筆袋優(yōu)秀作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的筆袋優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆袋優(yōu)秀作文1
“你好，鉛筆盒�！毙”咀訉ξ艺f。“別誤會(huì)，我不是鉛筆盒，是筆袋。”“你就是鉛筆盒……”我們吵得很激烈。
突然，一只小手伸進(jìn)來，東摸西摸，一把抓住了我�！昂�，累死我了。終于找到了！”這是小主人的手，我是她媽媽送給她的。她一看見我就很興奮：我方方長長，軟軟的`，還披著一條灰色披風(fēng)，酷似電視里的小帥哥。我肚子上印著一只白色的史努比，黃色的鳥在他眼前蹦來蹦去……
我知道什么時(shí)間做什么事情，早上在書包里刷牙、洗臉、吃早飯。這些事做完后小主人就會(huì)把我拿出來，輕輕拉開拉鏈，哇，課程表大嫂和風(fēng)油精大叔住在第一層，第二層橫七豎八地躺著活動(dòng)鉛弟弟、中性筆爸爸、鋼筆姐姐、鉛芯媽媽、尺哥哥、橡皮妹妹，正呼呼大睡呢！
小主人可喜歡我了！
筆袋優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在的筆袋除了放文具用品沒有其他功能。我想發(fā)明一種筆袋，它有許多功能，一定會(huì)讓你愛不釋手。
這種筆袋具有自潔功能。當(dāng)鉛筆的筆芯弄黑了筆袋側(cè)面到一定程度時(shí)，筆袋就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)自潔功能，它會(huì)自動(dòng)傾斜，把筆全部倒出來，然后自己清洗干凈，再把筆吸進(jìn)去。
它的第二大功能就是會(huì)變圖案和變色。紅橙黃綠青藍(lán)紫……真是色色俱全啊!這種功能是聲控的，只要你一說變什么色，它就會(huì)立即執(zhí)行命令。這種筆袋還可以根據(jù)自己的喜好換圖案，無論是芭比娃娃，還是Hellokitty，總而言之，只要是世界上有的動(dòng)畫片里的卡通人物及圖案，它都能變，保證讓你百看不厭。我想一天換一種顏色或背景的'感覺一定很爽把!
音樂能令人放松心情，忘記煩惱，而這種筆袋就有這種功能。當(dāng)你為一道題苦惱時(shí)，聽一會(huì)兒音樂，也許你馬上就會(huì)茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，當(dāng)你應(yīng)做錯(cuò)事被爸爸媽媽責(zé)罵時(shí)，聽一會(huì)兒音樂，好好反思自己到底錯(cuò)在哪里，并及時(shí)改正錯(cuò)誤，這也很不錯(cuò)啊。
這種筆袋還具有防盜功能。開出它需要輸入密碼，還要進(jìn)行指紋驗(yàn)證。只要有一項(xiàng)不通過，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，提醒人們注意。正奇妙的是，它本身還能散發(fā)一種香味，這也能根據(jù)你的喜好改變。
現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達(dá)，人類的生活水平越來越高，我相信，這種筆袋過不了多久就會(huì)來到大家身邊的。
筆袋優(yōu)秀作文3
一輪明月掛在天上，草叢里蛐蛐正歡樂地唱著歌。突然，爭論聲打破了夜晚的寧靜。是誰呢？原來是筆袋里在“開會(huì)”呀！
在大廳里，尺子姐姐拿著擴(kuò)音器，對著大家說：“在前幾天，我聽到大家都在爭論，誰的用處最大？”今天，我們就舉行一次“爭論賽！”
話音剛落，鋼筆哥哥就胸有成竹地走上了“舞臺(tái)”。“要說誰的用處最大，那當(dāng)然是我了！主人不論考試，寫作業(yè)，還是練字，簽名，那都是我的功勞！”
臺(tái)下有一個(gè)不和諧的聲音發(fā)出“就你？還功勞最大呢！”尺子姐姐馬上阻止她，說：“你有建議的話，請到臺(tái)上來說�！币粋�(gè)苗條的'身影走上臺(tái)，噢，原來是鉛筆妹妹�。∷忠荒橋湴�，像演講一樣地說道：“我們鉛筆才是最有用的。我們?nèi)绻麑戝e(cuò)了還能擦掉呢！你能嗎？鋼筆？”鋼筆哥哥聽了可生氣了……。這時(shí)，一個(gè)懶洋洋的聲音響起：“寫錯(cuò)了能擦掉？那最終，功勞還是歸我嘛！”尺子姐姐有點(diǎn)急了：“橡皮弟弟，鋼筆哥哥，還有鉛筆妹妹，你們有話好好說嘛！怎么吵起來了呢？”“因?yàn)槲覀円屗麄儌z知道，我們鋼筆最有用！”“你們兩個(gè)都別吵！我們橡皮才是最有用的！”
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……大家吵得面紅耳赤，活像個(gè)大蘋果。大家吵累了，也都沉默了。
一個(gè)蒼老而富有智慧的聲音傳入耳中：“是誰這么吵，我都還沒睡醒呢！你們啊，各有各的用處，缺一不可！”字典爺爺一語點(diǎn)醒了大家。
是啊，大家各有各的才能！在筆袋里，大家決定，以后，他們一定要相親相愛，互相幫助！那夜以后，筆袋里再也沒有吵鬧的聲音了！
筆袋優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)美麗的筆袋，是我八歲生日時(shí)朋友送的，我可喜歡它了。
這個(gè)筆袋是用布制成的，長18厘米，高7厘米，是個(gè)圓柱體形。一見到它，首先映入眼簾的是鏈子下部的精美圖案，紫色的背景上有五彩繽紛的小蝴蝶，有藍(lán)色的，有黃色的，有粉紅色的，還有白色的，筆袋上還印著英文字母呢！
在筆袋的兩端有條長長的帶子，穿進(jìn)了筆袋一端的一個(gè)小圈子里。
拉開鏈子，也就是筆袋的'“臥室”。這“臥室”里簡樸實(shí)用。在這個(gè)寬大的“臥室”里直尺正悠閑地躺著養(yǎng)神。它的前前后后分別躺著鉛筆“弟弟”，圓珠筆“哥哥”，鋼筆“姐姐”，橡皮擦“妹妹”，它們一“家人”相處得可好啦，正躺在那兒做甜夢呢！
別看它們平時(shí)一聲不吭，到了我要用它們的時(shí)候，它們可熱心呢，要做作業(yè)了，把筆袋打開，鋼筆馬上站到我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業(yè)；要畫直線了，直尺就會(huì)迎過來，幫我把線畫直；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮擦毫不猶豫地挺身而出，為我換來正確的答案。
筆袋啊，筆袋，你真是我的學(xué)習(xí)好助手。
筆袋優(yōu)秀作文5
我的寶貝有多許多，但現(xiàn)在最喜歡的還是姥姥給我買的筆袋。
它身著一身綠衣，像一片春天的綠葉，顏色清新，讓人不覺中感到心情舒暢。
筆袋簡單地分為兩層。外面這層是在筆袋主體的基礎(chǔ)上左右面與下面各加了一塊等高、同底的雙層布料組成的，兩塊布上各有兩小塊粘子用以使這兩塊布相互粘住，以保護(hù)筆袋的外層。打開外面這 層，里面有三個(gè)固定筆的綠顏色筆套，我在這放了我裳睡的三根紅筆。外層左邊的`布上是兩個(gè)豎著的小布袋，裝簽條紙一類的東西，我用它來裝我每天的簽條還有零錢一類的小物件。
筆袋的主體非常簡單，長長的拉鏈下就是一個(gè)容量很大的空間。為了使我的筆袋像蘇州園林樣富有層次感，我在它的中間又放了一張課程表用以間隔。課程有的左邊放我的筆，右邊放我的筆芯，這 樣使我的筆袋的層次又加了一層。雖然它的層次不是很多，但你不要小看了它，我的大大小小、長長短短的不下十幾根的筆全被這主體部分容納，可見它的內(nèi)存量不是一般。
從外面看，我的筆袋外觀美麗，顏色清新；最主要的是它容筆量多，富有層次感，正如一位詩人所寫“教我如何不愛她（它）”。
筆袋優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的'好朋友。
筆袋的樣子是長方形的，它很精巧。輕輕打開筆袋，就可以看到歡迎你的自動(dòng)鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會(huì)聽我的命令，對我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐總是挺身而出，說“不要緊，我來幫助你�！闭f完就在本子上跳起舞來，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒芯了，鉛筆芯妹妹就會(huì)對我說：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開筆芯盒，取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來；我裁紙的時(shí)候，我折起來撕的不齊，有了，我打開筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來，��！好整齊呀！......
因此，我要愛護(hù)文具盒，對待文具要像朋友一樣愛護(hù)它們，這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛我的筆袋，也愛我的每一樣文具！
筆袋優(yōu)秀作文7
三年級，作文興趣班的拍賣會(huì)上，我花1110分拍得了一個(gè)多層筆袋。這是我最喜歡的文具了。
筆袋外觀十分漂亮。令人愉快的淡粉色， 20公分 長，6、7公分寬， 8公分 高。正面，上下兩行分別寫著“Hello Kitty”，意思是“哎，機(jī)器貓你好” ，多有趣的.話語呀!正中心嵌著一個(gè)圓圓的亮亮得的小扣子。扣子左邊畫著是一只機(jī)器的頭，右邊有兩個(gè)銀白色的QQ圖。背面遍布著“Hello Kitty”、機(jī)器貓頭和閃光的五角星。整個(gè)外套給人一種溫暖活潑的感覺，讓你遐想無限。
打開扣子，里面有三個(gè)兜。前后兩個(gè)兜緊貼在外套上。前面的是個(gè)小兜，橫躺著，離口大約 5公分 ，3個(gè)松緊套可以保護(hù)筆不相撞，以免損壞它們美麗的外觀。后面的兜立著，可以用來放尺子、橡皮等薄扁的東西。中間的兜的上口有一條拉鎖，里面空間很大，可以盛十幾支筆。它整個(gè)通過底部的尼龍粘帶與外套相連，拆卸非常方便，既可以獨(dú)立使用，也可以和其它兩個(gè)兜一塊兒用。
這筆袋我已經(jīng)陪我兩年多了，還像新的一樣。我希望它能陪我到中學(xué)，到大學(xué)，一直到長大參加工作，還像現(xiàn)在一樣伴我好好學(xué)習(xí)。
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