謝謝老師優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的謝謝老師優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇1
我從包里拿出一些紙,從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張試卷,上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上,我由衷地發(fā)出感嘆:“相信你,老師!”……
記得當(dāng)時我只是一個四年級的小學(xué)生,我從開學(xué)以來,成績就差得不可救藥,面對同學(xué)們的嘲笑的目光,讓我更加傷心……“你只會拖我們的后腿!真討厭……”同學(xué)們都對著我訴苦……我看著當(dāng)時的成績,也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。
我想方設(shè)法地想把我的成績提高,卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷,即將絕望時,老師語重心長地對我說:“你可要加油啊!我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。
老師的這則話語,讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰,每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)然,老師也很開心地為我輔導(dǎo):在另一方面,老師提問我多次發(fā)言,爭取把每天的作業(yè)全對……
我力爭上游,彌補(bǔ)過去的知識,又不忘現(xiàn)在的知識。老師在我的眼中,她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲,臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋,我不由得落淚……經(jīng)過了幾個月,我的努力和老師的幫助下,突飛猛進(jìn),本來是班上不起眼的“小人物”,現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對我刮目相看。我要在期末考試,一展身手。老師為我鼓起了船帆,我要前進(jìn),前進(jìn)!
誰也抵擋不了這只小船的動力,我決不能吧老師的`汗水與心血浪費(fèi)了……
那次考試,我不負(fù)眾望,考得了100分,我歡呼雀躍,眼睛瞇成了一條線,像是一條海平線。我的心想著——老師,我以這個成績來報答你,好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來,就是一個完整的一百分。
我這時又看了看這張試卷,感嘆道:“謝謝你,老師!”感謝你讓我那時駛向成功的港灣,謝謝你——我那辛勤的老師……
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇2
無悔粉筆灰染白雙鬢的您,卻把那平平淡淡的三尺講臺當(dāng)作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在 困境中看到了曙光,是您,讓我在困境中成長。感謝您為我們的付出,感謝您給予我們的次次感動。
瞧,在課堂上,你手拿粉筆,妙語連珠,正眉飛色舞地為大家講課,您帶領(lǐng)我們閱讀,游覽,在知識的海洋里,尋找真諦。不管是哪個同學(xué)舉手發(fā)言,您都會尊重,就算說錯了,也沒關(guān)系,您會和藹地幫他糾正,用充滿鼓勵的眼神望著她,這樣以來,這一題便會在他的大腦里留下深刻印象,永不磨滅。你在講作業(yè)時,常說:“這不是在講答案,而是在把這一課所學(xué)的內(nèi)容鞏固,加深印象!辈还芴煊卸嗪冢偸秦(fù)責(zé)到底,把課上完才放學(xué)。記得有一次,您講課時那沙啞的聲音涌入同學(xué)們的耳朵里時,大家雖聽著,可如坐針氈,想讓您停下來,喝點(diǎn)水,潤下嗓子,但看到您講得如癡如醉,全神貫注的樣子,把到嘴邊兒的話,又吞了下去。您那明確的數(shù)學(xué)理念,和那盡職盡責(zé)的教學(xué)態(tài)度,是多少教師遙不可及的東西呀﹗
下課時,您依舊那樣和藹可親,不被令人頭痛的`教案,和同學(xué)們那“筆走龍蛇”的作業(yè)所累倒,反而顯得豁達(dá)樂觀,積極向上,都無一不體現(xiàn)出您對同學(xué)們的關(guān)心和照顧。要是哪位同學(xué)生病了,您會走到他身邊,拉著他的小手,輕聲問:好些了嗎?當(dāng)我們面對挫折中,您指引我們成功的方向,當(dāng)我們成功時,您會微微笑著,并用包含深情的眼光看著我們,那眼光像是春天的甘露般,滋潤我們的心田。有點(diǎn)象鼓勵,鼓勵我們做得更好一點(diǎn),又有一點(diǎn)象警告,警告我們不能驕傲。
在處事上,您公平公正,不因為誰得成績好而偏袒誰,也不因為誰得成績差而加罪于誰。
粉筆,仍在吱嘎作響,叮嚀,仍在耳邊回蕩,關(guān)愛,漾起多少歡快的浪。老師啊,當(dāng)您走進(jìn)我時,您給了我浪花,給了我海洋,而我該怎樣報答您呢?
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇3
我要感謝我的父母,是他們給了我生命,讓我在人世間幸?鞓返某砷L,我要感謝我的同學(xué)和朋友們,是他們給了我學(xué)習(xí)上的幫助,又陪伴我度過了許多快樂的時光,我要感謝……但我最想感謝的人是陪伴我走過小學(xué)學(xué)習(xí)生活四年的語文老師——周海紅老師,是她用知識的乳汁哺育著我,讓我走過了五彩繽紛的童年,我永遠(yuǎn)也忘不了她的教誨之恩。
曾記得,在一次單元測驗中,一向成績優(yōu)異的我,居然考了一個不太好的成績——“ 83 ”分,當(dāng)試卷發(fā)下來,看到那鮮紅的“ 83 ”分,我整個人就怔住了,大腦一片空白。為什么?為什么我考了一個這么低的分?jǐn)?shù),是因為我太粗心?還是因為我太驕傲了?然而,一切的理由都沒有讓我走過“ 83 ”分的陰影。“叮零零”,下課鈴響了,我才反應(yīng)過來,一個人趴在課桌上默默地哭泣,而您—— 周 老師,卻在我最傷心失落的時候,走到我的身旁,彎下身來,輕輕地對我說,“崔璇,不要灰心,分?jǐn)?shù)只是代表過去,重要的是改正錯誤,爭取更大的進(jìn)步。” 周 老師,您知道嗎?您的這番話猶如春風(fēng),吹散我心頭的愁云;又猶如細(xì)雨,滲進(jìn)了我的.心田,從此,我笑對人生、笑對生活,坦然地面對生活中的困難與挫折,并讓我明白了“失敗時不氣餒”這個道理。每當(dāng)我成功時會想起失敗,失敗時會想起成功,這句話一直陪伴著我,讓我一次又一次嘗到了成功的喜悅。
周老師,您就像園丁,呵護(hù)滿園花朵;您就像蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路,卻耗盡自己亮麗的一生,您就像春蠶,吐出銀絲裝點(diǎn)斑斕的世界,卻奉獻(xiàn)了自己一生的忠誠……
謝謝您, 周老師!
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空中,鳥兒在自由地飛翔,那是它對給它家園的大自然地回報;靜靜地湖水里,青蛙跳來跳去,那是它對給它生命的大自然地回報;而我們,一張滿分的試卷,這是我們對給我們知識的老師的'回報。
不久,我便升入初中,離開這美麗的校園,離開我親愛的老師,離開和我讀過小學(xué)時光的同學(xué)。李老師是我從一年級至六年級的班主任。在小學(xué)時的一些往事,我現(xiàn)在也忘不了。那是一個炎熱的夏天。第二節(jié)課上完后,我便無聊地站起來。突然,只見劉鑫雨用窗簾打我,我一氣之下也用窗簾打她。兩分鐘過去了,我們還在互相打,只聽見“咔”的一聲,窗簾斷了,我和劉鑫雨慌了,連忙用膠帶貼,劉鑫雨說:“算了,每個人賠個掃把!薄安恍,掃把好貴,要向爸媽要錢怕挨批,不賠!鄙险n了,李老師走了進(jìn)來,“上課”。然后李老師就背過去寫字,只見又“咔”的一聲,膠帶斷了。全班同學(xué)齊刷刷地看過來,我忙揮手,讓大家不要望過來。大家好像明白了我的意思,又認(rèn)真聽課,我怕窗簾被李老師發(fā)現(xiàn),我就把窗簾藏到屜子里。前半節(jié)課,我心里總想著怕李老師發(fā)現(xiàn),心好像要跳出來,手心手背全是汗,衣服也汗?jié)窳恕!昂羁〗堋,只聽見李老師叫我,原來是叫我回答問題。下課了,李老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么,“咦,窗簾怎么少了一半?”“是被劉鑫雨和侯俊杰不小心弄下來的”。我生怕老師給我扣分?墒抢罾蠋熣f:“中午放學(xué)后去叫陳老師來修!崩蠋煹脑捳f完,我心中的石頭終于落了地,李老師真寬容!還有一次,放學(xué)排隊,李老師總留男生,那些女生對我們擠眉弄眼,我們氣得吹胡子瞪眼。終于,有一天女生因有許多人逃隊,被李老師抓個正著,留校了。我們男生終于揚(yáng)眉吐氣了!不停地嘲笑女生:“活該,活該!報應(yīng),報應(yīng)!”這時有同學(xué)說:“李老師英明,英明!”我們都捧腹大笑。
小學(xué)生涯就要結(jié)束了,在李老師的一路陪伴下,讓我懂得了很多很多,在這里,我要忠誠地說:“感謝您,李老師!”
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇5
謝謝您。我們有今天全靠您,謝謝!您不為一切,只求我們健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步,謝謝您!
我還記得第一次見您的時候,感覺您特別和藹可親,您說話溫順,同學(xué)犯了錯誤,您細(xì)心地與他們說話,希望他們糾正錯誤。
我記得有一次,語文考試了,可是,當(dāng)試卷發(fā)下來的時候,我的臉頓時拉下來,我的心好像是碎了,頭上頂了了個烏云。我好想哭啊,可是我害怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,盡力讓眼淚不要出來,我把“門”關(guān)上了,可是,好像是有“人”要出來,終于,我沒有力氣了,眼淚奪眶而出,這時正好陰天轉(zhuǎn)雨,這可不是普通的雨,而是傾盆大雨,外面的聲音“滴答滴答”快速響,好像雨也跟著我傷心流了淚!岸b忊彙毕抡n了,大部分的同學(xué)出去哈皮了,我才開始下起了“雨”同學(xué)聞聲趕來,看見臉熟透的我,他們安慰我:“沒事的,以后再努力,別哭了!边@時候,您來了,問了問身邊的同學(xué),才明白了,您叫我來辦公室,我心想:一定完蛋了,罪加兩等!我慢吞吞地走在您的后面,進(jìn)了辦公室,您跟我說:“考試考砸了沒有關(guān)系,下次努力!蔽彝掏掏峦碌卣f:“可是,可是......我媽媽,會,會打我的!”我抹了抹眼淚,您拿起手機(jī),撥了我媽媽的'電話號碼,聊了幾句,就掛了,“好了你回去吧!”我半信半疑,向老師深深地鞠了個躬,停止了哭泣。
回到家后,媽媽沒有打我,也沒有罵我,而是聽我慢慢地說。
老師,謝謝您,您是我失敗時的安慰,是我迷路時的指明燈......謝謝您,敬愛的老師。
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇6
我苦惱,我自卑!因為從一年級的時候開始,我的各科成績總徘徊在及格分?jǐn)?shù)線上下,我也曾努力過,可是一個又一個的紅叉使我望而生畏。我感到自己處處不如別人,常常拖班級的后腿,所以我雖然坐在教室的第一排,上課時,我從不主動舉手發(fā)言,老師提問我了,回答的聲音小得只有我自己才聽見……
但是,這學(xué)期,封老師讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
她常常對我說,我的口頭表達(dá)能力真的很不錯,成語用的也形象,貼切。這讓我很開心,也增強(qiáng)我的口頭作文的信心。漸漸的,我的作文和日記就從以前的一顆星,慢慢變成了兩顆星三顆星。有時還能得到太陽的笑臉(最高級別)!
她常常在下課的時候和我一起做游戲,我們女孩子的游戲她不怎么懂,這時她會拜我為師,讓我給她講解,為她示范,這種感覺真好!做作業(yè)的.時候,她會拿一張椅子坐在我旁邊輔導(dǎo)我,那是我的幸福時刻,我感到了同學(xué)們羨慕的目光。
記得那次習(xí)作訓(xùn)練《走進(jìn)大自然》,老師讓我們描述春天的美麗景色。我思索片刻,勇敢地舉起了手,老師欣喜萬分,立刻請我上講臺去說。我自信地走上講臺,清晰地說著:"春天來了,綿綿的春雨把大地染綠了,柔柔的春風(fēng)把河水吹暖了……"“哇塞”同學(xué)們發(fā)出看由衷的贊嘆,情不自禁地鼓起了掌。掌聲中,我笑了,我看見老師也在笑,一臉的幸福,一臉的欣慰!
因為她的愛,我一直在努力,一直在進(jìn)步,更重要的是,我變得自信了。開朗了,我會在全班同學(xué)面前大聲地說笑,大膽地表現(xiàn)了!
我真誠地道了一聲:“老師,謝謝你的愛!”
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇7
人生之路是坎坎坷坷的,在生活中,我們經(jīng)常會遇到不少的困難,但在老師的幫助下全解決了,這個老師就是我的作文輔導(dǎo)老師,每個周末我都要去聽她講課,我們在一起已經(jīng)有三年的時間了。在這三年里,從她那里我不僅學(xué)到了知識,而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒,我真要說聲:“謝謝您!
記得在一次作文課上,我拿到上次課寫的作文,“讀《草帽記》有感”,發(fā)現(xiàn)自己得了一個很差的成績,頓時,我感到非常傷心。等到課間,我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里,樹木已經(jīng)凋零,滿地的枯枝敗葉,小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋,慘淡的太陽光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘,此時此刻,我更感到傷心了。
正在這時,耳邊突然聽到了老師親切的聲音:“張展浩,請你拿著作文過來一下!蔽业椭^走了過去,老師輕聲細(xì)語地對我說;“知道這篇作文失敗的原因嗎?主要是因為層次不清楚,沒有真情實感。不過沒關(guān)系,這次沒寫好,還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系,下次爭取寫成功,再說,這次沒寫好,還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系,下次爭取寫成功,要是不會可以找老師。
聽到老師的話,我心中豁然開朗,又重新恢復(fù)了自信。我認(rèn)真地聽著老師的講解,重新構(gòu)思我的`作文,準(zhǔn)備課后把作文好好修改,我懷著愉快的心情下了課,發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下,花園里的大樹高大挺拔,金黃色、毛茸茸的小草被落葉點(diǎn)綴著像一張碩大的毛毯,這一切方法都充滿了活了,孕育著生機(jī)。好像在對我暗示:明年的春天它們會長得更加茂盛,同時也在鼓勵著我要有自信,要努力學(xué)習(xí)。
我從心里感謝我的老師,因為和你在一起,才使我鼓起勇氣戰(zhàn)勝挫折。讓我懂得遇到困難的時候,只要充滿自信,就一定可以戰(zhàn)勝它!
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇8
鳳凰花盛開的那一刻,幾百個人見證了我的畢業(yè),在踏出離開小學(xué)的最后一步時,我哭了,為了這個陪伴我六年的大家庭,更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。我不舍小學(xué)的一切,包括了一位令我十分難忘的老師,那就是──簡老師。
簡老師可真是個很開朗的人,跟她相處在一起,總是可以很快樂,就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前,我中午都不想睡覺,突然想到每天都要教課,中午又要改習(xí)作,根本就沒有時間休息,所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師,當(dāng)初,她并沒有因為聽到我說我不想睡覺這句話,就火冒三丈的將我罵一頓,反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo),才能讓我在這段時間內(nèi)比其它同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的'道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的'外表普普通通,沒什么特別,但是她卻有一顆想要將所有知識傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂,或是有一些煩惱跟困難,都可以找她尋求幫助,或是聊天。在我眼里,老師就像是春雨,我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地,就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,它的意思是在說:只要一句好話,連在深冬酷寒的天氣里,都會讓人覺得心暖舒服;只要一句惡語傷人,就算自六月炎熱的天氣中,還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有,老師也跟我講過一句名言:“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人”,它的涵義是:要及時把握機(jī)會,因為時光并不會倒流。
老師,我真的很謝謝您,不但在小學(xué)的時候無微不至的照顧我,還教導(dǎo)我許多知識,如果沒有您跟父母的指導(dǎo),我不可能比其它的同學(xué)還獨(dú)立,老師,真的很謝謝您對我的栽培與期待,在未來,我在求學(xué)的時候會努力考取好成績,并做好學(xué)生的本分,成人后,會當(dāng)個對社會有貢獻(xiàn)的人,好回報您對我的期許。最后,老師我要跟您再說聲,謝謝您,您辛苦了。
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇9
“一日為師,終生為父”,老師您就像一盞燈一樣指引我走出年幼無知的界線,帶我踏上人生的路途,拉著我進(jìn)入學(xué)習(xí)的步道。
老師您長得瘦瘦高高,還有您那英俊的臉龐和那神清氣爽的打扮真是魅力無限。〖由蠣N爛的笑容,好比清麗的陽光,可以照亮我心靈里任何陰郁的角落,在我犯錯時幫我開啟一扇窗,當(dāng)我遇到挫折時您總會說:“不經(jīng)一番寒澈苦,焉得梅花撲鼻香?”“鐵杵也能磨成繡花針!”“遇到挫折時只要放開心胸,就會有無限的可能!”您都會用這些話語來激勵我,我不僅能力爭上游,也能增廣見聞。有一次我的眼睛腫得像燈泡一樣,您以迅雷不及掩耳的速度幫我擦上消腫藥膏,您的體貼入微令我如沐春風(fēng)。
每次要上您的課前,我總是非常期待,因為您上課既輕松又有趣,更重要的是又能學(xué)到東西。每次上您的課都令大家開懷大笑,好似肚皮就要被炸開一樣,所以我希望您能持續(xù)這種上課風(fēng)格,讓大家能“寓教于樂”!運(yùn)動會前,您叫我們要加緊練習(xí)跑步,不要讓時間從手中白白溜走,您也心平氣和有耐心的教導(dǎo)我們跑步的技巧,還記得剛開始時,我總是愁眉苦臉想結(jié)束這一切,但您說了一句話讓我改掉這個念頭,您說:“臺上三分鐘,臺下十年功。”像那些代表國家的跑步選手可都是付出了多少心血才能有現(xiàn)在的表現(xiàn)!就因為如此,我甘愿每天跑的氣喘如牛。而當(dāng)我失敗時,您會要我們要保有運(yùn)動家的精神:“勝不驕,敗不餒”,“失敗為成功之母!比绻麤]有失敗的`經(jīng)驗,就不會有成功的機(jī)會。
老師,您好像我的活字典,問您一些難懂的問題,您都能一一詳細(xì)的解釋給我聽,我很幸運(yùn)能讓像您這樣春風(fēng)化雨的好老師教導(dǎo),老師我真想在您面前雙手合十對您說:“感恩!”
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇10
書聲朗朗,歌聲飛揚(yáng),校園里布滿了燦爛的陽光,這就是楚州實驗小學(xué),我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。楚州實小的老師;他們是一群默默無聞的奉獻(xiàn)者,整日勞碌,不辭辛苦,培育著一代又一代新苗茁壯成長;他們是人類靈魂的工程師,培育著祖國未來的棟梁;他們是護(hù)花園丁,不顧日夜疲勞,為我們這些祖國的花朵發(fā)光而操勞;他們是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人,把整顆心都掏給了學(xué)生,師恩是我們一生都不能忘懷的。
在我的心目中,老師的形象永遠(yuǎn)是高大的。教我們語文課的班主任朱老師為了我們,嘔心瀝血地給我們備課,批改作業(yè),為了我們上好一堂四十分鐘的課,老師甚至花費(fèi)了多少四十分鐘為我們查閱課外資料,讓我們的視野變得更加開闊。我永遠(yuǎn)都不會忘記那嚴(yán)父般的批評,那慈母般的關(guān)心,使我深刻悟出了那古訓(xùn)和俗語:“一日為師,終生為父”和“老師像媽媽”的'道理,讓我感受到了家的溫暖。
記得在我讀四年級下學(xué)期的時候,我生病住院做手術(shù)期間,朱老師不僅多次打電話,詢問我的身體恢復(fù)情況,而且組織班里的學(xué)生為我寫健康賀卡。在老師的關(guān)心下,我很快病愈出院,回到學(xué)校朱老師不讓我參加耗體力的活動,除自己抽空為我補(bǔ)習(xí)拉下的課程外,還請其他課任老師為我補(bǔ)習(xí)拉下的課程,使我沒用因生病拖累學(xué)習(xí),我打心眼里感謝朱老師。朱老師和楚州實小的老師永遠(yuǎn)是我心目中最尊敬的人。我永遠(yuǎn)不會忘記您常對我們說的那句話:要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),只有自己的小夢想實現(xiàn)了,將來才能為實現(xiàn)強(qiáng)國的大夢而貢獻(xiàn)力量。
朱老師,您的學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您!
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇11
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感謝大地,因為大地承載它高聳;蒼鷹感謝長空,因為長空包容它翱翔;我感謝我的老師,因為它伴隨我成長, 。
記得那是一個雪暖的冬天,我抱著剛收好的一沓作業(yè)向辦公室走去。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,我不禁揉揉凍的微紅的小手,走入那間不足十平方米的小房間內(nèi)。
剎那間,一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高,那原本挺拔的背以略顯彎曲;或許是因為批改時間太長,您不時揉揉您深情的雙眸;或許是太過認(rèn)真,放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊,老師,那正是您。
多想上前說一句“老師,您休息一下吧”,行至身后卻未曾開口,咦,老師,您在寫些什么呢?
——“有進(jìn)步,希望繼續(xù)努力!”
哦,原來老師對待批改作業(yè),不是簡單的“唰唰”了事,而是認(rèn)真的思考、分析?粗@本在我們班算是差生的作業(yè),一股酸楚頓時涌上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的'叉,那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關(guān)心的話語,眼眶不禁濕潤了……
老師啊,我何不曾知,您在這位差生身上付出了多少心血?我何不曾知,您年事已高,且過半百,卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課?我有何不曾知,您這位長期奮斗在教育前線的教育工作者對膝下學(xué)子那千百般的呵護(hù)與關(guān)愛?
教師節(jié)那天,我給您獻(xiàn)上了一份禮物,我看到,您笑了,笑得那么甜蜜……
加減乘除,算不盡我對您的感激;詩詞歌賦,頌不完我對你的敬佩;千言萬語,到不知我對你的愛意。無數(shù)情誼伴心潮涌起,在此,請讓我對您真誠的說一句:“謝謝您,老師!”
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇12
我有許多老師:丁老師。范老師。賈老師……但是,有一位老師卻讓我忘不了。我雖然不知道她是誰,但是,她卻幫過我一次大忙。
有一次,我的作文被老師給評講了,評講完后,老師把作文放到桌子上,放學(xué)時,我卻忘了拿桌子上的本子。可是雙休日作業(yè)里有作文呀!結(jié)果我的本子就孤零零的躺在桌子上,等著他的小主人來把它帶走。
第二天一大早我才想起來本子還在教室哩,我趕快往學(xué)校里跑,來到三零二班,門是關(guān)著的我進(jìn)不去。但是我發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的,可以用手伸到教室里拿到本子,我一看,發(fā)現(xiàn)本子就在窗戶下面的桌子上,我連忙用手去拿,“我伸,我伸我伸伸伸”我把手伸到最長了,可是夠不到本子。我正急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,突然,一個親切的聲音傳了過來,“同學(xué),有什么事嗎?”我一看原來是一位女老師!我見這老師和藹可親,就向她一五一十的說明原因。老師說;原來是拿不到作業(yè)呀,我?guī)湍闳ソ虅?wù)處看看有沒有你們班的鑰匙,你先等一會兒。我說:“謝謝你老師,真是太麻煩你了!薄安挥弥x!闭f完老師便蹬蹬地下樓了。我心想:一定要拿到鑰匙呀,我還要寫作業(yè)呢!過了一會兒老師氣喘吁吁地回來了,說:“教務(wù)處沒人!笔裁矗∵@句話就像晴天霹靂一樣把我這課小樹苗給劈死了。我該怎么辦呢?這時老師發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的.,她把手伸到教室里,非常輕松的拿到了我的作文本,把本子給我。我連忙翻了一遍我剛想給老師說聲謝謝,一抬頭發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離開了。我便帶著沒有說的感謝回家了。
老師,是您幫我把本子拿了回來,幫我了一個大忙。
謝謝你老師。
謝謝老師優(yōu)秀作文 篇13
老師,謝謝你!
俗話說:“一日為師,終身為父!蹦腿缥业募胰艘话銓ξ覀儼侔愫亲o(hù),雖然您有時罵我們,可我們知道您那是為了我們好。
那時我剛上六年級,王老師就接了我們班,我們都知道,這位王老師是出了名的高手,可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順,我們知道,我們的好日子到頭了,就在那時有一種無形的壓力朝我逼來,我似乎有些喘不過氣來,而且,我還看到有無數(shù)本作業(yè)等著我去寫,從這個時候開始。我就對年輕的老師懼怕起來,也正因為這我對這位老師非常的尊敬,當(dāng)然也少不了她對我們的關(guān)愛與關(guān)心。
“叮鈴鈴”上課了,而我還在座位上吃著零食,想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭?墒菑哪且凰查g起感到了危險,我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里,我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼,老師對我說:“上課了,不能吃東西!蔽衣牭嚼蠋煹穆曇舢惓远,似乎要吃定了我一般,接下來的一句話更是讓我膽顫心驚,老師又說:“我這學(xué)期里專門是來對付你這種不好帶的家伙!彼自捳f:“新官上任三把火!笨蛇@老師,一上來就給我一下馬威!”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺,用非常堅決,非常堅定的語氣對我們說:“這學(xué)期你們有我?guī)Вo我注意了,就如剛才的那位男生,上課了還在吃零食,我絕不會饒了他的!蹦菚r候,我似乎走到了懸崖邊上,那是無底深淵,并且那空氣似乎凝固了一般,令我非常難受,我清楚了這位老師強(qiáng)大的`力量。
經(jīng)過老師對我一個學(xué)期的訓(xùn)練,我終于不再成為一個見人打罵的
壞小子了,我非常高興。因為我的學(xué)習(xí)成績提高了不少。俗話說:“嚴(yán)師出高徒,”果然不一般,而且,我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了,老師對我的夸獎多了,我非常自豪。
我要謝謝我的老師,因為她讓我成為了一個懂事乖巧的孩子。
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