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留在心里的印象作文【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的留在心里的印象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在心里的印象作文1
在記憶的長河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的腦海里，至今令我難以忘懷。
那是一個風(fēng)和日麗的清晨，我吃過早飯，背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我，說：“小海，今天天氣預(yù)報說會下雨，你把雨傘帶上吧！”我說道：不用了，媽媽，你看今天風(fēng)和日麗，哪里會下雨，天氣預(yù)報可能是不準(zhǔn)的。說完，我撒下雨傘就上學(xué)去了。
中午放學(xué)的時候，老天突然翻了臉，不一會兒，天空便下起了傾盆大雨，不時還夾雜著陣陣?yán)茁�。我心想：都怪自己上午沒有聽媽媽的話，上午要是帶把雨傘就相安無事了�？墒乾F(xiàn)在，現(xiàn)在完了……就在我心急如焚的時候，后面突然傳來了聲音，原來是小濤，小濤走過來說：小海，我有雨傘，我們一起回家吧，小濤家離我不遠(yuǎn)，我們兩順路。說完我們便走了，在傾盆大雨的攻擊下，小濤一直默默的把雨傘往我這邊移，到小濤家后，我發(fā)現(xiàn)小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說：雨傘你先拿回家，明天再還給我。握著手中藍(lán)色的雨傘，天空仿佛變得寧靜了，而我的心里也暖暖的`，這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼，是它見證了我們，一起走過的歷程。
這件事在我心里留下了深刻的印象，它是記憶長河中不可抹去的一瞬間，是漫天星空中最耀眼的一顆星星。
留在心里的印象作文2
在我的記憶中，她像我的一個親人，時時刻刻溫暖著我；她像我的影子，和我又非常相似；她像我生命中的一部份，讓我始終不能忘記她。
她有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴像抹了口紅似的，更讓人羨慕的是她那圓嘟嘟的臉蛋和那魔鬼般的身材，對了，她還有一個很好聽的`大名歐陽櫻漣。
我們是在20xx年的暑假認(rèn)識的。那一年，她6歲，我們是在一家飯店認(rèn)識的。記得有一次，我爸爸請客吃飯，也邀請了歐陽櫻漣一家人，她來了，我們倆玩得很開心，聊了許多有趣的事，不久便熟識了。我和她的故事開始了。
歐陽櫻漣的脾氣有點壞，經(jīng)常和我吵架，我都能忍則忍，實在忍不住就會轉(zhuǎn)身離開，可離開后我又非常不高興，于是每次絕交后還不到十分鐘我們就又和好如初了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了四年多了，我們都長大了，對一些事也不會斤斤計較了，我們的感情越來越好，成了無話不說的好友。
歐陽櫻漣她不僅僅是我的朋友，我覺得她更像我的親人，她永遠(yuǎn)在我的心里！
留在心里的印象作文3
她，臉黑黑的，一雙不大不小的眼睛，一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后，又讓我更徹底地了解她了。
那天，天下著瓢潑大雨，還響著雷，我們正在教室里上課�！岸×懔悖×懔恪毕抡n鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室，玩耍起來。誰也沒有注意到，左邊的`走廊上已水漫金山。這時，看見一個影子，她拿著畚箕，弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點兒減少了，而桶里的水卻有一大半了。只見她拎著水桶，一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊伍中，我也不例外。我們大家一齊喊著勞動號子：“嗨呦，嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上，大家也都笑了笑，說：“沒關(guān)系!”
一會兒工夫，積水全被我們消滅了，再看看大家，啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑，褲子也濕透了，鞋子也進(jìn)水了，但她還是笑了，而且笑得是那么開心!
她就是我班的余xx，我班因她而美麗!
留在心里的印象作文4
許多人給我留下印象，但我一想到那們老爺爺，就不禁皺起了雙眉。
一天深夜，我和媽從溫州趕回來，路上，我困了，很想睡�？蓜傞]上眼睛不久，就被一陣敲打的聲音吵醒了，我挺生氣，費力地睜開雙眼，問媽媽：“誰呀！”媽媽的話透出幾分厭惡：“這些人真討厭 ！”我朝窗外望了望，只見一個七八十歲的.老爺爺，面黃肌瘦，頭發(fā)蓬亂，衣服明顯是新的，但上面卻沾著按理說不應(yīng)該有的灰塵。他一手拿著雞毛撣子，另一只手狂敲車窗，好像你不給我錢他就要在 這里生根發(fā)芽。我怕老爺爺會有危險，剛想心軟，卻不經(jīng)意間看見別的車旁也有爺爺奶奶在討錢。我馬上也像媽媽那樣討厭他們了。報紙上說的果真如此呀！那煩人的“馬路幫”，是串通好的，花招多 樣，專賺司機的同情心，攥著撞死也是司機賠錢的通行證，他們這樣做不僅自已有危險，還打擾司機，影響市容市貌呀！
老爺爺給我留下深刻印象。我相，我長大后一定要當(dāng)個市 長，不僅僅為了為女人爭光，更重要是為了開展各種活動，組織大家去勸那些整天穿行于汽車間的“馬路幫”呀！
留在心里的印象作文5
我們敬愛的王老師是什么樣的一個人呢？我給你們講講吧。
我們王老師呀！是一個漂亮、可愛關(guān)心我們、一笑就有兩個小酒窩的一個女孩子。這是王老師在我心里的印象。
我們老師雖然只教了我們兩個月，就被調(diào)到九年級四班了�？墒抢蠋煴任覀兏鼈�，雖然老師只跟我們相處了兩個月。但是我們的感情依然在，而且還很深。我記的`有一次，上課的時候，您偶爾還會跟我們講一些笑話什么的。我們有的同學(xué)悲傷的臉上，一下子就笑開了花。這一節(jié)課我知道您是愛我們的，您一直都把我們當(dāng)成親人，我們也一樣。
而且我們王老師會英語和日語，當(dāng)然這個你們肯定也猜到了。對，她就是我們的英語老師。以前，我的英語一直考70多分，但是她接手我們這個我們班集體后，我的英語成績就沒低于過80分。她教的真的特別好，我們班的紀(jì)律非常不好，自從她來，我們班的紀(jì)律變得很好，別的老師都開始夸我們班的紀(jì)律好了，我們也很高興，老師也很高興。
王老師也把我們以前的所有的壞習(xí)慣都改掉了，王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們敬愛的王老師給我留下了深刻的印像。
王老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你！
留在心里的印象作文6
在生活中，總會有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學(xué)們在打籃球，不一會下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時，我的好朋友小明走了過來，說:讓我來幫你吧！他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續(xù)等著我，我就對他說：我沒事了，你先回教室吧。但他卻搖了搖頭，對我說：這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應(yīng)該助人為樂呀！。聽完他的一番話，我非常感動，疼痛也沒那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時每刻都在關(guān)心這我。
雖然時間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的品質(zhì)和對別人的`關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。
留在心里的印象作文7
云，又要沉下來了。一陣風(fēng)又吹起我的回憶。那是個寒冷的冬天。風(fēng)無情地吹著我的臉，就如針扎在我的臉上。
夢菲是個平凡的女孩。一雙小小的`眼睛，每當(dāng)她笑起來，小小的眼睛就會瞇成一條縫。她長得很美，是個內(nèi)剛外柔的女孩。
雨，又“沙沙——”地下了起來。突然，一陣下課鈴聲把大家嚇了一大跳�！胺艑W(xué)嘍!”幾個同學(xué)開心地叫了一聲。面對著這場雨，大家都不知所措，沒人帶雨具。在蒙蒙的雨中，突然閃過一個小女孩的背影，她匆匆地奔下樓去——是夢菲。我連忙叫住她：“夢菲，等等我�！彼]有停下腳步，她說道：“對不起，你自己回家吧!我奶奶感冒了，我不能讓她久等，等久了她就會出來找我，她一出來淋到雨，那可就不得了了�！闭f完，夢菲早已不見蹤影。我在樓梯口等媽媽拿雨傘來接我。我望啊望，突然，在一個角落里，一個小女孩摔了下去，她滿身衣襟濕透了，可她卻堅強地站起來，又匆匆地奔回家去，她——正是夢菲。
雨，還是不停的下著，我心里思潮起伏。啊!夢菲!你孝順長輩的精神多可貴呀!是啊，我們都要學(xué)習(xí)你孝順長輩，讓中華民族的美好傳統(tǒng)品質(zhì)發(fā)揚光大!
留在心里的印象作文8
轉(zhuǎn)眼間，九年過去了，我和她已分隔九年時光。她有一雙大大的眼睛，水靈靈的，小嘴巴，那可愛幼稚的面貌讓我記憶深刻。我無法忘記我們小時候的記憶。
記得有一次，我們在上幼兒園的時候，我是新來的，當(dāng)我媽媽把我送到幼兒園的時候，我哭著，是她好像大姐姐般安慰我說：“不要哭了，我媽媽說哭就不是好孩子。你不要哭了，哭了就不是好孩子了 �！彼贿呎f一邊拍著我的肩，那幼稚而又溫暖的手，包含著多少種感情！每天早上，來到幼兒園，她總是來安慰我，在她眼里，好像早已經(jīng)是家常便飯似的，漸漸地，我們熟悉了起來，和她成了形影 不離的好朋友，她走哪兒我跟哪兒，因為發(fā)現(xiàn)自己和她家就是鄰居，所以我們早上一起上學(xué)，一起放學(xué)�？吹叫峦瑢W(xué)或別的朋友在哭，我們便會跑過去安慰。如果我們吃完飯便去喂其他比自己小的同學(xué) ，這樣可以體會到當(dāng)姐姐的`感覺。放學(xué)了，老師總會在媽媽或者爸爸面前夸我。我也總是非常自豪地笑了笑，那幼兒園充滿了我童年的一點一滴，讓我不時地想起，那一幕幕快樂的畫面，讓我的童年不 再孤單。
我要感謝她在幼兒園那四年中的照顧，如果可以聯(lián)絡(luò)她，那真的太好了，我們永遠(yuǎn)的朋友。
留在心里的印象作文9
在我多年的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動的是那一個曾幫助過我的陌生人，至今難以忘懷。
記得那一天早上，我正在公園里散步。天空陽光明朗，萬里無云，似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空，忽然，一隊壯觀的直升機隊在空中映入我的眼簾，看著直升機隊在天空中翱翔，我心里甜蜜地想：“如果我能像直升機飛在天空多好�。⊥蝗�，我踩空了，絆在階梯上，頓時膝蓋流出了鮮紅的血，刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙，忍著劇痛�！靶∨笥眩瑳]事吧？”我下意識扭轉(zhuǎn)頭來，望著那陌生的面孔。只見他穿著牛仔褲，頭上戴著一頂帽子，看樣子是個高中的人吧。他走過來，望著我的.傷口沉默了一會兒，就說：“等我一會兒�！边^了一會兒，他回來了，給我涂上紅藥水，貼上止血貼，望著他流出的熱汗，我的心田這時酸極了，這當(dāng)我說聲謝謝時，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
他那樂于助人的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過了許久，但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象作文10
這是一個令人深刻的印象，回想起來又是多么神圣而光榮的使命。
那天，老師鄭重地告訴我們：“你們是光榮的護(hù)旗手，你們要保護(hù)好國旗，它是我們祖國的象征，鮮艷的五星紅旗是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的�！甭犃死蠋煹脑�，我的'心中就有了神圣的使命感。
有一次，大雨傾盆，我忙叫上同伴和我一起去收國旗。我們竭盡全力一路跑著到操場，走上升旗臺，豆大的雨點打落在我們身上，我們也顧不得了，心中只擔(dān)心著國旗這下子要淋濕了。我們拉動著那冰涼的鋼絲，國旗在雨水的浸潤中也沒了往日飄揚的精神氣，我的心中充滿了自責(zé)，如果早點去收就好了。當(dāng)我把國旗上的雨水?dāng)Q干卷好，拿回到廣播室時，我們自己已成了落湯雞，可我們不在乎。
如今，已有了新的護(hù)旗手，老師交待了我一個任務(wù)，就是由我來教這些剛剛上來的護(hù)旗手。我仔細(xì)、認(rèn)真地教，也把老師曾經(jīng)與我說的跟他們說了。我明白了：國旗是神圣的象征，要我們大家用生命去維護(hù)。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的心里。
留在心里的印象作文11
在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象，但是它們都隨著時間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有小曾至今仍令我記憶猶新。
其實，玩惡作劇對小曾來說簡直是“小菜一碟”，捉弄別人也是他的“家常便飯”，作為同桌的我也常常遭殃。一個月前，小曾把香口膠黏在我的椅子上，幸好最后被我發(fā)現(xiàn)了，否則，我只能和椅子“相依為命”了。
不過，你們可別看小曾這么調(diào)皮，其實他也有不為人知的一面哦！
我本來就是一個體質(zhì)弱的人，容易生病。在前天的一節(jié)語文課上，我忽然感到頭暈發(fā)熱、四肢麻木。小曾看到此情景，立即變得手忙腳亂，臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說明情況，又扶我到醫(yī)務(wù)室，確認(rèn)發(fā)燒后，替我背上了沉甸甸的書包，通知家長前來接送，又和我一起到門衛(wèi)處等家長。我看見小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠，我的`眼睛漸漸模糊了……
幾天后，我回到學(xué)校，小曾對我噓寒問暖，一句句話語像冬日里的陽光般溫暖著我的心田，令我難以忘懷！
雖然在我的成長路上還會遇到許許多多的良師益友，但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的！
留在心里的印象作文12
在記憶的長河里，許多人的面貌都刻在我們的心里，但是，有一個人，她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親，世界上最無私的人。
記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。媽媽很著急，抱起我飛快地奔向附近的`醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會兒就到了醫(yī)院，媽媽一邊抱著我，一邊掛號。直到醫(yī)生說：“沒事，吃藥就行了�！眿寢屄犃瞬潘闪艘豢跉��；氐郊�，媽媽就立刻準(zhǔn)備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在床上。就在這時我會感到母愛無比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語言也說不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……我永遠(yuǎn)都不會忘記在我成長的路程中，您給予我?guī)椭�，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻苦銘心的事情，都見證著您對我的愛，我一直都在您的懷抱里成長，一直受到陽光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。
留在心里的印象作文13
還記得第一次見韓佳萌的時候，是在二年級的藝術(shù)節(jié)上。
那次，年級里要排《感恩的心》這個節(jié)目，前面還要有人去演，我扮演的是一個找媽媽的小女孩兒，而韓佳萌扮演的卻是一個幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的時候，老師對我說：“那個，洋洋，你去二七班喊一下韓佳萌�！蔽绎w快地跑到二七班門口，說：“報告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練�！北緛砦乙詾闀䦶淖簧险酒饋硪晃煌瑢W(xué)和我一起去大禮堂的`，誰知，他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道：“是韓佳萌，她不叫邊佳寶！”頓時，我覺得自己很沒有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也別出來。而此時，二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。
在正式演出的時候，我才知道，這所謂的韓佳萌原來是一個有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。
因為這件事，我們認(rèn)識了。偶爾，在學(xué)校里我也能碰見她，她總是友好地向我打個招呼。
四年級時，我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班，這又讓我對她有了進(jìn)一步的了解，也讓我看到了一個品學(xué)兼優(yōu)，有著“畫家”和“作文大王”沒成的韓佳萌。
現(xiàn)在，韓佳萌是我的同學(xué)，也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過去了四年，但我和她初相識的場面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。
留在心里的印象作文14
我有一個朋友，叫劉雅婷。他戴著一副寬大的，黑色的眼鏡，這副沉重的眼鏡架在鼻梁上，把鼻子都壓垮了。眼睛小小的，笑起來就是一條縫。頭發(fā)就是常見的“學(xué)生頭”。她看上去呆呆的。
于是，我便不以為然：哼！一個小呆子，有什么可歡迎的�？墒堑搅四且淮问潞�，完全改變了我對她的看法。
有一次，我正坐在媽媽身旁聽她們的談話，只見媽媽滿臉笑容地說：“你們家的雅婷可真厲害，那么積極地參加比賽，還獲得了這么多的獎狀。我家的'陳怡有你們雅婷的一半就好了。”頓時，我的“醋瓶子”翻了，心里很不服氣：哼！這個小呆子既然被你們夸得這么好，那我就去會會她，讓她露出她的狐貍尾巴。我一邊想著，一邊拿著一道奧數(shù)題，向她“請教”。我把本子放在她的桌子上。雅婷看了看題目，推了推架在鼻子上的，古老的眼鏡，拿起筆在草稿本上圈圈畫畫。過了一會兒，她見實在難，就用手使勁地?fù)狭藫项^，我坐在椅子上，眼睛不時地瞟她一眼，心里暗暗慶幸：哈哈哈！這下沒招了吧！小呆子。突然，她咬了一下筆頭，一下子跳起來，大喊：“我想到了！”說完，便為我講解起來。聽完后，我只好奄奄地離開了。
從這次之后，我再也不敢小看別人了。
留在心里的印象作文15
二十多年前曾和爸爸去過惠安，惠安給我的印象就是隨處可見黃斗笠，花頭巾，藍(lán)上衣，寬褲角白拖鞋，銀腰帶.......的惠安女。國慶長假，我家先生提議自駕去惠安尋根問祖，在家也是閑著，便欣然同意。
快接近惠安時，便急著給堂哥打電話，根據(jù)堂哥的提示以及導(dǎo)航，很快就找到了涂寨鎮(zhèn)曾厝村的堂哥家，堂哥家正在蓋新房，位置緊挨著公路，而且公交車還能到達(dá)，真不敢相信這就是農(nóng)村，堂哥看出了我的疑惑，笑著說，我們現(xiàn)在可是社會主義新農(nóng)村哦。的`確惠安變化很大，這兒的公路很寬，兩邊的行道樹以榕樹為主，隨風(fēng)飄揚的一簇簇、一叢叢的褐紅色的樹須像關(guān)羽的美髯悠然垂下，仿佛訴說著數(shù)百年的風(fēng)雨歷程，兩顆榕樹之間還擺放著各類栩栩如生的雕塑，精美的手藝令人嘆為觀止，真不愧為石雕之鄉(xiāng)啊!最為奇特的是一路上幾乎看不到標(biāo)志性的惠安女，那些獨特的民間特色的文化已經(jīng)慢慢淹沒于流行之勢，那些七大姑八大姨們，都和我們這的人穿得一樣，看來傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被時尚的現(xiàn)今所取代，也許再過幾年這些民風(fēng)民俗，將很難再成為鏡頭里的焦點了。
惠安，我必須重塑對你的記憶，愿你愈發(fā)繁榮，美好!