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【精華】八年級(jí)作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
還記得我們?cè)谝黄鸪员�，還記得我們一起到圖書(shū)館看書(shū)嗎？現(xiàn)在，一切都不復(fù)存在了。
再也沒(méi)有你們的一聲聲：“寶貝！”只有你們的責(zé)罵。時(shí)光倒流，你們牽著剛剛學(xué)會(huì)走路的我，一步一步的往前走，幸福的感覺(jué)從臉上的笑容溫暖到內(nèi)心，黑的發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射中猶如一朵朵盛開(kāi)的花朵，沒(méi)有皺紋的笑容，讓炎熱的夏日添加了一道涼風(fēng)，讓人們更加的清爽，讓人們感受到幸福的味道。然而現(xiàn)在，你們刻意的隱藏著頭上那雪白的發(fā)絲，刻意的不再微笑，讓皺紋不在臉上蔓延，每天都冷著一張臉，讓自己變的更加威嚴(yán)，努力的管教我，恐怕我的翅膀硬了，飛向那浩藍(lán)的天空。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事，再也沒(méi)有曾經(jīng)那溫暖我的心，關(guān)切的.話，帶給我的只有：“你怎么這么不小心！”“沒(méi)事的，寶貝！慢慢來(lái)！”這些話仿佛早已不復(fù)存在。
每當(dāng)我發(fā)燒感冒時(shí)，你只是告訴我該吃哪些藥，并沒(méi)有像從前那樣“茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口”在嚴(yán)重到要到醫(yī)院檢查時(shí)，你也沒(méi)有急急忙忙的送我去醫(yī)院，而是淡定的告訴我怎樣打車(chē)去醫(yī)院，如何看病。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話，眼淚都到眼里打轉(zhuǎn)，你像是沒(méi)看見(jiàn)似得，低頭將病歷本塞進(jìn)我的手里，將我推出家門(mén)，然后將門(mén)關(guān)上。站在家門(mén)口的我，堅(jiān)強(qiáng)的打著車(chē)到醫(yī)院檢查。
眨眼間，隨著我的成長(zhǎng)，你們也慢慢地衰老。上了大學(xué)，你們?cè)僖矡o(wú)法像以往那樣拿著早點(diǎn)目送著我往學(xué)校走去，只能含著眼淚喃喃自語(yǔ)，因?yàn)槟銈兊呐囵B(yǎng)，因?yàn)槟銈兊慕逃�，遇到生病，遇到做家�?wù)事時(shí)，我總會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，遇到考試成績(jī)失敗，我也不會(huì)灰心喪氣。
是你們，在過(guò)去的嚴(yán)厲中，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，是你們，在我最孤獨(dú)時(shí)，給予了我關(guān)愛(ài)，更是你們，賜予了我生命的意義。
爸、媽?zhuān)x謝你們賜予了我生命！愛(ài)你們！
八年級(jí)作文 篇2
看世間滄桑巨變，歷史的車(chē)輪滾滾向前。風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息地吹綠了大地；愛(ài)，默默無(wú)言地滋潤(rùn)了心田。永遠(yuǎn)不變的是生命，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我嘆服，我要感謝生命。
感謝生命的短暫，讓我懂得珍惜。那些美好的記憶，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季，我們?nèi)∶�，叫珍惜�?/p>
感謝生命的勇敢，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的通道，不指望上蒼憐憫的雙手，而是將信念鑄成一支箭，迎著火球似的.太陽(yáng)，攜著永不墜落的理想，無(wú)怨無(wú)悔地飛向廣闊的長(zhǎng)空。
感謝生命的美麗，讓我們懂得欣賞。生命是情景的美，如盛開(kāi)的鮮花；生命是意境的美，如精美的小詩(shī)；生命是雄壯的美，如流淌的江河，奔流不息，永遠(yuǎn)向前。
感謝生命的無(wú)私，讓我們將愛(ài)撒向人間。一個(gè)人的愛(ài)雖然渺小，但它就像那深藍(lán)夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，但它卻能在寒冷的月夜里給你一點(diǎn)光芒，或是化作一顆流星，送你一個(gè)心愿，將愿望這棵小樹(shù)種在你心間。
世間的滄桑抵不過(guò)生命的輪回；美好的憧憬抵不過(guò)生與死的離別；天使與魔鬼的界限更抵不過(guò)一時(shí)感情的沖動(dòng)。所以，我感謝生命給我一次感受人間苦辣酸甜的機(jī)會(huì)；感謝生命給我一次活過(guò)的感覺(jué)。
八年級(jí)作文 篇3
三年時(shí)光造就了一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有勾心斗角，與世無(wú)爭(zhēng)的集體。
分開(kāi)詮釋了我們將要面對(duì)一個(gè)新集體，不知里面會(huì)存在怎樣的潛規(guī)則，每個(gè)人的面孔，是和藹可親，還是面目猙獰。找不到未來(lái)的藍(lán)圖，在浩瀚的海洋里，我會(huì)不會(huì)迷失方向，然后在焦慮的呼喊聲里，沉入海底。
絕境能否讓一個(gè)人生存，取決于那個(gè)人的意志。所以我要頑強(qiáng)的度過(guò)生活，不氣餒，不埋怨。但是念舊的.思緒總能擾亂我心靈，掃不完的塵埃使我嘆息不止。在一個(gè)新環(huán)境難免會(huì)產(chǎn)生恐慌感，覺(jué)得自己是多么孤單，沒(méi)有那些溫暖至今的人陪伴，一步一腳印前行，不敢抬起頭，怕看到漫天落葉劃過(guò)雙眼，便眼淚婆娑。
在舊時(shí)光里我看到了夢(mèng)的影子，里面有許多我想挽留的人，于是我拼命的揮著雙手，想讓其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)到我，而我看見(jiàn)的，卻是他們遠(yuǎn)離我的背影，我垂下頭，再也沒(méi)有揮手。
我走出了顧影自憐的舊時(shí)光，推開(kāi)那扇沒(méi)有鎖住的鐵門(mén)，泥土的清香撲鼻而來(lái)。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上，縷縷微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，擺放在書(shū)柜里那幾本被人遺忘的書(shū)，此刻正享受著微風(fēng)的翻閱。墨色的字跡，馥郁的書(shū)香，彌漫在每個(gè)角落，那可是我朝思暮想的氣味阿！
親愛(ài)的初中生涯，離別讓我被迫與你說(shuō)再見(jiàn)，你的容顏，你的聲音，你的一言一語(yǔ)，你的感人故事，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
八年級(jí)作文 篇4
又是這個(gè)晴天，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹吹風(fēng)。幾只翩翩起舞的蝴蝶在我眼前飛著。我伸出手指，蝴蝶慢慢的飛到我手指上，停在我指間。我想它肯定經(jīng)過(guò)許多考驗(yàn)才破繭而出的吧！想到這里，我望著湛藍(lán)的天空，想著在天上住著的外祖母，想起小時(shí)候的死繭，想起那段痛苦的回憶。
在我六歲時(shí)，外祖母因?yàn)橐ド缴喜伤�，所以也一并帶著我去。在一個(gè)小山披上，我撿到一個(gè)死繭，外祖母笑著，一邊撫摸著我的頭說(shuō)：“過(guò)幾天，祖母把蝴蝶從這個(gè)死繭里變出來(lái)給你看，好不好？”我望著外祖母，對(duì)外祖母微微一笑，說(shuō)：“好！”那時(shí)的我太天真了，真以為蝴蝶可以從繭里一點(diǎn)點(diǎn)破繭而出飛出來(lái)。
但，這一切只是以一個(gè)諾言的開(kāi)始，以一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言來(lái)結(jié)束。
等到外祖母回到上帝身邊時(shí)，無(wú)力的手慢慢放在我頭上，撫摸著我，又再一次向我許下一個(gè)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言�！把�，現(xiàn)在外祖母呢？要到上帝那里找出變蝴蝶的方法，你在家要乖，等著祖母回來(lái)，好不好？”我向外祖母說(shuō)：“好，外祖母，你好多天以前說(shuō)要把蝴蝶從這里變出來(lái)，可是到現(xiàn)在什么都沒(méi)有！“外祖母無(wú)力的笑著說(shuō)：“等外祖母回來(lái)，變給雪兒看！”我對(duì)外祖母笑了笑，說(shuō)：“你可要說(shuō)話算數(shù)��！”“好，一定，一定”
奄奄一息的外祖母說(shuō)完這句話后，手垂下了，眼睛慢慢閉上了。當(dāng)時(shí)跪在地上的人都在哭，我好奇的看著他們，覺(jué)得他們有點(diǎn)奇怪，外祖母明明說(shuō)，去上帝那里找出變蝴蝶的方法，過(guò)幾天就回來(lái)了，可他們?yōu)槭裁匆弈�？”我決定要問(wèn)個(gè)清楚。向著爸爸的方向走去，問(wèn)爸爸為什么要哭？爸爸摟著我，給了我另一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)：“外祖母去天堂找外祖父了�！�
當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我驚呆了。快步走向外祖母的床前，想要證實(shí)這一切不是真的�？晌以俅螕u著外祖母的手，對(duì)外祖母說(shuō)：“外祖母，你醒醒，我有問(wèn)題問(wèn)你，我想要證實(shí)爸爸說(shuō)的是不是真的？”只見(jiàn)外祖母的身子被我搖動(dòng)著，可她的眼睛緊緊閉著，手也涼了，外祖母離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)對(duì)自己沒(méi)有任何希望的世界，離開(kāi)了在她身邊陪著她的子女，離開(kāi)了她身邊這個(gè)天真無(wú)邪的孫女。我終于忍不住了，趴在祖母床前，淚流了出來(lái)，“騙人，外祖母騙人，明明說(shuō)好的，怎么可以騙人？我再也不相信任何人了！騙人！”我一直在外祖母的床前小聲的哭著，心里是多么希望外祖母可以聽(tīng)到我說(shuō)的話，醒過(guò)來(lái)，對(duì)我笑可以用手再次撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)她們是騙我的，但已經(jīng)是不可挽回的事實(shí)了。
我一直哭著，手里的`死繭也落到了地上，一直滾著，滾著。
從外祖母死后，一直都是以給人走過(guò)了各種挫折，接受了生活的各種挑戰(zhàn)。每到別人向我許下諾言，我都會(huì)以一句話結(jié)束了這個(gè)諾言，“騙人的吧！我不會(huì)相信了�！泵看谓邮苌畹奶魬�(zhàn)，我都以輸來(lái)告終，可背地里多么希望外祖母站在我身后，給我援手。但是不可能的。我失去了對(duì)生活的希望，整日迷迷糊糊的。我也不顧及別人的感受，把自己封在死繭里，一直睡下去。
直到一個(gè)少女的聲音把我從繭里叫醒。而我根本沒(méi)有理會(huì)，任由自己睡下去。直到她狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，在她覺(jué)得我無(wú)可救藥準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，她告訴了我一句話�！皠e坐著，站起來(lái)，一起找出路吧！“這句話徹底的叫醒了我。
漸漸的我終于理解了這句話。
死繭的外殼在一點(diǎn)點(diǎn)的破開(kāi)，一直被封在死繭里的我，終于破繭而出了。我慢慢的爬出外殼，翅膀也在不斷的變大。我終于可以展翅飛翔了，飛出那道高墻。
一個(gè)死繭里會(huì)有蝴蝶破繭而出嗎？我一直在悟，但是也一直懷疑著�，F(xiàn)在我明白了，這個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)不在于表面上的答案是什么，真正重要的是我能不能拿出一種堅(jiān)定的信念去相信？相信這些被常人看作是不可能的事情，相信被敵人看作是不可能取勝的自己！如果真的只剩下我一個(gè)人，我該做的不是退縮，而是勇敢的接受眼前的事實(shí)，不再選擇逃避這一卻。
八年級(jí)作文 篇5
嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個(gè)名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強(qiáng)是如他所愿吧！
我今年11歲，畢業(yè)于濮陽(yáng)市子路小學(xué)，現(xiàn)在濮陽(yáng)市第一中學(xué)。我是巨蟹座，所以在小學(xué)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)叫我小咸蟹，和我一起的還有小咸魚(yú)、小咸蝦、小綿羊，因?yàn)槎寄茏龌疱伒牟牧�，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：巨蟹座是需要愛(ài)與安定的星座。愛(ài)猜疑的個(gè)性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認(rèn)為，這些性格或許真的是天生的吧！
我小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)特別多的夢(mèng)想，當(dāng)我的作文被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)作家；當(dāng)我的畫(huà)作被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)畫(huà)家或設(shè)計(jì)師；當(dāng)我的字被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)書(shū)法家；當(dāng)我看到老師的辛苦付出得到回報(bào)后，我想當(dāng)一名教師在數(shù)也數(shù)不清的夢(mèng)想里，我始終不確定我到底想做什么。老師說(shuō)，將一個(gè)大目標(biāo)縮小成許多小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)，最后，就知道自己適合干什么�，F(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，我的.任務(wù)是學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在第一個(gè)小目標(biāo)就是在期中考試考到年級(jí)前100名。我知道，這個(gè)目標(biāo)很困難，但是不試，永遠(yuǎn)不知道結(jié)果，我想我能。我爺爺說(shuō)，我的缺點(diǎn)就是遇到困難就會(huì)退縮，特別是數(shù)學(xué)題。我永遠(yuǎn)不會(huì)在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言，除非在我非常準(zhǔn)確的情況下；我永遠(yuǎn)不會(huì)在課下去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，因?yàn)槲液ε�，害怕老師講的我聽(tīng)不懂，老師認(rèn)為我是個(gè)智力低下的學(xué)生；我永遠(yuǎn)不會(huì)在同學(xué)面前吹噓自己，或是把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我一直都在發(fā)現(xiàn)和努力改正缺點(diǎn)，我從來(lái)都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無(wú)意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。
這就是我，平平常常，活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，玩和睡，都是我的愛(ài)好，我還是一個(gè)徹徹底底的吃貨！謝謝。
八年級(jí)作文 篇6
是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來(lái)往；
是否秋葉太燦爛，映得你難以回返；
是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感……
——題記
我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽(yáng)伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無(wú)目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹(shù)旁，倚著樹(shù)干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那種情景仍在眼前：卉最?lèi)?ài)秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛(ài)生拉著我出門(mén)，并偷偷的'跟我耳語(yǔ)，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說(shuō)：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”
秋天來(lái)了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過(guò)的日子也在一天天減少。
我透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。“夢(mèng)，這題咋做啊？”“你看，這條邊……”童年時(shí)代，我最?lèi)?ài)問(wèn)夢(mèng)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問(wèn)題便去找她，我們形影不離，被老師稱(chēng)為“合二為一”。夢(mèng)最?lèi)?ài)秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)�，F(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見(jiàn)面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時(shí)光。
秋天來(lái)了，我獨(dú)自回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂(lè)時(shí)光。我站起來(lái)，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來(lái)了秋天。
秋天來(lái)了，秋天中的人來(lái)了嗎？
八年級(jí)作文 篇7
卷曲零碎的茶葉，加上沸水，就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。
爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿(mǎn)水，在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少，可濃可淡。我死死的盯著茶盅，茶葉一觸碰到水，就像回到了久違的歸宿，軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子，如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。
現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯，里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的.清香。我陶醉的瞇上眼，仿佛面前的不再是茶，而是瓊漿，是玉露。
第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí)，香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地，卻更纏綿清幽了。茶涼了，我輕輕地啜飲，算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。
一陣工夫下來(lái)，也就燒了四盅茶，其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶，如此大費(fèi)周章，浪費(fèi)光陰，卻喝了三杯，為何？直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì)：
“茶，是用來(lái)品的。”
八年級(jí)作文 篇8
今天，我知道了什么是“光陰似箭，日月如梭”
今天早晨，媽媽刷了幾只鞋，放在太陽(yáng)光力所能及的地方，旁邊有棵大樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去挪一下鞋子，因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮蓋住了鞋子，曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn)，心想：“這下遮不住鞋子了吧！”于是又寫(xiě)作業(yè)去了。
沒(méi)有想到的是，我剛寫(xiě)了一會(huì)兒，媽媽又把我叫出來(lái)，“你怎么能把鞋子放在樹(shù)蔭的'東邊呢？樹(shù)蔭是會(huì)很快追上的�！蔽乙豢�，樹(shù)蔭果然有遮住了鞋子，我大吃一驚，我并沒(méi)有看到樹(shù)蔭移動(dòng)��！我把鞋子放到了樹(shù)蔭的西邊，讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光的沐浴，卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn)，我則蹲在一旁觀察樹(shù)蔭是如何移動(dòng)的。不一會(huì)兒，我就失去了觀察的興趣，因?yàn)閺娜庋劭磳?shí)在是無(wú)法看出樹(shù)蔭的移動(dòng)，我就幫媽媽擇起韭菜來(lái)……“快看！”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看，我順著媽媽的手指望去，只見(jiàn)大樹(shù)樹(shù)蔭已超越了爛韭菜，媽媽乘勢(shì)又說(shuō)：“你感受到時(shí)間的可貴了嗎？”“對(duì)，就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了，快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話說(shuō)得真對(duì)��！
八年級(jí)作文 篇9
夕陽(yáng)欲落，火紅火紅的晚霞撐著半邊天。一灑余輝映在村邊的池塘里。閃爍著耀眼的光芒。
“陽(yáng)陽(yáng)！陽(yáng)陽(yáng)！在哪呢？快回家吃飯吧！”每天放了學(xué)，都會(huì)聽(tīng)到村頭有位母親靠著路邊土堆大喊。母親著急了，這么久都沒(méi)有孩子的回音。也一臉匆忙，順手撩起垂在額前的長(zhǎng)發(fā)，攬?jiān)诹硕�。手腳并用，一步一步土堆頂上，路上奇異的目光并沒(méi)有帶給她什么。
“嗨！我在這呢”兒子抓起一把土撒在了媽媽臉上。母親一回頭，看見(jiàn)兒子開(kāi)心地笑著，這才拍拍手上、臉上的'土“走，回家吃飯去！”對(duì)于兒子的錯(cuò)并不在意。
一晃幾年過(guò)去了，路旁的桃花不知道花開(kāi)花落了幾次。兒子長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子了。
“陽(yáng)陽(yáng)，媽在這呢！”母親一臉喜悅，和兒子揮著那雙操勞多年的大手�！皟鹤�，在城里上學(xué)很累吧！媽今天殺了只母雞，給你燉湯喝，補(bǔ)補(bǔ)身子，才好學(xué)習(xí)呀！”“哎呀，別煩我”兒子一邊說(shuō)，一邊把母親搭在自己身上的那只手厭惡地推了下去�！拔覜](méi)錢(qián)了，拿點(diǎn)錢(qián)！”母親見(jiàn)狀趕緊用手拉住兒子的胳膊，“好兒子，回家媽就給你拿錢(qián)！”“回什么家，趕緊拿錢(qián)！”兒子甩掉了母親的手，怕引起旁人注意，母親努力翻邊了全身上下的衣兜湊足了40元錢(qián)給兒子�！安胚@一點(diǎn)，真沒(méi)用！”兒子扔下這一句話，頭也不回地走了，母親對(duì)著兒子的背影大喊到：“兒子，記得早點(diǎn)回家！”對(duì)于兒子的錯(cuò)，媽媽并不在意，只剩下母親一個(gè)人在村口張望。
時(shí)間流過(guò)彈指一揮間，兒子成年，母親老了，路旁的大桃樹(shù)多了幾個(gè)年輪。
“兒子，找到工作了嗎”白發(fā)早已爬上兩鬢的母親依在土堆旁，緩聲緩氣地問(wèn)兒子�！笆裁垂ぷ鞑还ぷ鞯�，天天煩死了，家里還有多少錢(qián)，去都給我拿來(lái)，今天又賭輸了！”“兒子，家里是沒(méi)錢(qián)了，媽每天在村口等你，等你有好消息，可是……，家里只剩兩頭你爹喂的豬了，牽出去賣(mài)了吧！”母親嘆了口氣，一步步挪向已高出她一頭的兒子，抬起那沉重的手，想摸摸兒子，誰(shuí)想兒子這么有力氣，一巴掌打回了母親的手�！皠e碰我，我回家牽豬了，給我爹說(shuō)一聲�！闭f(shuō)罷，一路低著頭，踢著路旁的一顆石子回家了。拋下了年歲已高，行動(dòng)不方便的老母親。對(duì)于兒子的錯(cuò)，母親并不在意。
這么多年在村口的張望，讓這世界多了一份愛(ài)，也許這等待不求回報(bào)，不求恩德，只求來(lái)生轉(zhuǎn)世，兒能喊聲：“娘！”
八年級(jí)作文 篇10
假期里我讀了《魯濱遜漂流記》。它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
本書(shū)的大致內(nèi)容是講主人公魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個(gè)荒島附近觸角，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手合智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活是非常不容易的，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng)造的`奇跡。之后他又幫助一艘英國(guó)船的船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)了荒島，返回英國(guó)過(guò)上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國(guó)這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。由此使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能氣餒，要勇敢地面對(duì)困難克服他，始終保持積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)逆境。只有這樣希望和目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
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