我可疼了！”
有的說(shuō)：“人類真自私，自己發(fā)脾氣的時(shí)候，就咬我，我真的好痛！”還有的說(shuō)……
“要不我們罷工吧！”，“罷工！”手齊聲應(yīng)道：“對(duì)呀，誰(shuí)讓人類總是這樣對(duì)我們呢？”“好，那么我們就一起罷工！”
第二天早上，小女孩起床想穿衣服時(shí)，可雙手不聽指揮地跳起舞來(lái)。小女孩很詫異，高聲大喊：“媽媽——”
媽媽聽到小女孩的喊聲，急忙跑過(guò)去。女孩一邊跳舞一邊說(shuō)：“你怎么也在跳這個(gè)舞，我也是！”他們不知道，全國(guó)的手都不聽指揮了！
他們找到了最有名的科學(xué)家“巴克特”，可“巴克特”的`手也不聽指揮了。不過(guò)他之前發(fā)明了一個(gè)寶貝：不論什么語(yǔ)言，都可以翻譯成人類的語(yǔ)言。
于是，巴克特用雙腳夾住翻譯器，來(lái)到一個(gè)寬闊的地方，周圍的人聽說(shuō)都圍了過(guò)來(lái)，巴克特問(wèn)手：“你為什么不聽指揮了？”
手把心里話都告訴了巴克特，人們聽了立馬說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我們以后再也不這樣了，不逞強(qiáng)，不咬手指甲了！”
手罷工了作文14
天天主人讓手不停地勞動(dòng)，既讓它做臟活累活又讓它做危險(xiǎn)的活。兩只手很煩惱，商量著怎么對(duì)付主人。思來(lái)想去，決定罷工。
干了一天活的主人很疲憊，剛躺在床上休息。手心想：終于可以休息了。正當(dāng)手準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)時(shí)，主人連忙去拿手機(jī)，可無(wú)論如何手握緊拳頭就是不工作。主人著急的把手往地上捶，這時(shí)，忍受不了疼痛的手，開始發(fā)話了：“喂！主人，整天讓我們忙個(gè)不停，難得休息一會(huì)兒，你又讓我們玩手機(jī)，我們決定罷工�！敝魅寺犃耸值脑�，生氣地說(shuō)：“你們罷工就罷工吧！別以為我離開你們就不能生活了。地球離了誰(shuí)都能照樣轉(zhuǎn)。”手聽了主人的`話，惱羞成怒，它們?cè)谛睦锇l(fā)誓：以后再也不能任主人擺布了，我們得有自己的生活。
于是，主人賭氣不用手了，吃飯時(shí)用嘴叼碗，一不小心就燙著嘴，有時(shí)還把碗摔在地上。穿衣服也用嘴叼，很不方便。洗衣服就用腳踩，晾衣服依然用嘴叼。剛干了一天活，主人累就累得氣喘吁吁，覺(jué)得離開了手真不行。它這才意識(shí)到自己錯(cuò)了，不應(yīng)該說(shuō)那樣的話來(lái)惹手生氣，更不應(yīng)該讓手不停地勞動(dòng)，它也需要休息��！而手呢？看見(jiàn)主人那么累，也不忍心不幫忙。后來(lái)她倆又和好如初了。
主人這才明白，離開手做什么事都很困難，以后一定要珍惜這雙手，絕不能讓它太勞累。
手罷工了作文15
有一天，手突然對(duì)人們說(shuō)：我們不干了，我們罷工了。手為什么會(huì)罷工呢？因?yàn)檠劬�、耳朵、嘴高高在上，被主人呵護(hù)著，自己卻干著最臟最累的活，這倒也罷了。沒(méi)想到，眼睛們還嘲笑它長(zhǎng)得丑，地位卑賤，它實(shí)在忍不住了。
但主人也不怕手罷工，反正有智能機(jī)器人。一切可以交給機(jī)器人。
早上你要穿衣服，只要對(duì)智能機(jī)器人說(shuō)我要穿衣服，智能機(jī)器人就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，手里拿著衣服，給你換好。穿了衣服，你要吃早飯，機(jī)器人會(huì)端好做好的飯，一口一口的喂你吃，吃完了早飯，你要去上學(xué)，機(jī)器人就會(huì)拿著書包，把書包背在你肩上，只要說(shuō)我要去學(xué)校。機(jī)器人就會(huì)把你送到車上，機(jī)器人就會(huì)開著車，把你送到學(xué)校，你再說(shuō)：把我送年級(jí)班。它會(huì)立刻把你送到班級(jí)里去。放學(xué)回家，你要寫作業(yè)，只要對(duì)它說(shuō)：我要去寫作業(yè)，它會(huì)立刻把你送到書桌前，把你心里的答案寫下來(lái)
由于人們太依賴這個(gè)智能機(jī)器人了，手和腳一天天的退化，主人長(zhǎng)得很稀奇古怪，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)主人長(zhǎng)得嚇人，不愿與他交往。這一天，主人終于對(duì)手道歉：手，對(duì)不起，以前我錯(cuò)怪你了，你復(fù)工吧，以后我會(huì)好好保護(hù)你。我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，做一些有益于人類的'事。手聽了主人的道歉，也說(shuō)：：其實(shí)，我也想復(fù)工，沒(méi)有大腦的指揮，我一個(gè)也做不成什么事。手又繼續(xù)工作了，并且比原來(lái)更勤快了。
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