話題作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
誰(shuí)的歌聲，貫徹了我的心扉，令我堅(jiān)強(qiáng)，令我勇敢，鼓勵(lì)我前進(jìn)，鼓勵(lì)我奔跑；誰(shuí)的歌聲，嵌入了我的腦海，不再讓我迷茫，不再讓我畏懼，推著我向前，讓我明白世間還有美好的；誰(shuí)的歌聲，縈繞在我的耳邊，那樣的甜美，那樣的清澈，猶如一泓暖泉，從我的心田緩緩流過，激起一層層波瀾。那——是大自然的歌聲。
走進(jìn)大自然，讓我們用最純真的心靈去傾聽大自然間的一切萬(wàn)物的歌聲吧！
聽！雨兒在唱歌，它以活潑可愛的`歌聲向我訴說：釋放你自己。天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來(lái)，他用粗重的嗓音呼喚著小雨兒。小雨兒聽到了雷公公的呼喚，連綿不斷嘩啦嘩啦地張開雙手向大地媽媽吵來(lái)?yè)肀Ш陀H吻。
聽！小草在唱歌，他以頑強(qiáng)生長(zhǎng)的歌聲向我訴說：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。無(wú)論是渺無(wú)人煙的荒地，還是那肥美的沃土，無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是風(fēng)雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的種子，小草就會(huì)茁壯生長(zhǎng)。
聽！花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌聲向我訴說：發(fā)揚(yáng)光明。它不是那國(guó)色天香的牡丹，也不是那嬌媚的野玫瑰，它是那黃色和暗紫色的花瓣向我綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)陣陣清香時(shí)就令人心是礦生意的臘梅。"梅花香自苦寒來(lái)"，吹拂她的不是輕柔如柳的清風(fēng)，而是凜凜冽冽刺骨的寒風(fēng)。照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。
聽！大樹在唱歌，它以年邁粗糙的歌聲向我訴說：貢獻(xiàn)你自己，為家園撐一片天地。大樹在季節(jié)的輪回中，固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹濃陰默默付出。
聽！大海在唱歌，它以激情澎湃的歌聲向訴說：?jiǎn)栃臒o(wú)悔，永不畏懼。你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
聽，大自然間的萬(wàn)物的歌聲，無(wú)不使我們的遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離世俗的浮華，心靈在一片凈土傾聽最美妙的歌聲。
話題作文 篇2
“嘩啦啦———”“嘩啦啦——”窗外，豆大的雨珠無(wú)情的擊打著玻璃，噼啪作響。我在黑夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中像被一把鎖緊緊鎖住，擺脫不去的悲劇把我包裹著，眼淚偷偷落下，打濕了枕頭。六月的悶熱，讓我有些喘不過氣。明天，就是畢業(yè)典禮了。六年的友誼即將結(jié)束，心中滿是留戀與不舍。
第二天，母親看著我紅腫的雙眼，摸摸我的頭，笑著對(duì)我說：“孩子，有空去看看《千與千尋》吧。”
很快，我就對(duì)《千與千尋》這部電影入了迷。電影中千尋的'堅(jiān)強(qiáng)、白龍的善良……讓我印象深刻。在電影的結(jié)尾處，有一段話深深打動(dòng)了我：人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒?huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
是啊，每次的分別都應(yīng)是這樣。面對(duì)眼前的畢業(yè)，我們應(yīng)像電影中的千尋一樣，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)它。六年的生活之中，我們獲得了友誼，獲得了快樂。我們應(yīng)感激這六年來(lái)的相互陪伴，在這最后的最后，我們能做的只有揮手告別。天下沒有不散的宴席，像電影中的白龍與千尋，再好的朋友，也終有一天會(huì)再見。我輕聲對(duì)自己說：“去和朋友說聲謝謝吧。”
《千與千尋》這部電影，他讓我體悟到了許多道理。在看完它的時(shí)候，我感到一陣輕松，它像一串密碼，用情破解了我心中的鎖，驅(qū)散內(nèi)心的陰霾，使我豁然開朗。
話題作文 篇3
我最愛到也已家去。爺爺家在農(nóng)村，那里的景色非常美麗。爺爺家前面種著許多的樹：酸棗、枇杷……但我最喜歡的是那果實(shí)累累的桔子樹。桔子樹的葉子一年四季都是青的，生機(jī)勃勃，翠綠茂盛。天氣晴朗的時(shí)候，桔樹葉在陽(yáng)光下一閃一閃，從遠(yuǎn)處看，想以樹小巧玲瓏的翡翠，可愛極了。
桔樹花開了，那白白的，米粒般大小的`桔樹花，在綠葉的映襯下，想無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠。微風(fēng)吹過，很遠(yuǎn)都能聞到醉人的清香。
到了秋天，一顆顆熟透了的桔子掛在枝頭，金黃金黃的，像一盞盞漂亮的小燈籠。掰開一個(gè)，放在嘴里，那甜甜的味道讓人舒服極了。
我真喜歡故鄉(xiāng)的桔子樹啊！
話題作文 篇4
那結(jié)在草上的一層薄薄的、晶瑩雪白的霜，在剛升起的太陽(yáng)的光芒下閃著那微微地點(diǎn)點(diǎn)光芒，就如夜空中那閃閃繁星。
——題記
那是星期四，早自習(xí)和朗朗讀書的.早讀后，在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的催促下，我們走出教室，準(zhǔn)備下到草地上做操。而剛走到走廊向下眺望，我驚呆了！
那是一層霜，一層薄霜，如一層冰結(jié)在草地上。旁邊有同學(xué)驚呼是雪，然后發(fā)現(xiàn)時(shí)霜的時(shí)候，眼中全是失望。而對(duì)我來(lái)說，是欣喜，是激動(dòng)。在我的印象中，是沒見過雪的。因?yàn)檫@里是南方，濕冷但雪少的南方。我想立即下到草地上，仔細(xì)觀察這霜。
我挽著妍快步在下樓梯的人潮中穿梭，再快步向那片草地走去。圖中踩到幾叢草，同樣是結(jié)了霜的操，感覺腳底一陣滑。畢竟它是水，畢竟它像冰。我們到了那大片的草地旁觀察，望著那大片大片結(jié)著霜的草，心中欣喜與激動(dòng)又增添了幾分。
太陽(yáng)從東方緩緩升起了，太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)顯露更多。在太陽(yáng)全部升起后，那暖洋洋地陽(yáng)光照耀著，身心舒適。陽(yáng)光灑向草地，那結(jié)著薄霜的草地，好似鍍上了一層金色。跑道四周的樹木也都被陽(yáng)光照耀著，也好似鍍上一層金光，并在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下更顯蔥翠、挺拔。
廣播體操的音樂響起，我們匆匆回到自己站的位置上去。站好后，我又向后望了一眼那草地，在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)微光的草地，那么美。
我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，沒有見過雪的我看到那結(jié)著霜的草地的欣喜與激動(dòng)，也不會(huì)忘記那大片草地在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)微光晃了我的眼的那些美麗。
話題作文 篇5
張春霞
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后，“掃把姐”就會(huì)來(lái)一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來(lái)放到了網(wǎng)上。超高的點(diǎn)擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人；“掃把舞”也開始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[命題立意]
本題考查寫作的能力。能力層級(jí)為E。
[試題分析]
這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)類材料作文，延續(xù)20xx年廣州市調(diào)研作文的命題方向。本材料包含的信息豐富，可以從正面、反面、正反結(jié)合的不同角度立意；考查學(xué)生針對(duì)不同場(chǎng)合、不同事物的辯證分析能力。
第一，題意把握。
題目由兩個(gè)部分組成，材料和要求。
“材料”包括兩方面的內(nèi)容：一是樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。二是“掃把姐”舞出“掃把舞”，因網(wǎng)絡(luò)走紅�？忌鷮忣}時(shí)，只須從二則事件的關(guān)鍵詞入手，再結(jié)合事件本身就可準(zhǔn)確立意了。如“樂觀”“鐘情掃把”“網(wǎng)絡(luò)走紅”等任選其一，也可以任選其二注意所寫內(nèi)容不能脫離材料及含義的范圍作文。
需要說明的是，調(diào)研測(cè)試作文審題參考立意，所說有“魔法”“靈性”也可作為立意角度，本人并不認(rèn)同，因?yàn)樗鼈冎皇恰俺晒Α钡囊环N表現(xiàn)形式而已。事實(shí)上，考場(chǎng)上也幾乎沒有此角度的立意。
“要求”一方面指明了寫作本材料作文時(shí)在立意角度上須準(zhǔn)確而明晰，另一方面在文體和標(biāo)題方面則有較高的自由度。但自由也是有限度的，一句“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲”再次明晰其限制性：既要有個(gè)性思考，又要尊重材料作文的命題意圖。
第二，審題立意。
（1）從“掃把姐”爆紅的事件出發(fā)，可立意為：
普通（平凡）人也可以有自己的精彩。（活出自己的精彩。）
�。�2）從“掃把姐”的心態(tài)出發(fā)，可立意為：
�、僮鋈艘獦酚^�；颍阂钥鞓返男膽B(tài)（樂在其中）面對(duì)平凡人生。
�、跓釔凵�，平凡的人生更精彩。
�、蹖Ｗ⒈韭毠ぷ鳎ň礃I(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)），讓生活有滋有味。
④興趣助人成功。
⑤心懷夢(mèng)想（希望）的人可以開創(chuàng)新生活。
�。�3）從“掃把姐”的行動(dòng)的角度出發(fā)，可立意為：
平凡的'事情堅(jiān)持做，最終也會(huì)臻于非凡之境。（化平凡為神奇）
�。�4）從“網(wǎng)絡(luò)”在此事中的角色與作用出發(fā)，可立意為：
理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)躥紅現(xiàn)象。
�。恚簺]有引用或提及材料，作文分?jǐn)?shù)降低一個(gè)等次。）
[答題情況]
本題A組四校聯(lián)改的平均分為43.7，略高于20xx年市調(diào)研A類五校聯(lián)改作文的平均分
43. 3。
第一，考場(chǎng)作文的亮點(diǎn)。
本材料作文在審題方面有較自由的選擇度，多數(shù)學(xué)生能圍繞“樂觀”“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“網(wǎng)絡(luò)”等話題展開論證，敘述故事，大部分學(xué)生寫出了符合題意的文章。其中表現(xiàn)出以下的亮點(diǎn)：
1．扣題意識(shí)較強(qiáng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)。
例如：突然想起了一個(gè)小伙子。他在大學(xué)畢業(yè)后成為了一個(gè)小秘書。眾所周知，秘書只是個(gè)保姆與文件夾的組合，只需管好 一些瑣事就行了。然而，他卻對(duì)秘書這個(gè)職位給了更多的思考：他并不按時(shí)間順序來(lái)存放文件，而是按自己的理解將重要的有關(guān)聯(lián)的放在一起；當(dāng)老板講得慷慨激昂時(shí)，要多倒幾次水，但當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講到重要的地方時(shí)，就不應(yīng)打擾他。。。他的名字叫衛(wèi)哲，24歲便出任萬(wàn)國(guó)證券副經(jīng)理，36歲便成為了阿里巴巴商務(wù)總裁�？梢钥吹�，正是他對(duì)一個(gè)不屑的職位多一度的熱愛，正是他對(duì)份看似不起眼的職務(wù)的用心，才讓經(jīng)理知道了他斟茶遞水的委屈，才讓他得以在商海中劈波斬浪！愛其位，才能造就成功！
2．能聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活取材。
例如：平凡人敬職敬業(yè)，將工作做好，鐘情于工作便是一種不平凡。我看過餐館里永遠(yuǎn)面帶微笑、與顧客情同鄰里的老板娘，雖然每天忙里忙外仍停不下端著盤走來(lái)走去的腳步；看過街角賣文具的阿姨，從不與人吵架，從不慍怒，講話總是輕言細(xì)語(yǔ)，對(duì)人和藹可親；也看過計(jì)程車上連上廁所都沒空的司機(jī)，卻還是握緊方向盤，載著乘客在城市里穿梭。他們都是蕓蕓眾生的一員，在我們的生活中是那么的不起眼，但論在工作崗位上創(chuàng)造的價(jià)值卻絲毫不遜于什么李開復(fù)、馬云。他們對(duì)工作所做的貢獻(xiàn)就是他們的不平凡。
3．能較理性、辯證地思考事件背后的影響，分析較深刻。
例如：當(dāng)今高效快捷的媒體以及各地的活動(dòng)組織的宣傳能力，常常能讓一個(gè)普通的百姓瞬間抬高到一個(gè)萬(wàn)眾“注”目的高度，但短暫的虛名卻常常讓這些平凡百姓難以回歸到正常的人生定位...... ......
要真正地讓普通人的夢(mèng)飛起來(lái)，媒體和活動(dòng)組織方應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)他們后繼發(fā)展的關(guān)注。對(duì)于想沖進(jìn)娛樂圈的可以幫忙牽線聯(lián)系其他媒介；對(duì)于扎實(shí)工作的，可以介紹相應(yīng)的訓(xùn)練課程和給予適當(dāng)補(bǔ)助；對(duì)于想平靜生活的，應(yīng)識(shí)相（盡量）地少去騷擾。
同時(shí)也能通過她（掃把姐）的成名引起社會(huì)對(duì)勞動(dòng)基層群眾生活質(zhì)量的關(guān)注，讓更多的掃把姐受到社會(huì)的關(guān)懷......
對(duì)于事件的主角――每個(gè)想圓夢(mèng)的普通人，更應(yīng)明了迅速成紅的弊端和后遺癥，不要輕易被欲望蒙騙，踏入 “捧得越高，摔得越狠”的怪圈。譬如那位想掃出新生活的“掃把姐”，我衷心希望她能不陷于網(wǎng)上成紅的假象，扎實(shí)于自己正常的生活與工作，平靜幸福伴隨一生。
讓好心真的能辦出好事，才能讓普通人真正地圓夢(mèng)！
4.大部分的考生能做到選擇單一角度，集中論證（不面面俱到），體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的深刻性。 例如：熱愛，真的能創(chuàng)造成功 ！因?yàn)闊釔�，你�?huì)一絲不茍地付出；因?yàn)闊釔�，你�?huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，改進(jìn)；因?yàn)闊釔郏愀矣谟峦鼻�，不怕挫折。（陳君麟�?47分)
5.知識(shí)面廣，語(yǔ)言有感染力，可讀性強(qiáng)。
例如：
關(guān)于快樂：古有醉翁寓于山水的恬適，有東坡愛竹舍肉的高潔之樂，更有“千里逢迎，高朋滿座”的知音之樂。但綜觀之，古人之樂，高則高矣，雅則雅矣，卻大多是遷客文人們獨(dú)自領(lǐng)悟的思想高地，為眾人所不得企及。而如今，社會(huì)之發(fā)展與通訊之?dāng)U大，使得各種“哥”、“姐”充斥于網(wǎng)絡(luò)，廣而告之，形成了“普天共樂”的壯觀景象。
6．寫記敘文的占有一定的比例，有的故事演繹得不錯(cuò)，有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫。寫成書信、小說，也是部分文字功夫不錯(cuò)的學(xué)生的選擇。
第二，考場(chǎng)作文存在問題及原因。
(一)存在問題
1、審題出現(xiàn)錯(cuò)誤或偏差。如，“浮躁”、“信念”、“創(chuàng)新”、“突破”、“網(wǎng)絡(luò)的利弊”等。 示例：
①?gòu)纳钪型诰蛩囆g(shù)。②創(chuàng)新，成功的秘訣。③安于本分。
�、芡典浄派暇W(wǎng)的人，應(yīng)尊重他人隱私。⑤渴望新生活。
�、蘅嘀凶鳂凡蝗绫３滞锤�。⑦突破現(xiàn)狀。⑧中國(guó)，請(qǐng)放緩你浮躁的腳步。
2、結(jié)構(gòu)混亂，缺少必要的條理和章法。具體表現(xiàn)為：
①觀點(diǎn)推出太慢太遲太后。
�、诶C雷同
多為中國(guó)達(dá)人秀類的例子）。
�、壅撟C段面面俱到，論證不夠深入。
如普通人走向成功，需要三道坎。/第一道坎是熱愛。。/第二道坎是樂觀。。。/第三道坎是勤奮......
�、苷撟C沒有層次，停留在同一層面，或以例代證。
�。ǘ┰蚍治�
1.立意偏離的原因主要在于學(xué)生對(duì)原材料的理解能力和概括能力較薄弱。
例如，用“安于本分”概括“‘掃把姐’鐘情掃把”這一行為，顯然有偏差；用“渴望新生活”概括“‘掃把姐’跳‘掃把舞’”這一行為的目的，顯然是考生把設(shè)想當(dāng)作立意的標(biāo)準(zhǔn)了（非材料的本意）。
另外，有些學(xué)生因?yàn)楸旧韮r(jià)值觀有問題，導(dǎo)致是非不分。例如說“掃把姐”的行為是“苦中作樂”。
2.論證思維的一致性、深刻性和廣闊性不夠。
�。�1）語(yǔ)言較瑣碎，廢話較多，扣題不緊。
如：北京市的一位普通的環(huán)衛(wèi)工人張秀芳，在工作之余不忘自?shī)首詷�，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而她苦中作樂的行為被網(wǎng)友偷錄下來(lái)放到網(wǎng)上后迅速走紅，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動(dòng)，并封她為“掃把姐”。
看到這則事件，相信你和我一樣都會(huì)心一笑，從“掃把姐”對(duì)待生活的積極樂觀中獲得不少啟發(fā)。而她作為一名普通的清潔工，讓她迅速走紅的原因正是互聯(lián)網(wǎng)驚人的傳播速度。既然網(wǎng)絡(luò)的作用能讓一個(gè)普通人一夜成名，那么我們必須正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)對(duì)大眾產(chǎn)生更積極的影響，發(fā)揮出“正能量”。
（開篇第一段未能從中心觀點(diǎn)的角度――網(wǎng)絡(luò)的作用概述材料）
修改：最近網(wǎng)上熱議“掃把姐”的故事：一位普通的環(huán)衛(wèi)工作工作之余自?shī)首詷�，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而“掃把舞”被網(wǎng)友放在網(wǎng)上后而點(diǎn)擊量激增，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動(dòng)，并封她為“掃把姐”。
（2）不懂得分析事例，以貼標(biāo)簽的形式代替論述。
示例(略）
3.模式化教學(xué)的負(fù)面影響。
我們也看到一些所謂的高分作文，存在明顯模式化作文教學(xué)的痕跡，以三個(gè)并列的分論點(diǎn)支撐結(jié)構(gòu)，以華而不實(shí)的比喻、排比充當(dāng)亮點(diǎn)，無(wú)病呻吟。老師們不僅要教會(huì)學(xué)生在哪些地方點(diǎn)題扣題，還一定要教會(huì)學(xué)生如何根據(jù)需要點(diǎn)題扣題；不僅要教會(huì)學(xué)生古今中外用例，更要努力教會(huì)學(xué)生如何篩選和分析事例；不僅要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用排比對(duì)偶比喻假設(shè)，更要教會(huì)學(xué)生聯(lián)想拓展思考和辨析。減少進(jìn)而杜絕“標(biāo)簽文”“風(fēng)花雪月文”，我們每一個(gè)語(yǔ)文老師都要為之努力。
話題作文 篇6
牽掛，是一封無(wú)形的信，寫滿了無(wú)數(shù)相思的字句。牽掛，是一件充滿愛的寄物，充滿了無(wú)數(shù)思念的溫暖。牽掛，是一張殘舊的遺信，殘留的愛情，卻成了永久的牽掛。
昏暗的燈光，褪色的老花鏡，臉上已失去當(dāng)年白里透紅，你望著當(dāng)年結(jié)婚唯一的嫁妝，那張新床已經(jīng)沒有當(dāng)年那么溫暖了。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你都望著床上空余的床位，總想著有一天他會(huì)從棺材里扎醒，回到家與你共睡，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚你都讓我讀他臨死之前寫給你的信，總想著有一天他會(huì)回到家撕爛那封遺信，告訴你，親愛的，我是騙你的，我并沒有死去。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你都讓我輕輕擦去你臉上殘留的眼淚，總想著有一天他也會(huì)好像我那樣用大手輕輕擦去你的眼淚，緊緊的擁抱著你，輕吻你的額頭，告訴你，親愛的，我一直在你身邊，別哭。
月色降落，零碎的月光被纏繞在一起的樹枝又一次撕成了碎片，打落在你的身上，手里依舊拿著那封讀爛了的遺信，你坐在門口的那塊涼石上，你說當(dāng)年你和他一起坐在這里，一起聊天。沒有說完你又開始哭泣了。我不能夠做些什么，只能夠靜靜地坐在那里，陪著你，聽完你和他的愛情故事之后，又聽我讀那封讀得滾瓜爛熟的遺信。聽完之后你從褲袋里拿出小手絹，我問你，這是什么？你一邊輕撫著小手絹上的圖案，荷花含苞待放，清清的小溪里藏著幾條小魚，小魚則望著天空上南飛的大雁。想不到古有魚雁傳情，當(dāng)時(shí)所謂情書也是一樣。
回到昏暗的廚房，你說煮我最愛吃的菜，歡迎我的到來(lái)。一眨眼功夫，廚房里傳來(lái)陣陣的香味，而那股香味有種似曾相識(shí)的感覺。你端著煮好的菜蹣跚的走出來(lái)，面上還帶著難得又勉強(qiáng)的'笑容�？粗蛔雷拥牟�，才發(fā)現(xiàn)那股似曾相識(shí)的味道原來(lái)是當(dāng)年他最愛吃的菜。我并沒有揭穿事實(shí)的真相，因?yàn)槲铱匆娔愠缘眉乳_心又傷心。習(xí)慣了煮了十多年的飯菜，桌子上多放了一雙筷子一碗米飯。
吃完飯之后，你說累了，我就攙扶著你進(jìn)那間，問著熟悉的煙草味，聽到那新床發(fā)出的呻吟聲，為你蓋上還有他的體味的被子。睡前你說那封記得還放在那個(gè)位置，門別鎖上，他會(huì)回來(lái)的。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，你便閉上雙眼睡著了。
而我坐到那塊涼石，腦里回想你和他的愛情故事，那封倒背如流的遺信，那條發(fā)黃的小手絹。那殘留的愛情，卻成了永久的牽掛。
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