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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-23 20:13:52 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文匯編十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

話題優(yōu)秀作文匯編十篇

話題優(yōu)秀作文 篇1

  我班開展了表現(xiàn)欠佳的學(xué)生放學(xué)留校的活動(dòng),沒想到竟有學(xué)生愛上了放學(xué)留!鞍づ。

  這不,鄧佳佳課間跑到我辦公室,先是請(qǐng)教作文怎么修改,然后舉報(bào)班中不文明現(xiàn)象。這樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)又富有正義感的學(xué)生自然應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。我說(shuō):“佳佳,一會(huì)我要表?yè)P(yáng)你,下午放學(xué)你就不用留下了。”

  昨天佳佳因?yàn)橐豁?xiàng)作業(yè)忘帶,名字出現(xiàn)在了批評(píng)欄。本來(lái)應(yīng)今天放學(xué)后留下接受批評(píng)教育。不過(guò),我們還有一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定,那就是表?yè)P(yáng)與批評(píng)“正負(fù)”抵消就可以不留校。

  “別!老師,您別表?yè)P(yáng)我,好不?今天放學(xué)我想留下來(lái)!彼B連搖手,央請(qǐng)我放學(xué)留她。

  “有木有搞錯(cuò)?!你不想放學(xué)趕緊回家?”我很感詫異,睜大雙眼看這個(gè)機(jī)靈可愛的小丫頭。

  “嗯嗯嗯”她連連點(diǎn)頭。見我不解地打量她,她狡黠地一笑,眼睛成了彎彎的月牙,“我想聽聽您講的內(nèi)容,我看上次挨訓(xùn)的同學(xué)記的內(nèi)容可好!”

  “竟然還有自討苦吃、主動(dòng)要求挨訓(xùn)的人!除了你,恐怕沒有第二個(gè)人了!蔽冶贿@樣丫頭弄得哭笑不得。

  “老師,您錯(cuò)了!還有人……”佳佳一本正經(jīng)地說(shuō)。

  說(shuō)曹操,曹操到。李響屁顛屁顛地跑進(jìn)了我的辦公室,笑嘻嘻地問(wèn):“老師,今天放學(xué)您準(zhǔn)備講什么啊?”李響是個(gè)很優(yōu)秀的'孩子,看他一臉“壞笑”,我懷疑他是故意上的批評(píng)欄。

  我故意將臉一沉:“講什么關(guān)你什么事?你放學(xué)了徑直回家!”

  他急了,眉毛一揚(yáng),眼睛睜得老大:“老師,您忘了?我昨天上了黑名單,今天放學(xué)得留下來(lái)呢!”

  放學(xué)留校竟讓他歡天喜地,我無(wú)語(yǔ)。

  放學(xué)了,人潮漸漸退去,留下來(lái)的佳佳、李響等幫我清場(chǎng):“快走!快走!老師等著講課了!”簡(jiǎn)直有點(diǎn)理直氣壯。

  我拿著教材——《沒有任何借口》走上講臺(tái),清清嗓子,準(zhǔn)備開講。那些因?yàn)榉N種原因留下來(lái)的家伙乖乖地拿出家校聯(lián)系本和筆。他們知道“聽課”是要記筆記的,而且要背會(huì)要點(diǎn)才能回家。

  第一次留校的佳佳手忙腳亂,嚷道:“老師,等等!我還沒有準(zhǔn)備好!”而李響更夸張——他拿著本和筆跑到我講桌正前方坐下來(lái),仰著臉說(shuō):“這樣聽得更清楚!”

  “借口是拖延的溫床。”

  “沒有任何借口!不要拖延!立刻行動(dòng)!”

  “你有系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!

  ……

  他們趕緊記下這一句句發(fā)人警醒的話語(yǔ),中間穿插的小故事他們聽得也很認(rèn)真。

  抬頭看看鐘表,剛好一刻鐘!鞍呀裉煊浀娜湓捰涀。轿颐媲氨硶(huì)了,我簽上離校時(shí)間就可以回家了。”我說(shuō)。

  教室里,頓時(shí)“蛙聲”一片。

  很快,那些苦命的娃兒排好隊(duì)一個(gè)個(gè)背了下來(lái),然后一一向我揮手告別。我“威脅”道:“長(zhǎng)長(zhǎng)記性哈!再上批評(píng)欄了,還留你們!”“好啊!好。 奔鸭丫购軞g喜。當(dāng)然,我知道她絲毫沒有存心氣我的意思。

  回到家,我笑著給老公講孩子們的這些事。先生也笑了,說(shuō):“你小心這些家伙故意犯錯(cuò),給你添亂哦!”我說(shuō):“不怕不怕!這些小家伙跟我斗,他們還嫩了點(diǎn)兒!”

  呵呵!但愿這些愛上批評(píng)和不愛批評(píng)孩子都能不斷進(jìn)步!

話題優(yōu)秀作文 篇2

  有這樣的一個(gè)故事:

  有一個(gè)小男孩,在家里父母對(duì)他十分疼愛,連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃,一次他到外面吃飯,吃到了沒剝皮的雞蛋,他居然說(shuō):“這里的雞蛋太硬了,不好吃,我家里的蛋都是白皮的,很軟,拿著就能吃!笨戳酥螅腋锌H多,不由感嘆:學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言,是多么重要呀!

  回眸歷史長(zhǎng)河,歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù),留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德,何等英雄人物也,但其子劉禪,從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何,最終父之基業(yè)喪乎其手,他此時(shí)竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全,也是當(dāng)世之豪杰,然其子周胤也不自立自強(qiáng),憑其父親之功,橫行霸道,荒于政事,最終墮落于市井之中。

  大浪淘沙抹去了歷史的陰影,然而我們?cè)倏纯醋约海覀円獡碛凶詮?qiáng)自立嗎?我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣?在生活中我們是否要自己能做的`事自己做呢?在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢?

  也許很多人還不知道,我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》,是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生,幾乎家徒四壁,但他并沒有淪落,而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著,他一面操持家務(wù)、生計(jì),一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉,終于他憑著自立自強(qiáng),成為了享譽(yù)世界的大童話作家。

  歷史上的一些成功之士,也為我們樹立了很好的典范,因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立,最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹,憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞,離家尋求自立,終成為了一個(gè)偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開他們的自立自強(qiáng)不息的精神,當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨,富甲全球,但為讓其子女自立,竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn),讓他們自立,結(jié)果他們的子女也各有所成就。

  同學(xué)們、朋友們,我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開父母的臂膀,如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒,被險(xiǎn)阻所擋住,讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,相信有一天成功的花是為我們綻開的!

  假如人生是一條小溪,那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流;假如人生是一條路,那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀;假如人生是一條航道,那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。

話題優(yōu)秀作文 篇3

  字可以復(fù)印,很多事物也可以復(fù)制,唯獨(dú)這份深情不可以復(fù)制。

  時(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)初二了,但我卻依然模模糊糊的記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)的美好時(shí)光,F(xiàn)在回想起來(lái),真是讓人有種說(shuō)不出的感覺。

  在一個(gè)炎熱的中午,操場(chǎng)依舊那么熱鬧,走廊依舊那么吵鬧,我們班依舊如動(dòng)物園般,十分喧鬧。可能正是這樣,才會(huì)有這樣非凡的中午吧。瞧!可不,她們又吵鬧起來(lái)了,誰(shuí)也不敢去勸,誰(shuí)也不敢去攔,生怕下一秒自己就遭殃。沒辦法,我走了過(guò)去,勸說(shuō)她們!敖袢瘴覀儌z必須和你絕交!”“……”“你不說(shuō)話也沒用!敝钡娇匆娢也艔埧诘溃骸斑B你都要來(lái)?”“你不分青紅皂白,一天天只會(huì)來(lái)怪我們!”她怒吼起來(lái)。另一個(gè)也說(shuō):“也是別人讓你干嘛,你就干嘛!”“我沒有,誰(shuí)讓你們一天光和我對(duì)著干!”我見狀,就連忙阻止道:“行了,我看你們都不行。先一秒一口一個(gè)閨蜜,下一秒恨不得自己完全不知道對(duì)方,你們到底想干什么?”后來(lái)一晃就畢業(yè)了,我們依然吵吵鬧鬧!

  在學(xué)校舉行的.足球比賽中,可能是弱小而被忘記吧!她們都參加了,但無(wú)論如何,怎么換替補(bǔ)上場(chǎng),總是沒有她倆。她們倆就在那里哭,別人看見了也只是冷冷的說(shuō)了一句:“怎么了?”隨后走開了。也許只有我這個(gè)人才會(huì)去默默關(guān)心她們、安慰她們吧。

  也許正因?yàn)檫@樣,她們倆現(xiàn)在到了初中的時(shí)候,都還記得我。雖然有時(shí)候被她們問(wèn)東問(wèn)西,但是我真為她們還記得我而感到欣慰。過(guò)生日的時(shí)候,她們倆也沒有忘記給我祝福。

  我想,世界應(yīng)該沒有像我們這樣的友誼了吧?即使有,那也不一定像我們一樣。

  這份深情無(wú)法復(fù)制。

話題優(yōu)秀作文 篇4

  每個(gè)人都追求美,追求完美!我們總是羨慕那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑跳躍的運(yùn)動(dòng)健兒,仿佛上帝賜予了他們翅膀,奔跑時(shí)如閃電一樣迅速,跳躍時(shí)如羚羊一般輕盈。他們,真的是上帝的寵兒!

  而你們殘疾人呢,戴著黑色眼罩的奔跑者,坐在輪椅中的水球運(yùn)動(dòng)員們,應(yīng)該從來(lái)沒有人說(shuō)過(guò)羨慕你們之類的話吧?因?yàn)槟銈儙Ыo我們的,不是驚羨,而是感動(dòng),是震撼!

  殘疾人,你們究竟和健全人有什么不同呢?你們有善良的心,有美麗的夢(mèng),甚至有比正常人更加強(qiáng)健的體魄,你們比健全人更堅(jiān)強(qiáng)、更美麗。你們肢體的殘缺,或許不是上帝的疏忽,而是刻意。上帝也愛你們,于是在你們身上悄悄留下痕跡,以便可以在人群中一眼認(rèn)出你們;蛟S你們?cè)谏钪杏龅搅烁嗟哪ルy,但磨難只會(huì)讓你們更加堅(jiān)強(qiáng)。生活對(duì)每個(gè)人都一樣,挑戰(zhàn)無(wú)處不在,但堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會(huì)帶你們飛過(guò)絕望,飛向希望。

  世界上沒有完美的事物,而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是“被天使親吻過(guò)的地方”,她說(shuō)自己的眼前不是黑暗,而是無(wú)盡的光明、永恒的白晝。她很自信,她笑起來(lái)很漂亮。真的,她是我見過(guò)的最美的女孩。殘疾人并不比健全人缺少太多,只要有信心,傷痕也會(huì)變成酒窩。

  而且,你們也清楚,我們所給予你們的'愛不是施舍,也不是憐憫。那就把我們當(dāng)作過(guò)路的天使或是天堂的郵差吧,上帝那么忙,就讓我們替他來(lái)愛你們——他所寵愛的孩子們。當(dāng)他在天上看到你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑跳躍的身影時(shí),我相信他會(huì)笑的,會(huì)把更多的愛意灑向人間,灑向你們。

  有人說(shuō),殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)是“殘忍”的運(yùn)動(dòng)會(huì),那么多殘缺的肢體的掙扎,看得人心驚肉跳。但是,只是因?yàn)闅埣,就?yīng)該坐享其成嗎?你們?cè)谶\(yùn)動(dòng),或者說(shuō),你們?cè)趧趧?dòng),用你們并不完美的軀體,在殘運(yùn)會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上,展現(xiàn)你們的頑強(qiáng)、拼搏的生存狀態(tài)。我為你們喝彩!你們是真正懂得生活、享受生活的人,生活的目標(biāo)不僅僅是獲得,更是爭(zhēng)取獲得的過(guò)程!

話題優(yōu)秀作文 篇5

  在中國(guó)人的眼中,春節(jié)就是一年一度的重頭戲,團(tuán)聚成為每個(gè)家庭的主題。在外的人不管怎樣忙碌,都要回到自己的老家。今年我和父母一起回到爸爸的故鄉(xiāng),山東平邑。

  年三十是個(gè)辭舊迎新的日子,作為古時(shí)禮儀之邦的山東,更是十分注重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。年夜飯之前,來(lái)到祖先的墳上,燒上一些紙錢,擺上祖先生前愛吃的食物,點(diǎn)上香,再放鞭炮,讓它們化作一裊輕煙飄入空中,讓逝去的`人也嘗嘗過(guò)年的味道。

  吃年夜飯時(shí),大伙的臉上個(gè)個(gè)都泛著笑意,裝著酒的杯子一次又一次地被加滿,干杯時(shí)各種不同的祝福不絕于耳,讓所有的人都帶著喜悅?cè)ヅ霰嚎樟说娘埻胍淮未蔚乇粖A滿,不時(shí)有幾雙筷子從盤盤菜中挑選中意的,不時(shí)有幾雙筷子夾著菜送到別人的碗里。如果說(shuō)年夜飯是一種色彩的話,那它一定是令人溫暖喜慶的紅色,你看我們的臉上不都是因?yàn)閳F(tuán)圓的喜悅映紅了臉嗎?

  大年初一到奶奶家里串門的人多了起來(lái),一個(gè)個(gè)抽著煙,嗑著瓜子,聊著天。令我記憶猶新的是一位伯伯,他剛進(jìn)門頭也沒抬多高,我還沒看見他的長(zhǎng)相到底如何,他便兩手伏地,雙腿“撲通”一聲跪了下來(lái),腦袋則在地上磕得“嗒嗒”直響,奶奶既慌然一驚又顯得非常熟悉,嘴里說(shuō)著“不用了,不用了”,雙手將他扶起,然后便又是遞水又是遞吃的,她一面打開煙蓋點(diǎn)煙,一面又是和他用純正的山東話拉起了家常,也許在這一刻,他們的心里只有一個(gè)重要的事,就是把年過(guò)好。

  就這幾天,在家守望的人,家門外急切回家的人,當(dāng)然還有那已去逝的祖先,我們心里的目的只有一個(gè):團(tuán)圓。為了這一刻,我們不辭辛苦相聚在一起,我們一起辭舊迎新。

話題優(yōu)秀作文 篇6

  被遺忘在角落里的愛

  “咳咳??”一陣急促的咳嗽聲打破了飯桌上的安靜氣氛。 “孩子他爸,你沒事吧?”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。爸爸慢慢把臉扭向一邊,擺動(dòng)著那只粗糙的大手,吃力得說(shuō):“沒事,被飯嗆了一下。你們吃吧!”我無(wú)意間看了他一眼,他臉憋得像一個(gè)紅氣球,密密的皺紋開始在眼角處集合成幾根青筋,在這皮包骨頭的瘦臉上顯得格外突出。我突然想起這幾天他一直都在咳嗽,瞬間,一股思緒在我心中涌動(dòng)。

  父親本是一個(gè)幽默健談的人,那一口潔白整齊的牙齒仿佛就是為笑而長(zhǎng)得。但生活的重?fù)?dān)侵占了語(yǔ)言的地位,他漸漸得學(xué)會(huì)了沉默,甚至整天一言不發(fā)。他就像一個(gè)瘦小的陀螺,被生活的無(wú)形的長(zhǎng)鞭抽著轉(zhuǎn)個(gè)不停。但他仍愛笑,那張燦爛的笑臉并沒被艱辛帶走。

  我是在他的.手掌下長(zhǎng)大的,這可不是“掌上明珠”的意思,恰恰相反,我得到的是一個(gè)個(gè)響亮的教訓(xùn)。從小時(shí)候起,老天便賦予了我“假小子”般的性格,因此便常常惹來(lái)“殺身之禍”;蛞虿宦犜,或因成績(jī)不好,或因做錯(cuò)事,甚至一句粗話都會(huì)招來(lái)幾個(gè)巴掌。因此,我瘋瘋癲癲,大大咧咧的性格應(yīng)被他給磨沒了,F(xiàn)在的我活生生一個(gè)淑女形象。有時(shí)候,我真懷疑他就是孫悟空轉(zhuǎn)世,要不然怎末什么事情都瞞不過(guò)他的火眼金睛呢?在我幼小的心靈深處以及下了一層對(duì)他的怨恨。幼稚的我還天真地想有朝一日要把這一切全部還給他,除了心中這口惡氣。

  歲月的流逝改變了我的相貌,同時(shí)也沖掉了那些幼稚的思想。自從過(guò)了九歲以后,父親就再也沒有打過(guò)我,只是我做錯(cuò)事的時(shí)候,他偶爾會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙。我漸漸覺得它并不是那么冷酷了,我開始學(xué)著去讀懂他。

  清晨,當(dāng)我還賴在被窩里睡懶覺的時(shí)候,他已頂著剛破曉的朝霞工作去了;晚上,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后,他才拖著疲憊的身子回家。家與工地之間的奔波使得他患了沙眼,田間和工地的勞作是他的皮膚變得黝黑,生活的重?fù)?dān)壓彎了他的腰,絲絲的白發(fā)也開始在他的頭上安家,屢屢皺紋也不知不覺地爬上了他的額頭。

  隨著時(shí)光的流逝,我深深感受到,在我身邊除了母愛的存在,還有父愛。只是愚笨的我遲遲沒有領(lǐng)會(huì)而已。無(wú)微不至的母愛,默默無(wú)私的父愛,為我撐起了一片藍(lán)天。在陽(yáng)光的懷抱里,在雨露的親吻下,我如同一棵小樹在茁壯的成長(zhǎng)。

  我要由衷地向我爸爸道歉:爸爸,對(duì)不起。你的愛被我遺忘在角落里,直到今天我才真正領(lǐng)悟到它的真諦!

話題優(yōu)秀作文 篇7

  某一風(fēng)和日麗的下午,覺得陽(yáng)光甚好決定出去走走。褪去名牌,換上了一件沒有牌子的跨欄背心,穿上了一條沙灘短褲,趿拉著人字拖。搖晃著出了門。也許在別人眼中,這身衣服有些不倫不類?晌覅s感覺很舒服。

  走在白廣路,道路比以前寬闊了許多,車輛川流不息,兩側(cè)都是高樓大廈,人們手中或拿著“愛瘋”或拿著三星,又或拿著某知名品牌所謂的智能手機(jī)。和以前出行靠腿,說(shuō)話靠喊的生活沒有一點(diǎn)相似。在我漸漸的覺得這條馬路應(yīng)該沒有我想尋找的東西的時(shí)候,我剛準(zhǔn)備離開,突然間在路口看到了“老白廣路商場(chǎng)”。一瞬間像是有一道強(qiáng)光在肆意的蹂躪著我的眼睛。

  在“老白廣路商場(chǎng)”的兩邊分布著“棒棒雞”和“味多美”。也許是因?yàn)槟莾砷g店面都是紅色的緣故,老白廣路商場(chǎng)被夾在中間,顯得那么陳舊。不少的年輕人陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入“味多美”。挑選著他們想吃的面包,而這些人可能連油條豆腐腦都沒見過(guò)。從林則徐,顧源開眼看世界,到洋務(wù)派們的中體西用,就注定了,西方的很多東西會(huì)被傾注在我們的大中國(guó)里。可是,有人想過(guò)我們的大中國(guó)會(huì)“失真”嗎?

  那個(gè)陳舊的老白廣路商場(chǎng),好像有魔力一般,把我吸引過(guò)去。店面如外表一樣,陳舊。貨品單一。然而,進(jìn)來(lái)的人身上多穿著“耐克”“阿迪”或“面包黃油”等知名的國(guó)際品牌。女孩們身上,噴著他們認(rèn)為沁人心脾的香水。又或香奈兒,又迪奧。我并不是一個(gè)非常古典的'女孩,我也有喜歡的外國(guó)牌子?墒俏腋矏圩匀,舒適。我一直認(rèn)為當(dāng)年北京大學(xué)的教育方針很好“兼容并包”。但是,我對(duì)兼容并包的理解,并不是一味的崇洋媚外。我并不認(rèn)為“中國(guó)制造”有什么問(wèn)題。相比較,所謂知名品牌的上衣,在我眼中根本比不上我二三十元錢買的純棉背心。至少它能代表“真”的中國(guó)。

  我知道,我國(guó)的法律,我國(guó)的體制,甚至是我國(guó)的政治制度都可能會(huì)改變。但是我希望這種改變不是一味的學(xué)習(xí),而是創(chuàng)造,必須保存我們的“真”。我踏出了老白廣路商場(chǎng),依舊站在白廣路,看著四周的人,好像和以前沒什么區(qū)別,又好像很陌生。好像很真實(shí),又好像很虛假。又有多少人能意識(shí)到我的大中國(guó)在“失真”呢?!

話題優(yōu)秀作文 篇8

  臺(tái)風(fēng)可以刮倒高大的樹卻刮不斷矮小的草。以一種低姿態(tài)抵御狂風(fēng)的襲擊,這是小草的智慧。

  有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎是這樣的:一架德軍飛機(jī)在空中盤旋著,目標(biāo)緊緊鎖定一輛盟軍的緊急物資救援卡車,就在這危機(jī)時(shí)刻,卡車前面出現(xiàn)了一個(gè)橋洞,更要命的是,橋洞低于卡車幾厘米。問(wèn)卡車如何巧妙的穿過(guò)橋洞?答案是:把車胎的氣放掉一點(diǎn)。誠(chéng)然,撞過(guò)去,死了也悲壯,這固然是一種勇氣和自信的表現(xiàn),但是往往卻會(huì)適得其反,犧牲也變的毫無(wú)價(jià)值,而給車胎放掉一點(diǎn)氣調(diào)整一下高度,低低頭,卻可以輕松達(dá)到目的。所以,要懂得低姿態(tài)處事。

  彎腰不是沒有骨氣,它是一種適當(dāng)?shù)娜套,不固?zhí)己見,既能讓我們加強(qiáng)修養(yǎng),也使我們把握住機(jī)會(huì),為贏得更高打下基礎(chǔ)! 首先,彎腰是對(duì)他人的尊敬,是建立互相尊重的開始。其次,彎腰的人更容易被他人接受,從而能促進(jìn)人與人的合作。人生如沖浪般,面對(duì)挫折的風(fēng)浪適當(dāng)?shù)陌蜒鼜澫拢群米约旱幕,則可以使浪把自己推的更高。反之,挺直腰桿只會(huì)被風(fēng)浪掀進(jìn)海中。

  彎腰是一種以退為進(jìn)的態(tài)度,以守為攻的技巧,面對(duì)人生中那些風(fēng)浪時(shí),彎腰是我們最好的姿勢(shì)。是金子總會(huì)發(fā)光的,我們不必?fù)?dān)心彎下腰后的我們不再醒目。相反,彎腰代表的尊重,彎腰散發(fā)出的風(fēng)度,彎腰展現(xiàn)出的理解和彎腰后對(duì)事物的承受能力只會(huì)使我們的人生更加光彩照人,學(xué)會(huì)如何彎腰才會(huì)使我們?nèi)松牡缆飞献叩酶吒h(yuǎn)。

  真正的飽學(xué)之士,不管任何時(shí)候,任何地方,都表現(xiàn)他的修養(yǎng),就是低姿態(tài)。從他的`低姿態(tài)里面,反而給人看到他的道德,他的學(xué)問(wèn),他的偉大。

  凡是成熟的東西,都是呈現(xiàn)“低姿態(tài)”。稻穗成熟了,它就垂下頭來(lái);果實(shí)豐滿了,它也是枝椏低垂。楊柳的枝條,也都是柔軟低垂的,所以任憑風(fēng)吹雨打,未見柳樹折斷。這就說(shuō)明了任何人、任何事,如果要有韌性,要有彈性,就要保持低姿態(tài)。

  低姿態(tài)往往比高姿態(tài)更能達(dá)到目的,恭謙的態(tài)度有時(shí)比強(qiáng)硬的態(tài)度更能得人尊重。所謂強(qiáng)者,其定義是指能力強(qiáng)的人,而不是態(tài)度強(qiáng)硬的人,學(xué)會(huì)適時(shí)的用理直氣和來(lái)代替理直氣壯,才能更有效的達(dá)到自己的目標(biāo)。一個(gè)能力強(qiáng)并且態(tài)度委婉的人,才能真正無(wú)往不利,才是真正聰明的人。

  要想進(jìn)入一扇門,就必須讓自己的頭比門框更矮。要想登上成功的頂峰,就必須低下頭彎腰做好攀登的準(zhǔn)備。低姿態(tài)進(jìn)入,是一種境界,是一種氣度,我們以最低的姿態(tài)開始,是為了向更高的目標(biāo)前行。

  調(diào)子放到最低,心態(tài)煉到最靜,低著頭走好自己的路,不去驚羨別人,也不自暴自棄,守著內(nèi)心的一份寧?kù)o與淡泊,執(zhí)著地走下去,說(shuō)不定眼前就有一片屬于自己的風(fēng)景。

話題優(yōu)秀作文 篇9

  一個(gè)溫暖人心的微笑猶如雪中送炭,讓人仿佛在黑暗中看到了光明,在逆境中找到了出口。這樣子的微笑一定很好看吧。不是嗎?

  微笑代表善意。當(dāng)你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時(shí)候,你看到一個(gè)陌生人微笑著向你走來(lái),他還主動(dòng)地幫你拿起一部分的行李,那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是——這個(gè)人太善良了。

  微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水,手忙腳亂地收拾殘局時(shí),別人給你送上一個(gè)微笑,說(shuō):“不要緊。沒關(guān)系,我來(lái)收拾好了!蹦惚凰恼徑獯騽(dòng)了,并且深感愧疚地說(shuō)一聲對(duì)不起,但你也知道他并沒有責(zé)怪你。因?yàn)樗α恕?/p>

  微笑代表感激。在學(xué)校走廊上,你捧著高山似的一疊作業(yè)本,它幾乎擋住了你的視線,而你還真的不小心撞到墻上,作業(yè)本都在一瞬間落在地上。你覺得很狼狽。終于,有人伸出援手,他幫你撿起作業(yè)本,而且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了,你不妨露出一個(gè)感激的微笑,他會(huì)感受到你的`感激的。

  看吧,如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑,可是它溝通了人與人之間的情感,它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心,它建立起良好的人際關(guān)系,消除了人性隔膜。這樣子的無(wú)聲勝有聲真的很了不起。試一試吧。看到認(rèn)識(shí)的人微笑著打聲招呼,他會(huì)感覺到你的友善,笑著給父母獻(xiàn)上節(jié)日的祝福,他們可以感受到你的愛意。所以,請(qǐng)不要吝嗇于你的微笑,因?yàn)樗梢詭Ыo別人快樂,同時(shí)自己也很快樂。記住哦,每天笑一笑,人生更美妙!

話題優(yōu)秀作文 篇10

  我與美德有約 漫漫中華千古,悠悠禮儀之邦。從我記事起,已聽過(guò)很多關(guān)于先賢美德的故事,孔融讓梨,黃香溫席,程門立雪,金孝拾銀,這些故事無(wú)一不展現(xiàn)著古代先賢們的崇高形象。可是,許是他們已經(jīng)離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)了吧,他們似乎已經(jīng)固定在了傳說(shuō)里,成為了符號(hào)。想要學(xué)習(xí)他們,卻實(shí)在沒有與先賢比肩的勇氣。知道閱讀了這本叫《向著陽(yáng)光奔跑》的美德少年故事書,我恍然大悟,原來(lái)這些美德就存在于我們的日常生活中,由我的同齡少年們?cè)谑銓憽?/p>

  最令我感動(dòng)的是閆茂琴的故事,一個(gè)小女孩5歲時(shí)因?yàn)槭中g(shù)成為了聾啞人,她非但沒有自暴自棄,反倒更是自強(qiáng)自立,樂于助人。在家里,幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān),在學(xué)校指導(dǎo)同班級(jí)的學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),甚至還耐心的幫助有智力障礙的學(xué)生,簡(jiǎn)直讓人忘記了這也僅僅是個(gè)跟我們一般大的小姑娘。她的堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息都將時(shí)刻鼓勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難絕不輕言放棄,只有這樣才無(wú)愧于我健康的身體。 童鈺迪的故事也讓我印象深刻,雖然他講的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。經(jīng)常聽到路上跌倒的老人沒有人扶起的新聞,我知道勇敢的扶起一個(gè)老人在現(xiàn)在是多么的難能可貴。然而我卻更希望有一天,這樣的.事情變得再平常不過(guò),有如公車上給老人讓個(gè)座位,地上的垃圾主動(dòng)撿起這些習(xí)慣。

  曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)三四歲的小孩子奶聲奶氣的指責(zé)一個(gè)大人,“阿姨,亂丟垃圾是不對(duì)的啊!比缓螅嵬崤づさ娜グ训厣系氖澄锛埡袚炱饋(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里面。嘿,誰(shuí)說(shuō)他不是小小美德少年呢? 《論語(yǔ)》中說(shuō),勿以善小而不為,勿以惡小而為之,就是在教育我們善事無(wú)分大小。每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞燈,生活將充滿溫暖,我相信,只要人人將美德時(shí)刻放在心中,記得我與美德有約,生活中必將常?吹矫赖碌拿利惿碛!

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