一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文1
時(shí)光一去不復(fù)返，父母那逝去的青春在我的記憶里留下了珍貴的印跡，但皺紋卻也在他們的臉上游走，父親滿頭的白發(fā)不僅僅記錄著我的童年時(shí)光同時(shí)也記錄著他們陪伴我走過(guò)十三年的時(shí)光。
是他們把青春無(wú)私的貢獻(xiàn)給我；是他們成就了今天的我；是他們用辛勤的汗水造就了今天的我。時(shí)光漫漫，他們的青春早已不再，與父母一起走過(guò)的日子也在一天一天的漸漸縮短，可我永遠(yuǎn)也忘不了的.是父親那嚴(yán)厲的表情，忘不了母親笑起來(lái)的眼睛，忘不了的是父親那濃濃的劍眉，忘不了的是母親那爽朗的笑聲，我忘不了的是……
嬰兒期
剛出生的我很小，看到的第一個(gè)人卻很高大，那便是我的母親；看到的第二個(gè)人也很高大，他便是我的父親。剛出生的我很嬌弱，嬌弱如父親掌中的寶珠一般，捧著怕掉，含在嘴里怕化。他，我的父親，捧著剛出生的我，緊張的手忙腳亂，生怕抱的不對(duì)弄疼了嬌小的我。她，我的母親，看著剛進(jìn)入這新世界的小生命——我，眼里泛著激動(dòng)的淚水，那是他們手捧的第一個(gè)小生命。
幼兒期
那時(shí)的我扎著妹妹頭，可愛(ài)活潑又機(jī)靈，每天早上大手牽小手。在上幼兒園的第一天，其他小朋友因?yàn)椴簧岣改付飨卵蹨I，我看著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的背影，我也流下了大顆大顆的淚水，我以為是他們狠心扔下我，可是我不知道的是他們眼眶早已濕潤(rùn)，那是他們第一次為我流下的不舍得的眼淚。
兒童期
二次教育課上，他們站在我的身后，我望著高大的他們，耳朵聽(tīng)著老師講的批評(píng)我的話，我心想著，是我讓他們失望了，越想著我的眼眶便不爭(zhēng)氣的漸漸濕潤(rùn)，看著他們臉上掛著的眼淚，卻還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次改正就好！”
青年期
青年期的我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，父母也鼓勵(lì)著我加油，那晚我做著作業(yè)，因?yàn)闊嵛颐撓峦馓祝赣H從里屋出來(lái)給我披上外套，母親也端來(lái)水果，我的心里微微悸動(dòng)……他們一直陪伴我給我依靠。
十三年后今天
我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，默默的為我遮風(fēng)擋雨。我在想，小時(shí)候我像一棵小樹(shù)一樣在他們的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我一定要沖破他們的愛(ài)護(hù)，陪伴父母成為他們的依靠。
與父母走過(guò)的十三年，我快樂(lè)成長(zhǎng)著，感謝我的父母，造就了今天的我，感謝我與父母一起走過(guò)的這十三年日子……
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文2
學(xué)生黨們每一學(xué)月都會(huì)有學(xué)月考試，升學(xué)會(huì)有升學(xué)考試。例如：小升初考試、中考、高考、考研……當(dāng)你畢業(yè)之后，找工作要考試；工作后，依然逃離不了……。就這樣，考試將會(huì)陪伴著我們慢慢成長(zhǎng)。只有全力以赴，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
不同的人對(duì)于考試的看法也不盡相同。
成績(jī)優(yōu)異的人喜歡考試，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是自己能力的展示，會(huì)有在備戰(zhàn)考試中，我弄懂了與考試一起走過(guò)的日子。
經(jīng)歷了那么多次考試，但一次的教訓(xùn)我都能牢記在心，每次都很深刻，但是最讓我記憶猶新的還是小升初的那一次考試。
考試那天我很早就起來(lái)了，準(zhǔn)備再去復(fù)習(xí)一下，讓記憶再深刻一點(diǎn)，因?yàn)槲液ε略跇O度緊張的.情況下，我會(huì)把所有的東西都忘得一干二凈，可是我拿著書怎么也看不進(jìn)去，我的心砰砰直跳，仿佛里面裝了數(shù)千只小兔子似的。我努力使自己平靜下來(lái)，再多背一會(huì)兒，再讓自己的知識(shí)牢固一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼工夫，就到了去學(xué)校的時(shí)間了，在我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽叫住我說(shuō)：“考試認(rèn)真點(diǎn)兒，做完后好好檢查檢查，我在家里等著你的好消息。”過(guò)了一會(huì)兒，我到了學(xué)校，怎么看都不像我的學(xué)校，今天忽然覺(jué)得它變得好陌生。
我走到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都來(lái)得非常早，而且沒(méi)有了以往的喧囂，都在安安靜靜地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備為考試做最后的一搏。過(guò)一會(huì)兒考試的時(shí)間到了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們先靜坐一會(huì)兒。幾分鐘后，老師開(kāi)始發(fā)卷子了。再發(fā)卷子的時(shí)候，我的嘴里還念叨著剛才背的，害怕忘記了。拿到卷子我就高興了起來(lái)，因?yàn)槠渲械囊淮蟛糠种R(shí)點(diǎn)，都是我考試前背過(guò)的，我拿著卷子就有一種勝券在握的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起來(lái)，突然，鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了。我長(zhǎng)呼一口氣，緊繃著的那根神經(jīng)也松懈了，終于考完了，可是我內(nèi)心的跳動(dòng)卻停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的學(xué)校。
雖然那次考試?yán)铿F(xiàn)在已經(jīng)幾年了，但是我仍可以清晰地記起那時(shí)的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟谴慰荚囀俏矣洃涀钌羁痰囊淮瘟恕?/p>
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文3
陽(yáng)光懶洋洋地灑下，又經(jīng)過(guò)茂密枝丫的切割，落下一地的斑駁，風(fēng)兒耐不住寂寞，也跑來(lái)湊熱鬧。發(fā)絲于是被它吹得凌亂了，掛在屋檐上的風(fēng)鈴也被攪亂了心，“鈴鈴”地發(fā)出清脆的聲響。葉子，記得嗎？這是你送的風(fēng)鈴。葉子，記得嗎？風(fēng)鈴承載著那段我們共同走過(guò)的日子……
還記得嗎，我與你一起走過(guò)的那段陽(yáng)光明媚的日子。那一天，每個(gè)人臉上都帶著些許生澀，這就是初中生活送給我們的見(jiàn)面禮——被重新組合的新的大集體。我呆呆地坐著，雙手也不知往哪放，小心翼翼地看著這個(gè)大家庭的成員們——一張張陌生的臉，掛著羞澀，沾著陌生，帶著靦腆。這時(shí)我看到了你那充滿活力的身影，笑嘻嘻地和每一個(gè)人打招呼，于是氣氛被你調(diào)動(dòng)得歡快明朗，我們也成為了朋友。在那段日子里，時(shí)光記錄了我們一同奔跑，一同瘋狂，一同歡樂(lè)的身影；我們無(wú)話不談，談人生，談理想，談女生間的'秘密，成天喊著“你怎么套了我那么多話，絕交！”轉(zhuǎn)眼又膩著對(duì)方。記憶就伴著落下的秋葉，飄進(jìn)了書里。
還記得嗎，我與你一起走過(guò)的那段悲喜交加的日子。我們的成績(jī)還不錯(cuò)，可唯獨(dú)體育一落千里，所以你我相約著一起練跑步，可是本身就屬于“話癆”的我們?cè)鯐?huì)專心跑步，一半慢跑一半走，結(jié)果毫無(wú)成效，跑八百米時(shí)不僅跑在最后，還差點(diǎn)暈在殷紅的塑膠跑道上，被老師臭罵一頓，又吃力又委屈，互相抱著嚎啕大哭——結(jié)果仍然是放學(xué)后一邊說(shuō)笑一邊慢跑，笑聲回蕩在空蕩蕩的校園里。
可是不久，書中的秋葉泛黃了，校園里的笑聲被吹散了，一顆顆珍惜的心被打濕了……
還記得嗎，我與你一起走過(guò)的那段惆悵滿懷的日子。起初聽(tīng)說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我還不相信，笑著對(duì)告訴我的同學(xué)說(shuō)“怎么可能”。直到星期五的晚上，你告訴我下周一不會(huì)再來(lái)時(shí)，我慌神了，語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)著轉(zhuǎn)去哪，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)之類的問(wèn)題，而你只是發(fā)給我要轉(zhuǎn)去的學(xué)校，就消失在了黑色頭像的背后，我只能呆呆著盯著屏幕，任眼淚一點(diǎn)點(diǎn)溢出，敲打在雪白的瓷磚上，演奏出一首離別的交響曲。第二天你留言說(shuō)你的初中不會(huì)有三年，要我記得你，我告訴你一定會(huì)，眼淚很快又躥出來(lái)。我知道，你也會(huì)。窗外滴滴嗒嗒落下的雨，是在訴說(shuō)我們不愿離別的心事嗎？
我知道，人總要學(xué)會(huì)一個(gè)人成長(zhǎng)，我不可能再依賴你，但，葉子，與你一起走過(guò)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文4
日子，是一天一天的走過(guò)去的，每一個(gè)人，每一個(gè)日子，都是不一樣的。生活中形形色色的人何其多，有誰(shuí)能從小伴隨著你一起走過(guò)幼時(shí)六年，小學(xué)六年，中學(xué)六年，不離不棄？唯有父母。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)過(guò)程中，是與父母一起走過(guò)的日子。
與父母走過(guò)的日子，我們生活在春天里，奔跑在陽(yáng)光下，甜蜜在幸福里，沐浴在愛(ài)的海洋里。
回首遙看幼時(shí)六年，從呱呱墜地，吸吮著母親甘甜的乳汁，沐浴著父母幸福的目光，生活在愛(ài)的海洋，無(wú)可言狀生活甜蜜蜜。我認(rèn)為對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)這都是最美好、最珍貴的回憶。幼時(shí)六年漸漸淡去。唯有父母無(wú)微不至的關(guān)心刻心銘記，無(wú)可言狀的甜蜜升華為日夜?fàn)繏斓幕貞洝?/p>
小學(xué)六年，我們開(kāi)始了求學(xué)旅途，母親每天登著自行車晨送晚接，吸露餐風(fēng)。望子成龍、望女成鳳，是天下父母的心，氣急了也會(huì)恨鐵不成鋼。這時(shí)我也知道了苦，有甜必有苦，苦是什么呢？是藥里的苦？是受傷的苦？成績(jī)不好的苦？還是有惡習(xí)，父母體罰，感到苦？與父母一起走過(guò)也有苦。但是我想這與父母對(duì)兒女含辛茹苦撫育我們成長(zhǎng)差遠(yuǎn)了，這是永遠(yuǎn)不足掛齒的。書里云：吃得苦中苦方為人上人；梅花香自苦寒來(lái)；苦盡甘來(lái)。沒(méi)有吃苦的經(jīng)歷，怎么能感受到甜蜜的甘香。沒(méi)有吃苦的經(jīng)歷，怎么能懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。
如今，我踏入了中學(xué)的大門，是十年寒窗苦中最苦的時(shí)候了，這一路上仍然離不開(kāi)父母的陪伴、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、批評(píng)。離不開(kāi)父母期期的目光，離不開(kāi)父母悠悠的責(zé)備。每周父母殷勤的接送，絮絮的嘮叨。我偶爾的任性不羈，我最得優(yōu)秀成績(jī)，或者偶爾考得不好，父母都將和我一起承擔(dān)和享受。其實(shí)父母憂如大海一樣，有著寬廣的心懷，有著深厚的內(nèi)涵，有著風(fēng)平浪靜，有著狂風(fēng)怒吼，這就是父母情深似海的大愛(ài)。我必須要倍加的'努力學(xué)習(xí)，不枉父母的愛(ài)戴與養(yǎng)育、不枉學(xué)校的培養(yǎng)與教育，向美好的大學(xué)沖鋒前進(jìn)了。
和父母走過(guò)的日子是那么地漫長(zhǎng)，又是那么的短暫。因?yàn)樵诟改傅谋幼o(hù)下，我的羽毛日漸豐滿，我們將獨(dú)立踏上征程，飛向藍(lán)天、飛向更廣闊的未來(lái)。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文5
歲月在我們的指尖悄然逝去，一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名初中生。在成長(zhǎng)的畫卷中，記錄著我與父母的酸甜苦辣。
酸
步入青春的大門，我對(duì)一切事物都充滿了好奇。隨之而來(lái)的是我的初中生活。第一次離開(kāi)父母的視線外，第一次離開(kāi)心靈的寄托處，第一次獨(dú)自面對(duì)在新環(huán)境的恐懼與不安。在陌生的環(huán)境中我還沒(méi)有完全適應(yīng)多姿多彩的初中生活。在緊張和不安中我迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)周練。卷面上打著讓我大跌眼鏡的分?jǐn)?shù)�？韶瑝�(mèng)并沒(méi)有結(jié)束，與此同時(shí)，又要召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，母親便問(wèn)起了我的成績(jī)，我如實(shí)的交代了自己的成績(jī)。我看到母親臉上失望的神情，看著母親遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸了。
甜
在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中我汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，終于在期中考試中取得了較為滿意的成績(jī)。我焦急的等待放學(xué)的鈴聲，鈴聲一響，我便像一只脫了韁的野馬往家的方向沖。我踏入家門便迫不及待的告知父母我的成績(jī)。父母的臉上洋溢著幸福的笑容，我的心中甜甜的。在一次考試中我明白了‘不輕易放棄，就能走向成功’的道理。
苦
曾看到這樣一則故事；一位老人帶著4歲的孫女到地里鋤草。突然，她聽(tīng)到孫女撕心裂肺的哭聲。老人趕緊丟下鋤頭向?qū)O女跑去，看到黑壓壓的馬蜂朝孫女撲去。她趕緊解開(kāi)外套扣子一把包住孫女，撲倒在地，用身體擋住孩子，并大聲呼救。聞?dòng)嵍鴣?lái)的村民驚呆了，老人整個(gè)背上，腦袋上全是黑壓壓的'馬蜂，有兩指厚。村民們立即抱起地邊的玉米桿并點(diǎn)燃，用煙熏馬蜂，由于數(shù)量太多，20分鐘后才將大部分馬蜂驅(qū)離。在送往醫(yī)院的途中，老人也不停地念叨著‘我死了不要緊，一定要保佑我的孫女好哇’。由于老人傷情嚴(yán)重，不久便閉上了慈愛(ài)的眼睛。讀到這里，眼睛里浮現(xiàn)出父母為我忙碌的身影，心中有說(shuō)不出的苦澀。
辣
過(guò)年時(shí)，我邁著激動(dòng)的步伐向火鍋店走去。我們選的是中辣的口味。我們都辣的滿臉通紅，我們看到對(duì)方的囧樣，都笑得不亦樂(lè)乎。辣出了我們的真情，辣出了我們的相親相愛(ài)。
與父母一起走過(guò)的日子如相冊(cè)般映刻在我的腦海深處永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文6
前些年，張藝謀導(dǎo)演的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：“我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我知道，沒(méi)有他們，我什么都做不了。”
這是與你一起看過(guò)的片子。
那日天氣甚好，我們手挽手從你書房中走出來(lái)，窗外的天空蔚藍(lán)得似快要滴出藍(lán)色的汁液。你反復(fù)呢喃著那段對(duì)白，神情凝重，眼瞳清澈。
“還在我家坐一會(huì)兒吧！過(guò)會(huì)兒再回家好嗎？”你突然停住開(kāi)門準(zhǔn)備送我回家的手，語(yǔ)氣是那么溫柔。
“嗯，好吧�！甭晕ⅹq豫之后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你的家在河邊。推開(kāi)窗子，風(fēng)從河面吹來(lái)。我沐浴著傍晚的夕陽(yáng)的光輝，享受著那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著給我泡咖啡。你永遠(yuǎn)記得我的口味：不加糖，加奶，一滴滴奶滴入咖啡中，你說(shuō)你很喜歡咖啡拉花，便弄在咖啡上，給我畫了一個(gè)笑臉……
接過(guò)你手中的白瓷杯，我看到了我的笑臉，就像你沖著我的笑臉一樣，像那熟稔、修長(zhǎng)的矢車菊在綻放。
喝著咖啡欣賞著落日余暉，你和我不時(shí)相視而笑。看著你干凈的面容，我心里便安定。那段時(shí)間，父母正因?yàn)橐恍┦吕鋺?zhàn)，我不習(xí)慣于那太過(guò)冷清的氛圍，便總想抽出一些日子去找你。我為父母的`事苦惱，但卻不曾向你提起。
可細(xì)心的你卻總?cè)绺柲λ�，洞察到一切，邀我一起看電影，喝咖啡，一點(diǎn)一點(diǎn)釋放我內(nèi)心的煩燥與不安。在你面前，時(shí)間也發(fā)生了錯(cuò)亂，一兩小時(shí)如一秒般過(guò)去，仿佛那一刻，世間只須你我二人。
可惜，時(shí)間不等人。分別之時(shí)，我很清楚自己在接下來(lái)的一段日子里會(huì)常常來(lái)找我，卻怕麻煩你而難以啟齒�？赡悴峦噶宋业男模f(shuō)道：“以后常來(lái)玩，還有好多咖啡沒(méi)有拆封呢！”我聽(tīng)罷，毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一段日子，我將煩惱靜靜向你傾訴，你慷慨地全部接受，沒(méi)有一絲抱怨�，F(xiàn)在的年紀(jì)，正為學(xué)業(yè)所累，常會(huì)丟失夢(mèng)想。而你的照顧，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
終于明白那段旁白的意義。沒(méi)有你，我什么都做不了。我最想依靠的，是你。我想讓這份友誼，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
在詩(shī)般的暮色中，我眺望遠(yuǎn)方，如一位鐘愛(ài)的年輕作家所想——如果有來(lái)生，我愿與你一起化作那原野上的果樹(shù)，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待并愛(ài)戀著如歌的四季：春花、夏草、秋月、冬雪。
你與我一起走過(guò)的日子，有十個(gè)年頭，情感如四季，如星辰，不會(huì)消散。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文7
每當(dāng)聽(tīng)到劉德華的“一起走過(guò)的日子”，我便想起了那個(gè)與我共同面對(duì)困難的人。在我通往未來(lái)的道路上，她為我塑造了良好的人身價(jià)值觀。她便是我的同桌：“秦瑪麗”。
還記得許多年前的一個(gè)夏天，那時(shí)的我第一次走進(jìn)校園，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)校園的那一刻，我感到十分孤單害怕，可這時(shí)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，我是四班的，你是哪個(gè)班的？”我羞澀的回答說(shuō)：“我也是四班的�！苯又�，我便在她的“領(lǐng)導(dǎo)”下邁進(jìn)了教室的大門。
我的運(yùn)氣真好，我和她居然又成為了同桌。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到期末考試了。同學(xué)們的心也漸漸沉了下來(lái)，教室里少了吵鬧，教室外少了追打，都開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。我很害怕，怕自己考不好，這可是我人生第一次參加考試。
越害怕就越容易出差錯(cuò)，那是臨考前的一天，數(shù)學(xué)老師讓我們拿出他事先發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，可我卻怎么也找不到老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料了。這讓我更加害怕，也更加焦躁起來(lái)�！巴馈笨戳丝次业纳袂�，又看了看我翻得一團(tuán)糟的抽屜，便心領(lǐng)神會(huì)地把她的`復(fù)習(xí)資料往我這邊推過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們一起看吧！”我默默地接受了她的一番好意。但老師此時(shí)卻一步一步向我們走來(lái)，我的心早已沉不住氣了，像熱鍋上的螞蟻一樣，惶恐不安。老師看了我們一眼問(wèn)道：“秦瑪麗，你的資料呢？”
她站了起來(lái)，用微弱的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我的資料忘在……”就這樣，她當(dāng)了一節(jié)課的“榜樣”。我很想站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，老師，其實(shí)是我弄丟了資料。”可我沒(méi)那個(gè)勇氣來(lái)承擔(dān)，硬是緘默了一節(jié)課。后來(lái)我怎么也想不通，我為何需要一個(gè)小女生來(lái)保護(hù)我的自尊。從此，她在我的心里留下了永恒的記憶。
還有一件事，也是我至今不能忘懷的。
那是在我們學(xué)校舉行的小學(xué)畢業(yè)典禮的那個(gè)晚上，我獨(dú)自坐在帳篷里看《明朝那些事兒》。突然，感覺(jué)帳篷外閃爍著無(wú)數(shù)光點(diǎn)，像放煙花，但又沒(méi)有聲響。接著，我就聽(tīng)到有人在叫我的名字，我走出去一看，秦瑪麗大步向我走來(lái)，她邊走邊用手指向天空，叫我看天上。我發(fā)現(xiàn)黑漆漆的夜空中多了幾盞孔明燈，我隱隱約約認(rèn)出了那幾個(gè)熟悉的字————-周世杰，生日快樂(lè)！我頓時(shí)感動(dòng)得眼眶里盈滿了淚水，我問(wèn)她為什么要這樣做，她對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业耐�。�?/p>
秦瑪麗，是你教會(huì)了我什么是“承擔(dān)”，也是你讓我明白了友情的美好。與你一起走過(guò)的日子，將是我生命中最美好的日子。謝謝一路有你！
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文8
跌跌撞撞地走過(guò)人生路，頻頻繁繁的遇到許多人，懵懵懂懂地經(jīng)歷過(guò)許多事。但唯有和你一起走過(guò)的日子，仍銘記于我的心間，到現(xiàn)在，都已成為最寶貴的回憶。你的面孔我還仍舊清晰地記得；你的話語(yǔ)還依舊回蕩在耳畔，你的一舉一動(dòng)都浮現(xiàn)在我的腦海里，可你，卻再也不會(huì)回來(lái)有人說(shuō)，你去了遙遠(yuǎn)的地方。還有人說(shuō)，你一直陪伴著我從未離開(kāi)，不過(guò)，我更喜歡第二種，你是天上星星最亮的那顆，一直陪伴著我，從不曾離開(kāi)。我最喜歡夏天，盡管它無(wú)比炎熱，可在那夏夜的星空下，有你給我唱童謠的聲音，有你給我搖蒲扇的影子，有你那寬闊無(wú)邊的懷抱。
記得那年夏天，我們坐在門外的大石頭上，抬頭看著那黑的了無(wú)邊際的天空，呆呆地望著那一顆顆閃亮的星星眨著眼睛。你說(shuō)：孩子，我給你唱首童謠吧。想聽(tīng)嗎？我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，好啊好啊。我把目光聚焦在她的身上，滿眼期待，皎潔的月光灑在她身上，她的嘴一張一合要吃桃，桃有毛，要吃杏，杏太酸那時(shí)的我雖不懂這首童謠的意思，但卻模模糊糊地記得里面的語(yǔ)句，我哈哈大笑著，她也笑了，她的笑是那么的柔和。我吵著鬧著：還要聽(tīng)，還要聽(tīng)。我在她懷里撲騰著，她看著我，笑著，她的笑又是那么的和藹，可親。她一遍又一遍地重復(fù)著剛才的童謠，我的笑聲也沒(méi)有停歇過(guò)。歡樂(lè)的`氣氛彌漫在空氣中，散布到黑夜的每一個(gè)角落。我瞇著眼，朦朦朧朧地看著她手里輕搖的蒲扇，模模糊糊地聽(tīng)著她嘴里輕聲哼唱的童謠，直到視線越來(lái)越黑，聲音越來(lái)越小，我竟依偎在她懷里睡著了。
第二天醒來(lái)，太陽(yáng)正當(dāng)空，我愜意的躺在床上，呆呆的望著天花板出神。只聽(tīng)見(jiàn)她輕聲呼喚著我：孩子，起床了，睡醒了嗎？我伸了個(gè)懶腰，慵懶地回答著：睡醒了。真好，睡醒了就起來(lái)吃飯唄！等我洗漱好，她已經(jīng)做好飯?jiān)诘任伊�，我恭敬的說(shuō)：謝謝！她笑了笑，又說(shuō)：跟我還這么客氣干嘛，快吃吧！我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，狼吞虎咽地吃著那碗面條，孩子，慢點(diǎn)吃她輕聲柔和地說(shuō)著。
這樣的生活一直繼續(xù)著，直到那天，叫醒我的不再是她，而是外面的啜泣聲，奶奶進(jìn)來(lái)叫我，我雙目無(wú)神的低著頭，眼淚無(wú)聲地順著臉頰流下來(lái)，滴落在地板上，我沒(méi)有大喊大叫，只是任憑眼淚滴滴答答的往下流。奶奶說(shuō)：乖孩子，不哭，老奶奶她沒(méi)走，她還在你身邊呀，只是換了種方式繼續(xù)疼愛(ài)你。是啊，她沒(méi)走，一直都在我身邊，一直在陪著我，只是換了一種方式，從有形變成了無(wú)形
天空中，星星最亮的那顆，是她，我想念她，想念她陪我一起度過(guò)的年少時(shí)光，懷念我a們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文9
友誼，是一個(gè)神圣而又古老的名字；友誼，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物；友誼，是一棵可以庇蔭的樹(shù)。沒(méi)錯(cuò)，千金易得，知音難求，所以，一起走過(guò)的日子，有朋友相伴，是難得且幸運(yùn)的。
相識(shí)
一篇華麗的故事，總有開(kāi)始，一段千金不買的友誼，也會(huì)有個(gè)起點(diǎn)。一起走過(guò)的日子，我們?cè)凇凹t領(lǐng)巾”時(shí)開(kāi)始，在球場(chǎng)上結(jié)緣。三個(gè)人，當(dāng)初我們對(duì)彼此的印象是這樣的：他好高，好結(jié)實(shí)；他好能跑，喜歡笑；他所占的三維空間面積較大，不過(guò)穿“耐克”，好有錢。分別介紹一下，又高又壯的`那個(gè)是遠(yuǎn)哥，愛(ài)笑的那個(gè)是我，有錢的那個(gè)是遠(yuǎn)哥的表哥（但不是親的）。我們?nèi)齼河幸粋�(gè)共同的伙伴——籃球，我們也是因此而好上的。呵呵，年少懵懂無(wú)知嘛，遇到志同道合的人，便就稱兄道弟了。
融合
一起走過(guò)的日子，我們相互影響，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，給我們帶來(lái)很多益處，不管是精神還是物質(zhì)上的。就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，互相交換，我們每人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每人就有了兩種思想。遠(yuǎn)哥由于家庭環(huán)境，早早就養(yǎng)成自食其力也就是獨(dú)立的習(xí)慣，這是我和他表哥是不能比的。我把他當(dāng)大哥，因?yàn)樗娴南駛�(gè)大哥一樣照顧我，打小起我媽必須每天接送我上學(xué)，可因?yàn)檫h(yuǎn)哥，我不再有一種對(duì)家人的依賴——家人最放心我和遠(yuǎn)哥呆在一起。因?yàn)樾β�，我常常能化解一些尷尬與不合，因?yàn)闃?lè)觀，使得我們?nèi)齼旱年P(guān)系就如發(fā)酵般愈來(lái)愈濃，至于胖表哥，我們的物質(zhì)需求，基本便由他為基礎(chǔ)發(fā)展。最佳損友，用這來(lái)形容我們之間的友好關(guān)系最合適不過(guò)了。
闖蕩
隨著年齡的增長(zhǎng)，友情的加深，我們之間的故事也就更豐富多彩了。一起走過(guò)的日子，我們“闖蕩”（打籃球）于同一個(gè)城市，不知去了多少個(gè)球場(chǎng)：體育中心，xx工廠，xx小區(qū)、大院和學(xué)校；不知遇到過(guò)多少對(duì)手：籃球隊(duì)、老師或是小朋友；不知吃了多少苦：抽筋，崴腳傷經(jīng)動(dòng)骨。一起走過(guò)的日子，我們從從一群連規(guī)則都不懂的小學(xué)生到現(xiàn)在能被別人放在眼中，這才是友情啊！
那天，是個(gè)周末，不是晴朗的，我們又一次相約。路上，如毛的細(xì)雨無(wú)因地灑落著，看看，天空是灰色的，樓房是灰色的，一把雨傘下擠著三個(gè)人，一紅，一橙，一黃，這是溫暖的。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文10
在我所經(jīng)歷過(guò)的這一段人生道路上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多許多，有的對(duì)我非常重要，但他們終究離開(kāi)了。想想看，我生下來(lái)到這個(gè)世上，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了十三個(gè)春夏秋冬，從未離開(kāi)過(guò)我的，也就只有父母，對(duì)我人生影響重大的，也就只有父母罷了。雖然，有時(shí)候，他們也會(huì)狠心地離我而去，但是，那終究是暫時(shí)的。他們總是為了我，而放下自己的前途，回到家里來(lái)陪我。畢竟，在他們心中，比起前途還是我更為重要，更舍不得。
小時(shí)候，比起父母，其實(shí)，我更加喜歡外婆些。當(dāng)時(shí)，我老是要跑去看外婆，說(shuō)是去看外婆，實(shí)際上是想在外婆那里去玩。我在外婆那里玩得樂(lè)不思蜀。而父母他們卻恰好與我相反。他們?cè)诩抑新N首期盼，對(duì)我的思念與關(guān)心使他們止不住地抹著臉頰上悄然滑落的淚珠。出于念子心切，他們還時(shí)不時(shí)地打電話來(lái)關(guān)心我，而我總是覺(jué)得這些關(guān)心是多余的，每一次都把它們置之度外，若是我當(dāng)初能看見(jiàn)父母那滿含期待的淚光，興許，我也能早一點(diǎn)明白父母對(duì)我的愛(ài)吧。
在我七歲那年，我無(wú)比喜愛(ài)的外婆不幸病逝，我在外婆出殯時(shí)，悲傷的眼淚猶如源源不斷地泉水一樣，再也止不住地往外涌。我抱著安放外婆遺體的棺材嚎啕大哭，那不經(jīng)世事的腦袋里總想著：我是不是哭得越大聲，外婆就有可能被我的哭聲給吵醒過(guò)來(lái)呢……。長(zhǎng)這么大，都還從沒(méi)這么傷心地哭過(guò)呢，即使那一年父親病重的時(shí)候，也沒(méi)如此地哭過(guò)。就在這時(shí)，父母看我哭得昏天黑地的，一把將我緊緊的攬入懷中，無(wú)聲的`淚水順著他們的臉頰成串的往下掉，沒(méi)入我的發(fā)中……。
后來(lái)，母親和父親為了不讓這件事給我的童年留下陰影，就常常帶我出去旅游，以此讓我多出去見(jiàn)識(shí)一點(diǎn)新鮮的事物，好淡忘這一悲痛之事。
父母陪伴著我度過(guò)了一個(gè)多彩而又曲折的童年，歷經(jīng)十三載，我也在父母的扶持下，由一個(gè)天真爛漫的兒童逐漸轉(zhuǎn)換成一個(gè)懵懂少年，由一個(gè)小小少先隊(duì)員成長(zhǎng)為一個(gè)共青團(tuán)員，腦袋里也逐漸地意識(shí)到父母不可能陪伴我一生，今后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，必須得靠我自己獨(dú)立地走下去，可是父母對(duì)我的愛(ài)卻將伴著我永遠(yuǎn)走下去。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文11
茶后，我獨(dú)自一人迎著夕陽(yáng)，漫步在楓葉路上，眼見(jiàn)花草互相依偎在一起，落葉滿地，一股“化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)油然而生。在我走過(guò)的路上，有一種親情，一直伴隨著我。
面對(duì)著嚴(yán)厲的老爸，愛(ài)嘮叨的老媽，“吐了吧唧”，只求我學(xué)習(xí)好的的爺爺奶奶，內(nèi)心總會(huì)冒出一種想法，在我身邊，哪里有愛(ài)的存在？面對(duì)平凡的生活，親情真的有如此偉大嗎？
窗外，正是烈日當(dāng)頭，知了不停地叫著，鳥(niǎo)兒也已歸了巢，空氣中散播著一種煩悶。再也沒(méi)有什么地方比我家靜了。因?yàn)閷?duì)我教育觀點(diǎn)的不同，爸媽又打起了冷戰(zhàn)。望著爸爸那“惡狠狠”的表情，就知道爸爸生氣急了，他的好心情即使十頭牛也拉不回來(lái)。媽媽卻毫不在乎，似乎有一種大將風(fēng)范，很快，她就出去洗衣服了。而年輕無(wú)知的我，卻被這場(chǎng)面嚇到了，內(nèi)心越發(fā)覺(jué)得委屈，“哇”地一聲哭了起來(lái)，我本以為爸爸會(huì)說(shuō)出：“哭什么哭，一邊待著去”的這種嚴(yán)狠狠心的話，誰(shuí)知，爸爸一下就慌了，他的表情，似乎變臉一樣變成了慈祥，在我的要求下，一向不服輸?shù)陌职志构怨缘亟o媽媽道歉……
秋來(lái)，天涼，夜深人靜，蟋蟀拉起了優(yōu)美的小歌曲，星星不時(shí)地眨動(dòng)眼睛，月亮媽媽正給它們講著最動(dòng)人的故事。月光下，母親坐在院子里，正不知疲憊的給我織著毛衣，睡眠嚴(yán)重不足的母親，卻絲毫沒(méi)有疲憊的樣子，在她充滿笑意的'臉上，充滿了愛(ài)的仁慈與堅(jiān)持，因?yàn)�，這是給我織的。但，她卻絲毫沒(méi)有留意自己身上早已破舊的大衣。絲絲冷風(fēng)吹過(guò)，母親卻毫不停歇。
每逢過(guò)年，我們都會(huì)回老家。而每次，爺爺都會(huì)在離家?guī)资锿獾穆房诘却�，好似一位佇立在邊關(guān)的戰(zhàn)士，任憑涼風(fēng)侵襲，雪花飛舞，每見(jiàn)到他時(shí)，他的頭發(fā)早已被雪花染白，臉上卻滿是喜悅。家里，奶奶早已備好了飯，靠在家門口，等待著我們的到來(lái)。一家人圍在一起吃飯，所有煩惱與憂慮早已拋到腦后，聊得雖是早已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的往事，卻也同樣迷人動(dòng)聽(tīng)，門外的雪花似乎也被感動(dòng)，他們手拉手，唱著歌，收起沉重的負(fù)擔(dān)，輕松愉快的飄落……
呵，原來(lái)親情一直伴隨在我身邊，雖小，卻同樣令人溫暖，親情隨我一起走過(guò)的路，艱辛而又充實(shí)，那一幅幅畫面，早已存入我的腦�！�
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文12
這里有一座高塔，攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的了望孔望見(jiàn)的景致都足夠賞心悅目。 ——題記
人生春華秋實(shí)，日更月迭，斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺(jué)生命的時(shí)針已轉(zhuǎn)過(guò)了十多圈，望視下端，卻已是云靄裊裊，可調(diào)皮的風(fēng)總死能揭開(kāi)云的一角，日歷翻回到了十幾年前。
從呱呱墜地的那一刻起，我便注定了與這淡瓦輕屋相伴如此。我在童年的舊院中學(xué)步，尋找，簡(jiǎn)陋的平臺(tái)，交織的石欄架，頂角的花欄小圃，南邊的冬青淡墻。春，鳥(niǎo)兒鳴詠花的清香；夏，蟬撥風(fēng)枝葉搖曳；秋，落黃瀝泥洗郁雨；冬，白雪壓舞空樹(shù)頭。只是回想，臺(tái)下的陰溝里有我扎碎的足球；臺(tái)邊的欄桿上有我抹刻的字碼；臺(tái)上的邊角都曾留下了我“鮮紅的印跡�！被ㄆ约哪嗤练路疬�落著我昨日碰折的花，冬青件的密枝仿佛還藏著我昨日放生的螳螂，而高架上仿佛還架著鄰居老人昨日晾曬的被褥，孩子們?cè)谥虚g鉆來(lái)鉆去……
這里沒(méi)有榮華，只有簡(jiǎn)樸；這里沒(méi)有浮夸，只有真實(shí)；這里沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，只有動(dòng)植物的世界；這里沒(méi)有高架橋，只有蜿蜒的小道通向四方……當(dāng)然，這里也沒(méi)有迪廳美酒，只有圓臺(tái)上老人放曬的谷粒、葡萄干；更不會(huì)有吐著卷煙的工廠，只有綠樹(shù)掩蓋下的寧?kù)o；沒(méi)有喧鼎人聲的超級(jí)市場(chǎng)，只有一扇小小的.門面——雜貨鋪，至少對(duì)于樸素的人們來(lái)說(shuō)，這兒就是購(gòu)物天堂……
有時(shí)我會(huì)想，這兒的大地是有生機(jī)、有靈魂的，就是一位“琥珀”母親，高貴而純潔，每一位老人，壯年人還是小孩，都是根植于這土壤中的，母子連心，身影漂泊到了四方，心卻仍要在這片土地上汲取營(yíng)養(yǎng)……
住在這兒，生在這兒的人們，都像是繞著臺(tái)子的排排冬青樹(shù)，生亦立于地，亡則伏于土，扯不斷，魂更切！回想與故舊家園走過(guò)的日子，都是些恬淡快樂(lè)的，在人們眼中都是平淡無(wú)奇的，可這不正是生活嗎？難道生活就一定要花天酒地，尋求刺激嗎？
又如此講，人生的高塔，我的故園，則是它的石基，最質(zhì)樸，卻是美好。
雙手是未來(lái)的，雙腿則是過(guò)去的，踩在時(shí)光的階梯上，走過(guò)的日子啊，就讓它留在心底發(fā)光散熱吧。踏開(kāi)舊日的云靄，抱著堅(jiān)定的愿望，走下去，走下去……
這樣，大多數(shù)的人生就如此過(guò)去了，從精神上來(lái)說(shuō)，他們是停留在同一個(gè)地方。
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文13
人的一生中，總會(huì)與形形色色的人周旋交往。有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即失，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開(kāi)那早已泛黃的書頁(yè)，也是那么美好如初……
——題記
小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去了，時(shí)間的輪也早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無(wú)知的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們相識(shí)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，相見(jiàn)在潺潺流水的夏天，相逢在花果飄香的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
朋友們，還記得嗎？在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)日子里，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)堅(jiān)持鍛煉的身影。賽場(chǎng)上，又有多少同學(xué)因喝彩而沙啞了嗓子。那段日子，是多么讓人向往，神采飛揚(yáng)！
朋友們，還記的嗎？在課堂，同學(xué)們的手都像小樹(shù)一樣，高高舉起�；卮鹇曁咸喜唤^，口若懸河。得到了老師們贊不絕口的好評(píng)。下了課，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)，在校園里歡快的奔跑。瞧！兩個(gè)男生圍著一盤象棋殺的正歡呢，他們倆緊鎖眉頭，尋找著可以一招制敵的妙招；看！一群生正在踢毽子，那毛茸茸的毽子像一只活潑可愛(ài)的小松鼠，在她們的腳上上竄下跳；哇！一群男生正圍著乒乓球臺(tái)玩得不亦樂(lè)乎呢，那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來(lái)跳去，好像在歡快的舞蹈，一位男生靈機(jī)一動(dòng)，把球打到了左邊，對(duì)手連忙跑到左邊接了球，誰(shuí)知他突然峰回路轉(zhuǎn)，把球扣到了右邊，對(duì)手回天乏術(shù)，被打了個(gè)措手不及，只好敗下陣來(lái)……
朋友們，還記得嗎？在操場(chǎng)上，總能看見(jiàn)同學(xué)們探索大自然的身影。那無(wú)憂無(wú)慮蟋蟀在“草叢別墅”里愜意的歌唱，好不自在；那逍遙自在的知了躺在“空中樹(shù)樓”中盡情的吶喊著，好不樂(lè)哉；那勇猛無(wú)比的螳螂正在“樹(shù)樁練武場(chǎng)”上揮舞著它的兩把“屠蟲刀”，好不威風(fēng)。瞧！由我組織的昆蟲小組正在實(shí)驗(yàn)?zāi)�，他們正在研究角蛛的電線。只見(jiàn)他們手里拿著一只小蟋蟀，小心翼翼地放在角蛛的`蜘蛛網(wǎng)上，小蟋蟀不停的掙扎。隨后，角蛛爬了出來(lái)，把它的獵物拖到了巢里。它對(duì)它的食物很滿足，而我們比它更滿足，因?yàn)槲覀冎懒私侵胧歉鷵?jù)網(wǎng)上的“電報(bào)線”來(lái)判斷獵物的。那段日子，你我心上……
拉開(kāi)抽屜，那一張帶著同學(xué)們音容笑貌的QQ聯(lián)系卡靜靜的躺在那里，我與同學(xué)們的牽掛與思念也靜靜的躺在那里……
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文14
有這么一種智慧，隱藏在泛黃的紙張中，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支配著世界；有這么一種感動(dòng)，從遠(yuǎn)古走來(lái)，穿越歷史的風(fēng)塵，直指你的內(nèi)心深處；有這么一種大愛(ài)，摒棄一己之私，著眼人類整體，帶給人最深刻的慰藉。它就是哲學(xué)。伴著紙張淡淡的墨香，閱讀書本上溫暖的詞句，我與哲學(xué)一起走過(guò)。
與哲學(xué)一起走過(guò)，榮華富貴、名韁利鎖都成過(guò)眼云煙。古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯把快樂(lè)視為人生最高的.價(jià)值。他主張真正的快樂(lè)對(duì)于物質(zhì)的依賴十分有限，名望、權(quán)勢(shì)對(duì)于快樂(lè)既不自然又不必要。無(wú)獨(dú)與偶，中國(guó)古代的哲人也向我們闡釋了快樂(lè)并非來(lái)自物欲；孔子弟子顏回疏食飲水，曲肱而枕，卻樂(lè)在其中；陶淵明隱居山林，飲酒采菊，不為五斗米折腰；劉禹錫避開(kāi)喧囂，身處陋室，卻依舊怡然自得。他們即便缺少錢財(cái)、物質(zhì)匱乏，卻并沒(méi)有因此缺少生活的快樂(lè)。( )
與哲學(xué)相伴，用心體悟哲人的智慧，塵世浮華、物欲橫流，我獨(dú)守心靈的淡然。
與哲學(xué)一起走過(guò)，天災(zāi)人禍、世事無(wú)常亦可泰然面對(duì)。古希臘斯多葛派哲學(xué)家塞內(nèi)加有一句精辟之言：“何必為部分生活而哭泣、君不見(jiàn)全部人生都催人淚下�！彼賵�(chǎng)一度失意，被流放到荒涼的科西嘉，最后被暴君逼死，他的同伴們一片哭聲，他從容問(wèn)道：“你們的哲學(xué)去哪里了？”賽內(nèi)加參透人事無(wú)常，對(duì)命運(yùn)作最壞的設(shè)想，因而對(duì)任何飛來(lái)橫禍都能處變不驚。
與哲學(xué)相伴，深深陷于那最單純的感動(dòng)，悲歡離合、陰晴圓缺，便知此事古難全。
與哲學(xué)一起走過(guò)，挫折坎坷、失敗打擊只是人生經(jīng)驗(yàn)。尼采主張：“生活在險(xiǎn)境中！在維蘇威火山旁建筑你們的城市！把你們的船只駛向未經(jīng)探測(cè)的海洋！”他認(rèn)為，危險(xiǎn)“迫使我們自強(qiáng)”，“人必須有必要強(qiáng)大，才會(huì)變得強(qiáng)大”�？嚯y是生活不可缺少的部分，痛苦磨煉意志、激發(fā)生機(jī)、解放心靈。
與哲學(xué)相伴，感受著眼于人類整體的大愛(ài)，艱難險(xiǎn)阻、荊棘坎坷，我決不放棄希望。
幾年的時(shí)光，我與哲學(xué)一起走過(guò)。在閑暇的午后細(xì)細(xì)品讀，在漫漫長(zhǎng)夜苦苦思索。它帶給我走進(jìn)智慧的高地，深交哲人的靈魂；它給我心靈的撫慰，獲得精神的滿足。過(guò)去的路，有哲學(xué)陪我走過(guò)；未來(lái)的路，它將繼續(xù)陪伴著我。文/柳宇青
一起走過(guò)的日子優(yōu)秀作文15
書，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量，給人以精神洗禮，催人奮進(jìn)。
——題記
在我的成長(zhǎng)歷程中，書帶給我很多很多……
下面，請(qǐng)靜靜地傾聽(tīng)我與書的故事吧！
雨中靜讀
下雨了，我獨(dú)自一人坐在窗前，讀著《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全集》，耳邊蕭蕭的風(fēng)聲和嘩嘩雨落聲，似乎成了我閱讀之旅的優(yōu)美伴奏，清新悅耳，使我陶醉其中。
在書中，一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)物形象躍然紙上，為孫子現(xiàn)身的.老狼紫嵐，為家人著想的殘暴布哈伊，護(hù)子心切的母熊大白掌……一頁(yè)，一頁(yè)，滿是動(dòng)物間的情感。我曾經(jīng)為它們高興地手舞足蹈；替它們傷心地淚水連連。
是書讓我看到了動(dòng)物世界里的真善美，知道了動(dòng)物間不僅有殘酷的殺害，還有濃濃的真情！
從此我更加愛(ài)上了讀書，甚至變得癡迷。
讀后知理
考試成績(jī)下來(lái)了，全校80多名，“洪水”沖垮了我內(nèi)心的防線，我傷心極了。
回到家后，再也無(wú)心去做那令人心煩的作業(yè)，隨手拿起一本《魯濱孫漂流記》讀了起來(lái)。
魯濱孫那一個(gè)個(gè)曲折的故事感染著我，讓我忘記傷痛，融入其中。
他遇難漂泊到了島上，島上荒蕪雜亂。他仿佛已經(jīng)走投無(wú)路了。但，他并沒(méi)有放棄生的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在海上找食物、搬石頭、造房子、打獵、養(yǎng)牲畜……( )
靠著他的力量，戰(zhàn)勝了一次次的失敗與挫折，生存下來(lái)了。我被他的笑對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志折服了，是的，一次失敗不算什么，再大的挫折也擋不住前進(jìn)的腳步。我，從此振作起來(lái)，刻苦努力，東山再起，成績(jī)終于大幅度的上升，又回到了第一的寶座。
書山探寶
風(fēng)呼呼的刮著，我坐在床頭，手里捧著書，那是我接觸的第一本英語(yǔ)書——《書蟲》
上面滿布著英語(yǔ)單詞，一開(kāi)始，讀起來(lái)似乎很無(wú)聊乏味，但是，讀著讀著，我已遨游其中，忘我入神。我在書山上貪婪地尋覓著至寶，終于，一個(gè)多小時(shí)后，我收獲而歸。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)《書蟲》，我的詞匯量大大擴(kuò)展，學(xué)習(xí)英語(yǔ)如魚得水，如苗沐雨，并且豐富了課外知識(shí)，這讓我更加地愛(ài)上了書。
書帶給我很多，它教給我要善待動(dòng)物、笑對(duì)挫折、知恩圖報(bào)、同情他人……他與我共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁……
它，亦師亦友，是我成長(zhǎng)路上的良好伴侶。時(shí)時(shí)刷新著我的大腦，洗禮著我的精神。它是船，載著我遨游在文學(xué)的海洋，它是指路人，讓我向著正確的方向邁進(jìn)。
我愿終生與書常相伴。與書相伴，快樂(lè)永遠(yuǎn)！
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