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描寫人物的小學(xué)生作文

時間:2022-06-10 21:30:26 小學(xué)生作文 我要投稿

精選描寫人物的小學(xué)生作文合集十篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的描寫人物的小學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選描寫人物的小學(xué)生作文合集十篇

描寫人物的小學(xué)生作文 篇1

  我的爸爸今年三十八歲了,高高的個子,黝黑的皮膚,粗長的眉毛下長著一雙嚴(yán)厲的眼睛,圓圓的臉蛋像個“漢堡包”,唇邊和腮邊長著密密的胡子,有事沒事總喜歡扎我。

  爸爸有個壞習(xí)慣,就是喜歡吸煙。吸煙時一根接著一根,嘴巴里吸著,鼻子里噴著,兩個鼻孔就像兩根煙筒。但是,只要被我媽媽看見,他就連忙丟掉煙頭,不吸了。

  爸爸還有個好習(xí)慣呢!他一有時間,就會在廚房里忙得不亦樂乎。只見他右手拿鏟子,左手持大勺,雙手配合得恰到好處,一會兒加料,一會兒顛勺,鍋里在菜在他的`操縱下上下翻飛。很快,就為我們做上了一桌豐盛的美味大餐,我可喜歡吃了。

  我的爸爸真是一位好爸爸!

描寫人物的小學(xué)生作文 篇2

  他的皮膚黑黑的,眼睛白白的,三角形的鼻子下面長著一張半圓形的嘴,我們一年見兩回,我們見面的時候,他總煩我,我們一到超市他就不煩我了。

  我們的關(guān)系很好,經(jīng)常一起玩槍戰(zhàn),他當(dāng)壞蛋,我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了,我們玩的很高興,有兩三次我和他玩的'竟然忘了吃飯,我們就餓了一晚上,幸好我把我的零食扒了出來,我和他一起吃的。

  吃完我們又開始玩了,那時候已經(jīng)很晚了,我們玩了一會兒就睡覺了。

  第二天起來,我們吃完早飯就去打羽毛球了。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇3

  我最熟悉的人就是我的媽媽,她雖然長得不是很漂亮,卻有著高尚的品格。

  記得一個星期六的早上,媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時,媽媽沒有零錢,就給了的士司機100元,的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間,媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時候,媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼,連忙安慰媽媽說:“沒關(guān)系,我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說:“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說:“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會兒,耐心地說:“如果知道這張錢是假的,咱們還去使用,就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失,但我們不能去做違法的事,不能因錢而失去良心,失去人格、做那種不講道德的人!甭犃藡寢尩囊环,我羞愧地低下了頭。我為自己有這樣的'好媽媽而驕傲、自豪!

  我熟悉的人很多,其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她今年已經(jīng)63歲了,個子高高的,胖胖的,說起話來大聲大語,做起事來又快又粗糙。在我的心目中,她一直是一個很粗心的人,但有一件事卻讓我改變了對她的看法。

  記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過暑假的時候,有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩,到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時候,忽然天空刮起了大風(fēng),下起了傾盆大雨。這時,我心想:“糟了,奶奶是個粗心大意的人,她不會記得來接我了,那我該怎么回家?”就在這時,我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來,再近看,原來是我的奶奶,她的半邊身子都讓雨淋濕了,看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了。她走到時了我的面前大聲說:“昨天晚上天氣預(yù)報都說了今天有大雨,叫你別出來玩,你就是不聽”說完,我就和奶奶一起回家了。

  回到家里,我好奇的問奶奶:“您天天都看天氣預(yù)報嗎?是不是您的生活習(xí)慣?”奶奶不經(jīng)意地說:“我才沒時間天天看天氣預(yù)報呢,只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的,否則不知道天氣變化,我怎么知道你第二天穿什么衣服!”原來奶奶是這么關(guān)心我,她真是個細心人!

  我很喜歡我的班主任于老師,她梳著長長的卷發(fā),笑容總是掛

  在她的臉上,眼睛總閃著智慧的光芒,眼神中總是透著善良與慈愛。記得去年冬天的一個早晨,天陰沉沉的,我們?nèi)叶计鹜砹,一看鐘,我顧不上吃早飯,背起書包就往學(xué)校跑。誰知上完兩節(jié)課后,我覺得肚子咕嚕咕嚕叫,隨后就感到頭暈,心里難受極了,只想吐。同學(xué)們急忙去找班主任李老師三步并作兩步來到我身邊,親切地問:“麗麗,臉怎么這么黃,是不是沒吃早飯?”我低著頭,有氣無力地“嗯”了一聲。李老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我,便急忙出去了。一會兒,李老師一手提著一袋面包,一手端著杯熱開水回來了。她就像媽媽喂小孩似的,讓我先喝口熱開水再慢慢地吃面包,然后再喝水。李老師看見我漸漸好轉(zhuǎn)了,又用手輕輕摸了摸我的額頭,說:“沒事了,你剛才是餓的,休息一會兒就好了!闭f完,她用雙手輕輕地把我摟在懷里。我立刻感到暖呼呼的,抬頭望著李老師親切的面容,真想叫一聲“媽”!

  李老師真是一位關(guān)心愛護學(xué)生的好老師,我愛我的老師。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇4

  我們班有一個愛看書的`“書蟲”,她叫潘**。她眼睛炯炯有神,梳著兩個小辮子。

  她學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)異,考試對她來說是小菜一碟。不過她看書的時候非常專心。每次她媽媽都會給她買書,她就馬上拿起書,津津有味地看了起來。有一次下課了,我有道題怎么算也算不出來,我只好去請教她了。我跑了過去,她正在看書呢!我問:“潘**,這道題怎么做呀?”可她沒有反應(yīng),我又問了一遍,可她還是紋絲不動,我只能去請教別人了。就在這時候,她叫住我,不厭其煩地教了起來。我高興極了!

描寫人物的小學(xué)生作文 篇5

  曹老師是我們班的班主任,她是中等個,烏黑的頭發(fā)下面,有一張圓圓的臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光,曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的.人。不過上起課來,她又像變了一個人,她的語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語文課。

  曹老師來了,她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說:“請同學(xué)們一邊聽我批朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水。”“漓江的水真靜——啊,靜得讓你感覺不到它在流動!蔽覀兟犞胫,覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江,在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細地去觀賞桂林的山,曹老師的每一句生動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著.....

  曹老師的語文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語文課。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇6

  我的媽媽今年36歲,她有時很溫柔有時很嚴(yán)厲,她每天都很忙,但也很愛我、關(guān)心我。

  有一次,我生病了,發(fā)高燒到39。5度,我很難受,連著吐了兩次,只能躺在床上。媽媽看見我病成這個樣子很擔(dān)心,請了一天假,急忙帶我去醫(yī)院。在車上,媽媽顯得焦急萬分,緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針,媽媽鼓勵我要堅強,這次我沒哭鬧,一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。

  這就是我的'好媽媽。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇7

  我印象最深的人她有著黑黑的眼睛、長長的睫毛、軟軟的.頭發(fā)、漂亮的小腳丫、小小的酒窩、白白的皮膚、靈活的四肢,她吃飯的時候總是到處亂跑,媽媽總是追著他喂飯,她喜歡玩球。聽見音樂她會跳舞。有時候她在游戲墊上玩的時候偷偷跑下去,一開始她膽子小就趁媽媽不注意悄悄地把腳伸下去,媽媽看見了她就再拿上來,現(xiàn)在她的膽子大了就一下子跑下去,媽媽越追她越跑。她還會學(xué)舌別,人干什么她也干什么。

  她就是——我妹妹。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇8

  在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術(shù)一流,幾乎百發(fā)百中,他打籃球經(jīng)常進入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時候,都會去打籃球散散心。

  有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒看見似的,徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事,哥哥都絲毫不會受到影響,自己一個人靜靜地投籃,仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了,他就會很自信,表現(xiàn)出欣喜的樣子;可沒進呢,他就表現(xiàn)出很沮喪。

  哥哥一個人打籃球,而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看表,離結(jié)束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的`命令。一分鐘過去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時的回頭眺望體育館。

  哥哥真是癡于籃球。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇9

  我的奶奶非常勤勞,她總是把地掃的亮堂堂的,不光這里,我們家都被奶奶給承包了,如果你不信,聽我慢慢跟你講……

  那天下午,因為奶奶沒來,媽媽也沒空,所以我們家很久沒有打掃。奶奶一到我們家,就說:“你們怎么這么懶惰。“涯銈兊姆孔优脹]樣沒樣的,這時候還不是由我”老將“出馬!闭f完,奶奶便拿起自己第一個武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng),奶奶揮了幾下,地板便光亮起來。隨后又拿出第二個武器——拖把。雖然拖把很重,但是到了奶奶的'手里,拖把便變得很輕盈,別人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地來,那是了如指掌,根本不費吹灰之力,隨便拖兩三下,地板上的臟東西便落花流水,地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個最厲害的武器——抹布。奶奶使出抹布,可是相當(dāng)厲害,簡單來講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍,把每個東西擦得一塵不染,然后又檢查擦得干不干凈,又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎,每件事情都是專心致志地完成,都不像我一樣,我做事總是馬馬虎虎,丟三落實,跟奶奶簡直是差太遠了,我跟奶奶就是個反義詞。奶奶檢查了每個角落,甚至沙發(fā)底下都沒有放過,奶奶看了都沒有蜘蛛大軍了,這才放了心。然后又去洗了個手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看,快到吃午飯的時間,奶奶飛快地奔向廚房,做起了中午飯。

  不僅如此,奶奶每當(dāng)我值日,都會去幫忙,我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊,我真敬佩我的奶奶!

描寫人物的小學(xué)生作文 篇10

  我的爺爺今年65歲,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在絡(luò)腮胡子下有一張威嚴(yán)、又不失和藹的嘴。他很勤勞,很能干,很細心,也很好學(xué),而且,他也很堅強。

  我們家有一塊菜地,今年夏天,驕陽似火,地里的韭菜快了,爺爺不顧外面烈日當(dāng)空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,終于把韭菜從生死線上拉了回來。除了韭菜,還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等,每一樣都是爺爺親手種的,他只要有時間,就去菜地里勞作,十分辛苦。

  爺爺還燒得一手好菜,除此之外,他還是個集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級工程師,什么東西他都能修。有一天,家里的油煙機壞了,我認(rèn)為油煙機不可能修好了,可是爺爺居然把零件全都拆了下來,仔細查找原因,修了個通宵,竟意外的修好了!

  爺爺是便倉第一位會計師,大專學(xué)歷的他幾十年來計算從未有過差錯,可與計算機媲美。他退休后,又被一家公司重金聘用了。隨著計算機的.應(yīng)用,會計電算化遍及全國,爺爺十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)計算機,沒過幾天,就能在電腦上記帳,上網(wǎng)報稅了。以前,爺爺用算盤,家里都是算盤的“嘩啦嘩啦”聲,現(xiàn)在,都是鍵盤的“噼里啪啦”聲。

  爺爺有肺病,06年爺爺生病住院,發(fā)高燒43度卻一吭一聲,要是我的話早就昏迷了,足以見得爺爺是相當(dāng)?shù)膱詮姟?/p>

  這就是我又敬又愛的爺爺。

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