過河優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的過河優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過河優(yōu)秀作文1
一天，小雞和小鴨約好一起去公園里玩。
突然，一條河擋住了它們的去路。小鴨靈機一動說：“別忘了，我是一個游泳專家呀，我可以游過去�！毙‰u說：“可是，我不會游泳怎么辦？”小鴨想了想說：“我可以背你過去�！闭f完，小鴨撲通一聲跳進了河里，小鴨向小雞揮了揮手說：“快下來吧，不用怕的.�！庇谑牵‰u雙腿一跳，輕盈地落在小鴨的背上，小雞靜靜地抓住了小鴨的脖子。它們開開心心地過了河。
于是，他們繼續(xù)向公園走去，它們一邊走一邊說。突然，小鴨一不小心掉進了一個坑里。小鴨用盡全身的力氣撲打著自己的翅膀對上面的小雞說：“小雞，小雞，快救我上去�！毙‰u靈機一動，想到了一個好辦法。于是，它拎起自己的水桶到河里舀滿一桶水，然后，又一搖一擺地走到坑前，把水倒進坑里。小雞一連倒了三四次，它已經累得滿頭大汗了。終于，救出了小鴨。小鴨對小雞說：“謝謝你，小雞；”
最后，小鴨和小雞成了一對形影不離的好朋友。
過河優(yōu)秀作文2
周五是我們最開心的日子，因為“快樂星期五”活動多多，每個年級都有一個屬于自己的游戲。
瞧，我們這周五玩得多開心��！我們正拿著水杯闖關呢！那喝彩聲真是震耳欲聾。原來我們正在玩運水過“河”的游戲呢！規(guī)則是這樣的：四個水杯，一個給男生，一個給女生，每人闖過面前的關卡后，把水倒進桶里，再跑回來，把杯子給下一組。
同學們躍躍欲試，一個個爭先恐后，準備比賽。只聽楊老師一聲令下，第一排同學都不甘示落的.沖了出去。他們捂著杯子，生怕水灑出了一點。先鉆過高繩子，再跳過低繩子，然后小心翼翼地走過獨木橋，來到最難的一關——轉圈，轉圈的時候杯子要平穩(wěn)，還要一邊數著圈數，生怕什么時候少轉了，違反規(guī)則；什么時候多轉了，浪費時間。最后把水倒入桶里，再拼了命似的往回跑，把杯子交給下一位同學，才敢一屁股坐下來休息。
經過每一個人的接力，老師要宣布結果了所有同學全擁了上去，結果都垂頭喪氣的回來，不用看我就知道我們班肯定沒贏！果然不出我所料，（3）班以13。5厘米戰(zhàn)勝了我們班的13。2厘米，我們就相差三毫米哎！
但是，我們一會兒就又開心了起來，因為游戲以快樂為主嘛，不然怎么叫快樂星期五呢？
過河優(yōu)秀作文3
“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來到了我們的小學，看見了我們班一名滿頭大汗的同學正在高興的過著老師畫的一座“橋”，同學們正在換著花樣的走過這座“橋”，你一定在想：我們班的同學正在干什么呢？你先別急，聽我慢慢道來。
游戲規(guī)則是：
1、必須以不同姿勢過這座“橋”。
2、限一分鐘想的時間，超時者棄權。
3、大聲叫者棄權。
開始玩了，老師先畫了兩條線，說：這是“橋”，老師又給我們分好組。開始玩了，第一個人是孫長勇，他是慢慢地走過去的，下一個是李東岳，他是飛快地跑過去的，下一個是王德鑫，他是跳過去的，到我了，我的`心像十五個吊桶打水——七上八下，我終于想出來了，我大步流星地跑過去，我也通過了，我的心里平靜了很多�？傻搅说诙�，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來，后來我想出來了，我又通過了。時間過得飛快，這一節(jié)課在我們的笑聲中結束了。我希望下次還做這樣開發(fā)我們智力的游戲。
過河優(yōu)秀作文4
一天，小雞和小鴨來到河邊玩耍，小雞看見河另一邊開著許多美麗的花，小雞想采來送給雞媽媽，可河水流得那么快，河面那么深，那么寬，小雞又不會游泳，要是跳下去，小雞一定會淹死的，怎么辦呢？這時小雞看見小鴨剛剛要跳進河里，小雞攔住說：“小鴨，你可不可以幫我過河，因為我不會游泳？”
小鴨說：“可以是可以，不過要怎么把你送過去呢？”過了一會兒，小鴨說：“有了，就是我背你過河�！毙‰u聽了，說：“不行不行，太危險了�！庇诌^了一會兒，小鴨想起家里的'大水桶，就說：“有了，你跟我來�！�
于是，它們把小鴨家里的水桶一人一個邊的搬過來，它們一邊搬一邊喊口令：“一二，一二�！�
撲通一聲，水桶掉進水里，小雞一跳跳進水桶，就安安穩(wěn)穩(wěn)的坐下，小鴨就推著水桶過了小河，小雞說：“小鴨，謝謝你！”小鴨說：“不用謝，朋友之間就要互相幫助嗎�！�
過河優(yōu)秀作文5
一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開始發(fā)愁了:這么長的`一條河該怎么過去呢？它們冥思苦想了好一會兒也沒有想到辦法，正在這時候，又來了一匹馬，馬看見了它們就問:“你們在想什么呢？”小猴子說:“我們在想怎么樣才能過去這條河�！瘪R說:“你們想，如果在碼頭上人們想過河去別的地方，會坐什？”兩只猴子頓時恍然大悟，它們異口同聲地說:“人們會坐一條船。”當它們知道怎么樣才能過河的時候又開始發(fā)愁了:可是我們現在找不到船��！”馬說:“我們現在是找不到船，可是我們可以造船。”小猴子說:“我們先砍幾棵樹，然后把樹做成幾根圓木，再找來幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡單的船�！彼鼈冋f干就干:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來綁。分完工之后，大家就各自忙了起來，過了好長一段時間，船就造好了，它們就順利的過了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認真思考，什么困難都會解決的。
過河優(yōu)秀作文6
星期日，我和作文班的同學一起去白羽公園游玩。
我們來到了古城墻這里，準備玩“過河”的游戲，當然，這“河”不是真的河，是想象出來的'。老師把繩子扔到樹上，老師先自己過一下。老師說:“只要我來過河，樹枝不斷你們就能玩了。”結果老師“唰”一下就過去了。有一位同學說:“老師你有幾噸？”老師笑著說：“坦克多重我就多重�！比咳硕夹α�。
大家開始“過河”了。過了幾人輪到我，因為我身高不夠，沒有抓到繩子，到了一半就滾“河里”了，有幾位同學在旁邊哈哈大笑。到了第2輪我順利地過去了，我對笑我的同學說:“接著笑，打臉了吧，你們不一定就能過河�！钡搅说�3輪，老師又弄了一個繩結，我對后面人說:“我一會爬到那個繩結上你推我一下�！钡搅宋遥遗赖嚼K結上但他沒有推，于是我又滾到“河里”了。我生氣地對他說:“你就是豬隊友�！蔽也辉敢獾匕牙K子扔了過去，讓其他人繼續(xù)過河。
我看著一個個同學都輕松地過了河，于是我就不玩了，討厭，誰讓我個子太低了。以后要多吃飯、不挑食，爭取長高點兒，下次再玩就會很輕松了，不會再老掉河里了。
過河優(yōu)秀作文7
有一天，小兔想要去河對面玩耍，可當他走到小河邊，映入他眼簾的卻是一條平靜而美麗的小河，河水靜靜的流著�？蛇@時的小兔卻無心欣賞這美麗的風景，他自言自語：“我可怎么過河呢……？”
正當小兔猶豫不決的.時候，突然，小兔抬頭看見一只美麗的白天鵝正在小河里游泳。小兔靈機一動，這下我可有辦法過河了，他高興得手舞足蹈，連連向正在游泳的白天鵝揮手，大聲地喊著：“白天鵝姐姐，白天鵝姐姐，你好，我想到河對面去玩，但我被小河擋住了去路，你能馱我過河嗎？”白天鵝說：“可以呀，你等一下，我馬上游過來�！毙⊥眯睦锟筛吲d了，就像吃了蜜糖一樣甜，他一邊抱著白天鵝姐姐的脖子，一邊欣賞小河美麗的風景。
有了白天鵝姐姐的幫助，小兔很快到了河對岸，他告別了白天鵝姐姐，蹦蹦跳跳地去找他的好朋友們玩耍了。
我想我們要學習白天鵝姐姐助人為樂的精神，更要向小兔學習，學習他在遇到困難的時候不退縮，勇于開動腦筋，找到解決困難的辦法。
過河優(yōu)秀作文8
一天早晨，陽光燦爛，春風拂面，小兔子和小猴子它們來到一條河邊玩。
“看！對岸有一棵桃樹！”小猴子叫了起來。真的，河對岸有一棵桃樹，水靈靈的桃子壓彎了枝條，讓人感覺口水直流。
小兔子和小猴子想到河對面去摘桃子吃。“可是，中間有一條小河，怎么過去呢？”小兔子和小猴子想。突然，小猴子一拍小腦袋，想出了一個好辦法。他叫小兔子和他一起找木頭，小兔子覺得很奇怪，問：“小猴子，為什么我們要找木頭呢？”
小猴子說：“我們不是想要過去嗎？，所認我們才要找木頭。反正待會兒你就知道了�！毙⊥米诱f：“哦！”
小猴子和小兔子在不遠處終于找到了一根木頭，兩人一起搬來木頭放到水面上，小兔子和小猴子一起坐到木頭上。很快的.，通過它們的共同努力，木頭就到了對岸。
小猴子爬上了桃子樹，讓小兔子接桃子。小猴子摘了好多桃子，而且是最大的桃子，它們一邊吃還一邊直喊：“真好吃！真好吃！”
過河優(yōu)秀作文9
在一個樹木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。
小馬和小豬負責甩繩子，靈敏的`猴子跑進跳繩里，一下、兩下……。這時，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。
小豬看見小兔那么傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說：“可是我過不去。”
聽到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發(fā)現遠處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進水里，對小兔說：“現在你可以過來了�！毙⊥檬箘诺嘏钠鹗郑f：“謝謝你小馬�！�
等小兔過來后，小馬它們對小兔說：“我們一起跳繩吧！”
最后，小動物們在草地上玩起了跳繩。
過河優(yōu)秀作文10
進入教室，我看到徐老師有幾張報紙，心想：徐老師的葫蘆里賣的.什么藥��？是撕報紙？還是拼報紙？
老師說玩“過河拆橋”。規(guī)則是用兩張報紙，腳和手不能碰地。
我聽到這話，恨不得變成一個小矮人，小巧玲瓏，不占地方，可我偏偏個高。我的鞋子后跟寬，不占上風，真是事事不順心。
開始了，我一站上去，立馬騰了個位，讓隊友好跳過來，大家忙得像熱鍋上的螞蟻�？墒�，我到一個位置時，鞋跟那兒卻踩到了地面，我出局了，我一出局就和觀眾一起緊張得注視著還在比賽的她們。終于，她們到了終點。而男生們手忙腳亂，一個男生不小心把報紙扯破了，大家的笑聲仿佛能把房頂給捅破了，但他們還冷靜地把報紙往前鋪。我們女生領先男生幾十秒，這一局女生暫時領先。又來了一局，男生中有一個人不小心把他隊友給撞下去，這不撞不要緊，一撞笑翻天。而男生隊也因為這么一撞，加時幾秒，又輸了一輪，我們女生贏了！
在歡聲笑語中，我悟得了一個道理：“人心齊，泰山移�！眻F隊合作，力量無窮。
過河優(yōu)秀作文11
在一個風和日麗的一天，小兔子和小烏龜去森林采蘑菇，他們?yōu)榱苏业礁�，更好吃的蘑菇，就四處尋找�?/p>
小兔子和小烏龜漸漸的分散了，小兔子不知該怎么辦，它四處亂竄，好像后面有一只老虎正追著它。小烏龜，發(fā)出最大的聲音喊：“小兔子你在哪兒呀？”可是，小烏龜叫了三次還是沒有人回答，它們倆走到了一條小河邊，小兔子低下了頭，可它正想叫小烏龜時，小烏龜高興地揮了揮手，連聲說：“小兔子，我在河對岸�！毙⊥米佑峙d奮得抬起頭來，非常高興！小兔子問道：“那我怎么過橋？”就在這一霎那中小烏龜眼睛一亮“有辦法了�！毙觚斀柚藢Π墩诔圆莸腵小鹿，小鹿把脖子伸得老長老長，可是還不夠搭成一座橋，小烏龜又請大象伯伯來幫忙，大象伯伯把鼻子，繞到小鹿的頭上，搭成了一座橋，小兔子想走過橋，可是河水像咆哮的獅子一樣兇猛。把小兔子的臉嚇得蒼白。小烏龜擦了一把冷汗在心里為自己加油。它倆慢慢的走到了橋中間，小兔子和小烏龜快樂抱地在了一起。
過河優(yōu)秀作文12
教室里成了歡樂的海洋，有的哈哈大笑，有的.欣喜若狂，有的激動萬分……
游戲開始了，我和費俊深對戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費俊深緊接著踩了上來，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費俊深又跟著踩了上來……就在這時，費俊深一不小心，腳沒有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來他求勝心切，踩錯了，我們被淘汰了。
第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來了。搭著搭著，正當快到終點的時候，小明摔了下去，摔了一個四腳朝天。我們都幸災樂禍地笑了起來，小明狼狽地爬了起來，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊你追我趕，不相上下。
過河優(yōu)秀作文13
一天，小白兔正在河邊吃草，忽然聽見轟隆隆一聲響。她抬起頭一看，呀，天空烏云翻滾，要下雨了。得趕快回家，不然會淋雨的。她的家在河對面，要回家就要過河，可是原來送她過來的小船開走了，還沒有轉來哩。怎么辦？小白兔好著急啊。
正在這時，在河里玩耍的大白鵝游了過來。小白兔大聲喊道：大白鵝姐姐，你能送物我過河回家嗎？大白鵝說：可以啊，你就騎到我背上來吧。
大白鵝馱著小白兔游到河中間，一陣波浪涌了過來，大白鵝晃動了一下。小白兔說：大白鵝姐姐，我好害怕啊，掉到水里我會淹死的。大白鵝安慰小白兔說：你抱著我的'長脖子，不會掉進水里的。你閉上眼睛，一會兒就過去了。
到了！聽大白鵝姐姐一聲喊，小白兔睜開眼，一下跳到河岸上。大白鵝姐姐，謝謝你！大白鵝說：不用謝。轉過身游走了。
小白兔向大白鵝揮手告別，然后回到家里。剛一進門，大雨就嘩嘩地下了起來。小白兔望著迷迷蒙蒙的河對岸，感激地說：幸虧大白鵝姐姐及時送我過河，不然我可就淋成‘落湯兔’了。
過河優(yōu)秀作文14
陽光普照大地，蘋果樹上早已結滿了紅彤彤的蘋果，幾只小鳥在枝頭歡快地唱著歌兒，小河也綻開笑臉奔跑著。
小白兔背著書包走在回家的路上，正好走到了小河旁，準備過河的小白兔向對面望去，只見猴子父子也談笑風生地到了河邊。
小白兔畢竟是一位懂事的好孩子，它突然站住不動，向對面喊道：“你們先過河吧，每次只能一個人過河。”猴子爸爸和猴子互相望了望，便笑著先過河，他們倆慢慢地走過去，是因為猴子爸爸身上挑著一籃水果，小白兔是極有耐心的，仍然在對面等待著。
不一會兒，猴子父子就安全過了河，猴子爸爸看到站立在風中的小白兔，急忙把水果放下，準備拿幾個水果給它。“不需要的，謝謝。”小白兔連忙搖搖手，猴子爸爸意味深長地說：“小白兔，你這種懂得謙讓他人的精神深深地打動了我，真是太了不起了！”它一邊說，一邊慈祥地撫摸著小白兔的頭。
父子倆一走，小白兔的臉上便笑得像盛開的.菊花，它心想：我以后還要做這樣樂于助人的事，老師說過“贈人玫瑰，手留余香”，想著想著，它也快樂地過了河。
樹枝上的小鳥叫得更歡了……
老師點評：情景交融，童真可愛，充滿積極向上的正能量。
過河優(yōu)秀作文15
第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁�？茖�(zhàn)，我們都是一本正經的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學也踩了上來。頓時，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。
對方也不甘落后，第一個同學剛鋪好，后面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個同學不小心掉進了“河中”。最后，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學們也十分開心，像中了獎一樣。
最后一場是男女生大對決，是我們最后的.較量，兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起�？墒怯捎谇髣傩那�，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。
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