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精選中考滿分作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中考滿分作文4篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
太多的青春時光已悄然遠(yuǎn)去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫下對青春的道歉。
漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻，傻到會肆無忌憚地浪費上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時的我：上課時，為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，任由“書墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書墻”
這邊的我手指在手機(jī)鍵上不停地跳舞，甚至把耳機(jī)偷偷塞進(jìn)耳朵；晚自習(xí)時，更是囂張，時而和同學(xué)談天說地，時而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆，然后躲起來竊笑；時而“嗖”地一扔，一張紙條便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诤糜训淖郎�，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后，全然不顧第二天因作業(yè)沒做老師投來的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。
一晃來到九年級，看著同桌滿是紅勾的卷子，看著老師看同桌時滿是贊許的目光，突然，心好像被挖了個洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動來向青春致歉了……從此，我在書海、題海中用行動向青春道歉。
清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，把小鳥都逗樂了！我也跟著同桌全神貫注地讀書、背書，在書海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重道歉！
正午，烈日當(dāng)空，每個人都汗如雨下，許多同學(xué)都去涼快了，唯有我在悶熱的'教室里，演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來，充斥著思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動起來。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細(xì)地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時涌上一股暖流，泛著甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭先恐后地去享受美味的晚餐時，我總是獨自啃著面包，與書香為伴，與古人為友，握著手中的筆，堅定的目光隨著筆尖移動。
每一個奮筆疾書的背影，每一個拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺醒后對青春的道歉…
中考滿分作文 篇2
最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個簡單的問題�！彼查g，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來
曉安翻到第20頁——她認(rèn)為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國徽是提問。”等她認(rèn)為是最好時機(jī)時，張開手：“數(shù)字！”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問。“XXX同學(xué)”政治老師在喊�！鞍。俣嗫匆谎劬偷轿伊�，今天決不會提問到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才κ棺约喊察o下來，她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒干什么�！薄澳悄憬惺裁�，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)�！睍园膊惶胱寗e人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長了聲音說
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：?
曉安：今天聽寫的.單詞是：wear，out……?
——天使來信?
曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人。“王曉安，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節(jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條。”“不像她�！彼谛睦镎f。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”
慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了！有你的關(guān)心，是我一生的幸福！”
點評：
這一篇考場滿分作文有以下三點值得肯定：
一、選材以小見大。小作者通過一個看似虛構(gòu)卻很真實的故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情
二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準(zhǔn)確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫曉安最后一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏
三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透著自己的感情線索，開始是因為老師的沒有提問而感到“幸運(yùn)”；后來是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸�！�，最后是明白“小紙條”的用意后為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸�！薄８星樨灤┢渲�，步步升華，中心突出。
中考滿分作文 篇3
拾破爛的李老頭將兩個親生兒子告上法庭：要兒子們給他養(yǎng)老金。
法院的秦法官了解到，李老頭中年喪妻，靠自己拾破爛攢錢供兩個孩子讀書，老大大學(xué)畢業(yè)后在市人事局工作，老二沒考上，在一家摩配廠工作。老李喪失勞動力后，兩個兒子曾輪流供養(yǎng)他一段時間，盡自己的責(zé)任。問題是李老頭不顧兒子們的強(qiáng)烈反對找了個老伴，于是兒子們就停止了對他的贍養(yǎng)。其理由是：老人中年不續(xù)娶，老了才娶妻，顯然是加重負(fù)擔(dān)。李老頭也有自己的理由：中年時忙著掙錢撫養(yǎng)孩子，盡自己的責(zé)任，沒有心思找伴，老了一個人住著寂寞，況且老婆子有自己的退休金能供養(yǎng)她自己，并沒有加重孩子的負(fù)擔(dān)，他們沒有任何理由不給生活費。
秦法官多次調(diào)解，希望這兩兄弟能理解老人的再婚問題并盡自己的贍養(yǎng)之責(zé)，可他們總聽不進(jìn)去。最后只有開庭審理此案。雙方長達(dá)四個小時的辯論沒有結(jié)果，正當(dāng)法官宣布強(qiáng)制執(zhí)行判決時，沒想到李老頭大喊一聲：“我要求兒子們一次性買斷我�！�
這一聲“買斷”驚動了所有人。老李闡明了自己的意思：他養(yǎng)了老大２２年，老二１９年，雖然那時生活水平低，但也有個最低生活標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在要求兒子也按目前最低生活標(biāo)準(zhǔn)一次性給他買斷，然后大家井水不犯河水，各不相干了，請秦法官算算每個兒子應(yīng)該給多少錢。
這時旁聽的人議論開了，只聽說買斷工齡的，哪有兒子買斷父親的？法官和幾個審判人員議論了一會兒，在電腦上算了起來：按現(xiàn)在市民的最低生活水平每人每月１５０元計算，一年是１８００元，這樣老大２２年應(yīng)付３９６００元，老二１９年應(yīng)付３４２００元。
買斷費剛公布，沒想到會有人鼓掌。這時李老頭的'辯護(hù)人說：“根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，老人的要求是合理的，如果被告再不履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任，作為律師建議有關(guān)單位讓兩個不孝之子下崗，也來個一次性買斷�！�
聽了律師的話，兄弟兩人慌了，他們最害怕下崗，于是違心地表了態(tài)：愿意繼續(xù)供養(yǎng)老人。
旁聽的人頓時熱烈鼓掌，李老頭拉著兩個兒子的手哭了：“孩子……虎毒不食兒呀！我哪會買斷你們？你們真的拿得出錢來，那份父子情、那份責(zé)任能買斷嗎？”
兩個兒子也淚流滿面。
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