實(shí)用的詩歌作文300字匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的詩歌作文300字5篇，歡迎大家分享。

詩歌作文300字 篇1

　　昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分高興。

　　回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。

　　第二天終于到了，大家早就等不急了。

　　我們第一個(gè)上場，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著，這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的`掌聲。

　　接下來，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。

詩歌作文300字 篇2

　　你的心如遼闊的大海，

　　孕育著萬類生機(jī)，

　　你的心如蔚藍(lán)的天空，

　　蘊(yùn)藏著無限生機(jī)，

　　你的心如廣袤的大地，

　　裝載著勃勃生機(jī)，

　　老師，我愛您。

　　你如同蠟炬一般，

　　燃燒自己照亮我們

　　啊，老師，我愛您。

　　我要贊美您，

　　我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，

　　知道將里面所有的精華吸收到自己身體，

　　啊，老師，我愛您。

　　我要歌頌?zāi)��?/p>

　　我要把你淳淳的教導(dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。

　　啊，老師，我愛您。

　　我要把你的`種子撒遍每一寸土地，

　　開出燦爛的微笑，

　　啊，老師，我愛您。

　　你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，

　　開啟那生銹的銅鎖，

　　你如一帆漂流的航帆，

　　尋找那光明的彼岸。

　　你如春天里的一縷細(xì)葉，

　　遮擋那濕漉的天氣。

　　你如夏天里的一片片綠草，

　　鋪墊著大地的光禿。

　　你如秋天里豐收的果實(shí)，

　　奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。

　　你如冬天里的熊熊火焰，

　　以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　照亮我們心靈的黑暗。

　　老師，我愛您。

詩歌作文300字 篇3

　　我是一個(gè)愛哭的女孩子，這是我和認(rèn)識(shí)我的人所公認(rèn)的。

　　并非是我自己想這樣，只是我的淚喜歡哭泣。

　　我甚至認(rèn)為淚濕衣衫也是不受控制的，所以我總是哭。

　　很多人認(rèn)為我太孩子氣了，其實(shí)是這樣嗎？不見得。

　　我還是不喜歡別人看見我的哭相。

　　但是后來我發(fā)現(xiàn)哭泣并非想象中那么一無是處。

　　至少對(duì)我來說是這樣的，眼淚已經(jīng)成為了我對(duì)付別人的`武器。

　　是這樣的，我可以用我的眼淚鎮(zhèn)壓住他人任何欺負(fù)我的行為。

　　也許你還是覺得我太孩子氣了，是的，幾乎所有人都這樣認(rèn)為。

　　沒辦法，別人是無法理解我略帶怪異的行為――哭泣。

　　所以我的同學(xué)會(huì)開玩笑地說：“你的淚腺太發(fā)達(dá)了�！�

　　我只是應(yīng)一聲，然后一笑而過。

　　我的淚，天堂有淚嗎？

詩歌作文300字 篇4

　　一次邂逅

　　讓我們開始一段珍貴的回憶

　　打破塵封在心靈的往事

　　我們并肩走在一起，嬉鬧在一起

　　我們天真愜意

　　一路走來

　　憶不盡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　溫暖的故事就像秋千般蕩漾在童年的發(fā)跡

　　明月扶窗，誰惹了琴弦？撥弄起那熟悉的旋律

　　櫻花枯謝，花香彌漫整個(gè)校園的氣息

　　記憶中的彼此

　　卻因我拉開了長長的距離

　　偶然翻看相片

　　又想起你我在一起的第一次

　　原以為過去會(huì)像夏天一樣的銷聲匿跡

　　才明白你的氣息已秋風(fēng)般吹過我的心底

　　枕一襲往事

　　舊舊的`話語，一樣的懵懂

　　笑容和哭泣

　　日記和詩句交替生出凌亂苦澀的甜蜜

　　牽掛是一種問候

　　輕靈而憂郁斑駁的時(shí)光如同花瓣凋零在墻上

　　走過的那串腳印

　　印證了愛情的歲月

　　擦肩而過其實(shí)也是一種很深的緣分

　　穿越人海，只為你我對(duì)視的默契

　　傳說中的詩篇又演繹成風(fēng)化千年的誓言

　　錯(cuò)過的年華

　　開出了斑駁的紫薇花

　　品閱別人的故事

　　留下我們的回憶

　　壓力再大，踮起腳尖我們就離幸福又更近一點(diǎn)

　　晚上躲在某一個(gè)空間的時(shí)間

　　想念一段時(shí)間的掌紋

　　泛黃的紙頁明亮的你

　　多年以后的品讀，依然很有詩意

　　謹(jǐn)以此紀(jì)念我們的愛情

　　你的生日。

詩歌作文300字 篇5

　　不知怎的，突然想起小學(xué)三年級(jí)的那位同學(xué)。

　　他是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，來自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。

　　他個(gè)子不高，不是那么強(qiáng)壯，常常被班里的男同學(xué)欺負(fù)。

　　每次他被欺負(fù)的時(shí)候，作為班長的'我就跑去向老師告狀。

　　他總是叫我“班長”，不知怎的，我聽著，心里感覺很舒服。

　　三年級(jí)結(jié)束后，就再也沒見到他。

　　才知道，他已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。

　　以后，沒有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。

　　是不是因?yàn)橥瑢W(xué)們欺負(fù)他，他才轉(zhuǎn)走的？

　　還是其他原因？

　　許多年過去了，張同學(xué)，你怎么樣了？

　　會(huì)不會(huì)已經(jīng)變成一個(gè)健壯的少年了？

　　再也不是當(dāng)年那個(gè)文弱的小孩了？

　　已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。

　　你是否也記得我？

　　你現(xiàn)在到哪里了？

　　有沒有想起我這個(gè)班長？

　　或許沒有吧！

　　這樣的記憶，不值得一提。

　　可是，我認(rèn)為你是我的朋友。

　　可能你現(xiàn)在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。

　　但是，我不會(huì)忘記你。

　　“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見。

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