描寫(xiě)的小學(xué)生作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)我喜歡的人,她的名字叫“林松梅”。
她已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。也是一個(gè)老“文藝委員”。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。頭發(fā)烏黑烏黑的,是高鼻梁。潤(rùn)紅的嘴唇,雪白的皮膚。漂亮極了!
她喜愛(ài)歌唱,也會(huì)歌唱。她唱起來(lái)的'話,你們保準(zhǔn)會(huì)被她優(yōu)美的聲音陶醉的。她喜歡在回家的路上哼著小曲。這還不算呢!最主要的當(dāng)然是她參加過(guò)校縣等比賽。她也喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然畫(huà)的不好但她非常努力。最后,從七十幾分的畫(huà)畫(huà)水平到了九十幾,這就是,她厲害吧!
她喜歡助人為樂(lè)。一次,一個(gè)小男孩受傷了。她扶著走著.一陣陣道謝聲從她耳邊傳來(lái).
她其實(shí)就是我.怎么樣?如果不喜歡自己還怎么喜歡別人呢?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,它記錄著我們成長(zhǎng)每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,在這里我們學(xué)會(huì)了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動(dòng)的.身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場(chǎng)上同學(xué)們來(lái)回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長(zhǎng)的更美麗,更嬌艷了!太陽(yáng)火辣辣的照著大地,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快熱的受不了了,只得買只雪糕來(lái)消曙了.
秋天是個(gè)金黃色的世界,漫天的樹(shù)葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.
冬天則是一個(gè)銀白色的世界,看不見(jiàn)小草和花兒了,只有那高大的樹(shù)伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來(lái)了知識(shí),還給我們帶來(lái)了快樂(lè).
我愛(ài)我的校園.
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
童年有非常我的事,有樂(lè)事、傻事、趣事·····就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。
記得六歲那年,水缸里放著水,我奶奶叫我看著水,她要出去一下。我呢?就聽(tīng)奶奶的.話在水缸旁邊一直看著水,過(guò)了些時(shí)間水慢慢地滿出水缸,我正想著去關(guān)上水龍頭時(shí),然而想到奶奶說(shuō)的話,對(duì)呀,奶奶只叫我看著水,可沒(méi)叫我關(guān)水龍頭的。如果關(guān)了奶奶回來(lái)會(huì)吵我,還是別關(guān),看著水。
半個(gè)小時(shí)后,奶奶從外面回來(lái)了,一看水都滿出很多在地上,奶奶就急著一邊關(guān)水龍頭一邊跟著我說(shuō):“孫子呀,你在干什么?看看怎么水滿出去了也不把水龍頭給關(guān)上呢?”我為自己辨論著:“不是你叫我看著水,又沒(méi)叫我關(guān)水龍頭的,更沒(méi)叫我等水滿后關(guān)!蹦棠搪(tīng)著我的話語(yǔ)直搖頭無(wú)話可說(shuō),拿起掃把清理地上的水。
童年的事有趣、可笑,童年的喜怒哀樂(lè)更讓我們哈哈大笑,我愛(ài)我有趣的童年,我愛(ài)它。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
整整六年小學(xué)生活,我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課。
聽(tīng)說(shuō),我們的班主任袁老師調(diào)走了,新調(diào)來(lái)一位非常厲害的年輕老師。這下子,可把我這個(gè)“調(diào)皮鬼”嚇得大氣不敢出。
上課鈴響了,我懷著忐忑不安的心情坐在座位上,心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風(fēng),我還是裝出一副得意的樣子,雖然心抨坪地跳不停,但我還是壯著膽子,斜著眼睛,想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的。
不一會(huì)兒,只見(jiàn)一位個(gè)子略高、身子略胖、穿自色襯衣的'年輕老師夾著課本,面帶微笑地走進(jìn)教室。樣子可沒(méi)有他們說(shuō)的那樣可怕,我感到莫名奇妙。我們這個(gè)“亂班”今天卻出奇的靜,恐怕連掉根針也能聽(tīng)見(jiàn)。
開(kāi)始上課了,可是他并不急于上課,先介紹自己的姓名、愛(ài)好、缺點(diǎn)等,我覺(jué)得他講得特別風(fēng)趣,幾句樸實(shí)的話把大伙都逗樂(lè)了。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)我心情不再那么緊張了,倒有一種從沒(méi)有過(guò)的輕松的感覺(jué)。
接著他要我們各自作自我介紹,幾個(gè)同學(xué)講完,該輪到我了。我不由得吸了一口冷氣,天啊,叫我怎么說(shuō)呢,優(yōu)點(diǎn),簡(jiǎn)直沒(méi)有;缺點(diǎn),少說(shuō)也有幾十條,說(shuō)起來(lái)不笑死人嘛。我正在沉思著,忽然同桌碰了我一下。我下意識(shí)地拉了拉衣角,站著,臉熱辣辣的!霸趺,怕丑啊,不愿跟我做朋友嗎!”羅老師微笑著親切地摸著我的頭說(shuō),“這個(gè)……”我不好意思地瞧了瞧羅老師,怯生生地抬起頭來(lái),鼓起勇氣說(shuō):“我叫xxx,喜歡語(yǔ)文,可是成績(jī)比較差,缺點(diǎn)是頑皮、好玩……”還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們都笑起來(lái),老師也笑了。
叮鈴鈴,下課鈴響了,可是我們誰(shuí)也不愿離開(kāi)教室,每個(gè)同學(xué)都在回味著。
這節(jié)課,溝通了羅老師和我們的心。
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