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讀心術(shù)作文

時(shí)間:2022-06-20 20:52:18 優(yōu)秀作文 我要投稿
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讀心術(shù)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的讀心術(shù)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀心術(shù)作文

讀心術(shù)作文1

  或許在你們的世界中有的人就像謎題一樣,所以看不透我的人別試圖揣摩我的心思,畢竟你不擅長所謂的讀心術(shù)。

  我所做的即便是你們不理解,但是至少會(huì)有那么一兩個(gè)志同道合的人會(huì)支持我,知己就是真正的了解自己。撲朔迷離的不一定是記憶也有可能是人與人之間的感情,可以再大千世界里相遇原本就不是什么壞事,只是有的人緣分不夠罷了。像那些試圖靠近你的人敲個(gè)警鐘,告訴他們在沒有真正了解自己之前不要妄下結(jié)論,畢竟人都是會(huì)變的難保她明天不會(huì)做出傷害你的事。

  有一部分自大的`人,自以為很了解對方但一到真正相處的時(shí)候就漏洞百出,像這樣的情況并不是沒有。所以說看人不能只看表面,想要真正深入的去看一個(gè)人必須經(jīng)過時(shí)間的沖擊直到彼此相融為止。這個(gè)世界上沒有絕對的好友和壞人,每個(gè)人都恰如其分的做著自己想做的事情,或許有的好事在其他人的眼中就是一件壞事,因?yàn)樗麄儾焕斫、不支持;又或許有的壞事在一部人眼里是好事,因?yàn)樗麄冇凶约旱目嘀。所以在這個(gè)世界上絕對兩個(gè)字太過于肯定了。戀人之間說的永遠(yuǎn)其實(shí)就等于海誓山盟,但在把這句話說出口的時(shí)候是否想過永遠(yuǎn)代表著什么?

  我從來都不會(huì)把自己的煩心事告訴朋友,原因有三:其一是因?yàn)槲倚愿窆竹保才瓱o常,連自己的家人也都避之不及。其二,我根本不需要朋友,因?yàn)樗麄冊谖业难劾锊豢耙粨。其三,作為一個(gè)終日獨(dú)來獨(dú)往的人,朋友只會(huì)徒增煩惱。我從來都是把心事寫在手心上,然后用水洗掉,這樣既發(fā)泄了情緒也永遠(yuǎn)不用怕朋友背叛自己。

  所謂的永恒和不朽不過是某種象征,它能使我們?nèi)粘5默嵥樯钪赖缴膬r(jià)值和意義。

  讀心術(shù)是一門難以修習(xí)的學(xué)科。

讀心術(shù)作文2

  悄悄告訴你,其實(shí)我有一種魔法——讀心術(shù)。那是七月的一個(gè)傍晚,正好下著流星雨,黑暗的夜空中有一顆特別明亮的流星。于是我連忙許了一個(gè)愿望,就是希望能有一個(gè)讀心術(shù),結(jié)果真的`愿望就實(shí)現(xiàn)了。

  星期一,我背著書包去上學(xué)時(shí),聽到了一陣哭聲:“嗚嗚嗚……”原來是公園的小小花在哭。我問小花:“你為什么要哭呀?”小花傷心的說:“剛才有一個(gè)淘氣的小男孩在我的身上跳來跳去,可疼死我了!”我聽完小花的訴說走到小男孩身邊說:“我們要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境!毙∧泻M愧地低下了頭,小花連忙對我說:“謝謝你!”

  幫助完小花后,我又繼續(xù)去上學(xué)了,我來到大馬路上,又聽到了環(huán)衛(wèi)阿姨的訴說:“人類每天都把垃圾隨手丟在地上,就會(huì)破壞環(huán)境。”說完,環(huán)衛(wèi)阿姨嘆了一口氣。我聽到了,立馬過去對阿姨說:“阿姨,您辛苦了!讓我來掃吧!”環(huán)衛(wèi)阿姨疲勞的說:“謝謝你呀!小朋友!

  幫阿姨掃完地,我來到了美麗的學(xué)校。忽然聽到了桃樹在生氣:“哼!自私的人類折斷了我的樹枝,拿去玩兒游戲。”我聽了說:“對不起,桃樹,我會(huì)告訴他們不要這樣。”桃樹兇狠地說:“你們?nèi)祟愔辉诤踝约,根本根本不在乎他人的感受,你們破壞環(huán)境,只為了拍出一張美照”。說完桃樹咔嚓一聲倒入了地上。

  我想我們應(yīng)該愛護(hù)花花草草,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

讀心術(shù)作文3

  今天晚上,李老師說要上魔術(shù)課,我們高興極了,真希望早點(diǎn)開始這節(jié)課的旅程。

  讀心術(shù)是一種誰也得不到的法術(shù),可是李魔術(shù)師卻擁有…

  魔術(shù)課開始了,李魔術(shù)師先請小童同學(xué)來寫出自己的五個(gè)心數(shù),再在這五個(gè)數(shù)字下面倒著再寫一遍,接著把它們加上,得出和后,在自己喜歡的數(shù)字下畫圓圈。小童同學(xué)寫下的五個(gè)數(shù)字是11276和67211,加起來是78487,小童同學(xué)在“4”下面畫了一個(gè)圓圈,表示這個(gè)是他的最愛。

  李魔術(shù)師說道:“是6嗎?”我們趕緊說:“不是!”李魔術(shù)師露出一點(diǎn)點(diǎn)的微笑。我們這時(shí)才反應(yīng)過來,我們竟然讓李魔術(shù)師逃出了大坑。李魔術(shù)師又說:“是4嗎?”“是!毙⊥瑢W(xué)在旁邊說道。同學(xué)們一個(gè)個(gè)對小童同學(xué)感到抗議,心里好像都在想,小童同學(xué),你怎么說出答案了!

  李魔術(shù)師是怎么知道的?是不是李魔術(shù)師頭后面長眼睛了?哼!才不會(huì)出現(xiàn)這樣的`事呢!有的同學(xué)說:“是不是有什么地方能看?”李魔術(shù)師說:“才不是!你看看哪里能看?”

  接下來是小金寫了,他寫了14695和59641,加起來是74336,他最喜歡的數(shù)字是6。李魔術(shù)師先猜2,再猜1,然后是8。我們在心里想:哈哈!猜不中了吧!“好吧,是6,”李魔術(shù)師說,“我其實(shí)早就知道了!

  哇!老師怎么這么厲害。我們真想知道這個(gè)魔術(shù)的奧秘。

讀心術(shù)作文4

  放學(xué)啦!我一來到文學(xué)社教室,大寶老師就對我們說:“這堂課,我來給你們變個(gè)魔術(shù)叫‘讀心術(shù)’!”我們歡呼起來,迫不及待地要老師表演。

  “規(guī)則是這樣的,在教室里選一個(gè)人,讓他寫出媽媽的年齡,我不能看,同學(xué)們你們也不能看,年齡寫好。我讓他看六幅圖,只要他告訴我年齡在哪幅圖里,我就可以猜出他媽媽的'年齡。注意:媽媽的年齡一定要在六十歲以內(nèi)哦!”老師說道。

  我們都議論紛紛,我和同班同學(xué)說:“老師一定在吹牛!蓖瑢W(xué)也肯定我的說法,也有的同學(xué)說:“老師是魔術(shù)師嗎?”“好!我來給同學(xué)們變一變吧!”大寶老師說道。我們按照游戲規(guī)則選中了一名同學(xué),她寫好媽媽的年齡,大寶老師大聲的問道:“第一幅數(shù)字圖里有嗎?那第二幅數(shù)字圖呢?第三幅呢……”直到第四幅,那位同學(xué)才說有。老師說:“哈哈,我知道你媽媽的年齡了,是三十二歲對嗎?”那位同學(xué)回答道:“對的,大寶老師好聰明!”

  我還是有些半信半疑,有人要求大寶老師再表演一次。大寶老師說:“好!那我再表演 一次,選一個(gè)同學(xué)吧!”同學(xué)寫好年齡,大寶老師問:“第一幅有沒有?第二幅呢?第三呢……”“我知道你媽媽的年齡了,是三十四歲!”我服了,大寶老師真厲害!教室里響起了雷鳴般的掌聲……

讀心術(shù)作文5

  老師請老周同學(xué)上臺(tái),只見老師把手掌輕輕地放在老周同學(xué)的胸上,好像在讀他的秘密。

  老師先讓老周同學(xué)隨便寫一個(gè)五位數(shù),然后把五個(gè)數(shù)由后往前倒過來寫,再相減,得出的那個(gè)數(shù)中,挑出一個(gè)最喜歡的,最后把其他四個(gè)數(shù)字報(bào)出來,讓老師來猜他最喜歡的數(shù)字是幾。

  老師第一次慢慢地想了一下,說是數(shù)字“2”。我心想:錯(cuò)了,老師到底會(huì)不會(huì)呀?第二次,老師又猜,猜出的.數(shù)字是“0”。這時(shí)全班沸騰起來了,有的翹著二郎腿,拿著水杯喝水,好像在說:“老李放心,你是不會(huì)猜到的,就你這瞎猜術(shù),誰都會(huì)!”有的同學(xué)著急地說:“老師,你又錯(cuò)了!”還有的同學(xué)問老師:“你到底會(huì)不會(huì)讀心術(shù)?不會(huì),下去吧!”老師的臉紅得像一個(gè)大蘋果,渾身出汗,雙腿似乎不停地抖……第三次,老師猜的數(shù)字是“1”。全班安靜,什么話也不說。當(dāng)老師手托著下巴,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),“是8!”哇,老師終于猜對了,全班同學(xué)大吃一驚,她真的會(huì)讀心術(shù)?

  后來,老師又讓小陳同學(xué)上臺(tái),小陳同學(xué)背對老師點(diǎn)出最喜歡的是“0”。老師沉默了一會(huì)兒,馬上說:“是不是0?”哇,老師竟然一次猜中,打破最強(qiáng)紀(jì)錄,全班歡呼雀躍,一浪高過一浪。

  讀心術(shù)真好玩,要是我有讀心術(shù)那就好了!我要做的事情是讀老師的心,這樣,考試次次一百。要是次次一百,我就有花不完的零花錢了。

讀心術(shù)作文6

  我的奶奶有一個(gè)大大的酒窩,清秀的臉上顯得有年輕的光澤,頭發(fā)卷卷的,頗有生氣。她的眼球是深棕色的.,不仔細(xì)看還覺得是個(gè)外國人

  我的奶奶還有一個(gè)神奇的招數(shù)叫做讀心術(shù),就是你心里想什么她似乎都能知道。

  在我很小的時(shí)候,最喜歡的東西就是糖了,但大家都說吃糖會(huì)長蛀牙,長了蛀牙牙齒就會(huì)痛,都不讓我吃,所以我稚氣的臉頰上生出了幾分憂郁和悲傷。但有一次我心情沉重的回到家,奶奶看到我這幅樣子,好像有些疑惑,過了一會(huì)兒她出門了,那時(shí)的我還并不懂:奶奶為什么要出去,或許是去跳廣場舞了吧等過了十幾分鐘,她回來了,手上拎著一個(gè)袋子,里面放著我最喜歡吃的糖,她把袋子遞給我,并朝我笑了一下,那天我很開心,因?yàn)槲矣X得我吃到了這個(gè)世界上最好吃的糖。

  還有幾次,下午回到家感覺有點(diǎn)餓了,我抬頭一看,只見到奶奶拿著一盤水果向我走來;晚上想看電視,走出房間一看,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)把電視開好,并調(diào)到我喜歡看的那個(gè)頻道這樣的事例很多很多,所以我感覺她會(huì)讀心術(shù),能把我心里想的都一一實(shí)現(xiàn)

  但是有一天,她的讀心術(shù)失效了那天我清晰地記得她躺在病床上疲憊不堪的看著我,緊接著就是一陣急促的腳步聲把她拖進(jìn)了手術(shù)室,然后出來的時(shí)候,她就已經(jīng)永遠(yuǎn)都睡著了,那天我坐在她旁邊大哭,哭到喉嚨都啞了,緊接著我想起了她的讀心術(shù),所以我拼命在心里想著你快回來吧,但是并沒有用,而且她也沒有做到

  這幾天,我在看《天藍(lán)色的彼岸》這本書,我想可能奶奶已經(jīng)去到了書里寫的那個(gè)地方,就像身體消融在了海里,變成了一個(gè)新的人類,或許在以后在未來我還會(huì)遇到她,也可能這些事情只是一場夢,總有一天我會(huì)醒來。

讀心術(shù)作文7

  如果我會(huì)讀心術(shù)就好了,因?yàn)槲乙恢焙闷嫖以趧e人的印象里是個(gè)什么樣的人,也想看看別人心里是怎么想的,有太多的好奇和疑問吸引著我去探索,可我沒有那么能力,F(xiàn)實(shí)生活中我們只能靠猜測來判斷對方的情緒和心里的想法,也想知道我們跟對方交流的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些什么的問題,對待不喜歡的人更是如此了,“知己知彼百戰(zhàn)百勝”這個(gè)道理說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  讀心術(shù)就跟魔法一樣,能窺探到別人內(nèi)心深處的想法,在特殊的情況下還能幫助我們解決一些問題。但這個(gè)想法確實(shí)是觸犯到了別人的隱私問題,我們每個(gè)人都擁有屬于自己的秘密,不想告訴別人。當(dāng)有一天這個(gè)秘密被我們無形之中發(fā)現(xiàn)了的話,它就不再是秘密了,反而會(huì)影響我們的判斷和思考能力,會(huì)受到一些外在因素的影響,對兩個(gè)人之間的溝通交往造成困擾。所以我既想擁有讀心術(shù)又不想擁有這個(gè)能力。

  我相信上天都是公平的,當(dāng)我們得到一樣?xùn)|西的時(shí)候,它也會(huì)收走我們一些東西,一次作為替換的代價(jià)。如果我們用這個(gè)能力做了不好的事情,那它也會(huì)產(chǎn)生一些不良的.影響,與我們的生活息息相關(guān)。

  如果能擁有讀心術(shù),我只想看看自己所愛之人和愛我的人都在思考什么問題,我想為他們分擔(dān)一些力所能及的事情,并沒有太大的奢求,只是想看看他們內(nèi)心深處的壓力和困難,幫助他們解決而已,這就是我的心愿。

讀心術(shù)作文8

  大家都知道在《西游記》里邊孫悟空會(huì)讀心術(shù),其實(shí)我們的李老師也會(huì)讀心術(shù)。

  李老師喜歡穿上那身白色花紋襯衫,黑色短裙。戴著一副紫色鏡架的眼鏡,鏡片后邊便是她那雙炯炯有神的眼睛,她的眼睛似乎能看透一切。

  我來為大家講講為什么我說李老師會(huì)“讀心術(shù)”。

  那是在晨讀發(fā)生的事。那天李老師準(zhǔn)備在我們晨讀完一遍后來考我們。只見李老師拿著國學(xué)書快速的走進(jìn)班中,說了一聲:“停,把國學(xué)書扣過去,檢查一至三單元背誦!蓖瑢W(xué)們都乖乖的把書扣過去了。“一點(diǎn)一。”李老師剛說完一大半同學(xué)都踴躍的'把手舉起來了,而李老師就單單地掃了一眼那些沒舉手的人,隨便叫起了一個(gè),結(jié)果他站在那里,因?yàn)椴粫?huì)被急得臉都紅了,一直到四點(diǎn)三,李老師只有幾課才叫舉手的人,那些沒舉手,沒背下來的,都被李老師一個(gè)個(gè)的給查出來了。

  到三點(diǎn)五的時(shí)候,我忘記是什么了,舉著的手一下子放下了,眼神從一開始的一直直視李老師變得不敢直視老師。心想:完了三點(diǎn)五到底是什么呀?李老師可千萬別叫我背呀!李老師看了我一眼,就好像看懂了我的心思一樣,把我叫起來,讓我背?墒俏覍(shí)在是不記得了,想半天也沒想出來,我也只好站起來。

  李老師說:“你們會(huì)不會(huì)我一眼就能看出來,就你們那些人晨讀不好好讀的,你們怎么會(huì)背,再加上你們平時(shí)是怎樣的,以為我不知道是嗎?加上眼睛,如果都不敢目視前方,一直在向邊上看會(huì)兒左右!

  這就是我們會(huì)“讀心術(shù)”的李老師了,也通過李老師的“讀心術(shù)”讓我知道了,李老師其實(shí)了解我們每一個(gè)人。

讀心術(shù)作文9

  “哇——”,教室里傳來了一陣又一陣的驚嘆聲。你問怎么回事,讓我來為你揭曉吧——

  這天晚上,老師故作玄虛的說道:“今天,我給你們展示一下我的獨(dú)家絕技——讀,心,術(shù)!”

  什么?讀心術(shù)?騙誰呢?我們又不是三歲小孩子了,哪有那么好騙!我在心里默默的想著。

  老師的臉上發(fā)出了得意的光,拿出了一副無比平常的撲克牌在我們面前展示了一番,便請了劉翊申上來與她共同表演。

  老師從容地洗了洗撲克牌,讓劉翊申抽取其中的一張給我們看,再放入全部的'牌之中。只見方靜如用手撓了撓腦袋,看著牌,她心里或許在想:什么歪門邪道,怎么可能變得出來!

  只見老師擺著一副博學(xué)的樣子,在眾牌中混亂地洗著,然后又在其中仔細(xì)地挑選著,突然,老師選了一張黑桃七,給我們看,“哇——選對了哪”全班驚嘆連連,陳翰林迫不及待地舉起了手,看他自信地樣子,仿佛能拆穿老師的魔術(shù)一樣呢。

  只見陳瀚琳抬頭挺胸,氣勢十足的走上臺(tái)抽取了其中一張方塊a,放入了中間,老師再一次得意洋洋的洗著牌,毫不猶豫地將方塊a抽了出來,大家目瞪口呆,尤其是陳瀚琳,看著他驚呆的樣子,好像已經(jīng)完全被老師折服了。

  老師的臉上被得意占滿,微微一笑說:“不變魔術(shù)了,上課!”

  真是一個(gè)百思不得其解的魔術(shù)。

讀心術(shù)作文10

  魔術(shù)雖是障眼法,但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理。今天,小青老師和我們一起變了一次魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)叫讀心術(shù)。聽到這個(gè)消息的我們,有的一蹦三尺高;有的裂開嘴笑了起來;有點(diǎn)驚訝極了!而我期待極了,希望魔術(shù)快點(diǎn)開始。

  魔術(shù)正式開始了。小青老師選了一名同學(xué)上講臺(tái)和老師一起表演。老師問:“韓同學(xué),你覺得我今年多少歲?不要說出來,把答案寫出來!表n同學(xué)在手上寫了答案,老師讓韓同學(xué)走了一圈展示給我們看,這個(gè)數(shù)是46,同學(xué)們看完之后大笑不止。老師和韓同學(xué)對視三秒,我想這就是讀心的過程吧,之后韓就回到了座位。

  小青老師神秘地說:“我給你們看六張圖片,如果有韓同學(xué)猜的數(shù)字,你們就回答有,如果沒有韓同學(xué)猜的'數(shù)字你們就回答沒有,現(xiàn)在請開始看數(shù)字圖片。”第一張圖片沒有數(shù)字46,第二張圖片有數(shù)字46……第六張圖片有數(shù)字46,依次看完圖片后,小青老師對著那六張圖片看了一會(huì)兒,站起身胸有成竹地說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!你們猜的數(shù)字四是46!”聽到答案的我們有的目瞪口呆;有的不敢相信地看著老師;有的覺得老師看見了數(shù)字……而我感覺這一切是多么的不可思議,同時(shí)我也覺得老師可能是盲猜。

  小青老師看著我們這半信半疑的樣子,又找到一位同學(xué)告訴他原理,讓他嘗試了一次。這位同學(xué)仿佛得到和老師的“真?zhèn)鳌眱H一次就成功了。

  到底是什么原理呢?小青老師說:“這個(gè)讀心術(shù)的原理很簡單,只要記住被猜者說有猜的數(shù)字的幾張圖片,并將這些圖片的第一個(gè)數(shù)字相加,得出的和就是被猜者心目中的數(shù)字!边@時(shí)我才恍然大悟。

  這個(gè)魔術(shù)真是神奇又有趣呀!我喜歡這個(gè)魔術(shù)。

讀心術(shù)作文11

  在上學(xué)的路上,突然,腦子昏昏的,跟前出現(xiàn)一行字:上帝覺得你非常好,就賜你讀心術(shù)。不會(huì)吧?我差點(diǎn)嚇倒在地,天上果然有上帝,那我就好好運(yùn)用上帝給我的`魔法吧。之后,我耳朵又聽見上帝對我說:“一天只能讀懂兩個(gè)人!痹瓉砣绱。

  到了學(xué)校,我看見王凱翔對我嬉皮笑臉,嘿,他又想對我干什么?對了,我可以用上帝給我的讀心術(shù)啊。我一讀,原來他想讓我這次單元考試分?jǐn)?shù)比他低,哼,我不會(huì)讓他得逞的!我得趕緊復(fù)習(xí)不受干擾,他打我一下,找我出去,我都不理他,只是埋頭苦讀,他又把我的書放在地上,我拿起書繼續(xù)讀,當(dāng)然,他的計(jì)劃沒得逞。哈哈,這個(gè)讀心術(shù)太好了!

  放學(xué)后,我去大唐餅業(yè)買綠豆糕吃!鞍⒁,買一塊錢的綠豆糕!薄昂茫卑⒁袒卮鸬溃骸敖o你兩塊。”我聽媽媽說商人總有一套生意經(jīng),我趕緊用讀心術(shù)讀了一下阿姨。原來她在暗暗得意,想多賺我的錢,其實(shí)一塊錢可以買三塊綠豆糕。我連忙對阿姨說:“你幫我稱一下重量,看夠不夠份量?”阿姨看我這樣說,不好意思地又給我補(bǔ)了一塊。哈哈。

  回到家后,媽媽帶我去吃肯德基,嘿,可真奇怪,以前都不答應(yīng)帶我去吃的。我要讀一下媽媽的心,嗯?怎么讀不出來了?原來我今天已經(jīng)用了兩次讀心術(shù)了。哦,今天就先這樣吧,明天我要好好讀下老媽的心思。

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