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他怎么了作文

時(shí)間:2022-07-17 20:56:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

他怎么了作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的他怎么了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

他怎么了作文(精選15篇)

他怎么了作文1

  我們班有一個(gè)學(xué)校中鼎鼎有名的大胖子,他名叫孫振豪。

  孫振豪有著跟熊二一樣的.大肚子,每走一步似乎大地都要顫一下。每次到了下課,他就會(huì)從包里拿出一袋袋零食,一個(gè)勁的往嘴里塞,就連大課間跟午休,他最多也只是去太陽下曬曬太陽,卻從不運(yùn)動(dòng)。

  過了一個(gè)暑假,開學(xué)了,在學(xué)校我突然看到一個(gè)長(zhǎng)得跟孫振豪很像的人,我一想不可能呀,孫振豪這么胖,一個(gè)暑假也不可能瘦這么多,一定是新同學(xué)?勺呓豢矗艺麄(gè)人都傻了,真的是孫振豪,我趕緊問:“孫振豪,你有什么減肥秘訣啊,一個(gè)暑假,瘦了這么多!睂O振豪邊笑邊說:“只有兩個(gè)字--堅(jiān)持!痹瓉硇窈啦幌氡粍e人嘲笑,每天節(jié)食,也不再碰那些垃圾食品,持之以恒的堅(jiān)持,身體里的脂肪慢慢離開了,還跟爸爸一起晨跑、跳繩等運(yùn)動(dòng),他還跟我說他剛開始還是特別想吃零食可堅(jiān)持每天不吃,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,說完孫振豪露出了自信陽光的微笑。

  從孫振豪減肥這件事中,我明白了,堅(jiān)持一定會(huì)成功,只要我們堅(jiān)持不懈什么事情都能成功。

他怎么了作文2

  人生起起伏伏,心情一直在變,或開心,或難過,或興奮。這樣許多的心情變化代表著你經(jīng)歷了什么事情。

  在我四年級(jí),一個(gè)天高氣爽的下午,我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上高高興興地丟著沙包玩,其中有一個(gè)同學(xué)被我們班“親切”的取了個(gè)外號(hào)叫“猴哥”,聽到這兩個(gè)字一定就能感受到他的靈活。

  第一局,“猴哥”是場(chǎng)內(nèi)的,負(fù)責(zé)來截沙包。游戲隨即開始,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)重重地將沙包甩了出去,但是真沒想到,“猴哥”竟然趁別人還沒反應(yīng)過來時(shí),就仗著自己腿長(zhǎng)并且彈跳力十足的優(yōu)勢(shì),如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑,好像馬上要將自己的`無限潛力迸發(fā)出來。

  第二局,他將腿胯著,目不轉(zhuǎn)睛地注視著我手上的沙包,像打了雞血似的跳來跳去,舉著手,一副勢(shì)在必得的樣子。在這一局,我打算拋得高一些,果然不出我所料,他剛跳起來時(shí)沒有想到我竟然會(huì)拋得如此之高,導(dǎo)致沒有接到沙包,從而出局了,而他在慚愧地說:“看來還是不能太急”。

  “猴哥”終于是在場(chǎng)外了,我們頓時(shí)毛骨悚然,因?yàn)樗谒χ嘲槺嘟,我們都奮力跳得非常高,好像要跳上天去。萬萬沒想到的是,“猴哥”竟然高開低走,從下往上的拋物線成功讓他隊(duì)友接到了沙包,從而全員出局,“猴哥”成功的贏得了比賽的勝利。

  最后上課鈴打響了,我們箭步跑進(jìn)教室?!我們跑過去的路徑上,有幾滴剛落下的汗水。

他怎么了作文3

  人間處處有真情真情時(shí)時(shí)暖人心我們的生活中存在著許許多多感動(dòng)人心的事,有一個(gè)畫面時(shí)刻存在我的`腦海里,每每想起來都讓人感動(dòng)不已。

  那是一個(gè)夏天的傍晚,正值晚高峰,公交車上人山人海、摩肩接踵。不突上來了一位臉色蒼白的年輕人,只見他走路搖搖晃晃的,豆大的汗珠從臉上滑落。這時(shí),一位滿頭白發(fā)的老爺爺焦急的問:“小伙子,你怎么了,有什么不舒服的?”“老人家,我沒事……”年輕人皺著眉頭回答,就在這時(shí),老爺爺小心地站了起來,一把拉過年輕人的手就往自己座位上拉:“你坐著吧,年輕人工作辛苦,偶爾讓老人家讓次座也沒事兒!薄澳蜌饬耍是您坐吧,我們身強(qiáng)力壯的,站會(huì)兒沒事兒。”一邊轉(zhuǎn)身就想扶著老人坐下,可老爺爺卻按著年輕人坐下,年輕人滿臉通紅,只好恭敬不如從命,年輕人說:“太感謝您了,今天實(shí)在是身體不舒服……”說著年輕人就瞇著眼睛睡著了。

  也不知過了多久驀然被驚醒,車上也沒有了那老爺爺?shù)嫩欅E,而他卻感動(dòng)的眼眶都濕了。

他怎么了作文4

  在學(xué)校里,有許多趣事,也有許多不如意的事,比如,我的同學(xué)——小明被老師批評(píng)了。

  在一個(gè)陽光明媚的早上,同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校上課。但是,一件不和諧的事情發(fā)生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥,四下看看,看到?jīng)]有人注意到自己,嘿嘿一笑,開始玩兒起橡皮泥。

  慢慢的,他做出了很多漂亮的模型,見四下沒人注意自己,繼續(xù)玩兒。此時(shí)陽光透過玻璃照進(jìn)教室,照到同學(xué)的.臉上,陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明:“不要玩兒了,認(rèn)真上課吧!”但小明還是繼續(xù)玩兒。

  他繼續(xù)拿出更大的橡皮泥,手中似乎被泥巴施了魔法,怎么也停不下來?此莻(gè)認(rèn)真勁兒,一只手拿起橡皮泥,兩手對(duì)搓,搓出一條很細(xì)很細(xì)的線,又團(tuán)了一個(gè)團(tuán)……我想:“他如果在學(xué)習(xí)上也那么認(rèn)真,他的學(xué)習(xí)一定會(huì)遙遙領(lǐng)先。”

  但是事情總會(huì)露餡兒,小明也不例外。

  只見老師慢慢的走過來,低下頭,伸出手,一把抓走他的橡皮泥,又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭,不敢直視老師,從他的眼神里可以看出一些緊張與害怕。他默默的聽著老師直言不諱的批評(píng),心中有些自卑,此時(shí),他低下了頭……

  事后,小明再也不敢在上課玩兒了,他保證自己一定會(huì)認(rèn)真聽講。那一訓(xùn),可把他嚇壞了。

  做事一定要遵章守紀(jì),不要做不該做的事情,玩兒不該玩兒的東西。

他怎么了作文5

  他做事從不拖拉,認(rèn)真,執(zhí)著是他的個(gè)性。他就是我的好朋友————楊澤軒。

  記得在上學(xué)期,李老師對(duì)我們說,“馬上我們學(xué)校就要和別的學(xué)校開始比九連環(huán)、魔方比賽了,請(qǐng)參加的同學(xué)抓緊時(shí)間練習(xí)一下!

  我每天都可以聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,一看楊澤軒,原來他在努力的練習(xí),我說:“楊澤軒,我們一起來玩斗陀螺吧?”楊澤軒我們來比神龍擺尾吧?”“楊澤軒我們來玩魔方吧?”可他每次都是短短幾個(gè)字“我沒空”。過了幾天,他終于來找我了,是來挑戰(zhàn)我比神龍擺尾和九連環(huán)的,我請(qǐng)邱天好給我倆當(dāng)裁判,我手上的`速度漸漸加快,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越不了他,他胸有成竹的說:“我肯定會(huì)贏!”

  我看了一眼他手上的器具,天哪,都快把九環(huán)都完了,他不慌不忙,7環(huán),6環(huán)……2環(huán),一環(huán),一眨眼功夫,他以3分48秒成功奪得冠軍。

  他被李老師選中去比賽了,我知道,他一直都在不斷努力,超越自己,打破之前的記錄,反反復(fù)復(fù)的練習(xí),最后以2分鐘的光速順利完成九連環(huán)全部過程,真的太佩服了。

  比賽結(jié)束后,我問他戰(zhàn)果如何,他興高采烈地對(duì)我說“第二名,第二名,我贏啦”聽到這消息,我也為他感到高興,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,不急不躁,踏踏實(shí)實(shí)。

  雖沒拿到第一,但是他通過不斷努力也成功了,他是我的驕傲,我很榮幸有他這樣的朋友。

他怎么了作文6

  在人生的道路上有很多滋味,對(duì)于他人的滋味,我總是忘卻,可是對(duì)于周逸鵬的成功,我卻久久難以忘懷。

  他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功可謂是“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人!彼暮门笥盐簳熯夸他“破繭成蝶”呢!

  在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是四百米,一個(gè)是八百米,先說一說四百米吧!他在上跑道時(shí),我發(fā)現(xiàn)他眼神里流露著堅(jiān)毅的`光芒,表情也很嚴(yán)肅,仿佛他不是代表全班人參加比賽,而是代表全校、全國去參加長(zhǎng)跑比賽。

  突然“砰”的一聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)世界,所有運(yùn)動(dòng)員像一支支離了弦的箭,當(dāng)然,他跑得最快了,可是到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,他突然減速了。很顯然,他是因?yàn)樘哿,面部不像剛開始那么堅(jiān)毅,手?jǐn)[得沒節(jié)奏了,腳步也放慢了A最后,輸了。

  第二天, 跑八百米,他在前七百米以內(nèi)要求自己排在前五名,他突然加速了,第四名了!第三名了!第二名了!第一名了!就這樣,周逸鵬在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡呼下,一舉奪下冠軍了。

  成為獲得第一后,他說:“我就不信了,我得不到第一名!”我們也堅(jiān)信,他的第一,不僅是他個(gè)人的榮耀,更是我們?nèi)嗟臉s耀。

  就這樣,他成功了,可我卻從他身上悟出了道理:只要努力,就會(huì)成功。

他怎么了作文7

  每一個(gè)人都有喜怒哀樂,去玩時(shí)的喜,發(fā)生誤會(huì)的怒,被批評(píng)的哀,被笑話逗的樂。

  大年初一,我們?cè)卩l(xiāng)下吃飯,吃完飯后我和堂哥準(zhǔn)備一起去爬山摘橘子。

  我們?cè)谂郎降耐局校灰娝欀碱^,汗從額頭上一滴一滴地流下來,并喘著出氣地問:“這山這么高,我們可要爬到何年何月呀?”我聽說他要打退堂鼓的心思,趕忙說:“古人云‘人做事不能半途而廢’難道你就想放棄呀?”他聽到走的快了起來,身輕如燕,健步如飛,不一會(huì)就把我甩到后面了。

  到山里一棵棵穿著金黃色的小裙子,映入我們的眼簾?商酶鐓s怎么也開不開心不起來。轉(zhuǎn)頭看向他,只見他彎著腰,駝著背,臉上露出滿臉的不情愿:“這么多竹子,我可知道哪個(gè)甜哪個(gè)苦!薄肮Ψ虿回(fù)有心人,你只要用心找就行了。”他聽完我這番話,用他那犀利的眼神掃部著每一個(gè)橘子,就連一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不肯放過。

  可下山的時(shí)候,見他滿臉吃力,手上的青筋暴起又問我:“橘子撒一地怎么辦?”“用心走就可以啦!”

  到家她小心翼翼地?fù)荛_自己摘的`橘子,品嘗了起來。品嘗后,她的嘴角情不自禁的往上彎了三個(gè)度。心想:“這真是我摘的橘子?”

  他終于笑了,露出他那久違的笑。

他怎么了作文8

  他,是一個(gè)活潑,成績(jī)好,游戲還打的厲害的男孩,我們經(jīng)常叫他為“大毛猴!笨删驮谧蛱爝@位活潑的“大毛猴”難過了。

  上完第一堂課的大毛猴,正有說有笑的聊著天,就在這時(shí)一個(gè)“警報(bào)”響起:“一級(jí)警報(bào),一級(jí)警報(bào)!語文老師拿著改完的試卷來啦!”這個(gè)警報(bào)一響全班人都慌了,原本在外面玩耍的同學(xué)立馬回到教室,將桌椅擺齊,拿出書本放聲朗讀。指尖老師左手拿著杯子,右手拿著“新鮮出爐”的考卷,走上講臺(tái)看看四周眉開眼笑地說道:“這次考試很多人都考得很好!甭牭竭@大家都舒了一口氣。隨后老師的語氣突然加重,皺起眉頭:“但就是有幾個(gè)人呢考的特別差!”這震天一吼出來后,剛放進(jìn)肚子的`嗓子眼又出來了。

  老師公開處刑后,那考八十分的就有大毛猴,他接過成績(jī)單緩慢地向前走著,手死死抓住成績(jī)單,回到座位他兩眼發(fā)紅,凝視著那七十多分的成績(jī)?nèi)缤瑝嬋肴f丈深淵,語文老師走過來拍了拍他的肩,大毛猴又看看那些紅紅的交叉,似乎點(diǎn)燃了他心中的炸彈,眼淚悄悄地從眼中溜出來打濕了那卷子,大毛猴不斷地用手指用力的扣著手。

  下課了,我本想找大毛猴一起玩,可他仰著頭呆呆地看著黑板,一句話也不說,就坐在那,靜靜的坐在那,仿佛周遭的一切都與他無關(guān),時(shí)間停止了流動(dòng)。

他怎么了作文9

  寒假的一天,已經(jīng)是早上十點(diǎn)了,我還沒有起床。于是媽媽就來叫我起床。

  可是媽媽一次一次的來叫我,我嘴上答應(yīng)說好,但還在床上躺著。過了一會(huì)兒媽媽就沒有來叫我,我心里暗喜,終于可以安穩(wěn)的睡了。到了11點(diǎn),媽媽進(jìn)我房間來收我的衣服褲子洗,我說:“不要拿去洗,我還要穿。”媽媽面無表情,不理我,我覺得媽媽是因?yàn)槲屹嚧采鷼饬恕W叱龇块g時(shí),媽媽沒好氣的.扔下一句“你不會(huì)自己從衣柜里拿?”看來媽媽真的生氣了。問她都不理我,即使回答我,也不像平常一樣好好的講,我慌的趕快起床。

  吃早飯了,我吃著媽媽炒的肉,我一邊吃一邊說:“你做的飯菜真好吃!”媽媽沒有反應(yīng),把我當(dāng)做空氣,就像世界上沒有我這個(gè)人似的。我又滿臉堆笑的說:“你炒的肉太香了!”媽媽還是沒有理我。

  吃完飯后,我怕做錯(cuò)事情惹媽媽又生氣,所以坐在沙發(fā)上哪都不敢去。媽媽又說:“這些碗就是要等著我過來收?”于是我就去收碗。

  我覺得自己已經(jīng)做錯(cuò)事了,我就去找媽媽說:“對(duì)不起媽媽,下一次我一定說起就起!眿寢層终f:“下次注意就好了。”

  媽媽的臉色終于轉(zhuǎn)晴了,我也高興的跳了起來。

他怎么了作文10

  我的弟弟一直都是個(gè)可愛而又懂事的小男孩,可是,有一次我卻把弟弟惹生氣了。

  周末的時(shí)候,我和弟弟在家里玩,爸爸給弟弟買的樂高小人,小人是可拆卸的,手里拿著一個(gè)手杖和弓箭,非常精致,弟弟對(duì)它愛不釋手。我閑著沒事,就把小人拆卸了,正準(zhǔn)備拼裝的時(shí)候,“糟了!我把小人的零件弄丟了!”我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分,他先愣住了幾秒,接著就開始號(hào)啕大哭,怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道:“你干嘛弄丟?為什么不小心一點(diǎn)?這是我最喜歡的玩具!”說著就跑回自己的.房間,砰的一聲,把門關(guān)住了。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、到了晚上,弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒理我了,我小心翼翼的走到弟弟門前,正準(zhǔn)備敲門,他反而先把門打開了,又朝我大喊:“都是你的錯(cuò),是你,我再也不理你了!”說完,又把門關(guān)住了。我心里十分后悔,便去門前敲門,門被打開了,我立刻說:“”對(duì)不起,我應(yīng)該小心點(diǎn)兒的,我再也不會(huì)把玩具弄壞了,請(qǐng)?jiān)徫野。”弟弟的目光漸漸地柔和了起來,也小聲對(duì)我說:“姐姐,對(duì)不起,我也有錯(cuò),我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫,我以后不會(huì)對(duì)你這樣說話了。”

  就這樣,弟弟終于原諒我了。

他怎么了作文11

  曾經(jīng)有一個(gè)小孩子,叫小揚(yáng)揚(yáng),他是一個(gè)大英雄。

  小揚(yáng)揚(yáng)在三歲時(shí)得了腫瘤,這是一種一定要做手術(shù)的疾病,而且這種手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高,一不小心小揚(yáng)揚(yáng)就下不了手術(shù)臺(tái)。偏偏這時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)還發(fā)了低燒,更加虛弱了,讓本來很困難的手術(shù)更加困難。醫(yī)生說:“平時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)都鼓勵(lì)我們要樂觀,并且他也一直樂觀地活著。就算他知道自己得了病,但還是一直樂觀的生活著!毙P(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽也說:“如果他真的下不了手術(shù)臺(tái)了,他將捐獻(xiàn)自己的`器官。救不了他自己,那就救救別人吧。”說完他們就哭了。小揚(yáng)揚(yáng)躺在手術(shù)臺(tái)上也十分堅(jiān)強(qiáng),他眼神堅(jiān)定,牙關(guān)緊咬。在休息的時(shí)候,醫(yī)生問他要不要吃點(diǎn)什么,小揚(yáng)揚(yáng)瞇著眼,十分微弱地說:“等做完手術(shù)我和爸爸媽媽一起吃!

  手術(shù)前期十分順利,在我們都認(rèn)為小揚(yáng)揚(yáng)沒事的時(shí)候,伴隨著監(jiān)護(hù)儀急促的聲響,小揚(yáng)揚(yáng)突然的離開了我們。我們可愛的小揚(yáng)揚(yáng)最后還是回到了天堂,他的爸爸媽媽、護(hù)士們、還有我們,是多么的傷心!

  可愛的小楊楊,雖然你只是一個(gè)三歲的小孩子,你三歲就生了重病,可是你沒有像普通人一樣遇到了這樣的事情就自暴自棄,反而還依舊樂觀地對(duì)待生活,直到生命的最后一刻。

他怎么了作文12

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,只見老師兩眼淚汪汪的走了進(jìn)來,雙手不停地擦拭著臉上的淚水,一邊用手擦著,嘴里還不停的說:“太感動(dòng)了,真的是太感動(dòng)了!蔽覀円荒樢苫蟮.看著他,老師收拾好情緒后才說上課。

  可是老師講到一半又熱淚盈眶,眼淚止不住的又開始流,嘴里還不停地說著“太感動(dòng)了,太感動(dòng)了!蔽覀冇靡苫蟮难凵窨粗蠋,老師說:“同學(xué)們,我知道自己這樣真的很奇怪,但是你們難道不覺得感動(dòng)嗎?”原來老師今天講的文章是《背影》,這篇文章主要講述了父親對(duì)兒子滿滿的親情,老師對(duì)這篇文章的共情,是因?yàn)槔蠋熞灿兄髡呦嗨频慕?jīng)歷。

  老師小的時(shí)候家里特別的窮,為了供他上學(xué),他們家不惜砸鍋賣鐵。聽老師說有一年冬天去河邊玩,把棉衣棉褲給浸濕了,回家后他被他媽媽訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)他晚上睡覺的時(shí)候,看到他的媽媽在黑燈瞎火的地方,幫他做衣服,他躲在被子里偷偷地哭了,等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。

  所以老師讀了《背影》這篇課文,才有這么深的感悟,因?yàn)樽髡叩慕?jīng)歷跟自己太相似了。

  我們聽完后也感動(dòng)的哭了,因?yàn)槲覀円蚕肫鹆俗约旱母改福麄優(yōu)槲覀兏冻隽艘磺,我們想到這些就哭了。

他怎么了作文13

  笑,有很多種,有苦笑、假笑、燦爛的微笑,而這個(gè)笑很獨(dú)特。

  記得一次暑假天,太陽火辣辣的照在地上,都把地面給烤化似的,我和弟弟走在大街上,熱得滿頭大汗。

  突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜,不知什么原因?西瓜就從車上掉了下來,滾的到處都是,有的摔壞了,有的沒有摔壞,還有的西瓜被那些人拿走一兩個(gè),只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著:“這可怎么辦?我一車的西瓜呀!這可是全家人的收入!币槐橛忠槐榈暮爸。

  老爺爺?shù)哪樕先前櫦y,那白發(fā)蒼蒼的.頭發(fā),那粗糙的手。

  這時(shí),弟弟說:“快幫老爺爺撿西瓜,我趕緊的撿起西瓜,連有人停下車幫老爺爺撿西瓜!崩蠣敔斦f:“我的西瓜,我的西瓜!币槐橛忠槐榈恼f著。

  大家聽了哈哈大笑,老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜,嚇壞呢!不一會(huì)兒大家都把西瓜撿完了,除了兩個(gè)摔壞的西瓜和被人拿走的西瓜,老爺請(qǐng)大家吃西瓜表達(dá)感謝,可是我拒絕了,說:“幫助別人等于幫助自己,自己又收獲了雙倍的快樂,謝謝老爺爺?shù)暮靡!边@是老爺爺臉上笑的眼睛瞇成了一條縫,我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑,笑的跟孩子似的可愛。

  這個(gè)笑很獨(dú)一獨(dú)二,我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。

他怎么了作文14

  你們有沒有和大人走散的經(jīng)歷?如果發(fā)生這樣的事,你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)呢?一個(gè)五歲的小女孩就有過這樣的經(jīng)歷,而且這件事讓她印象很深刻。

  在小女孩五歲的時(shí)候,她的外婆去幼兒園教室接她。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛放學(xué),幼兒園里的人很多,擋住了她的視線,她花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到外婆。她緊緊地拉著外婆的手,緩慢地走出教室。忽然,一個(gè)人高馬大的男人沖進(jìn)了教室,正好從她和外婆中間穿過。一下子,她和外婆的手松開了。頓時(shí),女孩的眼前全是陌生的家長(zhǎng),她怎么也找不到外婆。她慌了,心跳開始加速,眼睛快速地在人群中搜尋,可是卻沒有看見外婆。她的腳步加快了,在大人們的“叢林”中跌跌撞撞,汗水也從她的額頭流了下來。

  這時(shí),她似乎聽見了一聲熟悉的`呼喚:“莞爾!莞爾!”她下意識(shí)地回頭,但并沒有看見外婆的身影。她開始有些絕望了。她在人群中跑了起來,眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。她突然想起媽媽告訴她的一句話:“如果和大人走散了,就站在原地不要?jiǎng)。千萬不敢亂跑!”她停在了教室門口,此時(shí),她又聽見了外婆的聲音。她轉(zhuǎn)過頭,終于看到了外婆。那一刻,她再也憋不住了,眼淚唰地一下流了下來。她沖過去緊緊抱住了外婆!

  直到今天,她還是忘不掉這件事。雖然她只是在教室里與外婆走散,但對(duì)于小小的她來說,教室里的人群就像叢林,而她就像迷失的小兔子。現(xiàn)在的她早已知道走丟了不能亂跑,要在原地等待大人,或者找警察叔叔幫忙。

  你也許已經(jīng)猜到了,這個(gè)小女孩就是我。

他怎么了作文15

  對(duì)于"先賴"這個(gè)詞大家都不陌生,就是別人干了一個(gè)讓你非常生氣,但是又不想生氣就沒話說了的事。

  今天我們上山采櫻桃,累了就坐在樹上,樹上有很多的綠色的青苔,弄得我們手上也貼上了許多,我們就把手上的往他身上摸,他當(dāng)時(shí)穿著一件白色的外套—很白,他發(fā)現(xiàn)了后,兩眼有些吃驚,然后看看外套再看看我們,就很煩又不煩的說:"你們往我身上摸的啥?!"臉上很是無賴。

  星期五的時(shí)候我把作業(yè)寫完就畫畫。我才把顏料調(diào)好,媽媽就叫吃飯了,我當(dāng)時(shí)也有靈感就想再畫一會(huì),不然就忘了。我爸爸見我沒有下去吃飯就來看我怎么了,看見我在畫畫就拿了我的畫筆,我見狀就也拿了一支畫筆,轉(zhuǎn)身就和爸爸開始戰(zhàn)斗,他往我鼻子上畫點(diǎn),我就往他衣服上畫點(diǎn),不大的一會(huì)兒就畫了很多,他的`衣服就又受苦了,他見狀就不來了,飯也不吃的去洗衣服,在洗衣服的時(shí)候,他又是一臉無賴的搖頭。

  當(dāng)時(shí)是用筆甩上去的,所以他衣服上都是小點(diǎn)點(diǎn),而且還是五顏六色的。這個(gè)顏料是見水就化,他沒洗一會(huì)就下來吃飯了,我沒有洗,他們就說我鼻子上有,是個(gè)花鼻子小牛(我屬牛)。在吃火鍋時(shí)他把油又弄到新穿的衣服上去了,他當(dāng)時(shí)就又無賴了。

  晚上他睡覺時(shí)就說:"我今天過的真倒霉。"我們都哈哈大笑。

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