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歲月如歌作文

時(shí)間:2022-07-02 17:05:06 優(yōu)秀作文 我要投稿

歲月如歌作文【熱】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的歲月如歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

歲月如歌作文【熱】

歲月如歌作文1

  看似漫長(zhǎng)的六年在學(xué)生們不同的語(yǔ)調(diào)和聲音中過(guò)去了。我們是六年甚至十年的同學(xué),早就形影不離了。

  六年了,痕跡早就刻在我心里,每個(gè)人的聲音都陪伴了我六年。突然,我們就分道揚(yáng)鑣了,沒(méi)有人能理解我們心中還剩下多少。

  聽(tīng)著,最柔和的聲音,不用說(shuō),來(lái)自小味道。小珂說(shuō)話(huà)總是輕聲細(xì)語(yǔ)。她不喜歡大喊大叫。她輕柔的聲音像春風(fēng)一樣靜靜地流淌,永遠(yuǎn)溫暖著人們的心。

  我不會(huì)忘記那個(gè)愛(ài)說(shuō)“隨便”的人。

  我是一個(gè)隨和的人,她總是尊重你的意見(jiàn)。她的成績(jī)很好,這一點(diǎn)沒(méi)人會(huì)否認(rèn),但她很低調(diào),從不趾高氣揚(yáng)。因此,她有許多親密的'朋友。

  “哎,死了,這個(gè)問(wèn)題怎么做!”我一聽(tīng)到這句話(huà),不用說(shuō),一定是我的“傻子”同桌呻吟。彤彤雖然笨,遲鈍,成績(jī)差,但其實(shí)她是一個(gè)很善良很有思想的人。連我都不如她的善良!

  小學(xué)的歲月就像一首歌,我們都用不同的音符唱她。四十個(gè)人,四十種不同的聲音,四十種不同的音符,高音和低音。我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合唱,為我們的生活增添了不可磨滅的總和。

  歲月如歌,大家?guī)е褚舴谖寰譜上歡快跳躍!

歲月如歌作文2

  元旦快到了,同學(xué)們都忙著發(fā)賀卡收賀卡了。檢點(diǎn)這些賀卡,我總感覺(jué)很喜樂(lè)。瞧!這張上寫(xiě)著:“祝你一路順風(fēng),半路失蹤……”那張上寫(xiě)著:“我討厭你——討厭的人”……真讓人哭笑不得,不知如何是好。元旦聯(lián)歡會(huì)上大家爭(zhēng)相獻(xiàn)藝,小小的教室里成了大家的`舞臺(tái),這個(gè)唱歌,那個(gè)跳舞。臺(tái)下呢,也不忘把彼此的零食共同分享。節(jié)目不一定出色,聯(lián)歡會(huì)也不一定圓滿(mǎn),但大家都在笑,為這難得的時(shí)光分享快樂(lè)?煽粗粡垙埵熳R(shí)的面孔,我又有些感傷,一年后的元旦我們是否還有機(jī)會(huì)這樣一起玩呢?畢業(yè)后,我們還會(huì)碰面嗎?我搖了搖頭,現(xiàn)在這樣就好,何必?fù)?dān)心以后呢?即使分別在所難免,也要努力把握眼前。

  歲月如歌,初中這三年的成長(zhǎng)歷程,一路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光與汗水,一路上綴滿(mǎn)了鮮花與歌聲。愿這是一條通往金字塔的爛漫之路!

歲月如歌作文3

  哼一首青春歲月的歌

  撫一曲年華似水的調(diào)

  青春歲月,只嘆流年似水

  寄托多少歲月,留下多少滄桑

  摘一片姹紫嫣紅

  摟一縷春色陽(yáng)光

  棉花開(kāi),紅了枝頭

  滋潤(rùn)多少純真笑臉

  剪一片楓橋落葉

  楓林殘,白了枝頭

  留下幾張悲傷的`淚臉

  花開(kāi)花落,春去秋來(lái)

  幾度年華,多少淡雅憂(yōu)傷

  帶走多少,空留多少

  誰(shuí)的淚悄然聲息

  是不是似水年華暗淡了憂(yōu)傷

  一首歌,一段歲月

  輕輕歌唱

歲月如歌作文4

  A面

  初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

  初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

  初三就是早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。

  初三就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。

  初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。

  初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進(jìn)寢室哼哼唱唱。

  初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

  初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

  初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。

  初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。

  B面

  初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

  初三就是一朵邂逅在青春街口的'絢麗彩云。

  初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。

  初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

  初三就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)。

  初三就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。

  初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

  初三就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。

  初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。

  初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話(huà)。

歲月如歌作文5

  蟹子認(rèn)識(shí)我們的時(shí)候,就讓我們叫她蟹子。還必須發(fā)“xièzì”的音,不能打馬虎眼叫“xiēzi”。

  蟹子是個(gè)樂(lè)天派,但也不總是嘻嘻哈哈,資料上說(shuō),巨蟹座的喜怒哀樂(lè)跟月的陰晴圓缺有關(guān),所以初一的`蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個(gè)人。

  月兒陰,蟹子多愁善感,溫文爾雅——

  “蟹子,借只筆用用吧?”

  “請(qǐng)便!”

  月兒圓,蟹子瘋瘋癲癲,樂(lè)在其中——

  “蟹子……”

  “你不是又要借我的筆吧?要借你就說(shuō)嘛,不說(shuō)我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠(chéng)的目光看著我,可你終究是要開(kāi)口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”

歲月如歌作文6

  如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對(duì)陌生而美麗的校園,心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的'笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,從今天開(kāi)始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力!從心里對(duì)自己說(shuō)。

  帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。

  初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。

歲月如歌作文7

  剎那的輝煌,頓時(shí)的失敗,也只是過(guò)眼云煙。

  在童年,我們每天保持著燦爛純真的笑容來(lái)迎對(duì)每個(gè)擦肩而過(guò)的人,也許這是童年的象征;我們每晚期望著甜蜜圓滿(mǎn)的夢(mèng)境而努力入睡,也許這是童年的向往。這童年,足以令人開(kāi)懷大笑。

  時(shí)間的流逝如同疾風(fēng),第一次踏上回學(xué)的道路,這天,我擁有著犀利的眼光,飽滿(mǎn)的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹,幼稚,可笑。

  眨眼般的速度我就到了中學(xué),我再也不是那擁有著天真的'小孩,開(kāi)始成熟,懂得自我生活。也開(kāi)始我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發(fā)育著。不久,我強(qiáng)壯了。

  大學(xué)畢業(yè)了。開(kāi)始踏上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)道路。終于要真真正正的立足社會(huì),那童年,青年時(shí)期就如一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)酸甜苦辣。

  不知不覺(jué),人到老年了,或許你開(kāi)始知道,大學(xué)也是一場(chǎng)夢(mèng);蛟S當(dāng)時(shí)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,到現(xiàn)在,你也許后悔了,抱怨時(shí)間的流逝太快了。

  當(dāng)你閉上眼睛離開(kāi)這世界時(shí)。你會(huì)覺(jué)得全部都是一場(chǎng)夢(mèng)。這才是夢(mèng)醒的時(shí)候

歲月如歌作文8

  覺(jué)醒之后的我,似乎悟懂初三的重要性。初三,就像在田徑場(chǎng)上奔跑的我,筋疲力盡得想直接撲倒在地上,但后面追來(lái)的同學(xué)似乎一點(diǎn)也不留情的追趕著我,而我只能艱難的邁進(jìn)一步又一步。脈動(dòng)奮進(jìn)!

  歲月如歌顧名思義歲月就像一首歌,它從像溪水般平靜的'歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲,歲月有過(guò)低潮有過(guò)高潮有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷而我三年的初中生活,猶如一首歌,那樣的完整!無(wú)悔!

歲月如歌作文9

  春夏秋冬,四季輪回,多少故事在雨天生動(dòng)演繹,多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放。

  回憶有些時(shí)候,或許是一件很幸福的事,更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯,才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。

  初中的散場(chǎng),一幕幕的場(chǎng)景,就像一張張?jiān)凔惖募羟,串?lián)一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證我們的友誼和感情。

  疑望群山的眼袋,滿(mǎn)腦子都想抓住生活的瞬間眼袋,但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍,也不能控制白浪滔天。流過(guò)田野,鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的快樂(lè),折射萬(wàn)千幸福的芬芳,我親愛(ài)的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng),告別時(shí)我們的宿命,當(dāng)今天成為昨天,最后成為記憶力不在重要的某一天,能不能請(qǐng)你們努力搜索,屬于我們的記憶,屬于我們九二班的記憶,因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的`港灣,有我深深的思念,淡淡的憂(yōu)傷,有我心底的歡笑,咸澀的淚水,更有對(duì)未來(lái)美好生活的向往,雖然一被時(shí)間的流逝所淡化,但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感,分別的日子讓我們一邊尋找,一邊遺忘。尋找迷途的幸福,遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

歲月如歌作文10

  時(shí)光如水,歲月如歌,時(shí)間在流逝,但我對(duì)他的思念卻有增無(wú)減。

  小的時(shí)候,爸媽工作忙,我只能寄居在爺爺家,爺爺是一個(gè)慈祥,溫文爾雅的老人,對(duì)我甚是疼愛(ài),爸媽給不了我的愛(ài),他都盡可能的給我。記憶中得爺爺寫(xiě)的一手好毛筆字,他最大的樂(lè)趣就是沏一杯清茶在院中的老槐樹(shù)下看書(shū),而我最大的樂(lè)趣就是盤(pán)坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過(guò)去了,那個(gè)場(chǎng)景還總是出現(xiàn)在我的腦海中,暖暖的太陽(yáng),舒服的`躺椅,清瘦的爺爺,淡淡的茶香……茶應(yīng)該是爺爺?shù)淖類(lèi)?ài)吧,在他還健在的時(shí)候,我給他帶過(guò)很多次茶,爺爺總是很高興,逢人便說(shuō),還是孫女了解我。

  茶是爺爺?shù)淖類(lèi)?ài),是我的記憶,是我們心照不宣的默契,一杯清茶見(jiàn)證了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài),也融入了我對(duì)爺爺愛(ài)的回饋,它是我們愛(ài)的紐帶,也讓我知道應(yīng)該更好的愛(ài)身邊的人,更加的珍惜他們給我的愛(ài)。

  時(shí)間可以帶走很多,帶走了爺爺,帶走了我的小時(shí)候,但帶不走的永遠(yuǎn)是這份濃濃的愛(ài),歲月流逝的背后是我對(duì)愛(ài)的渴望與珍惜。

  如果有機(jī)會(huì),我將會(huì)為爺爺再沏上一杯清茶!

歲月如歌作文11

  春天,蝴蝶從路邊飛來(lái),一群飛花藏在油菜花里。我不知道花在哪里,蝴蝶在哪里。他們改變了我生活的顏色。

  夏日荷花在池塘里爭(zhēng)艷,像靈波仙子熱情地歌唱,鼻尖掠過(guò)一股淡淡的清香,沁人心脾。

  秋天的'楓葉,翩翩起舞,幽林中五顏六色的蝴蝶,旋轉(zhuǎn)著,微笑著,落入大叔爺爺溫暖的懷抱。

  薛華的姐姐在《北峰的哥哥》中演奏的響亮的音樂(lè)中,臘梅令人肅然起敬,盡管她死了,但她并不害怕,向世界講述著生命的壯麗。

歲月如歌作文12

  時(shí)間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來(lái),班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ),多了一份討論問(wèn)題的激烈言辭,少了一些快樂(lè)游戲,多了一份埋頭卷海的認(rèn)真答題,每個(gè)人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂(lè)。

  穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄,心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的.軫念,但愿多少年后,在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

歲月如歌作文13

  初一開(kāi)學(xué)時(shí)的第一天,教室里擠滿(mǎn)了同學(xué)。可看著這滿(mǎn)屋子的人,幾乎不認(rèn)識(shí),心里覺(jué)得莫名的緊張。一個(gè)人坐在座位上,不開(kāi)口,不出聲。一個(gè)溫柔的聲音在耳邊響起:“你好,我叫榕,我能坐在你旁邊嗎?”是一個(gè)很親切的女孩子。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于有人和我搭話(huà)了!我們聊了起來(lái),熱熱鬧鬧地說(shuō)了許久。現(xiàn)在,我和她是無(wú)話(huà)不談的`好朋友,因?yàn)樗俏以谶@個(gè)班里的第一個(gè)朋友。

歲月如歌作文14

  隨著一張張可怕的的大白紙的落下,我們的心也隨之繃緊了——物理考試開(kāi)始了。

  剛才還疾呼男女平等、女權(quán)主義的女生們這時(shí)也不得不屈服于physics的“淫威”之下——開(kāi)始抱怨為什么不出兩份難度不同的試卷,因?yàn)槲覀內(nèi)f能的`主上帝創(chuàng)造了物理能力相差很大的兩類(lèi)人——男和女。一個(gè)個(gè)“焦耳”、“歐姆”弄的我們“抓耳”、“撓腮”!鞍㈤T(mén)!”小聲祈禱著,發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛越來(lái)越緊張,足以讓人的心跳加快到200/分的沙沙聲仿佛無(wú)數(shù)條饑餓的蠶在吞食著試卷——盡管時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)消化不良。然而,無(wú)情的下課鈴還是如期而至,老師更是難得做起了守時(shí)的榜樣,經(jīng)過(guò)一陣不可避免的爭(zhēng)強(qiáng)之后,抱著卷子,撇下一屋子的殘兵敗將揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  一些同學(xué)開(kāi)始擁向電話(huà)亭,告訴parents“我做好準(zhǔn)備了,也請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備吧”——男女混合雙打。

歲月如歌作文15

  光陰如梭,歲月流逝。無(wú)情的時(shí)光老人帶走了一切嶄新蓬勃的氣息。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。不錯(cuò)的,時(shí)間摧毀了人類(lèi)那顆年輕的心,正在青年時(shí)代猶豫的人們別在思索了,趕緊加快腳步趁著大好時(shí)光努力拼搏吧!

  別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈,時(shí)間一去不回頭。就像流去的水,能流回來(lái)嗎?它是留不住的,只能讓勤奮的人與它一起趕路。如果有一天,時(shí)鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn),流去的河水倒著流,年輕的朋友們,就請(qǐng)你們趕緊背起知識(shí)的行囊,陪著光陰趕路,趕路。

  所謂“活到老,學(xué)到老”,知識(shí)是力量的`源泉,但這種力量是永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭的。

  “明日推明日,

  明日何其多?

  我生待明日,

  萬(wàn)事成蹉跎!

  這首詩(shī)就說(shuō)明了時(shí)間似箭,要珍惜時(shí)間,趕著學(xué)習(xí),國(guó)家正需要像你們這樣年輕的棟梁之材呀!

  無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng),吹走了萬(wàn)物的新氣,但只要你趕緊地陪著它一起趕路,到老也就沒(méi)有什么可遺憾的了。

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