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她優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的她優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她優(yōu)秀作文1
我的眼睛受了傷，必須忍受一個(gè)月的黑暗。但是母親長期在外地，父親為我打理好了一切，答應(yīng)拆紗布那天一定回來，可是他們很忙現(xiàn)在能來陪我。
我每天就躺在病床上聽錄音，聽音樂，這是我僅能做的事了。但我對(duì)黑暗的恐懼卻毫無消減，總是壓得我喘不氣來。
這是一間雙人病房，隔壁床是一位阿姨。知阿姨是看到我頭上冒出的冷汗還是經(jīng)常痛苦的神情，提議帶我去花園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這才讓我近乎干涸的心得到一絲慰藉。
我開心之余還夾著幾分緊張，生怕自己磕到碰到么，阿姨似乎也注意到了這一點(diǎn)，在前面走的很慢。這樣到了花園。我終于又感覺到了和煦的陽光，清新的空氣，香甜的花，甚至是花間飛舞的蜜蜂，蝴蝶。阿姨拉著我的手說現(xiàn)在開的.花還多，等到我拆紗布，花園的花苞就全開了。我們約定好拆線那天要在花園里面。
那天之后，阿姨天天都帶著我去花園。給我描述每朵花苞，每一抹綠葉。我的煩躁不安通通都不見了，因?yàn)橛幸蛔_滿花的花園在我心中。我想，到我拆紗布那天，一定要把最美的花送給阿姨。
千盼萬盼終于盼到了拆紗布的那天，父親從外地趕來一直陪著我。一個(gè)月后，我終于看見了久違的陽光。但這不是最重要的，我興奮得跑去花園。阿姨果然在那，我沒有去叫她，挑了好久我認(rèn)為最美的花要送給她。她站在我面前，對(duì)著我笑，那一瞬間，我卻愣住了，對(duì)我笑的是一雙無神的眼睛，阿姨竟然是位盲人。
那天，我們?cè)陂L凳上聊了很久，很久。阿姨的眼睛也許永遠(yuǎn)會(huì)好起來，但是她的笑一直滋潤著我，我的心中有座盛開的花園。
她優(yōu)秀作文2
她變了，變得冷漠，變的不為別人著想。我也不知道，這是為什么，如果她有什么痛苦之處，可以說出來呀，我們一起解決，可是她就是不說，為此我很傷心！
星期一早晨，心情特別好，我要告訴我的好朋友一個(gè)好消息，嘻嘻嘻，想想都開心。
我到補(bǔ)習(xí)班，剛坐到座位上，她就來了，我給她打了個(gè)招呼說：“哈嘍，早上好�！彼龖嵟目粗�，一句話也不說，坐在了我的'旁邊，我想：這是什么回事，變得讓我有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她了，難道她生病了，不想說話嗎？算了，我還是下課再問她吧！老師把暑假作業(yè)講完，就下課了。
下課后我跟著她一起出去，微笑的說：“你怎么啦？難道不舒服嗎？還是生病了呢？”她大聲的對(duì)我說：“沒有，你才有病呢！”我有點(diǎn)不高興的說：“你怎么了，我們是好朋友呀，就不能小聲點(diǎn)說嘛？”她說：“我就大聲說，怎么了？”我有點(diǎn)不耐煩的說：“好，你想大聲說話，你就大聲說話，行了吧！我管不了你了�！彼钢艺f：“你能不能別老跟著我呀？很煩的。”我說：“我跟著你了嗎？是你自己非要跟著我吧！”
說完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起來。心想：哼，我再也不和你坐在一起了，我再也不搭理你了！旁邊的同學(xué)安慰我說：“李夢(mèng)雪，你怎么了？”有的同學(xué)說：“小慧呢？”我聽到之后大聲的說：“不要提她，能不能不要提她了！”說完我繼續(xù)趴的桌子上。她回到座位冷冷的說：“活該！”我想：她已經(jīng)不是我的朋友了，我要和她絕交，我抬起頭說：“小慧，我們絕交吧�！彼f：“絕交就絕交！”我趴在座位上哭的更厲害了，心想：你怎么可以這樣，我們畢竟是3年的朋友了，你有什么事情瞞著我嗎？
她變了，變得陌生，變得我都不認(rèn)識(shí)了。
她優(yōu)秀作文3
我記得語文老師時(shí)常對(duì)我們說的一句話：“可怕的不是別人比你聰明，可怕的是別人比你聰明還比你努力�！�
我有一個(gè)好朋友，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)�？偟膩碚f，成績比我“牛”、性格比我“�！�、體力比我“牛”、身高比我“�！薄⑼嬗螒虮任摇芭！薄�(dòng)手能力比我“�！�、人緣比我“�！薄偙任摇芭！薄�
每每和她聊天嬉笑，言談之中都令我對(duì)她佩服，對(duì)我來說，她不是很像我的朋友，更像是我的大姐姐。我心里曾經(jīng)無數(shù)次都把她當(dāng)成我的目標(biāo)來看，有時(shí)候我也會(huì)覺得這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來說有些遙不可及，時(shí)常也會(huì)有想要放棄的念頭。
曾經(jīng)我和她一起報(bào)名興趣班學(xué)陶藝。在上第一堂陶藝啟蒙課時(shí)，老師讓我們自己根據(jù)心里想要的形狀捏泥，這個(gè)過程中只能自己思考。在這期間中，我想捏星星，卻因?yàn)槟蟛怀鲂螤疃艞?我想捏個(gè)小人偶，卻因?yàn)槟槻刻y刻畫而半途而廢;我想捏片樹葉，卻因?yàn)槔聿磺迦~子上的.紋路而垂頭喪氣。最后我是在想不出什么法子了，便往她那看去。
她的手中正圍護(hù)著一個(gè)端正的圓筒，眼神里透著一絲期待，仿佛心中早已胸有成竹。我一看更加垂頭喪氣了，為什么她連泥土都能捏的這么好，為什么她哪都那么優(yōu)秀還那么聰明，看來我天生就笨啊，唉。
過了一段時(shí)間，我才知道，她并不是像我一樣抱著嘗嘗鮮玩一玩的心態(tài)去學(xué)陶藝。聽她媽媽說，她早就對(duì)陶藝饒有興趣，并且在上課的前幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，不看個(gè)八九點(diǎn)的都不睡覺。
我這才恍然大悟，難道真的是我天生愚笨么?只是因?yàn)槲彝耆珱]有去努力啊!原來在那么多高分卷子的背后是不放過任何做題的機(jī)會(huì)，原來在“天生聰明”的光環(huán)下是背后徹夜苦讀的努力，原來天才是靠百分之一的天分和百分之九十九的努力而成的。
她總比我“�！逼鋵�(shí)真正是她總比我“努力”。
她優(yōu)秀作文4
回憶起來，一件件往事歷歷在目，仿佛被刻成了光盤，在我的腦海里一遍又一遍的回放，每當(dāng)想到這里時(shí)，便不自覺的熱淚盈眶。
那一天，天氣不好，天陰沉的很，不久就下起了小雨，但是路兩旁的花草得到了雨水的滋潤卻長得更加有生機(jī)，貪婪地吸著空氣�？吹竭@里，我的心情更加煩躁了，我與這里的一切都格格不入。
淚水與雨水融入在一起，一個(gè)溫暖，一個(gè)凄涼。我手中拿著一張布滿紅叉叉的'試卷，向家里走去，不知怎得，以前很快就可以回到家，今天卻怎么也走不快，也許是我還沒有想好怎么去面對(duì)她。我極力地想在到家以前找出一個(gè)理由來面對(duì)她，但一切都是徒勞的，因?yàn)樗徫业募航?jīng)夠多的了。我終于到了樓下，我也看見了她，她像一只在風(fēng)雨中期盼孩子回家的大鳥一樣期盼著我回來，她就是我的母親！我就是那只被期盼歸巢的小鳥，母親也看見了我，拿著雨傘就跑了下來，趕緊張開傘，將傘向我這一邊傾斜，雨傘護(hù)遮住了我的左肩，但是冰冷的雨水卻打濕了母親的右臂。
我們到了家，母親拿出一條干毛巾，將我正在滴水的頭發(fā)擦干，還拿來了干衣服給我換上。
我將一張?jiān)缫驯挥晁驖竦脑嚲磉f給了母親，我低著頭，不敢直視母親的眼睛，我閉著眼，正在等待母親的發(fā)落。母親看完了，將試卷放在桌上，沖我笑了一下，告訴我：沒事的，只要吸取經(jīng)驗(yàn)，下次努努力就好啦！但我還是在母親的眼睛中發(fā)現(xiàn)了一些不滿和失望。母親又說：“兒子，桌子上有熱好的姜湯，先去喝了吧�！蔽衣牭胶蟊闳チ�，我的淚水一滴一滴的滴在姜湯里，我將他們都喝進(jìn)了肚子里。
我在桌子上將試卷鋪開，用紅筆認(rèn)真的改錯(cuò)，喝了姜湯的我更有干勁兒，姜湯像暖流一樣溫暖著我，不僅溫暖著身體，也溫暖著我的心。
她優(yōu)秀作文5
在她的眼睛里映著的是山水，不是我。——題記
和她的邂逅，是在朗朗夏日，軍訓(xùn)之時(shí)。我每天都會(huì)看著她的脊背在灼灼的日光中挺立著，看著她的汗珠順上翹的頭發(fā)一顆顆的滑落，看著她的影子在陽光下變成一個(gè)點(diǎn)，然后時(shí)光安靜的推動(dòng)秒鐘，夕陽便輕柔的'將她的影子，拉得很長，很長、很長……
步入那間陌生的教室時(shí)，我原以為再也見不到的人兒，再次出現(xiàn)在我的視線里。那天，目光穿過人群，直直的投向她在的地方，忽然間，心中有一種欣喜，真是奇怪。
后來，我和她成為同桌，成為朋友，那時(shí)，我才明白，友誼這兩個(gè)字的風(fēng)景，竟是這般驚艷。
三春，三夏，三秋，三冬，和她一起度過的每一個(gè)春夏秋冬，都帶著光芒，耀眼的，想去觸摸的，想去擁抱的光芒。每一個(gè)夜晚，看著她的眸子裝滿星辰，每一個(gè)白晝，看著陽光在她的發(fā)梢舞動(dòng)，春夏秋冬，看著我們的黑白色校服從白的發(fā)亮到漸漸染上筆跡與油漬。
我不善言辭，又是轉(zhuǎn)學(xué)生，所以在這個(gè)只生活了四年的小城鎮(zhèn)沒什么朋友，只有她像隕石一樣不可阻擋地，闖進(jìn)我那遺落在童年的小小圈子，然后用無限溫柔，把那圈子拉回了我所生活的時(shí)間，順便，我也成了話嘮。
最后一節(jié)課，我趴著課桌上，閉眼想睡一覺，但那些片段不斷朝我涌來：偷偷吃東西的畫面，悄悄說話的畫面，打打鬧鬧的畫面，爭吵不休的畫面，冷戰(zhàn)的畫面，陪她哭的畫面，捉弄她的畫面，抱著她的畫面……
那天，我們轉(zhuǎn)身，不回頭地向后招著手，大步地向前走，“拜拜！”沒有哭泣，沒有胡鬧，只是和平時(shí)一樣，高興地說著趣事，然后，互道再見，只不過，這次多了一點(diǎn)落寞，因?yàn)楹退赝婚g教室了，再不是我。
和她徹夜長談的人，再不是我。
和她共度晦溯春秋的人，再不是我。
她優(yōu)秀作文6
從古至今，古人文人雅士都擅長琴、棋、書、畫，可唯有琴緊緊吸引了她。
秋風(fēng)輕拂，大霧漫天，秋雨沙沙地下著。窗邊一曲質(zhì)樸、淳厚的古琴曲飄散出來，潔白的琴弦被那纖細(xì)白嫩的手撥動(dòng)著，棕色的琴體上發(fā)出那別樣獨(dú)特的曲聲，琴桌前坐著那便是沉浸陶醉，心系琴曲的母親。
其實(shí)媽媽只是一個(gè)剛學(xué)古琴的新手罷了，但這不能夠遮埋她心中的那份熱愛、陶醉，及對(duì)古代文化深深的向往之心。練琴只有一年左右的媽媽已參加過2場(chǎng)小小的演出。只有靠平日的`勤學(xué)苦練才能夠增加熟練感，才能拂出那琴聲的美妙。
她開始了，屋外天邊的小雨如同伴奏般時(shí)而有序時(shí)而又以凌亂之美的輕飄下，擊打地面。屋內(nèi)雙指在弦間來回舞動(dòng)跳躍，她的臉上洋溢出了一個(gè)幸福的微笑，滿足。沉醉在琴聲中。閉眼的一瞬間，也許媽媽已經(jīng)進(jìn)入到滿山花香，鳥語于枝頭，山泉緩緩流下，陽光普照大地的琴鍵中的美景。
第一段結(jié)束，時(shí)間一晃，琴弦再度被撥動(dòng)，每一次都有一個(gè)不同而又美妙的音符蹦出，不時(shí)在耳邊蕩漾，使人生出無盡幻想，媽媽悠然地輕搖著腦袋， 徜徉在音樂的自由國度，享受快樂幸福!真是百聽不厭，讓人神清氣爽、心情舒暢的琴曲啊!
媽媽癡情地投入其中，大飽耳福后便是指尖的舞動(dòng)與表演了。她雙目熠熠生輝，眼神發(fā)亮而又認(rèn)真地俯視著油光發(fā)亮、曼妙雅致的琴面，這簡約而又古色古香的設(shè)計(jì)令人賞心悅目!望一眼琴譜，嘴角再度上揚(yáng)。是滿足，是癡醉?無人知曉，但那是對(duì)琴的喜愛與陶醉。媽媽不僅手上彈著，心中更是燃著一束火光，燃著對(duì)琴曲的熱愛與歡喜之情!反復(fù)斟酌練習(xí)，每當(dāng)媽媽熟練掌握一句，準(zhǔn)確彈奏，她就會(huì)發(fā)出感嘆：“啊!好聽，真是太好聽了!”
咚!終于，那又厚重又純美的樂曲使人打開心境，萬分愉悅。雖然琴曲已結(jié)束，媽媽卻仍然靜坐琴前緊閉雙眼沉浸其中，待靜思片刻后，只見她仰頭深呼吸，似是把剛才那美妙的聲音深深吸入心扉!
秋風(fēng)拂面，雨還在淅淅瀝瀝下著，琴曲似乎還在耳畔回?fù)P。
她優(yōu)秀作文7
聽到她年級(jí)前十的消息，我不禁大大的吃了一驚。究竟是在何時(shí)，兩個(gè)并肩同行的身影，拉開了如此遙遠(yuǎn)的距離。
和她走在街道上，陽光透過頭頂?shù)臉淙~，零散地投在兩人身上�！澳氵@次……考得怎么樣?”似是無意中提起的語氣里，夾雜著一絲緊張�！耙话惆惆�，在班里才第五�！钡谖�，那年級(jí)排名應(yīng)該……不會(huì)太靠前吧。暗暗深吸了一口氣，我又問：“年級(jí)排多少?”聲音帶著微微的顫抖�！安欢嗖簧伲瑒偤玫谑��！彼ξ耐�，“你呢?”“我……”一抹苦澀的笑在我嘴角漫開，終究，還是比不過她么……“比你差啦，第十五�！蔽覙O力掩藏住內(nèi)心的失落，用平淡的語氣說�！澳且膊徊钛�，你和我只差了五名�！蔽倚π�，心里卻是很清楚我與她的.差距。我看著面前這個(gè)陪伴了我八年的人，看著面前這個(gè)我最要好的朋友，想到從前追逐自己的她，如今成了我的目標(biāo)，我的心里，開心與苦澀交織著……
我沉默了，她也沒有再說話，我們繼續(xù)走著，氣氛卻漸漸變得壓抑了。
“知道嗎，我其實(shí)特別羨慕你�！倍呁蝗粋鱽硭穆曇簟！霸趺纯赡�，你……年級(jí)前十呢，那么牛�！蔽也豢芍眯诺目粗Ｋ龥]有說話，只是直直地盯著我，那雙漆黑的眼眸，仿佛要看穿我的內(nèi)心。良久，她嘆了口氣，“你的天賦比我好的，只是你太懶了，不夠努力�！睉�?我微蹙了一下眉，努力地在腦海中尋找著自己刻苦的證明，一番搜尋下來，竟是一無所獲。
懶，這便是我與她的差距么?所以說，她總比我牛，不如說是，她總比我努力。切記，切記，不可再如此頹廢。我暗暗告誡自己。
寂靜的教室里，空無一人。同一時(shí)間，不同的教室里，兩個(gè)懷揣著夢(mèng)想的身影，在奮筆疾書。
她優(yōu)秀作文8
“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著；那濃而細(xì)長的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發(fā)著愿意同每個(gè)人做朋友的神情。
那是一個(gè)下著雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽到了一陣號(hào)啕大哭。我們一看，原來是一個(gè)六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對(duì)我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業(yè)吧。”她又用懇求的語氣說：“我們就幫她一下吧！”
沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個(gè)小女孩扶上了旁邊的臺(tái)階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的.衛(wèi)生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當(dāng)這個(gè)小女孩向我們道謝時(shí)，她還一直千叮嚀萬囑咐地對(duì)小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng)可貼包扎一下。”
她不但愛幫助別人，而且對(duì)誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。
那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個(gè)阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！
是啊，現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌！
她優(yōu)秀作文9
她牽著我的手，生怕我摔跤了；她牽著我的手，給予我安慰和鼓勵(lì)；她牽著我的手，給我定下了要求。
兒時(shí)，走到哪里，她都會(huì)牽著我的手，保護(hù)著我。
記得那天下大雨，我從學(xué)�；貋恚馨磿r(shí)地到達(dá)指定的地方接我回家。她一只手打著雨傘，一只手牽著我的手。雖然比較別扭，但她依然拉著我的手，時(shí)刻都不松懈。
突然，我被腳前的`石頭摔了一下，幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終，并沒有被石頭絆倒，她的臂膀在當(dāng)時(shí)是多么有力量，多么堅(jiān)實(shí)牢固，竟然直接給我捉起來了。
走在上坡路上，不慎腳崴了一下，差點(diǎn)就倒地了，幸運(yùn)的是，她的手一把拉著我，讓我想倒都難。
她牽著我的手，我安全地回到家。
漸漸地，長大了，也懂事了些。自然會(huì)有感覺失落、氣餒的時(shí)候，不過，有她牽著我的手，安撫我，失敗也都挺過去了。
那次，學(xué)校讓我去參加“英語口語比賽”。我一口答應(yīng)了，接到通知后，就認(rèn)真努力地練習(xí)。
上“戰(zhàn)場(chǎng)”前，我信心滿滿，覺得自己肯定會(huì)贏。
隨著時(shí)間的推移，比賽也都結(jié)束了，我正懷著激動(dòng)的心情等待著宣布成績。成績宣布完后，我茫然了，獲獎(jiǎng)人員中沒有我，甚至連三等獎(jiǎng)都沒能獲得。我想：是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯(cuò)了……任何原因我都幻想過了，可是現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。
我低著頭，沉著臉進(jìn)了屋。她問我比賽的情況，我極不情愿地告訴了她。
她牽著我的手，笑著安慰我：“沒事，盡力去做就好。”她的一句話激醒了我，她還我說了很多很多……
她牽著我的手，安慰我，讓我從失敗的陰影中走了出來。
現(xiàn)在，她牽著我的手，給我定了要求、目標(biāo)。
“你已經(jīng)進(jìn)初三了，即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要努力，考起理想的高中�！彼隣恐业氖�，對(duì)我語重心長地說。
她——媽媽，在成長的路上，一直牽著我的手，呵護(hù)我，安慰我，陪伴我。
她優(yōu)秀作文10
她有著一張圓圓的臉，明亮的眼睛里藏著對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱愛。
她大概算是個(gè)“理科生”吧，對(duì)數(shù)學(xué)尤為癡迷，每每遇到數(shù)學(xué)難題，她便兩眼放光，像只餓狼般興奮地望著那令人垂涎欲滴的“食物”，緊接著便迅速而投入地進(jìn)行“狩獵”——鉆研。此時(shí)，你若不識(shí)相地來打擾她，問她借東西，她絕不會(huì)理睬你。
她這種狂熱專注的眼神我見過好多次，每一次都離不開學(xué)習(xí)。
隨著雙11的到來，人們都在那天瘋狂地購物，買衣服，買用品。而她不同。第二天一早，剛到學(xué)校，她便興沖沖過來說：“我雙11買了300多塊錢的.書呢�！蔽殷@奇地望向她，她的眼睛里流露出一種熱望和激動(dòng)。隔了幾天她又興奮地告訴我她的書馬上就要到了，她眼睛一眨不眨望著我，一種迫不及待得到心儀寶貝的熱切在她眼里燃燒著。她的瞳孔里仿佛早已盛不下我，只盛下了她那還在路途上奔波的寶貝書籍。
果真，第二天便見微信朋友圈中，她曬出了她那厚厚的一疊書，《巨人的隕落》、《圣殿春秋》《流落地球》。它們整整齊齊躺在那里。我仿佛看到她正迫不及待拆開書，如饑似渴地讀著……
玩樂時(shí)，她的眼里也有光。
課間我們到愛心池散步，清風(fēng)拂柳，魚動(dòng)蓮香，她輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日高懸”，聽著改動(dòng)的詩，我們大笑，此時(shí)她的眼睛里洋溢著調(diào)皮可愛的青春朝氣；大課間，我們奔跑在開闊的跑道上�！瓣柡蛦⑾U，品物皆春”，迎著春的朝陽，我們邁著堅(jiān)定的步伐，再看她的眼睛，那里跳躍著堅(jiān)持和信心。
先前我總是疑惑為何她的眼里總有光，閃閃發(fā)亮，暖人心扉？在這一朝一夕的相處中，我仿佛明白了，那是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)葆有極大的熱情，她對(duì)生活發(fā)自真心的熱愛。那些渾渾噩噩混日子的，不能忠實(shí)地度過每一天的人，又怎能得到這份快樂呢？
她有著一張圓圓的臉，一雙圓圓的眼睛里閃耀著火熱的激情，她就是朱琳，我的同桌。
她優(yōu)秀作文11
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂于助人，還因?yàn)樗獝坌Α?/p>
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細(xì)微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書吧！”她微笑著說道�！班�！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。（細(xì)致的心靈體驗(yàn)，有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感）
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的`聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細(xì)膩、傳神）她見我有點(diǎn)兒不好意思，便說：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點(diǎn)題，跟前文呼應(yīng)）
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié)，充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
她優(yōu)秀作文12
那個(gè)她教會(huì)了我很多東西，小時(shí)候她教我走路，教我說話，教我寫字，在本子上寫一二三。我的媽媽是個(gè)平凡的人，她和別人的媽媽沒什么不一樣，很普通，也很平凡。但在我心里她永遠(yuǎn)都比別人的媽媽好一千倍一萬倍。
她很支持我的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)這方面卻做的很差勁，數(shù)學(xué)成績一次比一次差，補(bǔ)習(xí)班也沒少花錢，資料書多的.數(shù)不清，沒幾本是做過的，我也經(jīng)常會(huì)說“作業(yè)太多了，作業(yè)還寫不完，就更沒時(shí)間去寫那堆東西了”。她知道我不會(huì)去做，但還會(huì)給我買，學(xué)習(xí)方面的東西，只要?jiǎng)e人有，我就不會(huì)缺，即使是我沒提過的。
還沒上初一時(shí)，我媽媽就想讓我去住宿學(xué)校，我也同意了，初一的開始就是我離開父母最久的時(shí)候了，因?yàn)槭畮啄陙砦乙恢倍即谒麄兩磉�，不曾離開過。開學(xué)的前幾天，媽媽已經(jīng)把該帶的東西準(zhǔn)備齊全了，大大小小好幾包。在開學(xué)的那一天，也就是我們兩個(gè)分開的時(shí)候，可以看出她的不舍，可以看出來她還有好多話沒囑咐完，在她走的那一瞬間，我感覺自己有好多話想對(duì)她說，可是來不及了，只好看著她的背影離我越來越遠(yuǎn)。
有一次，我躺在沙發(fā)上玩游戲，聲音很大，我爸爸在旁邊看著我玩，玩得正高興的時(shí)候，媽媽過來對(duì)我倆說：“你看看你，眼離開過手機(jī)沒有，一直玩，早晚近視”，我也很生氣的懟了回去，我們倆誰也不理誰，到了晚上，媽媽看我還在玩手機(jī)，就主動(dòng)說：“走，帶你出去買東西去”，她拿了好多我愛吃的，其實(shí)早都不氣了，只不過是不知道怎么說。就像別人說的，媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)一直生你的氣，她會(huì)一次一次去原諒你。比如我們想養(yǎng)只狗，媽媽不是很喜歡養(yǎng)寵物，可是她會(huì)試著去接受它，喜歡它。
我很喜歡她，也很珍惜她，我的媽媽在我心里是最好的。
她優(yōu)秀作文13
有那么一個(gè)人，是你挫敗時(shí)永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)；有那么一個(gè)人，是你犯錯(cuò)時(shí)公正的法官；有那么一個(gè)人，是你困難時(shí)開路的先鋒。
她是我干旱時(shí)一汪及時(shí)的清泉。一次數(shù)學(xué)期中考，我看著試卷上大大的刺目的“79.5”有些不知所措。是她走過來，起先皺了皺眉頭，而后淡然一笑。我縮了縮身子，閉上了眼。“嗯，考得有點(diǎn)差，不過還可以挽救�！蔽矣行┎豢伤甲h地睜開雙眼，看見了一個(gè)溫暖的微笑。那時(shí)一個(gè)讓太陽都黯淡無光的'笑，那么炫目。“下次努力，我相信你�！甭曇艉茌p柔，又那么堅(jiān)定。她好像是天使。從那以后，我數(shù)學(xué)再?zèng)]考過80以下。她是我斷翅時(shí)的創(chuàng)傷良藥。那天我與朋友大吵了一架，心情糟到了極點(diǎn)�；丶乙院螅野堰@一肚子苦水倒給了她。她有些嚴(yán)厲，臉上轉(zhuǎn)眼就要下雨了�！艾F(xiàn)在先冷靜一下，想想你是怎么和你的好朋友產(chǎn)生矛盾的�！彼穆曇粲行┑统�，讓我好像在0℃的低溫下。這下子讓我發(fā)熱的大腦醒了不少�！拔液孟瘛皇菫榱艘稽c(diǎn)小事……”聲音越來越小，小得像蚊子叫。我不禁慚愧地低下了頭。
她的面色有些緩和，但仍然語重心長地說：“做人要大方一些，不要小肚雞腸，也不要咄咄逼人，否則將來你會(huì)為你的行為付出代價(jià)�！蔽裔θ恍盐颉４稳�，我向朋友道了歉，我倆重歸于好。從此以后，我為人處事開始大方，寬容了許多。
她總是會(huì)幫我拿到任何東西，一次，我十分地任性，在三月份想吃葡萄�！拔乙裕【鸵�！哼，不管怎么樣，我就是要！”我十分蠻橫，她面露難色，堅(jiān)定地說：“好，給你買！”雖然她的語氣堅(jiān)定，但我依然半信半疑。晚上近十一點(diǎn)，我正在睡夢(mèng)中，突然聽到房間門口有一陣急促的腳步。我朦朦朧朧看見。她竟然拎著葡萄走進(jìn)來！我驚醒了。看見，她眼里布滿血絲，聽見她說：“來，葡萄買來了……”
她，就是她——我的母親！媽媽，您辛苦了！祝您婦女節(jié)快樂！
她優(yōu)秀作文14
在世間，有很多美麗的笑容：蒙娜麗莎的微笑、爸爸媽媽的笑容、同學(xué)的開懷大笑在我心中，唯有她的笑容，令我念念不忘。
那是一個(gè)夏日的中午，我上完培訓(xùn)班回家，路上的行人寥寥無幾，一個(gè)車站牌立在路邊，格外顯眼。我在馬路邊等待家人，一個(gè)小女孩和她的爺爺從對(duì)面走過，小女孩穿著花裙子，蹦蹦跳跳地，像一只蝴蝶一樣，可愛極了。突然，一輛汽車從馬路上飛速行駛過，小女孩的裙子上被濺上了泥，路邊的站牌上也全是泥，已經(jīng)看不清上面的'字了。
我本以為小女孩要心疼她那漂亮的裙子，但是，她的舉動(dòng)卻讓我出乎意料。她完全不顧裙子上的污泥，反倒拿出手娟，仔細(xì)地擦起了站牌。她的這一舉動(dòng)引起了我的好奇：只見她卷起袖子，拿出手娟認(rèn)真的擦著上面的泥，臉上時(shí)不時(shí)滴下汗珠。她的爺爺也拿出紙巾，和她一起擦了起來。我非常疑惑，便走過去問了一番：“小妹妹，站牌清潔工人會(huì)清理的，你為什么還要擦呀？”她停了停，抬起頭，那一雙溜圓烏黑的大眼睛望著我，一本正經(jīng)地告訴我：“姐姐，清潔工人每天都很辛苦的，我們要盡自己的力量去幫助他們！”她的這句話讓我深深地感到羞愧。
過了一會(huì)兒，祖孫倆人終于把站牌清理干凈了，小女孩忙得滿頭大汗，才顧得上自己的裙子。她爺爺說：“裙子臟了，你心疼嗎？”她說：“裙子臟了可以再洗呀！”隨后，她笑了，露出了兩顆小虎牙，她笑得是那樣甜，就像夏天里喝了一杯檸檬茶一樣，那樣沁人心脾。
直到現(xiàn)在，那個(gè)小女孩的笑容也一直深藏在我的腦海中，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)。每當(dāng)想起她的笑容，我都會(huì)盡我的力量去幫助需要幫助的人。
她優(yōu)秀作文15
我的地理史老師有著中等的身高，偏瘦，鼻梁上總是帶著一個(gè)方框型眼鏡，眼神里總是透露著嚴(yán)厲，但這樣一個(gè)看似嚴(yán)肅的老師卻讓我感覺到好玩兒。
鈴聲一響，史老師身穿一件深藍(lán)色單衣進(jìn)入教室，但他卻讓所有同學(xué)感到震驚空手進(jìn)入教室，甚至連教科書都沒帶。當(dāng)大家認(rèn)為他只是忘記帶了，他卻在同學(xué)們略帶懷疑的目光中開始了講課。
只見他輕輕搖晃著腦袋，堅(jiān)強(qiáng)有力的說道：同學(xué)們好，今天我們來講第一章地球的地圖。請(qǐng)大家打開書第3頁看麥哲倫的航行路線，也就是第3張圖，然后看圖上面的文字1519—1522年，葡萄牙當(dāng)教室里唰唰的翻書聲消失后，緊接著便是同學(xué)們的驚呼聲。史老師說的話跟書上寫的簡直是一模一樣，他真是一個(gè)與眾不同的老師，卻讓我莫名的感到好玩。
突然間，史老師停止了講解，在教室里面略帶傾斜的繞著講臺(tái)轉(zhuǎn)起了圈，只見他用一只腳支撐住身體，整個(gè)身子向北傾斜，并繞著旋轉(zhuǎn)起來，時(shí)不時(shí)的還將兩腳交換一下，樣子像極了一個(gè)不倒翁，看到他滑稽的`動(dòng)作，同學(xué)們大笑起來，人人都笑的連腰都直不起來。
這時(shí)，史老師忽然狡黠一笑，問道：有人知道我在做什么嗎？班里頓時(shí)鴉雀無聲，所有人都在努力思考。地球的公轉(zhuǎn)�。∈防蠋熐宕嗟穆曇艋厥幵诮淌依�，在同學(xué)們沒反應(yīng)過來時(shí)，史老師又轉(zhuǎn)起了圈，轉(zhuǎn)完一圈后，史老師停了下來，又問道：有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)什么？這是一位同學(xué)回答道：您在繞著頭頂轉(zhuǎn)的時(shí)候還繞著講臺(tái)轉(zhuǎn)。一句話，都得全班哈哈大笑，有人喊道：那怎么叫頭頂啊，那叫北極星！
史老師這時(shí)就一直在旁邊看著大家激烈地討論，當(dāng)班里漸漸安靜下來時(shí)，他面帶微笑地說道：大家說的非常好，所以地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn)
就這樣，在歡聲笑語和激烈的討論中，我們上完了第一節(jié)課。史老師就是這樣一個(gè)好玩的老師，但在這好玩的背后是一個(gè)對(duì)教師職業(yè)充滿熱情的老師，更是一個(gè)對(duì)教學(xué)有著深刻認(rèn)知的好老師。
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