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信任的作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的信任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文1
信任是一片冬日的暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；信任是一汪清泉，使身處絕境的人看到生的希望；信任是飄蕩在藍(lán)天的歌謠，使無(wú)依無(wú)靠的人獲得心靈的慰藉；信任是一場(chǎng)灑落在久旱土地的甘露，使心靈枯萎的'人得到情感的滋潤(rùn)。
在班里我能感覺(jué)到陳老師是非常相信我的，因?yàn)樗寻嗬锏乃械腻X都交給了我。同學(xué)們撿的錢或捐的錢，統(tǒng)統(tǒng)作為班費(fèi)。如果有什么活動(dòng)這些錢就用來(lái)買彩帶和作獎(jiǎng)金。老師把班費(fèi)交給我說(shuō)明老師信任我，每次接到老師親手遞給我的班費(fèi)時(shí)，我的心靈就美滋滋的。雖然老師把班費(fèi)交給我這是一件很普通很普通的小事，但這讓我感到了老師的信任，我感到無(wú)比的幸福。
信任――永遠(yuǎn)的燈花，帶給人永恒的快樂(lè)。
信任的作文2
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜；倘若你毫不猶疑。
匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人所背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的`猜忌和背叛；但倘若你遲遲去信任一個(gè)值得你信任的人，那么你永遠(yuǎn)也不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而暗淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任，除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
信任的作文3
人與人之間，其實(shí)最重要的，我一直在想，這個(gè)時(shí)候我想，可能是信任。至少我覺(jué)得人與人之間信任是一件很重要的事情。這種神奇的東西，叫做信任，可以把兩個(gè)人的心緊緊聯(lián)系在一起。這種感覺(jué)真的很好。
被信任的感覺(jué)真好。這么大的世界，有人可以全心全意的相信你，有人可以相信你的一舉一動(dòng)。而且他能叫你做事，他也沒(méi)有后顧之憂。他愿意把心交給你，也愿意好好信任你。這種感覺(jué)真的很好。即使你當(dāng)時(shí)正忙著他的事，那種享受的感覺(jué)也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。反正就是感受一下。心情真的很好。被信任的感覺(jué)就像一塊甜甜的.糖果，莫名的喜歡。被信任真的很好。再怎么努力，也沒(méi)什么感覺(jué)。至少比沒(méi)有人信任你，你在這個(gè)世界上是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的，就像大海里的一艘船。這種感覺(jué)讓人感到孤獨(dú)，被信任真的很好。至少我開(kāi)心，至少我很開(kāi)心。
有人信任真的很好。比以往更幸福，更容易相信。
信任的作文4
一個(gè)信任的眼神，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一張欣慰的笑臉，組成了王老師在我記憶中最難忘的.畫(huà)面。
王老師對(duì)同學(xué)們很溫柔，尤其對(duì)我十分信任。有一次，王老師要抽背課文，她首先問(wèn)道：“誰(shuí)想自愿背一下課文？”話音未落，馬上舉起了兩只小手，分別是卞嘉熠和我。王老師見(jiàn)我舉手最快，便點(diǎn)了我的名字，我站起身立馬流利地背了起來(lái)。剛背第二段，王老師便微笑著擺擺手說(shuō)：“不用背了，我知道你后面背得一定很好�！边@時(shí)，我用余光看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。
從那以后，每次我想在她面前背書(shū)，她總是說(shuō)：“我信任你，你不用背的�！贝丝蹋业男睦锱�。
王老師對(duì)我的信任，給予我極大的自信，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
信任的作文5
愛(ài)與信任！
其實(shí)每個(gè)人都在自己感興趣的那一方面會(huì)有所特長(zhǎng)，有所造詣的，關(guān)鍵是后面的發(fā)展也是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。我們?cè)?jīng)在自己想要去發(fā)展的道路上看得懂更多不一樣的東西，然而每個(gè)人都在充滿愛(ài)的環(huán)境之下長(zhǎng)大，也是這些對(duì)于我們來(lái)講又有更多不一樣的風(fēng)景。
每個(gè)人都在這樣的全新之下，去看懂大家在這樣的環(huán)境當(dāng)中的所有夢(mèng)想，然而，我們的.實(shí)現(xiàn)，其實(shí)都是有一定的分量的。
他們對(duì)愛(ài)的理解，其實(shí)一直都是充滿了各種信任，沒(méi)有絲毫的懷疑。
然而，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中想要讓這個(gè)環(huán)境變得更加圓滿的話，是需要耗費(fèi)很大的精力的。如果你根本就不知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，和他們保持一定的距離的話，也許到最后會(huì)讓你輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
最后他們出賣了自己的主子，他們到戈一擊，其實(shí)也是有預(yù)謀，有準(zhǔn)備的。
這就如同多年前我們看到的那一個(gè)簡(jiǎn)單的故事一樣，雖然故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，但是寓意非常深刻。
信任的作文6
信任是人與人之間互相的一種關(guān)懷。如果你沒(méi)有你信任的人，那你在這個(gè)世上就無(wú)依無(wú)靠了。
記得那一天的'陽(yáng)光明媚，伴著烈日炎炎的天氣。我和媽媽來(lái)到了家附近的西牡丹超市。在超市里我們選購(gòu)了一些水果和生活用品，然后去排隊(duì)付錢。在排隊(duì)等待著到我們的時(shí)候，媽媽一掏錢包，心里暗想糟糕了——忘記帶錢包了，這可怎么辦呀。只聽(tīng)收銀員說(shuō)：怎么了，難到?jīng)]有帶錢。媽媽回答：是的，我好像把錢包落在家里了。收銀員說(shuō)：沒(méi)事，明天給我也行。雖然媽媽沒(méi)帶錢，但是聽(tīng)了收銀員這么一說(shuō)，我的心里有被信任的感覺(jué)，也有了喜悅之情。
第二天，我和媽媽找到了收銀員，并把錢交給了她。收銀員說(shuō)：你還真還回來(lái)了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：因?yàn)槟阈湃挝覀�，我就一定要還。
我從這件小事中，深刻地體會(huì)到了人與人之間的信任與喜悅，而且也拉近了人與人之間友情。想一想人與人之間的信任與被信任是多么的難能可貴，讓我有了想幫助人的沖動(dòng)。
信任的作文7
黑夜與清晨交錯(cuò)的剎那，天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌這幾顆殘星，大地朦朦朧朧，如同籠罩這銀灰色的輕紗......年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，向東，向西，向北，還是向南？一步一個(gè)腳印，摸索著正確的'方向，指路人呢，他/她去哪兒了？為什么不見(jiàn)呢？
他/她就在我們的前方，鼓勵(lì)著你，教導(dǎo)著你，指引著你，只是你暫時(shí)不明白，為什么指路人這么好心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不無(wú)微不至的關(guān)心你？你會(huì)明白的，指路人是一座山一片�！愕母改�，是滋潤(rùn)給予知識(shí)的園丁——老師......
到你即將成為又一個(gè)指路人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的指路人早已白發(fā)蒼蒼，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄兊难凵袷悄敲瓷铄�，正對(duì)你訴說(shuō)這愛(ài)的力量！
從今天開(kāi)始，為什么不相信你的指路人呢，指路人是你心靈的依靠，愛(ài)的港灣！我信任，偉大的指路人！
信任的作文8
那一天的下午，我放學(xué)回家，爸爸看見(jiàn)我就問(wèn)：“小林，你有沒(méi)有看見(jiàn)鞋柜上的五十元錢�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)錢��！”爸爸接著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我應(yīng)該沒(méi)有記錯(cuò)，錢是放在這里，怎么現(xiàn)在不見(jiàn)了？真奇怪！”我聽(tīng)了，心里想：爸爸不是懷疑我吧！以前，我滿著爸爸和媽媽亂花零用錢。但是這一次的錢，我的`確沒(méi)有拿。
這時(shí)媽媽也回來(lái)，得知這件事以后，她把我?guī)У椒块g里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“林林，媽媽相信你是沒(méi)有拿那錢，可能是爸爸忘記自己把錢放了別處，媽媽相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你不要擔(dān)心，去做功課吧�！眿寢屨f(shuō)完，用她粗糙的手摸摸我的頭。我心里多高興��！心里很感激媽媽對(duì)我的信任。
過(guò)了兩天，爸爸興奮地說(shuō)：“找到啦！找到啦！錢找到啦！錢原來(lái)在我洗了的庫(kù)袋里，我真糊涂�！眿寢屳p輕地拍了一下爸爸的頭說(shuō)：“你這個(gè)老糊涂，害得我們到處找�！卑职趾蛬寢尪纪倚α耍覐乃麄兊哪抗饫锟闯鰧�(duì)我真誠(chéng)的信任，我的眼睛模糊了。
信任的作文9
《守護(hù)者聯(lián)盟》講述了一群保護(hù)孩子天真與想象力的守護(hù)者的故事。這些守護(hù)者個(gè)個(gè)長(zhǎng)生不老、力量強(qiáng)大又動(dòng)作敏捷，他們的任務(wù)就是盡其所能保護(hù)所有孩子的天真與想象力，但一個(gè)心懷不軌的`壞蛋出現(xiàn)了，他打算搶奪孩子們的希望和夢(mèng)想來(lái)抹去守護(hù)者的存在。此時(shí)，這群深受喜愛(ài)的英雄需要杰克凍人助其一臂之力，但這位新加入的守護(hù)者卻只喜歡玩雪，對(duì)拯救世界毫不關(guān)心。從北極最深的隱蔽處、上海的屋頂?shù)叫掠⒏裉m的迷你小鎮(zhèn)，守護(hù)者在世界各個(gè)角落進(jìn)行一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，以對(duì)抗邪惡又善于蠱惑人心的食蟲(chóng)人。他的陰謀是到處散布恐懼來(lái)征服全世界，而唯一能夠阻止他的就是相信的力量，以及守護(hù)者擁有的神奇魔力。最終，守護(hù)者聯(lián)盟打敗了食蟲(chóng)人，獲得了孩子們的信任。
由此我想到，信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙。如果心中沒(méi)有信任，那么做任何事只會(huì)“以小人之心度君子之腹”，所以，當(dāng)我們想讓別人信任我們的時(shí)候，必須先信任別人。讓我們大家一起開(kāi)啟心中信任的門(mén)。
信任的作文10
記得二年級(jí)時(shí)我數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)很不理想，”3*6=12“算的不準(zhǔn)、算的慢，幾乎每次都有我。因此，老師嚴(yán)肅的.批評(píng)了我：“李佳璇，你得努力呀！不能每次都是這樣，你不知道我對(duì)你希望有多大！希望這次你能考好……”回到家，爸爸媽媽也說(shuō)：“你再這樣下去不行，這回一定考好，我們?cè)傧嘈拍阋淮��！?/p>
我在心里默默的想：我可不能讓老師、爸爸媽媽失望呀！他們這樣相信我，我非常開(kāi)心，但我也得抓緊復(fù)習(xí)。想到這，我拿起本做了幾十道計(jì)算題，小九九背了好幾遍。終于這次期末測(cè)試，我排進(jìn)了前三名，可算沒(méi)讓老師、爸爸、媽媽失望呀！
是因?yàn)樾湃巫屛覙?lè)觀的敢于面對(duì)，是因?yàn)樾湃尾沤o了我最大的鼓勵(lì)。
信任的作文11
我身邊最值得信任的人是我親愛(ài)的媽媽。她從來(lái)都不說(shuō)慌，常常教導(dǎo)我從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的孩子，不能說(shuō)慌，這樣才能得到別人的.信任。記得小時(shí)候，我到鄰居家玩，看見(jiàn)桌子上有我最愛(ài)的棒棒糖，也沒(méi)問(wèn)人，就拿了兩支棒棒糖放在口袋里�；氐郊�，我還高興地拿給媽媽吃。
媽媽疑惑地問(wèn)：“我沒(méi)買糖，這糖哪里來(lái)的?”我得意地說(shuō)：“是從鄰居家拿的�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“不問(wèn)自取，這就是偷呀�！蔽椅剞q解道：“我只是拿，沒(méi)有偷呀!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)得別人的允許，就去拿別人的東西，這不就是偷嗎?”聽(tīng)完，我就只好乖乖地跟媽媽到鄰居家道歉了。從此，我明白到做人一定要正直、誠(chéng)懇。這是媽媽教給我的做人道理，而她自己更是一直這樣要求自己的。所以，她絕對(duì)是一個(gè)值得信任的人。
信任的作文12
多討厭！我沮喪地回到座位上。
因?yàn)槲液团笥殉臣�，原因是她的課本因?yàn)槟撤N原因在我桌上，讓她找了一上午，她以為我故意把她的書(shū)藏起來(lái)，取笑她，生氣的給我上了一課。腦子里全是大問(wèn)號(hào)。
最后，原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的'同學(xué)把她的書(shū)偷偷塞到我桌子里跑了。事實(shí)澄清了，她內(nèi)疚地向我道歉。但是這有什么用呢？平白無(wú)故，委屈我，讓我受這委屈，就說(shuō)對(duì)不起？我憤怒地想。為什么她不能相信我，讓我解釋？如果是這樣的話，這次就不會(huì)有誤會(huì)了。
下午還在氣頭上的時(shí)候，朋友來(lái)找我玩，笑著和我玩。知道我心情不好，就挑釁我，大聲對(duì)她說(shuō)：“走開(kāi)，我煩了！”朋友嚇了一跳，然后丟下那句“誰(shuí)發(fā)脾氣誰(shuí)跟你玩”就走了。嗯？我又錯(cuò)了。她為什么不能理解我，安慰我？
期待朋友們的信任和理解！
信任的作文13
前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅(qū)車從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫(xiě)了一張字條，希望車主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車的主人與作者聯(lián)系，車主被作者的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，原諒了作者。他很后悔，沒(méi)有記住車主的.姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話深深印在了作者的腦海里。
是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我�！呛髞�(lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)�！睆�(qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。
信任的作文14
我認(rèn)為人與人之間的信任是十分的重要的，假如你不相信他的話，那你又怎么能讓人相信呢。當(dāng)你做出對(duì)朋友不利的事情來(lái)的話，你的良心也會(huì)受到譴責(zé)的，就像是肉被割了一塊一樣，富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)戰(zhàn)立；失信，你也許用難挽回�！毕Ｍ蠹也灰龀隽钭约汉蠡诘�'事情。古人也說(shuō)過(guò)；“一失足成千古恨��！”大家請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧。
從前有兩個(gè)小男孩，從小感情就很好，有一個(gè)壞巫婆想讓他們自相殘殺，于是就設(shè)下了一個(gè)陷阱，她知道兩個(gè)小男孩都喜歡上了一個(gè)小女孩，就騙其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你喜歡的女孩已經(jīng)喜歡上你的好兄弟了，想報(bào)仇嗎？我可以幫你哦�！毙∧泻⒙�(tīng)了果然中計(jì)了，和另外一個(gè)小男孩決裂了，最后，兩個(gè)小男孩打了起來(lái)，而卻不小心將那位小女孩打死了，最后他倆都很后悔，就自殺了。
人與人之間的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那別人怎么又會(huì)信任你呢？
信任的作文15
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，心里會(huì)感到十分的溫暖，而我們得到別人幫助時(shí)，心里也會(huì)有同感。信任對(duì)世上每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
就拿這次來(lái)說(shuō)吧，在放暑假的前三天，正當(dāng)我在家里玩得很開(kāi)心時(shí)，忽然電話響起，原來(lái)是班主任讓我去學(xué)校幫助呀。我聽(tīng)了后，心里極不高興，因?yàn)槲业每础秳P甲勇士》，這可是我很喜歡的節(jié)目，我該去還是不去呢？
這個(gè)問(wèn)題一直扣在我的腦中。如果去，我就不能看我喜愛(ài)的`節(jié)目了，如果不去，那我可不就失去了老師的信任了嗎？想起老師那慈祥和欣慰的笑臉時(shí)，我明白我非去不可。
顧不上換衣，便往學(xué)校奔去。影子漸漸變成了一個(gè)黑點(diǎn)。見(jiàn)到老師，只見(jiàn)老師用龐大的手撫了撫我的亂發(fā)，嘴角微微地笑了。
望著老師，我明白了信任別人，是會(huì)得到別人的信任和感激的。信任是人間的美德，可以傳遞、可以復(fù)制，而你我就是信任的主體。讓世間多些信任，變得更加和諧！
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