圖書(shū)角作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的圖書(shū)角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)角作文1
我最喜歡我們學(xué)校的圖書(shū)角。那里特別安靜。在這里就算是瘋狂的大老虎，來(lái)到這里，剎那間也會(huì)變成溫順的小綿羊。
圖書(shū)角的`書(shū)應(yīng)有盡有，有兵器類(lèi)的、動(dòng)物類(lèi)的，還有一些歷史書(shū)。這些書(shū)很有趣，在這里你可以學(xué)到許多知識(shí)。
知識(shí)就像一片汪洋大海。我經(jīng)常去圖書(shū)角，我常常把書(shū)看成我讀老師。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，有沒(méi)有順風(fēng)船可搭乘，如果你想擁有更多淵博的知識(shí)，那么勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)是必不可少。
讀書(shū)可以讓“你腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷使使通神”。我也希望自己有一天通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)可以達(dá)到這樣的境界該多好啊。
圖書(shū)角讓我印象深刻，使我流連忘返，圖書(shū)角已成為我讀書(shū)汲取知識(shí)的快樂(lè)海洋。
圖書(shū)角作文2
最近，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，大家便積極地行動(dòng)起來(lái)，要辦一個(gè)圖書(shū)角。
我認(rèn)為創(chuàng)辦一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角是一個(gè)既有創(chuàng)意，又十分現(xiàn)實(shí)的想法。到時(shí)候圖書(shū)角一建設(shè)，大家就能把自己家的好書(shū)拿出來(lái)與大家一起分享，這是十分有趣的。因?yàn)椋愕囊槐緯?shū)你看過(guò)了，放在那兒也是放在那兒，還不如拿出來(lái)與大家共同分享，這樣，既不會(huì)浪費(fèi)一本書(shū)的精華，而且，你還會(huì)在別人的書(shū)中汲取更多的知識(shí)�？烧f(shuō)是兩全其美的`大好事，這件事我是舉雙手贊成的。
這個(gè)創(chuàng)想，班上大多數(shù)同學(xué)都是抱著和我一樣的希望。但是，我們班上不乏有個(gè)別的“不法分子”，成天就以盜竊大家的財(cái)富――書(shū)為樂(lè)，這種行為當(dāng)然是不對(duì)的，這種人光用圖書(shū)角的歸章制度強(qiáng)加約束是不行的，希望大家能想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
圖書(shū)角的管理，需要大家遵守，圖書(shū)角的明天，需要大家的呵護(hù)，望大家攜起手來(lái)愛(ài)護(hù)我們大家共同的知識(shí)寶庫(kù)――圖書(shū)角吧！
圖書(shū)角作文3
今天，我跟媽媽一起整理了我的圖書(shū)角。我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)�，是她給我騰出的地方，讓我放我自己的.很多書(shū)。
第一步：我和媽媽擦鏡子和放書(shū)臺(tái)，我們擦得干干凈凈，一塵不染的。第二步：分類(lèi)，各種各樣的書(shū)來(lái)分類(lèi)，一類(lèi)的放一塊兒，比如：厚的書(shū)、薄的書(shū)、故事書(shū)，作文書(shū)。我們分門(mén)別類(lèi)，終于，整理好了。
看著我們的勞動(dòng)果實(shí)，我開(kāi)心地笑了！書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，不能一天離開(kāi)書(shū)，因?yàn)�，�?shū)能教我們學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，所以我要每天都讀書(shū)。
圖書(shū)角作文4
教官：林中浩二咬鈴鈴和鈴鈴。放學(xué)了。我們排成整齊的一行走出學(xué)校，我想起忘了帶課外書(shū)。我趕回教室拿了課外書(shū)，高高興興回家了。
這學(xué)期，林先生會(huì)在班里設(shè)立一個(gè)圖書(shū)館角，讓學(xué)生帶一些課外書(shū)，讓他們參加“書(shū)角聚會(huì)”，然后我們會(huì)有一個(gè)小圖書(shū)館。在業(yè)余時(shí)間，我們會(huì)有一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書(shū)。一想到看了好多課外書(shū)，大家的可樂(lè)都破了，都在糾結(jié)自己帶好書(shū)。而且他們的課外書(shū)包很漂亮，穿上白大褂，寫(xiě)著漂亮大方的書(shū)名和小主人的名字。我早上匆忙去拿書(shū)，忘記穿外套了。看著同學(xué)漂亮的課外書(shū)，我也想把書(shū)包弄的.干凈漂亮，讓同學(xué)們更愛(ài)它�；丶液�，我挑了一張漫畫(huà)書(shū)的封面紙，小心翼翼地為課外書(shū)做了一件花連衣裙，讓學(xué)生讀起來(lái)更有精神，更好。看著穿衣服的課外書(shū)，我開(kāi)心的笑了。
圖書(shū)角作文5
你猜猜我的樂(lè)園在哪里？客廳？no！對(duì)了！是圖書(shū)角。那是我最喜歡的地方。
那個(gè)小小的圖書(shū)架擺放在房間的一個(gè)角落，是在我十歲的時(shí)候買(mǎi)的。它摸起來(lái)很光滑，不用擔(dān)心會(huì)劃到手，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。拍一拍會(huì)發(fā)出鐺鐺的聲音。這是我最喜歡的地方。里面的.書(shū)籍非常多。有《小豬唏哩呼�！贰犊鞓�(lè)大偵探》《小星星》
《小學(xué)生時(shí)代》《等什么馬上就行動(dòng)》《數(shù)獨(dú)》《戰(zhàn)勝困難我能行》這是我最喜歡的地方。
其中我最喜歡的是《快樂(lè)大偵探》智慧的推理。成了我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我經(jīng)常躲在那里看書(shū)。媽媽從常常對(duì)我說(shuō)，要多出去走走！因此經(jīng)常被拉出去，不過(guò)每次被拉出去之前，我都會(huì)偷偷地把一本書(shū)藏到衣服里面。媽媽在前面走，我在后面一邊走一邊看書(shū)。可不知為什么撞到了一個(gè)東西，一下就摔倒在地。如果知道喜歡看書(shū)的我在玩捉迷藏的時(shí)候，那你永遠(yuǎn)會(huì)在圖書(shū)角找到我。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我愿意一直在這個(gè)樂(lè)園里遨游著
圖書(shū)角作文6
我們的教室后面有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的圖書(shū)角。
圖書(shū)角是一個(gè)漂亮的小桌子，端端正正地靠在藍(lán)色的墻邊，墻上還貼著幾個(gè)漂亮的大字：“花香書(shū)香伴成長(zhǎng)”。看到這幾個(gè)字，我仿佛聞到了濃濃的書(shū)香味。桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣好看的圖書(shū)，一部分是我們姚老師精心挑選，自費(fèi)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，一部分是同學(xué)們特地從家里帶來(lái)的`。有《木偶奇遇記》、《金絲猴和小老虎》、還有《恐龍百科》、《紅樓夢(mèng)》，反正都是我們認(rèn)為最精彩、最好看的書(shū)。每當(dāng)一下課，我們都會(huì)像風(fēng)一樣，飛快地跑到圖書(shū)角，去領(lǐng)一本最想看的書(shū)，然后靜靜地坐在座位上，津津有味地看起來(lái)。每天，圖書(shū)都牽著我的手，讓我沉浸在另一個(gè)精彩紛呈的世界。
我最?lèi)?ài)這書(shū)香彌漫的圖書(shū)角了。
圖書(shū)角作文7
我們教室里有一個(gè)特別引人注目的地方，那就是我們的圖書(shū)角。
說(shuō)起這個(gè)圖書(shū)角，那完全是一個(gè)偶然。上課的時(shí)候，老師正好教到了《圖書(shū)借閱公約》那一課。老師提議：“我們也建立一個(gè)圖書(shū)角吧！”同學(xué)們異口同聲，拍手叫好。
圖書(shū)角是在教室右前方的一個(gè)角落里。一張簡(jiǎn)陋的桌子上整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書(shū)。一走進(jìn)教室，書(shū)香味就撲鼻而來(lái)。圖書(shū)角旁邊的墻上貼著“圖書(shū)角”三個(gè)紅色的大字，特別耀眼，好像在提醒我們不要冷落這些圖書(shū)。另一邊則貼著“圖書(shū)角借閱公約”，每位同學(xué)必須遵守這些公約，否則不可以借書(shū)。
圖書(shū)角的`書(shū)五花八門(mén)。有溫暖人心的故事書(shū)、寓意深刻的文學(xué)書(shū)、還有豐富多彩的科學(xué)書(shū)……真是數(shù)也數(shù)不清。這些書(shū)既給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，又豐富了我們的業(yè)余生活。所以我們也細(xì)心地呵護(hù)著每一本書(shū)。
有個(gè)圖書(shū)角真好��！
圖書(shū)角作文8
我們教室后面有一個(gè)受歡迎的書(shū)角。
書(shū)角是一張漂亮的小桌子，正對(duì)著藍(lán)色的墻，墻上有幾個(gè)漂亮的字：“花長(zhǎng)得香”�？吹竭@些話(huà)，我仿佛聞到了一股濃濃的書(shū)香。桌子上有各種各樣漂亮的書(shū)，有些是我們姚老師精心挑選的自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的，有些是我們同學(xué)特意從家里帶來(lái)的。有《木偶奇遇記》，《金絲猴和小老虎》，《恐龍百科》，《紅樓夢(mèng)》，都是我們認(rèn)為最好最好的書(shū)。每次下課后，我們都會(huì)像風(fēng)一樣跑到書(shū)角去拿一本自己最想看的'書(shū)，然后靜靜地坐在座位上，興致勃勃地看著。每天，書(shū)牽著我的手，讓我沉浸在另一個(gè)精彩的世界里。
我喜歡這個(gè)堆滿(mǎn)書(shū)的書(shū)角。
圖書(shū)角作文9
最近，我們班添置了一個(gè)新家具——小小圖書(shū)角。
它的外形是長(zhǎng)方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)里面的書(shū)柜頂，有一個(gè)白色的花籃，載滿(mǎn)了綠色的吊蘭，吊蘭像風(fēng)鈴一樣，一串串的由上而下的垂著，給人帶來(lái)清新、自然的`美感。
打開(kāi)柜門(mén)，可以看見(jiàn)三個(gè)隔板，把滿(mǎn)柜的書(shū)分為4層。為方便尋找我們又把書(shū)分為4大類(lèi)，每層一類(lèi)第1層是優(yōu)秀作文類(lèi)，里面有分類(lèi)作文，頂級(jí)作文，滿(mǎn)分作文，第2層上面擺放著《格林童話(huà)》《一千零一夜》等許多的童話(huà)故事，在第3層上面有我國(guó)的紅樓夢(mèng)，水滸傳等四大名著第4層，我們?yōu)樗b滿(mǎn)了十萬(wàn)個(gè)為什么，小博士少兒百科全書(shū)等他能為我們解答很多很多問(wèn)題。
我愛(ài)我們班的圖書(shū)角，快來(lái)我們班的圖書(shū)角參觀一下吧。
圖書(shū)角作文10
叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校，我才想起課外書(shū)忘記拿了，又沖回教室領(lǐng)回課外書(shū)，開(kāi)心地回家。
這個(gè)學(xué)期， 林 老師在班級(jí)里辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們各自拿些課外書(shū)，讓它們來(lái)參加“圖書(shū)角的聚會(huì)”，那我們就會(huì)有一個(gè)小小的圖書(shū)館。課余時(shí)間我們就會(huì)多了一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書(shū)。一想到可以看很多的課外書(shū)，大家可樂(lè)壞了，都爭(zhēng)著把自己的好書(shū)帶來(lái)，而且自己的'課外書(shū)包得漂漂亮亮的，穿上潔白的外衣，寫(xiě)上美麗大方的書(shū)名和小主人的名字。早上我急忙把書(shū)帶來(lái)，忘了給它披上外衣。看著同學(xué)們那美麗的課外書(shū)，我也想把自己的書(shū)包得既干凈又漂亮，讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)它。
回家之后，我挑了張卡通畫(huà)書(shū)皮紙，認(rèn)真地給課外書(shū)做了一件花衣裳，讓它穿在身上感覺(jué)更加精神，更好地讓同學(xué)看書(shū)。望著穿上衣服的課外書(shū)，我高興地笑了.
圖書(shū)角作文11
一個(gè)木板釘成的木柜子，成百本課外書(shū)，一個(gè)“小小”圖書(shū)角就成立了。
我們的“小小”圖書(shū)角，是我們班的'余英偉和他爸爸一起做的一個(gè)柜子。當(dāng)這個(gè)圖書(shū)角成立了，同學(xué)們都非常踴躍地偉圖書(shū)角增添幾本圖書(shū)，很快柜子就塞滿(mǎn)了書(shū)本，有百科全書(shū)、童話(huà)水晶宮、還有優(yōu)秀作文選呢！還有很多很多的書(shū)本，如果凈是看有什么書(shū)都可以看得你眼花繚亂。
捐完書(shū)，就應(yīng)該靜靜地坐在那里看書(shū)，我正準(zhǔn)備拿，但是不過(guò)一會(huì)功夫全部都被那些“強(qiáng)盜”“搶”走了，同學(xué)們一“搶”到書(shū)就開(kāi)心的分享自己的“勞動(dòng)成果”有的同學(xué)連拿水拖地的時(shí)候都偷偷的看，不過(guò)你可不要看它是“小小”就沒(méi)什么大不了了，它卻體現(xiàn)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)交換知識(shí)，分享學(xué)習(xí)的態(tài)度。
對(duì)了，我也不跟你說(shuō)那么多了，因?yàn)槲疫�要看我辛辛苦苦“搶”來(lái)的課外書(shū)。
圖書(shū)角作文12
今天，我在自己的房間里大掃除，哎！我的book也太多了！沒(méi)辦法，我只能爸爸給我騰出一個(gè)書(shū)柜來(lái)，把自己的書(shū)放上去，我先把原來(lái)的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)放在下層，全解一類(lèi)、定的刊物、和語(yǔ)數(shù)課本一起放在下層，則所有的課外書(shū)都放在中層而古詩(shī)、大書(shū)和字典放在上層，然后我在墻上貼了些提示，比如：安靜讀書(shū)，從我做起；請(qǐng)不要損壞圖書(shū)，謝謝配合；請(qǐng)勿大聲喧嘩等等等等。貼的墻都快著不下了。
忘了說(shuō)了，我家的書(shū)柜的`四邊都有尖尖的東東，因?yàn)榕略搅耸�，所以老爸就在四角粘上膠帶。
哎！剛解決完那個(gè)，這個(gè)又來(lái)了！是啥那呢？老姐經(jīng)常拿了書(shū)之后不放回去，幾次勸告也不聽(tīng)，氣的我頭都快炸了！而老姐哪，一副“我就這樣，你能把我咋地”的樣子。
哦！對(duì)了，我的圖書(shū)角還沒(méi)有名字，嗯······對(duì)了！就叫“夢(mèng)想圖書(shū)角”吧！
圖書(shū)角作文13
我的圖書(shū)館角說(shuō)它簡(jiǎn)單，它不簡(jiǎn)單，它奇怪，它不奇怪，它特別，它不特別，但它的來(lái)歷相當(dāng)離譜，因?yàn)樗俏覐募依锼殉鰜?lái)的一件小事。
我的收藏角分八層，分別是：課外書(shū)、課本、積本、日記、小說(shuō)、作文本、寓言、唐詩(shī)三百首。你不應(yīng)該知道我的收藏角有多好�，F(xiàn)在我告訴你：無(wú)聊的時(shí)候可以看課外書(shū)，怕知識(shí)不足可以看寓言，想復(fù)習(xí)可以看課本，想知道古詩(shī)意思可以看唐詩(shī)三百首。如果我想在期末考試的'時(shí)候把作文寫(xiě)好，那也算是一份文書(shū)吧。心情好的話(huà)，可以在日記里寫(xiě)開(kāi)心的事。如果我無(wú)聊，我可以看小說(shuō)。
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！边@句名言確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。一個(gè)人只要努力學(xué)習(xí)，哪怕很笨，也會(huì)取得好成績(jī)。
我的圖書(shū)館角給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和知識(shí)，我想好好照顧它。
圖書(shū)角作文14
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班每個(gè)人都會(huì)從家里帶五本書(shū)到學(xué)校，一起放在教室后面的書(shū)柜里，成為一個(gè)書(shū)角。圖書(shū)館角豐富了我們的課余生活。
然而，《書(shū)》就麻煩了。我們班有些刁民私自拿著班級(jí)書(shū)館一角的書(shū)回家，屢禁不止，惹怒了班主任金老師，讓我們把書(shū)全部收回。
第二天早上，我很自然的.來(lái)到墻角借書(shū)，但是墻角不見(jiàn)了。我們沒(méi)有精神食糧可以依靠，就好像我們沒(méi)有靈魂一樣。很多人在發(fā)呆，因?yàn)闆](méi)有書(shū)，很多人在看課本，也因?yàn)闆](méi)有書(shū)。我?guī)е环N恨意看著所有可能未經(jīng)允許就把書(shū)帶回家的人。是的，我恨他們，他們奪走了我們生命中唯一的精神食糧。
金先生很抱歉看到我們這幾天精神恍惚。她網(wǎng)開(kāi)一面，允許每個(gè)人帶兩本書(shū)到學(xué)校，重修書(shū)角。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該登記借書(shū)，在上學(xué)前檢查，并警告忘記還書(shū)的學(xué)生。如果大家都表現(xiàn)好，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，保證不出教室，我們覺(jué)得金老師也可能擴(kuò)大書(shū)角的規(guī)模。
圖書(shū)館角在后面，我們有好書(shū)可以在業(yè)余時(shí)間讀。
圖書(shū)角作文15
在中秋節(jié)之前，語(yǔ)文老師說(shuō)要辦一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。希望我們大家拿一些書(shū)來(lái)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)面更加豐富。我們非常贊成。回到家，同學(xué)們紛紛把家里的書(shū)拿來(lái)。一本、兩本、三本……圖書(shū)角的'書(shū)積少成多，在同學(xué)們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的圖書(shū)角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。
看看同學(xué)們都帶了些什么書(shū)吧。哇！真是各種各樣，有十萬(wàn)個(gè)為什么、有快樂(lè)日記、還有輕松作文300字等……
老師讓許蕓和何忠賢當(dāng)圖書(shū)角的管理員。還定了幾條制度：一、借書(shū)的人，手一定要干凈，否則不能借書(shū)；二、書(shū)一定要好好保護(hù)，如果弄壞了，按這本書(shū)的原價(jià)雙倍賠償；三、每周一、二、三由許蕓負(fù)責(zé)，四、五、六、七由何忠賢負(fù)責(zé)。管理員很負(fù)責(zé)任，書(shū)面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書(shū)等……
自從我們班有了圖書(shū)角后，現(xiàn)在貪玩的人少了，學(xué)習(xí)主動(dòng)的人多了，知識(shí)面廣了，各方面都提高了不少。我愛(ài)我們班的圖書(shū)角。
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