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雪中優(yōu)秀作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雪中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪中優(yōu)秀作文1
雪中送炭和錦上添花，同樣是給予，卻因場(chǎng)合不同而被賦予了不同的色彩。其實(shí)，不論雪中或是錦上，只要那炭、那花中蘊(yùn)含的是真心、是誠意，我們就大可不必在兩者間做非此即彼的抉擇。
生而為人，我們需要關(guān)懷，這種需要是不分場(chǎng)合的。當(dāng)你身處逆境，愿意伸手拉你一把的人是關(guān)心你的；而當(dāng)你功成名就，那些興高采烈為你鼓掌歡呼的人，也未必都是趨炎附勢(shì)之徒。馬克思和恩格斯的偉大友誼歷來為人們所稱道，多是因?yàn)槎鞲袼篂椤把敝械鸟R克思毫無怨言地送了許多年的“炭”；而當(dāng)馬克思的著作出版，恩格斯同樣為馬克思的斐然成績而喝彩，他們的友誼并沒有因?yàn)檫@錦上添花而黯淡。雪中送炭、錦上添花，若都是真心誠意地發(fā)出，是萬萬沒有對(duì)立的必要的。
我們所害怕的、所厭棄的，是那些披著關(guān)懷的.外衣，實(shí)則懷著趨利目的的人和行為。他們并不是真正關(guān)心你的得失成敗，而只是像那攀援的凌霄花，借他人的高枝炫耀自己。這些人在你失敗時(shí)不聞不問，一旦成功眷顧了你，他們就會(huì)從各個(gè)角落中冒出來，帶著虛偽的笑容贊頌?zāi)愕墓Φ隆Ｒ舱驗(yàn)檫@一類關(guān)心是如此突兀、如此虛情假意，我們大多能用自己的心來審視辨別，去偽存真。這就需要我們?cè)趯?duì)待周圍人和事時(shí)多一點(diǎn)思考，多一分清醒；這就需要我們不能一味沉浸在成功的快樂里，而要時(shí)時(shí)刻刻明白自己的目標(biāo)，知道自己的位置。
幸運(yùn)的是，這樣的“偽關(guān)心”并不是大多數(shù)，我們周圍多是些愛我們的人。就像劉翔在雅典奪冠的時(shí)候，舉國歡騰，我相信那是我們中國人的自豪之心在涌動(dòng)，那是真正的歡呼與喝彩，那是無可非議的錦上添花。但同時(shí)，我們身邊的“偽關(guān)心”又是揮之不去的。我們能做的，便是對(duì)這種現(xiàn)象堅(jiān)決說“不”。
當(dāng)我們?yōu)閯e人雪中送炭或錦上添花時(shí)，請(qǐng)一定用最真誠的心去付出；當(dāng)別人為我們送上關(guān)心和祝福時(shí)，我們要為此而感恩，繼而用自己最真摯的情感回報(bào)他們。
雪中送炭固然難能可貴，錦上添花亦值得珍惜。面對(duì)別人的給予，別猜忌，別懷疑，以一顆坦誠又不失理性的心去仔細(xì)品味，收獲的必將是真正的幸福與快樂。
雪中優(yōu)秀作文2
一月二十六日，我和陳佳、李陽等五個(gè)同學(xué)在王校長和翟老師的帶領(lǐng)下，滿載著全校同學(xué)捐助的棉衣棉被、圖書和我們一行人心中滿滿的關(guān)心與愛意來到了滎陽環(huán)翠峪小學(xué)，為這里的師生們送去一片溫暖。
我們乘坐著一輛小巴，在崎嶇的山間公路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于駛到了翠峪小學(xué)，剛一下車，我就被眼前的一幕驚呆了，這座小學(xué)建在山上，操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是又高又陡的階梯，寒風(fēng)中，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們小心翼翼的扶著并不堅(jiān)固的階梯扶手，一步步的向上走，生怕一不留神，從階梯上滾下來。
來到了他們的校園，正趕上他們下課，我們走進(jìn)一年級(jí)的一個(gè)教室，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)沒有空調(diào)、暖氣，甚至沒有生煤爐的房間，一排排破舊卻又整齊的的課桌椅，一個(gè)個(gè)衣服略顯單薄卻又整潔的孩子，小臉與小手凍得通紅。
最后的`那排課桌上，擺滿了飯碗和杯子，我不解的問老師：“這里為什么要擺這些東西呢？”許老師說：“這些孩子大多數(shù)是父母都出去打工了，沒法照顧他們，才送到這里的，是留守兒童�！蔽衣犃酥螅睦锇蛋蹬宸疬@些孩子們了，我到現(xiàn)在晚上睡覺還要媽媽陪，一天也沒有和媽媽分開過。
參觀完教室，我們又來到他們的寢室，這里同樣沒有暖氣，更別說空調(diào)了，床也是那種簡易的木板床，上面簡單的鋪了一層床單。我問一個(gè)小女孩：“你晚上在這里睡覺冷不冷�。俊蔽冶疽詾樗龝�(huì)說：“很冷��！”沒想到，她卻仰起天真的小臉，說：“不冷啊，老師很關(guān)心我們呢！”我接著問：“那你想爸爸媽媽么？”她眨了眨那雙水靈靈的大眼睛，說：“不太想，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們�！�
鼻頭一酸，只感到眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連忙轉(zhuǎn)過身子，輕輕擦掉眼淚，好不讓她看到我哭了。我趁著沒人注意的時(shí)候從書包里拿了一張紙，上面寫上：祝你“好好學(xué)習(xí)，天天向上”——大姐姐。然后，在里面包上一些我平時(shí)積攢的零花錢，塞到了一床被子下面，我們幾個(gè)同學(xué)也都懷著復(fù)雜的心情在一些床鋪下留下了自己的零花錢。
時(shí)間過得真快，我們馬上就要走了，我有些留戀的看著這所學(xué)校，心里暗暗地說：“我長大了有能力一定要多資助山區(qū)學(xué)校，使這里的每一位學(xué)生都過上好日子，受到好教育！”
雪中優(yōu)秀作文3
星期六，鵝毛大雪如同一個(gè)個(gè)可愛的小精靈從天而降，在天空中忽上忽下，整個(gè)世界白茫茫一片，蔚為壯觀。
星期天，大雪似乎失去了威風(fēng)，只剩下一些零星小雪在天空中漫無目的地飛舞著。我怎么能錯(cuò)過這個(gè)“打雪仗”的好時(shí)機(jī)呢？于是，我和爸爸媽媽立刻全副武裝，來到了東太湖公園。
哇！只見公園變成了銀白色的世界，可以痛快地玩啦！我們來到了積滿雪的草地上，我立刻動(dòng)手筑起了防衛(wèi)工事——雪墻，它可以幫我防住前、左、右三面的進(jìn)攻，以此獲得戰(zhàn)機(jī)。
我們制定了“打雪仗”的游戲規(guī)則：我一個(gè)人對(duì)戰(zhàn)爸爸媽媽兩個(gè)人，每人累計(jì)中彈五次下場(chǎng)，時(shí)間為30分鐘。哪方中彈次數(shù)多，哪方就失敗。
游戲開始！我立刻在雪墻邊準(zhǔn)備了十幾個(gè)雪球，準(zhǔn)備正面迎敵。正當(dāng)我伸出頭準(zhǔn)備觀察“敵情”的時(shí)候，突然幾十個(gè)“手榴彈”向我撲面而來，我連忙鉆到墻后，不敢出來了……
就在這時(shí)，一個(gè)想法從我的腦海里一閃而過——“調(diào)虎離山”。過了一會(huì)兒，爸爸見我不出來，就慢慢地向我走了過來，準(zhǔn)備來個(gè)“一網(wǎng)打盡”。哈！看你們這次往哪里跑！當(dāng)他快到雪墻前面的時(shí)候，幾十個(gè)雪球向他飛去，爸爸立刻變成了“白發(fā)老人”，只得下場(chǎng)休息去了�！拔掖驍“职掷玻 蓖蝗�，一顆雪球與我擦臉而過，我以最快的速度逃到了墻后。大概媽媽也覺得我不敢出來了，便小心地向我走來。而此時(shí)我也以最快的'速度做好了雪球，準(zhǔn)備和媽媽“近戰(zhàn)”。
媽媽開始進(jìn)攻了。她用密集的雪球向我扔來，但我的雪墻幫我擋住了這些雪球。我開始反攻了，使出吃奶的勁向媽媽扔去，她被我扔得只有招架之勢(shì)而沒有還手之力。終于，我又打敗了媽媽，取得了最后的勝利。
這次“打雪仗”的游戲，讓我懂得了一個(gè)道理：打仗，只要靈活運(yùn)用計(jì)謀，就能取得最后的勝利！
雪中優(yōu)秀作文4
清晨，透過窗戶看到雪仿佛一群頑皮的孩子，無拘無束地?fù)湎驕嘏耐恋兀挥址路鹗且粋�(gè)個(gè)雪白的仙女，緩緩降落人間，那么晶瑩那么炫目。
我并不想在這大雪天去上學(xué)，所以選擇了賴床。媽媽早已干完了活，一把掀開我的被子，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“怎么還不起床？立刻起來去上學(xué)！”
我被媽媽的“河?xùn)|獅吼”嚇了一大跳，立即像兔子一樣跳下床，三下五除二洗漱完畢，然后背著書包跑出家門。漫天的大雪又讓我產(chǎn)生了逃學(xué)的.念頭，可剛一轉(zhuǎn)頭，就看到媽媽站在門口目送著我�？粗鴭寢屇菄�(yán)厲的目光，我不得不冒著寒風(fēng)向?qū)W校走去。到學(xué)校的路很長，我得爬一條溝，翻過兩座小山才能到達(dá)學(xué)校。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)了我的衣領(lǐng)，雪花落滿了我的頭發(fā)，我將雙手抱在一起，心里十分委屈。走到大溝時(shí)，腳下一個(gè)沒踩穩(wěn)，我順著坡一路滑到了溝底。害怕和委屈一齊涌上了我的心頭，我不禁哭了出來。過了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，找了一根木頭當(dāng)拐杖，手腳并用地往上爬。好不容易爬了上去，可是我一看手表，第一節(jié)課都下了，如果這時(shí)去學(xué)校，少不了要挨老師的批評(píng)。我開始猶豫著往回走，這時(shí)，卻看見媽媽從那條溝里爬了上來，她氣喘吁吁地走到我跟前，說：“你還沒吃早飯，拿兩個(gè)饅頭吧。”握著手里的饅頭，我心里默默地想，還有什么理由不去上學(xué)呢？我哭了，眼淚一滴滴落在了雪地上。我拿著饅頭向?qū)W校走去，媽媽的身影逐漸從我的視線中消失，可我的眼淚還是無法止住。
到學(xué)校了，我?guī)е簧淼难┗_進(jìn)了教室，班主任正在講課，原以為她會(huì)因?yàn)槲业倪t到而訓(xùn)斥我，可沒想到她卻溫柔地說：“進(jìn)來坐吧，先坐到爐子旁邊，暖和一下�！甭牭竭@句話，我的心里溫暖極了。
那天，雖然風(fēng)雪是那么的無情，路上是那么的狼狽，但媽媽和老師在那個(gè)風(fēng)雪天里帶給我的溫暖，是我永遠(yuǎn)都無法忘懷的。
雪中優(yōu)秀作文5
咦？窗外怎么下起“鵝毛雨”了呢？我定睛一看，呀！雪精靈來啦！
雪精靈在空中舞動(dòng)著，那柔美的姿態(tài)真是太迷人啦！它們有的三個(gè)一群，抱在一起，猶如好朋友；有的在空中跳起了獨(dú)舞，婉轉(zhuǎn)的舞姿讓周圍的小伙伴們贊嘆不已，為它留出了一塊施展才華的“舞臺(tái)”；有的是雪中的小不點(diǎn)，第一次和媽媽游歷人間，甚是羞澀；有的是飽經(jīng)風(fēng)霜的雪中“巨無霸”，膽子很大，瞧！都與小朋友們玩起來了呢！
放眼望去，屋頂上、大樹上、操場(chǎng)上、草地上……遍地都是雪，好似一床床潔白無瑕的白被子，覆蓋在大地媽媽的身上。一個(gè)字：美！兩個(gè)字：好美！三個(gè)字：美醉了！
“轟隆隆”……怎么回事？是不是打雷了呀！雪花配雷聲，奇葩！哦！原來是小朋友們經(jīng)不住雪精靈的誘惑，個(gè)個(gè)全副武裝地從溫暖的家中跑了出來：有的`帶著小棉帽，頂著一個(gè)可愛的小球，樂呵呵地跑了出來；有的裹著好幾件羽絨服，仿佛要去南極過冬似的；有的戴著厚厚的手套，屁顛屁顛地跟著小伙伴，傻笑著跑了出來。
“開戰(zhàn)！”隨著一聲清脆的聲音響起，小朋友們以風(fēng)一般的速度沖了出來，揮舞著手臂，使勁地丟著雪球，絲毫不管丟向了哪里。“嗚！”不知哪位不幸的小朋友被無情的雪球砸中了嘴巴，撕心裂肺地叫了一聲，嘟囔了一句：“討厭， 吃到雪了�！闭f罷，擦了擦嘴角，又從雪堆里抓了一把雪，不顧傷痛，負(fù)傷出戰(zhàn)，太可愛了！我不禁笑出了聲。
你瞧！那邊的小朋友真是太有創(chuàng)意啦！他們?cè)诓莸厣蠞L出了一大一小兩個(gè)雪球，把小的雪球小心翼翼地疊在大的雪球上，生怕把自己辛辛苦苦做出來的勞動(dòng)成果毀于一旦。他們又從雪地中撿來幾根上面有樹葉的樹枝，在雪人的頭上挖了三個(gè)洞，拔下三片樹葉插在洞里，并細(xì)心地將其封好。他們興奮地嘀咕著：“哈哈！三毛附體！”他們又將兩根樹枝插在雪人的身體兩側(cè)，其中一根樹枝有些彎，可他們卻自豪地嚷著：“你們瞧！這是我們做的‘彎臂雪人’，它的手臂可以360°旋轉(zhuǎn)哦！”
雪精靈，我愛你！你雖冰冷刺骨，可是你卻是孩子們快樂的儲(chǔ)藏體！你來了，快樂也來了……
雪中優(yōu)秀作文6
有了友情——世界從此美麗。
——題記
冬天的雪，在我的眼中，雪在那時(shí)候是寒冷的。零下十幾度，但這卻不能減退我們兒時(shí)的快樂時(shí)光。當(dāng)雪在凌亂地飄下，我蹦蹦跳跳的像雪中的一員，和我的朋友芳芳一起玩耍。
時(shí)間永遠(yuǎn)過的那么快，快要分別時(shí)，芳芳說：“下個(gè)星期天，到我家玩吧！”我毫不猶豫地答道：“好啊，我會(huì)盡量說服我媽的。不許反悔哦！”那一刻，真的好唯美。
那一天在我地期盼下終于來到了。我早早地起床，跑到樓下對(duì)媽媽說：“媽，今天我出去以下，”“去哪兒”接著媽媽又說：“今天太冷了，不能去！媽媽的嚴(yán)詞讓我顫了下。我膽怯卻夾雜著堅(jiān)定的語氣說到：”媽，不行！你不是一直告訴我說要遵守約定的嗎。我已經(jīng)答應(yīng)芳芳去她家玩，不能返反悔的�！眿寢屗坪跸胍僬f什么，但又看著我堅(jiān)定的眼神只好無奈的說：“算了，你去吧，不過去之前要多穿衣服�！�
啊～可真冷啊！還是家里溫暖。不行！我要遵守承諾，我從心底里開心的笑著，飄在我臉上的雪花仿佛在那一刻融化了。
我高興的跑到芳芳家。伸出手，邊敲打鐵門邊喊：“芳芳！開門吶！芳芳！我來啦～～一遍一遍的喊著，但是心也在慢慢碎裂。
明明說好的嘛！我漫無目的的走著，蹲在一個(gè)角落里任憑暴雪寒風(fēng)吹打著“我是多么期待去你家啊，這是我第一次到別人家做客，為什么，為什么啊”我哭了，哭了許久許久。遲遲不見一抹黑色蹤影。
也不知道過了多久。我都快冷的沒知覺了，但又在那個(gè)時(shí)候不知所以的抖動(dòng)著。是誰？是誰在叫我？我本能性的.抬頭，是芳芳么。
我想說什么，喉嚨卻發(fā)不出聲音。芳芳看見我，把我擁入懷中一直說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不該走的，只要在我家等你就好了，我，我是去你家接你的，你媽說去我家了，我家后來沒人，我就四處找你，結(jié)果，對(duì)不起啊！”
看著芳芳凌亂的眼神中看到了我在她嚴(yán)重的一席之地。呵呵。我很安慰。
也不知道什么感受，只知道，這次的經(jīng)歷，讓我找到了期待已久的友情。我很幸運(yùn)，我有天下最珍貴的友情。
雪中觸景深感受，銘記人心魚水情。
雪中優(yōu)秀作文7
人的一生有許多樂趣，學(xué)習(xí)中的樂趣，游戲中的樂趣。很多很多，甚到數(shù)不清。
我生活在祖國的西南方，這一輩子沒有親眼見過大雪紛飛的景象，而這一年卻遇見了50年罕見的雪災(zāi)。在放寒假的時(shí)候，我們內(nèi)江下了20xx年的第一場(chǎng)雪，這使我們?nèi)珒?nèi)江人民都非常高興，因?yàn)檫@場(chǎng)大雪像征著一個(gè)詩句-"瑞雪兆豐年"。這場(chǎng)大雪像征著明年，莊稼一定會(huì)有好收成。
清晨，我起床了，看見外面是白雪皚皚的一片，雪爺爺給大地披上了一層銀裝，給大地"保暖"看著我人生的第一場(chǎng)大雪，站在沱江河邊，不禁詠出一首詩--"窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"！
來到了大洲廣場(chǎng)，看見了花臺(tái)邊的雪，我抓了一把扔向弟弟，開始玩起了打雪仗，接著，來到河邊，開始學(xué)著電視里那些人滾雪球的樣子，先捏一個(gè)小雪球，然后在雪堆里滾啊！滾啊！"哇"雪球一下子滾得大而圓潤，而且表面上像抹上了一層水泥，堅(jiān)硬而光滑，婆婆說：現(xiàn)在雪球結(jié)成冰球了，天空中的小雪花慢慢地"融合"越來越多，然后就升級(jí)為冰球了"。我聽了婆婆的一翻話后連連點(diǎn)頭。摸了摸，硬硬的.，而且還有一點(diǎn)透明，接著我們又捏了許多雪球，我們?cè)谘┑乩锿姘�！跳啊！唱�。”M情的享受著大自然雪白的沐浴。最后我們的臉上像抹了一層"美白面膜"，變成了雪人，大家你看看我，我看看你，面面相覷，不禁哈哈大笑起來。而婆婆就在旁邊，一只腳半跪著，一只腳全跪著，一手托著數(shù)碼照相機(jī)，擺出一副"專業(yè)"的樣子，把我們?cè)?大雪中的童年"記錄了下來。
雪越下越大，而我們穿的衣服都已經(jīng)凍硬了，越來越冷，我們準(zhǔn)備回家了。我對(duì)這場(chǎng)大雪還有些依依不舍，就帶了一個(gè)大雪球回家。回家后把衣服一烤，，衣服。褲子。手套全都像打了霜的茄子一樣——焉了。
那天我至今都難忘——大雪中的童年！
雪中優(yōu)秀作文8
20xx的第一場(chǎng)雪，一場(chǎng)大快人心的雪，一場(chǎng)酣暢淋漓的雪，一場(chǎng)遲到的雪……
今天，熊老師出乎意料地允許我們下去玩雪，因?yàn)樵瓉硇芾蠋熞幌虿辉试S我們?nèi)ネ嫜�，而且可以讓我們盡情地玩，狂野地瘋，大聲地吼。
我們同學(xué)們健步飛跑地來到操場(chǎng)上，狂野之心立即蔓延開來。
A．同學(xué)在花園中踢樹，把一群剛剛睡醒的雪花踢落下來，像綿綿細(xì)雨一樣飄落下來，一陣寒風(fēng)吹來，雪花與雪籽墜落在我的臉部，我絲毫感覺不到寒風(fēng)刺骨，雪籽攻擊我臉部的疼痛，因?yàn)槲乙殉磷砼c這美妙、惟妙惟肖、栩栩如生的好似一幅圖畫般的雪景中了！
B．下課時(shí)分，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沖往校園中白色的海洋――花園。像農(nóng)民伯伯沖到金色海洋去感受豐收喜悅的.心情一樣。同學(xué)們也一樣沖進(jìn)白色海洋把雪花兒從樹上、樹葉上、樹枝上采下來玩打雪仗！花園中頓時(shí)沸騰起來，歡聲笑語一陣接一陣，同學(xué)絲毫沒受到壞天氣的影響，而影響玩的心情。有的同學(xué)用雪打別人，那人沒有感覺被雪打的冷與痛，因?yàn)樗娴靡呀?jīng)忘乎所以，把被雪打的冷與痛徹底淹沒了；有的……
C．花園中四季常青的松柏被潔白的雪、美妙的雪、神圣的雪裝扮成棵棵美麗的圣誕樹，“白雪姑娘”為花園中心的小女孩披上了一件白色棉襖。圣誕樹圍著小女孩像為小女孩過一個(gè)晚到的圣誕節(jié)，白色棉襖是做為圣誕禮物送給小女孩的。他們都希望小女孩發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，就像老師希望我們一樣成為社會(huì)的棟梁之才，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。這一場(chǎng)遲來的雪，不僅為同學(xué)們的課余生活增色不少，還讓同學(xué)們開心地、盡情盡興地、歡快地、痛快地、狂野地玩、瘋、叫了整個(gè)課間，整個(gè)花園操場(chǎng)，乃至整個(gè)校園！雖然是遲來的雪，但仍然十分及時(shí)，讓和我們久違的笑臉，再次相遇！這場(chǎng)遲到的雪，我真應(yīng)該感謝你啊……
雪中優(yōu)秀作文9
窗外，雪花打著旋悠然落下，望著那雪中的世界，我心中擔(dān)心著他――一位不知名的叔叔。他還在練習(xí)走路嗎？我想他一定會(huì)的，他一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走著他自己的路。
剛上初一的我，就很敏感的覺得和小學(xué)不一樣了，上小學(xué)時(shí)間充足的很，可中學(xué)的課程好像上也上不完，習(xí)慣了小學(xué)的那幾節(jié)課，上了中學(xué)就覺得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又由七節(jié)課變成了八節(jié)課，累死了！我多么想像小學(xué)那樣無憂無慮，現(xiàn)在想起，原來向望初中的我是那么可笑。一天下午，偶然聽說老師要去開會(huì)，那么第八節(jié)課就沒人點(diǎn)人數(shù)了，那在第七節(jié)下課逃出去，我心里盤算著。第七節(jié)下課了，我趁亂溜了出去�！袄@遠(yuǎn)走吧！別被發(fā)現(xiàn)�！蔽蚁胫銖暮箝T走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下，��！下雪了。“86、87、88”我回頭一看，哦！一個(gè)30歲左右的男人，手舉著拐棍，一步一步艱難的走著，“這人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困難邁著腿”想著我不盡笑了，天下還有這么傻的人。
過了三天，我又總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，又從后門走了。一片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那么涼爽�！�161、162、163”我向四周t望，又見到上次的那個(gè)人了，他的腳比原來好些了，他腳下一滑，“撲通”一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來，只見他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一只手撐在地上，一點(diǎn)點(diǎn)的站起來，他完全站直了，我終于替他松了一口氣。他向我友好的笑了笑，經(jīng)過交談，我才知道：他是在一次車禍中，右腿殘廢了，后來又換上了假肢。他曾經(jīng)想過要自殺，可看見了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴(yán)寒，出來練習(xí)走步。我們相互道了別后分開了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到我們誰是殘人呢？
孩子們嬉戲的.聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，仿佛依舊浮現(xiàn)著那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走著，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長，但只要一步一個(gè)腳印，就會(huì)走得扎實(shí)。
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