走過才明白作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的走過才明白作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走過才明白作文1

　　“數(shù)學(xué)真是簡單！”

　　這一句話，是我在初二年級以前最經(jīng)常說的了。我的數(shù)學(xué)不差，基礎(chǔ)我自信是不可能有問題的。但是，我有一個很大的弱點，但凡在某一方面有了什么起色，我就會產(chǎn)生一種“天上地下，唯我獨尊”的感覺。

　　我的腦子不笨，再加上我們班的數(shù)學(xué)成績可以用拉跨來形容，以至我的.成績在班上名列前茅，這可了不得了，我性格上的缺點讓我變得自傲，讓我忘記了“天外有天、人外有人”的祖訓(xùn)，我就開始對數(shù)學(xué)這一科目開始變得漫不經(jīng)心，讓本來應(yīng)該在刷數(shù)學(xué)題的時候在玩手機、看小說，本來應(yīng)該在溫習(xí)知識的時候在外頭“一步三晃”的閑逛。

　　對理科內(nèi)容漫不經(jīng)心最直接的后果是什么？自然是成績從名列前茅變?yōu)殂�然眾人，我的�?shù)學(xué)成績也從八九十變?yōu)榱�七十，有幾次因為心不在焉，竟然只有五十多分！什么意思了，我�?shù)學(xué)不及格了，那是從未有過的事�。�

　　我開始變得沮喪了，開始變得懷疑自己了，我是笨嗎？

　　一天，我在瀏覽網(wǎng)頁的時候，看到了白巖松先生的一句話：“敗局催生變局，任何失敗都有可能是上帝對你一種提醒，讓你靜下來思考，改變原來的路徑�！�

　　我進(jìn)入了沉思之中，我是笨嗎？想來并不是，我是放松了，我是失去了斗志，我若想要東山再起，一定要重拾斗志，摒除雜念。

　　我經(jīng)過一個多月努力奮斗，在后一個月考，我雖然沒有回到最“巔峰”之時，但是也進(jìn)入了八十分的隊伍。

　　呵！只有經(jīng)歷過失敗，才可以理解真正的成功，也才可以獲得真正的成功。在這溫暖的時代，陽光明媚、碧波蕩漾，我們不用去戰(zhàn)場上對敵，但我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強體質(zhì)為來日報效祖國，奉獻(xiàn)自己的青春。

走過才明白作文2

　　只要閉上眼睛，總是可以看到記憶中那棵昂著頭不認(rèn)輸?shù)墓咸�。走過挫折，我才明白生命的真諦。

　　去年暑假，鋼琴考級出乎意料地沒通過，父母臨時決定帶我回老家散散心。古樸的小鎮(zhèn)還是一如既往的寧靜，就連失望亦是如此。我以為憑借我的能力，一張考級證書肯定手到擒來，可此時的我就像被人從骨子里潑了盆冷水，曾經(jīng)的驕傲蕩然無存。

　　我呆呆地坐在田梗上，眼前是一望無際生機勃勃的菜園，里面綠油油的.蔬菜數(shù)不勝數(shù)。它們遲早也會被采摘？它們也注定要經(jīng)歷疼痛吧？我閉上眼睛，這些年的堅持與努力一幕幕浮現(xiàn)：曾經(jīng)的我為了考級堅持不懈練習(xí)；曾經(jīng)的我為了不讓家人失望認(rèn)真上課；曾經(jīng)的我……我想不下去了，眼淚弄濕了雙眼，心情頓時也像鉛一般沉重。

　　于是，索性站起了身，走進(jìn)菜園里散心。我詫異地看到那些長在籬笆邊的瓜藤，盡管堅固的籬笆限制了它們的生長，可是它們在困難面前沒有退縮，而是伸直了脖子向上生長。淡淡的月光似水一般溫柔地傾瀉下來，照著瓜藤們倔強、不服輸?shù)哪X袋。我仿佛聽見它們低語：我們不害怕疼痛和挫折我們在等屬于我們的豐收的幸福。

　　其實，一次考級并不代表什么。我們往后還有很長的路要走，走得久了，會發(fā)現(xiàn)挫折是人間常態(tài)，要始終保持著一顆樂觀的心，朝前看。

　　那晚，美麗的月色，飛舞的流螢和不服輸?shù)墓咸俳o我留下來深刻的印象。

　　走過挫折，我終于明白，放大挫折，挫折會把你打倒，笑對挫折，你將收獲一枚枚人生勛章！

走過才明白作文3

　　中考的緊迫感來源于那場微機中考。

　　記得往常的微機課上，有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫，有人大聲和老師開個玩笑，窗戶敞得大大的，有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來，陽光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。

　　這幅場景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來微機小測分的那天起，一切都快起來了，像是突然上了發(fā)條：老師的聲音一天比一天急了，有時還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機室便不說話了，常常沉默著，于是屋里想著此起彼伏的'鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著，不肯透進(jìn)一絲操場的喧鬧。一切都緊緊地繃起來了。

　　周五下午回到班里，便聽到老師念微機分?jǐn)?shù)的聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個班又超出我們了……又有幾個同學(xué)掉隊了……微機老師批評你們了……總有那么幾個人尷尬又難過地站起，讓氣氛愈發(fā)沉重。

　　終于要微機中考了！在片片花白的卷子里走過、暗黃的項目書中翻過的時光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點擊“提交”的一瞬間，眼前直發(fā)昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來了。終于是100分！

　　走過這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無上榮耀。

走過才明白作文4

　　生在海邊，卻鐘愛山林。父母曾領(lǐng)我游覽過各種奇山異水，見過許多奇珍異寶，聽聞千百個奇聞異事，卻只走過一段令人震撼的山路，使我明白了人定勝天。

　　在太行山脈的南端——河南新鄉(xiāng)，有一個建在群山之上的郭亮村。那日，我隨父母乘車抵達(dá)山腰時，已是半夜。第二天清晨，我們披上外套，正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的山林無異，四面被群山包圍，幾棵頑強的松樹吸附在峭壁上，腳下顯然是近幾年被機械平整過，走起來相對輕松。繞過幾個山頭后，才見識到這里的奇特之處。

　　斜對著前方的一片峭壁，似乎有幾個山間溶洞嵌入其中。又走了一段，卻發(fā)現(xiàn)洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去，又看了看地圖，才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路，這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上，那里的人們不知道外面的.世界什么樣。上個世紀(jì)十幾個漢子為了方便村子與外界溝通，硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿，開鑿出一條通往山下的公路，創(chuàng)造了人間奇跡。

　　沿著公路向上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大山從中間被整齊地斜切開。沿公路進(jìn)入山中，空間十分寬闊，不像華山棧道那樣狹窄，就是卡車也能沿路開到山頂，除了頭頂?shù)膸r壁告訴你還在山里，其余的一切都與現(xiàn)代的盤山公路無異。向上爬到出口處，喘著粗氣靠在石壁上，想到幾十年前人們將這么長的一段石頭開鑿運走，我的驚異與敬佩又高了幾分。

　　上天用巨石圍堵人們，人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險阻也想將我困在原地，我只要立定目標(biāo)，不斷奮斗，定將戰(zhàn)勝上天施加的考驗。

走過才明白作文5

　　古人云：“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生路漫漫，經(jīng)驗，即為我們的墊腳石，它不可或缺，珍貴又難忘，一點點的經(jīng)驗會鑄就一個成功的自己，走過，才明白。

　　我們踏過山和大海，穿過熙熙攘攘的人海，一步一步又一步，走向成功的道路�；仡^也便明白了其中蘊含的道理，作為中學(xué)生的我們，即使再努力也達(dá)不到，七科全部滿分的成績，但回頭看我們做錯過的題，我們會明白，這道題真正的'解析；回頭看一本看過的書，會明白作者，更深的用意；回想我們曾經(jīng)做過的事，會讓我們得到新的經(jīng)驗。邊走邊反省著自己，哪一件事可以做的更好？用哪一種方式與他人相處，會使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過，才明白。

　　父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路，卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗，也少了一些理解與認(rèn)識。用筷子讓我們自己學(xué)著用，會讓我們越來越熟練；寫作業(yè)時，總是教方法，不直接給答案，會讓我們成績越來越好；學(xué)騎車時，多注意練習(xí)，會讓我們的騎車技術(shù)越來越靈敏。在生活各方面的學(xué)習(xí)上，我們總是應(yīng)該自己摸索，探求，結(jié)果即使不令人那樣滿意，卻也是值得的。

　　走過才明白，多變的類型題總是越做越懂，廚師的飯菜總是實踐的越多越香，字兒總是越練越漂亮，規(guī)矩也總是越用越活�；仡^看看我們曾經(jīng)歷過的事兒啊，才會想的越多，道路由數(shù)不盡的多，總是向好的方向發(fā)展，結(jié)果也總是好的，走過，才明白。

走過才明白作文6

　　夜晚的城市，在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側(cè)昏黃的燈光覆蓋，不時有車開著刺眼的大燈駛過。每天晚上，我都會穿過這樣的街道回家。

　　來這座城市已經(jīng)一年了，可似乎還是不能融入這里，我熟悉的，不過是從家到學(xué)校的三里路罷了。走出校門，是擁擠的人流，你擠我、我擠你，只有耐心地隨著人流走向大路。可這不到百米的路竟是多么難走！兩旁是焦急等待的家長，他們像占道經(jīng)營的小販一樣，將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出，卻只能一個接一個走。

　　這情景似曾相識。想我一年前仍在故鄉(xiāng)上初一時，門口的路不也是這樣嗎？擁堵的路段每每相似，通暢的路段各有各的不同。

　　走過這路段，再走過一個路口，會是一大段較黑暗的路，再加上很少有車經(jīng)過，顯得陰森森的'。走在這條路上，我常常會想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路，多么像我來到這里后的狀態(tài)啊！

　　我的童年就這么如剛出校門般隨著擁擠的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷徑。一走出童年，我還未享受清醒的愉悅，便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明？我的初中生活為什么不如小說中描寫的那般順利？

　　但是，只要再過一個紅綠燈、轉(zhuǎn)一個彎，前方便被路燈照亮，人來人往、車來車往，一切井然有序。只要過了這一段大路，就能到家了。走過，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要堅持走過去前方就是光明。

　　我釋然了，走過，才明白，也只有走過，才會明白。

走過才明白作文7

　　“長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟滄�！�。人生道路坎坷不平，只有走過，才明白。

　　千萬條路都能通向遙遠(yuǎn)的彼岸，但現(xiàn)實總是那么殘酷，在千萬條路中只能選出一條屬于自己的路，也許，這就是生活。

　　回望過去，不知經(jīng)歷了多少心酸和挫折，別人不知道你是怎么過來的，反而還會說：“誰沒經(jīng)歷過？”在面對他們說這種話時，我們也都只能一笑而過。曾經(jīng)，老師對我們說過：“誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，我們也不需要去猜測，努力走好每一步，不讓自己后悔�！笔堑�，人的一生，都會經(jīng)歷百般磨難，走過去了，你就是勝利者；沒走過去，也不要悲傷，畢竟你努力過。走過，才明白。

　　作為一個即將畢業(yè)的初三學(xué)生，讓我想起了很多往事。記得初一時，我成績不好，仿佛就在一夜之間，誰偷走了我所有的知識，讓我在知識的.海洋中迷失了方向。以至于從那時起，我的成績一落千丈。那段時間里，看著別人臉上露出喜悅的笑容，我感到無比自責(zé)。因為我讓父母，老師，家人們失望了。雖說我的家人從未怪過我。但我知道，他們更希望我能考出更好的成績，讓我以后能找到一個好的工作，生活得更美好。表面輕松的我，其實，內(nèi)心是很復(fù)雜的，不知道以什么心態(tài)去面對。后來，我想明白了，那些都成為過去，接下來需要的是整裝出發(fā)，而不是沉迷過去，幻想未來。

　　經(jīng)歷了那么多，我在一天天長大。人的青春只有一次，不要浪費了現(xiàn)在所擁有的一切，給自己定下一個目標(biāo)，努力朝著目標(biāo)奮斗。就像天空中所有的星星，都想讓自己成為那顆最亮的星。

　　走過了青春歲月，才明白時光易逝，才懂得珍惜當(dāng)下！

走過才明白作文8

　　之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過，才明白。

　　那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來�？苫剡^頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見了又看見馬路上有一個小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問他，“那個瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個賣錢，現(xiàn)在，爺爺病了，我?guī)退麚煲稽c，他就少點負(fù)擔(dān)�！�

　　聽了這個小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無法想到，我面前這個差不多五、六歲的孩子竟這樣的'成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。

　　他那稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來，我安慰了那個孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠(yuǎn)去。

　　孩子的話語在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無知、愚蠢。

走過才明白作文9

　　時間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個人，沒有交點，毫無接洽。最后一年，我們卻奇跡般的成為了好朋友。

　　每個人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒有人可以改變！秋感傷肯定金色的秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個月的時間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個容易觸景傷情的.人。放學(xué)回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問JJ：“我們會永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說：“會的，永遠(yuǎn)�！蔽倚α�，在心底里說了聲“謝謝！”。冬放棄堅持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績也隨著氣溫的下滑而下滑。

　　或許是因為努力了六年，真的有些累了，又或許是因為我接受不了自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對我說：“冬天很冷，對嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會到成功時的快樂，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見美麗的——————春夏秋冬我們一起走過。

走過才明白作文10

　　又是一度春秋。枝干又抽出新芽，雜色的花朵競相綻放，微風(fēng)吹起了路人的頭發(fā)，拔響了葉片，拂過了湖水，也揭開我塵封的記憶。真的，走過，我才明白。

　　閃電如銀色的長龍劈開天空，發(fā)出憤怒的狂吼。暴雨傾泄而下，肆意向毫無防備的行人。不久前的一個下午，成績出來了，本以為勝券在握的我，一下跌入低谷。猝不及防。淚水浸濕衣裳，卻無可奈何。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　　雨停，風(fēng)輕，云散，大地一片狼藉，昔日盛開的牡丹，杜鵑散落一地被車輪無情碾過。走下樓去，漫步園中，不禁五味陳雜。猛然間，一個個挺拔的身影映入眼簾，是竹。它們恰似哨兵，筆直地站立，沒有一絲動搖，任爾東西南北風(fēng)。溫暖的陽光灑落在它們身上，它們挺過了最兇險的.時刻，得到了最好的回報。它們成功了！僅僅是依靠著堅強的毅力與不屈的品格。驀然回首，心中釋然，那束陽光，驅(qū)散了心中的陰霾，溫暖了全身。

　　踏著有力的步伐遠(yuǎn)去，思緒萬千。也許，我是不是過于脆弱了。在溫室中長大，我就如那些花朵般被呵護(hù)著，沒有受過什么挫折。因此，當(dāng)它襲來時，我會無法承受。其實，挫折并不可怕，真正可怕的是退縮、悲觀的心理。不怕困難，迎難而上，猝火成鋼，方可成功。我要像那竹子一般，堅挺，執(zhí)著，堅持自己最初的夢想，不畏困難，為了自己，更為了美好的未來不斷拼搏。陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。把握機遇，積極進(jìn)取，哪里跌倒，就從哪里站起來。走過，我才明白了這些真諦。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。又是一年春滿樓，合書，閉眼。這回，我不會逃避，縱然結(jié)果如何，笑然面對，又有何妨？走過，我才明白。

走過才明白作文11

　　總說青春易逝，還沒來得及把握住，它便像流水一般逝去。但在那段歲月里，總有最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)今，既是盛世，也是青春正好�，F(xiàn)在是20xx年，是一個屬于我們的時代。而我們在教室里的勤筆奮書，在操場上的竭力奔跑，都是為了在未來的那場重大的考試中勝利。也許，現(xiàn)在你很累，總覺得文言文太繞口，數(shù)學(xué)題太深奧，英語單詞太長。但是，你總該去努力，去嘗試，才會明白原來這些都算不上什么，都可以在不停努力中獲得成功。這余下不多的200多天，沒有人能代替你自己完成，你要一步一步度過這段難耗的'時間。只有你自己經(jīng)歷過，磨練自己，才會提升。

　　接下來的幾個月，定是在筆尖上滑走的時間，定是在奔跑中度過，定是在悲喜交織中度過。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身�！敝挥欣щy才能帶來成長。

　　是時候該努力了，你一定要去到你夢想的學(xué)府，和好朋友，相約一起進(jìn)入學(xué)校。在考試前可以自信滿滿，不用擔(dān)心沒有學(xué)校就讀。這就是我們所期望的，我們的最終目的。

　　所有的初三學(xué)子都會經(jīng)歷這段時光。是真真正正存在于你的頭腦中。而我還正在經(jīng)歷。已走過一小段，便已感觸至深，上一次測800時，跑前的緊張，壓抑和不自信包圍著我。跑中卻也是真真切切竭力奔跑，最終總會得到一個你也意想不到的成績。

　　備考就像在黑屋子里洗衣服，沒有燈光，你不知道洗干凈沒有，只能一遍又一遍地去洗。等上了考場，燈光一亮，你會發(fā)現(xiàn)，只要你認(rèn)真洗過，那件衣服光亮如新，而今后你每一次穿上那件衣服總會想起那段歲月。

　　我相信，不用等年華流盡，就會看見最美的風(fēng)景。

走過才明白作文12

　　在塵世的喧囂間，我們是否已迷失了自我？在時間的鞭打下，我們是否已忘記了初心？在急切的前行間，我們是否已背棄了來處？不如放慢腳步，讓疲憊的思想放松沉淀，讓迷亂的情緒平靜，慢慢享受一場愜意的旅行，一場心靈的旅行。

　　眼前，是一座澄凈的雪山、一潭斑斕的湖水。

　　我不禁走到湖邊捧起一掌水，湖水清澈鑒人，幾尾魚在水中游弋，我一時竟辨不清：是魚兒在湖水中飛翔抑或是鳥兒在藍(lán)天中擺尾暢游？在天水相交間，我已不知天上人間。走過，才明白，是大自然的那份純真給予我們心靈的一隅淡然與平和。

　　不知不覺間，我已站在千嶺雪峰前，我從未如此平和悠然。在前往拉薩的路途上，竟還有這樣一處仙境桃源，讓身心疲憊的旅人得以放松。遠(yuǎn)處，雪山冰川晶瑩，在陽光的照耀下如水晶般燦爛曜目。繼續(xù)往前走，一弘碧波鑲嵌于白虹玉錦上的綠松石，高貴神秘，不可知、不可尋。慢慢走近，那蜿蜒千里而匯于湖口的冰川流水，它連于高山湖泊，系于柔草遼原的錦緞。站在碧空下，那翩然孤傲，展翅于天地的大鵬，像極了神明與他所庇佑的土地來往的信使。走過，才明白。大自然的一切都是那么的.和諧、真淳，回歸大自然，就是回歸心靈。

　　走過，才明白。我們不必奔波于千里，只要細(xì)心走過，哪里都是心靈的歸處。是雨后新綠的草葉，是風(fēng)中舞蹈的柳芽，是云中飄渺的霧水，是冰晶倒映的銀裝素裹。身后的雪山靜謐，云朵游蕩于天際，鳥雀追逐著，湖水泛清波，似在與我道別。原來，尋找心靈的寧靜并不難，它就在每一處的自然與生命的歡歌里！

　　走過，才明白。聆聽本心，走進(jìn)自然，就是在喧囂擾攘的世俗中給予心靈最好的慰藉。

走過才明白作文13

　　在人生這場旅行中，走過任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時只有走過迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。

　　小學(xué)畢業(yè)，升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課，卻不聽;該做作業(yè)，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒有改變。畢竟，以前的成績，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。

　　終于，在一天天學(xué)習(xí)后，上初中的第一次考試來了。我，帶著筆和信心走進(jìn)考場，卻是帶著筆和失望回到寢室。成績和考試時的感覺一樣——差�？蓱z的113分。

　　往日的不可一世和尖子生稱號，隨著113分的.試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。

　　我開始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問似的，在一次滿分100的小測試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。

　　于是，我陷入了惡性循環(huán)：感到絕望，更不愛聽課;不聽課，想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。

　　終于，事情有了轉(zhuǎn)機。在一次小測試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個人做對了。隨著老師的表揚，我的信心重新燃了起來。于是，晨讀的時候，聲音響亮起來了;做題的時候，作業(yè)規(guī)范起來了……測試卷上的分?jǐn)?shù)，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進(jìn)步。

走過才明白作文14

　　五歲那年，我對藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽帶我去報名。我看見一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂曲，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。

　　我對鋼琴產(chǎn)生了興趣，便報名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去，便按了按，挺響的，也覺得挺蠻簡單的。可結(jié)果并不是那樣，老師開始讓我談?wù)��?guī)的.曲子，彈琴時注意手勢，手不能彎，手指抬高，注意節(jié)奏，每天晚上得練上一小時……

　　在老師那過關(guān)時，我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩，可不管怎么樣，就是不能一次性過關(guān)。有一次，在彈《童年的回憶》的時候，我要同時按到相距七格的鍵，我的手指盡量張開，可就是按不著，我努力著，終于按到了。這首曲子長達(dá)三頁，要想彈好并不容易，可我每天不停地練，手都快練腫了，我的背上也有了汗巾。終于，功夫不負(fù)有心人，我在老師那過了關(guān)，別人聽了也嘖嘖贊嘆。

　　我開始考級了，先是一、二、三級，我覺得很簡單，都是一次性過關(guān)�？墒堑搅撕竺�，隨著級別的升高，難度級別增高了。

　　有一次，我沒考成功，想放棄，但老師父母都在鼓勵我。我重拾了信心，奮勇向前，考過了一級又一級。終于，經(jīng)過我的不懈努力，我竟完成了十級！

　　我依然沒有放棄彈鋼琴，我開始在舞臺上表演，在這今年的“六一”兒童節(jié)中，我意外獲得了一等獎，我為自己感到自豪。

　　只有堅持不懈的努力，你終究會收割到一大片果實的。

走過才明白作文15

　　長輩們經(jīng)常會給我講道理，而我呢，經(jīng)常是把頭一扭，一個字也聽不進(jìn)去。畢竟，很多事，走過以后才明白。

　　小學(xué)的時候，幾乎每天都有背古文的作業(yè)，我是最討厭這類作業(yè)的，把那些字一個個楞塞到腦袋里，太困難了。每次都拖到最后，才拿著書給媽媽檢查。因為背得不熟，根本過不了媽媽的關(guān)，這時候媽媽就會放下書，說：“要理解它，明白它的意思自然就背過了�！碑�(dāng)時，我完全理解不了那些詩文的意思，還有媽媽的話，心里想，理解了不也得背呀，有什么區(qū)別嗎？

　　上了初中，那些詩文越來越長，老師的講解也越來越細(xì)致。我開始了解那些詞解句意和內(nèi)容思路，我發(fā)現(xiàn)那些原本“又臭又長”的古文，竟像畫卷一般漸漸展開，我記憶的'速度竟然也越來越快了。這時，我才明白了媽媽的話，明白它的意思自然就背過了。

　　我容易沖動，爸爸常對我說：“脾氣臭的人自己會吃虧�！蔽乙舱J(rèn)同這句話，可是每次遇到事情，還是會火冒三丈。

　　那天中午放學(xué)，我和朋友發(fā)生了爭執(zhí)。一氣之下，我一拳在玻璃上開了個洞，同時，玻璃在我手上開了好幾個洞，血汩汩地流，我一下慌了神，抬頭一看，同學(xué)們也都驚恐萬分地瞪著我。愣了十秒鐘，大家才反映過來，然后手忙腳亂帶我去醫(yī)務(wù)室，打電話給媽媽，給老師。然后媽媽來了，老師來了，另一個為了收碎玻璃扎傷手的同學(xué)的媽媽也來了……清理、縫針，一切結(jié)束后，已經(jīng)過了將近三個小時。

　　回到班上，我不敢看窗戶那兒還沒有補好的大洞，不敢看大家看我纏滿繃帶的手時躲躲閃閃的尷尬目光。晚上，爸爸見到我張嘴想要說話，我脫口而出：“脾氣臭的人自己會吃虧”。

　　爸爸說，唉，這真是要經(jīng)歷了，吃虧了，才真明白呀。

　　是呢，多少告誡和道理，走過，才能明白。

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