助人為樂小學生作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的助人為樂小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂小學生作文1
小明是個天真活潑助人為樂的好學生，他在校內(nèi)校外做的好事像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
一個風和日麗的星期天，小明正準備去找好朋友玩耍。一路上，小明覺得天格外藍，樹格外綠，他看到一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去小明看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為小明要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知小明從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，小明對老爺爺說：“老爺爺，您請坐！”老爺爺豎起了大拇指對小明說：“你真是個助人為樂的好孩子！”小明不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事�！�
小明做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出于對他人的同情關心，小明總是把別人的.困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當小明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，小明真是我們學習的榜樣，我要學習他這種助人為樂的精神！
助人為樂小學生作文2
今天下午，剛剛放學。轟隆隆，天空響起一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨下起來了。
小明沒帶傘怎么辦呢？芳芳走過來問小明怎么了，小明說：“我忘記帶傘了，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說：“當然可以啦�！�
正在這時小明的媽媽來給小明送傘了，她看見小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個好孩子。芳芳聽了，心里美滋滋的。
助人為樂小學生作文3
我的小姨很普通，她和每個人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學習的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細到連一個小開口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀？連一丁點線索都沒有找到�？蛇@并沒有難住效益，她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的紙上從第一個開始撥號。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個一個試�？上攵�，小姨打過多少有誤的電話號，她一定被認為成了亂打電話，但是忍辱負重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主，但是失主送的.禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學習的榜樣。
助人為樂小學生作文4
走在放學回家的路上，忽然，我看到一位拉架子車的叔叔。架子車里裝了滿滿一車蘋果。只見他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履艱難地拉著車向前走。
看到這樣的情景，我大步流星地跑到架子車的.后面。我用雙手使勁的推車。叔叔忽然覺得車輕松了，他轉(zhuǎn)過頭來看見是我，大聲說：“謝謝！小朋友。”我說：“不用謝！”
此時，我感到胸前的紅領巾，仿佛也在說：“你今天做了一件好事。”真棒，加油！
助人為樂小學生作文5
今天早上放學后，小白兔背著書包走在回家的路上。
突然，她聽到天上響起“轟隆隆”的.雷聲，心里想：“早知道聽媽媽的話帶把傘了，現(xiàn)在該怎么辦呢？”小白兔感到很著急。它雙手抱著頭大步向前跑。這時，小烏龜聽到跑步聲，扭頭一看，原來是小白兔呀!小烏龜自言自語：“可憐的小白兔，我得幫幫它。”于是，小烏龜拿下自己的龜殼，用一根棍子舉起。它對小烏龜說：“小白兔，我送你回家吧!”
小白兔感覺很溫暖。
助人為樂小學生作文6
放學到家時，我和媽媽正要進單元的門，突然看見一個老奶奶端了一篦子餃子向大門走來，我趕緊跑過去給老奶奶把大門拉開，然后又幫她按了電梯。
奶奶說我是個好孩子，說了好幾聲謝謝。我對老奶奶說：‘不用謝’。媽媽也夸我做的'對，聽了他們的夸獎我心里很高興。
助人為樂小學生作文7
星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的`生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時應該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個戴著紅領巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說：“不用謝，助人為樂是我應該做的事情�！�
小時雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
助人為樂小學生作文8
我走在放學回家的路上，忽然我看到有一個叔叔拉著一個很重很重的一個車子，只見他氣喘吁吁具體寫寫他的'樣子。
看到這種情景，我三步并成兩步，去幫叔叔推車子。叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你小朋友，你真是個樂于幫助人的好孩子，你叫什么名字�。俊蔽掖舐暤恼f：“我叫紅領巾”。胸前飄揚著紅領巾也在說你學會幫助別人了。
助人為樂小學生作文9
夏天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴一會兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎著明媚的陽光背著書包高高興興地上學去。中午放學回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉(zhuǎn)：“怎么辦呢？沒有雨傘回不了家呀？”就在這時候，同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧�！狈品菩睦锖芨屑�，和迪迪一起撐著雨傘，快馬加鞭地朝家里走去。
忽然，他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走，臉上掛著露珠，分不清是汗水還是雨水。
菲菲和迪迪想了一個好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上，菲菲拿著雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了，老爺爺高興地說：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺?shù)?身后偷偷地笑了。
天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，仿佛也開心地笑了。
助人為樂小學生作文10
有一天中午，放學回家的路上我看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個袋子，正翻著路旁的垃圾箱。當時火紅的太陽正在她頭上“燃燒”著，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么，但她只側(cè)著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。
我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的'，臉上立刻露出了微笑，原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過！一個汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。
助人為樂小學生作文11
我家住在處于紅星路的淺水灣中央廣場，這里鳥語花香，景色怡人。
每天我上學放學都要從小區(qū)的門口進出。這個門臨近著北京馬路。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽接我放學回家，到了門口，我拿著藍色的磁牌（這個磁牌可以將小區(qū)進出入口的門打開），放到感應器下面，門就自動打開了，媽媽先進去了，我正準備進去時，一位阿姨出現(xiàn)在我身后，因為天下著大雨，那阿姨一只手上拎著幾個袋子，另一只手上還打著傘，身上都淋濕了，我看見這情況，就讓開了進門的路，默默的走到了阿姨身后，等那阿姨先進去了，我才跟著進去�？墒俏覜]想到，進去后那阿姨在大雨中轉(zhuǎn)過身來對我說了聲：“謝謝！”。
媽媽看見了這件事情的前因后果，親切的夸獎我說：“你真是個懂事的好孩子�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉�.摸了摸后腦勺，對媽媽吐了吐舌頭，心里感覺多了點什么東西，而且心情很是愉快。
雖然那以后沒有看見那位阿姨，但是這件事使我明白了一個深刻的道理：樂于助人，別人快樂，我也快樂。
所以，現(xiàn)在的我很喜歡幫助別人，“能幫上的忙，盡量幫。”這是我的座右銘。我還想幫助更多需要幫助的人，能讓這樂于助人的精神讓更多的人看見、發(fā)揚、學習，我喜歡幫助別人！
助人為樂小學生作文12
生活中，快樂，幸福與年齡，性別，家庭背景無關，而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認為，其中最數(shù)“助人為樂”為代表。
不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人與你共同相互扶持，團結(jié)精神與信任感會使你倍覺充實！
幫助一位有需要的'陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經(jīng)足夠給予你無限的滿足和快樂！日記大全
今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現(xiàn)著一句話：“為人民服務！”
助人為樂，助長一份無限的愛心！
助人為樂小學生作文13
助人為樂的事跡，我就有過親身體驗
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的'同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
助人為樂小學生作文14
一天放學的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會兒，路面上就出現(xiàn)了一個個小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐著傘一邊計算數(shù)學題。一不留神，小明一腳踩進了一個很大很大的水坑，結(jié)果仰天一跤，摔得他半天爬不起來，傘也飛了出去。正在這時，兩名少先隊員看到了狼狽的小明，連忙跑了過去，幫小明拎起書包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來�？吹叫∶鳟惓Ｍ纯嗟臉幼樱瑑晌簧傧汝爢T趕緊將小明背到了學校的衛(wèi)生室。大哥哥把小明放到衛(wèi)生室的'沙發(fā)上，氣喘吁吁地對衛(wèi)生老師說：“老師，這個小朋友摔了一跤，他的腳好象有點扭傷了，請您幫他治療一下吧！”老師聽后，趕忙幫小明做了一些簡單的治療。治療結(jié)束后，老師對小明和二位少先隊員說：“放心吧，沒有問題了�！倍簧傧汝爢T聽了老師的話，這才放下心來。臨別時，小明對二位少先隊員說：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”
助人為樂小學生作文15
我有一個大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财�，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。大哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔樱f好后，就走過去扶老奶奶去他的.座位上了。但老奶奶說不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣 我有一個大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财�，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。大哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔�，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣助人為樂！
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